Giao an am nhac 7 HKI

* §Æt vÊn ®Ò vµo bµi míi : Trong lÞch sö ph¸t triÓn nh©n lo¹i, chiÕn tranh, bÖnh dÞch vµ thiªn trai lµ nh÷ng mèi ®e doa khñng khiÕp ®Õn víi cuéc sèng con ngêi.. ViÖt Nam lµ ®Êt níc ®· t[r]

TuÇn : 01

Ngày soạn: 8/8/2011

Lớp: 7A Tiết(theo TKB) : Ngày dạy: 11/8 SÜ sè: 32/32 V¾ng: 0 Líp: 7B TiÕt(theo TKB): Ngày dạy: 13/8 Sĩ số: 31/31 V¾ng: 0 TiÕt (theo ppct) :

- Học hát bài: Mái trờng mến yêu.

- Đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học

1 Mục tiêu day : a) Kiến thức:

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát “Mái trờng mến yêu”, HS biết thêm bi hỏt v mỏi trng

b) Kỹ năng:

- Thể số cách hát nh: Hoà giọng, đối đáp, lĩnh xớng c) Thái độ:

- Qua hát giáo dục em lòng yêu quê hơng đất nớc, yêu mái trờng, thầy cô giáo v bn bố

2 Chuẩn bị giáo viên vµ häc sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đàn óoc gan, đài, đĩa, Giáo án

b) chuẩn bị học sinh :- Đọc trớc lời hát, SGK, phách gõ, chép nhạc 3 t iến trình dạy :

a) Kiểm tra cò:

- Lång ghÐp giê häc

* Đặt vấn đề vào mới : - -Trong đời ngời hình ảnh mái trờng, tuổi ấu thơ thầy giáo ln để lại lịng kỷ niệm sáng tình cảm trân thành Mỗi hát lại nhắc nhở biết yêu quý ngày cịn học biết trân trọng cơng sức thầy cô Bài hát Mái trờng mến yêu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng lại lần đa với khung cảnh

b) Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1

:học hát Mái trờng

mến yêu.

Nhạc lời: Lê Quốc

Thắng

- GV giới thiệu tác giả - Đàn hớng dẫn HS luyện

Mì i i Ma a - Mở băng hát mẫu - Chia câu, đoạn :

Trong đoạn có câu,

- HS lắng nghe - Luyện

- Các em lắng nghe - Quan sát

1 Giới thiệu bài.

câu ô nhịp

Bi hỏt gồm có đoạn: Đoạn 1: Từ “ơi hàng dịu êm Đoạn2:“Nh thời gian Ngời - Tập hát câu: hát mẫu câu sau đàn giai điệu câu lần.kết nối câu thành hát hồn chỉnh - Trong q trình tập hát có chỗ em hát sai cha thể đợc GV hớng dẫn em sửa sai

- Hát đầy đủ

- Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: sử dụng số cách hát

- GV hớng dẫn HS tập đánh nhịp gõ phách cho hát - GV y/c HS dãy hát lời, dãy tập đánh nhịp cho hát - Gv định 2-3 HS lên trình bày hồn chỉnh hát thể sắc thái tình cảm hát

- GV lắng nghe cho điểm động viên

- TËp h¸t

- Nghe hát nhẩm theo

- Hát kết hợp sửa sai

- Hát hoà giọng - nhóm thực - Cá nhân em lên thực hiƯn

- Nửa lớp hát đoạn a, sau đởi lại cách trình bày

- C¶ líp cïng thùc hiÖn

Dãy - Đoạn Dãy 2- Đoạn - Hs tập đánh nhịp - HS thực - HS thực

- HS chó ý

- Tập hát câu

- Trình bày hoàn chỉnh hát

h

ot ng 2: Đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và hát “Đi học”

- Giới thiệu đọc thêm cho học sinh nghe băng “Đi học”

- Lắng nghe 3 Bài đọc thêm :

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học

c) Củng cố - luyện tập:

Cảnh đẹp quê hơng đất nớc, yêu mến quê hơng đất nớc, mái trờng thầy cô, bạn bè - GV giới thiệu đọc thêm cho học sinh nghe băng “Đi học”

Tuần : 02

Ngày so¹n: 15/8/201

Líp: 7A TiÕt(theo TKB) : Ngày dạy: 18/8 Sĩ số: 32/32 Vắng: 0 Líp: 7B TiÕt(theo TKB): Ngµy dạy: 20/8 Sĩ số: 31/31 Vắng: 0 TiÕt(theo ppct) :

- Ôn tập hát : Mái trờng mến yêu. - Tập đọc nhạc : TĐN Số 1

1 Mơc tiªu bµi day : a) KiÕn thøc:

- HS ôn lại để hát thục “Mái trờng mến yêu” biết trình bày hát mức hon chnh

b) Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng - Đọc nhạc hát lời TĐN “Ca ngợi Tổ quốc” c) Thỏi :

- Yêu thích môn học

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn óoc gan, đài, đĩa, Giáo án

b) chuÈn bị học sinh : - Đọc trớc lời hát, SGK, phách gõ, chép nhạc 3 t iến trình dạy :

a) Kiểm tra cũ:

(? ) Trình bày hát: Mái trêng mÕn yªu

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Lµm bµi tËp SGK

* Đặt vấn đề vào : - Trong tiết vào ôn tập hát học thêm TĐN mới.Tập đọc nhạc TĐN số ’’ Ca ngợi tỗ quốc ”

b) Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động : Ôn hát Mỏi trng mn yờu.

- Đàn mẫu cho HS luyện

- Cho HS nghe lại băng nhạc GV trình bày lại hát

- Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày mức độ hồn chỉnh - Lắng nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sửa cho

- Sau đợc ôn lại, GV mời vài h/s lên hát đơn ca để kiểm tra

- Lun - Theo dâi

- C¸c em thực hát

- Sửa sai

- vài HS lên kiểm tra

I Ôn hát

Mái trờng mến yêu Nhạc lời: Lê Quốc Thắng

Hot ng : Tập đọc nhạc“Ca ngợi Tổ quốc” (Trích)

- Ghi nội dung lên bảng

- Hớng dẫn HS nên chia đoạn nhạc thành câu ngắn, câu ô nhịp, nh câu câu có giai điệu giống

- Đàn gam Đô trởng

- Đệm đàn câu lần đàn lại câu lần

T¬ng tù nh vËy với câu lại Nối câu lại thành

- Tập hát lời ca

Chia lớp học thành hai phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghiép hai bên với Sau đổi lại cách phần trình bày

- Ghi

- Ghi nhớ nhắc lại

- §äc gam

- Nghe thực Tập c nhc

- Cả lớp thực - Lắng nghe vµ ghi nhí

II Tập đọc nhạc

Ca ngợi Tổ quốc

(Trích)

1 Tìm hiểu nhạc - Chia đoạn,chia câu :

- TĐN hát lời

m n cho HS đọc nhạc hát lời - Nhận xét u điểm nhợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa phải thực tập mình, vừa nghe ca cỏc bn

- Cả lớp TĐN hát lời lần

- Các em l¾ng nghe

c) Cđng cè - lun tËp:

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân em xung phong trình bày đạt yêu cầu cho em điểm tốt

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Nhắc HS nhà tập hát tốt hát, tập hát hát có sắc thái, tình cảm

Tuần : 03 Ngày so¹n: 22/8/2011

Líp: 7A TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: 25/8 Sĩ số: 32/32 Vắng : 0 Líp: 7B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: 27/8 Sĩ số : 31/31Vắng : 0

TiÕt ( theo PPCT) : 3

- ôn hát: Mái trờng mến yêu - Ôn tập : TĐN Số 1

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Việt Bài hát: Nhạc rừng

- Hs ôn tập để hát thục hái “Mái trờng mến yêu” đọc nhạc xác TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”

- HS cã thêm hiểu biết môn Âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

b) Kỹ năng:

- HS có kỹ thể hát đọc xác TĐN số1 c) Thái độ:

- Giáo dục HS có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nghiệp Âm nhạc đất nớc

2.ChuÈn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn óoc gan, đài, đĩa, Giáo án

- Hát đoạn trích “Lên ngàn”, “Tình ca” dùng để giới thiệu thêm hát nhạc sĩ Hoàng Việt

b) chuẩn bị học sinh : - Đọc trớc lời hát, SGK, phách gõ, chép nhạc Học thuộc lời hát,đọc nhạc hỏt li bi TN

3 Tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

(?) Trình bày hát: Mái trờng mến yêu, T§N sè

* Đặt vấn đề vào : Trong tiết học ngày hôm ôn lai hát Mái trờng mến yêu TĐN số 1.,chúng ta đợc biết thêm nhac sĩ Việt Nam nhạc sĩ Hoàng Việt hát ’’Nhạc rừng’’

b) Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

ho¹téng : Ôn tập hát Mái trờng mến yêu - Hớng dẫn HS luyện

- GV hát lại cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

Ôn tập : Cả lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao thuộc lời ca trình bày mức độ hồn chỉnh GV nghe phát chỗ sai

Hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho

- Sau đợc ôn lại, kiểm tra cũ cách cho HS xung phong GV định vài em lên kiểm tra

- LuyÖn - L¾ng nghe

- Thùc hiƯn

- Trình bày hát kết hợp sửa sai

- vài em lên kiểm tra

1 Ôn hát:

"Mái trờng mến yêu"

Nhạc lời : Lê Quốc Thắng

hot ng : Ôn TĐN số “Ca ngợi Tổ quốc”

c©u ?

Hãy đọc cao độ gam Đô tr-ởng

Một nửa lớp tập đọc nhạc, nửa cịn lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày

- Nghe nhận xét chỗ sai đàn lại giai điệu TĐN để học sinh nghe sửa cho

- Yêu cầu lớp trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, hát phải học thuộc lời

- Kiểm tra cũ cách cho hs xung phong định

-1- học sinh đọc - HS nhn xột

- Trình bày

- Các em lên trình bày

" Ca ngợi tổ quèc"

hoạt động : Âm nhạc thờng thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm

phần giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Việt

- Trình bày đoạn trích số hát tiếng nhạc sĩ Hoàng Việt, gồm Lên ngàn, Tình ca - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu hát Nhạc rừng.

- Nghe hát Nhạc rừng qua băng nhạc khoảng - lần

1 vi hc sinh c

- Lắng nghe

- vài học sinh đọc

- Lắng nghe hát theo

3 Giới thiệu tác giả hát:

a Tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Việt (1928- 1976)

- Tờn khai sinh Lê Trí Trực - Ơng có nhiều tác phẩm tiếng nh Lên ngàn, Lá xanh - Với tác phẩm Quê hơng ông đặt dấu ấn cho nhạc giao hởng VN

- 1967 ông hi sinh chiến trờng Miền Nam đớng công tác

- 1996 ông đợc nhà nớc truy tặng giải thởng HCM Văn học- Nghệ thuật

b Bài hát: Nhạc rừng

c) Củng cố vµ lun tËp :

- Em nêu cảm nhận hát NR - Cả lớp đọc nhạc lời TĐN số

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Đọc cao độ trờng độ TĐN - Chuẩn bị học hát Lí đa

TuÇn : 04 Ngày soạn: 28/8/2011

Lớp: 7A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: 1/9 Sĩ số: 32/32 Vắng : 0 Líp: 7B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: 10/9 Sĩ số: 31/31 Vắng : 0

TiÕt ( theo PPCT) : 4

Học hát : Lý đa 1 Mục tiêu day :

a) KiÕn thøc:

- HS hát giai điệu lời ca hát “Lý đa” hát Dân ca quan họ Bắc Ninh

b) Kü năng:

- Qua ni dung ca hát, hớng em có tình cảm u mến điệu Dân ca có ý thức giữ gìn, bảo vệ điệu

2 Chn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn óoc gan, đài, đĩa nhạc, giáo án

- ChuÈn bÞ mét số tranh ảnh băng âm giới thiệu Dân ca quan họ Bắc Ninh

b) chuẩn bị học sinh : - Đọc trớc lời hát, SGK, phách gõ, chép nhạc 3 tiến trình dạy :

a) Kiểm tra cũ:

- Lång ghÐp giê häc

* Đặt vấn đề vào mới : Trong tiết học ngày hôm học lại hát Lý đa

b)D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động : Học hỏtLý cõy a

- Bắc Ninh vùng Kinh Bắc, nơi tiếng với điệu quan họ mợt mà, tha thiết có phong cách riêng biệt tạo lên miền dân ca tiếng nớc ta Nh Ngồi tựa mạn thuyền, Hoa thơm b-ớmlợn Hôm học bài dân ca quen thuộc với chất nhạc vui tơi, dí dỏm, hát gợi nên không khí ngày hội quan họ

- Nghe băng hát mẫu GV tự trình bày

Bài hát đợc chia thành câu có độ dài khơng nhau, lời ca (hai) câu hai câu bốn “rằng lý ơi a cây đa lối ới a đa”

- Lun

- §äc trang 14 - Lắng nghe

- Lắng nghe - Nghe nhắc lại

- Luyện

1 Giới thiệu hát.

2 Học hát

- Chia đoạn, chia câu

- Tập câu khoảng - lÇn

- Hát mẫu đàn giai điệu cho HS nghe hát theo Chú ý hát chữ có dấu luyến cho xác

- TËp câu hai, khoảng - lần Nối câu 2, hát khoảng - lần

- Tập câu ba khoảng - lần tập kỹ chữ hát luyến, câu hát dài

- Tập hát

- Nghe tËp h¸t

- Thùc hiƯn

- Hát đủ lần

- Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Thể tính chất vui tơi, mềm mại Có thể sử dụng li hỏt i ỏp

Bài hát ngắn nên hát lần + GV: Hớng dẫn HS kiểm tra

+ GV: Chỉ định nhóm HS lên kiểm tra với hình thức bốc thăm hát TĐN học

- C¶ líp thực - Trình bày

- Thực - Lắng nghe

- Thực theo yêu cầu

Kiểm tra 15'

Hình thức: Thực hành

c) Cđng cè - lun tËp :

Để tạo khơng khí thi đua học tập, giáo viên tổ chức thi học sinh nam nữ - Tất học sinh nam trình bày hát Sau đến học sinh nữ

- Một nhóm học sinh nam trình bày, sau đến nhóm h/s nữ - Hát đối đáp h/s nam nữ

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

TuÇn : 05

Ngày soạn: 4/9/2011

Lớp: 7A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: 8/9 SÜ sè: 32/32 V¾ng : 0 Lớp: 7B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: 24/9 SÜ sè: 31/31 V¾ng : 0

Tiết ( theo PPCT) : 5

- Ôn tập hát : Lý đa

- Nhạc lý : 4

- Tập đọc nhạc : TĐN Số 2 1 Mục tiêu day :

a) KiÕn thøc:

- HS ôn tập để hát thục hát “Lý đa” trình bày hát thêm mềm mại, tự nhiên

b) Kỹ năng:

- Cung cp cho HS nhng kin thức Âm nhạc cần thiết nhịp 4/4 c) Thái độ:

- Học sinh đọc nhạc hát lời TĐN số 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - đàn, đài, bảng phụ Tập đánh nhịp 4/4 cho thục

b) chuẩn bị học sinh : - Đọc nhạc, hát đánh nhịp thục TĐN “ánh trăng” 3 tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra 15

(?) Em h·y tr×nh bày hoàn chỉnh hát Lí đa kết hợp nhún nhảy theo nhạc, thể sắc thái hát ?

- Học sinh trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

* Đặt vấn đề vào mới : Trong tiết học ngày hôm nay, ôn tập lại hát Lí đa, thầy giáo giới thiệu với em phần kiến thức la nhạc lí nhịp 4/4 TĐN số

b)D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động của

HS Néi dung ghi b¶ng

hoạt động : ễn bi hỏt

Lý đa - Trình bày lại cho HS nghe hát

qua băng nhạc

ễn : C lớp hát đủ cho mềm mại tự nhiên GV nghe phát sửa chỗ sai

Sau đợc ôn lại, định số học sinh lên kiểm tra cũ

- lắng nghe - trình bày

1 vài em lên kiểm tra

1 Ôn hát

? Số nhịp cho biết điều

? Số nhịp 2/4 cho biết điều ? ? Số nhịp 3/4 cho biết điều ? Vậy số nhịp 4/4 cho biết điều ? Đọc tên nốt nhạc ví dụ Ký hiệu > dấu ?

Trên nốt nhạc có dấu nhấn phách mạnh, dấu nhấn phách mạnh vừa

Chỉ có nhịp 4/4 có phách mạnh vừa, nhịp loại phách

- Hng dẫn hs đánh nhịp tay phải

trả lời: Số nhịp cho biết nhịp có phách (số bên trên) giá trị phách có trờng độ (lấy nốt tròn chia cho số bên d-ới)

- tr¶ lêi

tr¶ lêi: Đó dấu nhấn (dấu mạnh) thực

Đánh nhịp tay phải

2 Nhịp 4/

Cỏch đánh nhịp : Tay phải thực tế

Sơ đồ :

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải Hoạt động : TậP Đọc Nhc

ánh trăng Đây dân ca Pháp, tên nguyên gốc

ting Phỏp l Anclair de la lune, hát đời từ kỷ 17

- Chia câu : Bản nhạc có tất bao nhiêu câu ? (4 câu) Mỗi câu có ô nhịp ? (4 ô) Những câu có giai điệu giống ? (Câu 2)

- Tập đọc tên nốt nhạc câu. - Luyện : Đọc gam Đô trởng.

- TĐN câu hát lời ca : GV đàn giai điệu câu khoảng lần; Yêu cầu học sinh lắng nghe TĐN nhẩm theo

- tiếp tục đàn giai điệu ba lần; Yêu cầu học sinh đọc nhạc hoà với tiếng đàn

- đàn câu yêu cầu HS tự hát lời ca giai điệu

Trong q trình học sinh tự đọc nhạc hát lời ca hoà với tiếng đàn, nêu chỗ sai, giáo viên hớng dẫn sửa cho Tiến hành tơng tự với câu lại, câu

tr¶ lêi

1 vài HS đọc thực

l¾ng nghe

đọc nhạc đàn hát lời đàn thực

c¶ líp cïng thùc

3 Tập đọc nhạc

2 giai điệu giống câu để học sinh đọc nhạc lần với ghép lời hát

- TĐN hát :

Cả lớp thực TĐN hát lời lần

hiƯn thùc hiƯn

c) Cđng cè - lun tËp :

Kiểm tra TĐN hát lời tổ, bàn Với cá nhân em xung phong trình bày đạt cho điểm tốt

d) Hớng dẫn học sinh tự học nhà : Học thuộc TĐN Tập đánh nhịp 4/4 vận dung vo bi TN

Chuẩn bị cho tiÕt häc míi

Tn : 06

Ngày soạn: 12/9/2011

Lớp: 7A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: 15/9 SÜ sè: 32/32 V¾ng : 0 Líp: 7B Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng :

TiÕt ( theo PPCT) : 6

- Nhạc lý : Nhịp lấy đà - Tập đọc nhạc : TĐN số 3

- ÂNTT : Sơ lợc vài nhạc cụ phơng Tây 1 Mục tiêu day :

a) KiÕn thøc:

- Cung cấp cho học sinh kiến thức âm nhạc cần thiết hay gặp, ú l nhp ly

b) Kỹ năng:

- Học sinh đọc đợc giai điệu hát TĐN “Đất nớc tơi đẹp sao” c) Thái độ:

- Häc sinh hiĨu biÕt vỊ mét sè nh¹c phỉ biÕn réng r·i trªn thÕ giíi 2 Chn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đàn, đài, băng nhạc

- Lấy VD nhịp lấy đà hát Chuẩn bị số tranh ảnh băng âm giới thiệu nhạc cụ phơng tây đợc phổ biến rộng rãi

b) chuẩn bị học sinh : - Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập 3 tiến trình dạy :

a) KiĨm tra bµi cị:

* Đặt vấn đề vào mới : Trong tiết học ngày hôm nay, học phần kiến thức la nhạc lí nhịp 4/4 TĐN số 3, ÂNTT sơ lợc vài nhc c phng tõy

b)Dạy nội dung mới:

H® cđa GV h® cđa hs Néi dung

hoạt động : Nhạc lí - Nhịp lấy đà

* Thông thờng ô nhịp nhạc phải có đủ số phách theo quy định số nhịp Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có đủ thiếu phách Nếu nhịp mở đầu thiếu, cịn đợc gọi nhịp lấy đà

- Quan s¸t VD:

? Trong VD SGK, ô nhịp thiếu phách ?

? Trong VD SGK ô nhịp thiếu phách ?

- Cho HS ghi KN

Lắng nghe

- Trả lời (3 phách) (nửa phách) ghi

I.Nhc lớ: Nhp lấy đà - Khái niệm nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu tiên nhạc không đủ số phách theo quy định số nhịp

hoạt động : TĐN số 3

“Đất nớc tơi đẹp sao” - Khi TĐN chia nhạc thành cõu ngn,

nhng hát lời chia thành hai câu dài, câu ô nhịp

- Đọc tên nốt câu - Luyện : Đọc gam Đô trởng - TĐN câu

Tập gõ hình tiết tấu câu

TN câu 1, 2, vừa đọc vừa gõ hình tiết tu

Hai câu lại, hình tiết tấu rút gọn :

TĐN hai câu lại, kết hợp gõ tiết tấu Nối câu thành TĐN hoàn chỉnh - Tập hát lời ca

Chia lớp học thành phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên

- theo dõi nhắc lại

1 - học sinh đọc Luyện - tập gõ

đọc gõ tiết tấu Đọc gõ tiết tấu

đọc gõ tiết tấu Tập hát lời ca

1 Chia tõng c©u :

với Sau đổi lại phần trình bày bên với

- NhËn xÐt vÒ u, nhợc điểm bên Nhắc em không nên TĐN hát to, vừa thực tập mình, vừa nghe trình bày bạn

- TĐN hát lời : Cả lớp thực hiện TĐN hát lời khoảng - lÇn

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ nhóm, hay với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tt

lắng nghe

cả lớp thực thực

hot ụng 3: NTT:

Sơ lợc vài nhạc cụ phơng tây - Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu

nhc c nh pi-a-nơ, Ghi-ta, ác-cc-đê-ơng

Hãy lên bảng vào nhạc cụ giới thiệu điều em biết nhạc cụ cho bạn nghe

GV nhấn mạnh lại đặc điểm loại nhạc cụ

Nghe băng nhạc giới thiệu âm sắc số loại nhạc cụ

- quan sát

Từng HS lên bảng giới thiệu

- ghi nhớ

- nghe nhạc cảm nhận tinh tế loại nhạc cụ

1 Đàn Pi a nô Đàn Vi ô lông Đàn ghi ta

4 Đàn ắc coóc đe ông

c) Cđng cè - lun tËp :

- Thực theo nhóm tập đọc nhạc hát lời thục TĐN để gv kiểm tra lấy điểm

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Đọc xác cao độ, trờng độ TĐN số Tự tìm hiểu thêm số nhạc cụ phơng tây - Chuẩn bị kĩ nội dung ôn tập SGK

Tuần : 07

Ngày soạn:

Lớp: 7A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng : Líp: 7B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy : Sĩ số : Vắng :

TiÕt ( theo PPCT) : KiÓm tra tiết 1 Mục tiêu day:

- Ôn tập lại kiến thức học b) Kỹ năng:

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp

c) Thỏi :

- HS nghiêm túc làm kiểm tra 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên : - Đề kiểm tra tiết b) chuẩn bị häc sinh : - §å dïng häc tËp 3 TiÕn trình dạy :

a) Kiểm tra cũ:

- Đan xen học * Đặt vấn đề vào mới :

b) mới:

Đề bài

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm)

Cõu 1: (1điểm) Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời nhất. 1/ Bài hát Lí đa hát dân ca nào?

A B¾c Bé B Trung Bé C Nam Bé D Quan hä B¾c Ninh

2/ Phách thứ nhịp 4/4 gọi phách gì?

A Phách mạnh B Phách mạnh vừa C Phách nhẹ D Phách nhẹ vừa Câu 2: (1 điẻm) Nối cột A với cột B cho phù hợp

Cột A(tên hát) Cột B(Nhạc sĩ sáng tác) Mái trờng mến yêu a Hoàng việt

2 Nhạc rừng b Quan họ Bắc Ninh Ca ngợi tổ quốc c Lê Quốc Thắng Lí đa d Hoàng Vân II/ Tự luận: (8 điẻm )

Cõu 1: (4 điẻm) Thế nhịp 4/4? Vẽ Sơ đồ nhịp 4/4 ? Câu 2: (4 điểm) Em hãynêu cảm nghĩ hát ‘’ Mái Trờng Mến Yêu’’(Không 50 từ)?

Đáp án

I/ Trắc nghiệm: (2 điểm

Câu 1 ý D 2.ý B C©u

nèi víi c nèi víi a nèi víi d nèi víi b II/ Tự luận: (8 điẻm

Câu

_Nhịp 4/4 (còn gọi nhịp C) nhịp có phách,mỗi phách = nốt đen,phách 1là phách mạnh, phách phách nhẹ, phách thứ phách mạnh vừa,phách phách nhẹ

- Sơ đồ:

C©u 2

- Nêu đợc tính chất tình cảm giai điệu hát: Bài hát mang giai điệu vui tơi sáng (1 điểm)

- Nêu đợc nội dung giáo dục bài: Hớng em đến kỉ niệm đẹp tuổi học trò với kỉ niệm đẹp mái trờng ,và thầy cô giáo (1 điểm)

- Nêu đợc cấu trúc hát : Bài hát đợc chia làm đoạn (1 điểm) + Đoạn a:Từ đầu… ‘’Thiết tha”

+Đoạn b:Tiếp theo đến… “Dịu êm” +Đoạn c: Đoạn lại

c) Cđng cè - lun tËp :

Qua néi dung bµi häc GV rót cho kinh nghiƯm sửa sai cho hs trình kiểm tra

d) Híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ :

- Hs nhà chuẩn bị tốt cho học tới

Tuần : 08

Ngày soạn:

Lớp: A Tiết ( theo TKB): Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng : Líp: 7B TiÕt ( theo TKB): Ngày dạy: Sĩ số : Vắng : TiÕt ( theo PPCT) :

Häc hát: Bài Chúng em cần hoà bình Mục tiêu day:

a) Kiến thức:

- Hs hát giai điệu lời ca hát “Chúng em cần hồ bình” b) Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lời hát hoà giọng hát lĩnh xớng c) Thái độ:

- Qua nội dung hát, hớng em có thái độ thân với ngời, biết u q bảo vệ hồ bình trái t

2 Chuẩn bị giáo viên học sinh :

a) chuẩn bị giáo viên :- Đàn, đài, băng nhạc

- Mét bøc tranh ảnh nói lên tàn khốc chiến tranh b) chn bÞ cđa häc sinh : - Xem trớc lời hát

3 t iến trình dạy :

a) Kiểm tra cũ:

* Đặt vấn đề vào mới : Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch thiên trai mối đe doa khủng khiếp đến với sống ngời Việt Nam đất nớc trải qua nhiều chiến tranh nên hiểu rõ điều Hơm học hát với nội dung mong ớc sống hồ bình, thầy mong em cần có thái độ thân với ngời, biết yêu quý bảo vệ hồ bình tráI đất

b) D¹y néi dung bµi míi:

Hoạt động gv Hoạt động hs Nội dung

hoat động : Học hỏt

Chúng em cần hoà bình - Giới thiệu hát tác giả

Trong lch s phỏt triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch thiên tai mối đe doạ khủng khiếp đến sống ngời Việt nam đất nớc trải qua nhiều chiến tranh nên hiểu rõ điều Hơm học hát với nội dung mong ớc sống hồ bình, thầy mong em có thái độ thân với ngời, biết yêu quý bảo vệ hồ bình giới

- ghi bµi - theo dõi

1 Giới thiệu hát và tác giả:

a Tác giả:

- Yêu cầu: HÃy giới thiệu tác giả h¸t

- Nghe băng mẫu GV tự trình bày - Chia đoạn, chia câu : Bài hát gồm lời, lời có đoạn a b Đoạn b dùng chung cho hai lời đợc gọi l ip khỳc

Mỗi đoạn chia làm câu hát - Luyện

- Tp hỏt câu : Bài hát viết giọng Pha trởng, dùng nhạc cụ khơng có chức dịch giọng đệm hát giọng Rê trởng

TËp gõ hình tiết tấu đoạn a : GV gõ - lÇn

GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu lần yêu cầu học sinh nghe hát nhẩm theo

tiếp tục đàn câu bắt nhịp (đếm -1) cho học sinh hát hoà với tiếng đàn Tơng tự với câu tiếp theo, ý hát rõ tính chất đảo phách dấu lặng đen

Khi tập xong hai câu cho hát nối tiếp

c trang 23

theo dõi cảm nhận

nghe nhắc lại

Luyện

HS tập hát câu

nghe gõ lại cho xác

nghe hát thầm

Hát nối tiếp câu Hát nối câu

1 - HS trình bày

câu với thành đoạn a, hát khoảng - lÇn

Chỉ định - học sinh hát lại câu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng đoạn b GV gõ khoảng - lần, học sinh nghe gõ lại

GV hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu này, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV tiếp tục đàn bắt nhịp (đếm - 1) cho học sinh hát với đàn

Cách tập tơng tự với câu lại, hát nối tiếp câu sau nối tiếp tồn lời

- Hát đầy đủ : li

nhắc HS lấy chỗ có dấu lặng sửa chỗ hát sai có

- Trình bày hát mức độ hồn chỉnh: Thể tính chất ÂN sáng, vui khoẻ Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớng cách cử HS hát đoạn a lời 1, lớp hát đoạn b Kết thúc cách hát thêm đoạn b ln na

nghe gõ lại

thùc hiƯn thùc hiƯn

hát hồ đàn tập câu cịn lại

thùc hiƯn lèi h¸t lÜnh xíng vµ hoµ giäng

c) Cđng cè - lun tập : - Kiểm tra khả tiếp thu học sinh cách yêu cầu số em trình bày phần hát Ví dụ :

- H¸t lêi mét : häc sinh hát đoạn a, em khác hát đoạn b - Hát lời hai : nhóm hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b

d) Hớng dẫn học sinh tự häc ë nhµ :

- Häc thuéc lêi bµi hát,tập trình bày nhiều cách hát

*** ***

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

Líp: 7B TiÕt: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Tiết 9

- Ơn tập hát: Chúng em cần hồ bình - Tập đọc nhạc - TĐN số 4

- đọc thêm: hội xuân " sắc bùa" I Mục tiêu.

1/ KiÕn thøc:

- HS ôn lại để hát thục hát “Chúng em cần hồ bình” tập trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

2/ Kỹ năng:

- HS c ỳng nhc v hỏt lời TĐN “Mùa xuân về” 3/ Thái độ:

- Luyện tập kỹ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp II Chuẩn bị

1/ GV: - Nh¹c cụ, Tranh ảnh mùa xuân

- c nhạc, đánh đàn hát thục TĐN “Mùa xuân về” 2/ HS: - Hát thục hát, chộp trc bi TN

III Tiến trình dạy học. 1 Kiểm tra cũ.

- Hát chúng em cần hoà bình 2 Bài mới.

Hđ gv H® cđa hs néi dung

hoạt động : ễn bi hỏt

Chúng em cần hoà bình - Luyện

GV hát lại cho HS nghe hát qua băng nhạc

- Tập trình bày hoàn chỉnh hát:

Hỏt c câu kết : “khơng cịn tiếng súng tiếng bom hành tinh” đợc hát chậm lại, mạnh mẽ

- Sau GV kiểm tra số HS, u cầu trình bày hồn chỉnh hát

- LuyÖn - nghe

- thùc hiÖn

- Lên bảng kiểm tra

1/ Ôn hát: Chúng em cần hoà bình

hot ng : TĐN:

“Mïa xu©n vỊ” 1 Chia tõng c©u : Bài chia làm câu,

mỗi câu có phách C1 c3 âm hình tiết tấu giống nhau; C2, c4 vµ c5 cịng cã

âm hình tiết tấu giống 2 Tập đọc tên nốt nhạc câu 3 Đọc gam Đô trởng.

4 TĐN câu :

Tập gõ hình tiết tấu c1 c3

Tập gõ hình tiÕt tÊu c©u 2, 4,

Gõ tiết tấu kết hợp đọc nhạc câu, câu khoảng - lần, nối câu thành hoàn chỉnh

5 TËp h¸t lêi ca :

Chia lớp học thành phần : nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép bên với Sau đổi lại GV nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em không nên tập đọc nhạc hát to, vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn

6 TĐN hát lời : tiết tấu Foxtrot, tốc độ = 170

Chia líp thµnh hai nửa : nửa lớp TĐN hát lời, nửa lại làm nhiệm vụ gõ hình tiết tấu sau

Lu ý : Trọng âm hình phải gõ hai âm sắc khác nhau, tay phải gõ nhạc cụ, tay trái gõ nhạc cụ khác Phách nhẹ ô nhịp đợc gõ tay trái (nốt nhạc thứ thứ âm hỡnh trờn)

Cả lớp TĐN hát lời khoảng - lần

- vi HS đọc - Cả lớp đọc - thực

- nghe tập gõ theo

- TĐN vµ gâ tiÕt tÊu

- thùc hiƯn

Thùc hiƯn

- C¶ líp cïng thùc hiƯn

3/ Cñng cè:

Tập sử dụng lối đối đáp:

4 Dăn dò: - Học thuộc lời hát,tập trình bày nhiều cách hát Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: ……

TiÕt 10

Ôn tập hát Chúng em cần hoà bình Ôn tập TĐN số 4

Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa

I Mục tiêu 1/ Kiến thức:

- Ôn lại hát Chúng em cần hoà bình TĐN số 2/ Kỹ năng:

- Cú thờm hiu bit v nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát ông - “Hành quân xa” 3/ Thái độ:

- Giáo dục HS có thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp nghiệp Âm nhạc đất nớc

II ChuÈn bÞ

1/ GV: Nhạc cụ, Đàn hát thục Chúng em cần hoà bìh TĐN số

- Hát số đoạn trích “Chiến thắng Điện Biên”, “Việt Nam quê hơng tôi” để giới thiệu hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận

2/ HS: Chu¶n bị TĐN trớc nhà

III Tiến trình dạy học

1/ Kiểm tra cũ:

- HS lên hát Chúng em cần hoà bình 2/ Bài mới:

HĐ CủA GV Hđ HS NộI DUNG

HOạT Động : Ôn tập hát :

Chúng em cần hoà bình - GV hát lại hát cho HS nghe hát

qua băng nhạc

ễn : C lp hát đầy đủ với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày mức độ hoàn chỉnh GV nghe phát chỗ sai GV hát mẫu yêu cầu HS hát lại cho

Sau ôn lại, GV kiểm tra cũ cách cho HS xung phong định vài HS lên kiểm tra

- nghe - Thực

- trình bày

1/ ôn hát

hot ụng : ễn TĐN :

“Mùa xuân về” - Bài TĐN đợc chia làm câu ?

- Hãy đọc cao độ gam Đô trởng

Một nửa lớp TĐN, nửa cịn lại hát lời Sau đổi lại cách trình bày

- nhận xét chỗ cịn sai đánh đàn làm mẫu để HS nghe sửa lại cho

- trả lời - - HS đọc - thực

- Yêu cầu lớp trình bày TĐN đợc xem sách, hát phải học thuộc lời GV kiểm tra cũ cách cho HS xung phong hoc GV ch nh

- Trình bày

hoat động : Âm nhạc thờng thức :

Nhạc sĩ Đỗ Nhuân hát Hành quân xa. HÃy trả lời câu hỏi sau :

- Tên nhạc giao hởng VN ? Ai tác giả ? (bản giao hởng Quê hơng cđa Hoµng ViƯt)

- Trong tiết làm quen với ngời có nhiều đóng góp cho Âm nhạc đất nớc nhạc sĩ HồngViệt Hơm có thêm hiểu biết Âm nhạc Việt Nam qua ngời khác Đó nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- §äc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- GV trình bày đoạn trích số hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận Chiến thắng Điện Biên, Việt Nam quê hơng tôi.

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu Hành quân xa

Nghe hát Hành quân xa qua băng nhạc

- trả lời xem lại trang 10 - SGK - nghe

- đọc - theo dõi

- HS đọc

- Nghe hát theo

3/ Âm nhạc thờng thức a/ Nhạc sĩ Đỗ Nhuận b/ Bài hát Hành quân xa

3/ Củng cố: Tập sử dụng lối đối đáp:

- Một nửa lớp hát câu Nửa lại hát câu 2, 4, - HS nam hát câu 1, 3,HS nữ hát câu 2, 4,

4 Dăn dị:- Đọc xác cao , trng bi TN s 4

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2009

Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 11

Học hát: Khúc hát chim sơn ca

I Mơc tiªu 1/ KiÕn thøc:

- Hát giai điệu lời ca hát 2/ Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng 3/ Thái độ:

- Qua nội dung hát hớng em đến tình cảm quê hơng tình u q hơng đất nớc

II Chn bÞ

1/ GV: Nhạc cụ quen dùng Đàn hát thục hát 2/ HS: Xem trớc lời hát

1/ Kiểm tra cũ:

- HS lên hát Chúng em cần hoà bình TĐN số 2/ Bài mới:

H® cđa gv H® cđa HS Néi dung hoạt đ ộng : Học hát

Khúc hát chim sơn ca 1 Giới thiệu hát tác

giả.

2 Nghe băng mẫu hoặc GV trình bày.

3 Chia on, chia cõu : Bài hát có đoạn : đoạn a từ đầu đến “mê say”; đoạn b phần lại Đoạn b coi điệp khúc Mỗi đoạn gồm câu

4 LuyÖn : - phút 5 Tập hát câu :

GV dùng nhạc cụ đánh đàn giai điệu câu từ - lần, nhắc hs vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu

Sau yêu cầu hs hát to câu khoảng lần tiếng đàn Nếu HS hát sai hát kết hợp với sai

Hớng dẫn HS hát nối hoa mĩ cho Tập hát nh cho câu 2, hết hai câu hát nối câu lại với

Tiến hành theo cách với câu cịn lại 6 Hát đầy đủ bài.

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh.

Bài hát cần thể đợc sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh - Hát L1 : Tất hát hoà giọng

- Hát L2 : Đoạn a định học sinh lĩnh xớng, đoạn b

- đọc trang 29 - nghe

- theo dõi nhắc lại

Lun - tËp h¸t

- nghe giai điệu, hát nhẩm theo sau hát hồ với tiếng đàn

- thực

- trình bày

- thực - trình bày - thực hiên

1/ Học hát:

cả lớp hoà giäng 3 Cđng cè bµi :

Từng tổ đứng chỗ hát, tổ trởng cử học sinh bắt nhịp cho bạn

Giáo viên định vài học sinh hát đơn ca, em hát on bi 4/ Dn dũ:

- Nhắc em học thuộc hát chuẩn bị TĐN số

Tuần :

Ngày soạn:

Lớp: 7A Tiết ( theo TKB):Ngày dạy: . SÜ sè:…… V¾ng :……. Líp: 7B TiÕt ( theo TKB):.Ngày dạy: Sĩ số : Vắng :

Tiết ( theo PPCT) : 12

- Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca - Nhạc lý : Cung nửa cung- Dấu hoá 1 Mơc tiªu.

a) KiÕn thøc:

- HS đợc ôn lại “Khúc hát chim sơn ca” trình bày mức độ hoàn chỉnh

b) Kü năng:

- Cung cấp cho học sinh kiến thức nhạc lý cung nửa cung, dấu ho¸

c) Thái độ:

- HS cã hiĨu biết thêm âm nhạc qua phần nhạc lý 2 Chuẩn bị giáo viên học sinh:

a) GV: Đàn hát thục Khúc hát chim s¬n ca”

- Vẽ lại phóng to hình phím đàn trang 32 để giới thiệu phần nhạc lý

b) HS: Xem trớc phần nhạc lý 3 Tiến trình dạy học:

a) Kiểm tra cũ.

- Lång ghÐp giê häc b) Bµi míi.

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng

hoạt động : Ôn hỏt

Khúc hát chim sơn ca - Luyện

GV hát lại hát cho HS nghe qua băng nhạc

Cá nhân HS tập trình bày hoµn

- Lun - nghe

- thùc

chỉnh hát :

- Hát bài, kết thúc cách hát lại “để cánh chim câu em” - nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho

Sau đợc ôn lại cho HS xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

- Thùc hát - Sửa sai

- Lên bảng trình bày

hot ng : Nhc lý

Cung nửa cung - dấu hoá - Cho HS ghi kh¸i niƯm

Quan sát hình phím đàn trang 31 : Hai phím đàn trắng gần nhng có phím đen phím trắng cách cung, khơng có phím đen cách nửa cung

Trong Âm nhạc, ngời ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng đợc gọi nốt âm

Đọc cao độ âm theo đàn Độ cao vừa đọc đợc gọi ? (Đơ trởng)

- Cho HS ghi kh¸i niệm

- Yêu cầu: Chỉ vào vị trí phím đen (những âm không bản) hình vẽ trang 31 cho biết tên nốt nhạc

- ghi

- Quan sát

- Ghi

- Đọc cao độ - Trả lời

- Ghi bµi

- Lên trực tiếp đàn

2 Cung vµ nưa cung

- Khái niệm : đơn vị dùng để đo cao độ Âm nhạc, cung nửa cung

- KÝ hiÖu :

+ Cung đợc viết: + Nửa cung đợc viết:

Cao độ âm nh sau :

3 DÊu ho¸ :

- Khái niệm : Là ký hiệu dùng để thay đổi cao độ nốt nhạc

- Kí hiệu : + Dấu thăng: # + Dấu giáng: b

+ Dấu bình (dấu hoàn):

c) Củng cố luyện tập:

- Gọi 2-3 HS lên bảng thực hát

- GV ch bt kỳ nốt nhạc đàn yêu cầu HS quan sát cho biết tên nốt

- Học thuộc hát chuẩn bị TĐN số cho tiết học sau

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008

Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Lớp: 7C Tiết: Ngày dạy: SÜ sè: V¾ng: … TiÕt 13

Ôn tập hát Khúc hát chim sơn ca Tập đọc nhạc : TĐN số 5

Âm nhạc thờng thức : Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven I Mơc tiªu.

1/ KiÕn thøc:

- HS ôn lại hát Khúc hát chim sơn ca 2/ Kỹ năng:

- Đọc nhạc hát lời TĐN số 3/ Thái độ:

II Chuẩn bị

1/ GV: Đàn, hát Khúc hát chim sơn ca

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN số - Chuẩn bị băng, đĩa nhạc tác phẩm Bê-tô-ven 2/ HS: Hát thục hát.Đọc trớc nhạc TĐN số III Tiến trình dạy học.

1/ KiĨm tra bµi cị.

- Lồng ghép dạy 2/ Bài mới.

H® cđa gv H® cđa hs Néi dung

hoạt động : Ơn hát

“Khóc h¸t chim s¬n ca” Lun

GV hát cho HS nghe qua băng, đĩa

Ôn tập : Cá nhân HS trình bày hồn chỉnh định vài em lên trình bày

- Lun - nghe

- trình bày

1/ Ôn hát:

hoạt động : TĐN số 5

“Em hồng nhỏ 1 Chia câu : Đoạn nh¹c cã 8

câu, câu kết thúc nốt trắng

2 Tập đọc tên nốt nhạc. 3 Đọc gam Đô trởng.

4 TĐN câu hát lời ca : Dịch giọng = -7 (thực chất đọc giọng Pha trởng)

- Đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu HS lắng nghe tập đọc nhạc

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn

- đàn giai điệu câu 1, yêu cầu HS tự hát lời ca giai điệu Trong trình HS tự đọc nhạc hát lời ca, sai GV hớng dẫn sửa lại cho

Tiến hành tơng tự với câu tiếp theo, câu giai điệu giống (1 - 5; - 6; - 7) cần để học sinh đọc nhạc lần ghép lời

- theo dâi

- đọc - đọc gam - thực - đọc gam - theo dõi

- đọc nhạc

- thùc hiÖn - thùc hiÖn - thùc hiÖn

5 TĐN hát lời :

Cả lớp thực TĐN hát lời

- trỡnh bày hoạt động : Âm nhạc thờng thức :

Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven - Đọc lời giới thiÖu

Vài nét đời nghiệp Bê-tô-ven :

- Bê-tô-ven sinh ngày 17/12/1770 Bon (một thành phố Đức) gia đình có truyền thống Âm nhạc

- Đợc mệnh danh “vị đại tớng nhạc sĩ” đặc điểm ÂN tính cách ơng ÂN Bê-tơ-ven có đặc điểm “Bùng nổ, lạ, sáng tạo”

- Sáng tác bật : giao hởng sơnát Ơng viết giao hởng nhng đồ sộ hay Ơng có 32 sônát cho đàn Piano ng-ời ta coi ông viết nhật ký đng-ời sơnát

- Đọc nhạc hát lời nhạc Bài ca Bê-tô-ven Cho HS nghe đoạn nhạc

- c - Ghi bi

- Lắng nghe cảm nhận

3/ Âm nhạc thờng thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bet- Tô- Ven

3 Củng cố :

- HS len trình bày lại hát " Khúc hát chim sơn ca"

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ, bàn Với cá nhân xung phong cho điểm

4/ Dăn dò:

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008

Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng: ……

Líp: 7C TiÕt: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

TiÕt 14 + 15 + 16:

Ôn tập a/ mục tiêu:

1/ KiÕn thøc:

- HS ôn tập lại kiến thức học để hát đọc nhạc thục 2/ Kỹ năng:

- Luyện tập số cách thực hát bà TĐN 3/Thái độ:

- Qua viƯc «n tËp, GV kiĨm tra tiếp thu thể hát, bàiTĐN cđa HS b/ chn bÞ:

1/ GV: Đàn c gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng đề kiểm tra

2/ HS: Hát thuộc trớc lời hát Đọc thuộc giai điệu TĐN nhạc học c/ tiến trình bàI dạy:

1/ KiĨm tra bµi cị:

- Lång ghÐp giê d¹y. 2/ TriĨn khai bài:

HĐ CủA GV HĐ CủA HS NộI DUNG

1/ hoạt động 1: Ôn hát

- GV đánh đàn

- Cho HS nghe mÉu bài hát lần

- GV ®iỊu khiĨn

- HS nghe luyện theo mẫu âm la - nghe hát nhẩm theo đàn

- trình bày hoàn chỉnh hát lần

1/ Ôn hát:

- Ôn hát: chúng em cần hoà bình, khúc hát chim s¬n ca.

2/ hoạt động 2: ơn nhạc lí - GV đặt câu hỏi:

? Cung nửa cung, dấu hoá? - HS trả lời dựa vàoSGK 2/ Ơn nhạc lí 3/ hoạt động 3: Ơn tập đọc nhạc số 4,5

- GV đánh đàn

- GV đánh mẫu TĐN lần

- GV đệm đàn điều khiển

- luyện theo đàn giọng đô trởng

- Lắng nghe đọc nhẩm theo đàn

- đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách theo tiết tấu cua lần.Sau TĐN hát lời hoàn chỉnh

4/ hoạt động 4: Kiểm tra - GV nêu nội dung kiểm tra

gåm néi dung

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trớc phút sau nhóm lên trình bày hát tự chọn học

- GV đọc tập: Em tự viết đoạn nhạc Đoạn nhạc gồm ô nhịp, nhịp 2/4.Sử dụng ký hiệu Ân,

- Gäi tªn HS lên bảng em trình bày TĐN

- lắng nghe chuẩn bị - HS lên bảng trình bày hát với lối hát lỉnh xớng

- giữ trật tự làm tập

- lần lợt lên bảng trình bày

4/ KiĨm tra

- KiĨm tra h¸t: Theo nhãm HS

- Kiểm tra tập nhạc lí

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân

3/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai hát lần Đọc nhạc TĐN lần GV theo dõi nhận xét một, sữa chổ HS hay hát sai đọc nhạc sai

- GV nêu lại nhạc lí học Hs ghi nhớ 4/ Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS nhà nhớ ôn lại hát TĐN - Ôn lại kiến thức nhạc lí nhạc lí học

- Đọc thuộc lời hát học HK I,chuẩn bị tốt cho kiểm tra cuối kì

Ngày soạn: 15/11/2008

lớp dạy tiết ngày d¹y sÜ sè

Tiết 15 + 16 Ôn tập

I Mơc tiªu 1/ KiÕn thøc

- HS ôn tập củng cố kiến thức học 2/ Kỹ năng:

3/ Thái độ:

- Ôn tập nghiêm túc,thực hát TĐN sắc thái tình cảm

II Chn bÞ

1/ GV: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng đề kiểm tra 2/ HS: Hát thuộc trớc lời hát Đọc thuộc giai điệu TĐN nhạc học c/ tiến trình bàI dạy:

1/ KiĨm tra bµi cị:

- Lång ghÐp giê dạy. 2/ Triển khai bài:

Hđ gv Hđ cña hs Néi dung

1/ hoạt động 1: Ôn hát - GV đánh đàn

- Cho HS nghe mẫu bài hát lần

- GV điều khiển

- HS nghe lun theo mÉu ©m la

- nghe hỏt nhm theo n

- trình bày hoàn chỉnh hát lần

1/ Ôn hát: Ôn hát:

- Mái trờng mên yêu - Lí đa

- Khỳc hỏt chim sơn ca - Chúng em cần hồ bình 2/ hoạt động 2: ơn nhạc lí

- GV đặt câu hỏi: Em nêu kí hiệu âm nhạc học - Sau 15 phút làm bài, giáo viên chấm số học sinh

- Tr¶ lời

- Làm bầi tập 2/ Ôn nhạc lí.Bài tập : Tự viết nhạc có 16 ô nhịp có sử dụng ký hiệu: dấu nối, dÊu luyÕn (kh«ng viÕt lêi)

3/ hoạt động 3: Ôn tập đọc nhạc - GV đánh đàn

- GV đánh mẫu TĐN lần

- GV đệm đàn điều khiển

- luyện theo đàn giọng đô trởng - Lắng nghe đọc nhẩm theo đàn - đọc nhạc theo đàn, kết hợp vỗ phách lần.Sau TĐN hát lời hồn chỉnh

3/ Ơn tập đọc nhạc

4/ hoạt động 4: Kiểm tra - GV nêu nội dung kiểm tra

gåm néi dung

- GV chia lớp thành bốn nhóm, cho thảo luận trớc phút sau nhóm lên trình bày hát tự chọn học

- GV đọc tập: Em tự viết đoạn nhạc giọng la thứ Đoạn nhạc gồm 16 ô nhịp, viết nhịp 3/4

- Gäi tªn tõng HS lªn bảng em trình bày TĐN

- lắng nghe chuẩn bị

- HS lên bảng trình bày hát với lối hát lỉnh xớng

- giữ trật tự làm tập

- lần lợt lên bảng trình bày

4/ Kiểm tra

- KiĨm tra h¸t: Theo nhãm HS

- Kiểm tra tập nhạc lí - Kiểm tra TĐN: Cá nhân

3/ Củng cố bài:

- GV yêu cầu HS hát lại hai hát lần Đọc nhạc TĐN lần GV theo dỏi nhận xét một, sữa chổ HS hay hát sai đọc nhạc sai

4/ Dặn dò:

- GV nhc nhở HS nhà nhớ ôn lại hát TĐN - Ôn lại kiến thức nhạc lí nhạc lí học

- Đọc thuộc lời hát học HK I,chuẩn bị tốt cho kim tra cui kỡ

Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008

Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Lớp: 7C Tiết: Ngày dạy: Sĩ sè: V¾ng: … TiÕt 22

1/ KiÕn thøc:

- Hát giai điệu lời ca hát 2/ Kỹ năng:

- Luyện tập kỹ hát tập thể đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng 3/ Thái độ:

- Qua hát để em thấy đợc t/c nhẹ nhàng, uyển chuyển nhịp 3/8 Đồng thời thấy đợc mối liên quan mật thiết ngời với thiên nhiên, biết đợc điều hoà ma nắng làm cho sống thiên nhiên mn lồi tồn phát triển

II Chn bị

1 Đồ dùng dạy học:

a GV: Nhạc cụ quen dùng Đàn hát thục hát b HS: Xem trớc lời hát

2 phơng pháp dạy học:

III Tiến trình dạy học

1/ KiĨm tra bµi cị: - lånh ghÐp dạy 2/ Bài mới:

Hđ gv Hđ HS Nội dung hoạt đ ộng : Häc h¸t

“Khóc ca BèN MïA” 1 Giíi thiệu hát tác giả.?

Em hóy nờu tên hát nói tợng ma nắng mà em biết em đợc học?

* Nếu nh hát Tia nắng hạt ma so sánh ví von hồn nhiên dí dỏm Khúc ca bốn mùa nhạc sĩ Nguyễn Hải hình tợng hố tia nắng, hạt ma để liên hệ với mẹ, với bạn nhỏ với thiên nhiên vạn vật Trên nhịp 3/8 giai điệu mềm mại, nhịp nhàng hát cho ta cách nhìn thiên nhiên thú vị gần gũi

2 Nghe băng mẫu GV trình bày. 3 Chia đoạn, chia câu : ? Theo em hát chia thành đoạn? ( Bài hát có đoạn: đoạn a từ đầu đến “mê say”;gồm câu hát:

- Câu từ đầu đến “trổ bông” - Câu đến “thêm xanh” - Cõu tip n si m

đoạn b phần lại Đoạn b coi

- đọc trang 29 - nghe

- theo dâi

- Trả lời

1/ Giới thiệu tác giả hát

là điệp khúc gồm câu 4 Luyện : - phút 5 Tập hát câu :

GV dùng nhạc cụ đánh đàn giai điệu câu từ - lần, nhắc hs vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu

Sau yêu cầu hs hát to câu khoảng lần tiếng đàn Nếu cịn HS hát sai hát kết hợp với sai

Hớng dẫn HS hát ý chỗ ngân dài Tập hát nh cho câu 2, hết hai câu hát nối câu lại với

Tiến hành theo cách với câu cịn lại

- đoạn b có lần hát mùa nhng lần cao độ khác

- hs hát lại đoạn b

6 Hỏt y đủ bài.?

Nốt nhạc thuộc phách thứ nhịp 3/8? (Phách 3- gọi nhịp lấy đà) - Cả lớp hát đầy đủ bài- GV nhận xét

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh.

- CÇn thĨ hiƯn hồn nhiên, nhẹ nhàng sáng

- Hỏt kết hợp gõ đệm lần theo tiết tấu đệm

- Hát Đ1 : HS đứng lên hát lĩnh xớng - Hát Đ2 : Tất hát hồ giọng

Lun - tËp h¸t

- nghe giai điệu, hát nhẩm theo sau hát hồ với tiếng đàn

- thùc hiƯn

- tr×nh bày

- thực hiện: Tập câu hát khó

- trình bày

Thực

Theo dõi Trình bµy

3 Cđng cè bµi :

? Bài hát có tính chất nh nào? gợi cho em cảm xúc gì? - Thể hát mc hon chnh

4/ Dăn dò:

- Về tập hát thuộc lời giai điệu hát, tập trình diễn có phụ hoạ Và thể tình cảm, nhẹ nhàng mềm mại