- Luyện tập lập bản danh sách các bạn trong nhóm học tập theo thứ tự bảng chữ cái. II.Các hoạt động dạy học :[r]
(1)TUẦN LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày: 12 / 9/2011 Đến ngày: 16 /9/2011 Cách ngôn : Lá lành đùm rách
Thứ ngày Môn Tên dạy Hai
12/9
HĐTT Toán
Tập đọc(T1) Tập đọc(T2)
Sinh hoạt 29 +
Bím tóc sam Bím tóc sam Ba
13/9
Tốn Chính tả Kể chuyện
49 + 25
TC: Bím tóc sam Bím tóc đuôi sam Chiều thứ
ba
LĐọc- viết Tập viết L âm nhạc
LT xếp câu Chữ hoa C
Ôn hát Xoè hoa Tư
14/9
Tập đọc Toán Luyện toán
Trên bè Luyện tập Luyện tập Năm
15/9
Tốn Chính tả LTừ câu LTV
8 cộng với số Trên bè
Từ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm Từ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm Sáu
16/9
Toán
Tập làm văn HĐTT
28 +
(2)Thứ hai ngày 12 tháng năm 2011 Sinh hoạt lớp : SINH HOẠT SAO
I Mục tiêu :
- Luyện tập cho em sinh hoạt theo
- Ôn hoạt động nhi đồng : đội hình, múa hát tập thể học lớp II Các hoạt động dạy – học
HĐ1.Tổ chức Sao nhi đồng
- Các tổ tập họp theo tổ, tổ sao, nhắc lại tên sao, ý nghĩa tên HĐ2 Sinh hoạt theo đơn vị sao
- Các tự sinh hoạt huy trưởng hướng dẫn GV phụ trách
HĐ3 Ôn hoạt động ca múa tập thể. HĐ4.Tổng kết, dặn dò
- Tổng kết tiết sinh hoạt
(3)I Mục tiêu:
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ
lời nhân vật
- Hiểu nội dung : Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái (trả lời câu hỏi SGK)
- KNS: Cần dối xử tốt với bạn gái Biết phê phán hành động sai trái bạn II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa đọc SGK
III Các hoạt động dạy học :
(Tiết1)
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Gọi HS đọc thuộc lòng
bài “Gọi bạn”, trả lời câu hỏi 1, B Bài :
HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc câu
- Hướng dẫn phát âm từ khó đọc b/ Đọc đoạn
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
- Cho HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ c/Đọc đoạn nhóm
d/Thi đọc nhóm e/ Cả lớp đọc đồng
HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu (Tiết 2)
Câu /32 Câu / 32
- H thêm : Em nghĩ trò đùa nghịch Tuấn ?
Câu / 32
H: Vì lời khen thầy làm Hà nín khóc cười
- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ : bím tóc sam, loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu, đùa dai, …
- Đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt giọng : +Khi Hà đến trường …reo lên : // Ái chà chà // … đẹp // + Vì vậy, / … tóc / loạng
choạng / … cuối / …xuống đất // - Đọc đoạn kết hợp đọc giải từ : bím tóc sam, loạng choạng, ngượng nghịu
- Luyện dọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc hay - Lớp đồng đoạn 3,
- Đọc đoạn 1, 2, trả lời : - Ái chà chà! Bím tóc đẹp q! Các bạn khen Hà có bím tóc đẹp
- Tuấn kéo mạnh bím tóc Hà làm cho Hà bị ngã Sau Tuấn cịn đùa dai nắm tóc Hà mà kéo
- HS phát biểu VD : Đó trị đùa nghịch ác, không tốt với bạn gái./ Ăn hiếp bạn gái
Đọc đoạn 3, trả lời :
-+ Thầy khen Hà có bím tóc đẹp
(4)Câu / 32
HĐ4 Luyện đọc lại
- Yêu cầu nhóm cử dại diện thi đọc toàn chuyện theo cách phân vai
HĐ5 Củng cố, dặn dò :
- Qua câu chuyện, em thấy bạn Tuấn có điểm đáng chê, điểm đáng khen ? - GV chốt ý: Khi trêu đùa bạn, bạn nữ, em không đùa dai, nghịch ác Khi biết sai, phải chân thành xin lỗi Là HS, từ nhỏ, em phải học cách cư xử
- Nhận xét tiết học Dặn HS tập kể lại câu chuyện
tin, khơng buồn trêu chọc Tuấn
- Đọc thầm đoạn 4, trả lời : - Đến trước mặt để xin lỗi Hà - HS nhóm cử đại diện thi đọc -+ Đùa nghịch ác làm bạn gái phát khóc + Nhận lỗi lầm chân thành xin lỗi bạn
(5)I Mục tiêu :
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + 5.Biết số hạng, tổng - Biết nối điểm cho sẵn để có hình vng
- Biết giải toán phép cộng
II Đồ dùng dạy học : bó chục que tính 14 que tính rời ; bảng gài III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 2, / 15
B Bài :
HĐ1 Giới thiệu phép cộng 29 + 5. - Nêu : Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất que tính ?
- Muốn biết có tất que tính phải làm ?
- Gài bó que tính que tính rời lên bảng gài
- Gài tiếp que tính que tính - Nêu: que tính với 10, bó lại thành chục, chục ban đầu với chục chục, chục với que tính rời 34 que tính
- Vậy : 29 + = ?
- Gọi 1HS lên bảng đặt tính, thực phép tính nêu cách làm HĐ2 Thực hành:
Bài / 16 (cột 1, 2, 3)
- Cho HS làm cột bảng con, cột 2, HS khá, giỏi làm thêm cột 4,
Bài / 16 (a, b)
- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính - Muốn tính tổng phải làm ? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào HS khá, giỏi làm thêm cột c
Bài / 16
-Muốn có hình vng em phải làm nào?
- Yêu cầu HS đọc đọc tên hình vng vừa vẽ
HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS làm 1, 2, 3, VBT
- 2HS lên bảng làm
- Thực phép cộng 29 + - Lấy 29 que tính đặt trước mặt - Lấy thêm que tính
29 Viết 29 viết 29 cho 30 thẳng cột với 9, viết dấu + kẻ 34 gạch ngang
- Nêu yêu cầu tập
- Làm cột bảng con, cột 2, vào HS giỏi làm thêm cột 4,
- Đọc yêu cầu tập
Đặt hàng đơn vị thẳng cột với - Lấy số hạng cộng với - HS giỏi làm thêm cột c - Đọc yêu cầu tập
- Nối điểm với - Thực hành
- Đọc : Hình vng ABCD; hình vng MNPQ
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011
(6)Toán : 49 + 25 I.Mục tiêu :
- Biết tực phép cộng có nhớ phạm 100, dạng 49 + 25 - Biết giải toán bàng phép cộng
II.Đồ dùng dạy học : bó que tính 14 que tính rời ; bảng gài III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Đặt tính tính :
69 + + 47 39 + 79 + B.Bài mới:
HĐ1.Giới thiệu phép cộng 49 + 25 1.Nêu tốn
2.Tìm kết
- Muốn biết có tất que tính phải làm ?
- Yêu cầu HS dùng que tính tìm kết 3.Đặt tính thực phép tính
- Yêu cầu HS đặt tính thực phép tính
- Vài HS nêu lại cách thực HĐ2.Thực hành
Bài 1/17 (Cột 1, 2, 3)
- Gọi 2HS lên bảng, lớp làm bảng
Bài 3/17
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- u cầu HS tìm số HS hai lớp
Bài 2/17
HS giỏi làm 2/17 (nếu thời gian)
HĐ3.Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính cách thực phép tính 49 + 25
- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm tiếp tập lại
- 2HS lên bảng thực
- Nghe phân tích đề tốn -Thực phép cộng 49 + 25
- Cho HS sử dụng que tính để tìm kết - 1HS lên bảng, lớp thực bảng - HS nhắc lại cách đặt tính cách tính - Đọc yêu cầu tập
- HS làm bảng con, vài HS lên bảng làm
- Đọc đề toán
- Lớp 2A có 29 HS, lớp 2B có 25 HS - Cả hai lớp có HS ?
Tóm tắt Lớp A : 29 học sinh Lớp 2B : 26 học sinh Cả hai lớp: học sinh ?
(7)I Mục tiêu :
- Chép xác tả, biết trình bày lời nhân vật - Làm BT2 ; BT (3) a / b
II Đồ dùng dạy học :
- Chép sẵn tả ; viết sẵn nội dung tập III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : GV đọc từ : nghi ngờ,
nghe ngóng, nghiêng ngả, nghênh ngang, ngọng nghịu
B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn tập chép 1.GV đọc viết bảng
- Đoạn văn nói trị chuyện với ?
- Vì Hà khơng khóc ? - Bài tả có dấu ? - Hướng dẫn HS viết chữ khó 2.Hướng dẫn HS chép vào 3.Chấm, chữa
- GV chấm lại số bài, nhận xét, chữa lỗi sai phổ biến
HĐ2 Hướng dẫn làm tập
Bài / 33
- Nêu quy tắc: Viết “yên” chữ ghi tiếng (yên ổn, chim yến), viết “iên” vần ghi tiếng (cô tiên, thiếu niên)
Bài / 33
- Gọi HS lên bảng, lớp làm VBT HĐ4 Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS chữa lối sai, chuẩn bị sau : “Trên bè”
- 2HS lên bảng, lớp viết bảng
- hS đọc lại viết
- Cuộc trò chuyện thầy giáo với bạn Hà
- Vì Hà thầy khen có bím tóc đẹp nên vui, tự tin, không buồn tủi trêu chọc bạn Tuấn
- Dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang đầu dịng
- Luyện viết chữ khó bnagr :thầy giáo, xinh xinh, nước mắt, ngước khuôn mặt, bím tóc, …
- Chép vào
- Sốt lại viết, dùng bút chì chấm, chữa
- Đọc yêu cầu tập
- 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT
- Đọc yêu cầu tập
- HS làm : + da dẻ, cặp da, cụ già, vào
+ bạn thân, nhà tầng
(8)I Mục tiêu:
- Dựa theo tranh kẻ lại đoạn 1, đoạn câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại đoạn lời (BT2)
- Kể nối tiếp doạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học :
Tranh minh họa SGK III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : - Gọi 3HS nối tiếp kể
lại câu chuyện “Bạn Nai Nhỏ” B.Bài mới:
HĐ2.Hướng dẫn kể chuyện. Kể lại đoạn 1,2
Gợi ý :
- Hà nhờ mẹ làm ?
- Hai bím tóc đẹp ? Các bạn gái nói nhìn thấy bím tóc Hà ?
- Tuấn trêu chọc Hà ? - Việc làm Tuấn dẫn đến kết ?
2 Kể lại đoạn
- Kể lại lời em nghĩa ? - Yêu cầu HS suy nghĩ kể trước lớp
H Đ3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
- HS thực yêu cầu
- Đọc yêu cầu
- … tết cho hai bím tóc
- Hai bím tóc nhỏ, bên buộc c nơ xinh xinh Các bạn gái nói : Ái chà chà !
Bím tóc đẹp q !
- Tuấn sấn tới kéo bím tóc Hà xuống - Hà ngã phịch xuống đất …
- 2HS kể lại đoạn theo tranh 1; 2HS kể lại đoạn theo tranh
- Đọc yêu cầu tập
- Là kể từ ngữ mình, khơng kể y ngun sách
- Vài HS kể VD : Nước mắt đầm đìa , Hà vội chạy đến chỗ thầy kể chuyện cho thầy nghe.Thầy nhìn hai bím tóc xinh xinh Hà khen “…” Được thầy khen, Hà thích lắm, …
- HS giỏi kể toàn câu chuyện
(9)Tập viết : CHỮ HOA C I Mục tiêu :
- Viết chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Chia sẻ bùi (3 lần)
II Đồ dùng dạy học :
Mẫu chữ hoa C ; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra :
- Cho HS viết chữ hoa B bảng ; GV kiểm tra viết nhà HS B.Bài :
HĐ1 Hướng dẫn viết chữ hoa B.
- Chữ hoa C cao li, rộng li, gồm nét ?
- Hướng dẫn HS viết bảng HĐ2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc
- H: “Chia sẻ” có nghĩa ? - Chia sẻ bùi gồm chữ ? +Những chữ cao 1li ? + Những chữ cao 1,25li ? +Những chữ cao 1,5li ? - Những chữ cao 2,5li?
- Khoảng cách chữ ? - Yêu cầu HS quan sát vị trí dấu
HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV HĐ4 Chấm bài
HĐ5 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS tiếp tục hoàn thành viết nhà
- HS thực yêu cầu
- Chữ hoa C cao li, rộng li gồm nét kết hợp nét : cong cong trái nối liền tạo vòng xoắn đầu chữ
- Luyện viết chữ hoa C bảng - Đọc : Chia sẻ bùi
- Yêu thương nhau, đùm bọc nhau, sung sướng hưởng, cực khổ chia - Gồm chữ : chia, ngọt, sẻ , bùi - c, a, n, o, e, u
- s - t
- C, h, g, b
HS viết theo mẫu - HS giỏi viết
(10)Tập đọc : TRÊN CHIẾC BÈ
I Mục tiêu : - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cum từ -Hiểu nội dung : Tả chuyến du lịch thú vị sông Dế Mèn Dế Trũi (trả lời câu hỏi 1,2)
II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra :Gọi HS đọc trả lời câu
hỏi 1, “Bím tóc sam” B Bài
HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc câu
- Hướng dẫn phát âm từ khó đọc b/ Đọc đoạn
- Hướng dẫn ngắt nghỉ
- Cho HS đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ c/ Đọc đoạn nhóm
d/ Thi đọc nhóm e/ Đọc đồng
HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu 1/ 35 Câu / 35
Câu 3/35 (HS giỏi) HĐ3 Luyện đọc lại bài HĐ4 Củng cố, dặn dò
- Qua văn, em thấy chơi hai dế có thú vị ?
- Nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc – viết lại học để chuẩn bị cho tiết tả
- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi
- Đọc nối tiếp câu Luyện đọc từ : bãi lầy, bái phục, âu yếm, lăng xăng, săn sắt, vắt, hoan nghênh, băng băng, … - Nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc câu :
+ Mùa thu … chớm / … vắt / … đáy //
+ Những anh … đen sạm / … cao / … gọng vó / … tơi //
- Các nhóm cử đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng đoạn
- Hai bạn ghép ba, bốn bèo sen lại làm bè sông
- Nước vắt, cỏ cây, … Các vật hai bên bờ … hoan nghênh hai bạn
+ gọng vó : bái phục nhìn theo + cua kềnh : âu yếm ngó theo + săn sắt, thầu dầu : lăng xăng, … - Các tổ cử đại diện thi đọc hay - Hai dế gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, mở mang hiểu biết, nhiều bạn bè hoan nghênh, yêu mến bái phục
(11)I.Mục tiêu:
- Biết thực phép cộng dạng + 5, thuộc bảng cộng với số
- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25 - Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 - Biết giải toán phép cộng
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Bài cũ: Đặt tính tính
39 +45 ; 69+12 ; 29+11; 49+13 B.Bài mới:
HĐ1.Hướng dẫn giải tập
Bài 1/18 (cột 1, 2, 3): Tính nhẩm:
Bài 2/18 : Tính
-Lưu ý HS cách đặt tính cách tính
Bài 3/18 (cột 1): Điền dấu (>,<,=) ? HS khá, giỏi làm thêm cột 2,
Bài 4/18:
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Muốn biết sân có tất gà phải làm ?
Bài5/18: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
Trên hình vẽ có đoạn thẳng? M O P N HĐ2.Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS làm tập 1, 2, 3, VBT
- 2HS lên bảng, lớp làm bảng
- HS nêu yêu cầu tập
-Sử dụng bảng cộng cộng với số để làm tính nhẩm Trị chơi đố bạn HS khá, giỏi làm thêm cột
- HS nêu yêu cầu, làm b/c
- HS nêu yêu cầu, làm tập + < + + =14 ; + 6= 15 nên + 5< +
- HS đọc đề toán
- Trong sân có 19 gà trống 25 gà mái
- Trong sân có tất gà ? Tóm tắt:
Gà trống : 19 Gà mái : 25 Có tất : gà ? - HS tìm số gà sân
HS khá, giỏi làm thêm tập D có đoạm thẳng
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2011 Toán : CỘNG VỚI MỘT SỐ : + 5
(12)I Mục tiêu :
- Biết cách thực phép cộng dạng + 5, lập bảng cộng với số - Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng
- Biết giải toán phép cộng II Đồ dùng dạy học : 20 que tính
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài / 18
B Bài :
HĐ1.Phép cộng + 5 1/ GV nêu tốn 2/ Tìm kết
- Yêu cầu HS dùng que tính để tính kết
3/ Đặt tính thực phép tính
-Yêu cầu HS đặt tính tính kết Sau nêu cách làm
HĐ2 Bảng công thức : cộng với số
HĐ3 Thực hành
Bài / 19 Bài /19
- Gọi 2HS lên bảng, lớp làm vào
Bài / 19
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Muốn tìm số que tính hai bạn có phải làm ?
HĐ4 Củng cố, dặn dò
- Gọi HS đọc lại bảng công thức - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc thuộc bảng công thức, làm BT3/19.SGK tập VBT
- 2HS lên bảng làm - HS nhắc lại đề
- Nêu cách tìm số que tính có tất cả: + - HS sử dụng que tính để tìm kết - 1HS lên bảng, lớp thực bảng
Nêu cách đặt tính cách tính
- HS dùng que tính tính kết hồn thành bảng công thức.Nhiều HS đọc lại bảng công thức
- Đọc yêu cầu
- HS nối tiếp nêu kết Sau vài HS đọc lại toàn
- Nêu yêu cầu tập
- HS làm vào vở, 2HS lên bảng -2 HS nêu cách thực - HS đọc đề toán
- Hà có tem, Mai có tem - Cả hai bạn có tem ? Tóm tắt: Hà : tem Mai : tem Cả hai bạn : tem ? - HS tìm số tem hai bạn
Chính tả : TRÊN CHIẾC BÈ I.Mục tiêu :
(13)- Nghe – viết xác, trình bày tả - Làm BT2 ; BT (3) a / b
II.Đồ dùng dạy học : Viết sẵn nội dung tập lên bảng III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : GV đọc từ : viên phấn,
bảng con, nhà tầng, giúp đỡ, … B Bài :
HĐ1 Hướng dẫn nghe viết. 1.GV đọc viết
- Dế Trũi Dế Mèn rủ đâu ? - Đôi bạn chơi xa cách ? - Bài tả có chữ viết hoa ? Vì ?
- Sau dấu chấm xuống dòng, chữ đầu câu phải viết ?
- Hướng dẫn HS viết chữ khó 2.GV đọc tả
3.Chấm, chữa
HĐ2 Hướng dẫn làm tập
Bài 1/37: Tìm chữ có iê, chữ có yê
Bài 3/37
- Hướng dẫn HS phân biệt nghĩa từ (dỗ/giỗ) câu
- Tìm từ có tiếng dỗ giỗ - Tiến hành tương tự với ròng dòng HĐ3.Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS viết lại cho lỗi viết sai
- 1HS lên bảng, lớp viết bảng
- 3HS đọc lại viết
- Dế Mèn Dế Trũi rủ ngao du thiên hạ, dạo chơi khắp
- Bằng bè kết từ bèo sen - Trên, Tôi, Dế Trũi, Chúng, Ngày Viết hoa tên bài, tên riêng, chữ đầu câu, đầu đoạn
- Viết hoa chữ đầu đoạn lùi vào 1ơ - Luyện viết chữ khó bảng : Dế Trũi, ngao du, chớm, vắt, cuội, trắng tinh, đáy, …
- HS viết
- Dùng bút chì chấm, chữa - Đọc yêu cầu tập
- 2HS lên bảng, lớp làm VBT
+ đồng tiền, miền núi, viên phấn, hiền lành,
+ trò chuyện, nguyện vọng, khuyên bảo, - Đọc yêu cầu tập
- Tìm từ : dỗ dành, dỗ em, dụ dỗ, dỗ ngon dỗ ngọt, … ; giỗ tổ, ăn giỗ, ngày giỗ, giỗ tết
- Tìm từ : dịng sơng, dịng nước, dịng chảy, dòng suối, … ; ròng rã, ròng ròng, vàng ròng, …
(14)- Tìm số từ ngữ người, đồ vật, vật, cối (BT1) - Biết đặt trả lời câu hỏ thời gian (BT2)
- Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3) II.Đồ dùng dạy học : Kẻ sẵn bảng phân loại từ BT1
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Cho HS đặt câu theo mẫu
Ai (cái gì, gì) ? B Bài :
HĐ1.Giới thiệu bài
HĐ2.Hướng dẫn làm tập
Bài 1/35 Tìm từ theo mẫu bảng Tổ chức trò chơi “Thi tìm từ nhanh” GV lớp kiểm tra số từ tìm được, cơng bố nhóm thắng
- Yêu cầu HS làm vào VBT
Bài 2/35
- Gọi 1HS đọc mẫu
- Gọi 2HS thực hành theo mẫu
- Yêu cầu HS thực hành hỏi - đáp với bạn bên cạnh
- Gọi số cặp lên trình bày
Bài 3/35
- Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đọc liền đoạn văn SGK
- Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu ? Chữ đầu câu viết ?
- Cho HS đọc lại đoạn văn ngắt câu HĐ3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cối
- 2HS lên bảng, em đặt câu theo mẫu
- Đọc yêu cầu tập
- HS nhóm tìm từ theo mẫu VD : + Từ người: bác sĩ, kĩ sư, giáo viên + Từ đồ vật: bàn, ghế, nhà, ô tô, xe máy,
+ Từ vật: chó, mèo, gà, vịt, hươu, +Từ cối: mít, chuối, tre, lan, huệ, - Làm vào VBT
Đọc yêu cầu tập - Đọc câu mẫu
- Thực hành hỏi – đáp theo cặp
VD : + Sinh nhật bạn vào ngày ? Sinh nhật vào ngày …
+ Chúng ta khai giảng vào ngày mấy, tháng ? Chúng ta khai giảng vào ngày tháng
+ Một tuần có ngày ? Một tuần có - Đọc yêu cầu tập
-Cuối câu viết dấu chấm Chữ đầu câu viết hoa
Trời mưa to Hoà quên mang áo mưa Lan rủ bạn chung áo mưa với Đơi bạn vui vẻ
- 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT - Đọc đoạn văn ngắt câu
(15)I Mục tiêu :
- Viết đoạn văn theo câu chuyện Kiến Chim gáy
- Luyện tập đặt câu giới thiệu theo mẫu :Ai, (cái gì, gì) ? - Luyện tập lập danh sách học sinh nhóm theo mẫu
Tiết Chiều thứ ba ngày 13/9/2011 Luyện âm nhạc: ÔN BÀI HÁT XOÈ HOA
I Mục tiêu
- HS hát thuộc giai điệu lời ca Xoè hoa - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
II Các hoạt động dạy học
- Hướng dẫn HS hát cá nhân, tổ, lớp - Tổ chức hát kết hợp vận động phụ hoạ - Thi hát cá nhân
Tiết Sáng thứ tư ngày 14/9/2011 Luyện toán : LUYỆN TẬP
I Mục tiêu
- Củng cố thực phép cộng dạng + Thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 29 + ; 49 + 25 Thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 Giải toán phép cộng
II Các hoạt động dạy - học
Hướng dẫn HS làm tập (VBT) trang 20
Tiết Sáng thứ năm ngày 15/9/2011 Luyện Tiếng Việt : LUYỆN TẬP :
TỪ CHỈ SỰ VẬT TỪ NGỮ VỀ NGÀY, THÁNG, NĂM I Mục tiêu :
- Ôn luyện, mở rộng vốn từ từ vật. - Luyện tập đặt trả lời câu hỏi thời gian
- Luyện tập lập danh sách bạn nhóm học tập theo thứ tự bảng chữ II.Các hoạt động dạy học :
HĐ1 Ôn từ vật
- Nhận biết từ vật câu lời nói
- Tìm từ vật (chỉ người, đồ vật, vật cối) HĐ2.Từ ngữ ngày, tháng, năm
- Thực hành đặt trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm theo nhóm bàn - Một số cặp trình bày trước lớp
HĐ3.Lập danh sách: Luyện tập lập danh sách bạn nhóm học tập theo mẫu. Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Toán : 28 + 5
(16)- Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết giải toán phép cộng II Đồ dùng dạy học : Que tính, bảng gài III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 2/ 19 ; gọi HS đọc
bảng
thuộc bảng công thức cộng với số B Bài :
HĐ1 Giới thiệu phép cộng 28 + 5 Nêu tốn
2 Tìm kết
-u cầu HS sử dụng que tính để tìm kết
3 Đặt tính thực phép tính
-Gọi HS lên bảng đặt tính thực phép tính, sau nêu rõ cách làm
HĐ2 Thực hành Bài 1/20 (cột 1, 2, 3)
- Yêu cầu HS tự làm vào vở, 2HS lên bảng
Bài 3/ 20
- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Nêu cách tìm số gà vịt có tất Bài 4/ 20 : Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm. - Yêu cầu HS vẽ vào bảng
- Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ H Đ3 Củng cố, dặn dò
- Gọi 1HS nêu lại cách đặt tính thực Phép tính 28 +
- Dặn HS nhà làm BT2/20 BT1, 2, 4, 4VBT
- HS thực yêu cầu
- Nghe phân tích đề tốn
- Thao tác que tính sau báo cáo kết
- HS thực yêu cầu sau nêu rõ cách thực
- Một số HS nhắc lại
- HS làm vào vở,2 HS lên bảng làm
Các HS khá, giỏi làm thêm cột 3, - HS đọc đề toán
- Có 18 gà vịt - Hỏi có tất - Thực phép cộng
- HS lên bảng, HS khác trình bày giải vào
- Đọc yêu cầu tập
- Hs thực hành vẽ bảng
- Dùng phấn chấm 1điểm giấy Đặt vạch số thước trùng với điểm vừa chấm Tìm vạch 5cm, chấm điểm thứ hai, nối hai điểm ta có đoạn thẳng dài 5cm
Tập làm văn : CẢM ƠN, XIN LỖI I.Mục tiêu:
(17)- Nói 2, câu ngắn nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3) HS giỏi làm BT4 (viết lại câu nói BT3)
- KNS : HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trpng giao tiếp II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa BT3
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Gọi 2HS lên bảng : HS1 :
Kể lại chuyện Gọi bạn theo tranh HS2 đọc danh sách nhóm lập tiết trước
B.Bài :
HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1/38 (làm miệng)
- Em nói bạn lớp cho em chung áo mưa ?
- Tiến hành tương tự với tình lại
Bài 2/38
Tiến hành tương tự BT1 Nhắc HS xin lỗi phải có thái độ thành khẩn
Bài 3/ 38
- Tranh vẽ ?
- Khi nhận quà, bạn nhỏ phải nói ?
- Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh, có dùng lời cảm ơn
- Tiến hành tương tự với tranh Bài 4/38 HS giỏi
HĐ3 Củng cố, dặn dò
- 2HS thực yêu cầu
- Đọc yêu cầu tập
+ Cảm ơn bạn ! Cảm ơn bạn ! Mình cảm ơn bạn nhiều ! Bạn thật tốt, khơng có bạn ướt hết ! …
+ Em cảm ơn cô ! Em xin cảm ơn cô ! + Anh cảm ơn em nhiều ! Em ngoan quà, chị cảm ơn em !
- HS đọc yêu cầu tập
+ Tớ xin lỗi, tớ khơng cố ý ! / Bạn có đau không, cho tớ xin lỗi !
+ Con xin lỗi mẹ ! / Con xin lỗi mẹ, lần sau không !
+ Cháu xin lỗi cụ ạ, cháu lỡ tay ! / Cháu xin lỗi, cụ có khơng !
- Đọc yêu cầu tập
- … bạn nhỏ nhận quà mẹ (cô, bác)
- Bạn phải nói cảm ơn mẹ (cơ, bác)
HS nói với bạn bên cạnh sau nói trước lớp
VD : Cuối năm học, Hà nhận danh hiệu HS giỏi nên mẹ mua tặng Hà gấu bơng đẹp Hà thích lắm, em đưa hai tay đón lấy gấu bơng xinh xắn nói : “Con cảm ơn mẹ nhiều ! Chú gấu xinh mẹ !”
Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu :
(18)- Củng cố, xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần
II.Nội dung : Ổn định
2 Nhận xét tình hình hoạt động tuần Hầu hết HS học chuyện cần, quy định Đa số HS đến lớp với tác phong gọn gàng,
Thực việc xếp hàng vào lớp, thể dục tương đối nhanh, trật tự Việc vệ sinh phòng học, khu vực phân cơng sẽ, Tình hình nộp khoản tiền chậm
3 Kế hoạch
Duy trì tốt nề nếp lớp
Thu nộp khoản tiền bảo hiểm Thành lập đôi bạn học tập Tổng kết tiết sinh hoạt