Giao an on He lop 4 len 5 nam hoc 20122013 tuan 3

Hs nêu yêu cầu bài 1 : Điền chữ thích hợp vào chỗ trống Hs đọc thầm đoạn văn 1lần.. Tìm các chữ thích hợp điền vào chỗ trống..[r]

TUẦN 3

Thứ hai ngày 23 tháng 07 năm 2012

TIẾNG VIỆT

Ôn tập đọc Khách đường ngô đồng cảm thụ văn học 3

I,Mục tiêu.

-,Học sinh luyện đọc Khách đường ngô đồng.Khoanh vào đáp án

-,Cảm nhận cách sử dụng từ ngữ hình ảnh tác giả nói mơ ước thời niên thiếu qua đoạn văn “ Có cháy lên nỗi khao khát tôi’’của nhà văn Tạ Duy Anh

II,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

+,Ôn đọc : Khách đường ngô đồng

* Luyện đọc

- Một học sinh giỏi đọc toàn - HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- Một HS đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau đọc

- GV ghi bảng tiếng khó đọc Cả lớp đọc đồng thanh, đọc khẽ - HS đọc nối tiếp đọc văn –3 lượt

Làm tập vào

1,Đoàn khách thời tiết nào? Đáp án a,Trưa hè nóng

2,Đồn khách làm nhìn thấy ngơ đồng? Đáp án b, Kéo đến nằm nghỉ bóng mát

3,Vì đồn khách nói ngơ đồng chẳng có ích lợi gì? Đáp án c,Vì khơng có trái

4,Vì ngơ đồng trách đồn khách

Đáp án b,Vì họ vô ơn : Nằm nghỉ tán lại chê khơng có ích Hs làm chữa

Gv chốt lại lời giải

-,Gv cho hs đọc đoạn văn: Có cháy lên, cháy tâm hồn mang theo nỗi khát khao

(Theo Tạ Duy Anh,cánh diều tuổi thơ)

-,Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh nói ước mơ thời niên thiếu

-,Cách sử dụng từ ngữ hình ảnh có hay Hướng dẫn học sinh làm

Chữa

Học sinh đọc đoạn văn viết Gv hs nhận xét sửa chữa

3,Củng cố dặn dò

Nhận xét học ơn lại TỐN:

Ơn tập 3

(Ôn từ tập đến tập sách ôn tập hè)

I,Mục tiêu:

-,Ôn tập lại phân số

-,Viết phân số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại -,So sánh phân số

hình chữ nhật

II,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

Bài 1( tr 40 ),hs nêu yêu cầu Hs làm chữa

Phân số phần tô đậm hình ? em biết

Mỗi hình có 20 vng, hình B tơ đậm 12 ô phân số phần tô đậm hình B

Bài ( tr 40 ), hs nêu yêu cầu viết số thích hợp vào trống Hs nêu cách làm

a,

2 5 =

4 10= 16 40= 14 35 b, 60 84= 10 14 =

5 7 =

25 35

Bài 3( tr 40), u cầu gì? Tính?

Vận dụng chia tử số mẫu số cho số Hs làm vào

a,

3

x x x x x x =

3 3

x x x x x x x x =

2

b,

6 18 25 10 12 15

x x x x x x =

6 3 5

x x x x x x x x x x x x x =

3 20

Bài ( tr 41 )

a, Hs chọn dấu <,>,= điền vào chỗ trống cho phù hợp

H?:Muốn so sánh phân số khác mẫu số ta làm nào? Hs làm chữa

b, Hs nên bảng xếp phân số theo thứ tự từ bé đến lớn

5 6 ;

4 5 ;

1 2 ;

7 10

Xếp phân số theo thứ tự từ lớn đến bé ;

5 6 ;

4 5 ;

7 10 ;

1

Bài 5, (tr 41) Tìm hai phân số tối giản vừa lớn

1

5 vừa bé

Hs làm chữa 3,Củng cố dặn dò

Nhận xét học Về ơn lại

TIẾNG VIỆT

Ơn tả 3: Đường Sa Pa

I,Mục tiêu:

-, Hs viết tả đoạn Buổi chiều đen nhung quý Đường Sa Pa TV tập II tr 102

-, Viết tả rõ ràng đẹp

-, Điền vào chỗ trống phụ âm ,các dấu phù hợp

II,Các hoạt động dạy học.

a,Ôn viết tả

-,Gv đọc đoạn Đường Sa Pa

H? Vì tác giả gọi Sa Pa q tặng diệu kì thiên nhiên? Hs luyện viết chữ cần viết hoa từ khó dễ lẫn vào bảng Gv đọc cho hs viết

-,Đọc soát lại lỗi -,Thu số chấm -,Nhận xét chữa Làm tập tả b,Làm tập tả

Hs nêu yêu cầu : Điền chữ thích hợp vào chỗ trống Hs đọc thầm đoạn văn 1lần

Tìm chữ thích hợp điền vào chỗ trống Hs làm chữa

Chốt lại lời giải đúng:

- trống - trời - giấc - xung - quanh - choàng - giấc - sau - dậy - gió - rèm - sổ - rọi - - sương - dế - râu - chí

Bài 2, Tương tự

Sá – xá Tiếng – tiến

Sáng sủa – sáng sạn Thiên – thiêng liêng Sát – xát Miến – miếng

Bài 3, Hs giải câu đố a, Bánh xèo

b, hoa súng c,Hoa sữa 3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về ôn lại

Thứ ngày 25 tháng năm 2012 TỐN

Ơn tập ( tiếp )

(Ôn từ tập đến tập 10 sách ôn tập hè)

I,Mục tiêu:

-,Ơn tập lại cách tính diện tích hình vng,hình thoi,hình bình hành hình chữ nhật

II,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

Bài ( tr 41 ),Hs tính diện tích hình,sau so sánh tìm hình có diện tích bé hình bình hành

Hình có diện tích bé

Bài ( tr 42 ), Hs nêu yêu cầu bài,tính: a,

5 6 +

3

4 + = 10 12 +

9 12 +

24 12 =

10 24 12   = 43 12 b, 3 +

5 8 +

7 12

c, -

8 9 +

5 6=

18 18 -

16 18 +

15 18 =

18 16 15 18   = 17 18 d, 13 12 -

2 3 -

1

Hs làm chữa

Nêu lại cách tính cộng trừ phân số Bài ( tr 42), Hs nêu yêu cầu Tìm số tự nhiên x cho x <

3 4 +

4

5 ; 2 +

2

3 < x < -

- Hs nêu cách làm

- Hs làm chữa Bài ( trang 42 )

Hs đọc đề

H?Bài toán cho biết ?

H?Bài tốn hỏi gì? ( diện tích làm đường chiếm phần diện tích mảnh vườn

Hs nên bảng làm Dưới làm vào

Gv học sinh chữa

Diện tích làm đường chiếm -

2 -

1 3 =

4

Đáp số :

4

15 diện tích cơng viên

3,Củng cố dặn dò

Nhận xét học

Về ôn lại bài, làm tập 10 tr 43 TIẾNG VIỆT

Ôn luyện từ câu 3

I,Mục tiêu:

-,Ôn tập từ ngữ quê hương đất nước

-,Đặt câu có từ ghép tổng hợp ,có từ ghép phân loại -,Tìm tiếng ghép với tiếng tự để tạo thành từ

II, Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

+,Ôn luyện từ câu Hs làm chữa

Bài 1,Gạch từ không thuộc nhóm nghĩa động từ a,Sơng núi

b,nông thôn

Bài 2, H?Em chọn từ điền vào chỗ trống?Vì em chọn từ đó? Bài 3, Hs lên đặt câu

Dưới lớp nhận xét chữa

Câu có từ bàn tính từ ghép phân loại

Bài 4, Tổ chức cho hs làm tập dạng trò chơi tiếp sức Tìm tiếng ghép với tiếng Tự để tạo thành từ

Hs đọc lại từ tìm 3,Củng cố dặn dị

Nhận xét học Về ôn lại

TỐN

Ơn tập ( tiếp )

I,Mục tiêu:

-,Củng cố lại phép tính nhân,chia phân số -,Ơn tập lại cách tính diện tích hình chữ nhật -, Ơn lại cách tìm x

II,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

Bài 11 ( tr 43 ), Hs nêu yêu cầu bài,tìm x:

- H? Muốn tìm số hạng, số trừ, số bị trừ ta làm nào? - Hs làm bài chữa

a,

3

5 + x =

c, - x =

1 3 +

1

b, x -

2 3 =

3

d, x +

5

8 = +

Bài 12 ( tr 43 ), Hs nêu yêu cầu bài,tính: - Muốn nhân phân số ta làm

- Hs làm chữa a,

2 x

6

5 b,

5 8 x 4

c,

5 6 x

3 10 x

4

3 d,

3 4 x

4 x 14

Bài 15 ( tr 44 ), Hs nêu yêu cầu bài,tính: - Muốn chia phân số ta làm

- Hs làm chữa a,

6 :

3

8 5 : 4

b, :

3 5 :

5

9

8 : x 4

c,

6 5 -

4 x

4

8 + = 5 -

16 40 + 1

=

48 40 -

16 40 +

40 40 =

72 40

Bài 13 ( trang 43 ) Hs đọc đề

Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào? Hs lên bảng tóm tắt giải

Diện tích mảnh đất 18 x

2

3 = 12 ( m 2

) Đáp số : 12 m

Bài 14 ( trang 44 ) Hs đọc đề

- H?Bài tốn cho biết ? - H?Bài tốn hỏi gì?

- Hs lên bảng tóm tắt giải

? m 48 m

Độ dài đoạn dây 48 : x = 84 ( m )

Đáp số 84 m 3,Củng cố dặn dò

Nhận xét học Về ôn lại

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 TIẾNG VIỆT

Ôn tập làm văn tả cối

I,Mục tiêu.

-,Ôn tập lại cách viết văn tả cối -,Ôn tập lai cách viết thư

II, ,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

Bài 1: Hs nêu yêu cầu tập

Hãy chọn tả mơt loại Hs nhìn tranh b SGK

H? Em chọn tả nào?

-, Gồm phần:

Mở : Giới thiệu định tả

Thân : Tả bao quát, tả chi tiết hình dáng Nêu tác dụng lồi

Kết : Nêu cảm nghĩ em Hs làm vào

Đọc viết

Gv bạn nhận xét sửa chữa Bài 2,Ôn viết thư

Hs đọc đoạn văn : Bố viết cho bạn nhỏ

Đặt vào bạn nhỏ theo yêu cầu bố viết thư xin lỗi mẹ Hs nêu lại cấu tạo thư

Hs làm

Gv quan xát chung Hs đọc viết Nhận xét sửa chữa

3,Củng cố dặn dò Nhận xét học Về ơn lại

TỐN

Ôn tập ( tiếp )

(Ôn từ tập 16 đến tập 20 sách ôn tập hè)

I,Mục tiêu:

-,Củng cố lại tính giá trị biểu thức tính nhanh với phân số -, Ơn lại cách tìm số tuổi

II,Các hoạt động dạy học.

1,Ổn định tổ chức 2,Ôn tập

Bài 16 ( tr 45 ), Hs nêu yêu cầu bài: Nối hai biểu thức có giá trị - Hs nêu cách tính giá trị biểu thức

- Hs l m b i v ch a b ià à ữ

2 5 +

1

2 3 :

3 4+

1 3 +

1 4

5 x 7 x (

4 3 x

6 5)

5 x ( 8 +

2 3)

(

7 +

5 6 ) :

5

1 2 +

2

(

3 4 +

1 4)+

1

9 : 9 +

5 6 :

5

5 x 8 +

3 5 x

2

(

5 7 x

6 5) x

4

Bài 17 ( tr 45 ), Hs nêu yêu cầu bài: Tính cách thuận tiện - Hs nêu cách tính

- Hs làm chữa a,

7 12 +

4 9 +

1 3 +

5 12 + 2

b,

6 5 x

3 8 +

5 8 x

6 5 -

4

Bài 18 ( trang 46 ) Hs đọc đề

- H?Bài tốn cho biết ? - H?Bài tốn hỏi gì?

- Hs lên bảng tóm tắt giải

?

bán 60 Số lúc đầu bà có

60 : x = 150 ( ) Đáp số 150 cam Bài 19 ( trang 46 )

Hs đọc đề

- H?Bài tốn cho biết ? - H?Bài tốn hỏi gì?

- Gv gợi ý tìm tổng số tuổi hai bố sau năm 51 + = 55 tuổi - Dựa vào tổng - tỉ tìm số tuổi bố,tuổi

Nhận xét học Về ơn lại TIẾNG VIỆT

Ơn tập làm văn tả vật

I Mục đích, yêu cầu

Ôn tập, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn tả vật Nắm vững cấu tạo văn tả vËt

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Bµi cị:

- KiĨm tra chuẩn bị HS B Bài

Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS ụn

a) HS trả lời câu hỏi sau:

+ Nêu cấu tạo văn tả vật

+ Có kiểu mở bài? Đó kiểu nào? + Có kiểu kết bài? Đó kiểu nào?

b) Lập dàn sau: HÃy tả vật nuôi mà em yêu thích - HS lập dàn

- HS trình bày dàn ý trớc lớp

- HS khác GV nhËn xÐt, bỉ sung c) HS lµm bµi

- GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc

- Híng dÉn HS häc tËp nh÷ng đoạn văn, văn hay

- GV c nhng đoạn văn, văn có ý riêng, sáng tạo HS

- HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, học đoạn văn,

C Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS hoàn thiện chuẩn bị sau kiÓm tra viÕt