Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 2.Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết : - Hướng dẫn chuẩn bị: -Đọc mẫu bài viết Ngôi nhà chung -YCHS đọc lại bài cả lớp đọc thầm t[r]
(1)TUẦN 32 THỨ HAI NGÀY 18 THÁNG 04 NĂM 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU: * Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm câu, các cụm từ - Biết đọc giọng cảm xúc phù hợp với nội dung câu chuyện - Hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường ( trả lời các CH 1,2,4,5 SGK ) * Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật cách tự nhiên, diễn cảm * HS K-Gbiết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn * CÁC KNS: - Xác định giá trị; Thể cảm thông; Tư phê phán; Ra định * CÁC PP: Thảo luận; Trình bày phút II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài“ Bài hát trồng cây ” - HS đọc lại bài “Bài hát trồng cây” - Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Nêu nội dung câu chuyện - GV nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a Giới thiệu : - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b Luyện đọc: -Vài em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho -Lớp lắng nghe đọc mẫu phù hợp với nội dung câu chuyện - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - Lần lượt em đọc câu bài - Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Luyện đọc từ khó -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài - Luyện đọc câu văn dài -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp -Từng em đọc đoạn trước lớp - GV giải thích số từ - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài Lop3.net (2) - Tìm hiểu nội dung - YC lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : H: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn bác thợ săn ? - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc thầm theo H:Cái nhìn căm giận vượn mẹ đã nói lên điều gì ? -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Con thú nào không may gặp bác thì coi hôm là ngày tận số - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm theo - Nó căm ghét người ắn độc ác Nó tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn H: Những chi tiết nào cho thấy cái chết - Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho , vượn mẹ thương tâm ? hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại - Đọc thầm đoạn bài H: Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác thợ -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và săn đã làm gì ? bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn H:Câu chuyện muốn nói lên điều gì với - Phát biểu theo suy nghĩ thân chúng ta ? c)Luyện đọc lại : - Đọc mẫu lại đoạn bài văn - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn - Mời số em thi đọc diễn cảm câu - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện -Mời em thi đọc bài chuyện - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : 1.Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - QS các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Mời hai em nói vắn tắt nội dung - Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh tranh - Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể bácthợ săn -Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay trước lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội Củng cố - Dặn dò: dung câu chuyện - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn nhà học bài xem trước bài - Học bài và xem trước bài Lop3.net (3) TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ thực phép tính.Biết đặt tính nhân chia só có chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán Biết giải toán có phép tính nhân (chia) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài 45890 : 8; 45729 : - Nhận xét cho điểm HĐ CỦA HS - HS lên bảng chữa bài 45890 45729 58 5736 37 6532 29 22 50 19 Bài mới: a.HDHS làm bài tập - Đọc yêu cầu Bài 1: - Làm bài vào VBT - HS lên bảng làm - Y/c HS tự làm bài 4182 x = 16728 16728 : = 4182 - Y/c HS lên bảng nhắc lại cách 62146 : = 20715 ( dư ) tính mình - HS nhận xét - Nhận xét ghi điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho ta biết gì? - HS đọc đề bài + Biết mua 235 hộp bánh, hộp cái bánh, chia hết cho các bạn, bạn cái bánh + Hỏi số bạn chia bánh + Bài toán hỏi gì? - 1HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm vào - Y/c HS tự làm bài VBT Tóm tắt Bài giải Có : 105 hộp Tổng số bánh nhà trường có là hộp : bánh x 235 = 1410 (cái) bạn : bánh Số bạn nhận bánh là Số bạn có bánh : bạn? 1410 : = 705 (bạn) - Nhận xét ghi điểm Đáp số : 705 bạn - HS nhận xét Bài 3: - HS đọc bài - Gọi HS đọc đề bài + Hãy nêu cách tính diện tích hình chữ + Muốn tính diện tích HCN ta lấy số đo chiều rộng nhân với chiều dài với cùng đv nhật? Lop3.net (4) đo + Muốn tính DT hình CN chúng ta phải + Tìm chiều rộng hình chữ nhật đó tìm gì trước? - Y/c HS làm bài - HS lên bảng tóm tắt, HS giải, lớp làm Tóm tắt vào VBT - Chữa bài, nhận xét Chiều dài : 36 cm Bài giải Chiều rộng : 1/2 chiều dài Chiều rộng hình chữ nhật là Diện tích : cm2 16 : = (cm) - Chữa bài ghi điểm Diện tích hình chữ nhật là : 16 x = 128 (cm2) Đáp số : 128 cm2 Bài 4: (K-G)Gọi HS đọc đề - HS đọc bài + Mỗi tuần lễ có ngày? + Mỗi tuần lễ có ngày + Chủ nhật tuần này là 8/3 chủ nhật tuần + Ta lấy + = 15 sau là ngày bao nhiêu ta làm nào? + Chủ nhật tuần trước là ngày nào? + Ta lấy - = - Y/c HS tính tiếp số ngày chủ nhật - Vậy ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29 tháng 4.Củng cố-Dặn dò: - Nhắc nội dung bài học - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bi bài sau: Bài toán liên quan đến rút - Chuẩn bị bài sau đơn vị THỨ BA NGÀY 19 THÁNG 04 NĂM 2011 TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Học sinh biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Giáo dục, bồi dưỡng lòng yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán, Yêu cầu học sinh tìm hiểu HĐ CỦA HS - Một học sinh lên bảng sửa bài tập 4/166 - Hai học sinh khác nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán, Lop3.net (5) yêu cầu đề bài? - Hướng dẫn HS lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì? - Biết 1can 5lít mật ong muốn biết 10lít chứa bao nhiêu can ta làm nào? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút đơn vị Giáo viên ghi bảng - Ghi đầy đủ lời giải, phép tính và đáp số lên bảng - Gọi ba em nhắc lại b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập (Bảng phụ) -Yêu cầu học sinh đọc đề, toám tắt, phân tích tìm cách giải, sau đó tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá phân tích tìm hiểu đề, tìm cách giải - Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho - Muốn tìm số lít can ta làm phép chia : 35 : = - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : = - 2HS nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị - Lớp thực giải bài toán tìm kết - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - HS lên bảng giải, chữa bài, nhận xét Giải : Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Bài 2: Đáp số: túi - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài, phân tích - Lớp thực làm vào - 1HS làm vào bảng phụ, chữa bài, nhận xét tìm cách giải - Ghi bảng tóm tắt đề bài Giải : - Mời em lên giải bài trên bảng Số cúc cho cái áo là : - Gọi học sinh nhận xét bài bạn 24 : = ( cúc ) - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Số áo dùng hết 42 cúc là : 24 : = ( cái áo) Bài Đáp số: cái áo - Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bảng - HS trả lời, giải thích Chữa lại bài tập sai - Mời hai học sinh lên bảng giải bài a/ 24 : : = : = ( Đ) - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn b/ 24 : : = 24 : = ( S) - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh -Học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học xem bài sau Lop3.net (6) LUYỆN TOÁN: ÔN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS ham thích học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt để giải Tóm tắt: 16 kg: hộp 10 kg: hộp ? - Nhận xét,chữa bài Bài 2: Tóm tắt: 20 cái : phòng 24 cái : …phòng? Bài 3: - GV yêu cầu HS làm bài vào Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - Làm bài vào - HS lên bảng làm bài - Chữa bài Bài giải Mỗi hộp đựng số kg kẹo là : 16 : = (kg ) 10 kg đựng số hộp là : 24 : = 12 ( hộp) Đ/ S : 12 hộp - Đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt Bài giải Mỗi phòng có số quạt là : 20 : = (quạt ) 24 cái thì lắp số phòng học là : 24 : =6 ( phòng) Đ/ S : phòng - Làm bài vào - Nêu miệng kết ( yêu cầu HS giải thích) - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ:( Nghe - viết ) NGÔI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nghe-viết đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a/b - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ đẹp, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai Lop3.net (7) - Yêu cầu lớp viết vào bảng từ mà học sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Hướng dẫn chuẩn bị: -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -YCHS đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? - Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Thu học sinh chấm điểm và nhận xét c/ - Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào BT - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng - HD HS làm bài b - Nhận xét chung bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn xem trước bài tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ mở , cười rũ rượi , nói rủ rỉ , lá rủ xuống mặt hồ… -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình, bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp để giáo viên chấm điểm - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng +2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – làm nương – vút lên +2b/ làng– dừng trước-dừng-vẫn nổ-vềvội vàng-đứng dậy-chạy - Nhắc nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng, kĩ kể chuyện - Đọc to rõ ràng câu, đoạn, bài, ngắt nghỉ đúng (HS TB, Yếu) Thể giọng đọc (HS KG) Lop3.net (8) - Thông qua bài đọc giúp HS củng cố từ đặc điểm và hoạt động, nhân hoá II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thăm; SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HD HS ôn luyện: - GV chuẩn bị các thăm có nội dung cho các đối tượng học sinh Em hãy kể tên bài tập đọc có em vừa học tuần 31, 32, chọn đọc đoạn bài mà em thích Em hãy đọc lại khổ thơ em đã học học tuần 31 Em hãy nêu tên chuyện kể mà em đã học tuần 31,32 Trong truyện đó có nhân vật nào ? Em hãy kể lại đoạn câu chuyện mà em thích Em hãy nêu ý nghĩa truyện “ Người săn và vượn ” chọn đọc đoạn bài mà em thích Em hãy đọc 10 dòng đầu bài thơ bài “Mè hoa lượn sóng”, tìm từ hoạt động có đoạn thơ đó ? Em hãy đọc dòng thơ còn lại bài “Mè hoa lượn sóng”, tìm từ hoạt động(đặc điểm) có đoạn thơ đó ? Hãy hình ảnh nhân hoá mà em thích? - Nhận xét chung tiết học 2.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau HĐ CỦA HS - Lần lượt HS tham gia sau: - HS xung phong GV định cho HS lên bốc thăm - Đối với HS yếu GV có thể cho các em phút để chuẩn bị - HS bốc thăm trả lới đúng thì công nhận là đã hoàn thành nhiệm vụ, ghi tên vào sổ danh dự tổ - Những HS trả lời chưa có quyền chon phao cứu trợ ( Phao cứu trợ làm các màu sắc ghi tên HS KG vào để giúp đỡ HS gặp khó khăn ) - Khi HS trả lời câu chưa đầy đủ không có quyền chọn phao cứu trợ thì HS đó các bạn khác bổ sung phải hát, múa tặng các bạn lớp tiết mục văn nghệ ( đọc bài thơ nói Bác Hồ…) - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau THỨ TƯ NGÀY 20 THÁNG 04 NĂM 2011 TẬP ĐỌC: CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU: - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Nắm công dụng sổ tay Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác.(Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ SGK; sổ tay đã ghi chép; Bản đồ giới III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Lop3.net (9) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài: “Người săn và vượn” - Gọi HS lên đọc bài, nêu nội dung bài đọc - Nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung bài: “Cuốn sổ tay” b) Luyện đọc : - Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rãi, nhẹ nhàng - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc tiếp nối câu trước lớp - Mời đọc đoạn nhóm đôi - em thi đọc - Cho học sinh đọc phân vai c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi H: Thanh dùng sổ tay làm gì ? - Ba HS đọc bài “Người săn và vượn” - Trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Học sinh nhắc lại - Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng - Tiếp nối đọc câu trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc - Lớp đọc phân vai - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm, chuyện lí thú , H: Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ -Lí thú như: tên nước nhỏ nhất, nước lớn tay Thanh ? nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít ,… H:Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Vì sổ tay là tài sản riêng người, xem sổ tay bạn ? người khác không tự ý sử dụng, sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình, không muốn cho biết, người ngoài - Tổng kết nội dung bài tự ý xem là tò mò, không lịch d) Luyện đọc lại : - Mời em khá đọc đoạn bài - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp luyện đọc theo HD giáo viên - Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , - Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) bài văn thi đọc bài văn - Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay - Lớp nghe để bình chọn bạn đọc hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS nêu nội dung vừa học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Về nhà học và xem trước bài Lop3.net (10) TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán “Bài toán liên quan đến rút đơn vị” - Biết tính giá trị biểu thức số - Giáo dục học sinh chăm chỉ, chuyên cần học tập II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : - Gọi hai HS lên bảng chữa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Ghi bảng tóm tắt bài toán, phân tích tìm cách giải - Gọi em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp làm vào - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ CỦA HS - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tên bài - Một em đọc đề bài tập - Cả lớp phân tích tìm cách giải, làm vào bài tập - em lên bảng giải Giải : Số đĩa hộp là: 48: = ( cái ) Số hộp cần có để đựng 30 cái đĩa là: 30 : = ( hộp ) Bài Đáp số : hộp - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc đề bài tập - YCHS tóm tắt bài toán, phân tích tìm cách - Cả lớp phân tích tìm cách giải, làm vào giải bài tập - Gọi em lên bảng giải bài - em lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Học sinh nhận xét Số học sinh hàng là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 45 : = (học sinh ) Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Bài Đáp số:12 hàng -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực tính giá trị biểu thức - Một em lên bảng giải bài Lop3.net (11) vào vở, sau đó nối các ô tương ứng - Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7:2 - Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Xem trước bài LUYỆN TOÁN: ÔN: ÔN LUYỆN CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Tính giá trị biểu thức II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1) HDHS ôn luyện: Bài 1: Cứ 10 học sinh tì phân vào bàn - Một em đọc đề bài tập học Hỏi có 36 học sinh phân - HS tự làm bài vào VBT-1HS lên bảng giải - Học sinh chữa bài,nhận xét thì cần bao nhiêu bàn học? - YC lớp làm vào vở, 1HS làm lên bảng làm Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Mỗi bàn có số học sinh là: 10 : = (học sinh) Số bàn cần cho 36 học sinh là: 36 : = 18 ( bàn ) Đáp số : 18 bàn Bài : Người bán hàng tính 60 cái - Một em đọc đề bài tập cốc thì xếp vào 10 bàn Hỏi 78 cái cốc thì - Phân tích bài toán - Làm bài vào VBT - Đổi chéo VBT kiểm tra, nhận xét xếp vào bao nhiêu bàn thế? - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một số HS trình bày miệng bài làm - Yêu cầu lớp làm vào Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cốc bàn là : 60 : 10 = (cái ) Có 78 cái cố thì xếp đượpc số bàn là : 78 : = 13 (bàn ) Bài “ Tổ chức trò chơi” Đáp số: 13 bàn -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực tính giá trị biểu thức - Một em nêu cách thực - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức vào vở, sau đó nối các ô tương ứng Lop3.net (12) - Mời học sinh lêndiền nối tiếp - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá 2) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 48 :6 : - Làm vào VBT - Thi điền nhanh nối tiếp tổ - Nhắc lại nội dung ôn luyện - Xem trước bài LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I MỤC TIÊU: - Nghe Gv đọc và viết lại đoạn bài “ Mè hoa lượn sóng ” trình bày đúng, viết đúng chữ viết hoa có bài - Củng cố từ hoạt động và từ đặc điểm có đoạn viết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Thăm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS luyện viết: HĐ1: - GV đọc đoạn viết bài “Mè hoa lượn sóng ” Mè hoa lượn sóng Mè hoả mè hoa Ùa giỡn nước Chị bơi trước Em lượn theo sau Ruộng rộng ao sâu Đìa con, đìa cạn Gọi chúng gọi bạn Đắp đập be bờ Quăng đó quăng bờ Cắm cờ lá chuối H: Tìm chữ viết hoa có bài ? - HD HS viết chữ khó vào nháp - Nhắc lại cách trình bày đoạn văn - GV đọc HS viết đoạn thơ vào - Khảo bài HĐ2:Tổ chức trò chơi"Đoán nhanh" - GV chuẩn bị nội dung các câu hỏi sau: H1:Em hãy tìm từ hoạt động có bài thơ ? H2:Em hãy đọc dòng thơ đó có từ HĐ CỦA HS - HS nghe theo dõi SGK - HS đọc đoạn viết - HS nêu tên các chữ viết hoa có bài - Viết chữ dễ viết sai vào nháp - HS nhắc lại cách trình bày đoạn thơ - Viết bài vào - Soát lỗi bút chì - Chữa bài - Nhận xét ,bổ sung - GV chia nhóm - Các nhóm chọn câu hỏi theo thứ tự từ nhóm đến nhóm - Các nhóm chuẩn bị thời gian Lop3.net (13) hoạt động mè hoa ? H3: Nêu tên các loài vật có bài thơ ? H4 :Em hãy tìm từ đặc điểm có bài thơ ? H5: Em hãy đặt câu với từ đặc điểm có bài thơ ? H6: Em hãy đặt câu với từ hoạt động có bài thơ ? - Nhận xét chung 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau định tuỳ vào nội dung câu hỏi - Nhóm chọn thăm trước quyền trả lời trước, sai chưa dủ ý các nhóm còn lại có quyền trả lời bổ sung tín hiệu phất cờ để dành quyền trả lời - Trả lời đúng câu thì nhận phần thưởng dành cho nhóm ( bông hoa, điểm ) - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau THỨ NĂM NGÀY 21 THÁNG 04 NĂM 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ DẤU CHẤM,DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận trả lời câu hỏi Bằng gì ? (BT3) - Giáo dục học sinh ý thức nói, viết đúng tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài - Hai học sinh làm miệng bài tập và bài tập tập tiết LTVC tuần (mỗi em làm bài) - Nhận xét - Học sinh nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) Bài : Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Một em lên khoanh dấu chấm và giải thích ( dấu chấm dùng để dẫn lời nói trực tiếp Bồ Chao ) - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm đôi: tìm - Lớp trao đổi theo nhóm đôi: tìm và giải các dấu hai chấm còn lại và cho biết các dấu thích tác dụng các dấu chấm còn lại hai chấm đó có tác dụng gì - Dấu hai chấm thứ hai dùng để giải thích việc - Theo dõi nhận xét nhóm Lop3.net (14) - Giáo viên chốt lời giải đúng H: Dấu hai chấm dùng để làm gì? Bài 2:YCHS đọc nội dung bài tập, lớp đọc thầm theo - YCHS làm bài vào VBT, 1HS làm bảng phụ - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài - YCHS đọc nội dung bài tập 3, lớp đọc thầm theo - Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng 3) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Dấu hai chấm thứ ba dùng để dẫn lời tu hú - Nhận xét bổ sung bài nhóm bạn - Dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể lời giải thích nhân vật nào đó - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân thực vào VBT - HS làm vào bảng phụ - Lớp nhận xét bài bạn - Dấu cần điền:( dấu chấm; dấu hai chấm; dấu hai chấm ) - Một học sinh đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - HS lên thi làm bài trên bảng a/ Nhà vùng này phần nhiều làm gỗ xoan b/ Các nghệ … đôi tay khéo léo mình c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , người …bằng trí tuệ , mồ hôi và máu mình - Làm bài vào - Chữa bài - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ DẤU CHẤM,DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ tìm phận trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? - Ôn luyện dấu chấm và dấu hai chấm II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: Chép vào chỗ trống phận trả lời câu - Đọc yêu câu – Làm bài vào hỏi gì ? câu sau ? - HS lên bảng làm bài a)Thành tích đội tuyển bóng đá Việt Nam - Một số HS nêu miệng kết Lop3.net (15) SEGAME 22 tạo nên công sức của các huấn luyện viên và cầu thủ toàn đội b) Cô giáo em động viên học sinh lời ân cần và dịu dàng c) Nhân dân ta xây dựng đất nước hàng triệu bàn tay và hàng trăm khối óc Bài 2: Chọn dấu chấm dấu hai chấm điền vào chỗ trống ô trống sau: Dũng nói với Cường - Cậu dạy tớ bơi nhé ! - Được trước xuống nước cậu phải làm việc này bỏ bớt áo, mặc quần cộc chạy nhảy lúc cho bắp quen với hoạt động - Được, tớ làm theo lời cậu - Nhận xét chung bài làm HS 2.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhận xét tiết học - Nhận xét bài làm bạn a)Thành tích đội tuyển bóng đá Việt Nam SEGAME 22 tạo nên gì? b) Cô giáo em động viên học sinh gì? c) Nhân dân ta xây dựng đất nước gì? - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS làm vào bảng phụ - Một số HS nêu kết quả, nhận xét bài bạn Dũng nói với Cường : - Cậu dạy tớ bơi nhé ! - Được trước xuống nước cậu phải làm việc này : bỏ bớt áo, mặc quần cộc chạy nhảy lúc cho bắp quen với hoạt động - Được, tớ làm theo lời cậu - Nhắc nội dung ôn luyện - Chuẩn bị bài sau TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) - Giáo dục học sinh tính cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Ghi bảng tóm tắt bài toán, HD HS phân - Một em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào vở.Phân tích tìm cách giải Lop3.net (16) tích, tìm cách giải - Giao em giải bài vào bảng phụ, gắn bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá - em giải bài vào bảng phụ: Giải : Số phút km là : 12 : = ( phút) Số km 28 phút là : 28 : = ( km ) Bài Đáp số : km - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài Phân tích tìm cách giải - Ghi bảng tóm tắt bài toán, HD HS phân - Cả lớp làm vào tích, tìm cách giải - em giải bài vào bảng phụ: - Giao em giải bài vào bảng phụ, gắn bảng Giải : - Yêu cầu lớp làm vào Số kg gạo túi là : - Mời học sinh nhận xét 21 :7 = (kg ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Số túi cần lấy để 15 kg gạo là : 15 : = (túi ) Đáp số : :5 túi gạo Bài 3a -Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Hai em lên bảng giải bài 3a - Mời em lên bảng giải bài 3a -a/ 32 : x = 16 b/ 24: : = - Gọi em khác nhận xét bài bạn 32 : : = 24 : x = - Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi em nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài nêu miệng - Hướng dẫn học sinh làm mẫu câu thứ - em lên bảng giải bài - Lớp nêu miệng Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG - Mời em lên bảng giải HS - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giỏi 10 34 - Giáo viên nhận xét đánh giá Khá 15 20 22 19 76 TB 11 Tổng 30 29 32 30 121 c) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? -Vài em nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập 3b –Dặn nhà học và làm bài tập 3b -Xem trước bài LUYỆN TOÁN: ÔN: ÔN LUYỆN CHUNG I MỤC TIÊU: Lop3.net (17) - Rèn kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Điền dấu vào phép tính Lập bảng thống kê II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1) HDHS ôn luyện: Bài 1: - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp dựa vào tóm tắt tự làm bài vào VBT - Ghi bảng tóm tắt bài toán, HD HS phân - em giải bài vào bảng phụ: Giải : tích, tìm cách giải - Giao em giải bài vào bảng phụ, gắn bảng Số phút km là : - Yêu cầu lớp làm vào 14 : = (phút) - Mời học sinh nhận xét Số km 36 phút là : - Giáo viên nhận xét đánh giá 36 : = 18 ( km ) Đáp số : 18 km Bài - Một em đọc đề bài Phân tích tìm cách giải - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp làm vào - Ghi bảng tóm tắt bài toán, HD HS phân - em lên bảng làm bài tích, tìm cách giải Giải : - YCHS lên bảng làm - Lớp làm vào VBT Số kg kẹo hộp là : - Mời học sinh nhận xét 56 : = (kg ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Số hộp cần lấy để 35 kg kẹo là : 135 : = (hộp ) Bài 3: (HS yếu làm phần a ) Đáp số::5 hộp - Yêu cầu nêu đề bài - Một học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào - Làm bài vào VBT, đổi chéo kiểm tra - Mời HS lên bảng giải bài - Hai em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn a/ 48 : : = b/ 27 : x = - Giáo viên nhận xét đánh giá 48 : x = 16 27 : : = - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài - Một em đọc đề bài nêu miệng - Gọi em nêu bài tập sách - em lên bảng giải bài - Hướng dẫn học sinh làm mẫu câu thứ Lơp 3A 3B 3C Tổng - Lớp nêu miệng HS - Mời em lên bảng giải Giỏi 10 28 - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Khá 18 19 20 57 - Giáo viên nhận xét đánh giá TB 15 Tổng 32 35 33 100 Lop3.net (18) Bài 5(HS K- G) An có 64 viên kẹo đựng bao,Bình có 56 viên kẹo đựng các bao An.Hỏi An Bình bao? Gợi ý: - Tìm số bi bao - Tìm số Bao Của Bình - Tìm số bao An Bình 2) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - Đọc yêu cầu - Nêu tóm tắt - Làm bài vào - Chữa bài -Vài em nhắc lại nội dung bài -Xem trước bài THỨ SÁU NGÀY 22 THÁNG 04 NĂM 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn cho học sinh tính cẩn thận học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Bài cũ : - Gọi hai HS lên bảng làm lại bài tập - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Ghi bài tập 1, Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu nhắc lại quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức số - HD mẫu biểu thức a - YC lớp làm vào bảng - Giáo viên HD chữa bài nhận xét Bài3 - Gọi học sinh nêu bài tập HĐ CỦA HS - HS lên bảng chữa bài tập số 2,3 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tên bài - Một em đọc bài tập, nhắc lại quy tắc thứ tự thực các phép tính biểu thức số - Cả lớp thực bảng - Lớp làm vào Bốn em làm bài bảng nhóm a/ ( 13829 + 20718 ) x = 3454 = 69094 b/ (20354 – 9638) x = 10716 x = 2864 c/ 14523 – 24964 : = 14523 – 6241 = 8282 d/ 97012 – 21506 x = 97012 – 86024 - Học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu đề bài Lop3.net (19) - HD học sinh phân tích, tìm cách giải -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Một em lên bảng giải bài Giải : Mỗi người nhận số tiền là : 75000 : = 25 000 (đồng ) Hai người nhận số tiền là : 25 000 x = 50 000 ( đồng ) Bài Đáp số: 50 000 đồng - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - HDHS phân tích, tìm cách giải, lưu ý phải - Nêu cách tính chu vi và diện tích hình đổi cùng đơn vị đo giải vuông, cách tìm cạnh hình vuông biết chu vi hình vuông đó - Mời em lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - em giải bài bảng nhóm, lớp làm vào Giải : Đổi : dm cm = 24 cm Cạnh hình vuông là : 24 : = (cm) Diện tích hình vuông là : x = 36 ( cm2) c) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 36 cm2 - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà xem trước bài - Xem trước bài CHÍNH TẢ: ( Nhớ - viết ) HẠT MƯA I MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ * Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Kiểm tra bài cũ: - Mời em lên bảng viết các từ học sinh - Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : Cái lọ lục bình lánh nước men nâu/ Vinh và thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Vân vô vườn dừa nhà Dương -Cả lớp viết vào bảng 2.Bài mới: -Lớp lắng nghe giới thiệu bài Lop3.net (20) a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ - Những câu thơ nào nói lên tác dụng hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ sai - Đọc cho học sinh chép bài - Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Hai em nhắc lại tên bài - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Ba em đọc lại bài thơ -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo -Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu đất/ - Hạt mưa trang mặt nước, làm gương cho trăng soi - Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn - Nghe giáo viên đọc để chép vào -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Thu bài chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Mời em lên bảng thi làm bài - em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh * Sửa, mở mặt sau để thấy câu trả lời Chốt 2b/ Màu vàng – cây dừa – voi - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn em làm lại lời giải đúng, mời HS đọc lại nhanh và làm đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Một hai học sinh đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập sách SINH HOẠT: ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn luyện tốt nề nếp vào lớp,nề nếp học tập lớp nhà - Phát huy ưu điểm và khắc phục tồn tuần - Giáo dục ý thức trách nhiệm, tính tự giác và tính kỉ luật hS II NỘI DUNG SINH HOẠT: Nhận xét đánh giá hoạt động tuần: *Ưu điểm: - Đi học đầy đủ và đúng - Xếp hàng vào lớp nghiêm túc - Vệ sinh cá nhân tương đối tốt, Vệ sinh trưòng lớp đúng - Sách vở, đồ dùng học tập tương đối đầy đủ, số em có ý thức tự học - Một số em đã có nhiều tiến chữ viết Lop3.net (21)