Giao an lop 5 tuan 31 CKTKN

Gv nhấn mạnh: Dùng sai dấu phẩy khi viết văn bản có thể dẫn đến hiểu lầm rất tai hại. Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm lại đoạn văn làm cá nhân vào VBT. Gv nhận xét, sửa chữa. [r]

Ngày soạn: 09/04/2011

Thứ hai ngày 11 tháng 04 năm 2011 Tiết 1: chào cờ

Nhắc nhở đầu tuần tiết 2: tập đọc

CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I Mục đích – yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm văn, thể tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi dầu làm việc cho cách mạng Hiểu từ ngữ khó bài, diễn biến truyện

- Hiểu nội dung : Nói nguyện vọng, lịng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng

- Kính trọng người có cơng với cách mạng II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ học SGK III Các hoạt động dạy – học:

GV HS

1 Kiểm tra cũ:

- Mời HS đọc đoạn cuối Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi nội dung

-Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền?

2 Bài mới:

- Cho HS quan sát tranh Trong tranh vẽ cảnh gì? -Giới thiệu bài: Bài học Công việc giúp em biết người phụ nữ Việt Nam tiếng- bà Nguyễn Thị Định, Bà Định người phụ nữ Việt Nam phong Thiếu tướng giữ trọng trách Phó Tư lệnh Quân Giải phóng miền Nam Bài học trích đoạn hồi kí bà - kể lại ngày bà cịn gái lần đầu làm việc cho Cách mạng

HĐ1 Hướng dẫn HS luyện đọc - Mời HS đọc văn - YC học sinh chia đoạn

- YC học sinh đọc nối tiếp, Lần GV kết hợp uốn nắn cách phát âm cách đọc cho em

+ Lời anh Ba - Ân cần nhắc nhở Út; mừng rỡ khen ngợi Út

+ Lời Út - mừng rỡ lần đầu giao việc; thiết tha bày tỏ nguyện vọng muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng

- Lần Giúp hs hiểu nghĩa số từ ngữ khó

- hs lên bảng đọc trả lời câu hỏi

- Vẽ cô bé bán cá vừa vừa giải tờ giấy

- HS lắng nghe

- HS đọc văn

- Có thể chia làm đoạn:

+ đoạn 1: từ đầu đến Em chữ nên giấy gì.

+ đoạn 2: đến tên lính mã rà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.

+ đoạn phần lại.

-HS tiếp nối đọc văn

Luyện phát âm đúng: mừng rỡ,truyền đơn, lính mã tà,…

bài

- Mời HS đọc phần giải bà Nguyễn Thị Định, từ ngữ khó: truyền đơn, chớ, rủi, lính mã tà, li.

- YC HS luyện đọc theo cặp

- Cho cặp đọc thể hiện, lớp Gv nhận xét - Hướng dẫn Hs luyện đọc câu khó: Rủi địch bắt em tận tay em mực nói có anh bảo giấy quảng cáo thuốc

- Cho vài Hs luyện đọc lại

GV hướng dẫn đọc đọc diễn cảm toàn -giọng đọc diễn tả tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào cô gái buổi đầu làm việc cho Cách mạng Chú ý đọc phân biệt lời nhân vật:

+ Lời anh Ba - Ân cần nhắc nhở Út; mừng rỡ khen ngợi Út

+ Lời Út - mừng rỡ lần đầu giao việc; thiết tha bày tỏ nguyện vọng muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng

HĐ2 Hướng dẫn hs tìm hiểu

- Công việc anh Ba giao cho chị Út ? - Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp nhận công việc này?

- Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn ?

-Vì Út muốn thoát li?

GV: Bài văn đoạn hồi tưởng - kể lại công việc bà Nguyễn Thị Định làm cho cách mạng Bài văn cho thấy nguyện vọng, lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng

HĐ3 Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm - Mời ba HS luyện đọc diễn cảm văn

- GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm đoạn

- YC học sinh luyện đọc phút cho Hs thi đọc diễn cảm

- Gv nhận xét Củng cố, dặn dò:

-Gọi HS nêu nội dung văn

- Về nhà học bài, đọc lại chuẩn bị sau: Bầm

- HS đọc mục giải - HS luyện đọc theo cặp - HS lắng nghe

- Hs đọc

-Đọc thầm trả lời câu hỏi: - Rải truyền đơn

- Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm ngồi dậy nghĩ cách dấu truyền đơn

- Ba sáng , chị giả bán cá hôm Tay bê rổ cá, bó truyền đơn dắt lưng quần Chị rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ

- Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn làm thật nhiều việc cho cách mạng

- HS luyện đọc diễn cảm văn theo cách

- HS luyện đọc

*Nội dung:Nói nguyện vọng, lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho cách mạng

tiết 3: đạo đức

BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

(tiết 2) (tiết 2) I/ MỤC TIÊU:

Học xong học HS biết:

- Kể vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Vì cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Nơi có điều kiện : Đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ BÀI CŨ:

H: Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích cho em người?

Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng phần Ghi nhớ SGK

B/ BÀI MỚI:

1.Gtb Gv ghi đề 2.Hướng dẫn luyện tập

Hoạt động 1: Yêu cầu HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên nước ta mà biết (bài tập 2, SGK)

GV tổng hợp, kết luận: tài nguyên thiên nhiên nước ta khơng nhiều Do đó chúng ta cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.

Hoạt động 2: làm tập 4, SGK

Gv cho HS đọc đề bài, thảo luận nhóm, nêu việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Gv nhận xét, tổng hợp nêu thêm: phá rừng đầu nguồn gây lũ quét…, đốt rẫy làm cháy rừng gây ô nhiễm môi trường…

Hoạt động 3: làm tập 5, SGK

Gv cho HS đọc đề bài, thảo luận nhóm, nêu số biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên

C/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ Gv nhận xét tiết học

2 Hs trả lời

TL : than Quảng Ninh, dầu khí Vũng Tàu, A-pa-tít Lào Cai, bơ-xít Tây Ngun, vàng Bồng Miêu…

HS đọc đề bài, thảo luận nhóm 2, nêu việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét: khơng khai thác nước ngầm bừa bãi, sử dụng tiết kiêm điện, nước…, xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên, …

HS đọc đề bài, thảo luận nhóm 2, nêu số biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét: sử dụng điện nước cần thiết, khỏi phòng cần tắt điện, quạt…

HS nhắc lại ghi nhớ

tiÕt 4: to¸n

ƠN TẬP : PHÉP TRỪ ÔN TẬP : PHÉP TRỪ I Mục tiêu:

- Biết thực phép trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn

- Hiểu cách thực phép trừ số tự nhiên, phân số, số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn

- u thích mơn học II Các hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra cũ:

- GV gọi HS lên bảng làm tập:

889972 926,83 + 96308 + 549,67 986280 1476,66 2.Bài mới:

- Giới thiệu bài:

Trong ti t h c n y l m b i t p v phép tr s

ế ọ

à

à

à ậ

ề

ừ

ố

t nhiên, phân s , s th p phân.

ự

ố ố ậ

GV HS

*HĐ1:Ơn tập thành phần tính chất phép trừ

- GV viết lên bảng công thức phép trừ:

- GV hỏi HS:

+ Em nêu tên gọi phép tính bảng tên gọi thành phần phép tính

+ Một số trừ kết bao nhiêu?

+ Một số trừ ?

- GV nhận xét câu trả lời HS, sau nêu yêu cầu HS mở SGK đọc phần học phép trừ

HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề toán

- H: Muốn thử lại để kiểm tra kết phép trừ hay sai làm ?

- GV yêu cầu HS tự làm

- HS đọc phép tính:a - b = c

+ a - b = c phép trừ, a số bị trừ, b số trừ, c hiệu, a - b hiệu

+ Một số trừ + Một số trừ số

- HS mở SGK trang 159 đọc trước lớp

Bài 1: Tính thử lại theo mẫu:

+ Muốn thử lại kết phép trừ có hay khơng ta lấy hiệu vừa tìm cộng với số trừ, có kết số bị trừ phép tính đúng, khơng phép tính sai - Cho Hs làm vào bảng phụ :

a) 8923 thử lại 4766 4157 4157 4766 8923 27 069 thử lại 17 532 537 537 17 532 27 069

b) 15

6 15 15  

thử lại 15 15 15   12 12 12 12    

thử lại 12 12 12  

;

4 7 7

1    c) 7,284 0,863 5,596 0,298

Trang Năm học: 2010 - 2011

-

+

-

+

Mời HS nhận xét làm bạn bảng, sau nhận xét

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề

- Phát phiếu cho Hs làm vào bảng phụ

-Mời HS nhận xét làm bảng phụ - GV nhận xét ghi điểm

Bài 3: GV gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm

- Cho HS lớp làm vào vở, sau HS lên bảng làm, HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra

3.Củng cố, dặn dò:

-Muốn trừ hai số thập phân ta làm ?

-Muốn trừ hai phân số ta làm nào? - HS nhà làm tập BTT chuẩn bị tốt tiết học sau

1,688 0,565 Thử lại

1,688 0,565

5,596 0,298 7,284 0,863 Bài 2: Tìm x:

a) x + 5,84 = 9,16

x = 9,16 - 5,84 x = 3,32 b) x - 0,35 = 2,55

x = 2,55 + 0,35 x = 2,9

Bài 3: HS đọc đề toán trước lớp Tóm tắt:

Đất trồng lúa: 540,8 ha

Đất trồng hoa đất trồng lúa: ha? 385,5ha

Bài giải Diện tích trồng hoa là: 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa đất trồng hoa là:

540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)

Đáp số: 696,1

tiết 5: âm nhạc

HC HT BI DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ (tt) NGHE NHẠC

I MỤC TIÊU

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu sấ thái Dàn đồng ca mùa hạ - Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đẹm theo hát

- Nơi có điều kiện : nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II CHUẨN BỊ

- GV: Đàn, Nhạc cụ, đĩa băng, máy nghe - HS: Nhạc cụ

III CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y - H C

Ạ

Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A/ Kiểm tra cũ - HS lên bảng

- GV nhận xét, ghi điểm B/ Bài

1 Phần mở đầu:

a Giới thiệu nội dung học

- HS lên bảng hát "Dàn đồng ca mùa hạ"

- HS lắng nghe

Trang Năm học: 2010 - 2011

2 Phần hoạt động:

*/ Nội dung1 : Ôn tập hát: Dàn đồng ca mùa hạ

+ GV khuyến khích em tự chọn nhóm để biểu diễn

- Nội dung : Nghe nhạc -GV giới thiệu tên bài, xuất xứ

3 Phần kết thúc:

- Chọn nhóm trình bày hát theo hình thức tốp ca, có kết hợp động tác phụ hoạ - GV: Nhận xét tiết học

- HS trình bày hát cách có lĩnh xướng, đối đáp, lời ca

*/ VD:

Chẳng nhìn thấy ve đâu, râm ran tiếng hát.

2 Bè trầm hoà bè cao xanh dày.

Ve ve ve ve ve, ve ve ve ve ve

+ HS trình bày hát "Dàn đồng ca mùa hạ" kết hợp động tác phụ hoạ.

- HS nghe lần thứ

- HS nói lên cảm nhận hát

HS nghe lạibài hát, em có th ng lờn ng theo nhc

Ngày soạn: 10/04/2011

Thứ ba ngày 12 tháng 04 năm 2011 tiết 1: luyện từ câu

M RNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam

- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam (BT 2) đặt câu với câu tục ngữ BT (BT 3)

- HS khá, giỏi : đặt câu với câu tục ngữ BT II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng lớp viết câu văn BT1

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: H: Nêu tác dụng dấu phẩy Gv nhận xét ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1 Gi i thi u b i v ghi ệ à đề b i lên b ngả

2 Phần nhận xét:

Bài tập 1:Yêu cầu hs đọc nội dung yêu cầu tập, làm vào BT

Yêu cầu Hs đứng chỗ trả lời

2HS trả lời

Bài tập 1: HS đọc nội dung tập, lớp đọc thầm, làm vào BT

HS đọc câu nối nối Lớp nhận xét: +Anh hùng: có tài năng, khí phách,… +Bất khuất: không chịu khuất phục…

Gv nhân xét chốt lại ý

Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm, đại diện Hs phát biểu ý kiến

Gv nhận xét chốt lại ý

Yêu cầu HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ

Bài tập 3:Yêu cầu HS đọc đề bài, yêu cầu HS Hs đặt câu có sử dụng câu tục ngữ BT2

VD:Vừa qua nhà em gặp nhiều chuyện không may Nhờ mẹ đảm giỏi giang, chèo chống, chuyện cuối tốt đẹp Bố em bảo là: Nhà khó cậy vợ hiền, nước loạn nhờ tướng giỏi. Gv nhận xét, sửa chữa

C/CỦNG CỐ - DẶN DỊ: Chuẩn bị: “Ơn tập dấu câu”

+Trung hậu: chân thành tốt bụng… +Đảm đang: biết gánh vác, lo toan việc b) Những từ ngữ phẩm chất phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ; cẩn cù ;nhân hậu; khoan dung; độ lượng ;dịu dàng; bết quan tâm đến người

Bài tập 2: HS đọc u cầu đề bài, thảo luận nhóm đơi, đại diện Hs phát biểu ý kiến

a) Mẹ lúc nhường điều tốt cho con: Lòng thương con, đức hi sinh, nhường nhịn người mẹ.

b) Khi cảnh nhà khó khăn phải trơng cậy vào vợ, đất nước có loạn nhờ cậy tướng giỏi Phụ nữ đảm đang, giỏi giang người giữ gìn hạnh phúc

c) Đất nước có giặc, phụ nữ tham gia đánh giặc : Phụ nữ dũng cảm, anh hùng Lớp nhận xét

HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ

Bài tập 3: HS nêu yêu cầu tập, HS đặt câu có sử dụng câu tục ngữ BT2

Vài HS đọc câu vừa viết Lớp nhận xét

tiÕt 2: to¸n LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố việc vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán - Làm BT 1, HSKG: BT3

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

2304 – 347 765,2 – 67,98 Nhận xét ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề hướng dẫn Hs luyện tập

Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm vào vở,

HS lên bảng làm

trên bảng chữa

Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 2: GV yêu cầu HS nêu cách giải

Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Hs cách làm, hs làm vào

Gv nhận xét, sửa chữa C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Gv nhận xét tiết học

Kết quả: a) 1015+

15= 19 15 ;

8 21 ;

3 17 b) 578,69 + 281,78 = 860,47 594,72 + 406,38 – 329,47 = = 1001,10 – 329,47 = 671,63 Lớp nhận xét

Bài tập 2: Hs nêu cách giải Tự làm vào Hs lên bảng làm

a) 117 +3 4+

4 11 +

1 4=

(

7 11+

4 11

)

+

(

3 4+

1 4

)

= 1111+4

4=1+1=2 c) 69,78 + 35,97 + 30,22 =

= ( 69,78 +30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 Lớp nhận xét

Bài tập 3: HS đọc yêu cầu đề bài, làm vào vở, 1HS lên bảng làm

Bài giải

Phân số số phần tiền lương gai đình chi tiêu tháng là:

3 5+

1 4=

17

20 (số tiền lương)

a) Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình để dành là: 2020 −17

20=

20 (số tiền lương)

20 = 15%

b) Số tiền tháng gia đình để dành là: 000 000 : 100 15 = 600 000 (đồng) Đáp số : a) 15% số tiền lương; b) 600 000 đồng

tiÕt 3: khoa häc

ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT ÔN TẬP: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT I

Mục tiêu: Ôn tập :

- Một số hoa thụ phấn nhờ gió, số hoa thụ phấn nhờ trùng - Một số lồi động vật đẻ trứng, số loài động vật đẻ

- Một số hình thức sinh sản thực vật, động vật thông qua số đại diện - Có ý thức bảo vệ mơi trường, u thiên nhiên

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh ảnh sưu tầm loài hoa thụ phấn nhờ gió, nhờ trùng; vật đẻ trứng, đẻ con;

- Tranh ảnh minh hoạ SGK trang 124, 125, 126

- Các thẻ từ dùng để làm tập theo hình thức lựa chọn đáp án

- Phiếu học tập cá nhân: Nội dung tập từ đến (trang 124 - 126)

III

Các ho t

ạ độ

ng d y – h c:

ạ

ọ

GV HS

1 KTBC: Sự nuôi dạy số loài thú

-Hổ thường sinh sản vào mùa nào? -Vì hổ mẹ khơng rời hổ suốt tuần đầu sau sinh ?

2 Bài

- Giới thiệu bài: Chúng ta kết thúc chặng đường tìm hiểu giới Động vật Thực vật Hôm ôn tập lại kiến thức học GV ghi đề lên bảng

* Hoạt động : Thực hành làm tập

- GV phát phiếu dành cho HS phút để làm Mỗi em có phiếu tập GV nhắc HS nhớ lại kiến thức học hoàn thành tập

- Phát phiếu cho hs

- Gọi hs trình bày kết

-2 hs lên bảng trả lời

- HS lắng nghe

- Hs làm việc cá nhân + HS nhận phiếu làm

Bài : Tìm xem phiếu có nội dung phù hợp với chỗ … câu

+ Một HS chọn đọc to câu hỏi đáp án để HS khác lựa chọn Sau câu chọn lựa đáp án hồn chỉnh, bạn đọc to toàn câu.GV nhận xét đưa đáp án đúng:

1- c) Hoa quan sinh sản của lồi thực vật có hoa 2-a) Cơ quan sinh dục đực gọi nhị 3-b) Cơ quan sinh dục gọi nhuỵ (1-c; 2-a; 3-b) Bài 2: Tìm xem thích phù hợp với số thứ tự hình

1 - nhuỵ ; - nhị

Bài3: Trongc ác đây, có hoa thụ phấn nhờ gió, có hoa thụ phấn nhờ trùng? Hình 2: Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ trùng Hình 3: Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ trùng

Hình 4: Cây ngơ có hoa thụ phấn nhờ gió

Bài 4: Tìm xem phiếu có nội dung phù hợp với chỗ … câu

Đa số loài vật chia thành giống: đực (1-e) Con đực có quan sinh dục đực sinh tinh trùng (2-d) Con có quan sinh dục sinh trứng (3-a) - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi thụ tinh (4-b) Hợp tử phân chia nhiều lần phát triển thành thể (5-c), mang đặc tính bố mẹ (1-e; 2-d, 3-a; 4-b; 5-c)

Bài 5: Trong động vật đây, động vật đẻ trứng, động vật đẻ ?

Trang Năm học: 2010 - 2011

a)Sinh dc

b) nhị

- Nhận xét, kết luận, tuyên dương hs làm nhanh

* Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh - đúng”

- GV nêu nhiệm vụ:

Mỗi nhóm có sẵn thẻ từ lựa chọn A; B; C; D Hãy dùng chúng để đưa đáp án nhanh

+ GV : Cô mời bạn làm trọng tài Các bạn theo dõi xem nhóm có nhiều lần giơ thẻ nhanh Mỗi câu ghi điểm Nhóm điểm cao thắng

+ HS lên làm trọng tài theo dõi thư kí ghi điểm cho nhóm + GV mời 2HS lên theo dõi kết Yêu cầu thư kí ghi lại lần sai để loại GV đưa nhận xét đánh giá câu trả lời HS * Các quản trò đọc sau: Bài 1: Hoa quan, dừng để nhóm giơ đáp án đọc to đáp án - thực vật có hoa Cơ quan, dừng để nhóm giơ đáp án đọc to đáp án - Được gọi là, dừng để nhóm giơ đáp án đọc to đáp án Cơ quan sinh dục gọi là, dừng để nhóm giơ đáp án đọc to đáp án

* Phân đội nhì: Yêu cầu thư kí tổng kết điểm tuyên bố đội nhất, nhì GV nhận xét kết luận: Trị chơi giúp ôn lại kiến thức sinh sản động thực vật

3 Củng cố

-Hoa quan sinh sản loài thực vật ?

-Nêu tượng thụ tinh 4.Dặn dị

- Về nhà em ơn tập kiến thức học hôm chuẩn bị sau

Những động vật đẻ con: sư tử (H.5); hươu cao cổ (H.7)

Những động vật để trứng: Chim cánh cụt (H.6); cá vàng (H.8)

-HS chơi theo nhóm

+ Các nhóm quyền sử dụng giây để thống nhất, đáp án sau giơ bảng từ lựa chọn đáp án cho câu hỏi

Sau giây suy nghĩ khơng có đáp án khơng ghi điểm

+ Thư kí theo dõi ghi điểm cho nhóm: điểm đốn khoảng thời gian cho phép

-Hoa quan sinh sản - thực vật có hoa -Cơ quan sinh dục gọi nhị …

tiÕt 4: chÝnh t¶ Nghe- viết

Nghe- viết:: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/ MỤC ĐÍCH U CẦU

- Nghe - viết tả Tà áo dài Việt Nam

- Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương (BT 2, a b)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Viết tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương (BT3) lên bảng phụ

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động Gv Hoạt động học sinh

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Yêu cầu HS viết: Huân chương Sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động

B/ BÀI MỚI:

1.Giới thiệu Ghi đề

2 Hướng dẫn HS nghe -viết tả *Gv đọc mẫu lần

Yêu cầu 1HS đọc tả - H: Đoạn văn kể điều gì?

- Gv đọc cho HS viết từ khó

Yêu cầu HS đọc từ khó

Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng

*Viết tả :

- GV đọc cho HS viết Gv theo dõi giúp đỡ em yếu

- GV đọc cho HS sốt lỗi tả *Chấm , chữa :

GV chấm

3 Hướng dẫn hs làm tập

*Bài tập 2: Yêu cầu hs nêu đề bài, trao đổi nhóm xếp tên huy chương, danh hiệu giải thưởng vào cho

Yêu cầu đại diện nhóm lên gắn bảng lớp, nhóm câu

2HS lên bảng viết từ, lớp viết vào giấy nháp

*HS theo dõi SGK 1HS đọc to tả

- TL : Đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền phụ nữ Việt Nam Từ năm 30 kỉ XX, áo dài cổ truyền cải tiến thành áo dài tân thời

- 2HS lên bảng viết từ khó, lớp viết vào nháp: kỉ XIX, sống lưng, buông, buộc thắt cổ truyền, khuy

HS đọc từ khó, cá nhân, lớp

- HS viết tả

- HS đổi soát lỗi

*Bài tập 2: HS đọc yêu cầu đề bài, Hs trao đổi nhóm 2, thực yêu cầu tập Đại diện nhóm nêu làm Lớp nhận xét, sửa chữa:

a) - Giải : Huy chương Vàng - Giải nhì : Huy chương Bạc - Giải ba: Huy chương Đồng

b) Danh hiệu cao quý : Nghệ sĩ Nhân dân

Danh hiệu cao quý : Nghệ sĩ Ưu tú

c) Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng

Gv nhận xét, bổ sung Yêu cầu Hs đọc lại

*Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc lại đề bài, viết lại vào cho câu a)

Yêu cầu Hs lên bảng viết C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chữa lỗi sai viết - Về nhà chữa lỗi viết sai vào

Quả bóng Bạc

HS đọc lại giải thưởng

*Bài tập 3: Hs đọc lại đề bài, viết lại vào 2HS lên bảng viết:

a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam.

tiÕt 5: kü thuËt LẮP RÔ BỐT (tiết 2) I/MỤC TIÊU:

- Chọn đủ chi tiết để lắp rô-bốt

- Lắp rô-bốt kĩ thuật, quy trình Rơ-bốt tương đối chắn - Rèn luyện tính khéo léo kiên nhẫn lắp, tháo chi tiết rô-bốt

- HS khéo tay : Lắp bốt kĩ thuật, quy trình Rơ-bốt lắp chắn, tay rơ-bốt nâng lên, hạ xuống

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu lắp sẵn

-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

A KIỂM TRA :

Đồ dùng học tập hs B BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài: Ghi đề

2.Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng

a.Hướng dẫn chọn loại chi tiết:

Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK; xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết

b.Lắp phận:

Cho HS đọc lại Ghi nhớ - SGK Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu

c/ Lắp ráp rô-bốt. - Nhắc HS cần lưu ý:

+ Bước ráp thân rô-bốt, chân, giá đỡ phải vị trí

+ Bước ráp giá đỡ vào rô-bốt phải chặt

d/.Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp:

Cho hs tháo phận sau tháo chi tiết xếp vào hộp

C CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

Đặt lắp ghép mơ hình kĩ thuật lên bàn

Nhắc lại đề

HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK; xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK

- HS lắp ráp rô-bốt theo SGK

- HS tháo phận sau tháo chi tiết xếp vào hộp

Dặn hs tập lắp ghép nhà (nếu có lắp ghép mơ hình kĩ thuật)

Nhận xét tiết học

Ngày soạn: 11/04/2011

Th t ngy 13 thỏng 04 năm 2011 tiết 1: tập đọc

BẦM ƠI BẦM ƠI I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Biết đọc trôi chảy, diễn cảm thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

- Hiểu ý nghĩa thơ : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nơi quê nhà

- Học thuộc lòng thơ

- Trả lời câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc SGK

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Yêu cầu hs đọc “Công việc đầu tiên” trả lời câu hỏi SGK

B.BÀI MỚI:

1 Giới thiệu : ghi đề

2.Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu

A Luyện đọc

Cho HS đọc thơ

Gv cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK Từng tốp HS đọc nối tiếp khổ thơ Lần GV sửa lỗi phát âm, giọng đọc cho HS Yêu cầu HS đọc từ khó

- Lần yêu cầu hs đọc giải SGK Cho 1Hs đọc lại toàn

- Yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp, cho cặp đọc thể nhận xét

Gv đọc mẫu diễn cảm thơ B

Tìm hiểu

HS đọc thầm SGK trả lời

H: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tơí mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ?

Gv giảng thêm: mưa phùn gió bấc thời điểm làng quê vào vụ cấy đông … thương mẹ phải lội bùn lúc gió mưa H : Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết sâu ?

H: Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm n lịng mẹ?

H: Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em

2 Hs đọc trả lời câu hỏi

1 HS đọc Quan sát tranh SGK

4 HS đọc nối khổ thơ.(2lần )

HS luyện đọc từ khó: lâm thâm mưa phùn, ngàn khe, tiền tuyến xa xôi.

Hs đọc giải SGK

- Hs luyện đọc

HS đọc thầm SGK trả lời câu hỏi

TL : Cảnh chiều đơng mưa phùn, gió bấc làm cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ nơi quê nhà

TL : Mạ non bầm … thương lần Mưa phùn ướt áo tứ thân … nhiêu TL : Con trăm núi ngàn khe … Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi

nghĩ người mẹ anh? Gv nhận xét

C Hướng dẫn đọc diễn cảm : Yêu cầu HS đọc nối tiếp khổ thơ

Cho hs luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu Cho HS đọc nhẩm thuộc lòng thơ Yêu cầu hs thi đọc thuộc lịng thơ C/CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị cho tiết sau

Việt Nam điển hình: chịu thương chịu khó hiền hậu đầy lòng yêu thương

4HS đọc nối tiếp khổ thơ HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ

Hs đọc nhẩm thuộc làng thơ HS thi đọc thuộc lòng thơ

YN: Ca ngợi người mẹ tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ tần tảo, giàu tình yêu thương nơi q nhà.

tiÕt 2: thĨ dơc

M«n thĨ thao tù chän I Mục tiêu

- Ôn tập kiểm tra tâng cầu mu bàn chân yêu cầu thực nâng cao thành tích

II Địa điểm –Phương tiện - Sân thể dục

- Thầy: giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi

- Trò: sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định, chuẩn bị cầu đá III Nội dung – Phương pháp thể

Nội dung Định lượng

Phương pháp tổ chức

Mở đầu phút

1 nhận lớp *

2 phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học 2phút ********

********

3 khởi động: phút đội hình nhận lớp

- học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai , gối, …

2x8 nhịp

đội hình khởi động lớp khởi động điều

khiển cán

Phần Cơ bản

1 Mơn tự chọn (đá cầu®)

+ Kiểm tra tâng cầu mu bàn chân:

+ hoàn thành tốt: thực động tác tâng liên tục trở lên

18-20 phút

GV hướng dẫn động tác HS quan sát thực

* ********** **********

+ hoàn thành: thực tâng

+ chưa hoàn thành: thực sai động tác tâng dưói lần

Tổ chức kiểm tra tâng cầu (theo nhóm theo tổt)

2 Chơi trị chơi nhảy tiếp sức

3 Củng cố: - đá cầu …

4-5 phút GV hướng dẫn điều khiển trò chơi yêu cầu em chơi nhiệt tình,

vui vẻ, đồn kết

các tổ thi đua với GV quan sát biểu dương đội làm tốt động

tác

GV h /s hệ thống lại kiến thức III kết thúc.

- Tập chung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập

- Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà

5-7 phút *

********* *********

tiÕt 3: kĨ chun

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - Biết nêu cảm nghĩ việc làm nhân vật truyện

- Nghe bạn kể , nhận xét lời kể bạn

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Gọi hs kể chuyện em nghe, đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài GV nhận xét ghi điểm

B/ BÀI MỚI: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề: Yêu cầu hs đọc đề

GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề Kể việc làm tốt bạn em

Yêu cầu cầu HS đọc gợi ý SGK

Yêu cầu HS viết dàn ý câu chuyện định kể Kiểm tra việc chuẩn bị hs

b HS thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện

Cho Hs kể nhóm cho nghe, trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện

1HS kể

Hs đọc đề

HS đọc đề bà i: Kể việc làm tốt bạn em

1 Hs đọc to, lớp theo dõi SGK HS viết dàn ý câu chuyện định kể Một số HS đứng lên giới thiệu

Từng cặp hs kể chuyện

Gv theo dõi kiểm tra nhóm làm việc Cho hs thi kể trước lớp

Gv hướng dẫn HS nhận xét câu chuyện lời kể HS

GV nhận xét, bổ sung tuyên dương em kể hay, nội dung câu chuyện phù hợp, hay

C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Về nhà kể câu chuyện cho người thân nghe

GV nhận xét tiết học

Đại diện hs thi kể chuyện nêu ý nghĩa câu chuyện

Lớp nhận xét

tiÕt 4: to¸n

ÔN TẬP : PHÉP NHÂN I/MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải tốn

- Làm Bt (cột 1), 2, 3, HSKG: BT1(cột 2)

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính:

35,12 +564,123 156,4 – 129,75 Nhận xét ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập Gv ghi phép nhân: a x b = c

Yêu cầu hs cho thừa số, tích Yêu cầu HS nêu tính chất phép nhân

Gv nhận xét

Bài 1: GV yêu cầu HS nêu cách giải

Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Hs nêu cách nhẩm: Khi nhân số thập phân số với 10, 100, 1000…? Khi nhân thập phân số với số 0,1; 0,01; 0,001…?

Gv nhận xét, sửa chữa

Bài 3: Yêu cầu hs làm cách thuận tiện vào

2HS lên bảng làm

HS nêu phép tính a, b thừa số; c tích.

Tính chất: giao hoán, kết hợp, nhân với 0; 1, nhân tổng với số

Lớp nhận xét

Hs nêu cách giải tự làm vào Hs lên bảng làm

a) 4802 x 324 =1555848 b) 174 ×2=

17

c) 35,4 6,8 = 240,72

HS đọc to yêu cầu đề bài, nêu miệng kết

a) 3,25 x 10 =32,5 … b) 417,56 x 0,01= 4,1756… Lớp nhận xét

Hs đọc đề bài, làm vào ,lên bảng làm a) 2,5 x 7,8 x = 8,7 x 2,5 x (t/c g hoán) = 7,8 x 10 ( t/c kết hợp) = 78 (nhân nhẩm 10)

Bài 4:Yêu cầu HS nêu đề tự tóm tắt tốn giải

C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Gv nhận xét tiết học

d)8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9

= 79 …

HS nêu đề tự tóm tắt tốn giải 1HS lên bảng giải

Bài giải

Quãng đường ô tô xe máy là: 48,5 +33,5 = 82 (km)

1 30 phút = 1,5 Độ dài quãng đường AB là:

82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km

tiết 5: lịch sử địa phơng

SÌN HỒ – MẢNH ĐẤT VÀ CON NGƯỜI I/ MỤC TIÊU

- HS hiểu hình thành phát triển mảnh đất Sìn Hồ - Giúp hs hiểu mảnh đất người Sìn Hồ

- Tự hào truyền thống địa phương II/ ĐỒ DÙNG

-Tư liệu lịch sử Sìn Hồ - Bản đồ hành Sìn Hồ

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra chuẩn bị hs sưu tầm tư liệu huyện Sìn Hồ

B Lên lớp a Giới thiệu bài: b Bài mới:

- GV giới thiệu đồ hành Sìn Hồ -H: Sìn Hồ giáp với huyện nào?

- GV đọc tư liệu: " Sìn Hồ - Mảnh đất người" cho hs nghe.

C Khai thác nội dung đọc:

- Em nêu trình hình thành phát triển huyện Sìn Hồ xã Pú Đao?

- Em nêu cơng trình, di tích lịc sử văn hóa danh lam thắng cảnh đẹp có địa phương em?

- Hãy nêu nhân vật lịch sử tiêu biểu địa phương em?

D Củng cố, dặn dò:

- Qua nội dung em vừa nghe, em thấy người Sìn Hồ nào?

- Chúng ta cần làm để kế tục phát huy

- HS lắng nghe

Sìn Hồ nằm phía đông tỉnh Lai Châu, tỉnh trung tâm vùng Tây Bắc Phía tây giáp Phong Thổ tx Lai Châu, Phía nam giáp Mường lay ( Điện Biên) huyện Mường Tè

*Học sinh dựa vào nội dung vừa nghe nội dung chuẩn bị để TLCH

* HS liên hệ, TLCH

truyền thống cha anh?

* Dặn dò: Về sưu tầm tài liệu có liên quan đến lịch sử địa phương để sau tiếp tục thảo luận

Ngày soạn: 12/04/2011

Thứ năm ngày 14 tháng 04 năm 2011 tiết 1: toán

LUYN TP LUYN TẬP I/MỤC TIÊU:

- Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân tổng với số thực hành, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán

- Làm BT 1, 2, HSKG: BT - GD dân số cho HS

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ: Tính: 3,12 0,1 12×2

5 B/ BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập Bài tập 1: GV yêu cầu HS tự làm chữa

Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 2: GV yêu cầu HS tự làm chữa

Gv nhận xét, sửa chữa

Bài tập 3: Yêu cầu hs làm bằng cách thuận tiện vào

Cho HS nhận xét số dân tăng năm GV GD dân số, tuyên truyền thực KHHGĐ

Bài tập 4: Yêu cầu HS nêu đề tự tóm tắt tốn giải

Tóm tắt: vthuyền máy: 22,6 km/giờ vdòng nước: 2,2 km/giờ t: 1giờ 15 phút

sAB: ? km (thuyền xi dịng)

2HS lên bảng làm

Bài tập 1: Hs tự làm vào vở, 3Hs lên bảng làm Lớp nhận xét

a) 6,75kg + 6,75kg + 6,75kg = 6,75kg = 20,25kg b) 7,14m2 + 7,14m2 + 7,14m2 3

= 7,14m2 2 + 7,14m2 3 = 7,14m2 = 35,7m2 c) 9,26dm3 + 9,26dm3 = 9,26dm3 (9 + 1)

= 9,26dm3 10 = 92,6dm3 Bài tập 2: Hs tự làm vào vở, 3Hs lên bảng làm Lớp nhận xét

a) 3,125 + 2,075 = 3,125 + 4,15 = 7,275 b) (3,125 + 2,075) = 5,2 = 10,4

Bài tập 3: Hs đọc đề bài, làm vào vở, 1HS lên bảng làm. Lớp nhận xét

Bài giải:

Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 là: 77 515 000 : 100 x 1,3 = 007 695 (người) Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 77 515 000 + 007 695 = 78 522 695 (người)

ĐS: 78 522 695 người

Bài tập 4: HS nêu đề tự tóm tắt toán giải 1HS lên bảng giải

Bài giải

Vận tốc thuyền máy xi dịng là: 22,6 +2,2 = 24,8 (km/giờ)

1 15 phút = 1,25 Độ dài quãng sông AB là:

24,8 x 1,25 = 31 (km)

Gv nhận xét ghi điểm C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Gv nhận xét tiết học

Đáp số: 31km Lớp nhận xét

tiÕt 2: thĨ dơc

MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: CHUYỂN ĐỒ VẬT. I Mục tiêu

- Ôn tâng cầu đùi, má bàn chân, chuyền cầu mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân yêu cầu thực nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi chuyển đồ vật , Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm –Phương tiện

- Sân thể dục , đồng hồ thể thao, còi , chuẩn bị cầu đá III Nội dung – Phương pháp thể

Nội dung Định lượng

Phương pháp tổ chức

Mở đầu phút

1 nhận lớp *

2 phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

2phút ********

********

3 khởi động: phút đội hình nhận lớp

- học sinh chạy nhẹ nhàng từ hàng dọc thành vòng tròn, thực động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai , gối, …

- kiểm tra cũ

2x8 nhịp

đội hình khởi động

cả lớp khởi động điều khiển cán

Phần Cơ bản

1 Mơn tự chọn (đá cầu®) + Tâng cầu đùi:

+ Tâng cầu má bàn chân:

+ Phát cầu mu bàn chân

18-20 phút

GV hướng dẫn động tác HS quan sát thực

* ********** **********

HS luyện tập theo nhóm GV quan sát sửa sai cho H

Tổ chức thi tâng cầu (theo nhóm theo tổt)

2 Chơi trò chơi chuyển đồ vật

3 Củng cố: - đá cầu …

5-6 phút GV hướng dẫn điều khiển trò chơi yêu cầu em chơi nhiệt tình, vui vẻ,

đồn kết

các tổ thi đua với GV quan sát biểu dương đội làm tốt động tác GV h /s hệ thống lại kiến thức

III kết thúc. 5-7 phút *

- Tập chung lớp thả lỏng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà

********* *********

tiÕt 3: khoa häc MÔI TRƯỜNG. MÔI TRƯỜNG. I/MỤC TIÊU:

- Khái niêm ban đầu môi trường

- Nêu số thành phần môi trường địa phương

* Giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường cho học sinh, hs có ý thức bảo vệ môi trường II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hình trang 128, 129 SGK

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ BÀI CŨ:

H: Kể tên số lồi thực vật có hoa thụ phấn nhờ trùng

H: Kể tên số lồi động vật đẻ GV nhận xét ,ghi điểm

B/ BÀI MỚI:

1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ đề Môi trường, nêu ghi đề

2.Tìm hiểu bài:

Hoạt động 1:Quan sát thảo luận. Cho HS đọc thông tin SGK

H: Thế môi trường (hay môi trường bao gồm thành phần nào)?

Yêu cầu HS quan sát H1, 2, 3, thảo luận tìm hình tương ứng với thông tin GV tổng hợp nêu: thành phần hình 3, mơi trường nhân tạo; thành phần hình 1, môi trường tự nhiên Hoạt động 2: Thảo luận

H: Bạn sống đâu, làng quê hay đô thị? Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi:

H: Hãy nêu số thành phần môi trường nơi bạn sống

GV nhận xét ,chốt lại ý C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: H: Thế môi trường ? Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài: Tài nguyên thiên

2HS trả lời

Vài hs nhắc lại đề

1HS đọc thông tin SGK – lớp theo dõi

TL: Môi trường bao gồm thành phần tự nhiên thành phần người tạo

HS quan sát H1, 2, 3, thảo luận nhóm tìm hình tương ứng với thơng tin Vài HS trình bày, lớp nhận xét, sửa chữa Đáp án: hình 1-c; hình 2-d; hình 3-a; hình 4-b

TL: Ở làng quê

HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét ,bổ sung TL: nước, không khí, ánh sáng, đất, thực vật, động vật, người, nhà, làng xóm, nương rẫy…

2HS nhắc lại

tiết 4: tập làm văn

ƠN TẬP VỀ TẢ CẢNH I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Liệt kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày dàn ý văn

- Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ người tả (BT 2)

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Tiếng Việt lớp tập

- Bảng phụ liệt kê văn tả cảnh

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ : (Khơng có)

B/ BÀI MỚI:

1.Giới thiệu Ghi đề Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1: Yêu cầu hs đọc nội dung tập

Yêu cầu HS liệt kê văn tả cảnh … từ tuần đến tuần 11

Gv cho Hs đọc kết bảng

Lập dàn ý cho văn

Gv nhận xét, ghi điểm

Bài tập 2: Yêu cầu 3HS đọc nội dung BT2

Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu hỏi

Yêu cầu Hs trả lời câu hỏi

Bài tập 1

: HS

đọ

c n i dung c a b i t p, l p

ộ

ủ

à ậ

ớ đọ

c

th m SGK Hs th o lu n nhóm (½ li t kê t

ầ

ả

ậ

ệ

ừ

tu n 1-5, ½ cịn l i li t kê t tu n 6-11) li t kê

ầ

ạ ệ

ừ ầ

ệ

v l m v o v , nêu k t qu

à à

à

ở

ế

ả

Tuần Các văn tả cảnh Trang

1

- Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Hồng sơng hương - Nắng trưa

- Buổi sớm cánh đồng

10 11 12 14

2 - Rừng trưa- Chiều tối 2122

3 - Mưa rào 31

6

- Đoạn văn tả biển Vũ Tú Nam

- Đoạn văn tả kênh Đoàn Giỏi

62

62

7 - Vịnh Hạ Long 70

8 - Kì diệu rừng xanh 75

9 - Bầu trời mùa thu - Đất cà Mau

87 89 Dựa vào bảng liệt kê, chọn viết lại dàn ý văn…

Hs nối tiếp trình bày miệng dàn ý Lớp nhận xét

Bài tập 2: 3HS đọc to nội dung BT2, thảo luận N2 trả lời câu hỏi

a)Miêu tả theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ

Gv nhận xét, bổ sung C/CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

Chuẩn bị nội dung tiết ơn tập tả cảnh

mềm mại

c) Là câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố Lớp nhận xét

tiết 5: địa lí địa phơng

VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN HUYỆN SÌN HỒ I/ MỤC TIÊU :

Sau học, HS :

- Xác định vị trí, giới hạn huyện Sìn Hồ lược đồ

- Nêu số đặc điểm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên Sìn Hồ II/ CHUẨN BỊ :

- Lược đồ Sìn Hồ - Các tài liệu liên quan

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C :

Ạ

Ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ BÀI CŨ: Kiểm tra chuẩn bị hs B/ BÀI MỚI :

1 Giới thiệu : ghi đề Bài dạy :

*/ Hoạt động 1: Vị trí địa lý, giới hạn Sìn Hồ

- GV giới thiệu lược đồ Sìn Hồ cho hs quan sát

H: Huyện Sìn Hồ tiếp giáp với huyện, tỉnh ?

H: Huyện Sìn Hồ có xã?

(huyện Sìn Hồ cách TX Lai Châu 60 km phía tây nam Cách TX Mường Lay khoảng 50 km.)

*/ Hoạt động : Đặc điểm tự nhiên H: Địa hình Sìn Hồ ntn ?

H: Khí hậu Sìn Hồ ntn ?

(Ở vị trí trung tâm tây bắc Sìn Hồ có đủ nét chung vùng tây bắc lớn Sìn Hồ

Nêu đề

- Hs lắng nghe

- Sìn Hồ nằm phía đơng tỉnh Lai Châu, tỉnh trung tâm vùng Tây Bắc Phía tây giáp Phong Thổ tx Lai Châu, Phía nam giáp Mường lay ( Điện Biên) huyện Mường Tè

- Tồn huyện có 23 xã thị trấn

- Sìn Hồ nói riêng Lai Châu nói chung có địa hình đồi núi Đất trồng huyện ta thuộc loại đất bạc màu Đất tốt lại nằm vùng thấp, sẵn nước, nên từ lâu nhân dân Sìn Hồ khai phá đất hoang, biến nơi thành đồi lúa ngô tốt tươi - Nhiệt đới gió mùa

chịu ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa, mùa đơng lạnh, mưa phùn, mùa hạ mát, mưa nhiều

H: Sìn Hồ có sơng chảy qua?

(Sìn Hồ có hệ thống sơng ngịi khắp Sơng khơng tưới tiêu nước phục vụ cho sản xuất nông nghiệp mà tạo thành hệ thống đường thủy thuận tiện Huyện ta có sơng lớn: Sơng Nậm Na, sơng Đà Ngồi ra, khắp nơi huyện cịn có suối dẫn nước tưới tiêu đồng ruộng làm thuỷ điện) C/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

- Yêu cầu HS nêu lại số đặc điểm Sìn Hồ xã Pú Đao - Chuẩn bị cho tuần sau: Tìm hiểu đặc

điểm dân cư kinh tế Sìn Hồ

- Sơng Nậm Na, sơng Đà

- HS nêu

Tiết 6: hoạt động giờ 1 Mục tiêu:

2.Thời gian, địa điểm:

Thời gian: chiều thứ năm Địa điểm: lớp học

3 Đối t ợng:

Sè lỵng 4: líp

4 Chuẩn bị cho hoạt động:

a) Ph¬ng tiƯn: b) Tỉ chøc:

5 Nội dung hình thức hoạt động:

a) Néi dung:

b) Hình thức hoạt động:

6 T iến hành hoạt động:

Nội dung Hình thức tổ chức 7 Kết thúc hoạt động:

-GV nhËn xÐt tiÕt häc Tinh thÇn häc tËp HS

Ngày soạn: 13/04/2011

Thứ sáu ngày 15 tháng 04 năm 2011 tiết 1: luyện từ câu

ễN TP V DU CU (du phy) ƠN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Nắm tác dụng dấu phẩy (BT 1), biết phân tích chỗ sai dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy (BT 2, 3)

- Hiểu tai hại dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng sử dụng dấu phẩy II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động dạy Hoạt động học

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Yêu cầu HS đặt câu câu tục ngữ 2HS nêu miệng tập, lớp nhận xét

bài tập (tiết Luyện từ câu trước) B/ BÀI MỚI:

1.Gi i thi u b i v ghi ệ à đề b i lên b ngả

2.Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập 1, nêu lại tác dụng dấu phẩy

Yêu cầu HS đọc thầm câu, thảo luận nhóm làm vào

Gv nhân xét chốt lại ý

Bài 2: Yêu cầu HS đọc nội dung yêu cầu đề

Yêu cầu HS đọc thầm trao đổi N2 trả lời

Gv nhấn mạnh: Dùng sai dấu phẩy viết văn dẫn đến hiểu lầm tai hại Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm lại đoạn văn làm cá nhân vào VBT

Gv nhận xét, sửa chữa C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Nhắc lại tác dụng dấu phẩy

Chuẩn bị : Ôn tập dấu câu (tiếp theo) GV nhận xét tiết học

Bài 1: HS đọc to nội dung tập, nêu lại 3 tác dụng dấu phẩy (Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Ngăn cách các vế câu câu ghép).

HS đọc thầm câu, thảo luận nhóm làm vào vở, HS nêu kết

a)+C.1: ngăn cách trạng ngữ với CN VN +C2: Ngăn cách phận làm chức vụ câu (định ngữ)

+C.4: Ngăn cách TN với CN VN; ngăn cách phận chức vụ câu b)C.2, C.4: Ngăn cách vế câu ghép Lớp nhận xét

Bài 2: HS đọc yêu cầu nội dung tập. Hs đọc thầm trao đổi N2 trả lời

a) Anh thêm dấu câu: Bị cày khơng được, thịt

b) Lời phê đơn cần viết là: Bò cày, không thịt.

Lớp nhận xét

Bài 3: HS đọc đề bài, lớp đọc thầm lại đoạn văn làm cá nhân vào VBT

Đại diện nêu kết

C1: bỏ dấu phẩy dùng thừa C3 Cuối mùa hè năm 1994,…

C4 : Để đưa chị đến bệnh viện, … Lớp nhận xét

1HS nhắc lại

tiÕt 2: to¸n

ÔN TẬP : PHÉP CHIA ÔN TẬP : PHÉP CHIA I/MỤC TIÊU:

- Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm - Làm BT 1, 2, HSKG: BT4

II/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động GV Hoạt động HS

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Chuyển thành phép nhân tính: 2,3 + 2,3 + 2,3 + 2,3 = ?

4,02km + 4,02km + 4,02km = ? B/ BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập Gv ghi phép chia: a : b = c

Yêu cầu hs cho số bị chia, số chia, thương

Yêu cầu HS nêu tính chất phép chia, số dư

Gv nhận xét

Bài tập 1: GV yêu cầu HS quan sát mẫu, tự giải chữa GV kết hợp nêu mục ý – SGK

Gv nhận xét ghi điểm

Bài tập 2: GV yêu cầu HS tự giải và chữa

Bài tập 3: Yêu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Hs nêu cách nhẩm: Khi chia số cho 0,1; 0,01; 0,001…? (bằng nhân với 10, 100, 1000…)

Gv nhận xét, sửa chữa

Bài tập 4: Yêu cầu hs làm cách vào

Gv nhận xét ghi điểm C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Làm 4a) nhà

2HS lên bảng làm

HS nêu phép tính

a số bị chia, b số chia, c thương.

Tính chất: chia cho 1, số bị chia số chia, số bị chia 0, số dư phải bé số chia

Bài tập 1: HS quan sát mẫu, tự giải chữa bài. 4HS lên bảng làm Kết quả:

a) 8192 : 32 = 256 ; 15335 : 42 = 365 dư b) 75,95 : 3,5 = 21,7 ; 97,65 : 21,7 = 4,5 Lớp nhận xét

Bài tập 2: HS tự giải chữa 2HS lên bảng làm Kết quả:

a) 34 b) 4421

Bài tập 3:HS đọc to yêu cầu đề bài, nêu miệng kết

a) 25 x 0,1 =2,5 … b) 11 x 0,25 = 44… Lớp nhận xét

Bài tập 4:HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm b) c1 : (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 c2 : (6,24 + 1,26) : 0,75

= 6,24 : 0,75 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10

tiÕt 3: tập làm văn ễN TP V T CNH

bài: Lập dàn ý miêu tả cảnh sau: Một ngày bắt đầu quê em

2 Một đêm trăng đẹp

3 Trường em trước buổi học

4 Một khu vui chơi, giải trí mà em thích I/ MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Lập dàn ý văn tả cảnh - dàn ý với ý riêng

- Trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh- trình bày rõ ràng mạch lạc tự nhiên, tự tin II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Viết đề văn lên bảng

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y – H C CH Y U:

Ạ

Ọ

Ủ Ế

Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

Yêu cầu HS trình bày dàn ý văn tả cảnh

B/ BÀI MỚI:

1.Giới thiệu Ghi đề Hướng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc nội dung tập

Yêu cầu HS chọn đề Cho 1HS đọc gợi ý SGK

Cho HS lập dàn ý theo đề chọn-GV theo dõi, giúp đỡ

GV nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh dàn ý

Bài tập 2: Yêu cầu 1HS đọc nội dung BT2

Hướng dẫn HS trình bày miệng dàn nhóm

Đại diện HS trình bày trước lớp

Gv nhận xét, bổ sung, tuyên dương C/CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

Yêu cầu cầu HS nhà viết tiếp dàn ý chưa hoàn thành vào

2HS đọc dàn ý

Bài tập 1: 2Hs đọc nội dung tập, lớp đọc thầm SGK

HS chọn đề 1HS đọc gợi ý SGK

Dựa vào gợi ý SGK, HS lập dàn ý đề chọn

1HS đọc to nội dung BT2

HS trình bày miệng dàn văn tả cảnh theo nhóm

Đại diện HS trình bày trước lớp

Lớp trao đổi thảo luận thảo luận cách xếp dàn ý, cách trình bày, diễn đạt…

Bình chọn người trình bày hay

tiÕt 4: mÜ thuËt (vẽ tranh)

ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM

I/ MỤC TIÊU

- HS hiểu nội dung đề tài - HS biết cách chọn hoạt động

- HS vẽ trang ước mơ thân II/ CHUẨN BỊ

- Sưu tầm vẽ đề tài “Ước mơ em” - Hình gợi ý vẽ tranh

- Bài vẽ HS năm trước - Kéo, chì, màu vẽ, giấy, hồ dán

III/ CÁC HO T

Ạ ĐỘ

NG D Y - H C CH Y U.

Ạ

Ọ

Ủ Ế

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Kiểm tra cũ

- Kiểm tra chuẩn bị HS

B.Bài 1.Giới thiệu Lên lớp:

*/ Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài

- HS sưu tầm đầu tờ báo để tham khảo

- Hs lắng nghe

- GV giới thiệu số tranh có nội dung khác gợi ý HS quan sát

- GV giải thích :

+ Vẽ ước mơ thể mong muốn tốt đẹp người vẽ tương lai VD : Ước mơ sau trở thành kĩ sư, bác sĩ, phi công, nhà khoa học

- H: Em có ước mơ ?

*/ Hoạt động : Cách vẽ tranh - GV phân tích cách vẽ :

- Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục

- Cách vễ hình - Cách vẽ màu

*/ Hoạt động : Thực hành

- GV hướng dẫn em lúng túng

*/ Hoạt động : Nhận xét ,đánh giá

- GV chọn số đẹp chưa đẹp để HS nhận xét về:

+ Bố cục

+ Hình minh hoạ + Màu sắc

Sắp xếp hình mảng

- GV khen ngợi vẽ đẹp Củng cố, dặn dò

-GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị đề tài “vẽ tĩnh vật”

- HS trả lời:

- Tuỳ HS trả lời

- HS vẽ theo nhóm em, nhóm trưởng điều khiển, vẽ cá nhân

- HS vẽ giấy A4

- Các nhóm trưng bày sản phẩm - Các nhóm khác nhận xét

tiết 5: sinh hoạt lớp tuần 21 I Mc tiêu:

- Đánh giá hoạt làm tuần qua. - Phương hướng tuần tới

- Học sinh thấy ưu điểm, khuyết điểm để khắc phục , phát huy II Chuẩn bị:

- Nội dung.

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 ổn định: Hát

2 Tiến hành

a Nhận xét hoạt động tuần qua. - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua

- GV đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm - Tuyên dương cá nhân, tổ có nhiều thành tích

3 Phương hướng tuần tới. - Học chương trình tuần 22

- Nghe

- Các tổ trưởng lên nhận xét việc làm tổ

- Lớp trưởng đánh giá

- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Lao động vệ sinh trường lớp

4 Sinh hoạt văn nghệ:

- Cả lớp hát, múa hát trò chơi theo chủ điểm

- HS lắng nghe thực

- HS thực