Củng cố cho HS về cách tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số * Bài 2 :.. - GV giúp HS lắm vững yêu cầu của bài.[r]
(1)TUẦN 6: Soạn ngày 11/9/2010 Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2010 Tiết 1: ƠN TỐN
Tiết 16: TÌM MỘT TRONG CÁC THÀNH PHẦN
BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I Mục tiêu :
- Ôn cho HS biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy học :
- 12 que tính 12 kẹo - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ :
- Đọc bảng chia ( HS ) HS đọc bảng chia - HS + GV nhận xét
3 Bài :
* Hoạt động 1: HD HS viết tiếp vào chỗ trống
- HS đọc yêu cầu toán
+ GV nêu toán - HS ý nghe
Mẫu: 21 10 hoa là: 10 : = (bông hoa)
Yêu cầu giải vào Gọi Hs lên bảng lớp giải tập
a, 31 12 m 12 : = (mét)
b, 61 18 18 : = (giờ)
c, 14 24 kg 24 : = (kg)
d, 51 30 lít 30 : = (lít)
e, 61 48 cm 48 : = (cm)
g, 31 27 ngày 27 : = (ngày) c Hoạt động 2: Thực hành
Củng cố cho HS cách tìm thành phần số * Bài :
- GV giúp HS vững yêu cầu Hướng dẫn tóm tắt
HS đọc đầu Tóm tắt + Có: 42 kg táo
+ Đã bán: 61 số táo Hỏi : bán kg
GV HD HS phân tích nêu cách giải HS phân tích tốn giải vào -Giải :
(2)Đáp số : kg táo - GV nhận xét , sửa sai cho HS
4 Củng cố dặn dò :
- Muốn tìm phần số ta làm ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tiết 2: ANH VĂN
Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP
Tiết 6: TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG I -Mục tiêu:
- Giúp HS
- Học sinh nắm vững truyền thống nhà trường - Biết việc nên làm để trường, lớp xanh, sạch, đẹp - HS có ý thức xây dựng trường, lớp ngày xanh, sạch, đẹp
II- Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh hoạt động nhà trường năm học trước III- Hoạt động dạy học
1, Ổn định tổ chức: - Ổn định lớp 2, Kiểm tra cũ:
Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 3, Bài mới:
a Tìm hiểu truyền thống nhà trường: + Trường ta có tên ?
+ Trường thành lập năm nào?
+ Năm thành lập trường ta có lơp ? + Trường ta có tất lớp? +Hiện nay, làm hiệu trưởng nhà trường ?
+ Em cần làm để mái trường ngày thêm đẹp hơn?
- Nhận xét, nói qua tiểu sử trường
b Các việc nên làm để trường xanh , , đẹp:
+ Em cần làm để trường xanh, sạch, đẹp? - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày
c Tổ chức trò chơi - Văn nghệ:
- Gọi HS hát
- Nhận xét tích cực hoạt động HS
- Nối tiếp trả lời, lớp theo dõi nhận xét
Thảo luận nhóm, đại diện trả lời - Cả lớp theo dõi nhận xét
- Theo dõi
(3)4 Củng cố- dặn dò Nhận xét học
Nhắc nhở HS nhà kể cho người thân truowngflớp em
Soạn ngày 12/9/2010 Thứ ba, ngày 14 tháng năm 2010 Tiết 1: MỸ THUẬT
Tiết : ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC
Tiết 6: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu:
TĐ:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ ” lời người mẹ
- Hiểu ý nghĩa: Lời nói HS phải đơi với việc làm, nói phải cố làm cho điều muốn nói ((Trả lời CH SGK)
KC: Biết xắp xếp tranh (SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa
II Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ :
- HS đọc lại : Cuộc họp chữ viết Sau trả lời câu hỏi - HS + GV nhận xét
3 Bài mới:
a, Giới thiệu bài: Ghi đầu b Luyện đọc :
* GV đọc diễn cảm toàn :
- GV hướng dẫn HS cách đọc - HS ý nghe
b GV HD HS luyện đọc, két hợp giải nghĩa từ
- Đọc câu
+ GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - li – a - 1- HS đọc , lớp đọc đồng - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp
+ GV gọi HS chia đoạn - HS chia đoạn
- GV HD HS chia đọc số câu hỏi
( bảng phụ ) - Vài HS đọc lại
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp
- HS giải nghĩa từ
- Đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc theo nhóm - nhóm thi đọc
(4)- Lớp bình chọn
c Tìm hiểu : * Lớp đọc thầm đoạn 1+2
- Nhân vật " " truyện tên ? - Cơ - li – a
- Cô giáo cho lớp đề văn - Em làm để giúp đỡ mẹ ?
- Vì Cơ - li – a thấy khó viết tập làm văn ?
- Vì nhà mẹ thường làm việc, dành thời gian cho Cô - li – a học * Lớp đọc thầm đoạn
- Thấy bạn viết nhiều, Cô - li – a làm cách để viết dài ?
- Cô - li –a cố nhớ lại việc bạn làm kể việc bạn chưa làm …
* Lớp đọc thầm đoạn Vì mẹ bảo Cơ - li – a giặt quần áo
Lúc đầu Cô - li – a ngạc nhiên ?
- Cơ - li –a ngạc nhiên chưa phải giặt quần áo …
- Vì sau đó, Cơ - li – a vui vẻ làm theo lời mẹ ?
- Vì bạn nhớ việc bạn nói TLV
- đọc giúp em điều gì? - lời nói phải đôi với việc * Luyện đọc lại
- GV đọc mẫu đoạn -HS ý nghe
- vài HS đọc diễn cảm
- HS đọc tiếp nối đoạn văn
GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét bình chọn
4 Củng cố dặn dị:
- Em có thích bạn nhỏ câu chuyện khơng ? Vì ?
- Về nhà tập kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị sau
Tiết 3: ANH VĂN
Soạn ngày 13/9/2010 Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2010 Tiết 1: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
Tiết 6: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I Mục tiêu:
- Sau học, ôn tập cho học sinh :
+ Biết ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu + Biết cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu II Đồ dùng dạy học :
- Các hình SGK trang 24, 25
(5)1, Ổn định tổ chức:
Ổn định tổ chức lớp, cho học sinh hát đầu 2,Kiểm tra cũ
- Nêu chức quan tiết nước tiểu ? - HS + GV nhận xét
3 Bài mới: a, Giới thiệu bài Ghi đầu
b Hoạt động 1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu : Nêu ích lợi việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu * Tiến hành :
+ Bước :
- GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi - HS thảo luận theo cặp - Tại cần giữ vệ sinh quan
bài tiết nước tiểu ?
+ Bước : Làm việc lớp - số cặp HS lên trình bày kết thảo luận
-> Lớp nhận xét * Kết luận : Giữ vệ sinh quan tiết
nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng
* Hoạt động : Quan sát thảo luận * Nêu cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu
* Tiến hành :
+ Bước 1: Làm việc theo cặp - Từng cặp HS quan sát hinhg 2, 3, 4, trang 25 SGK nói xem cca sbạn hình làm …
+ Bước 2: Làm việc lớp Thảo luận nhóm đơi
- GV gọi số cặp HS lên trình bày - số cặp trình bày trước lớp - nhóm khác nhận xét bổ xung - GV yêu cầu lớp thảo luận
- Chúng ta cần làm để giữ vệ sinh phận bên cuả quan tiết nước tiểu ?
- Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hàng ngày …
- Tại hàng ngày phải uống nước ?
- Để bù cho trình nước việc thải nước tiểu ngày, để tránh bị sỏi thận
- Hằng ngày em có thường xuyên tắm rửa, thay quần áo lót khơng ?
- HS liên hệ thân - Hằng ngày em có uống đủ nước
Khơng ?
4 Củng cố dặn dị : - Nêu lại nội dung ?
- Về nhà học chuẩn bị sau
(6)Tiết 17: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu:
- Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia hết cho tất lượt chia )
- Biết tìm phần số II Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ, tranh minh hoạ - Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ :
2 HS lên bảng làm phép tính - HS : Tìm 21 12cm
- HS : Tìm 61 24m 3 Bài :
a Hoạt động 1: HD thực phép chia 48 : * Yêu cầu HS nắm cách chia
- GV viết phép chia 48 : lên bảng - HS quan sát + Đây phép chia số có mấ y chữ số cho
số có chữ số ?
-> Là phép chia số có chữ số ( 96 ) cho số có chữ số ( )
+ Ai thực phép chia ? - HS nêu - GV hướng dẫn :
+ Đặt tính : 48 - HS làm vào nháp
+ Tính : chia 1, viết
nhân 4, trừ - HS ý quan sát Hạ 8, chia 2, viết
nhân 8, trừ - Vài HS nêu lại cách chia nêu miệng 48 : = 12
Vậy 48 : = 12
b Hoạt động 2: Thực hành
* Bài 1: * Củng cố cho HS kỹ thực hành chia số có hai chữ số cho số có chữ số
- HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS thực vào bảng - HS thực vào bảng
69: 69
86: = 43 24 : = 12
- GV nhận xét sửa sai cho HS
* 2: * Củng cố cách tìm
(7)a 14 84 kg : 84 : = 21 ( kg ) b 61 66 l : 66 : = 11 ( lít ) c 21 68 phút 68 : = 34 ( phút )
c
3
60 phút 60 : = 20 ( phút )
* Bài 3: * Củng cố cách tìm phần
của số thơng qua tốn có lời văn - HS nêu u cầu tập
- GV HD HS làm vào - HS nêu cách giải – giải vào - HS lên bảng giải - lớp nhận xét
Bài giải : Một nửa ngày có số 24 : = 12 ( )
Đáp số : 12 - GV nhận xét, sửa sai cho HS
4 Củng cố dặn dò :
- Nêu lại cách chia vừa học ? - HS nêu lại * Về nhà học cuẩn bị sau
Tiết 3: SINH HOẠT ĐỘI
Soạn ngày 14/9/2010
Thứ năm , ngày 16 tháng năm 2010 Tiết 1: THỂ DỤC
Tiết 2: ÔN ÂM NHẠC
Tiết 6: ƠN TẬP BÀI : ĐẾM SAO ; TRỊ CHƠI ÂM NHẠC I Mục tiêu:
- HS hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi
- HS hát hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc biểu diễn - Giáo dục tinh thần tập thể hoạt động lớp II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ hát - Thanh phách, trống nhỏ III Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Cho học sinh hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ :
(8)3 Bài mới:
a Hoạt động 1: Ôn tập hát : Đếm sao - GV cho HS nghe băng nhạc hát : Đếm
- HS ý nghe
- Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp - GV chia nhóm choHS luyện tập - Lớp luyện tập theo nhóm
- GV gọi số nhóm biểu diễn - số nhóm biểu diễn trước lớp
- Cả lớp bình chọn nhóm biểu diễn hay
b Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc * Đếm
- Nói theo tiết tấu, đếm từ 1- 10 ông
Một ông sáng , hai ông sáng … - HS thực hành đếm * Trò chơi hát : a, u, i
- GV viết lên bảng âm thay cho lời ca đếm
VD:Một ông sáng, hai ông sáng
a a a a a a a a - HS đọc theo hiệu lệnh GV u u u u u u u u - Một số HS làm lại , lớp nhận xét - GV nhận xét, sửa sai
4 Củng cố dặn dò :
Hát lại hát đếm ? - HS hát
Về nhà học chuẩn bị sau
Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 6: ÔN MỞ RỘNG VỐN TỪ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY I- Mục tiêu: Giúp HS ơn tập:
- Tìm số từ trường học qua tập giải ô chữ (BT1) - Biết điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học :
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ BT
- tờ phiếu cỡ nhỏ phô tô ô chữ đủ phát cho học sinh có - Bảng lớp viết câu văn BT
III- Hoạt động dạy học.
1 Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ:
- HS làm miệng tập - GV + HS nhận xét ghi điểm 3 Bài :
(9)b Hướng dẫn làm tập : * Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu tập
- GV bảng, nhắc lại bước thực + Bước : Dựa theo gợi ý, em phải đốn từ ?
VD : học tiếp lên lớp ( gồm tiếng bắt đầu L) ?
+ Bước 2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang
- vài HS nối tiếp đọc toàn yêu cầu tập + lớp đọc thầm, quan sát ô chữ chữ điền mẫu ( Lên lớp )
- HS nêu lên lớp - HS ý nghe + Bước 3: Sâu điền đủ 11 từ vào ô trống
theo hàng ngang đọc để biết từ xuất hiênn cột tô màu
- HS trao đổi theo cặp
- GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - nhóm HS lên thi tiếp sức - Đại diện nhóm đọc kết - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Lớp nhận xét
Lên lớp Cha mẹ Diễu hành Ra chơi Sách giáo khoa Học giỏi Thời khoá biểu Lười học Giảng 10 Thông minh
11 Cô giáo * Bài tập 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập
- Lớp đọc thầm câu văn – làm vào
- GV mời HS lên bảng làm - HS lên bảng đièn dấu phẩy vào chỗ thích hợp
- lớp nhận xét - GV nhận xét , chốt lại lời giải
a Ông em, bố em, em …
b Các bạn … ngoan, trò giỏi
c Nhiệm vụ … Bắc Hồ dạy, tuân theo - Lớp chữa vào 4 Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND ?
- Về nhà học bài, tập giải ô chữ tờ báo
Soạn ngày 16/9/2010
Thứ sáu , ngày 18 tháng năm 2010 Tiết 1: ƠN TỐN
Tiết 18 : ÔN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I- Mục tiêu:
(10)II Đồ dùng dạy học:
- Các bìa có chấm tròn - Vở tập
III Các hoạt động dạy – học:
1 Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ:
2 HS lên bảng làm
HS 1: 96 84 3 Bài mới:
a Hoạt động 1: HD HS nhận biết phép chia hết phép chia có dư * Yêu cầu HS nắm phép chia
+ Bài : Củng cố phép chia có dư - HS nêu yêu cầu tập
Và phép chia hết - HS thực bảng con, HS làm vào
bảng lớp
- GV quan sát HS làm 25 42 99 25 21 33 02 09 - GV nhận xét, sửa sai cho HS sau
lần giơ bảng
b
30 38 49 30 : = ( dư ) 28 35 48 38 : = ( dư ) 49 : = ( dư )
+ Hoạt động 2: Thực hành
* Bài : Tiếp tục củng cố phép chia
hết chia có dư - HS nêu yêu cầu tập
- GV yêu cầu HS thảo luận - HS trao đổi theo cặp - điền kết vào Vở tập
- Gọi HS giơ bảng - HS lên bảng làm – lớp nhận xét 54 48 31 96 54 23 24 32 08 06 Đ S S Đ - GV nhận xét kết luận
* Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm: - HS nêu yêu cầu tập + Yêu caauf làm viẹc cá nhân vào - HS làm
25 = +
- GV nhận xét 38 = +
4 Củng cố dặn dò :
- Nêu lại cách chia hết cách chia có dư ?
(11)Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - TẬP LÀM VĂN
Tiết 6: ÔN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU TIÊN ĐI HỌC I/ Mục tiêu :
- Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học
- Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) II/ Đồ dùng dạy học :
Tranh Minh hoạ, tập III/ Các hoạt động dạy học :
1 Ổn định tổ chức: - Ổn định tổ chức lớp, hát đầu giờ 2 Kiểm tra cũ:
- Để tổ chức tốt họp cần ý điều ? - Nêu vai trị người điều khiển họp ? 3 Bài :
a Giới thiệu bài ghi đầu
b Hướng dẫn làm
* HĐ1 - HS nêu yêu cầu tập
- GV nêu yêu cầu ; cần nhớ lại buổi đầu học để kể lời chân thật, có riêng …
- GV gợi ý : Cần nói rõ buổi đầu em học buổi sáng hay buổi chiều, thời tiết nào? Ai dẫn em đến trường, lúc đầu em bỡ ngỡ ? buổi đầu kết thúc ? cảm xúc em buổi học …
- HS ý nghe
- HS giỏi kể mẫu
- GV nhận xét - Lớp nhận xét
- HS kể theo cặp - – HS thi kể - Gv nhận xét ghi điểm
* HĐ : - Hs nêu yêu cầu tập2
- GV nhắc HS ý viết giản dị, chân thật
những điều vừa kể Viết từ 5-7 câu - HS ý nghe
Hoặc nhiều câu - HS viết vào
- 5-7 em đọc làm
- GV nhận xét –ghi điểm - Lớp nhận xét
4 Củng cố dặn dò:
- Về nhà học chuẩn bị sau Giáo viên chấm điểm số bài, nhận xét tuyên dương học sinh viết tốt
(12)Tiết 3: SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT TUẦN HỌC THỨ CỦA LỚP I- Mục tiêu:
*Giúp HS
Thấy ưu, nhược điểm tuần để có hướng phấn đấu khắc phục
Rèn tính tự quản cho HS II- Chuẩn bị
- Chuẩn bị nội dung sinh hoạt
- Danh sách học sinh đạt điểm tốt, tích cực hoạt động học tập II- Hoạt động dạy học.
1 Lớp trưởng báo cáo hoạt động cuả lớp tuần GV nhận xét chung
- Tuần học thứ từ ngày 13/9 đến ngày 18/9 năm 2010 - HS học
- HS có ý thức học lớp, nhà, sách chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu Nhiều HS lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng
- HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp Tiêu biểu HS: Trang, Hiền, Nhi, …
- Trong tuần em tích cực tham gia hoạt động học tập hoạt động tập thể ddrrngày tiến học tập
- Lớp tham gia hoạt động công tác đội nhi đồng 3 Kế hoạch tuần 7
- Tiếp tục thực nề nếp học tập
- Đón thầy giáo tổ tham gia dự hội giảng cấp trường - Tham gia giữ vệ sinh chung
- Đi đường Luật giao thông
(13)