Giáo án ôn tập hè Tuần Thứ ba Toán ¤n tËp vỊ sè tù nhiªn I Mơc tiªu: Gióp HS ôn tập về: - Đọc viết số hệ thập phân - DÃy số tự nhiên đặc điểm - So sánh xếp thứ tự số tự nhiên - Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, II Các hoạt động dạy học chủ yếu A ổn định tổ chức B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: * HS làm tập sau: +) Bài tập 1: Viết số sau thành tổng theo mẫu: Mẫu: 2345 = 2000 + 300 + 40 + 13 579; 20 468 ; 45 037 ; 39 405 ; 68 040 ; 50 006 +) Bài tập 2: Viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm: a) Số gồm 11 chục 11 đơn vị - Viết số: - §äc sè: b) Số gồm 23 trăm 45 đơn vị - ViÕt sè: - §äc sè: +) Bµi tËp 3: ViÕt: a) Sè lín nhÊt cã 10 ch÷ sè b) Số lớn có 10 chữ số khác c) Sè bÐ nhÊt cã 10 ch÷ sè d) Sè bÐ có 10 chữ số khác +) Bài tập 4: a) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: 111 234 ; 121 111 ; 99 375 ; 89 753 ; 999 ; 12 345 b) ViÕt c¸c sè sau theo thø tù tõ lín ®Õn bÐ: 89 897 ; 98 798 ; 678 954 ; 459 876 ; 59 876 +) Bµi tËp 5: Viết số thích hợp vào chỗ trống: a) Trong sè: 475 ; 340 ; 785 ; 106 ; 335 ; 760 ; 147 - C¸c sè chia hÕt cho lµ: - Các số chia hết cho là: - Các số chia hết cho nhng không chia hết cho là: b) Trong c¸c sè 741; 567 ; 656 ; 249 ; 986 ; 133 ; 234 - C¸c sè chia hÕt cho là: - Các số chia hết cho là: - Các số chia hết cho nhng không chia hÕt cho lµ: * GV chấm chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn - Dặn HS ôn làm trong: ¤n tËp hÌ _ Toán Ôn tập: Phép cộng số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập phép cộng số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất phép cộng, tìm số hạng cha biết phép cộng , giải toán có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Nêu bớc thực phép cộng - HS trả lời, GV nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: + Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh: 21 567 + 43 897 792 + 240 854 761 + 56 973 50 505 + 950 909 975 032 + 87 321 150 287 + 950 995 - GVgọi học sinh lên bảng làm, dới lớp làm bảng - GV chữa củng cố cách đặt tính tính + Bài 2: T×m x, biÕt: a) x + 327 = 98 765 b) x + 435 = 467 + 108 c) 98 653 + x = 21 564 + 78 650 - GVgọi HS lên bảng làm - HS làm vào - GV chữa + Bài 3: Tính cách thuËn tiÖn nhÊt: a) 2009 + 3901 + 1991 + 1099 b) 51980 + 19699 + 10301 + 18020 c) 2035 + 1728 + 2965 d) 1234 + 5678 + 766 + 322 + Bµi 4: Mét x· cã 16745 ngời Sau năm số dân tăng thêm 89 ngời Sau năm số dân lại tăng thêm 88 ngời Hỏi: a) Sau năm số dân xà tăng thêm ngời? b) Sau năm số dân xà có ngời? - GV chấm chữa số làm HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn chuẩn bị cho bµi sau _ Luyện từ câu Ôn tập danh từ I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập để nắm vững khái niệm danh từ - Nhận biết đợc danh từ câu, biết đặt câu với danh từ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Danh từ gì? Danh từ đựơc chia làm loại? Tìm danh từ - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV kÕt ln B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: +) Bài 1: Tìm danh từ có đoạn văn sau: Trong năm đánh giặc, nỗi nhớ đất đai, nhà cửa, ruộng vờn lại cháy lên lòng anh Đó buổi tra Trờng Sơn vắng lặng, vang lên tiếng gà gáy, buổi hành quân gặp đàn bò rừng nhởn nhơ gặm cỏ Những lúc lòng anh lại cồn cào, xao xuyến (Nguyễn Khải- Tình quê hơng) +) Bài : Tìm ghi lại danh từ khái niệm câu văn sau: a) Âm mu bọn cớp đà bị phá tan b) Hình ảnh mẹ tâm trí em c) Lòng em tràn ngập niềm hạnh phúc d) Chúng ta phải vợt qua khó khăn +) Bài 3: Đặt câu với danh từ khái niệm vừa tìm đợc tập - GV hớng dẫn HS chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn tập nhà Thứ t Tập làm văn Ôn tập: Văn kể chuyện I Mục đích, yêu cầu Ôn tập, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn kể chuyện Nắm vững cấu tạo văn kể chuyện II Các hoạt động dạy - häc chđ u: A Bµi cị: - KiĨm tra sù chuẩn bị HS B Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS ôn tập a) HS trả lời câu hỏi sau: + Nêu cấu tạo văn kể chuyện + Có cách mở bài? Đó cách nào? + Có cách kết bài? Đó cách nào? b) Lập dàn sau: Kể chuyện ớc mơ đẹp em bạn bè, ngời thân - HS lập dàn - HS trình bày dàn ý trớc lớp - HS kh¸c cïng GV nhËn xÐt, bỉ sung C Cđng cè, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện chuẩn bị sau kiểm tra viÕt _ Tập đọc Đọc trả lời câu hỏi : Lừa đội lốt s tử I Mục đích, yêu cầu Đọc hiểu đọc Lừa đội lốt s tử, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả số hình ảnh II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tổ chức B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng Bài tập: Đọc trả lời câu hỏi Lừa đội lốt s tử - Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đọc - HS đọc trớc lớp - HS HS khác nhận xét - HS đọc kĩ câu hỏi trả lời - Một vài HS phát biểu ý kiến - HS làm vào ôn tập hè (T12) C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị làm sau Toán Ôn tập: phÐp trõ sè tù nhiªn I Mơc tiªu: Gióp HS: - Ôn tập phép trừ số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, cách tìm số bị trừ số trừ , giải toán có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Nêu bớc thực phÐp trõ, tÝnh chÊt cđa phÐp trõ sè tù nhiªn - HS trả lời, GV nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: + Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh: 32 987- 899 92485 - 37068 17 654 - 15 856 17453 599 100 354 - 76 439 8920 1437 + Bài 2: Tìm x, biết: a) x - 1007 = 2583 b) x - 435 = 467 + 967 c) 98 653 - x = 21 564 - 879 + Bài 3: Tính cách thuËn tiÖn nhÊt: 213 + 367 - 267 - 33 15 - 14 + 13 - 12 + 11 - 10 + - + Bài 4: Tháng 12 năm 1999 số dân Hoa Kỳ 273 300 000 ngời, số dân ấn Độ 989 200 000 ngời Hỏi số dân ấn Độ nhiều số dân Hoa Kỳ ngời? - GV chấm chữa số làm HS C Củng cố, dặn dò - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn chuẩn bị cho sau Thø năm Toán Ôn tập : Phép nhân số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập phép nhân số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất , giải toán có liên quan - Ôn tập cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Nêu bớc thực phép nhân - HS trả lời, GV nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: + Bài 1: Đặt tính tính: ì a) 254 300 785 62 803 126 b) 4250 x 57 398 x 105 1376 x 340 + Bài 2: Tìm X X x 30 = 2340 X x 35 = 1736 - 161 + Bài 3: Mỗi bút giá 1500đồng, giá 5500đồng Hỏi mua 24 bút 18 hết tất tiền? - GV chấm chữa số làm HS C Củng cố, dặn dò - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn làm ôn tập hè Toán Ôn tập : phép chia số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập phép chia số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ phép chia, , giải toán có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ - Nêu bớc thực phép nhân, phép chia - HS trả lời, GV nhận xét cho điểm B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: + Bài 1: Đặt tính tính: 67494: 42789 : 359361 : + Bµi 2: TÝnh 855 : 45 579 : 36 9009 : 33 + Bµi 3: 4725 : 15 4674 : 82 4935 : 49 35136 : 18 18408 : 52 17826 : 48 - GV chấm chữa số làm HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn làm ôn tập _ Luyện từ câu Ôn tập động từ I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập để nắm vững khái niệm động từ - Nhận biết đợc động từ câu, biết đặt câu với động từ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Động từ gì? Cho ví dụ - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV kÕt ln B Bµi míi: Giíi thiƯu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: +) Bài 1: Gạch dới động từ có câu văn sau: Ngơi hÃy đến sông Pác - tôn, nhúng vào dòng nớc, phép mầu biến nhà ngơi rửa đợc lòng tham. +) Bài 2: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống biết việc làm bác nông dân đập, bờ, nớc, hạn, mạ, lúa, thóc, gạo +) Bài 3: Những từ đà sau không thời gian khứ? a) Trời đà sang xuân b) Giờ sang năm em đà học hết chơng trình lớp c) Lớp em đà chấm dứt tợng học muộn d) Em đà đến Hà Nội từ năm học lớp +) Bài 4: Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống: Cơn giông Cơn giông ( bỗng/ đÃ/ sắp) cuộn làng Bờ ao lở gốc bàng ( đều/ cùng/ cũng) nghiêng Quả bàng chết ( cha/ chẳng/ không) chịu chìm Ao mà sóng lên bạc đầu ( Trần Đăng Khoa) - GV hớng dẫn chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Học lµm bµi vỊ nhµ Thø sáu Chính tả Nghe - viết: hoàng hôn sông hơng I Mục đích,yêu cầu: - Nghe viết trình bày tả Hoàng hôn sông Hơng - Hệ thống hoá quy tắc viết hoa tên riêng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - HS nhắc lại quy tắc tả viết hoa tên riêng B Bài mới: Hớng dẫn nghe viết tả: - GV đọc lợt tả SGK - Giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm lại tả, ý từ khó - GV lu ý cách trình bày - GV đọc HS viết - GV đọc HS soát - GV nhận xét chung Hớng dẫn HS lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa tên riêng - HS nêu quy tắc viết hoa tên riêng - GV chốt lại ghi hệ thống bảng lớp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thái độ HS tiết học - Làm tập tả sách ôn tập hè (T 13,14) _ Tập làm văn Ôn tập văn kể chuyện ( Kiểm tra viết) I Mục đích, yêu cầu: Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý văn kể chuyện Luyện kĩ trình bày văn kể chuyện II Các hoạt động dạy- học chủ u: A KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra sù chuẩn bị HS B Dạy Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc Híng dÉn HS lun tËp Mét HS ®äc đề gợi ý văn kể chuyện( T88- SGK TV4, tËp1) HS lµm bµi - GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc - Híng dÉn HS học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, văn có ý riêng, sáng tạo HS - HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, học đoạn văn, văn C Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc - DỈn mét sè HS viết cha đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh làm _ Toán Ôn tập: Phép nhân phép chia I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ thực phép nhân phép chia cho sè cã ch÷ sè - RÌn kü tính toán cho HS II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: Chữa tËp vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng Ôn tập phép nhân phép chia - GV hớng dẫn HS nhớ lại cách thực phép chia cho số có chữ số Thực hành: + Bài 1: Tính: 1944 : 162 2120 : 424 1935 : 354 6420: 321 9810 :495 7128 : 264 + Bµi 2: TÝnh 1995 x 253 + 8910 : 495 8700 : 25 : Hớng dẫn HS làm thêm số tËp s¸ch gi¸o khoa líp C Cđng cè, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ _ Tuần Thứ hai toán Ôn tập phân số I Mục tiêu: - Củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số - Củng cố tiếp khái niệm phân số, tính chất phân số vận dụng quy đồng mẫu số để so sánh phân số có mẫu số khác II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Ôn lý thuyết - Nêu khái niệm phân số - Nêu tính chất phân số B Hớng dẫn HS làm +) Bài 1: Điền số thích hợp vào « trèng: Ph©n sè Tư sè mÉu sè 10 17 21 17 +) Bµi 2: 17 21 câu sau: a) Sau đá, đờng dốc nh cầu thang nằm hai bờ đá gần b) cánh rừng nh này, trời tối đám trẻ mải chơi không kịp biết c) Trên đầu, tán ken dày khít, ong bay vù vù d) Ngũ sắc, Huế, mọc hoang đầy vệ đờng +) Bài : Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu sau: a) ., thuyền xuôi theo dòng nớc b) ., bạn học sinh chăm nghe cô giáo giảng c) ., làng xóm sầm uất, cối xanh rì +) Bài 3: Các câu dới có trạng ngữ nơi chốn Em hÃy thêm phận câu cần thiết để hoàn chỉnh câu ấy: a) Dọc theo bờ đê, b) Ngoài sân, c) Trong vên, d) Däc theo ®êng phè, +) Bài 4: Gạch chân trạng ngữ thời gian đoạn văn sau: a) Sáng hôm sau, lúc gà vừa gáy te te, Hng Đạo Vơng đà trở dậy Sau dợt lại quyền truyền thống dòng họ, ông thăm vờn thuốc Đây thói quen ông Trớc lần đâu xa, dù vội ông đảo qua khu vờn thuốc quý ( Lê Vân) b) Một ngày, hai ngày, Bồ Nông mẹ cha nhấc cánh lên đợc Mà, kia, trời hầm hập nh nung Không thể đuổi theo đàn đợc Từ buổi ấy, Bồ Nông hết dắt mẹ tìm nơi mát mẻ, lại mò mẫm tìm kiếm mồi Đêm đêm, gió hiu hiu, Bồ Nông nhỏ bé thân đồng xúc tép, xúc cá (Phong Thu) +) Bài 5: Thêm trạng ngữ ngoặc vào chỗ trống thích hợp để đoạn văn đợc mạch lạc: Nhớ lắm, nơi này, ngời , ta cúi chào tất Từ biệt Tân Yên, núi đồi bạch đàn Ôi, ta rời xa mái nhà ấm cúng phảng phất khói hơng , có thay đổi Ta có đợc trở thăm lại gốc chè xanh bà, thăm luỹ tre, thăm đồi bạch đàn? ., khác nhiều đời đẹp, thơ gấp bội ( Trạng ngữ: sáng hôm sau, tối hôm đó, lúc đó) - GV hớng dẫn HS chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - ¤n bµi vµ lµ bµi tËp vỊ nhµ Thø ba Tập đọc Đọc trả lời câu hỏi : Khách đờng ngô I Mục đích, yêu cầu Đọc hiểu đọc Khách đờng ngô, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả số hình ảnh II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tổ chức B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng thuộc chủ điểm Tình yêu sống Bài tập : Đọc trả lời câu hỏi Khách đờng ccay ngô - Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đọc - HS đọc trớc lớp - HS HS khác nhận xét - HS đọc kĩ câu hỏi trả lời - Một vài HS phát biểu ý kiến - HS làm vào ôn tập hè ( T47) C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị làm sau Tập làm văn Ôn tập: Văn tả cối I Mục đích, yêu cầu Ôn tập, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn tả cối Nắm vững cấu tạo văn tả cối II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu cđa tiÕt häc Híng dÉn HS «n tËp a) HS trả lời câu hỏi sau: + Nêu cấu tạo văn tả cối + Có kiểu mở bài? Đó kiểu nào? + Có kiểu kết bài? Đó kiểu nào? b) Lập dàn sau: HÃy tả hoa mà em thích - HS lập dàn - HS trình bày dàn ý trớc lớp - HS khác GV nhận xét, bổ sung C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện chuẩn bị sau kiểm tra viết _ Toán ÔN TậP Về DạNG TOáN ĐIểN HìNH ( tìm số biết hiệu tỷ số số đó) I Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ giải toán: Tìm hai sè biÕt hiƯu vµ tØ sè cđa hai sè II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập * Củng cố kiến thức cho HS: - Nêu bớc giải toán : Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - HS trả lời, HS khác nhận xét, GV kết luận chung * HS làm tập sau: +) Bài 1: HiƯu cđa sè lµ 33 Sè thø nhÊt số thứ Tìm số +) Bài 2: Một lớp học có bạn nam nhiều bạn nữ em Số bạn nữ số bạn nam Hỏi lớp học có bạn nữ, bạn nam * GV chấm chữa cho HS hớng dẫ thêm số tập để củng cố C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Ôn chuẩn bị cho sau Thứ năm toán ôn dạnG toán điển hình ( dạng rút đơn vị) ( tiết + 2) I/ Yêu cầu: Giúp HS rèn kĩ giải toán: Rút đơn vị Rèn kỹ tinh toán cho HS II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Chữa tËp vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS «n tËp * Cñng cè kiÕn thøc cho HS: - Nêu bớc giải toán rút đơn vị - HS trả lời, HS khác nhận xét, GV kết luận chung * HS làm tập sau: + Bài Mua hộp sữa hết 14 000 đ Hỏi mua 20 hộp sữa nh hết tiền? + Bài 2: Mua tá khăn mặt hết 96 nghìn đồng Muối mua khăn mặt nh hết tiền? + Bài 3: May 15 quần áo hết 45 m vải Hỏi may 30 quần loại hết m vải + Bài 4: Cứ ô tô chở đợc 15 hàng ? đoàn xe có 30 ô tô chở đợc hàng? - GV hớng dẫn HS chữa làm thêm số để khắc sâu kiến thức C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ I Mục tiêu Giúp HS rèn kĩ giải toán: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Chữa tËp vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS «n tËp * Cñng cè kiÕn thøc cho HS: - Nêu bớc giải toán : Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - HS trả lời, HS khác nhận xét, GV kết luận chung * HS làm tập sau: + Bài 1: Lớp 5A có số bạn gái số bạn trai Biết số bạn gái số bạn trai bạn Hỏi lớp A có bạn gái, bạn trai? + Bài 2: Kho A có nhiều kho B 175 tÊn thãc NÕu xuÊt ®i 25 tÊn thãc ë kho B th× sè thãc ë kho A gÊp lần số thóc kho B Hỏi kho chứa thóc? + Bài 3: Nền hội trờng hình chữ nhật có chiều dài chiỊu réng 8m vµ chiỊu réng b»ng chiỊu dµi Ngời ta lát hội trờng gạch men, mét vuông gạch giá 350 000đồng Tính số tiền mua gạch men để lát kín nhà - GV hớng dẫn HS chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ LuyÖn tõ câu Ôn tập : Trạng ngữ (Tiếp theo) I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập để nắm vững tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân, trạng ngữ mục đích trạng ngữ phơng tiện câu - Nhận diện đợc trạng ngữ nguyên nhân, trạng ngữ mục đích trạng ngữ phơng tiện; thêm đợc trạng ngữ nguyên nhân, trạng ngữ mục đích trạng ngữ phơng tiện cho câu II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Chữa tËp vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: +) Bài 1: Gạch dới trạng ngữ nguyên nhân: Ta đà bao lần bên sông Tô Lịch, trớc ta khó chịu mùi bùn oi nồng Ta đà lần hành quân bên sông Tô Lịch, ta yêu sông bọt tăm sủi, màu xanh non tơi trẻ có công vun đắp dòng sông ( Nguyễn Văn Thạc) +) Bài 2: Điền từ nhờ, vì vào chỗ trống: a) chăm làm lụng, họ đà xây đợc nhµ rÊt khang trang b) thiÕu cÈn thËn, Hµ đà để nồi cơm cháy khét c) Chúng em đà trởng thành, công lao dạy dỗ thấy cô d) trời ma to, dòng suối chảy mạnh +) Bài 3: Thêm trạng ngữ mục đích cho câu in nghiêng dới đây: a) Con chim gáy hiền lành, béo nục Đôi mắt nâu trầm ngâm ngơ ngác nhìn xa Khi đồng đà đông ngời gặt chim gáy bay b) Chú Sẻ Con đời dới mái nhà nhỏ Sẻ Con nằm tổ, có việc chờ mẹ tha mồi cho ăn Thỉnh thoảng rớn cổ bé tí tẹo lên +) Bài 4: Gạch chân dới trạng ngữ phơng tiện: a) Với trí thông minh tài hài hớc, Trạng Quỳnh đà châm biếm thói xấu vua chúa, bênh vực dân lành b) Rồi mẹ hát theo giọng ngời yếu quản, âm run rẩy mỏng manh: Mùa đông m©y mï sÏ tan ” - GV híng dÉn chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Học bµi vµ lµm bµi vỊ nhµ Thø sáu Chính tả Nghe - viết: Cô Tấm mẹ I Mục đích,yêu cầu: - Nghe viết trình bày tả Cô Tấm mẹ II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhà B Bài míi: Híng dÉn nghe viÕt chÝnh t¶ - GV đọc lợt tả SGK - HS đọc thầm lại tả, ý từ khó - GV lu ý cách trình bày - GV đọc HS viết - GV đọc HS soát - Chấm chữa từ 7-10 bài, - GV nhận xét chung Làm tập tả sách ôn tập hè( T 48, 49, 50) C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thái độ HS tiết học _ TËp làm văn Ôn tập văn tả cối ( Kiểm tra viết) Đề bài: HÃy tả hoa mà em thích I Mục đích, yêu cầu Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý văn tả cối Luyện kĩ trình bày văn tả cối II Các hoạt động dạy- học chđ u: A KiĨm tra bµi cị: - KiĨm tra chuẩn bị HS B Dạy Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiÕt häc Híng dÉn HS lun tËp - HS xem lại dàn tả hoa mà em thích ®· lËp tiÕt tríc HS lµm bµi - GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc - Híng dẫn HS học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, văn có ý riêng, sáng tạo HS - HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, học đoạn văn, văn C Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc - DỈn mét số HS viết cha đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh làm _ To¸n KiĨm tra kiến thức ôn tập tuần I Mục tiêu - Giúp HS củng cố kiến thức môn toán đà ôn tập tuần vừa qua II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: Chữa tập nhà B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: * HS làm tập sau: + Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) Trong số 912 345, ch÷ sè chØ: A B 1000 C 12345 D 10000 b) Phân số nhỏ phân số: A B c) Phép trừ có kết là: A B 11 18 C 412 13 11 2− 13 517 40 82 D C D + Bài 2: Đặt tính tính: a) 286375 + 17594 b) 571637- 218253 × c) 427 39 d) 7917 : 39 + Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chÊm: a) 12m2 75m2 = cm2 b) 15dm2 15mm2 = mm2 + Bài 4: Tìm x, biết: ì b) x : 20 - 157 = 4161 a) 175 + x 12 = 12175 + Bµi 5: Mét khu rõng hình chữ nhật có chiều dài 4km, chều rộng b»ng chiỊu dµi TÝnh diƯn tÝch cđa khu rõng + Bài 6: Sang năm, tuổi anh Thái gấp rỡi tuổi Hoa Hỏi ngời tuổi? Biết anh Thái Hoa tuổi * GV chấm chữa cho HS Chú ý chữa kĩ cho em sai sót nhiều C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ TuÇn Thø hai ( TiÕt + 2) I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố để HS nắm kiến thức giải toán có văn - Làm thành thạo tập có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - Chữa tập vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tËp: * Cñng cè kiÕn thøc cho HS * HS làm tập sau: Bài 1: ( T4 - Sách ôn hè) - HS đọc đề xác định dạng toán - HS nêu cách giải - HS nên bảng làm, HS khác làm vào vở, GV chấm số chữa Bài 2: 7( T6 - Sách ôn hè) - HS đọc đề xác định dạng toán - HS tóm tắt toán tự giải - GV chữa Bài 3: ( 16 T 10 - Sách ôn hè) - HS đọc đề xác định dạng toán: Dạng toán tỉng - hiƯu nhng Èn tỉng - HS tù gi¶i toán - GV chấm số Bài 4: ( Bài 19 T 11 - sách ôn hè) - HS đọc đề xác định dạng toán: Dạng toán tỉng - hiƯu nhng Èn tỉng - HS nªu cách tìm tổng vẽ sơ đồ giải toán * GV chấm chữa cho HS C Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn - Dặn HS ôn làm trong: ¤n tËp hÌ _ Tập đọc Đọc trả lời câu hỏi : Chiếc I Mục đích, yêu cầu Đọc hiểu đọc Chiếc lá, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả số hình ảnh II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tổ chức B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng thuộc chủ điểm Những ngời cảm Bài tập : Đọc trả lời câu hỏi Chiếc - Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đọc - HS đọc trớc lớp - HS HS khác nhận xét - HS đọc kĩ câu hỏi trả lời - Một vài HS phát biểu ý kiến - HS làm vào ôn tập C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị làm bµi sau Thø t Lun tõ vµ câu Ôn tập : Cấu tạo tiếng I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập để nắm vững cấu tạo tiếng - Vận dụng để làm tốt tập có liên quan II Các hoạt động dạy häc chđ u: A KiĨm tra bµi cị: - TiÕng đầy đủ có phận? Đó phận nào? - HS trả lời, HS khác nhận xét, bỉ sung GV kÕt ln B Bµi míi: Giíi thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: +) Bài 1: Ghi phận tiếng hai câu thơ sau vào bảng: Việt Nam đất nớc ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Tiếng Âm đầu Vần Thanh +) Bài 2: Giải câu đố chữ sau: a) Thêm sắc nổ điinh tai Giữ nguyên bơi thờng dùng? b) Rớt sắc nhẹ trắng nh mây Để nguyên loài cá Tấm thơng? c) Để nguyên họ nhà chim Nếu thêm dấu sắc nớc liền chảy qua Thêm huyền nghe tiếng ngân nga Thêm vào dấu hỏi kẻ ngời vào? - GV hớng dẫn chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi vỊ nhµ ChÝnh t¶ Nghe - viết: Hoa giấy I Mục đích,yêu cầu: - Nghe viết trình bày tả Hoa giấy II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhµ B Bµi míi: Híng dÉn nghe viÕt chÝnh tả - GV đọc lợt tả SGK - HS đọc thầm lại tả, ý từ khó - GV lu ý cách trình bày - GV đọc HS viết - GV đọc HS soát - Chấm chữa từ 7-10 bài, - GV nhận xét chung Làm tập tả sách ôn tập hè C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thái độ HS tiết học _ Toán Ôn tập giải toán có văn I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ thực giải toán có văn - Vận dụng kiến thức để làm tập trongvở ôn hè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: Chữa tập vỊ nhµ B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu bai lên bảng Ôn tập Bài 1: (Bài T 42 - Sách ôn hè) Cho HS đọc đề ? toán cho biết gì, toán ? HS nêu cách làm bài: Muốn tình diện tích đờng ta phải tình đợc diện tích trồng xanh diện tích hồ nớc - HS lên bảng giải bài, GV chữa Bài 2: (Bài 13 T43 - Sách ôn hè) HS đọc đề nêu cách giải toán HS làm bài, GV chữa Giải Chu vi bìa hình chữ nhật là: =m 17 ( + )× DiƯn tÝch bìa 63 m2 ì = Bài 3: ( Bài 19 T 46 - Sách ôn hè) HS đọc đề xác định dạng toán: - Đây dạng toán tổng tỷ nhng ẩn tổng - HS nêu cách giải toán tự giải - GV chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ Thứ sáu Toán Ôn tập giải toán có văn ( Tiết + 2) I Mục tiêu - Giúp HS củng cố kĩ thực giải toán có văn - Hớng dẫn HS làm bàitoán có văn sách ôn hè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: Chữa tập nhà B Bài mới: Hớng dẫn HS làm tập Bài 11: T 61 - Sách ôn hè - HS đọc đề bài, GV hớng dẫn cách làm - HS lên bảng làm bài, GV chữa chung Bài 12 T 62 - Sách ôn hè - HS đọc đề xác định dạng toán: Tìm phân số số - HS nêu cách giải toán - HS nhận xét - HS giải toán - GV chữa Bài 15: T 63 - Sách ôn hè - GV hớng dẫn tơng tự Bài 16: T 63 - Sách ôn hè - HS đọc đề nêu công thức tính diện tích hình thoi - HS làm bài, GV gọi HS nêu kết chữa Bài 18 : T64 - Sách ôn hè - HS đọc đề xác định dạng toán: Dạng tổng - tỷ nhng ẩn tổng - HS nêu cách tìm tổng vẽ sơ đồ giải toán - GV chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ Tập làm văn Ôn tập: Văn tả vật I Mục đích, yêu cầu Ôn tập, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn tả vật Nắm vững cấu tạo văn tả vật II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị cđa HS B Bµi míi Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS ôn tập a) HS trả lời câu hỏi sau: + Nêu cấu tạo văn tả vật + Có kiểu mở bài? Đó kiểu nào? + Có kiểu kết bài? Đó kiểu nào? b) Lập dàn sau: HÃy tả vật nuôi mà em yêu thích - HS lập dàn - HS trình bày dàn ý tríc líp - HS kh¸c cïng GV nhËn xÐt, bỉ sung C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện chuẩn bị sau kiểm tra viết TuÇn Thứ hai Toán Ôn luyện giải toán có văn ( Tiết 1+ 2) I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố để HS nắm cách giải toán có văn - Hớng dẫn HS làm toán có văn sách ôn hè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhà B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: Bài 8: T 79 -sách ôn hè - HS đọc đề ? toán cho biết gì, toán ? ? muốn tính chu vi hình bình hành ta phải tính đợc ? muốn tính độ dài đáy hình bình hành ta làm - HS nêu cách làm tự giải toán, GV chấm chữa Bài : T 79 - Sách ôn hè - HS đọc đề ? toán cho biết gì, toán ? ? muốn tính số thóc thu đợc năm ta phải biết đợc ?HS trả lời tự giải toán - GV chấm số chữa Bài 14: T 81 - Sách ôn hè - HS đọc đề xác định dạng toán: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta phải biết đợc - Muốn tình chiều dài hình chữ nhật ta làm nào? - HS nêu cách làm làm - GV chữa Bài 20 : T 83 - Sách ôn hè - HS đọc đề xác định dạng toán: Dạng hiệu - tỷ - HS nêu cách làm tự giải - GV chấm chữa C Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn - Dặn HS ôn làm trong: Ôn tập hè _ Tập đọc Đọc trả lời câu hỏi : “Gu- li- v¬ ë xø së tÝ hon” I Mục đích, yêu cầu Đọc hiểu đọc Gu- li- vơ xứ sở tí hon, cảm nhận đợc vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động, biết miêu tả số hình ảnh II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A ổn định tỉ chøc B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng thuộc chủ điểm Khám phá giới Bài tập : Đọc trả lời câu hỏi Gu- li- vơ xứ sở tí hon - Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm đọc - HS đọc trớc lớp - HS HS khác nhận xét - HS đọc kĩ câu hỏi trả lời - Một vài HS phát biểu ý kiến - HS làm vào ôn tập C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị làm sau Thứ t Luyện từ câu Ôn tập : Từ ghép từ láy I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập để nắm vững đặc điểm từ ghép từ láy - Vận dụng để làm tốt tập có liên quan II Các hoạt động dạy häc chđ u: A KiĨm tra bµi cị: - ThÕ từ ghép, từ láy? - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung GV kÕt ln B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi vµ ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS ôn tập: - HS làm tập sau: +) Bài 1: Tìm từ ghép, từ láy từ in đậm đoạn văn sau: Vừng đông rạng dần Con đờng mòn ánh lên nh dải lụa trắng ngoằn ngoèo bám vào lng núi Hơng vị buổi sáng núi rừng thật trẻo, êm nh mật ong đầu mùa, thơm tho nh cành mận chín, lành nh nớc suối đầu xuân Tôi hít căng lồng ngực, dồn sức vào nhịp bớc, cảm giác lâng lâng nh say Tiếng chim đua hót nhộn nhịp, dồn dập, lảnh lót, mê mải +) Bài 2: Tìm từ ghÐp, tõ l¸y: a) Chøa tiÕng s¸ng b) Chøa tiếng mờ c) Chứa tiếng trắng +) Bài 3: Gạch dới từ ghép có đoạn văn sau xếp chúng vào nhóm thích hợp: Hàng ngàn hoa hàng ngàn lửa hồng tơi, hàng ngàn búp nõn hàng ngàn ánh nến xanh a) Từ ghép có nghĩa phân loại: b) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: +) Bài 4: Gạch dới từ láy có đoạn văn sau xếp chúng vào nhóm thích hợp: Đêm khuya lặng gió Sơng phủ trắng mặt sông Những bầy cá nhao lên đớp sơng tom tóp, lúc đầu loáng thoáng, tiếng tũng toẵng xôn xao quanh mạn thuyền a) Từ láy có hai tiếng giống âm đầu: b) Từ láy có hai tiếng giống vần: a) Từ láy có hai tiếng giống âm đầu vần: - GV hớng dẫn chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa «n cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi vỊ nhµ Chính tả Nghe - viết: Trăng lên I Mục đích,yêu cầu: - Nghe viết trình bày tả Trăng lên II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: - Chữa bµi tËp vỊ nhµ B Bµi míi: Híng dÉn nghe viết tả - GV đọc lợt tả SGK - HS đọc thầm lại tả, ý từ khó - GV lu ý cách trình bày - GV đọc HS viết - GV đọc HS soát - Chấm chữa từ 7-10 bµi, - GV nhËn xÐt chung Lµm bµi tËp tả sách ôn tập hè C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thái độ HS tiÕt häc Toán Ôn tập hình học I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố để HS nắm cách tính chu vi diện tích số hình đà học : Hình chữ nhật, hình vuông, hình thoi, hình bình hành - Hớng dẫn HS làm số tập vận dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ: Chữa tËp vỊ nhµ B Bµi míi: * Cđng cè kiÕn thức cho HS - Nêu công thức tính diện tích chu vi hình chữ nhật - Nêu công thức tính chu vi diện tích hình vuông, hình bình hành, hình thoi - HS học thuộc công thức để vËn dơng * Híng dÉn HS lµm mét sè bµi tập Bài 1: Tính chu vi diện tích hình chữ nhật có chiều dài 30 cm chiều rộng 15 cm Bài 2: Một hình vuông có chu vi 36 dm, tính diện tích hình vuông đó? Bài 3: Một hình bình hành có diện tích 180 cm, tích chiều cao cảu hình bình hành GV hớng dẫn HS làm chữa C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ Thø s¸u To¸n Lun tËp chung ( TiÕt + 2) I Mơc tiªu: - Cđng cố cho HS kiến thức đà ôn tập - Làm thành thạo tập có liên quan II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Chữa tập nhà B Bài mới: Giới thiệu ghi đầu lên bảng Hớng dẫn HS làm tập ôn luyện sau: +) Bài 1: Viết số thích hợp vàop chỗ chấm: a) 2tạ = yến 20 yến = t¹ 5tÊn 5kg = kg b) 3giê = 180phót = giê 5phót 6gi©y = gi©y c) 12dm2 = cm2 503dm2 = m2 cm2 5m2 9cm2 = cm2 +) Bµi 2: Đặt tính tính: a) 159246 + 74638 b) 497564 - 88357 × c) 175 16 d) 3240 : 24 +) Bài 3: Tính giá trị biểu thức sau: × a) 243 52 - 151632 : 12 b) 95535 : 45 + 134 45 +) Bµi 4: Mét thưa ruộng hình chữ nhật có chiều dài chiều réng 153m, chiỊu réng b»ng chiỊu dµi TÝnh chu vi diện tích hình chữ nhật + Bài 5: Một ô tôt đầu đợc 137km; sau , đợc 48km Hỏi trung bình ô tô đợc ki- lô- mét? + Bài 6: Một khu đất hình chữ nhật có nửa chu vi 178m, chiều dài chiều rộng 34m Tìm chiều dài, chiều rộng khu đất - GV chữa cho HS C Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa ôn cho HS - Học lµm bµi tËp vỊ nhµ Tập làm văn Ôn tập: Văn tả vật ( Kiểm tra viết) Đề bài: HÃy tả vật nuôi mà em yêu thích I Mục đích, yêu cầu Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý văn tả vật Luyện kĩ trình bày văn tả cối II Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hớng dẫn HS luyện tập - HS xem lại dàn tả vật nuôi mà em thích đà lập tiÕt tríc HS lµm bµi - GV theo dâi, kiĨm tra HS lµm viƯc - Híng dÉn HS học tập đoạn văn, văn hay - GV đọc đoạn văn, văn có ý riêng, sáng tạo HS - HS trao đổi, thảo luận để tìm hay, học đoạn văn, văn C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xÐt chung vỊ tiÕt häc - DỈn mét sè HS viết cha đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh làm Nguon: Suu tam Luyenchudepedu.vn ... sau: + Bài 1: Đặt tính tính: 6 749 4: 42 789 : 359 361 : + Bµi 2: TÝnh 855 : 45 57 9 : 36 9009 : 33 + Bµi 3: 47 25 : 15 46 74 : 82 49 35 : 49 351 36 : 18 1 840 8 : 52 17826 : 48 - GV chấm chữa số làm HS C... tÝnh: 32 987- 899 9 248 5 - 37068 17 6 54 - 15 856 1 7 45 3 59 9 100 3 54 - 76 43 9 8920 143 7 + Bài 2: Tìm x, biết: a) x - 1007 = 258 3 b) x - 43 5 = 46 7 + 967 c) 98 653 - x = 21 5 64 - 879 + Bài 3: Tính... sè cã ch÷ sè Thùc hµnh: + Bµi 1: TÝnh: 1 944 : 162 2120 : 42 4 19 35 : 3 54 642 0: 321 9810 :49 5 7128 : 2 64 + Bµi 2: TÝnh 19 95 x 253 + 8910 : 49 5 8700 : 25 : Híng dẫn HS làm thêm số tập sách giáo