Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 20 TuÇn 1 Thứ hai ngµy 20 th¸ng 7 n¨m 2015 Tiết 1 Toán ÔN TẬP VỀ ĐỌC VIẾT CÁC SỐ CÓ ĐẾN 5 CHỮ SỐ I Môc tiªu Thông qua trò chơi giúp häc sinh củng cố kiến thức về Cách đọc viết số đến 5 chữ số ® häc Rèn kỹ năng đọc, viết số GD tính chính xác khi làm bài cho hs II §å ®ïng d¹y häc HÖ thèng PHT+bảng phụ Vở ôn hè cho hs lớp 3 III C¸c hoạt ®éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Ốn ®Þnh tæ chøc 2 Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng” cho hs thông qua các bài tập sau Bài 1,2,3 trang 5(sá[.]
Tuần Th hai ngày 20 tháng năm 2015 Tiết 1: Tốn ƠN TẬP VỀ ĐỌC VIẾT CÁC SỐ CĨ ĐẾN CHỮ SỐ I.Mơc tiªu: -Thơng qua trị chơi giúp häc sinh củng cố kiến thức Cách đọc viết số đến chữ số ®· häc - Rèn kỹ đọc, viết số - GD tính xỏc lm bi cho hs II.Đồ đùng dạy học: -HƯ thèng PHT+bảng phụ -Vở ơn hè cho hs lớp III Các hot động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n định tổ chức - Hs hát Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, đúng” cho hs thông qua tập sau: - HS chơi theo nhóm Bài 1,2,3 trang 5(sách ôn luyên hè) Bài 4: Trò chơi sáng tạo tốn học Thơng qua hs nắm khác số cặp số sang tạo thơng minh mình: a, Trong số sau: 92043; 92304; 42075, số - HS chơi cá nhân khác với số lại - Số khác với số cịn lại 42075 là……………,vì……… b, Trong cặp số sau: 5014và 10423; 2467 số trước có chữ 12097; 3214 21043, cặp số khác số:9,2,0,4,3 với cặp số lại là…… và…………,vì………………… Bài 5: Cho 12 mảnh gỗ hình vng có cạnh 1cm Hãy ghép 12 mảnh gỗ để hình chữ nhật cách khác nhau(vẽ hình em ghép được) - Bài GV cho hs lên thi vẽ hình vẽ nhanh l ngi chin thng 3.Hoạt động nối tiếp: GV nhn xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị sau Tiết 2: Kỹ sống CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN Truyện: Mẹ ốm I Mục đích, u cầu: - Thơng qua học giúp hs nắm ý nghĩa quan tâm, chăm sóc người thân sống xung quanh ta - Giáo dục cho hs lòng yêu thương, biết quan tâm chăm sóc người thân sống xung quanh II Đồ dùng dạy học: - PHT+vở ôn hè lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: 2.HD hs tìm hiểu truyện Mẹ ốm GV tổ chức trị chơi: “ Hái hoa dân chủ” theo nhóm Câu 1: Bạn Hân làm mẹ ốm? Câu 2: Tại thấy mẹ khoẻ, Hân lại nói: “ Mẹ ơi, từ mai tự giác dậy sớm, tự giác học bài, tự giác tắm rửa, tự giác dọn đồ phòng….” ? Câu 3: Qua câu truyện em rút học gì? Củng cố-dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà làm nhũng việc phù hợp với khả Hoạt động HS HS nối tiếp đọc truyện suy nghĩ tìm hiểu nội dung câu truện Đại diện nhóm lên hái hoa mang nhóm chuẩn bị phút Rồi sau đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ xung Tiết 3+4: TiÕng ViÖt Chính tả ( Phân biệt tr /ch) Bài viết: Ma I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh viết tả phân biệt đợc tiếng viết phụ âm đầu tr/ch -Học sinh làm tập so sánh phân biệt tr/ ch bng trũ chi Ai Nhanh, Ai -Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc rèn chữ giữ II.Chuẩn bị -Vở, bảng Sổ tay tả III.Các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV 1.ổn định Hot ng ca HS 2.T chc trò chơi: Ai nhanh, *Giới thiệu trò chơi: +Giáo viên giới thiệu v nờu lut chi cho HS + T chc cho hs chi Bài 1:Điền vào chỗ trống ch/tr a)chẻ hay trẻ: lạt ; .trung, .con, .củi b)cha hay tra: mẹ, hạt,.hỏi, .ông Bài 2: điền vào chỗ tróng ch hay tr -e già măng mọc -.a uyền nối -.ên kính dới nhờng -.ín bỏ làm mêi …ã….eo mÌo ®Ëy -Vơng ….Ìo khÐo trèng 4.Cđng cè dặn dò -Nhắc lại khái quát kiến thức -NhËn xÐt tiÕt häc HS nghe làm theo Hs lên chơi Ở theo dõi chấm điểm _ Thứ tư ngày 22 tháng năm 2015 Tit 1: Toỏn ễN TẬP VỀ SO SÁNH CÁC SỐ CÓ ĐẾN CHỮ SỐ I.Mơc tiªu: -Thơng qua trị chơi giúp häc sinh củng cố kiến thức cách so sánh số đến chữ số ®· häc - Rèn kỹ so sánh số - GD tính xác làm bi cho hs II.Đồ đùng dạy học: -Hệ thống PHT+bng phụ -Vở ơn hè cho hs lớp III C¸c hot động dạy học Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.n định tổ chức - Hs hỏt Tổ chức trò chơi “ Ai nhanh, đúng” HS chơi theo nhóm cho hs thơng qua tập sau: Bài 1,2,3 trang 11(sách ôn luyên hè) Bài 4: Trị chơi sáng tạo tốn học Thơng qua HS chơi cá nhân hs nắm khác số cặp số sang tạo thơng minh mình: Trong cặp số sau: 5264và 6246; 6253 4257; 5245 4257, 3237 7273 cặp số khác với cặp số lại là…… và…………,vì………………… Bài 5: Điền số thích hợp vào chỗ trống: a 1122,2233,3344,……… b 0, 1, 3, 14, 28, 55,…………… Bài 6: Có cau, trồng thành hàng, hang có Vẽ hình em trng 3.Hoạt động nối tiếp: GV nhn xột tit học - Dặn hs chuẩn bị sau HS thảo ln nhóm tìm số để điền Hs lên vẽ hình Tiết 2: Kỹ sống CHĂM SĨC NGƯỜI THÂN Truyện: Mẹ ốm IV Mục đích, u cầu: - Thơng qua học giúp hs nắm ý nghĩa quan tâm, chăm sóc người thân sống xung quanh ta - Giáo dục cho hs lòng yêu thương, biết quan tâm chăm sóc người thân sống xung quanh V Đồ dùng dạy học: - PHT+vở ôn hè lớp VI Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức: 2.HD hs tìm hiểu truyện Mẹ ốm GV tổ chức trị chơi: “ Hái hoa dân chủ” theo nhóm Câu 1: Bạn Hân làm mẹ ốm? Câu 2: Tại thấy mẹ khoẻ, Hân lại nói: “ Mẹ ơi, từ mai tự giác dậy sớm, tự giác học bài, tự giác tắm rửa, tự giác dọn đồ phòng….” ? Câu 3: Qua câu truyện em rút học gì? Củng cố-dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn học sinh nhà làm nhũng việc phù hợp với khả Hoạt động HS HS nối tiếp đọc truyện suy nghĩ tìm hiểu nội dung câu truện Đại diện nhóm lên hái hoa mang nhóm chuẩn bị phút Rồi sau đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ xung Tiết 3+4: TiÕng Việt Chính tả ( Phân biệt tr /ch) Bài viết: Ma I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh viết tả phân biệt đợc tiếng viết phụ âm đầu tr/ch -Học sinh làm tập so sánh phân biệt tr/ ch bng trũ chi Ai Nhanh, Ai -Gi¸o dơc häc sinh cã ý thức rèn chữ giữ II.Chuẩn bị -Vở, bảng Sổ tay tả III.Các hoạt động dạy học: Hot ng ca GV 1.ổn định 2.T chc trũ chi: Ai nhanh, ỳng *Gii thiu trũ chi: +Giáo viên giới thiÖu nêu luật chơi cho HS + Tổ chức cho hs chi Bài 1:Điền vào chỗ trống ch/tr a)chẻ hay trẻ: lạt ; .trung, .con, .củi b)cha hay tra: mẹ, hạt,.hỏi, .ông Bài 2: điền vào chỗ tróng ch hay tr -e già măng mọc -.a uyền nối -.ên kính dới nhờng -.ín bỏ làm mời ó.eo mèo đậy -Vụng .èo khéo trống 4.Củng cố dặn dò -Nhắc lại khái quát kiến thức -Nhận xét tiết häc Hoạt động HS HS nghe làm theo Hs lên chơi Ở theo dõi chấm điểm _ ... hay tr -e già măng mọc -. a uyền nối -. ên kính dới nhờng -. ín bỏ làm mời ó.eo mèo đậy -Vụng .èo khéo trống 4. Củng cố dặn dò -Nhắc lại khái quát kiến thức -Nhận xét tiết học HS nghe làm theo Hs... cầu: - Thông qua học giúp hs nắm ý nghĩa quan tâm, chăm sóc người thân sống xung quanh ta - Giáo dục cho hs lịng u thư? ?ng, biết quan tâm chăm sóc người thân sống xung quanh II Đồ dùng dạy học: -. .. cầu: - Thơng qua học giúp hs nắm ý nghĩa quan tâm, chăm sóc người thân sống xung quanh ta - Giáo dục cho hs lòng yêu thư? ?ng, biết quan tâm chăm sóc người thân sống xung quanh V Đồ dùng dạy học: -
