1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

giao an lop 4 tuan 27

19 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 39,9 KB

Nội dung

Hs : Traû lôøi theo caâu hoûi gôïi yù Gv : Yeâu caàu Hs khaù traû lôøi maãu Hs : Töøng nhoùm keå cho nhau nghe Baøi 2: Hs ñoïc yeâu caàu baøi. Hs vieát baøi vaøo vôû[r]

(1)

Thứ hai , ngày 30 tháng năm 2012 Tốn :.KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tập đọc : NHAØ BÁC HỌC VAØ BAØ CỤ I/ Mục tiêu :

Lớp 2: Đánh giá kết học tập Hs -Các bảg nhân ,3,4,5

-Tính giá trị biểu thức số

-Giải toán phép nhân -Tính độ dài đường gấp khúc

Lớp 3: -Biết nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy cụm từ Đọc lưu loát đoạn văn Bước đầu biết đọc với giọng phù hợp diễn biến câu chuyện

-Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê –Đi – Xơn giàu sáng kiến , muốn đem khoa học để phục vụ người.( Trả lời câu hỏi SGK)

II/ Phương tiện :

Bảng phụ , dạy toán

III/ Các hoạt động :

LỚP 2 LỚP 3

1/ KTBC : Làm số tập tiết trước 2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv :Hướng dẫn hs thực hành thành lập bảng nhân

Hs : Đọc thuộc lòng bảng nhân

Gv : Xoá dần kết phép tính hướng dẫn hs đọc thuộc lịng

Hs : Thực hành

Bài 1: Hs nêu yêu cầu Hs : Làm miệng

Gv nhận xét +tuyên dương Bt 2: Hs thực vào bảng Gv : Nhận xét

Bt 3: Hs neâu yeâu caàu

Gv : Hướng dẫn Hs lên bảng làm 3/ Củng cố :

Hs nhắc lại ngày

1/.KTBC: Tiết trước (Bàn tay cô giáo ) 2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv : Đọc mẫu Hs : Đọc lại

Hs : Đọc đoạn trước lớp

Hướng dẫn hs đọc ngắt nghỉ chỗ Hs : Đọc đoạn nhóm

Gv : Hướng dẫn hs tìm hiểu Hs : Đọc đoạn TLCH Gv : Nhận xét

Hs : Neâu nội dung

Gv : Nhận xét + tuyên dương

Gv : Hướng dẫn hs luyện đọc lại Gv : Hướng dẫn hs đọc phân vai Hs : Luyện đọc cá nhân nhóm Gv : Nhận xét

(2)

Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

Tập đọc :MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN Tốn :LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy ,giữa cụm từ Bước đầu biết đọc rõ ràng lời nhân vật Hiểu ý đoạn , nội dung , trả lời câu hỏi đoạn ý đọc

-Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn , hoạn nạn thử thách trí thơng minh người , kiêu căng xem thường người khác ( Trả lời câu hỏi 1,2,4)

* KNS :Tö sáng tạo -Ra định

-Ứng phó căng thẳng

* Lớp 3:

Biết tên gọi tháng năm , số ngày tháng -Biết xem lịch , tờ lịch tháng năm

II/.Phương tiện : Bảng phụ SGK,

* Các phương pháp dụng : -Đặt câu hỏi

-Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs đọc :Thư trung thu 2/ Bài :

Gv : Giới thiệu Gv : Đọc mẫu Hs : Đọc lại

Hs : Đọc nối tiếp đọc đoạn

Gv : Luyện cho em đọc câu , từ khó Hs : Đọc

Gv : Hướng dẫn Hs tìm hiểu

1/ KTBC: Tiết trước ? 2/.Bài :

Gv : Hướng dẫn Hs làm tập Bt1: Hs nêu yêu cầu

Hs tự tính kết Hs :Lên bảng làm

Gv : Nhận xét , sửa sai cho Hs Bt2: Hs nêu yêu cầu

(3)

Hs : Đọc thầm TLCH

Gv : Hướng dẫn Hs đọc đoạn Hs : TLCH

Gv : Gọi hs khác nhận xét bổ sung Hs : Luyện đọc lại

Hs : Đọc phân vai

Gv : Công bố bạn đọc xác, hay 3/ Củng cố : Hs đọc lại

Hs : Lên bảng làm

Gv : Nhận xét +cho điểm Bt3: Hs nêu yuê cầu Hs : Lên bảng giải Gv : Nhận xeùt

Bt4: Hs đọc yêu cầu Hs : Đọc đề

Hs : Tóm tắt tốn Hs : Làm vào Gv : Chấm điểm nhận xét 3/ Củng cố

Gv hỏi lại nội dung

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

Đạo đức : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ (TIẾT 2) Đạo đức : TƠN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI ( TIẾT 2)

I/ Mục tiêu :

Lớp 2: Hs biết nói lời yêu cầu đề nghị tình

* KNS : Kĩ nói lời yêu cầu đề nghị lịch giao tiếp với người khác -Kĩ thể tự trọng tôn trọng người khác

* Lớp 3: Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè , tiếp nhận thông tin phù hợp , giữ gìn sắc dân tộc đối xử bình đẳng

-Thiếu nhi giới anh em , bè bạn , cần phải đồn kết , giúp đỡ lẫn -Hs có thái độ tơn trọng , thân , hữu nghị với thiếu nhi nước khác

II/ Phương tiện : SGK , bảng phụ

* Các phương pháp dụng : -Thảo luận nhóm

-Đóng vai -Trò chơi

III/ Các hoạt động :

(4)

1/ KTBC: tiết trước ?

2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv : Hướng dẫn hs thảo luận nhóm Bt Hs : Đại diện nhóm trình bày

Gv : Nhận xét + bổ sung thêm cho hs Hs : Quan sát tranh Bt

Hs : Cá nhân đại diện trả lời xem bạn thực

Hs : Khác nhận xét Gv : Kết luận

Hs : Đọc câu ghi nhớ 3/ Củng cố :

Hs nêu lại công việc để giữ trật tự nơi công cộng

1/ KTBC: Tiết trước : ? 2/ Bài :

Gv giới thiệu

* Hoạt động 1:Phân biệt hành vi hay hành vi sai

Hs : Nêu kết trước lớp Lớp nhận xét , bổ sung

*Hoạt động : Hs liên hệ thực tế Đại diện nhóm trình bày

* Hoạt động3: Hs đóng vai Gv : nhận xét + kết luận

* Hoạt động 4: Thảo luận nhóm Hs : Bày tỏ ý kiến giải thích lí Gv :Nêu kết luận chung

3/ Củng cố :

Hs đọc lại ghi nhớ

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

Thứ ba , ngày 31 tháng năm 2012

Chính tả ( Nghe viết ) :MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN Tốn :HÌNH TRỊN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Hs nghe viết xác tả , biết trình bày tả :Một trí khơn trăm trí khơn

-Làm tập , bt3 ( a, b) tập tả phương ngữ gv soạn

* Lớp 3:

-Có biểu tượng hình trịn Biết tâm , bán kính , đường kính hình trịn -Bước đầu biết dùng com –pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước

II/ Phương tiện :

Bảng phụ , banûg ,

III/ Các hoạt động :

(5)

1/ KTBC: Hs viết bảng số từ khó 2/ Bài :

Gv giới thiệu

Gv : Đọc đoạn chép Hs đọc lại Gv : Nêu câu hỏi hs trả lời

Bài tập tả có dấu câu ? Hs : Viết từ khó vào bảng

Gv: Hướng dẫn hs quan sát hs viết Gv : Đọc đoạn chép lần

Gv : Hướng dẫn hs cách viết vào Hs: Nghe Gv đọc , Hs viết vào Gv : Đọc lần cho hs dị sốt lỗi tả

Hs : Làm phần luyện tập hs lên bảng làm phần luyện tập

3/ Củng coá :

Hs đọc viết lại số từ khó

1/ KTBC: Hs nêu điểm trung điểm Gv nhận xét

2/ Bài : Gv giới thiệu Hs : Nêu cách tính

Gv : Nhận xét + viết lên bảng Gv: Hướng dẫn Hs thực hành Bài 1: Hs nêu yêu cầu Hs lên bảng làm

Ơû lớp làm vào bảng Bài 2: Hs đọc yêu cầu Hs lên bảng làm

Gv nhận xét

Bài 3: Hs đọc đề tốn Hs giải vào

Gv chấm điểm nhận xét Bt 4: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm Gv : Nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đếm số có bốn chữ số

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

Tốn :PHÉP CHIA

Chính tả ( Nghe viết ):Ê –ĐI -XƠN. I/ Mục tiêu :

* Lớp 2:

-Giuùp Hs :

Bước đầu nhận biết mối quan hệ phép nhân phép chia Biết viết đọc tính kết phép nhân

(6)

II/ Phương tiện : Bảng phụ , SGK ,

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1KTBC: Hs làm số phép tính tiết trước

Gv : Giới thiệu

Hs : Đọc lại bảng nhân

Ta chuyển phép nhân để tìm cho phần

3x2=6 6: 2=3 Đọc : chia Dấu : gọi dấu chia

Ta có phép chia để tìm số phần Mỗi phần cpó

6:3=2

Đọc chia Viết ;3=2

Nhaän xeùt

3x2=6 6: 3=2 6: 2=3 Bt1: Hs nêu yêu cầu Hs trả lời miệng Gv : Nhận xét

Bt 2: Hs đọc yêu cầu Hs : Nêu tóm tắt

Hs : Lên bảng làm Gv : Nhận xét

Gv : Chấm điểm nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọctên đường gấp khúc

1/ KTBC/ Hs đọc viết số từ tiết trước 2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv : Đọc mẫu Hs : Theo dõi SGK Hs : Đọc lại Hs : Trả lời câu hỏi

Hs : Luyện viết bảng từ khó Gv : Đọc lại đoạn viết

Gv : Hướng dẫn hs cách ngồi viết Gv:Đọc lần cho Hs viết vào Hs : Dị sốt lỗi tả

Hs : Làm luyện tập Gv : Nhận xét sửa sai 3/ Củng cố :

Hs đọc lại từ khó

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

(7)

Thể dục : TẬP HỢP HÀNG NGANG –DĨNG HÀNG I/.Mục tiêu :

-Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng hàng ngang , điểm số , quay phải , quay trái -Đi theo vạch kẻ sẵn , thân người giữ thăng

II/ Phương tiện : Sân bãi

III/ Các hoạt động :

* Hoạt động 1: Phổ biến yêu cầu nội dung học Hs tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , Hs :Oân lại giậm chân

Oân laïi thể dục : 2x8 nhịp

* Hoạt động 2: tập hợp hàng dọc , dóng hàng

-Đứng nghiêm , đứng nghỉ , điểm số , quay phải , quay trái -Dồn hàng ngang

* Hoạt động 3: Trò chơi : Nhanh lên bạn 3/ Củng cố :

Hs thường , hít thở sâu

Thứ tư , ngày tháng năm 2012 Tập đọc :CÒ VÀ CUỐC

Tốn :VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRỊN I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy cụm từ Biết đọc rõ ràng , ngắt nghỉ sau dấu câu

-Hiểu nội dung : Phải lao động vất vả có sống sung sướng , thảnh thơi ( Trả lời câu hỏi )

* KNS : Tự nhận thức xác định giá trị thân Thể cảm thông

*Lớp 3:

-Biết dùng cam –pa để vẽ theo mẫu hình trang trí hình trịn đơn giản

II/ Phương tiện :

Bảng phụ , dạy toán

(8)

-Trình bày ý kiến phút

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs nối tiếp đọc bài: Một trí khơn trăm trí khôn +TLCH

2/ Bài : Gv giới thiệu Gv : Đọc mẫu

Gv đọc nhận mạnh từ mà Hs hay phát âm sai

Hs : Đọc câu nối tiếp Gv : Nhận xét

Hs : Nối tiếp đọc đoạn Hs : Đọc thi đua , đọc cá nhân Hs đọc toàn

Gv:Cho Hs thi đua đọc đoạn SGK

Hs : Đọc thầm trả lời câu hỏi Hs : Đọc đoạn sgk Gv : Sửa sai cách phát âm cho Hs Gv: Luyện đọc lại cho hs

Từng cá nhân Hs đọc Gv nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại

1/ KTBC : Hs làm số tập 2/ Bài : Gv giới thiệu

Hs : Nhận biết số hàng

Hs : Đọc viết từ trái sang phải , từ hàng cao đến hàng thấp

Bt 1: Hs nêu yêu cầu Hs khác lên bảng làm Gv : Nhận xét

Bt 2: Hướng dẫn Hs cách tím tốn x Hs : Làm vào bảng

Gv : Nhận xét

Bt3: Hs đọc tốn Hs : Nêu tomù tắt Hs làm vào Hs : Lên bảng chữa Gv : Nhận xét

Bt 4: Hs lên bảng làm 3/ Củng cố :

Hs đọc lại tựa

Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

Tốn :BẢNG CHIA Tập đọc :CÁI CẦU I/ Mục tiêu :

(9)

Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 2)

* Lớp 3: Đọc , rành mạch , biết ngắt nghỉ sau dấu câu câu thơ

-Hiểu nội dung :Bạn nhỏ yêu cha , tự hào cha nên thếy cầu cha làm đẹp , đáng yêu ( Trả lời câu hỏi SGK )

Thuộc khổ thơ mà em thích II/ Phương tiện :

Bảng nhóm , SGK , III/ Các hoạt động :

Lớp Lớp 1/ KTBC : Hs làm số tập tiết

trước?

2/ Bài : Gv giới thiệu Hs : Đọc bnảg nhân

Gv : Tạo bảng chia Hs : Đọc bảng chia Gv : Viết lên bảng

Hs : Đọc thuộc lòng bảng chia Gv : Hướng dẫn Hs làm tập Bt1: Hs nêu u cầu

Hs : Tính nhẩm nêu kết Gv : Viết kết

Hs : Nêu yêu cầu

Hs : Làm vào bảng nhóm Bt 2: Hs đọc yêu cầu Hs “ Lên bảng làm Gv : Nhận xét

Bt3: Hs nêu yêu cầu Gv : Hướng dẫn hs cách giải Hs : Giải vào

Gv : Chấm điểm nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại bảng chia

1/ KTBC: Hs đọc lại

2/ Bài : Gv giới thiệu Gv : Đọc mẫu + tóm tắt Hs đọc nối tiếp câu Gv : Sửa sai cho Hs

Hs : Đọc kết hợp ngắt nghỉ Hs đọc từ nghĩa khó

Hs: Đọc đoạn trước lớp Hs đọc

Hs : Thi đua đọc diễn cảm văn Gv : Nhận xét + tuyên dương Hs : Đọc + trả lời câu hỏi Gv : Nhận xét

Gv : Giúp hs hiểu nội dung Hs : Luyện đọc lại

Hs đọc diễn cảm 3/ Củng cố :

Hs đọc cá nhân

Rút kinh nghiệm tiết daïy

(10)

TNXH:CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( Tiết 2) LTVC:TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO

DẤU PHẨY , DẤU CHẤM , DẤU CHẤM HỎI I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Nhận biết sống nơi sinh sống

Hs so sánh nghề nghiệp người dân nơi thành thị nơi nông thôn

*KNS : Tìm kiếm sử lí thơng tin quan sát nghề nghiệp người dân nơi địa phương

Kĩ tìm kiếm thơng tin : Phân tích so sánh nghề nghiệp người dân thành thị nông thôn

* Lớp 3: Nêu số từ ngữ chủ đimể sáng tạo tập đọc , tả học

-Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( Bt 2) -Biết dùng dấu chấm , dấu chấm hỏi tập ( Bt3)

II/ Phương tiện : Bảng phụ , SGK,

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Tiết trước ?

2/ Bài : Gv giới thiệu

Hs : Thảo luận nhóm trị chơi khơng gây nguy hiểm trường Hs : Quan sát hình ,4 SGK Hs : Trình bày trước lớp

Gv : Nhận xét kết luận

Hs : Thảo luận nghề nghiệp nơi em sinh sống

Hs : Làm việc theo lớp Đại diện nhóm trình bày Gv : nhận xét

3/ Củng cố :

Hs nêu nghề nghiệp phổ biến địa phương em

1/ KTBC: Đặt câu hỏi cho tập trước 2/ Bài : Gv giới thiệu

Bt1: Hs neâu yeâu cầu Hs thảo luận nhóm

Đại diện nhóm phát biểu Bt2: Hs nêu yêu cầu Hs làm vào Bt Lớp nhận xét

Bt3: Hs đọc yêu cầu Hs đặt câu theo mẫu Đại diện nhóm trình bày 3/ Củng cố :

(11)

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

Tập viết : CHỮ HOA S. Tập viết: ÔN CHỮ HOA P. I / Mục tiêu :

* Lớp 2: Viết chữ hoa S( 1dòng cỡ vừa , 1dòng cỡ nhỏ , chữ câu ứng dụng : Sáo ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Sáo tắm mưa ( lần)

* Lớp 3: Viết tương đối nhanh chữ hoa P câu ứng dụng ( Bằng chữ cỡ nhỏ lần ) II/ Phương tiện :

Chữ mẫu, bảng phụ ,…

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC : Gv chấm chữ hoaQ Hs viết vào bảng

2/ Bài : Gv giới thiêïu Hs quan sát nhận xét chữ mẫu Gv : Hướng dẫn hs viết chữ hoa S

Hs : Viết bảng đọc câu ứng dụng Gv : Giải nghĩa viết mẫu câu ứng dụng Hs : Nhận xét độ cao chữ Hs viết vào bảng

Gv : chỉnh sửa sai cho hs Gv :Hướng dẫn hs viết vào Gv : Theo dõi chấm

3/ Củng cố :

Hs viết lại chữ hoa L

1/ KTBC: Gv chấm viết nhà cho hs 2/ Bài : gv giới thiệu

Gv : hướng dẫn hs luyện viết chữ hoa L, O , Ơ Hs : Tìm chữ hoa có

Gv : viết mẫu kết hợp cách viết chữ Hs : luyện viết từ ứng dụng

Hs : Đọc từ ứng dụng

Gv : Giải nghĩa câu ứng dụng Hs : luyện viết câu ứng dụng Hs : Viết vào tập viết

Gv : thu chấm điểm + nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại từ câu ứng dụng

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

(12)

Thứ năm , ngày tháng năm 2012 Chính tả ( Nghe viết ) :CỊ VÀ CUỐC

Tốn :NHÂN SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Nghe viết xác trình bày tả :Cị cuốc -Làm tập 2, tập tập phương ngữ Gv soạn

* Lớp 3:

-Biết thực phép nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số ( Có nhớ lần ) -Nhân nhẩm số trịn nghìn với số có chữ số

-Củng cố toán gấp số lên nhiều lần

II/ Phương tiện :

Bộ dạy tốn , bảng phụ ,

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs viết bảng số từ khó tiết trước

2/ Bài :

Gv :Đọc mẫu đoạn viết Hs : Đọc lại

Hs : TLCH để nắm nội dung đoạn viết Gv : Nêu câu hỏi để Hs trả lời

Hs : Tìm từ khó

Hs : Viết từ khó vào bảng Hs : Nghe viết tả Hs : Dị sốt lỗi tả Gv :Chấm + nhận xét Hs : Làm tập

Hs : Đọc yêu cầu Bt Hs làm vào bt Bt3: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm Gv : nhận xét 3/ Củng cố :

Hs viết lại số từ khó

1/ KTBC: Hs làm tập tiết trước 2/.Bài : Gv giới thiệu

Gv : Vẽ hình lên bảng yêu cầu Hs đọc tên hình

Gv : Giúp đỡ Hs yếu

Hs : viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn , trăm , chục , đơn vị

Gv : Nhận xét

Bt1: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm Gv : Nhận xét

Bt2: Hs nêu yêu cầu Hs : Làm vào bảng Hs : Khác lên bảng làm Bt 3: Hs đọc tốn Hs : Nêu tóm tắt Hs : Giải vào

Gv : Thu chấm điểm Gv : Nhận xét

(13)

Gv : Nhận xét 3/ Củng cố :

Hs nhắc lại cách nhận biết hình chữ nhật

Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

Tốn :MỘT PHẦN HAI

Chính tả ( Nghe viết ) : MỘT NHÀ THÔNG THÁI I/ Mục tieâu:

* Lớp 2: ( Giảm 2)

-Nhận biết hình ảnh trực quan “ Một phần hai “ Biết đọc , biết viết ½ -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai nhóm

* Lớp 3:

-Nghe viết tả , trình bày quy định mắc khơng q lỗi tả:Một nhà thơng thái

-Làm tập

II/ Phương tiện :

Bảng phụ, dạy toán

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Hs nhận biết đường thẳng 2/ Bài : Gv giới thiệu

Hs : Thực hành tập Bt1 : Hs nêu yêu cầu Hs làm vào bảng Hs khác lên bảng làm Bt : Hs nêu yêu cầu Hs : Làm vào bảng Bt4: Hs đọc tập Hs nêu tóm tắt

Gv : Hướng dẫn hs giải vào Gv : Thu chấm điểm

Bt5: Hs neâu yuê cầu

1/ KTBC: Hs viết vào bảng số từ khó 2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv : Đọc mẫu đoạn văn Hs : Đọc lại đoạn văn

Hs : Trả lời câu hỏi có nội dung Gv: Hướng dẫn hs viết từ khó

Hs : Luyện viết vào bảng Gv : Quan sát giúp đỡ cho hs Gv : Đọc đoạn văn lần

Gv : Hướng dẫn hs viết vào Hs : Nghe viết vào

(14)

Hs lên bảng làm Gv : Nhận xét 3/ Củng cố :

Hs nhắc lại tựa

Bt2: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm 3/ Củng cố :

Hs viết lại số từ khó

Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

LTVC:MỞ RỘNG VỀ VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC DẤU CHẤM , DẤU PHẨY

TNXH: RỄ CÂY I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Mở rộng vốn từ số loài chim vẽ tranh ( BT1) Điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ

Biết đặt dấu chấm , dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn

Lớp 3:Sau học , Hs biết :

-Nêu chức rễ

-Kể tên số ích lợi rễ cây II/ Phương tiện :

Tranh SGK , bảng phụ ,

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: Tiết trước ?

2/ Bài : Gv giới thiệu

Hs : Đặt câu hỏi theo mẫu SGK Bt1: Hs đọc yêu cầu

Hs : Làm vào BT Gv : sửa

Hs : Thi đua nhóm làm bt Hs khác nhận xét

Bt 3: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm tập Gv : Nhận xét

1/ KTBC:Hs nhắc lại tựa cũ ? 2/ Bài : Gv giới thiệu

*Hoạt động 1: Quan sát thảo luận hình SGK

Gv : Hướng dẫn cho hs biết số loại xanh

* Hoạt động 2: Thảo luận tác dụng số loại rễ

(15)

3/ Củng cố

Hs nhắc lại tựa

3/ Củng cố :

Hs nêu biện pháp để bảo vệ xanh

Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

Thứ sáu , ngày tháng năm 2012

Tập làm văn : ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM

Tốn:LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

* Lớp 2: Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản ( Bt 1, Bt2)

-Thực yêu cầu Bt 3( Tìm câu văn miêu tả , viết 2,3 câu loài chim )

* KNS: Ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực

* Lớp 3:

-Củng cố phép nhân số có bốn chữ số cho số có chữ số

-Củng cố ý nghĩa phép nhân , tìm thành phần chưa biết phép chia , tốn có lời văn giải hai phép tính

-Gấp số lên nhiều lần

II/ Phương tiện :

Bảng , SGK,

* Các hoạt động sử dụng :

-Hoàn tất nhiệm vụ : Thực hành đáp lời xin lỗi theo tình

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC : Nhắc lại tựa cũ 2/ Bài : Gv giới thiệu Gv : Đọc mẫu viết

Hs : Đọc yêu cầu tập Hs : Đọc lại tập

Hs : Làm miệng

1/ KTBC : Lớp lên bảng làm tập tiết trước

2/ Bài : Gv giới thiệu

Gv : Hướng dẫn Hs thực phép tính cộng Gv : Hướng dẫn Hs tìm hiểu phép tính

(16)

Gv : Nhận xét

Gv : Giúp hs nắm vững tập 2: Hs : Làm miệng

Gv : Cho hs quan sát tranh tập Hs : Nói nội dung tranh

Gv : Nhận xét + cho điểm Hs : Làm tập

Hs : Đọc lại tập 3/ Củng cố :

Hs nói vật nuôi nhaø

tự

Bt 1: Hs nêu yêu cầu tập Hs : Làm bảng

Hs : Khác lên bảng làm Bt2: Hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng làm Lớp nhận xét

Bt3: Hs đọc tốn hs tóm tắt toán Hs : Giải vào

Gv : Thu chấm điểm Bt4: hs nêu yêu cầu Hs : Lên bảng vẽ 3/ Củng cố :

Hs nhắc lại cách tính giá trị củabiểu thức

Rút kinh nghiệm tiết dạy :

……… ………

Tốn :LUYỆN TẬP

Tập làm văn :NĨI , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC * Lớp 2: ( Giảm 4)

-Giuùp Hs thuộc bảng chia

-Biết tính giá trị biểu thức số

Biết giải tốn có phép tính chia

*Lớp 3: Kể vài điều người lao động trí óc mà em biết ( Tên , nghề nghiệp , công việc hàng ngày )

-Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn ( từ đến 10 câu ) diễn đạt rõ ý

II/ Phương tiện :

Bảng phụ , SGK,

III/ Các hoạt động :

Lớp 2 Lớp 3

1/ KTBC: tiết trước ?

(17)

Gv : Giới thiệu phép trừ Gv : Hướng dẫn Hs làm Bt Bt 1: Hs nêu yêu cầu Hs làm miệng

Gv :Nhaän xét + cho điểm Bt2: Hs lên bảng làm Gv : Nhận xét

Bt 3: Hs trả lời miệng Gv: Nhận xét

3/ Củng cố :

Hs nhắc lại tựa

Gv : Hướng dẫn hs làm tập Bài 1: Hs đọc tập

Hs : Trả lời theo câu hỏi gợi ý Gv : Yêu cầu Hs trả lời mẫu Hs : Từng nhóm kể cho nghe Bài 2: Hs đọc yêu cầu

Hs viết vào

Gv:Theo dõi nhắc nhở Hs viết cách chân thật

Gv : Chấm điểm nhận xét 3/ Củng cố :

Hs đọc lại

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Kể chuyện :MỘT TRFÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN ( LỚP 2) NHAØ BÁC HỌC VAØ BAØ CỤ ( LỚP 3) I / Mục tiêu :

* Lớp 2: Dựa theo tranh gợi ý theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện :Một trí khơn trăm trí khơn

* KNS : Tư sáng tạo Ra định

Ưùng phó với căng thẳng

*Lớp 3:Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện

II/ Phương tiện :

Tranh mẫu SGK ,

* Các phương pháp sử dụng : Thảo luận nhóm

Trình bày ý kiến Đặt câu hỏi

III/ Các hoạt động :

(18)

Hs : Kể lại câu chuyện tiết trước Gv : Nhận xét

Gv : Giới thiệu

Hđ 1: Hướng dẫn hs kể chuyện Hs : Đọc yêu cầu

Hs : Quan sát đọclời nhân vật

Hs : Lần lượt đọc đoạn câu chuyện Gv : Cho Hs dựng lại câu chuyện theo vai Hs : Đóng vai kể

Gv : Nhận xét

Hđ 2: Làm việc với SGK

Hs : Quan sát tranh kể lại nội dung tranh kết hợp với đóng vai

Gv : Nhận xét +tuyên dương

Gv : Huớng dẫn hs nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện

3/ Cung coá :

Hs kể lại câu chuyện

Hs : Kể lại câu chuyện tiết trước Gv : Giới thiệu

Gv : Nêu nhiệm vụ

Gv: Hướng dẫn Hs kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ

Gv : Chọn Hs kể mẫu Hs : Kể chuyện

Hs : Khá giỏi kể mẫu

Từng cặp kể theo lời nhân vật Một vài Hs thi kể trước lớp Hs : Kể toàn câu chuyện Cả lớp bình chọn bạn kể hay 3/ Củng cố :

Hs kể lại câu chuyện

Sinh hoạt cuối tuần 1/ Tổ trưởng nhận xét tuần

2/ Lốp trưởng nhận xét tổ viên

3/ Gv nhận xét + tuyên dương số bạn có tiến 4/ Kế hoạch tuần 23:

-Tiếp tục phòng chống bệnh truyền nhiễm -Giữ , viết chữ đẹp

-Học viết đầy đủ trước đến lớp

-Giữ vệ sinh lớp học cho , khơng xả rác bừa bãi -Nhắc nhở đóng góp khoản thu đầu năm

-Giáo dục Hs ngoan , lễ phép với thầy cô người lớn -Nhắc nhở học trước sau tết nguyên đán

(19)

Tổ Trưởng Duyệt GVCN Tuần 22

Ngày đăng: 05/03/2021, 13:42

w