tuan 28 ca ngay hay nhat

- Lµm quen víi bµi to¸n chuyÓn ®éng ngîc chiÒu trong cïng mét thêi gian.. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë..[r]

(1)

Đạo đức

Em t×m hiĨu vỊ liên hợp quốc I Mục tiêu

HS :

- Hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nớc ta với tỉ chøc qc tÕ nµy

- thái độ tơn trọng quan Liên Hợp Quốc làm việc địa phơng VN

II Tµi liƯu phơng tiện

- Tranh nh , bng hỡnh, báo hoạt động liên hợp quốc quan liên hợp quốc địa phơng VN

III Các hoạt động dạy học

nd Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bµi cũ 2 Bµi mới

Hoạt động 1

* Hoạt ng 2

3 Củng cố dặn dò

Kiểm tra :em u Hịa bình GTB

*: Tìm hiểu thông tin trang 40 41 SGK + Mục tiêu: GV nêu

+ Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 40-41 hỏi:

? Ngồi thơng tin SGK em cịn biết về tổ chức LHQ ? - VN thành viên LHQ Bày tỏ thái độ tập 1

+ Mơc tiªu: GV nêu + cách tiến hành

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét KL: Các ý kiến c, d ý kiến a, b, đ sai - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Nhận xét tiết học

- ChuÈn bÞ tiÕt sau

2HS

- HS đọc thông tin - HS trả lkời theo ý hiểu - HS quan sát

- HS thảo luận nhóm - đại diện nhóm trình bày

To¸n

lun tËp chung I.Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Rèn luyện kĩ tính vận tốc,quãng đờng,thời gian - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo độ di,n v o thi gian

II.Đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ ghi BT

III.các hoạt động dạy- học chủ yếu

ND Hoạt động dạy Hoạt động học

(2)

tốc,quãng đờng ,thời gian chuyển động.Viết cơng thức tính v,s,t -GV xác nhận

ra giÊy nh¸p v = s : t s = v x t t = s : v Ho¹t

động 2 Thực hành

4 Cđng cè – dỈn dò

Bài 1

Gi HS c bi

- HS lên làm bảng phụ;HS dới lớp làm vào

-Chữa bài:

+Gi HS đọc làm giải thích cách làm

+HS nhận xét chữa vào + GV nhận xét, đánh giá

Bµi 2:

- Gi HS c bi

-Yêu cầu HS làm bảng phụ;HS lại làm vào

-GV quan sát giúp HS học yếu.có thể gợi ý cho HS :

-Chữa bài:

+Gi HS c làm - Nhận xét tiết học - chuẩn bị tiết sau

- HS đọc đề

-Mỗi ôtô đợc nhiều xe máy ki-lơ-mét ?

-HS lµm bµi

- HS làm - HS chữa

Tuần 28

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Chào cờ

********************* Tp c

ôn tập học kì II I Mục tiêu,

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kỹ đọc hiểu (HS trả lời 1, câu hỏi nội dung đọc)

Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ học kì II lớp ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm, thể nội dung văn nghệ thuật)

2- Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép), tìm ví dụ minh hoạ kiểu cấu tạo bảng tổng kết

II §å dơng d¹y - häc

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu sách Ting Vit 5, hai.

- Bút tờ giấy khổ to kẻ bảng tổng kết BT2 - Bốn, năm tờ phiếu viết nội dung BT2

III Các hoạt động dạy - học

1.Giíi

thiệu bài - HS lắng nghe

(3)

traTập đọc, học thuộc lòng

- Cho HS chuẩn bị

- GV cho điểm - Mỗi HS chuẩn bị 1’-2’ - HS lên đọc + trả lời câu hỏi nh ghi phiếu thăm

3.Lµm bµi

tập Bài 2- Cho HS đọc yêu cầu BT2

- GV: (GV dán lên bảng lớp bảng thống kê) giao viƯc cho HS

+ C¸c em quan sát bảng thống kê + Tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu

- Cho HS làm (GV phát phiếu cho 3, HS)

- Cho HS trình bày kết

- GV nhn xét chốt lại câu cácem tìm

- HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe

- 3,4 HS lµm bµi vµo phiÕu

- Cả lớp làm vào nháp - 3, HS làm vào phiếu lên dán bảng lớp

- Lớp nhận xét 4.Củng

cố, dặndò GV nhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ tiÕt sau - HS lắng nghe Toán

luyện tập chunng I Mục tiêu

Gióp HS

- Tiếp tục rèn kĩ thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian

- Làm quen với toán chuyển động ngợc chiều thời gian II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1 Bài cũ 2 Bài Hoạt động 1

Cho HS chữa

Hớng dẫn HS làm Bµi 1

a) Gọi HS đọc đề câu a)

- Yêu cầu HS gạch gạch dới đề cho biết,2 gạch dới đề yêu cầu,tóm tắt - GV,yêu cầu quan sát, thảo luận tỡm cỏch gii

- Yêu cầu HS làm bảng phụ HS dới lớp làm vào

b) Gọi học sinh đọc đề phần b - Yêu cầu HS tự làm vào +1 HS đọc

+HS khác nhận xét đổi chữa Bài 2:

- Gọi HS đọc đề - Hỏi: Đề hỏi ?

- Yêu cầu: HS nêu cách làm

Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm bảng phụ

Bài 3:

- Gi HS đọc đề

Hỏi :Có nhận xét đơn vị quãng đờng toán?

- Yêu cầu HS nêu cách làm

Yêu cầu HS chọn cách làm vào vở, cách lại nhà làm, HS lên bảng làm theo

2Hs

- HS thực yêu cầu - HS quan sát thảo luận cách giải

- Ngợc chiều

- HS làm - HS trình bày - HS đọc đề

- Tính độ dài quãng đ-ờng AB

- Bíc1 :TÝnh thêi gian ®i cđa ca- nô;

- Bớc2:Tính quÃng đ-ờng ca- n« -1 HS

- km;khác đơn vị đo độ di tc

- Cách 1:Đổi 15km = 15000m

(4)

2 Cñng cè

dặn dò

2 cách

+Gi HS đọc làm bảng - Gọi HS nêu cỏch lm

-Gọi HS nhận xét cách làm vµ bỉ sung - NhËn xÐt tiÕt häc

- Chn bÞ tiÕt sau

sang m/phót

- HS làm chữa theo nhận xét GV

HS đọc

- đờng AB trừ kết vừa tìm đợc - HS tự làm Chính t

ôn tập học kì 2 I Mục tiªu

1- Nghe- viết tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nớc chè

2- Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết

II §å dïng d¹y - häc

- Một số tranh ảnh cụ già III Các hoạt động dạy - học

nD Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giới thiệu

bài - HS lắng nghe

2.ViÕt chÝnh

t¶ Híng dÉn chÝnh t¶

- GV đọc tả lợt

- GV: em đọc thầm lại tả cho cô biết nội dung

- Híng dÉn HS viÕt nh÷ng tõ ng÷ dƠ viÕt sai: ti giµ, tiÕng chÌo

-Cho HS viÕt chÝnh t¶

- GV đọc câu hộ phận câu cho HS viết

- ChÊm, ch÷a bµi

- GV đọc tả cho HS soát lỗi - GV chấm 5-7

- GV nhận xét + cho điểm

- Cả lớp theo dâi SGK

- HS đọc thầm tả phát biểu: Bài tả tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nớc chè dới gốc

- HS viÕt nh÷ng tõ ngữ GV hớng dẫn

- HS gấp SGK lại - HS viết tả - HS tự soát lỗi

- HS đổi cho sửa lỗi

3.Làm tập

4 Củng cố, dặn dß

- Cho HS đọc yêu cầu BT

- GV nhắc lại yêu cầu: Khi miêu tả ngoại hình nhân vật, em cần nhớ khơng thiết phải tả đầy đủ đặc điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu

- GV nhắc HS nhân vật em chọn tả - Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét + chấm số đoạn văn viết hay

- HS đọc, lớp lắng nghe

- HS phát biểu ý kiến nhân vật chọn tả cụ ông hay cụ bà

- HS làm vào vở BT

- HS nối tiếp đọc viết - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học

Khoa häc

(5)

I Mơc tiªu:

Gióp HS:

- Hiểu khái quát sinh sản động vật: vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử

- Biết đợc cách sinh sản khác động vật - Biết số lồi động vật đẻ trứng

II §å dïng d¹y häc

- HS chuẩn bị tranh ảnh loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu - GV: chuẩn bị phiếu tập

IIICác hoạt động dạy học

A Bài cũ B.Bài mới * Hoạt động 1*

Hoạt động 2

* Hoạt động 3: 3 Củng cố dặn dò

? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết? ? Chồi thờng mọc từ vị trí ta trồng từ số phận mẹ 1 Giới thiệu : nêu mục đích học -> ghi

Sự sinh sản động vật

- Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK

? Đa số động vật đợc chia làm giống ? ? Đó giống nào?

? Cơ quan động vật giúp ta phân biệt đợc giống đực giống cái?

? ThÕ nµo lµ sù thơ tinh? ? Hợp tử phát triển thành gì?

? C th động vật có đặc điểm gì? ? Động vật có cách sinh sản? Các cách sinh sn ca ng vt

? Động vật sinh sản cách nào?

- Yờu cu HS thi tỡm vật đẻ trứng vật đẻ

- Phát phiếu tập

- HSphõn loi vật mà nhóm mang đến lớp

- Các nhóm đổi chéo để KT - nhóm báo coá kết - GV KL

Thi vẽ tranh theo đề tài vật mà em u thích.

- HS vÏ

- HS lªn trình bày - GV chấm

- Nhận xét tiết häc

- HS tr¶ lêi

- HS đọc

- Chia làm hai giống - Giống đực giống

- C¬ quan sinh dơc - tợng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phát triển thành thể

- C th mi động vật mang đặc tính bố mẹ

- Động vật cách đẻ trứng đẻ - Hs làm vào phiếu tập

- HS báo cáo kết

- Hs thi vẽ - HS trình bày

Kĩ thuật

Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2)

I Mục tiêu: Nh tiết

II Đồ dùng dạy - học

- G mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - G+ H lắp ghép mô hình kĩ thuật

III.Các hoạt động dạy - học.

nD H§ CđA GV H§CđA HS

Hoạt động

3 - Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng. a/Chọn chi tiÕt.

G kiĨm tra H chän c¸c chi tiết

(6)

4Củng cố-dặn dò:

- b/ L¾p tõng bé phËn

G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng

-Yêu cầu H phải q/s kĩ hình đọc nội dung bớc lắp sgk

- G nhắc H cần lu ý số điểm sau: + Lắp thân đuôi máy bay theo chó ý mµ G h/d ë tiÕt

+ Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm

+ Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, dới ; mặt phải , mặt trái máy bay để sử dng vớt

- G cần theo dõi uốn nắn kịp thời H lúng túng

c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) - HS lắp ráp máy bay trực thăng theo bớc sgk

- Chú ý bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí

- Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải đợc lắp thật chặt

- G nhận xét tinh thần thái độ học tập kĩ lắp ghép xe chở hàng

- H/d HS chn bÞ tiÕt sau tiÕp tơc thùc hµnh

-H đọc ghi nhớ trớc thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng - H thực hành lắp máy bay trực thăng

Thứ t ngày 24 tháng năm 2010 Toán

lun tËp chung

I.Mơc tiªu

Gióp HS:

- Tiếp tục rèn kĩ thực hành tính vận tốc,quãng đờng,thời gian - Làm quen với toán chuyển động chiều “đuổi kịp” II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ sơ đồ tập

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Bµi cị 2:Thùc hµnh

Lun tËp Bµi 1:

a) Gọi HS đọc đề câu a).

- Hỏi:Có chuyển động đồng thời? - Hỏi: Hãy nhận xét hớng chuyển động hai ngời?

- Yêu cầu HS lên bảng làm;HS dới lớp lµm vµo vë

+ Gọi HS đọc làm trờn bng

+ HS khác nhận xét chữa bµi vµo vë Bµi 2:

-Gọi HS đọc đề ,tự làm vào -GV quan sát cách làm HS yếu để gợi ý (nếu cần)

- Hỏi: BT thuộc dạng ?sử dụng cơng thức có ?

-HS đọc đề -Có chuyển động -Cùng chiều với nhau(đều từ A C ) -HS quan sát sơ đồ -HS c ,t lm bi

Bài giải

(7)

- Hỏi: Nêu quy tắc nhân phân số ? +Gọi HS đọc đề l;àm bảng +HS khác nhận xét đổi chữa - Hỏi: Công thức đợc áp dụng BT này?

Bµi 3:

- Gọi HS đọc đề

- -Yêu cầu HS nêu lại cách bớc giải BT cho

-GV lu ý HS ph©n biÕt thêi gian với thời điểm câu hỏi gợi ý - NhËn xÐt

- NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

120 x 0,0 4= 4,8 (km) Đáp số: 4,8 (km)

-Cụng thc tớnh quóng đờng biết vận tốc thời gian là: s = v x t - HS đọc

- HS quan sát lắng nghe

-HS v s

-HS thảo luận -làm

Lịch sử

Tiến vào dinh độc lập

I Mơc tiªu

Sau học HS nêu đợc:

- Chiến dịch HCM lịch sử chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ cứu nớc dân tộc ta , đỉnh cao tổng tiến công giải phóng MN ngày 26-4-1975 kết thúc kiện quân ta đánh chiếm dinh độc lập

- Chiến dịch HCM toàn thắng chấm dứt 21 năm chiến đấu hi sinh dân tộc ta, mở thời kì mới: MN đợc giải phóng, đất nc c thng nht

II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ hành VN

- C¸c hình minh hoạ SGK - phiếu học tập HS

A Bµi cị:

B Bài mới: Hoạt động 1

? Hiệp định pa -ri VN đợc kí kết ngày tháng năm nào? khung canh rnào? ? Vì mĩ buộc phải kí hệp định Pa- ri? - Gv nhận xét ghi điểm

1 Giới thiệu bài Nội dung bài

Khái quát tổng tiến công và nổi dậy mùa xu©n 1975

? Hãy so sánh lực lợng ta quyền sài Gịn sau hiệp định Pa-ri?

Chiến dịch HCM lịch sử tổng tiến công vào dinh Độc lập

- HS lần lợt trả lời câu hỏi

- Sau hip định Pa-ri Mĩ rút khỏi VN , quyền sài gịn sau thất bại liên tiếp lại khơng đợc hỗ trợ Mĩ nh trớc trở nên hoang mang lo sợ , rối loạn yếu thế, lực lợng ta ngày lớn mạnh

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

? Quân ta tiến vào Sài gòn theo mũi tiến công? lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì?

? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào

(8)

Dinh Độc lập,

? tả lại cảnh cuối nội Dơng văn Mnh đầu hàng?

? - HS nhóm lần lợt trả lời - GV nhËn xÐt

? Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc lập chứng tỏ điều gì?

? Dơng Văn Minh phải đầu hàng vô ®iỊu kiƯn?

? Thời khắc thiêng liêng qn ta chiến thắng thống đất nớc lúc nào?

KL vỊ diƠn biÕn cđa chiÕn dÞch HCM - Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị bµi sau

độc lập

- Xe tăng 843 đồng chí Bùi Quang Thận đầu húc vào cổng phụ bị kẹt lại Xe tăng 390 Vũ Đăng Tồn huy đâm thẳng vào cổng dinh c lp

- Tổng thống Dơng văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện

- Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập , quan cao cấp quyền Sài Gịn chứng tỏ quân địch thua trận CM thành cơng

- Vì lúc qn đội quyền sài Gòn rệu rã bị quân đội VN đánh tan Mĩ tuyên bố thất bại rút khỏi MN VN

- Là 11h 30' ngày 30-4-1975 cờ CM kiêu hãnh tung bay dinh độc lập

Thứ ba ngày 23tháng năm 2010 Luyện từ câu

ôn tập

I Mục tiêu,

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1)

2- Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu: làm b ài tập điền từ vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép

(9)

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - Hai, ba tờ phiếu viết câu văn cha hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy - học

1GTB - HS lắng nghe

2.Kiểm tra TĐ- HTL

TiÕn hµnh nh tiÕt 3.Lµm bµi

tập 10’- Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc câu a, b, c

- GV giao viÖc:

 Mỗi em đọc lại ba câu a, b, c  Viết tiếp vế câu thiếu vào chỗ trống để tạo câu ghép ( đảm bảo nội dung ngữ pháp) - Cho HS làm GV phát giấy + bút cho HS lm bi

- Cho HS trình bày kết qu¶

- GV nhận xét + chốt lại ý cậu học sinh làm

- 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- HS lµm vµo giÊy - Líp lµm vµo vë bµi tËp - 3HS làm vào giấy lên dán bảng líp

- HS chép lời giải vào hoc v bi

4.Củng cố,

dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc.- ChuÈn bÞ tiÕt sau

Kể chuyện ôn tập

I Mục tiêu

1- Đọc, hiểu nội dung văn

2- Da vào nội dung bài, biết chọn ý cho cõu tr li

- Bảng phụ giấy ghi sẵn tËp

III Các hoạt động dạy - học

1.Giíi thiƯu bài

- HS lắng nghe 2.Làm

tập - Cho HS đọc + đọc thích.- GV giao việc:  Các em đọc thầm lại văn  Nắm đợc nội dung

 Dựa vào nội dung chọn ý trả lời

HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe

(10)

- Cho HS làm GV đa bảng phụ ghi tập lên

- GV nhận xét + chốt lại kết 1/ Tên văn là:

ý a: Mùa thu làng quê

2/ Tác giả cảm nhận mùa thu giác quan:

ý c: Bằng thị giác thính giác khứu giác

3/ ý b: Chỉ hồ nớc 4/ ý c: Vì hồ nớc

5/ ý c: Những cánh đồng lúa cối, t

6/ ý b: Hai từ Đó từ xanh m-ợt, xanh lơ

7/ ý a: ChØ cã tõ ch©n mang nghÜa chun

8/ ý c: Các hồ nớc, cánh đồng lúa, bọn trẻ

9/ ý a: Một câu Đó câu “ chúng khơng cịn trái đất”

10/ ý b: Bằng cách lặp từ ngữ Từ lặp lại từ không gian

3.Củng cố,

dặn dò - GV nhận xét tiết học.- Yêu cầu HS nhà xem lại

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Luyện từ câu

Kim tra c ******************

Toán

ôn Tập vỊ sè tù nhiªn I.Mơc tiªu

Gióp HS:

- Ôn tập củng cố cách đọc,viết ,so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết.cho 2;3;5;9

II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động 2:

:Ôn tập khái niệm số tự nhiên, cách đọc,viết số tự nhiên

Bµi 1:

a)Yêu cầu HS đọc đề bài,tự đọc nhẩm số cho

-Gọi em yếu đọc lần lợt số -Yêu cầu lớp nhận xột cỏch c

b) Bài yêu cầu gì?

-Gäi Hs tr¶ lêi miƯng (b)

- Nêu cách xác định giá trị chữ số cách viết ?

Ôn tập tính chất chẵn lẻ quan hệ thứ tự tập số tự nhiên

Bài 2:

- Yêu cầu HS yếu lên làm BT 2, ë díi líp lµm vµo vë

-HS đọc đề

-Đọc nhẩm số cho -HS lớp nghe nhận xét -Tách lợp trớc đọc :mỗi lớp đọc nh đọc số có 1;2;3 chữ số ,kết thúc lớp kèm theo tên lớp

b) Nêu giá trị chữ số số cho

-Cần xác định hành mà chữ số đứng

-HS nghe ,hiĨu

(11)

Hoạt động 3:

4 Cñng cố

dặn dò

Bài 3:

-Yêu cầu HS tự làm vào vở,thảo luận kết cách làm

-Gọi HS lớp nhận xét,chữa -GV nhận xét

Ôn tập dÊu hiƯu chia hÕt trªn tËp sè tù nhiªn

Bµi 5:

-Yêu câug đọc đề bài,nhắc lại du hiu chia ht ó hc

-Yêu cầu tự làm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiÕt sau

7999;8000;8001 66665;66666;66667 b) 98;100;102

c) 77;79;81

HS sđọc đề nhắc lại -HS tự làm

Tập đọc

«n tËp học kì II

I Mc tiờu:- Tip tc kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng ( yêu cầu nh tiết 1)

2- Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu: Biết dùng từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết câu ví dự ó cho

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng ( nh tiết 1) - tờ giấy khổ to phô tô ba đoạn văn BT2.

- GiÊy khỉ to viÕt vỊ kiĨu liªn kÕt câu ( cách lặp từ ngữ , cách thay từ ngữ, cách dùng từ ngữ nối)

III Các hoạt động dạy -học

1.Giíi thiƯu

2.Kiểm tra TĐ- HTL - Thùc hiƯn nh ë tiÕt

3Lµm bµi tËp

- Cho HSđọc yêu cầu BT + đọc đoạn văn a, b, c

- GV giao viÖc:

 Mỗi em đọc lại đoạn văn  Tìm từ ngữ thích hợp để điền vào đoạn văn

 Xác định liên kết câu theo cách

- Cho HS làm GV dán tờ giấy khổ to phô tô đoạn văn lên bảng

- GV nhËn xÐt

- HS đọc thành tiếng, lớp c thm

- HS lên làm giấy - HS lại làm vào BT

- Lớp nhận xét kết bạn bảng

4 Cñng cè,

(12)

TËp làm văn ôn tập

I Mục tiêu,

1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng (nh tiết 1)

2- Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần đầu học kì II Nêu đợc dàn ý văn miêu tả Nêu chi tiết câu văn học sinh yêu thích; giải thích đợc lí yêu thích chi tiết câu văn ú

- Bút tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2

- tờ phiếu khổ to – tờ viết sẵn dàn ý văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm Đồng Văn, Tranh làng Hồ.

III Các hoạt động dạy - học

nD Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Giíi thiƯu

2.Kiểm tra TĐ- HTL 3.Lµm bµi tËp

Thùc hiƯn nh ë tiÕt Bµi 2

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS lµm BT

- Cho HS trình bày kết

1 HS c thnh ting, lớp đọc thầm

- HS mở mục lục sách tìm văn miêu tả học từ đầu học kì II đ ến hết tuàn 27

Mét sè HS ph¸t biĨu ý kiÕn

- Líp nhËn xÐt

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

Bµi 3

- Cho HS đọc yêu cầu BT2 - GV giao việc:

 Em chän mét bµi

 Em đọc kĩ vừa chọn nêu dàn ý văn

 Nêu chi tiết câu văn mà em thích nói rõ sao?

Cho HS lm GV phát giấy bút cho HS em làm ba đề khác

Cho HS trình bày kết làm -GV nhận xÐt tiÕt häc

Những HS đợc phát giấy làm dàn vào giấy

- HS lại làm vào nháp BT

- HS làm vào giấy lên d¸n Líp nhËn xÐt

- Một số HS đọc dàn ý làm + nói rõ chi tiết, câu văn thích lí sao.trên bảng lớp

4 Cđng cè,

dặn dị HS c, c lp lng nghe.HS lng nghe

(13)

- nêu đợc phần lớn , ngời dân châu mĩ ngời nhập c , kể đợc thành phần dân c châu mĩ

- Trình bày đợc số dặc điểm kinh tế châu mĩ số đặc điểm bật hoa kì

- Xác định đợc đồ vị trí địa lí hoa kỡ

- Bn th gii

- hình minh ho¹ SGK - PhiÕu häc tËp cđa HS

nd Hoạt động dạy Hoạt động học

A KiÓm tra B Bài mới * HĐ 1 Dân c Châu Mĩ

HĐ 2 Kinh tế châu Mĩ

* HĐ 3 Hoa kì 3 Củng cố dặn dò

? Hóy ch v trớ chõu m đồ giới? ? Nêu đặc điểm địa hỡnh ca chõu m?

? Kể điều em biÕt vỊ vïng rõng A- ma -d«n?

- GV nhận xét ghi điểm

1 Giới thiệu bài: ghi đầu Nội dung:

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

? c bảng số liệu diện tích dân số chõu lc :

+ Nêu số dân châu mĩ?

+ So sánh số dân châu mĩ với châu lục khác?

+ Dựa vào bảng số liệu trang 124 cho biết thành phần dân c châu mĩ

? Vì dân c châu mĩ lại có nhiều thành phần , nhiều màu da nh vËy?

KL: SGV

- HS th¶o luËn nhãm

GV gọi HS báo cáo kết thảo luận

KL: Bắc mĩ có kinh tế phát triển ngành cơng nghiệp nơng nghiệp đại , cịn trung mĩ nam mĩ có kinh tế phát triển , chủ yếu sản xuất nông phẩm nhiệt đới khai thác khoáng sản

- HS làm việc theo nhóm - Trình bày- Nhận xét - Nhậnk xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS trả lời

- HS đọc SGK

- Năm 2004 số dân châu Mĩ 876 triệu ngời , đứng thứ giới cha

5

+ Dân c châu mĩ có nhiều thành phần màu da khác : da vàng; da trắng; da đen; ngời lai + Vì họ chủ yếu ngời nhập c từ châu lục khỏc n

HS thảo luận hoà thành vào bảng sau HS thảo luận hoàn thành vào b¶ng phiÕu

Khoa häc

sự sinh sản côn trùng I Mục tiêu

Gióp HS:

- Kể , hiểu đợc q trình phát triển số côn trùng : bớm cái, ruồi, gián, - Biết đợc đặc điểm chung sinh sản côn trùng

- Cã ý thøc tiêu diệt cổntùng có hại

- thẻ ghi: trứn, ấu trùng, nhộng, bớm, ruồi - hình minh hoạ 1,2,3,4 , b¶ng nhãm

IV Các hoạt động dạy học

A KiÓm

tra cũ ? Đọc mục bạn cần biết trang 112? Hãy kể tên vật đẻ trứng mà

(14)

B Bài mới Hoạt động 1

* Hoạt động 2

bCñng cè

- GV nhận xét ghi điểm 1 Giới thiệu bài: ghi bảng 2 Nội dung bài:

*: Tìm hiểu bớm cải

? Theo em côn trùng sinh sản cách để trứng hay đẻ con?

- GV dán lên bảng trình phát triĨn cđa bím c¸i

? Hãy ghép thẻ vào hình minh hoạ giai đoạn bớm cải - Nhận xét

? Bớm thờng đẻ trứng vào mặt rau cải ?

: Tìm hiểu ruồi dán

- HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát hình minh hoạ 6, trang 115 ? Gián sinh sản nh nào? ? ruồi sinh sản nh nào?

? Chu trình sinh sản ruồi rán có giống khác nhau?

? Rui thng đẻ trứng vào đâu? ? gián thờng đẻ trứng vào đâu? ? nêu cách diệt ruồi mà bạn biết? ? nêu cách diệt gián mà bạn biết ? ? bạn có nhận xét sinh sản trùng?

- Tất côn trùng đẻ trứng vẽ tranh

- Yêu cầu hS vẽ tranh vịng đời lồi trùng m em bit

- GV chấm điểm nhận xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc

- đẻ trứng

- bớm thờng đẻ trứng vào mặt sau lỏ ci

- giai đoạn sâu , bớm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn nhiỊu

HS quan s¸t

- gián đẻ trứng Trứng gián nở thành gián

- Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng …thành ruồi -chu trình sinh sản ruồi gián giống nhau: đẻ trứng ; khác nhau: trứng gián nở gián - Ruồi đẻ trứng nơi có phân , rác thải ,

Gián đẻ trứng xó bếp , tủ, -Diệt ruồi gián cách giữ vệ sinh - …

- HS vÏ

- Trng bày sản phẩm HS trng bày sản phẩm

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Tập làm văn

Kiểm tra viết

*****************

Toán

Ôn tập phân số I.Mục tiêu

Giúp HS ôn tập khái niệm phân số bao gồm:đọc viết ,biểu tợng,rút gọn, quy đồng mẫu số ,so sỏnh phõn s

B¶ng phơ (tranh vÏ)néi dung BT trang 148 – SGK

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu

Hoạt động

1 : Ôn tập - Thực hành đọc ,viết phân số Bài 1:

- GV treo tranh vẽ ,yêu cầu HS viết đọc phân số hỗn số phần tô màu

- Hỏi: Phân số gồm phần? Là phần ?

- Hỏi: Trong phân số viết đợc mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết ? - Hỏi: Hỗn số gồm phần? Là phần ?

HS thực yêu cầu a) ; ; ;

8

b) 1 ; ; ; - Phân số 2phần:Tử số mẫu số Tử số số tự nhiên viết vạch ngang ,mẫu số số tự nhiên khác viết dới vạch ngang

(15)

cần thoả mÃn điều kiện ?

- Hi: Nêu cách đọc hỗn số ,cho ví dụ ? + Tử số cho biết số phần từ đơn vị đợc tơ màu Hoạt ng

2

Ôn tập :Tính chất của phân số

Bài 2:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Hái: Rót gọn phân số làm ?

- Hi: s dụng tính chất để rút gọn phân s ?

- Gọi HS trung bình lên bảng làm,HS dới lớp tự làm vào

-Yêu cầu HS giải thích cách làm - GV nhận xét ,chữa

- Hi: Trong cỏc phõn s ó rút gọn phân số,hãy phân số tối giảm ? Hỏi: Phân số tối giảm có đặc điểm ? Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc đề bài,thảo luận cách làm ,so sánh kết ,tự ghi vào - GV quan sát HS yếu để gợi ý giúp đỡ(khi cần)

- Gỵi ý câu hỏi nh :

- Hi: Quy đồng mẫu số hai phân số tức làm ?

- Hỏi: Nêu bớc quy đồng mẫu số hai phân ?

- Gọi HS đọc kết làm

-Tìm phân số phân số cho có tử , mẫu bé -Khi chia tử số mẫu số phân số với số tự nhiên khác ta đợc phân số phân s ó cho

-HS làm Đáp số:

- ; ; ; ; phân số

tối giảm

-Tö sè mẫu số không chia hết cho số tự nhiên khác

-Quy ng mu s phân số

a) vµ ta cã MSC:20

-Đã quy đồng mẫu số phân số

Thµnh 15 vµ

20 20

-Làm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi -HS ghi nhớ

Hoạt ng 3

4 Củng cố - dặn dò

: Ôn tập quy tắc so sánh phân sè Bµi :

- Yêu cầu HS đọc đề giải vào

-GV cã thể gợi ý cho HS học yếu môn toán

- Hỏi: Để điền dấu cho ta phải làm

g× ?

- Hỏi: Có quy tắc để so sánh phân số ? Nhắc lại

- NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau

-HS đọc đề ,tự làm vào -Phải so sánh phân số cho

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	27,11 KB