B/ Chuẩn bị bài- Quả địa cầu - Lược đồ các châu lục và đại dương C/ Các hoạt động dạy?. Nội dung hoạt động thầy hoạt động?[r]
(1)TUẦN 33
(Từ ngày 23/4 đến 27/4/2012)
Thứ Buổi Môn Bài dạy
Thứ hai
23/4 Sáng
Chiều
Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán LTVC T.Viết
Cóc kiện trời Cóc kiện trời Kiểm tra Nhân hóa Ơn chữ hoa y
Thứ ba 24/4
Sáng
Tốn Chính tả Đạo đức Atgt Ngll
Ơn tập số đến 100 000 NV: Cóc kiện trời
Giữ gìn mơi trường xanh- sạch- đẹp Kiểm tra
Hội vui học tập nhớ ơn Đảng, Bác Hồ
Thứ tư
25/4 Sáng Tập đọcToán TNXH
Mặt trời xanh tơi
Ơn tập số đến 100 000(tt) Bề mặt Trái Đất
Thứ năm
26/4 Sáng
Chiều
Chính tả Toán L TV L.MT
L.ÂM LToán TLV
NV: Quà đồng đội
Ôn tập bốn phép tính phạm vi100000 NĐV: Cóc kiện trời
Thường thức mĩ thuật.xem tranh
Ôn tập nốt nhạc Ôn số đến 100 000 Ghi chép sổ tay
Thứ sáu
27/4 Chiều
Toán L.TV HĐTT
Ơn tập bốn phép tính phạm vi100000 Ôn : Nhân hóa
Sinh hoạt lớp
(2)I.MỤC TIÊU:
-Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
-Hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời câu hỏi SGK)
KC: Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa tập đọc , đọan truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ: Kiểm tra Cuốn sổ tay
B Bài mới: Giới thiệu bài: * HĐ1 : Luyện đọc:
+ GV đọc mẫu
+ YC đọc câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu phẩy dấu chấm cụm từ + Giải nghĩa từ
+ HD đọc theo nhóm + YC đại diện nhóm đọc + YC đọc đồng * HĐ2 : Tìm hiểu :
+ GV em đọc lại
Câu 1/123: Vì Cóc phải lên kiện Trời ?
H: Cóc bạn lên kiện Trời ?
Câu 2/123: Cóc xếp đội ngũ trước đánh trống ?
H : Đội quân nhà Trời gồm ? Câu 3/123: Em kể lại chiến Cóc bạn với đội quân nhà Trời + Theo em , Cóc bạn lại thắng đội quân hùng hậu Trời ?
Câu 4/123: Sau chiến thái độ Trời ?
+ Trời đồng ý với Cóc ? * Trong thực tế , nhân dân ta thấy Cóc
-3 em đọc TLCH
+ HS nối tiếp đọc câu Chú ý phát âm từ đọc sai
+ HS nối tiếp đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ
+ em đọc giải + HS đọc theo nhóm + Đại diện nhóm đọc + Đọc lần
+ Vì lâu ngày Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , mn lịai khổ sở
+ Trên đường kiện Trời , Cóc gặp Cua , Gấu , Cọp , Ong Cáo , tất theo Cóc lên kiện trời
+ em đọc lại đọan trước lớp
+ Trước đánh trống , Cóc bảo Cua bị vào chum nước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu , Cọp nấp hai bên + Đội quân nhà trời có Gà , Chó , , Thần Sét
+ HS đọc thầm đọan trả lời : Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh hồi trống … Trời liền sai Chó trị tội Cáo , … + Cóc bạn thắng đội quân nhà Trời bạn dũng cảm biết phối hợp với / Cóc bạn đại diện cho lẽ phải
+ Lúc đầu , Trời tức giận , sau chiến thấy núng Trời đành mời Cóc vào nói chuyện
(3)nghiến trời đổ mưa Chính mà từ xa xưa nhân dân có câu ca :
Con Cóc cậu ơng trời
Hễ đánh Cóc Trời đánh cho
Câu 5/123: Qua phần đọc tìm hiểu câu chuyện , em thấy Cóc có đáng khen ? * NDC : Do biết đồn kết nên Cóc bạn thắng đội quân Trời * HĐ3 : Luyện đọc lại :
+ GV đọc mẫu đọan tòan lần hai
+ GV gọi em YC đọc trứơc lớp theo ba vai Trời , Cóc , người dẫn truyện
+ Tổ chức cho nhóm thi đọc theo vai trước lớp
-HS tiếp nối phát biểu ý kiến : Cóc thật dũng cảm , dám lên kiện Trời -2 em nhắc lại NDC
+ em đọc
+ HS nhóm phân vai để đọc lại +Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn nhóm đọc hay
K CHUY N:Ể Ệ
+ YC HS đọc YC phần kể chuyện trang 123 , SGK
+ GV YC HS quan sát để nêu nội dung tranh tranh
C Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học
-1 em đọc thành tiếng
-Bằng lời nhân vật truyện + Tập kể theo nhóm , HS nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho -3 HS kể nối tiếp đoạn -1 HS kể lại câu chuyện
*************************************
TOÁN: KIỂM TRA I.MỤC TIÊU:
Tập trung vào việc đánh giá:
-Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số
-Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số ; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ khơng liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số
-Xem đồng hồ nêu kết băng hai cách khác -Biết giải tốn có đến hai phép tính
II.ĐỀ KIỂM TRA TRONG 40 PHÚT: *GV xem SGV/266, 267
III.HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: *GV xem SGV/267
Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Luyện từ câu: NHÂN HOÁ.
(4)-Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1)
-Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) II/ Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to
III/Ho t động d y v h c:ạ ọ
Câu b tương tự câu a Bài 2/127 ( 20 phút )
* Lưu ý HS: Sử dụng biện pháp nhân hoá viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm vườn
3.Củng cố, dặn dò:
Liên hệ thực tế:
trốn tìm
Cây đào mắt lim dim,
cười - HS đọc y/c tập
- HS viết
VD: Trên sân thượng nhà em có vườn nhỏ trồng chậu phong lan, hoa giấy Ông em chăm chút cho li, tí Mấy hoa hiểu lịng ơng nên chúng tươi tốt Mỗi sáng, ông lên sân thượng, chúng vẫy lá, cánh hoa chào đón ông Chúng khoe với ông cánh hoa trắng muốt, cánh hoa hồng nhạt đỏ rực - Một số hS trình bày viết trước lớp - HS viết chưa xong, nhà hoàn chỉnh viết mình.- Chuẩn bị MRVT thiên nhiên
+ Cần gắn bó với thiên nhiên
Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Tập viết : ÔN CHỮ HOA Y
(5)Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ
II/ Hoạt động dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Y - Tên riêng Phú n
- Bảng phụ có kẻ li ghi câu ứng dụng III/ Các hoạt động dạy học:
HĐ GV HĐ HS
1 Bài cũ: 2 Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học
HĐ2: Hướng dẫn HS viết bảng con.
a) Luyện viết chữ hoa
- u cầu HS tìm chữ hoa có
-Trong tên riêng Phú Yên, chữ viết hoa?
- GV viết mẫu nêu lại cách viết chữ
- Gọi HS nêu lại cách viết b) HS viết từ ứng dụng - Yêu cầu HS đọc
c) HS viết câu ứng dụng
- Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng
HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết
- Cho HS viết vào HĐ4: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- 5,6 em mang lên kiểm tra
- P, Y, K - P,Y
- HS viết lại chữ hoa bảng
-HS tập viết bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng Yêu trẻ
HS viết theo yêu cầu:
- Viết chữ Y dòng cỡ chữ nhỏ - Viết chữ P, K dòng cỡ chữ nhỏ - Viết tên riêng Phú Yên dòng - Viết câu thơ lần
+HS học thuộc câu ca dao, viết luyện thêm
+ Chuẩn bị tuần 34
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 TOÁN : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I.MỤC TIÊU:
-Đọc, viết số phạm vi 100 000
(6)-Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước
II.Chuẩn bị: Bài tập , viết sẵn bảng lớp Phấn màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ:
B.Bài mới:
*HĐ1: Đọc , viết số đến 100 000: Bài 1/169 : + Gọi HS đọc YC
H: Tìm số có năm chữ số phần a H : Tìm số có chữ số phần a ? H : Ai có nhận xét tia số a ? + YC HS tìm quy luật tia số b Bài 2/169:
H : BT YC làm ? + YC HS tự làm
+ Gọi HS nhận xét bảng H : Các số tận bên phải chữ số , , phải đọc ? Bài (a; cột câu b)/169:
*Hãy nêu YC BT
+ YC HS phân tích số 9725 thành tổng
+ YC HS tự làm
Cột 1/b Phần b YC làm ?
+ Gọi HS đọc mẫu + YC HS tự làm
*HĐ2 : Tìm số cịn thiếu Bài /169: + Gọi HS đọc YC
H : Ô trống thứ điền số ? Vì ?
+ YC HS tự làm phần lại chữa
C Củng cố – dặn dò
-sửa KT
+ em đọc YC sgk
+ Đó : 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000 ; 70 000 ; 80 000 90 000
+ Đó : 100 000
+ Trong tia số a hai số liền 10 000 đơn vị
+ Trong tia số b , số liền 5000 đơn vị
+ Các số có tận bên phải chữ số đọc mốt , chữ số đọc tư , chữ số đọc lăm hay năm
+ Số 9725 gồm nghìn , trăm , chục , đơn vị viết thành : 9725 = 9000 + 700 + 20 + + em lên bảng làm + Lớp làm vào
+ Từ tổng viết thành số
+ Mẫu : 4000 + 600 + 30 + = 4631 + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Điền số : 2020
+ Vì dãy số số liền nhau đơn vị nên 2015 đến 2020
+ HS nêu quy luật dãy số b , c làm
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ CĨC KIỆN TRỜI
I.MỤC TIÊU:
(7)II CHUẨN BI:
+ Bài tập viết lần bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS A.Bài cũ : Lâu năm , nứt nẻ ,vừa vặn
,dùi trống , dịu giọng B.Bài mới:
* HĐ1 : HD viết tả: a Tìm hiểu nội dung viết + GV đọc đọan văn lần
H:Cóc lên thiên đình kiện trời với ai?
b HD cách trình bày + Đọan văn có câu ?
+ Những chữ đọan văn phải viết hoa ? Vì ?
c HD viết từ khó :
+ YC HS tìm từ khó , dễ lẫn viết tả
d Viết tả e Sốt lỗi
g Chấm từ đến 10
* HĐ2 : HD làm tập tả: Bài 2/124:
+ Gọi HS đọc tên nước
+ Đây nước láng giềng nước ta
H : Tên riêng nước viết ?
+ GV đọc tên nước YC HS viết theo
Bài 3/125; Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm
+ Gọi HS chữa + Chốt lại lời giải C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học
-2 em lên bảng, lớp viết bảng
+ Theo dõi GV đọc , em đọc lại + Với Cua , Gấu , Cáo , Cọp Ong
+ Đọan văn có câu
+ Những chữ đầu câu : Thấy , Cùng , Dưới tên riêng : Cóc , Trời , Cua , Gấu , Cáo , Cọp Ong
- chim muông , khôn khéo , + em đọc cho em viết bảng lớp -HS viết vào
-Chấm lỗi bút chì
+ em đọc YC SGK
+ 10 em đọc : Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào + Viết hoa chữ chữ có dấu gạch nối
+ em viết bảng; lớp làm vào -1 em đọc YC SGK
+ HS làm bảng +HS làm vào :
a)cây sào – xào nấu ; lịch sử – đối xử b)chín mọng – mộng mơ ; họat động – ứ đọng
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 ATGT: KIỂM TRA
(8)II/Chuẩn bị :
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/Bài cũ :
- Khi lên xuống ô tô xe buýt em cần phải làm ?
- Vì khơng nên chạy đùa nghịchoẻ lòng đường ?
2/Bài mới :
+Hoạt động1: Đi qua đường an toàn
*H: Thế an toàn ?
*H:Nơi khơng có vỉa hè có vật cản ta phải ?
*H: Khi qua đường ta cần phải ý điều ? ( Nơi có vạch qua đường )
*H: Nơi khơng có vạch qua đường ta phải ?
**Tóm lại : Muốn qua đường an toàn …
+ Hoạt động 2: Nhận biết đường an toàn đến trường * H: Thế đường an toàn ? -Liên hệ đến đường địa phương - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ
+ Hoạt động 3: Biết điều kiện an tồn tơ xe bt
*H: Khi đợi xe buýt , ô tô ta cần đón xe nơi ?
*H : Khi ta lên xe ?
*H: Khi lên xuống xe buýt ta cần phải ?
*H: Khi lên xe ta cần phải làm ? - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ /22 *Củng cố : Gọi HS đọc phần ghi nhớ vừa ôn
- HS
- Đi vỉa hè … - Đi sát lề đường … - Khi có đèn tín hiệu …
- Dừng lại bên đường …
- Có mặt đường phẳng… - HS đọc
- Ở bến xe buýt … - Khi xe dừng hẳn… - Lên người …
- Không đùa nghịch … - HS đọc
- HS đọc
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP NHỚ ƠN ĐẢNG, BÁC HỒ
I/Yêu cầu:
(9)-Giáo dục ý thức nhớ ơn Đảng, Bác Hồ II/ Các hoạt động lớp:
Hoạt động 1: Giáo viên nêu chủ điểm sinh hoạt -Tổ chức hội vui học tập nhớ ơn Đảng, Bác Hồ -GV nêu nội dung câu lạc
-Hoạt động câu lạc sinh hoạt học tập vui chơi… -HS tự lập cho chuyên đề học tập
-Các nêu tên câu lạc mang tên -HS tự sinh hoạt nêu ý nghĩa
Hoạt động 2: Nêu công việc tuần đến -Phát động thi đua học tốt
-Duy trì nề nếp sinh hoạt -GV nhận xét chung tiết sinh hoạt
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
I Mục tiêu :
-Biết ngắt nhịp hợp lý dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ
-Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ)
II Chuẩn bị: Tranh minh họa tập đọc Bảng phụ nội dung cần HD luyệnđọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(10)B.Bài mới: *Giới thiệu bài: * HĐ1 : Luyện đọc
-GV đọc mẫu
+ YC đọc câu GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng
+ YC đọc đọan HD đọc ngắt nghỉ chỗ có dấu phẩy dấu chấm cụm từ
HD đọc theo nhóm * HĐ2 : Tìm hiểu bài:
Câu 1/126: Tiếng mưa rừng cọ so sánh với ?
H: Qua cách so sánh tác giả , em hình dung điều mưa rừng cọ ?
H : Theo em , so sánh tiếng mưa rừng cọ ? H : Khổ thơ thứ hai miêu tả rừng cọ vào lúc ?
Câu 2/126: Mùa hè , rừng cọ có điều thú vị?
Câu 3/126: Vì tác giả thấy cọ giống mặt trời ?
Câu 4/126: Tác giả gọi cọ ? Em có thích cách gọi tác giả khơng ? Vì ?
+ Em thích hình ảnh rừng cọ ? Vì ?
*NDC : Bài thơ tả vẻ đẹp rừng cọ lòng yêu quê hương tác giả * HĐ3 : Học thuộc lòng thơ: + GV HD HS học thuộc lòng thơ cách HD học thuộc lòng trước
C Củng cố - dặn dò :
hỏi
+ HS nối tiếp đọc câu Chú ý phát âm từ đọc sai
+ HS nối tiếp đọc theo đọan Chú ý ngắt nghỉ
+ em đọc giải + Đại diện nhóm đọc
+ Miêu tả tiếng mưa rừng cọ + Tiếng mưa rừng cọ so ánh tiếng thác đổ , ào trận gió
+ Tiếng mưa rừng cọ lớn , ào tiếng thác , tiếng gió to + đến em phát biểu ý kiến +Miêu tả rừng cọ vào buổi trưa hè + Vào trưa hè , nằm rừng cọ thấy trời xanh qua kẽ
+ Vì cọ trịn , có gân xịe tia nắng nên giống mặt trời + Tác giả âu yếm gọi cọ “ Mặt trời xanh tơi ” Cách gọi thật hay cọ giống mặt trời lại có màu xanh , cách gọi thể tình cảm yêu mến , gắn bó tác giả rừng cọ quê hương + đến em trả lời Có thể thích : rừng cọ mưa ; thích vào buổi trưa hè ; thích cọ “ xòe tia nắng ”
-HS học thuộc lịng thơ theo cách xóa dần
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 TỐN ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000( TT)
I Mục tiêu :
Biết so sánh số phạm vi 100 000 Biết xếp dãy số theo thứ tự định II Chuẩn bị :
+ Bài tập , , viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy - học :
(11)1 Bài cũ : 2 Bài mới:
*HĐ1 : So sánh số đến 100.000 Bài 1/170:
Gọi HS nêu yêu cầu + Gọi HS chữa
*HĐ : Sắp xếp khoanh tròn số.
Bài /170:
+ Gọi HS đọc YC tập + YC HS tự làm
Bài /170 :
H : BT YC làm ? + YC HS tự làm
Bài 5/170:
+ Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm
+ Gọi HS nhận xét bạn H : Vì dịng C cịn dịng khác sai
3.Củng cố - dặn dò : -Về nhà làm 4/170 -Nhận xét tiết học
- em lên bảng làm 2,4 /169
+ Điền dấu > ; < : = vào chỗ chấm + Làm vào VBT , em lên bảng làm
+ HS nhận xét làm bảng bạn
+ Tìm số lớn số sau + Làm vào VBT , em lên bảng + Tìm số lớn nhất: 42360, 27998
+Viết số cho theo thứ tự từ bé đến lớn
+ HS lớp làm vào VBT
Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, giải thích cách xếp
+ em đọc YC SGK
+ em lên bảng , lớp làm -HS giải thích chọn ý C
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT
A/ mục tiêu: - giúp học sinh phân biệt lục địa đại dương Biết bề mặt trái đất chia thành lục địa đại dương
- Nói tên vị trí lục địa đại dương lược đồ châu lục đại dương
- Chỉ vị trí số nước nêu nước nằm châu lục trái đất
B/ Chuẩn bị bài- Quả địa cầu - Lược đồ châu lục đại dương C/ Các hoạt động dạy
Nội dung hoạt động thầy hoạt động
(12)kiến thức
Giới thiệu
Hoạt động 1: tìm hiểu bề mặt trái đất
Nước biển, đại dương
Hoạt động 2: Sơ đồ châu lục đại dương
HĐ kết thúc
chính đới khí hậu đó?
? Hãy cho biết nước sau dây thuộc đới khí hậu nào?
Nhận xét cho điểm Vào bài-> đầu
! Học sinh thảo luận nhóm
Quan sát em thấy địa cầu có màu sắc gì?
?màu chiếm diện tích lớn địa cầu?
! Theo em màu mang ý nghĩa gì? KL: bề mặt trái đất có chỗ nước , đất , nước chiếm phần lớn…
Treo lên lược đồ châu lục ! Học sinh gọi tên châu lục
6 Châu lục: Mỹ, Phi, á, Âu, đại dương, nam cực
4 dại dương: Bắc băng dương, Thái bình dương , Đại tây dương , ấn độ dương KL: Châu lục ,4 đại dương Trên trái đất không nằm rời rạc mà xen kẽ gắn liền với bề mặt trái đất
Chơi trò chơi ! Chia đội - HD cách chơi
!Dùng thẻ chữ xđ châu lục bề mặt trái đất
! Nhắc lại ND kiến thức vừa học - N.xét học
1 h/s
Nhắc lại N2 2N
Q.sát h/s
Nhắc lại
2 đội Chơi theo cặp
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I Mục tiêu:
-Nghe-viết CT; trình bày hình thức văn xi
-Làm BT(2) a/b, BT(3), BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết lần tập 2a 2b - Bài tập 3a 3b phô tô giấy bút III Các ho t động d y h cạ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Viết vào nháp tên nước khu vực Đông Nam Á học tiết trước B Dạy học mới
(13)1 Giới thiệu bài:
2.Hoạt động1: Hướng dẫn viết tả a Trao đổi nội dung viết
- Giáo viên đọc đoạn văn lần
* Hỏi: Hạt lúa non tinh khiết quý ?
b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ?
- Những chữ phải viết hoa ? Vì ?
c Hướng dẫn viết từ khó
- u cầu học sinh tìm khó, dễ lẫn viết tả
- Yêu đọc viết từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi tả cho học sinh d Viết tả
e Soát lỗi g Chấm bài
3.Hoạt động2: Hướng dẫn làm tập * Bài 2:
a Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh tự làm
- Chốt lại lời giải
b Tiến hành tương tự phần a) * Bài 3- Gọi học sinh đọc yêu cầu - Chia nhóm, phát phiếu bút cho học sinh, yêu cầu học sinh tự làm
4 Củng cố - dặn dò
* Dặn: Học sinh ghi nhớ từ cần phân biệt chuẩn bị bà sau
- học sinh đọc lại
- Hạt luá non mang giọt sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh chất quý trời
- Đoạn văn có câu
- Các chữ đầu câu: Khi, Trong, Dưới
giọt sữa, phảng phất, ngửi, ngày càng, hương vị
- HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp
- Học sinh tự viết
- học sinh đọc yêu cầu SGK
- học sinh lên bảng lớp, học sinh lớp làm bút chì vào nháp
- Làm vào vở:
a)nhà xanh - đỗ xanh ; bánh chưng b)trong - rộng - mông - đồng ; thung lũng
- học sinh đọc yêu cầu SGK - Học sinh tự làm nhóm
- Đọc làm trước lớp
- Làm vào vở: – xôi – sen - Lời giải: cộng - họp - hộp
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 TỐN: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000
I Mục tiêu :
-Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 -Biết giải toán hai cách
II Chuẩn bị :
Bài viết sẵn bảng lớp III Các ho t động d y - h c :ạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bài cũ :
2 Bài : Giới thiệu bài: Bài 1/170:
-Gọi HS nêu yêu cầu
-2em làm 2,3 /170 - Tính nhẩm
(14)+ Nhận xét làm cho HS Bài /170:
+ Nêu YC BT cho HS tự làm + YC HS nêu cách đặt tính thực phép tính
Bài 3/171:
+ Gọi HS đọc đề + Cho HS tóm tắt BT
+ Gọi em đọc lại tóm tắt toán
+ YC HS tự làm vào 3 Củng cố - dặn dò :
+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS nhà làm chuẩn bị sau
-HS nêu yêu cầu làm
+ em lên bảng làm bài, HS làm bảng
-HS đọc đề bài, HS tìm hiểu tốn Tóm tắt
Có : 80 000 bóng đèn
Lần chuyển : 38 000 bóng đèn Lần chuyển : 26 000 bóng đèn Cịn lại : bóng đèn ?
+ Cách : Ta tìm số bóng đèn chuyển sau lần phép cộng sau thực phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng di chuyển
+ Cách : Ta thực phép trừ để tìm số bóng đèn cịn lại sau lần chuyển + em lên bảng làm , HS làm cách khác HS lớp làm cách vào
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC VIẾT: CÓC KIỆN TRỜI
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp tục rẽn kĩ đọc, viết đoạn tập đọc:Cóc kiện trời - Rèn kĩ năng, đọc, viết cho HS
II/Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - GV cho HS đọc tập đọc - GV cho Hs viết đoạn - GV nhận xét phần HS viết III/ Củng cố- Dặn dò:
GV nhận xét tiết học
………
(15)_Rèn cho học sinh kĩ hiểu nội dung tranh _ II/Các hoạt động dạy học:
_ Giáo viên cho học sinh nêu lại nội dung tranh _Gíao viên nhận xét
_Gíao viên nhắc lại
……… Luyện âm nhạc: Ôn tập nốt nhạc
* Học sinh tập biểu diễn vài hát - Học sinh biểu diễn theo dãy
- Học sinh biểu diễn theo tổ - Học sinh biểu diễn cá nhân
* Cho học sinh vừa hát vừa làm động tác phụ họa Luyện Tốn: Ơn số đến 100 000
I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn luyện số đến 100 000 II/ Các hoạt động dạy học:
GV hướng dẫn HS thực tập1,2, 3, VBT GV gọi HS thực hành bảng, nhận xét
III/ Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN GHI CHÉP SỔ TAY
I Mục tiêu :
Hiểu nội dung, nắm ý báo A lơ, Đơ-rê-mon Thần thơng đây! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đơ-rê-mon
II Chuẩn bị :
+ GV HS sưu tầm , ảnh số loài động vật quý nêu
+ Một truyện tranh rê-mon , vài tờ báo Nhi đồng có mục Alơ Đơ-rê-mon Thần thơng ! Mỗi HS chuẩn bị sổ tay nhỏ
III Các ho t động d y - h c :ạ ọ
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :
Kiểm tra việc chuẩn bị HS 2 Bài :
(16)+ GV gọi HS đọc YC
+ GV gọi em đọc bài, em đóng vai Đơ-rê-mon
+ YC em ngồi cạnh đọc
+ Cho HS lớp giới thiệu tranh ảnh loài thú quý nhắc đến sưu tầm
*HĐ2 :HD làm Bài 2/130:
+ GV gọi HS đọc YC
+ GV gọi HS đọc lại phần a báo H : Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon điều ? + Hãy ghi lại ý câu trả lời Đô-rê-mon
+ GV YC HS tự làm tiếp phần b + GV nhận xét , chữa ghi điểm HS
3 Củng cố - dặn dò :
-Sổ tay cần thiết nào?
*Lưu ý HS ghi chép số tay nội dung cần ngắn gọn
+ em đọc yêu cầu + em đọc trước lớp
+ HS đọc nhóm đơi
+ em đọc trước lớp + em đọc trước lớp
+ Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : “ Sách đỏ ” + HS tự ghi, sau phát biểu ý kiến : Sách đỏ loại sách nêu tên động vật, thực vật quý hiếm, có nguy tuyệt chủng, cần bảo vệ
+ HS lớp làm vào BT, sau em đọc trước lớp, lớp nhận xét b Các lồi vật có nguy tuyệt chủng : - Việt Nam :
+ Động vật : sói đỏ , cáo , gấu chó , + Thực vật : trầm hương , trắc ,
+ Trên giới : Động vật : chim kền kền Mĩ ,
- Sổ tay cần thiết là: giúp ghi chép thơng tin thú vị bổ ích
Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 TỐN ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 ( TT ) I Mục tiêu :
-Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) -Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị
-Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân II Chuẩn bị :
+ Bài tập viết sẵn bảng lớp III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
2 Bài mới: *Giới thiệu bài: Bài 1/171:
- YC làm ? + YC HS tự làm
+ Nhận xét làm HS Bài /171:
- HS1: Làm tập 2/170 - HS2: làm 3/171 + Tính nhẩm
(17)+ Gọi HS đọc YC + YC HS tự làm
+ Nhận xét cho điểm HS Bài 3/171:
H : BT YC làm ? + YC HS tự làm
Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng, thừa số chưa biết
Bài 4/171:
+ Gọi em đọc đề
Bài toán thuộc dạng toán ? + YC HS tự tóm tắt giải toán
3.Củng cố :
*Nêu lại cách thực 3,4
+ Đặt tính tự tính
+ Làm vào BT, HS đổi chéo để kiểm tra lẫn
+ Tìm thành phần chưa biết phép tính
+ Làm vào BT - HS nêu qui tắc
-HS đọc bài, tìm hiểu
+ Bài toán dạng toán liên quan đến rút đơn vị
+ em lên bảng làm + Tìm số tiền sách + Số tiền mua + Làm thêm nhà
+ Chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính phạm vi 100000
Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 L.Tiếng Việt: Ôn: Nhân hóa
Tiếp tục cho HS ơn nhận biết tượng nhân hóa II/ Các hoạt động dạy học:
- GV cho HS thực hành tập 1,2,3 sgk
- GV kiểm tra, chấm củng cố lại kiến thức học - GV nhận xét tiết học
III/ Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học
………
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Mục tiêu:
-Đánh giá tình hình học tập, hoạt động Sao tuần -Nêu kế hoạch tuần đến
II/Nội dung:
1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể
(18)3-Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động phận văn thể mỹ, lớp phó học tập
5-Lớp trưởng đánh giá hoạt động triển khai hoạt động tuần đến 6-Đánh giá giáo viên chủ nhiệm
A/- Đánh giá hoạt động tuần 33: * Ưu điểm:
- Duy trì sĩ số đảm bảo 100 % - Chất lượng học tập tốt
- Vệ sinh cá nhân tốt
- Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công * Tồn tại:
Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt
- Trong học phát biểu xây dựng B/- Kế hoạch tuần 34:
- Nâng cao chất lượng học tập - Tăng cường rèn chữ viết
- Thực tốt nề nếp lớp, không ăn quà vặt