Lêi kÓ tù nhiÖn, kÕt hîp víi cö chØ, ®iÖu bé, bíc ®Çu biÕt chuyÓn giäng linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn.. HD häc sinh kÓ theo tõng gîi ý..[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
TuÇn : 25
Từ ngày - đến - / 2010
Ngêi thùc hiÖn: BÕ Văn Niềm
THứ
-NGàY TIếT MÔN DạY TCT TÊN BàI DạY
HAI /
1 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 25 49 25 121 25 Hội vật Hội vật
Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo) Thực hành kĩ HK II
BA /
1 Thể dục Toán Chính tả TN - XH Thủ c«ng
122 49 49
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị N – V: Hội vật
Động vật TƯ 3/ 3 Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc 123 50 25 Luyn
Hội đua voi Tây Nguyên Ôn ch÷ hoa: S
N¡M /
1 Thể dục Toán Chính tả LT & c©u Tin häc
124 50 25
Lun tËp
Hội đua voi Tây Nguyên
Nhõn húa Ôn cách đặt TLCH Vì ? SáU
5 /
1 To¸n TL văn Mĩ thuật TN XH SHL
125 25 50 25
TiỊn ViƯt Nam KĨ vỊ lƠ hội Côn trùng NX tuần
Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện: Tiết 49: Hội vật I Mục tiêu:
A Tập đọc:
- Đọc số từ ngữ: lên, nớc chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm đen, lăn xả, khôn l-ờng, loay hoay…
(2)- Hiểu ND câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn vật (cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trớc chàng vật trẻ cịn xốc
B KĨ chun:
- Dựa vào trí nhớ gợi ý, HS kể đợc đoạn câu chuyện Hội vật Lời kể tự nhiện, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bớc đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tip c li bn
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng líp viÕt gỵi ý
III Các hoạt động dạy - học
Tập đọc :
A Bài cũ: 5’ - 2HS đọc tiếng đàn + trả lời ND B Bài : 45’
1 GTb : ghi đầu bài 2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm toàn - GVHD cách đọc
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
+ Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu
+ §äc đoạn trớc lớp
- HD cỏch ngt ngh - HS nghe
- HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp
+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2
- Cả lớp đọc đồng toàn 3 Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn, TL CH (SGK) 4 Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HS nghe
- HD cách đọc
- Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc
- NX
KĨ chun (25’)
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD häc sinh kĨ theo tõng gỵi ý - 2HS nêu yêu cầu gợi ý
- Nhc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền đợc khơng khí sôi thi tài đến ngời nghe cần tởng tợng nh thấy trớc mắt quang cảnh hội vật
- HS nghe
- HS kÓ theo cặp
- 5HS tiếp nối kể đoạn - HS # NX - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
5 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND ? - 2HS
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiết häc
TiÕt 4: To¸n
Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ (Tiếp) A Mục tiêu: giúp HS:
- Củng cố biểu tợng thời gian (thời điểm, không thời gian) - Củng cố kĩ xem đồng hồ (chính xác, phút)
- Có hiểu biết vêf thời điểm làm công việc hàng ngày HS B Đồ dùng dạy học:
(3)C Các HĐ dạy học:
I Bài cũ: 5 - HS làm miệng lại BT3 II Bài mới: 32
1 GTB, ghi đầu 2 HD thực hành
Bài 1: - HS nêu YCBT
- GV yêu cầu HS ngồi cạnh cïng quan
sát tranh, sau HS hỏi, 1HS trả lời - HS làm việc theo cặp
- HS thực hành hỏi đáp trớc lớp - HS nhận xét
2 Bµi 2: - HS nêu YCBT
- HS quan sát hình SGK
+ §ång hå A chØ mÊy giê ? - 1h 25'
+ 1h 25' bi chiỊu cßn gäi lµ mÊy giê ? - 13h 25'
+ Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Ni A vi I
- YCHS làm bài, nêu kết - HS làm bài, nêu kết - NhËn xÐt
+ B nèi víi H E nèi víi N C K G L D M
3 Bài 3: - HS nêu YCBT
- HS quan sát tranh phần a + Bạn Hà bắt đầu đánh rửa mặt lúc
mÊy giê ? - giê
+ Bạn Hà đánh rửa mặt xong lúc
giờ ? - 6h 10'
+ Nêu vị trÝ cđa kim giê, ? - HS nªu
b từ 7h 5' - 7h 5' c Từ 8h kết thúc 8h 30' Củng cố - Dặn dò: 3’ - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị sau
* NX tiÕt häc
Tiết 5: Đạo đức
TiÕt 25: thùc hành kĩ (Giữa hkii) i Mục tiêu:
Ôn lại học từ đầu học kì II (Đồn kết với Thiếu nhi quốc tế; Giao tiếp với khách nớc ngồi; Tơn trọng đám tang) nhằm giúp HS ghi nhớ khắc sâu kiến thức
II Đồ dùng dạy học: VBT Đ2.
III Cỏc hoạt động dạy học
A Bài cũ: 5’ HS nhắc lại học
B Bµi míi: 28
1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài. 2 HĐ mới
a HĐ 1: Thảo luận nhóm
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tiết 1: ThĨ dơc:
TiÕt 2: To¸n
(4)I Mơc tiªu:
- Giúp HS: Biết cách giải tốn có liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy - học:
- HS chuẩn bị hình III Các HĐ dạy học - học:
A Bài cũ: 5 - Nêu bớc giải toán có lời văn B Bài mới: 32
1 H 1: HD giải BT liên quan đến rút ĐV
GV rút toán (viết sẵn vào giấy) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc tập
- HDHS phân tích toán - HS phân tích toán
- GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm vào - HS làm, trình bày bài(nh học SGK), NX Tóm tắt (nh học SGK)
- GV giới thiệu: Để tìm đợc số mật ong can thực phép tính chia Bớc gọi rút đơn vị tức tìm giá trị phần phần khác
- HS nghe
* Bµi to¸n 2:
- GV gắn tốn (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc li
- HDHS tơng tự nh
Tóm tắt Bài giải
7 can:35 l Số lít mật ong có can là:
2 can:l ? 35 : = (l)
Sè lÝt mËt ong cã can lµ: x = 10 (l)
Đáp số: 10 l
+ Bớc bớc rút đơn vị ? - Tìm số lít mật ong can
- GV: Các toán rút đơn vị thờng đợc giải bớc:
+B1: T×m GT phần phần bằg - HS nghe
+ B2: Tìm giá trị nhiều phần - Nhiều HS nhắc lại
2 Hot ng 2: Thc hnh
*Bài 1: - HS nêu YCBT
- Yêu cầu HS phân tích toán - 2HS
- Yêu cầu HS làm - Chữa - HS làm NX Bài giải
Tóm tắt Số viên thuốc có vỉ là:
4 vỉ: 24 viên 24 : = (viªn)
3 vØ: ….viªn? Sè viªn thuèc cã vØ lµ:
x = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên)
* Bài 2: - HS nêu YCBT
- Yêu cầu HS phân tích toán - HS phân tích - làm NX
- Yêu cầu HS làm Chữa Bài giải
7 bao : 28 kg Sè g¹o bao lµ:
5 bao:… kg? 28 : = (kg)
Số gạo có bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo Bài 3: Củng cố xếp hình theo mẫu - HS nêu yêu cầu
- HS xếp hình thi - Nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu bớc toán rút n v - 2HS
* Về nhà chuẩn bị bµi sau * NX tiÕt häc
(5)TiÕt 49: Héi vËt I Mơc tiªu:
1 Nghe - viết xác, trình bày đoạn truyện hội vật
2 Tìm vai viết từ gồm tiếng, tiếng bắt đầu ch/tr theo nghĩa cho
II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND 2a III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị: 5’
- GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích - HS viết bảng
B Bµi míi: 32’ 1 GTB
2 HD viÕt tả. a HD chuẩn bị:
- GV c đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc li
* HÃy thuật lại cảnh thi vật ông Cản Ngũ
và Quắm Đen ? - HS nêu
+ Đoạn văn có câu ? - c©u
+ Giữa đoạn ta viết nh cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng lựi vo ụ
+ Trong đoạn văn chữ phải viết
hoa? Vì sao? - Những câu đầu tên riêng
- GV c số tiếng khó: Cản Ngũ, Quắm
§en, giơc gi·, loay hoay - HS lun viÕt b¶ng
b GV đọc - HS nghe - viết vào - GV theo dõi, uấn nắn cho HS
c Chấm, chữa – NX viết. - HS đổi vở, soát lỗi 3 HD làm tập
* Bài a - HS nêu yêu cầu bµi tËp
- HS lµm bµi - NX
- NX chốt lại lời giải *LG: trăng trắng ; Chăm ; Chong chóng
4 Cđng cè - Dặn dò: 3 - Nêu lại ND
- Chuẩn bị sau * NX tiết học
TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi TiÕt 49: Động vật I Mục tiêu: Sau học, HS biÕt:
- Nêu đợc điểm giống khác số vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên
II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK
- vài hình vẽ vật để HS chơi trị chơi
A Bµi cị: 5’ - Kể tên phận thờng có - Nêu chức hạt ích lợi B Bµi míi: 28’
1 Hoạt động 1: Quan sỏt v nhn xột
- GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trởng điều
khiển + Bạn có nhận xét hình dạng kích
th-ớc vật ? - HS quan sát nhận xét
+HÃy đâu mình, đầu, chân vật ? + Nêu điểm giống khác hình
dạng, kích thớc cấu tạo chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày
(6)-> GV nhËn xÐt
* Kết luận : Trong TN có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn… Khác Cơ
thể chúng gồm phần : Đầu, mình, quan di chuyển 2 HĐ 2: Trị chơi “Đố bạn gì.” - HS nêu YCBT
* GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS nghe chơi trò chơi
- Cách chơi,VD: Bạn đeo hình vẽ vật sau
lng t CH: Con có chân phải ko? - Dới lớp TL sai
Sau hỏi số CH, bạn phải đốn đợc tên vật
3.Củng cố - Dặn dò: 2 - HS nêu lại ND - Về nhà chuẩn bị sau
* NX tiÕt häc
TiÕt 5: Thñ công
Thứ t ngày tháng năm 2010 TiÕt 1: To¸n
TiÕt 123: Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Củng cố kĩ giải tốn có liên quan n rỳt v n v
II Các HĐ dạy học:
A Bài cũ: 5 - Nêu bớc giải toán rút ĐV B Thực hành: 32
Bài 1: - Gọi HS đọc toán - HS c
- GVHD - HS phân tích toán Làm - NX
Tóm tắt Bài gi¶i
4 lơ: 2032 Số có lụ t l:
lô: ? 2034 : = 508 (c©y)
- GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 508
Bi 2: - Gọi HS đọc toán - HS đọc bi
- GVHDHS làm - Chữa - HS phân tích toán
+ Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS làm NX Bài giải
Tóm tắt Số có thïng lµ:
7 thïng: 2135 qun 2135 : = 305 (quyÓn)
5 thïng: … quyÓn ? Sè quyÓn vë cã thïng lµ:
305 x = 1525 (qun) Đáp số: 1525
Bài 3: - HS nêu yêu cầu
+ BT yêu cầu tính ? - Tính số viên gạch xe
- GV gọi HS nêu đề toán - HS ln lt c bi toỏn
- GV yêu cầu HS giải vào Bài giải
Túm tắt Số viên gạch xe ô tô trở đợc l:
4 xe : 8520 viên gạch 8520 : = 2130 (viên gạch)
3 xe : viên gạch ? Số viên gạch xe chở c l:
2130 x = 6390 (viên gạch)
Đáp số: 6390 viên gạch
+ Bi toỏn thuộc tốn gì? - … liên quan đến rút đơn vị.
+ Bíc nµo lµ bíc rút ĐV toán ? - Bớc tìm sè g¹ch xe
Bài 4: Củng cố tính chu vi hình chữ nhật - HS đọc toỏn
+ Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - 1HS nêu - Phân tích - Làm NX
- Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng Bài giải
Túm tắt Chiều dài : 25 m Chiều rộng mảnh đất là:
ChiÒu réng: KÐm chiÒu dµi 8m 25 - = 17 (m)
(7)(25 + 17) x = 84 (m) Đ/S: 84 m 3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nêu bớc toán có liên quan đến
rót vỊ §V? - 2HS nêu
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
Tiết 2: Tập đọc
Tiết 50: Hội đua voi tây nguyªn I Mơc tiªu:
- Chú ý từ ngữ: Vang lừng, man gát, lên, lầm lì,nghìn đà, huơ vòi, nhiệt liệt… Rèn kĩ đọc hiểu:
- Nắm đợc nghĩa từ ngữ: Trờng đua, chiêng, man gát, cổ vũ
- Hiểu ND bài: Bài văn tả kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị bổ ích hội đua voi
II §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III Các HĐ dạy học:
A Bài cũ: 5’ - 2HS đọc truyện Hội vật B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 Luyện đọc
a GV đọc diễn cảm văn GV hớng dẫn cách đọc
GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe
b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu
- Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hng dẫn cách nghỉ - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi
- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2
- Cả lớp đọc ĐT 3 Tìm hiểu bài:
- YCHS đọc thầm đoạn, TLCH (SGK)? - HS đọc thầm đoạn, TLCH ND
4 Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn - HS theo dõi
- GV hớng dẫn cách đọc
- 3HS thi đọc lại đoạn văn - 2HS đọc
- GV nhËn xÐt ghi điểm - NX
5 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu ND bài? - 2HS nêu
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 3: TËp viÕt: Tiết 25: Ôn chữ hoa S I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng: Viết tên riêng Sầm Sơn cỡ chữ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy häc:
- MÉu ch÷ viÕt hoa S
(8)A Bµi cị: 5’
- GV đọc: Phan Rang, Rủ - HS nhắc lại từ câu ứng dụng T24- HS viết bảng
B Bµi mới: 32
1 Giới thiệu bài - ghi đầu 2 HD viết bảng con a Luyện viết chữ viết hoa
+ Tìm chữ viết hoa cã bµi ? - S,C,T
- GV viÕt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát
- HS tập viết chữ S vào bảng
b HS viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng
- GV giíi thiƯu vỊ Sầm Sơn; nơi nghỉ mát
nổi tiếng nớc ta - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng
c HS viÕt c©u øng dơng - HS nghe
- HS viết bảng con: Côn Sơn, Ta HD häc sinh viÕt vµo vë tËp viÕt
- GV yêu cầu - HS nghe, viết vào
4 Chấm, chữa - NX viết 5 Củng cố - Dặn dò: 3
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiết học
Tiết 4: Âm nhạc
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: To¸n TiÕt 124: Lun tËp A Mơc tiªu: Gióp HS:
- Rèn kĩ giải "bài toán liên quan đến rút đơn vị ? - Rèn luyện kỹ viết tính giá trị biểu thức B Các hoạt động dạy học
A Bµi cị: 5’
- Nêu bớc giải toán liên quan đến rút
về đơn vị ? - 2HS
II Bµi míi: 32’ 1 GTB.
2 HD Thùc hµnh Bµi 1:
YC HS lµm bµi tù häc
Bµi 2: - HS nêu yêu cầu tập
- GV HD - HS phân tích toán
- Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng - HS làm NX
Tóm tắt Bài giải
6 phòng: 2550 viên gạch Số viên gạch cần lát phòng là:
2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là:
- Gọi HS đọc - nhận xét 425 x = 2975 (viên gạch)
- GV hái hai bµi toán thuộc dạng toán
gỡ ? - Rỳt đơn vị Đáp số:2975 viên gạch
- Bíc bớc rút ĐV toán ? - HS nêu
Bài 3: * Củng cố điền số thích hợp - HS nêu yêu cầu tËp - GV híng dÉn mét phÐp tÝnh:
- Trong trống em điền số vào? Vì sao? - Điền số km Vì biết đợc km
(9)2 giê V× thÕ ta lÊy 4km x = 8km
- GV yêu cầu HS làm Chữa - HS làm Nêu kết - NX
Thêi gian ®i giê giê giê giê giê
Quãng đờng km km 16 km 12 km 20 km
Bµi 4: Củng cố tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng
- GV nhận xét sau lần giơ b¶ng 32 : x = x 45 x x 5= 90 x5
= 12 = 450 49 x : = 196 : 234 : : = 39 : = 28 = 13 3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND ? - HS nêu lại ND
- Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 3: ChÝnh t¶ (nghe - viÕt)
TiÕt 50: Héi đua voi Tây Nguyên
I Mục tiêu:
1 Nghe viết đoạn Hội đua voi Tây Nguyên
2 Làm tập điền vào trống có âm, vần dễ lẫn; tr/ch, t/c II Đồ dùng dạy học:
- Bót da + tê phiÕu ghi ND bµi 2a III Các HĐ dạy học
A Bài cũ: 5
GV đọc: Trong trẻo, chông chênh HS viết bảng
B Bµi míi: 32’
1 Giíi thiệu - ghi đầu bài. 2 HD nghe - ViÕt
a HD chuÈn bÞ
- GV đọc lần tả - HS nghe - 2HS c li
+ Đoạn viết có câu? - câu
+ Các chữ đầu câu viết nh thÕ nµo ? - ViÕt hoa
- GV đọc số tiếng khó: Chiêng trống, hăng
m¸u, biÕn mÊt - HS nghe viÕt vµo vë
b GV đọc - HS viết vào
c Chấm, chữa bài, NX viết - HS đổi sốt lỗi
3 HD lµm bµi tËp
* Bài 2 (a) - HS nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân
- GV dán b¶ng - tê phiÕu - - HS lên bảng thi làm
- HS c kết nhận xét
- GV nhận xét - Nhiều HS đọc lại câu thơ hoàn chỉnh
a trông, chớp,trắng, trên, 4 Củng cố - Dặn dò: 3 - Về nhà chuẩn bị sau * NX tiÕt häc
TiÕt 4: Lun tõ vµ c©u
Tiết 25: Nhân hố , Ôn cách đặt trả lời câu hỏi sao I Mục tiêu:
1 Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá : nhận tợng nhân hoá , nêu đợc cảm nhận bớc đầu hay hình ảnh nhân hố
(10)- tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải tập 1: - Bảng lớp viết sẵn câu văn BT2, III Các HĐ dạy học:
B Bµi cị: 5’ - 1HS lµm BT1b ; HS lµm BT1c B Bµi míi: 32’
1 Giới thiệu - ghi đầu 2 HD lµm bµi tËp
a Bµi tËp 1: - HS nêu yêu cầu tập
- YC lớp đọc thầm đoạn thơ - Đọc, trao đổi nhóm câu hỏi
+ Tìm vật vật đợc tả thơ ?
+ vật, vật đợc tả từ ngữ ?
- GV d¸n tê phiếu khổ to lên bảng - nhóm thi làm tiếp sức -> HS nhận xét
+ Cách gọi , tả vật, vật có hay ? - HS nêu
Tên vật ,
con vật Các vật vậtđợc gọi Các vật vật đợctả Cách gọi tả s vt,con vt
- Lúa Chị Phất phơ bím tóc Làm cho vật
- Tro Cậu Bá vai thầm
ng hc Con vt trở lên singđộng gần gũi, đáng yêu
- Đàn cò áo trắng, khiêng nắng
qua sông
- gió Cơ Chăn mây đồng
- Mặt trời Bác đạp xe qua núi
b Bµi : - HS nêu yêu cầu
- HS làm vào
- Gọi HS lên bảng làm - HS lên gạch dới phận câu TLCH sao?
- GV chữa - HS NX
c Bµi :
- Vì ngời tứ xứ đổ xem vật đông ? - Vì muốn đợc xem mặt, xem tài ơng
C¶n ngị
- Vì keo vậtlíc đầu xem chừng chán ngắt ? - Vì Quắm Đen lăn xả vào đánh hăng cịn ông Cản Ngũ lớ ngớ
- Vì ơng Cản Ngũ đà chúi xuống? - Vì ông bớc hụt, thực ông vờ bớc hụt
- Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Vì anh mắc mu ông
3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND bµi ? - HS
- VỊ nhµ chn bị * NX tiết học
Tiết 5: Tin học
Thứ sáu ngày tháng năm 2010 TiÕt 1: To¸n
TiÕt 125: TiỊn ViƯt Nam A Mơc tiªu: Gióp HS
- Nhận biết đợc (đặc điểm giá trị) tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bớc đầu biết đổi tiền (trong phạm vi 10000 đồng)
- Biết thực phép tính cộng; trừ số với đơn vị tiền tệ VN B Đồ dùng dạy học:
(11)B Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ, 10000đ
- GV ®a tờ giấy bạc 2000 đ, 5000đ,
10000đ - HS quan s¸t
+ Nêu đặc điểm tờ giấy bạc ? + 5000 đ: màu xanh…
+1000 : mu
+ Nêu giá trị tờ giấy bạc ? - 3HS nêu
+ c dòng chữ số ? - 2HS đọc
2 Hoạt động 2: Thực hành a Bài (130)
* Cđng cè vỊ tiỊn ViƯt Nam
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- 2HS ngồi cạnh quan sát trả lời + Chú lợn (a) có tiền ? Em làm
no bit điều ?
- Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ + 1000đ + 200đ= 6200đ
- GV hỏi tơng tự với phần b, c + Chú lợn (b) có 8400 đ 1000đ +1000đ +
1000 ® + 3000® +200® + 200® = 8400® b Bµi 2(131)
* Củng cố rèn luyện đổi tiền, cộng trừ với đơn vị tiền Việt Nam
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- GV hớng dẫn: Trong mẫu ta ph¶i lÊy tê
giấy bạc 1000đ để đợc 2000đ - HS quan sát phần mẫu - HS nghe
- HS làm - Có tờ giấy bc ú l nhng loi giy
bạc ? - Có tờ giấy bạc loại 5000đ
+ Làm để lấy đợc 10000đ? Vì sao? - Lấy tờ giấy bạc 5000đ 5000đ + 5000đ =
10000đ c Bài (131)
* Cng cố tiền Việt Nam - giá trị sản phẩm đợc tính = tiền
- GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu
- HS quan sát + trả lời
+ Đồ vật có giá trị tiền + bóng bay: 1000đ
Đồ vật có giá tiền nd nhất? + Nhiều lọ hoa: 8700 đ
+ Mua bóng chiÕc bót ch× hÕt bao
nhiêu tiền ? - Hết 2500 đồng
+ Làm để tìm đợc 2500 đ? - Lấy giá tiền bóng + giỏ tin chic
bút chì: 1000đ + 1500đ = 2500đ 3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Nêu lại ND ? (2HS) - Chuẩ bị sau
* NX tiết học
Tiết 2: Tập làm văn: Tiết 25: KĨ vỊ lƠ héi
I Mơc tiªu:
(12)Dựa vào kết quan sát tranh ảnh lễ hội (chơi đu đua thuyền SGK, HS chọn, kể lại đợc TN, dựng lại sinh động quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội ảnh
II Đồ dùng dạy học:
- Hai ảnh lễ hội SGK III Các HĐ dạy học:
A KTBC: Kể lại câu chuyện: Ngời bán quạt may m¾n ? (3HS) - HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi: 1 Giíi thiƯu bµi. 2 HD lµm bµi tËp a Bµi
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- GV viết lên bảng câu hỏi:
+ Quang c¶nh tõng bøc ¶nh nh thÕ
nào? - HS quan sát tranh
- Từng cặp HS quan sát, tranh bổ xung cho
+ Những ngời tham gia lễ hội làm
gì? - Nhiều HS tiếp nối thi nói giớithiệu quang cảnh hoạt động
ngêi tham gia lÔ héi
- GV nhËn xÐt - HS nhËn xÐt
- GV ghi điểm VD: ảnh 1: Đây cảnh sân đình làng
quê Ngời tấp lập sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm….Nổi bật ảnh cảnh TN chơi đu… ảnh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu đợc treo bờ sông tăng vẻ náo nức cho lễ hội…
3 Củng cố - Dặn dò: 3
- Về nhà viết vào điều vừa kể
- Chuẩn bị sau * NX tiết học
Tiết 3: MÜ thuËt TiÕt 4: Tù nhiªn x· hội:
Tiết 50: Côn trùng I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt:
- Chỉ nói phận thể côn trùng đợc quan sát - Kể đợc tên số côn trùng có lợi số trùng có hại ngời - Nêu số cách tiêu diệt trùng có hại
II §å dïng dạy học - Các hình SGK
- Các tranh ảnh côn trùng III Các HĐ d¹y häc:
1 KTBC: Nêu đặc điểm giống khác động vật ? (2HS) - HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
(13)(14)- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhóm
+ GV yêu cầu HS quan sát + trả lời câu hỏi:
- HÃy đâu đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình? Chúng có chân ?
- HS quan sát, thảo luận theo câu hỏi GV nhóm (Nhóm trởng điều khiển) - Bên thể chúng có xơng
sống không?
- Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày
- nhúm khỏc nhn xột + Hãy rút đặc điểm chung côn
trùng ? - HS nêu; khơng có xơng sống Chúng có6 chân, chân phân thành đốt, Phần lớn
các trùng có cánh - Nhiều HS nhắc lại KL b Hoạt động 2: Làm việc với côn
trùng thật tranh ảnh côn trùng su tầm đợc
* Mơc tiªu:
- Kể đợc tên số trùng có ích mà số trùng có hại ngời - Nêu đợc số cách diệt trừ trùng có hại
* TiÕn hµnh
- Bíc 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm trởng điều khiển bạn
phân loại côn trng thật thành nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hởng - ngời
- Bớc 2: Làm việc lớp - Các nhóm trng bày su tầm
trớc lớp thuyết minh - HS nhận xÐt
- GV nhËn xÐt
3 Cñng cè - Dặn dò: 3 - Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học