HS trả lời, GV nhận xét và liên hệ giáo dục HS không được đùa nghịch trên hè phố. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau[r]
(1)TUẦN 25 Ngày soạn: 08/3/2019
Ngày giảng: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2019 CHIỀU
TH TIẾNG VIỆT Ôn tiết 1: UÂN - UYÊN I MC TIấU
- Kin thc:Củng cố vần, tiếng: uân - uyên Më réng vèn tõ
- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu loát rõ ràng, phát âm xác bài: Chỳ mốo học - Thỏi độ: Viết cõu: Hoa kể chuyện xuõn
II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Hớng dẫn ôn tập(35')
1.Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 GV: Hi chỳng ta ó hc nhng
nào ? ĐÃ học vầnuõn uyên
Gv ghi bảng H đọc cá nhân
VÇnuân - uyên gièng nhau?
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần uân – uyên
-GVchốt uân: huân chương, khuân vác, tuần tra
- uyên: truyện tranh, kể chuyện, thuyền
Bài 2: Nối
Bài 2: Đọc bài: Chú mèo học - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Hoa kể chuyện mùa xuân
- GV quan sát hng dn hc sinh IV C2- dặn dò (5')
- Gv nêu tóm tắt ND - Nhận xÐt giê häc
Gièng nhau: §Ịu bắt đầu = u, kết thúc =n Kh¸c â, yê
HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- Đọc CN- §T
- HS thực hành nối, đọc kết - HS viết
(2)Tiết 1: CỘNG CÁC SỐ TRỊN CHỤC
I Mơc tiªu:
1 Kiến thức: Củng cố làm tính cộng số trịn chục (đặt tính, tính) cộng nhẩm số trịn chục (trong phạm vi 100)
2 Kĩ năng: Củng cố giải tốn có lời văn Thái độ: HS có ý thức tự giác học tập
II Đồ dùng dạy- học:
- Bảng phơ, vë « ly
III Các hoạt động dạy - hc:
A Giới thiệu bài:(5') Ôn tập cộng trừ giải BT số tròn chục B HD h/s ôn tập(30')
* Bài 1: Tính
30 70 10 40 60 50
+ + + + + +
40 20 50 40 30 20
-GV củng cố thực tính theo hàng dọc * Bµi 4: TÝnh nhÈm:
20 + 40 = 30 + 50 =
50 + 10 =
- GV củng cố tính nhẩm
* Bài 3: Một thùng bánh có 40 hộp bánh Người ta xếp thêm vào thùng 10 hộp bánh Hỏi thùng có tất hộp bánh?
- BT cho biÕt g×? - BT hái g×?
- HD cách trình bày: Bài giải:
Có tất số hộp bánh là: 40 + 10 = 50 ( hộp bánh) Đáp số: 50 hp bỏnh => Cha bài, nhận xét
- Chữa bµi sai
Bài 4: Nối phép cộng có kết
2 h/s lµm bảng líp - líp lµm bµi NhËn xÐt Kq’
-HS đọc u cầu - HS làm
-HS đọc yêu cầu - HS làm
- Có 40 hộp bánh thêm 10 hộp bánh - Có tất hộp bánh?
(3)nhau:
40 + 30 80 + 10 20 + 60 = 30 + 30 60 + 30 20 + 50 20 + 40 10 + 70 Bài 5: Đố vui: tô màu vào phép cộng có kết bé 80
- GV nhn xột
III Củng cố, dặn dò (5')
- GV nhận xét học, tuyên dương học sinh học tốt
- Nhắc học sinh học kỹ xem trước
- tổ chơi
BỒI DƯỠNG TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ TỰ NHIÊN TỪ 10 - 90 I Mơc tiªu
- Củng cố khắc sâu cho HS sè tù nhiªn tõ 10 - 90 - Gióp đỡ HS giái, yÕu
II ChuÈn bÞ
- Nội dung ôn tập
III Cỏc hot ng dạy học: 1 HS làm tập
- HS c yờu cu
- Chữa bài: + Đọc bảng - HS ni v c
+ Nhận xét sai
* GV: Cñng cè cấu to cỏc s - HS nêu yêu cầu tập
- HS làm ô li, HS lên bảng làm
a, 50, 70, 80, 90 b, 40, 13,12,
- Chữa bài: +Đọc bảng
Bài 1: Vit theo mu:
-S 16 gồm chục đơn vị b, Nối theo mẫu
Bµi 2:
a, Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn
(4)+ Nhận xét sai + Nêu cách làm
* GV: NhÈm hµng chơc
HS nêu yêu cầu tập - HS làm ô li, HS lên bảng làm
- Cha bài: + Đọc bảng + Nhận xét sai
+ Đọc làm
* GV: Tính lần lợt tứ trái sang phải - HS nêu yêu cầu tập
- HS c phân tích đề - HS đọc phần tóm tắt
- HS lµm bµi vµo vë ô li, HS lên bảng làm
- Cha bài: + Đọc bảng + Nhận xét sai + Đổi kiểm tra * GV: Giải tốn có lời văn Bài giải
Cả A B dựng thêm số nhà là:
30 + 20 = 50 (ngôi nhà ) Đáp số: 50 nhà HS thi ua khoanh
2 Củng cố dặn dò:
- Gv HS hệ thống lại học - NhËn xÐt giê häc
Bµi 2: TÝnh
a , 70cm + 10cm = b, 30+20 +10 =
Bài 3: Bản A dựng thêm 30 nhà , B dựng thêm 20 nhà Hỏi A B dựng thêm nhà?
Bài 5: Đố vui
Ngày soạn: 09/3/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2019 CHIỀU:
BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT
(5)I/ Mơc tiªu
-HS viết âm theo cỡ chữ li - Rèn chữ viết cho HS
II/ ChuÈn bÞ
-Vë lun viÕt, ch÷ mÉu
III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra cũ.(5')
- HS viết bảng: ôc, uôc, thuộc bài - Hai HS lên bảng viết
- GV nhận xét B/ Bài (32') Giíi thiƯu bµi
- GV giíi thiƯu ghi tên lên bảng Hớng dẫn HS viÕt néi dung bµi
-GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung viết HS đọc lại viết
- GV giớ thiệu độ cao chữ viết - HS nêu lại độ cao chữ
1/ Híng dÉn HS viết âmn i
-GV viết mẫu hớng dẫn quy trình viết -HS viết lên không - HS viết bảng 2/ Hớng dẫn HS viết âmt, u, , n, m, p - Quy trình tơng tự nh phần
3/ Híng dÉn HS viÕt vë lun viÕt:
-GV nhắc lại t ngồi cách cầm bút để HS
- HS nêu lại độ cao âm viết -HS viết - GV quan sát
-GV chữa mét sè bµi nhận xét 4/ Củng cố dặn dò:(3')
-Nhận xét học
-Về nhà viết lại vào ô li
- HS nghe
- HS theo dõi
- HS nghe
- i, u, , n, m : cao li - t: cao 1,5 li
- p: cao li - i viết nét +N1: nét xiên phải + N2: nÐt mãc xu«i
(6)TH TIẾNG VIỆT
Ôn tiết 2: UÂT - UYÊT I MỤC TIÊU
- Kin thc:Củng cố vần, ting: uõt uyờt Më réng vèn tõ
- Kĩ năng: Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: Chiếc lỏ - Thỏi độ: Viết cõu: Nghệ thuật xiếc tuyệt
II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
*Híng dÉn «n tËp (35')
1.Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp
2 G: Hỏi học vần
nµo ? ĐÃ học vần uõt uyờt
G ghi bng H đọc cá nhân
VÇn uât - uyêt gièng nhau?
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần uât –uyêt -GVchốt uât: sản xuất, luật giao thông, duyệt binh trượt tuyết
uyêt: trăng khuyết duyệt binh trượt tuyết
Bài 2: Đọc bài: Chiếc - Gv nhận xét, sửa sai
Bài 3: HD viết câu: Nghệ thuật xiếc tuyệt
- GV quan sỏt HD HS IV C2- dặn dò(5')
- Gv nêu tóm tắt ND - Nhận xét giê häc
Gièng nhau: §Ịu bắt đầu = u kết thúc t
Kh¸c â, HS tìm đọc miệng
- H đọc + kết hợp phân tích tiếng
- đọc CN- ĐT
- HS viết
Ngày soạn: 11/3/2019
Ngày giảng: Thứ năm ngày 14 tháng năm 2019 CHIỀU
TH TIẾNG VIỆT Ôn tiết 3: UYCH - UYCH
I MỤC TIÊU
(7)-Rèn kỹ đọc lu lốt rõ ràng, phát âm xác bài: Chuyện cỏn mai - Viết cõu: Đàn trẻ chạy huỳnh huỵch
II ĐỒ DÙNG
SGK + đồ dùng tiếng Việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH
Bài 3: HD viết câu: Đàn trẻ chạy huỳnh huỵch
- GV quan sát HD HS IV C2- dặn dò(5)
- Gv nêu tóm tắt ND - Nhận xét học
- HS viết
Văn hóa giao thơng
BÀi 7: KHÔNG ĐÙA NGHỊCH TRÊN HÈ PHỐ I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
(8)2 Kĩ năng:
- HS biết chơi chỗ phù hợp an toàn 3 Thái độ:
- HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân không đùa nghịch hè phố II CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
- Tranh ảnh, video hành động có ý thức/ khơng có ý thức hè phố để trình chiếu minh họa
- Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 1
2 Học sinh
- Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp 1.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Trải nghiệm:
- H: Em thường vui chơi với bạn nơi nào? HS trả lời
- H: Em chơi đùa vỉa hè chưa ? Em chơi trị hè phố điều có ảnh hưởng tới người xung quanh không ? HS trả lời
GV mời HS phát biểu cá nhân 2 Hoạt động bản:
- GV kể câu chuyện “Trận đấu liệt” - HS lắng nghe - GV nêu câu hỏi:
H: Chiều thứ bảy Sang, Tuấn, Kiệt Danh làm gì? HS trả lời H: Tại Sang chị xe đạp bị ngã? HS trả lời
- HS trao đổi thảo luận theo nhóm đơi
H: Chúng ta có nên chơi đùa hè phố không? Tại ?
- GV mời đại diện nhóm trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung ý kiến - GV nhận xét, chốt ý:
Việc chơi đùa hè phố nguy hiểm, gây nhiều tai nạn đáng tiếc cho thân người khác Vậy nên không đùa giỡn vỉa hè em
Vỉa hè phải sân chơi
Đá cầu, tranh bóng, bạn xin đừng 3 Hoạt động thực hành
- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS xác định việc nên khơng nên làm hình thức giơ thẻ Đúng/ Sai
(9)GV hỏi thêm: Ngoài việc nêu sách giáo khoa Em nêu việc không nên làm vỉa hè
HS trả lời cá nhân khen ngợi câu trả lời đúng, hay - GV nhận xét, chốt ý:
Chơi đùa hè phố Nguy hiểm bạn ! Đường đâu phải sân chơi Mà nghịch, đùa, thi thố 4 Hoạt động ứng dụng
- Cho HS xem video nói việc chơi đùa vỉa hè: (Xem đến đoạn Sơn rủ Tony đá bóng vỉa hè dừng lại) H: Theo em, Sơn Tonny đúng, sai? Tại ?
- HS trả lời - GV nhận xét
H: Nếu bạn Sơn rủ em chơi đá bóng vỉa hè, em trả lời bạn Sơn ? + GV cho HS thảo luận nhóm
+ GV cho HS đóng vai xử lí tình
+ GV mời nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét + GV nhận xét, tuyên dương
- Cho HS xem tiếp vi deo để thấy rõ tác hại việc chơi đá bóng nói riêng chơi đùa nói chung vỉa hè
GV chốt ý: Nơi nguy hiểm bất an
Không chơi đó, em nên nhớ lời Củng cố, dặn dò:
GV liên hệ giáo dục: Vỉa hè dùng để làm ? Khi vỉa hè ta nên nào?
HS trả lời, GV nhận xét liên hệ giáo dục HS không đùa nghịch hè phố GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau
TH Tốn
Tiết 2: ƠN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I MỤC TIÊU: * Qua tiết học giúp học sinh:
(10)- Kĩ năng: Củng cố nốiphép tính thích hợp, làm tập 1, 2, 3, (Trang 46) thực hành tiếng việt toán theo đối tượng
- Thái độ: Có ý thức học tập môn
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
* GV: Nội dung tập * HS : Vở tập toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ
HS NỘI DUNG BÀI
A Kiểm tra cũ: (5')
- Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng
- Giáo viên nhận xét
Tính: 70 - 20 = 80 – 10=
B Dạy học mới: 1 Giới thiệu bài:(1')
2 Thực hành giải tập. (32')
- GV hướng dẫn cho HS làm tập
- HS nêu số tập yêu cầu
- GV giao tập cho đối tượng
- HS giỏi làm tất tập từ 1, 2, 3, 5trong thực hành tiếng việt toán
(11)Bài tập (Trang 46) Bài 1: Đặt tính tính:
60 80 70 90 30 50
- - -
-20 40 10 60 30 40
Bài 2: Tính nhẩm:
60 – 30 = 70 – 50 = 80 – 60 = 90 – 20 = 80 – 30 = 50 – 10 = Bài 3: Bài giải
Hai lần mẹ bán số trứng là: 20 + 30 = 50 (quả trứng) Đáp số: 50 trứng Bài 4: Nối
80 – 70 60 - 40 80 – 60 50 – 20
10 20
30
90 – 70 50 – 40 70 – 40 60 – 30 Bài 5: >, <, =
60 – 20 40 70 – 40 20 40 – 20 40 - HS yếu làm tập 1,2
- HS làm việc cá nhân với tập giao
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm xong chữa
III Củng cố - Dặn dò:(3')