GIAO AN LOP 5 HOAN CHINH CHUAN KTKN TUAN 32

-Yeâu caàu H keå trong nhoùm baèng lôøi cuûa Toâm Chíp toaøn boä caâu chuyeän... b) Keå tröôùc lôùp:![r]

(1)

Tuần 32

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012 TOáN: LUYệN TậP

I- Mơc tiªu :

- H biÕt thùc hành phép chia

- Viết kết phép chia dới dạng phân số, số thập phân

- Tỡm tỉ số phần trăm hai số HS làm đợc (a,b dòng 1), (cột 1, 2), bài3 -Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận.

II- Chuẩn bị : bảng con, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học

ND-TG Hoạt động gv Hoạt động hs

1.Bµi cị (4 -5 phót) 2.Bµi míi: Híng dÉn HS lµm tập (30 phút)

3.Củng cố

-Dặn dß : (2 -3 phót)

-Gäi HS lên bảng làm tập 2, HS khác làm vào giấy nháp

Tính giá trị biểu thức cách: -GV nhận xét ghi điểm

-Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Bài 1:

-Cho HS đọc yêu cầu tập

-Nêu qui tắc chia phân số cho số tự nhiên, nêu cách chia số tự nhiên cho số tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân

-HS lµm bµi

-Gv nhận xét, sửa chữa Bài2:

-Tổ chức trò chơi Ai nhẩm giỏi -Chia làm nhóm

-Nêu cách chia nhẩm với 0,25( Ta lấy số bị chia nhân với )

-Nêu cách chia nhẩm với 0,5 (Ta lấy số bị chia nhân víi )

-Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a

Bµi 3:

-Cho HS đọc yêu cầu tập -Cho HS làm theo mẫu

- GV nhËn xÐt, chèt

-Gv nhËn xÐt, sưa ch÷a -GV nhËn xét tiết học

-Dặn HS nhà làm BT toán , chuẩn bị

-2H lên bảng thực hiện, lớp làm giấy nháp

-HS nêu

-HS nêu làm a 1217 :6=12

17 × 6=

2 17 16 :

11=16× 11

8 =22

b 72 : 45 = 1,6 281,6 : = 35,2 300,72 : 53,7 = 5,6

-Líp nhËn xÐt - HS tham gia

a 3,5 : 0,1 = 35 b.12 : 0,5 = 24 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44 8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80 -HS lµm theo mÉu

7 : =

5=1,4 ; 1: = 2=¿ 0,5

7 : =

4=¿ 1,75 -HS nhËn xÐt - L¾ng nghe TậP ĐọC : úT VịNH

I- Mc tiêu : - Biết đọc diễn cảm đợc doạn toàn văn

- Hiểu nội dung : Ca gợi gơng giữ gìn an tồn giao thông đờng sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ út Vịnh (trả lời đợc câu hỏi SGK )

- GDHS biết bảo vệ đờng sắt, chấp hành tốt an tồn giao thơng II- Chun bị : Tranh minh hoạ đọc SGK

III- Các hoạt động dạy học :

1.Bµi cị: (4 -5 phót) 2.Bµi míi:

-KiĨm tra 2HS

-Gv nhËn xÐt +ghi ®iĨm 1.Giíi thiƯu bµi:

(2)

HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc

(8 10 phút)

HĐ2: Tìm hiểu bµi (8 – 10 phót)

HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm: ( 8-10 phút)

Hôm tìm hiểu út Vịnh, bạn nhỏ có ý thức chủ nhân tơng lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đờng sắt dũng cảm cứu em nhỏ

-GV Hớng dẫn HS đọc -Chia đoạn: đoạn

Đoạn 1: Từ đầu……đến lên tàu -Luyện đọc tiếng khó :chềnh ềnh Đoạn 2: Từ Tháng trớc….đến nh

-Luyện đọc tiếng khó :chuyến tàu Đoạn 3:Từ Một buổi chiều … tàu hoả đến

-Luyện đọc tiếng khó :giục giã Đoạn 4: Cịn lại

-Gv đọc mẫu toàn GV Hớng dẫn HS đọc Đoạn :

H:Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh năm thờng có cố ?

Gi¶i nghÜa tõ :chỊnh Ịnh

ý 1: Đoạn đ ờng sắt gần nhà út Vịnh có sự cố.

Đoạn :

H:ỳt Vịnh làm để giữ gìn an tồn đờng sắt ?

Gi¶i nghÜa tõ :khã thut phơc

ý 2:út Vịnh tham gia bảo vệ đ ờng sắt Đoạn 3:

H:Khi nghe ting cũi tu vang lên hồi giục giã, nhìn đờng sắt út Vịnh thấy gì?

Gi¶i nghÜa tõ :giơc gi· ý 3:Hiểm hoạ đ ờng tàu Đoạn 4:

H:út Vịnh làm để cứu hai em nhỏ ?

ý : Sự dũng cảm út Vnh -Gv c din cm bi

c/Đọc diễn cảm:

-GV Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: Giọng chậm rãi, thong thả(đoạn đầu), nhấn giọng : chềnh ềnh, tháo ốc, ném đá nói cố đờng sắt; hồi hộp, dồn dập(đoạn cuối), đọc tiếng la (Hoa,Lan tàu hỏa đến !); nhấn giọng từ ngữ thể phản ứng nhanh kịp thời, hành động dũng cảm cứu em nhỏ Ut Vịnh

-GV Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: "Thấy lạ ,… gang tấc." nhấn mạnh: chuyền thẻ, lao nh tên bắn, la lớn:-Hoa, Lan, tàu hỏa đến!; giật mình, ngã lăn, ngây ngời, khóc thét, ầm ầm lao tới, nhào tới, gang tấc

-HS l¾ng nghe

-1HS đọc toàn

-HS đọc thành tiếng nối tiếp -Đọc giải + Giải nghĩa từ :

-HS l¾ng nghe

-1HS đọc đoạn + câu hỏi

-Lúc đá tảng nằm đờng ray, lúc tháo ốc gắn ray trẻ em chăn trâu ném đá lên tàu

-1HS đọc lớt + câu hỏi

-Tham gia phong trào Em yêu đ-ờng sắt quê em, thuyết phục bạn không thả diều đờng sắt …

-Hoa Lan ngồi chơi chuyền thẻ đờng ray

-Lao lên cứu em bất chấp nguy hiểm: em lao khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo hiệu tàu hỏa đến, Hoa… Lan đứng ngây ngời, Vịnh nhào tơí ơm Lan lăn xuống mép ruộng

-HS l¾ng nghe

-HS đọc đoạn nối tiếp -HS đọc cho nghe theo cặp -HS luyện đọc cá nhân, cặp, nhóm

(3)

3.Củng cố - dặn dò: (2 phút)

-Hớng dẫn HS thi đọc diễn cảm

-GV híng dẫn HS nêu nội dung + ghi bảng

-GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc nhiều lần

-ChuÈn bị tiết sau :Những cánh buồm

thc ca mt chủ nhân tơng lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ.

-HS lắng nghe

Thể dục: Môn thể thao tự chọn: phát cầu tâng cầu

trò chơi Lăn bóng I Mục tiêu

- ễn tõng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích trớc

- Ném bóng vào rỗ Yêu cầu biết cách thực động tác đứng ném vào rỗ tay vai - Chơi trị chơi “Lăn bóng” u cầu biết cách chơi tham gia đợc trò chơi

- Hs tham gia luyện tập tíc cực II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện v k sõn chi.

III.Nội dung ph ơng pháp lên lớp :

Ni dung Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1.Phần mở đầu: (6-10 phút)

2.Phần bản: (18-22 phút) * Đá cầu

* Trò chơi: 3.Phần kết thúc (4- phút)

- Nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bµi häc 1’

- Ơn động thể dục phát triển chung, khởi động chạy nhẹ nhàng vòng sân trờng

* Trò chơi khởi động (GV chọn): 1phút

- Ôn tâng cầu , phát cầu mu bàn chân Đội hình tập theo hàng ngang tổ trởng điều khiển khoảng cách em đến em tối thiểu 1,5m tập luyện theo địa điểm phân công GV quan sát sữa sai cho H tổ

+ Thi t©ng phát cầu mu bàn chân GV điều khiển

- Ném bóng vào rỗ : GV hớng dẫn cách thực ném tay vai Cho H tËp thư , GV sưa sai

* Trß chơi: Lăn bóng

GV nhc li cỏch chi cho H chơi thử sau chơi thức

- Thực số động tác thả lỏng - GV nhận xét đánh giá kết học, giao tập nhà

- TËp trung, l¾ng nghe

- Ôn động tác thể dục phát triển chung tham gia trò chơi

- TËp lun theo híng dÉn cđa GV

- Đội hình tập luyện 2- hàng ngang vòng trßn

- Cho tổ thi đua với - Cả lớp tham gia tập luyện Theo đội hình hng dc

- Tham gia chơi trò chơi - Thả lỏng toàn thân - Lắng nghe tiếp thu

Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 TON: LUYỆN TẬP

I- Mơc tiªu :.Gióp H biết

-Tìm tỉ số phần trăm ca hai sè, thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ số phần trăm -HS gii cỏc bi toỏn liờn quan đÕn tỉ số phần trăm HS lµm bµi (c,d), 2,

-Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II- Chuẩn bị : bảng phụ, nháp III- Các hoạt động dạy học :

1.Bµi cị

(4 - phót) -Gäi HS lªn bảng làm tập 2, 3, HSkhác làm vào giấy nháp -GV nhận xét ghi điểm

(4)

2.Bài mới: HĐ1 Tìm hiểu yêu cầu bài tËp vµ lµm bµi.

(15- 17

phót)

HĐ2. Sửa bài chấm bài

(15 -17

phút)

3.Củng cố -Dặn dò : (2-3 phút)

-Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

HT: Cá nhân, lớp

-Gi H đọc tập nêu yêu cầu tng bi

-Yêu cầu H nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm, cách thực cộng trừ với số phần trăm

-Yờu cu H nờu nhng vứơng mắc toán, T cho H giỏi giải vứơng mắc T chốt lại

-Tổ chức cho H làm bài, theo dõi giỳp HS yu.

-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại cách làm: Bài 1: Tìm tỷ số phần trăm của: 3,2 vµ 3,2 : = 80% 7,2 vµ 3,2 7,2 : 3,2 = 225% Bµi 2: TÝnh :

2,5% +10,34%= 12,48% 56,9% - 34,25% = 91,15% 100% - 23% - 47,5% = 29,5% Bài 3: Bài giải

T s phn trăm diện tích đất trồng cao su so với đất trồng cà phê: 480 : 320 = 150%

Tỷ số phần trăm diện tích đất trồng trồng cà phê so với đất trồng cao su: 320 : 480 = 66,66%

Đáp số: a.150% b 66,66% -Yêu cầu H nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm.-GV nhận xét tiết học

-L¾ng nghe

-H đọc tập yêu yờu cu ca tng bi

-H nêu cách làm bài, H khác bổ sung

-H nêu vứơng mắc toán

-H làm vào vở, thứ tự số em lên bảng làm

-HS nhận xét bạn bảng; kết hợp nêu cách làm

-HS nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm

TậP ĐọC NHữNG CáNH BUồM (TrÝch)

I- Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm thơ , ngắt giọng nhịp thơ

-Hiểu đợc nội dung bài: Cảm xúc tự hào ngời cha, ớc mơ sống tốt đẹp ngời (trả lời đợc câu hỏi SGK; thuộc 1, khổ thơ bài) Hoc thuộc thơ - GDHS u thích mơn Tiếng Việt

II Chuẩn bị: bảng phụ

II Cỏc hot ng dy học

1.Bài cũ (4 - phút) : 2.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc

(8 -10 phót)

HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài:

-Gi HS đọc út Vịnh trả lời câu hỏi SGK:

-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

-Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng HT:Cá nhân, nhóm, lớp

-Gọi 1H đọc đọc tồn

-GV giíi thiƯu cách chia thành đoạn thơ (theo khổ bµi)

-Yêu cầu H đọc nối tiếp đoạn thơ tr-ớc lớp:

+Đọc nối tiếp lần 1: T phát thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh

+Đọc nối tiếp lần 2: tiếp tục sửa sai h-ớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ

-GV đọc mẫu tồn HT: Cá nhân, nhóm, lớp

-GV chia lớp theo nhóm bàn, đọc thầm

-2H lên bảng thực -Lắng nghe

-1H c, lớp đọc thầm -Theo dõi làm dấu vào SGK -HS nối tiếp đọc trớc lớp.(2 lần)

Kết hợp phát âm lại từ đọc sai cách ngắt nghỉ

-Lắng nghe nắm bắt cách đọc

(5)

(8 – 10 phót)

HĐ3: Luyện đọc diễn cảm: (8 -10 phút)

3.Cñng cè – dặn dò (2p)

bài trả lời câu hái SGK

-T nêu câu hỏi, mời đại diện nhóm trả lời, u cầu líp nhận xét, bổ sung ý kiến

-GV nhận xét chốt lại ý

-Y/c H th¶o luËn theo nhãm bàn rút ý nghĩa bài, giáo viên bổ sung chốt: HT: Cá nhân, nhóm, lớp

-Yờu cầu học sinh nêu cách đọc, thể cách đọc đoạn thơ

-T theo dõi, chốt, hớng dẫn cách đọc -Hớng dẫn H luyện đọc diễn cảm khổ thơ

-GV đọc mẫu đoạn đọc diễn cảm -Tổ chức HS đọc diễn cảm

-Yêu cầu H thi đọc diễn cảm trớc lớp T theo dõi uốn nắn, giúp HS yếu

-Yêu cầu HS đọc thuộc thơ

-Tổ chức cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt

GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc -Chuẩn bị bài: Luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em

nội dung thơ

-HS tho lun theo nhúm em nu i ý ca bi

-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung

-HS nờu cỏch c khổ thơ thể cách đọc.( em khổ thơ)

-Theo dõi nắm bắt -HS luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm trớc lớp -HS đọc thuộc thơ

-Bình chọn bạn đọc tốt nht

- Lắng nghe

Ôn luyện Toán: luyện tập phép nhân, phép chia GiảI toán

I- Mục tiêu : - Giúp H nắm tên gọi thành phần phép chia, phép chia, tính chất phép nhân, phép chia, giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia Vận dụng kiến thức giảI toán

- HS TB Y Trinh, Tuyết, Yên nắm đợc tên gọi thành phần phép nhân, phép chia, tính chất phép nhân, phép chia, giải tốn

- RÌn kĩ giải toán cho học sinh Có ý thức làm II- Chuẩn bị : Bảng phụ, BTT

(6)

HĐ1: Ôn kiến thức

3-4 p HĐ2: LuntËp Bµi 8-9p

Bµi 2: 7-8p

Bài 3:8-9p

*Củng cố- dặn dò: 2p

- Gọi H nhắc lại tên gọi thành phần phép nhân, phép chia, tính chất phÐp nh©n, phÐp chia

Nhận xét, đánh giá PP: Vấn đáp, thực hành

Gọi H đọc lệnh tập: Đặt tính tính 351 : 54 7285 x 302

8,46 : 3,6 35,48 x 4,5 150,36 : 53,7 21,63 x 2,04 - Theo dâi chung

- Giúp đỡ H yếu, giúp em nắm đợc cách đặt tính tính với số thập phân - Huy động kết quả, nhận xét, chốt cách tính tốn với số thập phân

TÝnh nhÈm

a) 2,5 : 0,1 = 4,7 : 0,1 = 3,6 : 0,01 = 17 : 0,5 = 12 : 0,25 = 15 : 0,125 = b) 2,35 x 10= 472,54 x 0,1

9,9 x 10 x 0,1 = 172,56 x 100 x 0,01 = - Yêu cầu H nêu cách nhẩm nêu kết

- Gọi H nhắc lại quy tắc chia nhẩm 0,1 , 0,01 ; chia cho 0,5 , 0,20 vµ 0,125

- Gọi H đọc toán

Theo kế hoạch tổ sản xuất phải làm 520 sản phẩm, đến tổ làm đợc 65% số sản phẩm Hỏi theo kế hoach tổ phải làm sản phẩm nữa? - Yêu cầu H tự làm tập

- Theo dõi giúp đỡ H yếu: Xác định dạng tốn, tóm tắt giải

- Huy động kết nhận xét

- Chốt cách giải dạng tốn liên quan đến tỉ số phần trăm

Híng dÉn H hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp toán GK

2-3 H nêu

HT: Lớp, cá nhân

H nêu yêu cầu tập H u lµm ë BL, Líp lµm VBT

Đối chiếu kết BL, nhận xét, sửa sai

1-2 H nêu cách đặt tính tính

1-2 H đọc lệnh tập 4-6 H nêu kt qu, nờu cỏch nhm

2-3 H nhắc lại quy tắc

H c bi toỏn nờu túm tt v t gii

Bài giải

T ú làm đợc số sản phẩm là:

520 : 100 x 65 = 338( SP) Theo kế hoach tổ cịn phải làm số SP là:

520 – 338 = 182( SP) Đáp số : 182 sản phÈm

Nghe

ô LTV(Đọc) Luyện đọc tuần 31, 32 I.Mục tiêu:

- Củng cố cách đọc, hiểu nội dung hai tập đọc: Công việc đầu tiên, Bầm ơI, út Vịnh, Những cánh buồm

-Rèn kĩ đọc trôi chảy diễn cảm tập đọc Biết đọc với giọng phù hợp với tình tiết bài, phù hợp với đoạn H-: đọc trơi chảy lu lốt tồn

- Gd hs ý thức đọc văn đọc diễn cảm văn II Chuẩn bị GV: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy- học:

ND - TG Hoạt động gv Hoạt động hs

HĐ1 Luyện đọc

23’-25’

-Hd hs luyện đọc theo bớc sau:

+Đọc đoạn nối tiếp (2,3 lợt), GV theo dõi hớng dẫn cho hs, sửa cách đọc, ý giọng

(7)

HĐ 2: Củng cố Dặn dò : 2’

đọc văn khoa học

(chú ý đến : Trinh, tuyết, yên, thảo )

+Y/c HS đọc theo nhóm, sau thi đọc cỏc nhúm

+Nêu câu hỏi, y/c HS trả lời vÒ néi dung

+Gọi HS đọc tốt đọc lại bài, y/c HS nêu giọng đọc, nhấn mạnh từ ngữtreo bảng phụ HD lại giọng đọc, nhấn giọng từ ngữ

+HD HS luyện đọc diễn cảm: tổ chức HS đọc diễn cảm nhóm

+Tổ chức thi đọc diễn cảm

- Y/c HS nhắc lại nội dung tập đọc liên quan đến nam nữ

-Dặn HS nhà luyện đọc -Nhận xét tiết học

- Luyện đọc theo nhóm, nhóm lên thi đọcnhận xét -Nêu nội dung

-1 HS đọc, HS nêu cách đọc diễn cảm văn

- Lun nhãm vµ tríc líp

-Mỗi nhóm đại diện bạn lên đọc: Tân, My, Long thi đọc-Nhận xét

- Líp l¾ng nghe thực theo yêu cầu

Thứ t ngày 18tháng năm 2012 TO áN: ÔN tập CáC PHéP TíNH VớI Số ĐO THờI GIAN

I Mục tiêu: Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dụng giảI toán Hs làm đợc 1,2,3

-Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cẩn thận II Chuẩn bị: bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy học

ND - TG Hoạt động gv Hoạt động hs

1.Bµi cị (4 -5 phút) :

2.Bài mới: HĐ1 Hớng dÉn lµm bµi tËp vµ 2. (15-17 phót)

HĐ2 Hớng dẫn làm bài tập (12- 13 phút)

-Gọi H lên bảng làm, H khác làm vào giấy nháp

T s ca hai s bng 30%, hiệu hai số 8,4 Tìm hai số đó?

-GV nhËn xÐt ghi ®iĨm

-Giíi thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

PP:Luyện tËp, thùc hµnh

-Gọi H đọc tập 1, nêu yêu cầu

-Yêu cầu H nêu lại cách cộng trừ, nhân, chia, sè ®o thêi gian

-Tổ chức cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ HS yếu.

-GV theo dõi nhắc nhở thêm

-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV nhận xét chốt lại:

PP: Lun tËp, thùc hµnh

-Gọi HS đọc 3, xác định cho, phải tìm tốn

-u cầu HS nhắc lại cách tìm cách tìm thời gian qng đờng

-Tỉ chøc cho HS làm bài, theo dõi giúp

1H lên bảng thực hiện, lớp làm làm

-Lắng nghe

-H đọc tập 1, nêu yêu cu ca tng bi

-4 HS nêu lại cách cộng trừ, nhân, chia, số đo thời gian

-HS làm vào vở, Thứ tự em lên bảng làm

-Đổi chéo nhận xét bạn b¶ng

-HS đọc xác định cho, phải tìm tốn -HS nhắc lại cách tìm cách tìm thời gian quãng đờng

(8)

3.Củng cố -Dặn dò : (2 phút)

HS yu.

-Yêu cầu HS nhận xét bảng -GV chấm điểm chốt lại:

Bài 3: Bài giải:

Thi gian ngi ú hết 18 km là: 18 : 10 = 1,8 (gi)

= 48 phút Đáp sè: giê 48 -GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn HS nhà làm BT toán , chuẩn bị

lên bảng làm

-HS nhận xét bảng

-Lắng nghe thực

Ô L TV (ltvc): luyện tập dấu câu I Mục tiêu

- Củng cố hệ thống hoá dấu câu

- HS làm đợc tập liên quan đến dấu câu. - HS u thích mơn Tiếng Việt.

II Chuẩn bị :-GV: Bảng viết sẵn tập VBT HS: Từ điển Tiếng Việt. III.Các hoạt động dạy học:

1 Cđng cè kiÕn thøc (5)

2.Lun tập (_25p)

3.Củng cố Dặn dò:5'

- Nêu tác dụng dấu phẩy dấu hai chÊm - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm

* Giới thiệu ghi đề

-Yêu cầu học sinh đọc đề tìm hiểu đề

Bài 1: Có thể dung dấu câu điền đợc vào tất ô trống hai câu sau:

- MơI mời lăm năm (1)  em thấy dới ánh trăng (2)  dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện (3)  biển rộng (4)  cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn

Rồi cảnh tuyệt đẹp đất nớc (1)cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ (2)dịng sơng với đồn thuyền ngợc xi a dấu chấm b dấu hai chấm c dấu phẩy

-Yªu cầu HS làm vào -Gv nhận xét, chốt

Bài 2: nối có dấu hai chấm cột tráI với nêu tác dụng cột phải:

A1 CËu bÐ hái «ng:

- Ơng ơI, cháu có phảI đứa cháu ngoan khơng ạ?

B1 dẫn lời nói trực tiếp nhân vật A2 Vờn hoa bên đờng đủ

màu sắc: trắng, vàng, hang đỏ

B2 báo hiệu phận câu đứng sau lời giảI thích cho phận đứng trớc *Yêu cầu học đọc đề tìm hiểu y/c đề - GVchia lớp bốn nhóm hoạt động theo nhóm *Nhận xét tiết học

- HS lần lợt nêu, lớp nhận xét

Bổ sung

- L¾ng nghe

-Đọc đề tìm hiểu đề - Đại diện hai nhóm gắn kết

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung thêm

-Học sinh đọc đề tìm hiều đề

(9)

- Dặn HS nắm đợc tác dụng ca cỏc du cõu

Âm nhạc: Học hát : Em nhớ trờngxa.

I.Mục tiêu:

- HS biết hát theo giai điệu lời ca

- HS biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

(- Đối với HS khiếu:Biết gõ đệm theo phách theo nhịp.)

- Qua hát, giáo dục HS tình cảm gắn bó với mái trờng, thầy cô, bạn bè II.Đồ dùng d¹y häc:

- Đàn Oocgan gõ III.Hoạt động dạy học:

Nd-tg Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Ôn định tổ chức: - Kiểm tra cũ: (3 phút) 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy hát Em nhớ trờng xa.

(20 phót)

Hoạt động : Hát kết hợp gõ đệm (10 phút)

3.Củng cố dặn dò: (2 phút)

- 2-3 HS trình bày Màu xanh quê hơng - GV nhận xét,đánh giá

- GV giới thiệu nội dung tiết học PP Trực quan ,thuyết trình,làm mẫu. - Giới thiệu nội dung hát,tác giả - HS đàn luyện

- §äc lêi ca theo tiÕt tÊu

- Dạy hát : Dạy câu theo lối móc xích :GV đàn giai điệu câu 2-3 lần Bắt nhịp cho HS hát hòa tiếng đàn

- Cả lớp hát GV lắng nghe để phát chỗ sai hớng đẫn HS sửa lại

+ Đoạn a cần tập hát trờng độ nốt móc đơn chấm dơi móc kép

+ Đoạn b cần tập trung hát trờng độ chùm nốt móc kép

- Hát toàn

-Hng dn HS hỏt kết hợp gõ phách , gõ phách mạnh, phách nhẹ

- Chia lớp theo tổ để hát nối câu, kết hợp gõ đệm theo phách

- Chia lớp theo dãy, đoạn a hát đối đáp dãy hát câu Đoạn b hát đồng ca Hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV chän nhãm biĨu diƠn tríc líp

? KĨ tªn hát viết mái trờng ? - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà học thuộc hát

- 2-3 HS thực - HS l¾ng nghe - HS theo dâi - HS l¾ng nghe - HS lun - §äc lêi ca

- Học hát câu

- Hát

- HS thùc hiƯn Sư dơng ph¸ch

- HS thùc hiƯn

- HS thùc hiƯn Sư dụng phách

-HS biểu diễn + Đi tới trêng.

+ Em yªu trêng em - HS lắng nghe - HS ghi nhớ

Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 TON: ÔN TậP V TÝNH CHU VI, DIƯN TÝCH MéT Sè H×NH

I- Mục tiêu : - Thuộc cơng thức tính chu vi , diện tích hình học biết vận dụng vào giả toán H làm đợc tập 1,3

-Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II- Chuẩn bị : Vẽ hình cần ơn vào bìa. III- Các hoạt động dạy học :

1.Bµi cị (4

-5 phót) : -Gäi HS lên bảng làm tập, HS khác làm vàogiấy nháp Đặt tính tính:

(10)

2.Bài mới: HĐ1 Ôn tập hệ thống hóa về công thức tính chu vi và diện tích các hình (13-15 phút) HĐ2 Luyện tập thực hành (15 -17phút)

3.Củng cố -Dặn dò : (2 phút)

giê 12 : -GV nhËn xÐt ghi điểm -Giới thiệu bài:

-HT: Cá nhân

-Yêu cầu H nêu hình học

-GV kết hợp gắn hình lên bảng, yêu cầu HS yếu tố tơng ứng

-Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi, diện tích hình

-GV nhận xét chốt lại -HT: Cá nh©n

-Gọi HS đọc tốn, nêu dự kiện cho phải tìm

-Tỉ chøc cho HS lµm bµi -GV theo dõi nhắc nhở thêm

-Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại

Bài 1: Bài giải:

Chiều rộng khu vờn lµ:120:3 x = 80 m Chu vi khu vên lµ:(120 + 80) x2 = 400 m DiƯn tÝch khu vên lµ:120 x 80 = 9600 m2 = 0,96 Đáp số: 0,96ha Bài :

-GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK làm giải Bài giải:

Diện tích hình vuông ABCD là: x : x = 32 (cm2)

Diện tích hình tròn là: x x 3,14 = 50,24 (cm2)

DiÖn tÝch phần tô màu hình tròn là: 50,24 32 = 18,24 (cm2)

Đáp số: a) 32cm2 ; b) 18,24 cm2 -GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Lắng nghe

-HS nêu -HS quan sát hình yếu tố hình -HS nêu cách tính chu vi, diện tích hình

-HS đọc toán, nêu dự kiện cho phải tìm

-HS lµm bµi vào vở, Thứ tự em lên bảng làm

-HS nhận xét bảng

Lắng nghe thực hin CHíNH tả bầm (Nh - vit)

I- Mục tiêu : - Nhớ viết tả , trình bày hình thức câu thơ lục bát - H làm đợc tập 2,3

-Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ II- Chuẩn bị : Bảng phụ viết phần đáp án tập III- Các hoạt động dạy học :

1.Bµi cị: (4 -5) phutt 2.Bµi míi : H§1 : Híng dÉn HS nhí

– viÕt

(15- 20 phót)

-Gäi HS lên viết, lớp viết vào nháp: Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chơng Vì nghiƯp gi¸o dơc -GV nhËn xÐt sưa sai

-Giới thiệu HT: Cá nhân, lớp

- Gi1H đọc thuộc lịng tả bài Bầm ( Từ đầu đến … tái tê lịng bầm) ?Điều gợi anh chiến sĩ nhớ tới quê nhà? Anh nhớ hình ảnh mẹ? -T đọc cho H viết chữ dễ viết sai: lâm thâm, mạ non, ngàn khe,…

-Sửa lỗi.Yêu cầu H viết sai, viết lại -Yêu cầu 4-5 H đọc thuộc thơ , lp theo dừi

?Bài gồm khổ thơ ? trình bày dòng thơ nh ? Những chữ

đ H thực theo yêu cầu -L¾ng nghe

- Mở SGK theo dõi bạn đọc -1-2 em thực trả lời -H thực viết bảng, -HSsửa lại (nếu viết sai.)

-4 -5 H đọc trớc lớp, H lại đọc thầm

(11)

HĐ 2: Hớng dẫn HS làm bài tập.(10-12 phút)

3.Củng cố dặn dò 2p

ợc viết hoa ? ( HS trả lời )

-Nhắc H trình bày khổ thơ viết

- Nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt

-H gấp SGK, nhớ lại thơ, tự viết -GV đọc HS sốt bài:

-ChÊm ch÷a 8-10 bµi- GV nhËn xÐt chung vỊ bµi viÕt cđa HS

HT: Cá nhân,nhóm

Bi tõp2: -Yờu cầu H đọc tập 2. -Phát phiếu tổ chức cho H làm bài.Yêu cầu em làm vào bảng nhóm

-Yêu cầu H đổi phiếu, theo dõi sửa bảng, dới phiếu theo hứơng dẫn T chốt:

Bài 3: -Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu. -Y cầu H làm việc cá nhân vào -GV nhận xét chốt lại

-Cho H nhắc lại cách viết hoa tên quan đơn v ó vit bi

-Dặn nhà viết lại chuẩn bị sau

-HS viết theo trí nhớ

-HS soát lỗi, sửa lỗi theo híng dÉn GV

-Tiếp thu nhận xét GV -1H đọc BT trớc lớp

- NhËn phiÕu thực theo yêu cầu GV

-HS i phiu, theo dõi sửa bảng

-1H thực đọc nêu yêu cầu, thực theo yờu cu

-Quan sát, học tập nêu -Tiếp thu thực

TậP LàM VĂN: TRả BàI VĂN Tả CON VậT I- Mục tiêu :

-Bit rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chọn lọc chi tiết); nhận biết sửa đợc lỗi

-Viết lại đoạn văn cho hay hn

-Có tinh thần học hỏi câu văn, đoạn văn hay bạn

II- Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần sửa ; phiếu ghi lỗi sai cần sửa lớp.

1.Bµi cũ: (3 - phút) 2.Bài mới: HĐ1: Nhận xét kết quả bài làm của lớp (7-8phút) HĐ2: Hớng dẫn chữa bài. ( 18-20 phút )

-Yêu cầu HS nêu dàn chung văn tả vËt

-NhËn xÐt, bỉ sung

-Giíi thiƯu nªu yêu cầu học HT: Lớp, cá nhân.

-Yờu cầu đọc đề lớp xác định li trng tõm ca

-Giáo viên nhận xét chung kết viết học sinh:

a) Hứơng dẫn sửa lỗi chung

- Giáo viên lỗi cần sửa viết sẵn bảng phụ Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm bàn sửa phiếu

-T gäi mét sè H lên bảng sửa

-T sa li cho ỳng bng phấn màu về: Lỗi chính tả; lỗi dùng từ; lỗi viết câu sử dụng dấu phẩy cha xác:

b) Hớng dẫn H sửa lỗi làm -Yêu cầu H đọc lời phê, phát lỗi sai tự sửa

-Đổi cho bạn rà soát lại lỗi sửa -GV theo dõi kiểm tra HS sửa c)Hớng dẫn H học tập đoạn văn hay -Đọc đoạn hay văn tiêu biểu cho H

-2-3H nêu, lớp lắng nghe, bổ sung

-Lắng nghe, ghi nhớ -Học sinh đọc lại đề

-Häc sinh l¾ng nghe: häc tËp; rót kinh nghiƯm

-Nhóm trởng nhận phiếu ; lớp theo dõi HS đọc bảng phụ Các nhóm thảo luận trao đổi nhóm, tất thành viên nhóm góp ý kiến -Nhận : xem tự sửa lỗi

(12)

3.Cđng cè dặn dò 3p

nghe

-Yờu cu H phân tích hay, đáng học, từ rỳt kinh nghim

d)Hớng dẫn H viết lại đoạn văn hay hơn.

-Yêu câu em chọn viết lại đoạn văn

-Yờu cu H ni tip đọc đoạn văn viết lại -T chấm sửa mt s em

-Giáo viên nhận xét tiết học

-Chọn đọan viết lại -Cá nhân đọc bài, lớp nhận xét - Lắng nghe nêu ý kiến -Thực chuyển tiết

Thể dục: Mơn thể thao tự chọn: đứng ném bóng vào rổ trị chơi “dẫn bóng”

I Mơc tiªu

- Ôn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực tơng đối động tác nâng cao thành tích trớc

- Ném bóng vào rỗ Yêu cầu biết cách thực động tác đứng ném vào rỗ tay vai - Chơi trị chơi “dẫn bóng” u cầu biết cách chơi tham gia đợc trò chơi

- Hs tham gia tích cực II Địa điểm, ph ¬ng tiƯn:

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện kẻ sân chơi.

III.Néi dung ph ơng pháp lên lớp:

Ni dung Hot động GV Hoạt động HS

1.PhÇn më đầu: (6-10 phút)

2.Phần bản: (18-22 phút) * Đá cầu

* Trò chơi: 3.Phần kết thúc (4- phót)

- NhËn líp, phỉ biÕn nhiƯm vơ, yêu cầu học

- ễn cỏc ng thể dục phát triển chung, khởi động chạy nhẹ nhàng vòng sân trờng

* Trò chơi khởi động (GV chọn): 1phút

- Ôn tâng cầu , phát cầu mu bàn chân Đội hình tập theo hàng ngang tổ trởng điều khiển khoảng cách em đến em tối thiểu 1,5m tập luyện theo địa điểm phân công GV quan sát sữa sai cho H tổ

+ Thi tâng phát cầu mu bàn chân GV điều khiển

- Ném bóng vào rỗ : GV hớng dẫn cách thực ném tay vai Cho H tËp thö , GV söa sai

* Trò chơi: "Dẫn bóng "

GV nhc li cách chơi cho H chơi thử sau chơi thức

- Thực số động tác thả lỏng - GV nhận xét đánh giá kết học, giao tập nhà

- TËp trung, l¾ng nghe

- Ơn động tác thể dục phát triển chung tham gia trò chơi

- TËp lun theo híng dÉn cđa GV - Đội hình tập luyện 2- hàng ngang vßng trßn

- Cho tổ thi đua với - Cả lớp tham gia tập luyện Theo đội hình hàng dọc - Tham gia chơi trị chơi - Thả lỏng toàn thân - Lắng nghe tiếp thu

(13)

I- Mục tiêu : - Biết tính chu vi , diện tích hình học

- Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ H làm đợc tập 1,2,4 -Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận

II- Chuẩn bị : Bảng phụ có nội dung nh phần màu xanh SGK. III- Các hoạt động dạy học :

1.Bµi cị (4 -5 phót) : 2.Bài mới: HĐ1 Tìm hiểu yêu cầu các tập và làm bài. (14-16 phút)

HĐ2 Sưa bµi vµ chÊm bµi (14 - 15 phót)

3.Củng cố -Dặn dò : (2 phút)

-Gọi HS lên bảng làm tập 2, HS khác làm vào giấy nháp

-GV nhận xét ghi điểm

-Gọi HS đọc tập 1, 2, nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS nêu cách làm GV chốt l¹i

-Tổ chức cho HS làm bài, theo dõi giúp đỡ H yếu H giỏi làm xong làm tiếp bài tập

-GV theo dõi giúp thờm HT: Cá nhân, lớp

-Yêu cầu H nhận xét bạn bảng -GV nhận xét chốt lại cách làm: Bài 1: Bài giải: Chiều dài thực tế sân bóng là:

11 x 1000 = 11000 (cm) = 110m ChiÒu réng thùc tÕ sân bóng là: x 1000 = 9000 (cm) = 90m Chu vi sân bóng là:

Đáp sè: a) 400m ; b) 9900m2

Bµi 2: Bài giải : Cạnh sân gạch hình vuông lµ: 48 : = 12 (m)

DiƯn tích sân gạch là: 12 x 12 = 144 (m2)

Bài 4: Gv hớng dẫn HS tính chiều cao hình thang biết diện tích, đáy lớn, đáy bé -GV nhận xét tiết học

-1H lên bảng làm, lớp làm nháp -Ngồi ngắn l¾ng nghe

HS đọc tập 1, 2, nêu yêu cầu

-HS nêu cách làm bài, HS khác bổ sung

-HS làm vào vở, thứ tự em lên bảng làm

-HS nhận xét bạn bảng -Lắng nghe thực

- L¾ng nghe TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH

( Kiểm tra viết )

I- Mục tiêu : Viết đợc văn tả cảnh có bố cục rõ ràng , đầy đủ , dùng từ , đặt câu -Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo

(14)

Nd-tg Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Baứi cuừ

(4-5 phút) : 2.Bài mới: HĐ1 : Hướng dẫn tìm hiểu đề. (4 -7 phút)

HĐ2 : Học sinh làm bài ( 25-27 phút)

3.Củng cố - Dặn dò (2 phút)

- Gọi 2-3 HS nêu lại dàn văn tả cảnh

-GV nhận xét

-Giíi thiệu bài, nêu yêu cầu tiết kiểm tra

: Cá nhân, lớp

-GV treo bng ph cú đề tập làm văn lên bảng

-Yêu cầu HS đọc đề kiểm tra -Yêu HS đọc đề xác định yêu cầu đề

-GV kết hợp gạch từ trọng tâm đề

- GV giao vieäc :

+ Các em chọn đề + Viết văn hoàn chỉnh cho đề chọn

- GV gọi số HS cho biết em chọn đề

- GV giải đáp thắc mắc ca HS( nu cú )

HT: Cá nhân.

- GV nhaộc laùi caựch trỡnh baứy baứi - Cho HS laứm baứi vaứo vụỷ, GV theo doừi giúp đỡ H yếu

- GV thu vào cuối học -GV nhận xét học

-Dặn HS nhà đọc trước nội dung tiết TLV tới “Tập viết đoạn đối thoại”

-2-3H thùc hiƯn theo yêu cầu -Ngồi ngắn lắng nghe -1 HS c to đề bài, lớp đọc thầm

-HS đọc đề xác định yêu cầu đề

-HS nêu đề chọn

- HS lắng nghe

-Cả lớp làm -Nộp vào cuối

-Ngåi ng¾n l¾ng nghe thùc hiƯn

KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH I- Mơc tiªu :

-Kể lại đợc đoạn câu chuyện lời ngời kể bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

-Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Caỷm phuùc trửụực haứnh ủoọng duừng caỷm cửựu ngửụứi cuỷa Tõm Chớp II- Chuẩn bị : Tranh minh hóa SGK phoựng to Baỷng phuù III- Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ : ( 3-5 phuùt ).

-Gọi 2H kể lại câu chuyện em

(15)

2.Bài mới: HĐ1: Giáo

viên kể

chuyện ( 6-8 phút)

HĐ : Hướng dẫn

HS keå

chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện ( 15-20 phỳt )

3.Dặn dò: 2p

laứm toỏt cuỷa bạn em

-GV nhận xét ghi điểm -Giíi thiƯu bµi

PP: Kể chuyện, đàm thoại

-GV keồ lần khõng sửỷ dúng tranh T mụỷ baỷng phú giụựi thieọu tẽn caực nhãn vaọt cãu chuyeọn (Chũ Haứ, Hửng Tồ, Duừng Beựo, Tuaỏn Sửựt, Tõm Chớp) -T keồ laàn ( Keỏt hụùp tranh ) T lần lửụùt ủửa tửứng tranh lẽn baỷng keồ cho H nghe PP: Kể chuyện, đàm thoại

a) Keå nhoùm.

-Yêu cầu H kể nối tiếp tranh trả lời câu hỏi SGK

-Yêu cầu H kể nhóm lời Tơm Chíp toàn câu chuyện

b) Kể trước lớp:

-Gọi H thi kể nối tiếp trước lớp

-Gọi H kể toàn chuyện lời người kể chuyện

-T yêu cầu H tự đặt câu hỏi để tìm hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện Nếu H lúng túng T nêu câu hỏi để H trả lời: +Em thích chi tiết trong truyện? Vì sao?+Ngun nhân dẫn đến thành tích bất ngời Tơm Chíp? +Câu chuyện có ý nghĩa gì?

*Ýnghĩa: Câu chuyện ca ngợi Tơm Chíp dũng cảm, quên cứu người bị nạn, tình nguy hiểm đã bộc lộ phẩm chất đáng q.

-T nhận xét, cho điểm H kể tốt

-Yêu cầu lớp bình xét chọn bạn kể chuyện hay

-NhËn xÐt giê häc, dỈn dò chuẩn bị sau

cầu

-Lắng nghe, ghi nhí

-HS lắng nghe ghi nhớ nhân vật

- HS lắng nghe kết hợp quan sát tranh

-Nối tiếp nêu tranh, lớp nhận xét bổ sung

-HS kể vòng:

+Vòng 1: ! em kể tranh

+Vòng 2: Kể câu chuyện nhóm

+Vịng 3: kể câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp

-Mỗi H kể nội dung tranh

-2H kể toàn câu chuyện -2H kể toàn câu chuyện -HS nêu theo ý

-HS trao đổi rút ý nghĩa câu chuyện

-HS nhắc lại, lớp nhẩm theo - Lớp bình chọn bạn k hay

-H lắng nghe, thực ÔL Toán: luyện tập phép tính với số đo thời gian I.Mục tiêu:-Giúp H nắm cách tính phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian.

-Giúp em Trinh, Tuyết, Yên làm đợc số tập dạng đơn giản -Rèn kĩ tớnh toỏn cho H

II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT, b¶ng con.

III Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ 2 Luyện tập *HĐ1:Ôn

Gi H đọc lệnh tập: Đặt tính tính

351 : 54 204,48 : 48 8,46 : 3,6 26,64 : 37

- Hs lµm bµi

(16)

giải toán tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian (30-32/)

3.Củng cố, dặn dß:(2-3/)

- GV nhận xét, ghi điểm *Hoạt động cá nhân, lớp. Bài (58)VBT: tính

(7giê – giê 15 phót) x

-Yªu cầu H làm nháp, 1H làm bảng phụ.

+Theo dõi, giúp đỡ, đặc biệt ý đến Trinh, Tuyết, Yên

+Huy động chữa bài, chốt KT Bài 4(58)BVT:

Một trạm quan sát cầu, ngời ta tính đợc trung bình 50 giây có ô tô chạy qua cầu Hỏi ngày có lợt o tơ chạy qua cầu?

-Yêu cầu H làm nháp, 1H làm bảng phụ.

+Huy động chữa bài, chốt KT Bài 3(59)VBT:

Một bể dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 4m, chiều rộng 3,5m chiều cao 3m Trong bể, ngời ta quét xi măng mặt đáy bốn mặt xung quanh, mét vuông hết 1,5 phút Hỏi phải thời gian để qt xi măng xong cai bể đó?

-Yªu cầu H TB+Y làm cách, HK+G làm nhiều cách vµo VBT

+Huy động chữa bài, chốt KT

- NhËn xÐt giê häc, dỈn dò chuẩn bị cho tiết học sau

+ Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc

+ Cá nhân làm theo yêu cầu +H làm sai tự chữa

- H nhắc lại yêu cầu

+ Ngồi ngắn, lắng nghe giao việc

+ Cá nhân làm theo yêu cầu +H lần lợt nêu làm H làm sai tự chữa

+ Ngåi ng¾n, l¾ng nghe giao viƯc

+ Cá nhân làm theo yêu cầu +H lần lợt nêu làm mình, H làm sai tự chữa

- Lắng nghe, thực ôn luyện tiếng việt

Tập làm văn: luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu:

- Củng cố cấu tạo, cách viết vài văn tả cảnh, cách viết đoạn văn tả cảnh.

- Rốn k nng vit đoạn văn tả cảnh , viết đoạn văn cách rõ ràng, mạch lạc, câu văn giàu hình ảnh, sinh động, chân thực(H+) H- viết rõ ý, câu văn rõ ràng.

- GD hs ý thøc viÕt văn hay yêu thích học văn. II.

CHUẩN Bị: GV:Bảng phụ.

III.Cỏc hot ng dy- hc:

ND-TG Hoạt động dạy Hoạt động học

H§1 Củng cố kiến thức

3-5 HĐ2 Viết đoạn

văn 23-25

-Y/c HS nhắc lại cấu tạo, cách viết các đoạn mở kết bài, đoạn văn tả

cảnh.

Bài tập:Lập dàn ý viết đoạn văn tả ngày băt đầu quª em

-Y/c hs tự làm bài—theo dõi, giúp đỡ hs Y, TB viết ý dàn bài, dùng từ, đặt câu Gọi ý giúp H+ cách viết có sáng tạo, giàu hình ảnh, từ gợi tả, hình ảnh nghệ thuật, xây dựng đoạn, đoạn cần có bố cục đoạn văn chặt chẽ

-Y/c lớp nhận xét làm bảng

-2 HS nhắc lại(Tân, Dũng-G):

-HS lm bi cỏ nhân, làm vào HS theo hai đối tợng K-G; TB-Y viết bảng phụ

(17)

HĐ3 Củng cố

dặn dò 1-2

ph theo gợi ý: ý, dùng từ, đặt câu, ý liên tởng biện pháp nghệ thuật đoạn viết H+.

-Gọi HS đọc đoạn vănnhận xét chấm điểm (2 H- đọc trớc sau gọi H+ đọc sau, lớp tham gia nhận xét) Chú ý HD H- cần chữa đợc lỗi đặt câu, dùng từ

-Kết luận giúp hs thấy đợc cần lựa chọn chi tiết bật, sử dụng giác quan, sử dụng biện pháp nghệ thuật, dùng từ ngữ gợi tả để viết , có tình cảm viết

-Y/c hs nhắc lại kiến thức đợc ôn luyện -Nhận xét tiết học

-Dặn HS nhà luyện đọc

-3,5 HS đọc (Hòa, My-G; Kiên-TB, Trinh-Y)lớp nhận xét

- L¾ng nghe

Sinh hoạt tập thể: Sinh hoạt đội I Mục tiêu:

-Đánh giá hoạt động tuần 32, đề kế hoạch tuần 33, sinh hoạt tập thể

-HS biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần để có hớng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến

-Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tỉ chøc kØ luật, tinh thần làm chủ tập thể

II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp t-ởng tổng kết điểm thi đua tổ

III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 32: + Lớp trởng điều khiển sinh hoạt

-Các tỉ trëng b¸o c¸o tỉng kÕt tỉ (cã kÌm sỉ) -ý kiến phát biểu thành viên

-Lớp trởng thống điểm tổ xếp thứ tổ +GV nhËn xÐt chung:

a)Hạnh kiểm: Đa số em ngoan, thực tốt nội quy trờng lớp nh học giờ, ủồng phúc, baỷng tẽn, khaờn quang, (Hũa, Tõn)

b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học làm nhà khá tốt

c) Công t¸c kh¸c:

-Tham gia tốt thi su tầm tranh ảnh quê hơng đất nớc -Tham gia tốt khảo sát chất lợng

-Tham gia dän vƯ sinh líp học tốt 2 Ph ơng h ớng tuần 33 :

+ ổn định, trì tốt nề nếp

+Ngày thứ thứ nghỉ lễ 30/4 1/5 + Phát động giành nhiều hoa điểm 10 + Duy trì phong trào rèn chữ giữ

(18)