Giao an lop 3 tuan 28 Buoi hai

- Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo vôû baøi taäp, sau ñoù goïi moät HS leân baûng laøm baøi.?. -Yeâu caàu HS ñoåi vôû ñeå kieåm tra baøi cuûa nhau.?[r]

(1)

TU

ẦN 28 Thứ hai ngày 14 tháng năm 2011 Chµo cê

-Tập đọc - Kể chuyện Cuộc chạy đua rừng

I Mơc tiªu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Chú ý từ ngữ : sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy, - Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha Ngựa Con

+ Rèn kĩ đọc - hiểu :

- Hiểu ND câu chuyện : Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan

* KĨ chun

- Rèn kĩ nói : Dựa vào điểm tựa tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, HS kể lại đợc toàn câu chuyện lời Ngựa Con, biết phối hợp lời kể

- Rèn kĩ nghe

*Giáo dục hs không nên chủ quan

II Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ câu chuyện HS: SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Các HĐ Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ

1 ổn định 2 Dạy bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu

*Hoạt động : Luyện đọc a GV đọc toàn

b HD HS luyện đọc, kết hợp gii ngha t

* Đọc câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn trớc lớp

- GV HD HS ngh số đoạn văn

- Tìm hiểu nghĩa từ ngữ * Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng tồn

*Hoạt động : HD HS tìm hiểu - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi nh ?

- Ngựa Cha khuyên nhủ điều ?

- Nghe cha nãi Ngùa Con ph¶n øng nh thÕ nµo ?

- Vì Ngựa Con khơng đạt kết hội thi ?

- Ngùa Con rút học ?

- HS nối đọc câu

- HS đọc đoạn trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đơi - Cả lớp đọc đồng

(2)

*Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn văn - HD HS đọc

TỐN

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mơc tiªu:

- Biết so sánh số phạm vi 100 000

- Tìm số lớn nhất, nhỏ nhóm số có chữ số - Củng cố thứ tự nhóm số có chữ số

II Đồ dùng dạy học:- Baỷng phuù vieỏt noọi dung BT 1-2 III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hỗ trợ

1.Oån định 2 Dạy bài :

* Hoạt động 1: Giụựi thieọu baứi:

* Hoạt động : Luyeọn taọp thửùc

haønh

Bài 1: (SGK)- Yêu cầu HS tự làm - Yêu cầu HS giải thích số dấu điền

Bài 2:- Yêu cầu HS tự làm giải thích cách điền dấu Bài 3: - cho HS làm theo nhóm - yc hs giải thích

Bài 4:- - Yêu cầu HS tự làm ë nhµ

* Hoạt động : Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Về nhà luyện tập thêm so sánh số phạm vi 100.000

- Nhân xét tiết học

- - HS suy nghĩ, trả lời - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm SGK

4589 < 10001 5276 > 35275 -2HS neâu

- 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK

- HS nhân phiếu, thảo luận làm vào phiếu dán kết lên bảng

Tập đọc Cùng vui chơi

I Mơc tiªu

+ Đọc tồn

+ Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Chú ý từ ngữ: Đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên, + Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu ND bài: Các bạn HS chơi đá cầu chơi vui Trò chơi giúp bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời

- Học thuộc lòng thơ

+Giáo dục hs tham gia nhiệt tình tro chơi

II §å dïng

GV: Tranh minh hoạ ND đọc HS: SGK

(3)

1 ổn định Dạy mi:

IV Củng cố, dặn dò

* Hoạt động 1 : Giới thiệu

* Hoạt động 2 Luyện đọc a GV đọc thơ

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc dòng thơ

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS * Đọc khổ thơ trớc lớp

- GV HD HS ngắt nhịp dòng thơ

- Gii ngha cỏc t giải cuối * Đọc khổ thơ nhóm * Đọc đồng thơ

* Hoạt động : Học thuộc lòng thơ

- GV HD HS học thuộc lòng khổ, th¬

- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc

- HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp

- HS đọc theo nhóm đơi

- Cả lớp đọc đồng thơ + HS đọc lại thơ

- C¶ líp thi häc thc lòng khổ, thơ

TON LUYN TP I Mơc tiªu

- Củng cố so sánh số có chữ số - Củng cố thứ tự số có chữ số

- Củng cố phép tính với số có ch s II Đồ dùng dạy học:- Bng vit ni dung BT1.

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định 2 Dạy bài mới :

* Hoạt động : Giụựi thieọu baứi : * Hoạt động : Hửụựng daón luyeọn

taäp

*Bài 1: - Yêu cầu HS lên bảng làm + Trong dãy số này, số đứng liền sau số 99600 ?

- 99600 cộng thêm để

(4)

99601 ?

- Yêu cầu HS tự làm

- Các số dãy số thứ hai số ?

- GV nhận xét cho điểm *Bài 2: <, > , = ?

- Yêu cầu HS tự làm phần a)

- Yêu cầu HS giải thích cách điền dấu so sánh số trường hợp

- Yêu cầu HS làm phần tương tự - Nhận xét cho điểm

*Bài 3: Tính nhẩm ‘Thi tiếp sức’

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Nhậnh xét, tuyên dương đội thắng Bài :

-Yêu cầu HS suy nghĩ nêu số tìm

+ Vì số 99999 số có chữ số lớn ?

Baøi :

- Đặt tính yêu cầu HS tự làm

* Hoạt động : Cuỷng coỏ, daởn doứ.

- VN làm tập thêm chuẩn bị sau

- Nhận xét tiết học

- 99600 + = 99601 - Là số tròn trăm

- Một HS làm, lớp làm vào SGK a) 8357 > 8257

63478 > 36488

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào tập

- HS chia làm hai nhóm, nhóm cử hai em lên tiếp sức làm bài, lớp làm vào SGK

- 4HS lên bảng làm bài, lớp làm

Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 TỐN

LUYỆN TẬP I Mơc tiªu:

- Luyện đọc, viết số

- Nắm thứ tự số phạm vi 100 000

- Luyeọn dáng baứi taọp tỡm thaứnh phần chửa bieỏt cuỷa pheựp tớnh Luyeọn giaỷi toaựn II Các hoạt động dạy học

1 ổn định Dạy :

* Hoạt động : Giụựi thieọu baứi, ghi teõn baứi

* Hoạt động : Hửụựng daón luyeọn

- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp

(5)

taäp.

Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm : Bài 2:

- BT yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS tự làm

- Yêu cầu HS giải thích cách làm

- GV nhận xét cho điểm Bài :

- Gọi HS đọc đề phân tích đề - BT thuộc dạng tốn ?

- Yêu cầu HS tự làm : - Nhận xét, chữa

Baứi : HS quan saựt vaứ tửù gheựp hỡnh * Hoạt động : Cuỷng coỏ, daởn doứ : - VN oõn baứi, chuaồn bũ baứi sau - Nhaọn xeựt tieỏt hóc

bảng làm

a) 3897, 3898, 3899, 38100, 38101

- Tìm x ;

- 4HS làm bảng, lớp làm

-HS thực

- 1HS lên bảng làm tóm tắt, lớp làm vào

LUYỆN TỪ – CÂU

NHÂN HĨA : ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ?

I Mục đích - yêu cầu: - Tiep tuực hoực ve nhaừn hoa

- Ôõn tập cách đọc trả lời câu hỏi để làm gỡ ?

- Ôõn luyeọn ve daỏu chaỏm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Gi¸o dơc hs không nên nhìn bạn

II Đồ dùng dạy học: Bng lp vit cõu văn BT2.

- tụứ phieỏu vieỏt truyeọn vui ụỷ BT3 III Các hoạt động dạy học

1 Oån định 2 Dạy bài :

1 Giới thiệu :ghi tên bài 2 Hướng dẫn làm tập Bài 1: -Yêu cầu học sinh đọc đoạn thơ

-1HS đọc đề bài, lớp theo dõi SGK

(6)

3 Củng cố dặn dò

-Trong câu thơ vừa đọc,cây cối vật tự xưng ?cách xưng hơ có tác dụng ? Kết luận: Để cối,con vật tự xưng từ tự xưng người tơi, tớ, cách nhân hóa

+Bài 2: Gọi học sinh đọc đề, Gọi HS đọc câu văn tập

-Gọi học sinh khác đọc lại câu văn

-Yêu cầu HS suy nghĩ ï làm -Yêu cầu HS nhận xét làm + Bài 3: -Yêu cầu HS đọc thầm tập

- Bài tập yêu cầu làm ?

- u cầu HS tự làm vào tập, sau gọi HS lên bảng làm

-Yêu cầu HS đổi để kiểm tra

- Về nhà đặt câu hỏi theo mẫu

- Bèo tự xưng tôi, xe lu – tớ Cách xưng hô làm cho dễ cảm thấy bèo lục bình xe lu người bạn nói chuyện với

- HS laéng nghe

học sinh lớpï đọc thầm 1HS đọc, lớp theo dõi - 3HS lên bảng, gạch phận trả lời câu hỏi ‘Để làm gì’ ? HS lớp làm vào tập

- Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào vị trí thích hợp câu

- HS lớp làm , lớp theo dõi, nhận xét

CHÍNH TẢ

CUỘC CHAẽY ẹUA TRONG RệỉNG I Mục đích - yêu cầu

+ KT: Nghe viết xác đoạn bài: Cuộc chạy đua rừng, tập + KN: Rèn kỹ nghe viết đúng, sạch, đẹp, ỳng tc

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thøc cÈn thËn,kh«ng chđ quan

II Đồ dùng dạy học: - Baỷng lụựp vieỏt (2 laàn) caực tửứ ngửừ ủoaùn vaờn ụỷ baứi taọp III.Các hoạt động dạy học

1 Oån định 2 Dạy bài mới

* Hoạt động : Giụựi thieọu baứi

* Hoạt động 2: HS nghe vieỏt :

- Giáo viên đọc lần

+ Đọc đoạn văn có câu ? + Những chữ đoạn văn viết hoa?

- Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ, chữ dễ viết sai

- HS lắng nghe - 2HS đọc lại - câu

- Chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu, tên nhân vật

(7)

- Giáo viên chốt lại đọc cho HS viết vào bảng con, 1HS viết bảng lớp

* Hoạt động 3: Vieỏt vaứo vụỷ

- GV đọc, HS viết vào - Chấm chữa

- GV đọc, HS đọc soát lỗi - GV thu chấm tổ Nhận xét - Hướng dẫn làm tập 2b - Yêu cầu HS tự làm - GV chốt lời giải

* Hoạt động : Cuỷng coỏ, daởn doứ

- Yêu cầu HS nhà đọc lại đoạn văn tập

nguyệt quế, mải ngắm, thợ rèn

HS viết vào

- HS đổi chéo kiểm tra - HS đọc yêu cầu

- 1HS lên bảng làm - 4HS đọc lại làm vào tập

a- Nên, nai, lụa, lỏng, lng, nâu, lạnh, nó, nó, lại

b- Về nhà

TON

DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I Muc tiªu:

- Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng di tích qua hoạt động so sánh diện tích hình

- Biết được: Hình làm trọn hình diện tích hình bé hình Hình P tách rời thành hình M, N diện tích hình P tổng diện tích hình M N II §å dïng d¹y häc

- Các miếng bìa, hình vng thích hợp có màu khác để minh họa ví dụ 1, 2, tập SGK

Caực Hẹ Hoạt động thầy Hoạt động trị H trụù

1 n định Dạy

mới:

1 Giới thiệu

2 Giới thiệu diện tích một hình

a) VD1 : Đưa hình tròn SGK Hỏi :

- Đây hình ? - Đây hình ?

- GV : đặt HCN lên hình trịn thấy HCN nằm trọn hình trịn Khi ta nói diện tích hình chữ nhật bé hình trịn b) VD2 : Hình A có vng ?



Ta nói hình A diện tích

- 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe - Hình trịn - Hình chữ nhật

- Quan sát nhận thấy diện tích hình chữ nhật nhỏ diện tích hình trịn

(8)

ô vuông

- Hình B có ô vuông ?



Vậy diện tích hình B ô vuông ?

c) VD3 :

- Diện tích hình P ô vuông ?

- GV dùng kéo cắt hình P thành hình M N Nếu tách hình P thành hình M N Em nêu số ô vuông hình M N ?

- Khi ta nói diện tích hình P tổng diện tích hình M N

3 Luyện tập thực hành Bài 1: - Yêu cầu lớp quan sát hình

+ Diện tích hình tam giác ABC lớn diện tích hình tứ giác ABCD hay sai ? ? + Diện tích hình tam giác ABC bé diện tích hình tứ giác ABCD hay sai ? ? + Diện tích hình tam giác ABC diện tích hình tứ giác ABCD hay sai ? ? + Diện tích hình tứ giác ABCD so với diện tích hình tam giác ABC ACD ?

*Baøi :



Chữa bài, nêu câu hỏi cho HS trả lời

- Bài :

-Bài tập u cầu làm ? - Yêu cầu HS quan sát kĩ đoán kết



Chữa :

- Có ô vuông

- Diện tích hình B ô vuông

- Diện tích hình P 10 ô vuông

- Hình M có ô vuông, hình N có ô vuông

- Thì 10 vng - Là diện tích hình P - 1HS đọc ý a,b,c trước lớp - Sai tam giác ABC nằm trọn tứ giác ABCD

(9)

4 Củng cố, dặn dò.

- Về nhà ôn bài, chuẩn bị sau

- Nhận xét học

CHÍNH TẢ CUỉNG VUI CHễI I Mục đích - yêu cầu

- Nhớ viết lại xác khổ thơ 2, 3, ‘Cùng vui chơi’

- Làm tập phân biệt tiếng có chứa âm, dấu dễ viết sai : L –N, dấu hỏi, dấu ngã

II §å dïng d¹y häc : tờ giấy A4

- Tranh ảnh số môn thể thao

Các HĐ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ

1 Oån định 2 Dạy mới :

1 Giới thiệu :

- Nêu mục đích yêu cầu 3 Hướng dẫn HS làm luyện tập. - Gọi HS đọc yêu cầu củabài tập 2b

- Yêu cầu HS tự làm : phát phiếu cho nhóm thảo luận ghi kết - Giáo viên chốt lời giải 4 Củng cố, dặn dị

- Nhắc HS nhớ tên mơn thể thao

- Nhận xét tiết học, chữ viết HS

Một HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -HS thực theo YC

- 1HSđọc, lớp theo dõi

- HS nhận phiếu, thảo luận ghi kết quả, dán lên bảng sửa - HS đọc lại làm vào VBT + Lời giải :

Bóng rổ, nhảy cao – võ thuaät

Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2011 TỐN

ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG- TI- MÉT VUÔNG I Mơc tiªu:

- Biết xăng- ti- mÐt vng diện tích hình vng có cạnh dài cm - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng- ti- mét vng

II Đồ dùng dạy học : Hỡnh vuõng cánh 1cm (baống bỡa, nhửùa) cho tửứng HS. III Các hoạt động dạy học chủ yếu

(10)

định 2 Dạy bài :

*Baøi 1:

- BT yêu cầu em đọc viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét-vng Khi viết kí hiệu (cm2) em ý viết số phía ben phải cm

- Yêu cầu HS đọc lại số đo vừa viết

*Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình A ?

- Hình A gồm vng, vng có diện tích ? - u cầu HS tự làm phần B - So sánh diện tích hình A diện tích hình B ?

*Bài 3:

- BT yêu cầu làm ? - GV nhận xét, cho điểm

Bài 4:- u cầu HS tự làm : - Giáo viên nhận xét, cho điểm d) Củng cố, dặn dò

- Về luyện thêm dạng toán vừa học

- HS làm vào SGK

Đọc Viết

Năm xăng-ti-mét-vuông

Một trăm hai mươi

xăng-ti-mét-vuông

Một nghìn năm trăm xăng-ti-mét-vuông

Mười nghìn xăng-ti-mét-vng

5cm2 120 cm2 1.500 cm2 10.000 cm2

- HS quan sát SGK

- Gồm ô vuông, ô vuông có diện tích 1cm2

- Hình B gồm ô vuông 1cm2 Vậy diện tích hình B cm2.

- Diện tích hai hình

-Thực phép tính với số đo diện tích

- 1HS lên bảng làm

- 1HS lên bảng lớp làm, lớp làm vào

TẬP LÀM VĂN

KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO

I Mục đích - yêu cầu

(11)

hình dung trận đấu

- Rèn kĩ viết: Viết lại tin thể thao đọc được( nghe được, xem buổi phát truyền hình) Viết gọn, rõ, đủ thơng tin

II Đồ dùng dạy học:- Bng lp viết gợi ý kể trận thi đấu thể thao.

- Tranh ảnh số trận thi đấu thể thao, vài tờ báo có tin thể thao - Máy Cát-xét băng có tin thể thao

Các HĐ Hoạt động trò Hoạt động trò Hỗ trợ

1 Oån định 2 Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn HS làm tập *Bài 1: 1HS đọc yc

Nhắc HS :

- Có thể kể buổi thi đấu thể thao em tận mắt nhìn thấy sân vận động, sân trường Tivi,

- Kể theo gợi ý khơng cần thiết phải theo sát gợi ý, linh hoạt thay đổi trình tự gợi ý - Trận đấu mơn thể thao ?

+ Em tham gia hay xem thi đấu ? Em xem với ? + Trận thi đấu tổ chức đâu ? ? đội với đội ?

+ Diễn biến thi đấu ? Các cổ động viên cổ vũ ?

+ Kết thi ?

- Yêu cầu hai HS ngồi cạnh nhau, nói cho nghe

- Gọi 4, HS nói trước lớp - Nhận xét chỉnh sửa cho HS *Bài :- Gọi số HS đọc tin thể thao sưu tầm trước lớp

- HS thực

- 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK

-Là bóng bàn/ cầu lơng/ bóng đá/ đá cầu/ chạy ngắn/ bắn súng - Em xem trận đấu với bố/ anh trai

- Được tổ chức sân vận động thành phố vào thứ tuần trước - Sau trọng tài hiệu bắt đầu, trân đấu trở nên gay cấn Cầu thủ mang áo xanh lớp 5C liên tục phát bóng xốy, bay nhanh

- Cuối chiến thắng thuộc đội bóng trường Đa Nhiệm - Làm việc theo cặp

- 4, HS thực

- 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi SGK

(12)



Khi viết tin thể thao, em phải đảm bảo tính trung thực tin, nghĩa viết thật, nên viết ngắn gọn, đủ ý

- Gọi 3, HS đọc trước lớp, yêu cầu HS lớp theo dõi - Nhận xét cho điểm 3 Củng cố, dặn dò

- Về tiếp tục suy nghĩ, hoàn chỉnh lời kể trận thi đấu thể thao để có viết hay tiết TLV tuần tới

- HS viết