- Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Biện pháp: Cá nhân tự học, tổ CM tổ chức trao đổi kinh nghiệm hoặc thảo luận các nội dung theo Tài l[r]
(1)TRƯỜNG THCS TRẦN QUÝ CÁP TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN 1
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Núi Thành, ngày 25 tháng năm 2011
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN
NĂM HỌC 2011-2012
- Căn Cơng văn số: 76/PGD&ĐT, ngày 01/09/2011, Phịng GD&ĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục cấp THCS năm học 2011-2012;
- Căn Kế hoạch thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2011-2012 trường THCS Trần Quý Cáp
- Căn trình độ chuyên môn cán bộ, giáo viên tổ kết quả tra trình độ chuyên môn năm học 2010-2011
Tổ Tự nhiên lập kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn cho cán bộ, giáo viên sau: I Mục đích, yêu cầu
Nâng cao kiến thức bản cho cán bộ, giáo viên nhà trường nhằm khắc phục những tồn tại, hạn chế kiến thức đội ngũ
Nâng cao lực sư phạm cán bộ, giáo viên để đáp ứng nhiệm vụ giáo dục giảng dạy
* Mục tiêu chung:
Phát huy tinh thần tự học, tự bồi dưỡng cán bộ, giáo viên nhằm đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên nắm vững kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ thực được yêu cầu giáo dục giảng dạy
* Mục tiêu cụ thê:
+ 100% GV biết ứng dụng tin học vào giảng dạy từ mức biết đánh vi tính nâng dần lên ứng dụng phần mềm vào giảng dạy lớp
+ 100% GV biết thực hành phần mềm Power Piont + 100% GV biết thực hành phần mềm MinMap 4.0
+ GV dạy tốn có kiến thức giải tốn máy tính cầm tay, bồi dưỡng cho HSG + GV dạy vật lý cập nhật kiến thức kỹ thực hành bồi dưỡng cho HSG
+ 100% GV có kỹ nhận dạng biên tập đề kiểm tra có thiết lập ma trận đề theo chuẩn kiến thức kỹ
(2)II/ Thực trạng :
1 Trình độ văn hố :
+ Trình đợ văn hố tốt nghiệp THPT : 100% 2 Nghiệp vụ chuyên môn :
+ Trình độ đại học, cử nhân: GV + Cao đẳng sư phạm: 02 GV
+ 100% cán bộ giáo viên có trình đợ A tin học trở lên 3 Danh hiệu thi đua đạt :
+ Giáo viên dạy giỏi cấp trường GV + Giáo viên giỏi cấp huyện GV
+ Khơng có giáo viên xếp loại chun mơn yếu III Kế hoạch bồi dưỡng
1 Nội dung bồi dưỡng:
- Kiến thức bản theo chương trình sách giáo khoa có giảm tải
- Nợi dung chương trình sách giáo khoa mới, phương pháp dạy học theo hướng học sinh trung tâm, phát huy tính tích cực học sinh (Tài liệu bời dưỡng thường xuyên chu kì III)
- Tổ chức bồi dưỡng tìm hiểu ứng dụng công nghệ thông tin để thể giảng (Cụ thể phần mềm Power Point Min Map)
- Bồi dưỡng kỹ lấy thông tin từ mạng Internet làm tư liệu học tập giảng dạy - Triển khai thực nghiêm túc Công văn số 88/BC-SGD&ĐT ngày 16/01/2009 Sở GD&ĐT Quảng Nam Cụ thể: 100% GV tổ thực qui chế chuyên môn Biện pháp: Thường xuyên kiểm tra chéo nhắc nhở thực qui chế soạn bài, kiểm tra HS Trong chờ công văn Sở GD&ĐT Quảng Nam
- Thực soạn, giảng theo chuẩn kiến thức kỹ theo Công văn số
5842/BGDĐT-VP ngày 01/09/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học mơn học cấp THCS
- Có kế hoạch phổ biến SKKN năm qua Đầu tư làm đồ dùng dạy học biên soạn chuyên đề (trong HK I) viết sáng kiến kinh nghiệm để giữa HK II GV có đề tài
2 Việc sử dụng tài liệu bồi dưỡng
- Sử dụng văn bản hướng dẫn cấp nêu mục I ; tài liệu được cấp phát một số những sáng kiến tiêu biểu tập thể nhà trường
(3)- Thường xuyên tra đổi kinh nghiệm sử dụng Đ D D H, đồ dùng dạy học được cấp về, giáo viên nắm được cách sử dụng sử dụng thường xuyên, hiệu quả
- Ngoài giáo viên cịn tự làm đờ dùng dạy học đơn giản trò chơi học tập ứng dụng công nghệ tin thông tin, một số tranh ảnh, bổ sung những tranh cịn thiếu bợ ĐDDH có
- Đánh giá, tổng kết cơng tác bời dưỡng 4- Bời dưỡng trình độ chun mơn.
Khuyến khích GV học nâng chuẩn 5 Biện pháp bồi dưỡng:
- Thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Biện pháp: Cá nhân tự học, tổ CM tổ chức trao đổi kinh nghiệm thảo luận nội dung theo Tài liệu BDTX chu kỳ III Bộ GD-ĐT phát hành tài liệu liên quan khác lần sinh hoạt tổ hằng tháng
- Nâng cao tay nghề bằng cách tích cực trao đổi kinh nghiệm thông qua dự giờ, đầu tư soạn, vận dụng phương pháp linh hoạt để nâng cao chất lượng dạy Tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy thông qua sinh hoạt tổ, tham gia giao lưu chun mơn phịng giáo dục tổ chức
- Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Mỗi học kỳ giáo viên dạy tiết bằng giáo án điện tử có chất lượng; cải tiến sinh hoạt tổ chuyên môn dựa theo điều lệ trường trung học
- Các kiến thức bản: Giáo viên tự bời dưỡng chính, kết hợp với trao đổi tổ chuyên môn, giải đáp thắc mắc cán bộ giáo viên Đối với những giáo viên chưa đạt yêu cầu đợt kiểm tra, tra toàn diện, biết tự bời dưỡng tích cực tự bời dưỡng đờng thời tăng cường học hỏi đồng nghiệp để nâng cao kiến thức
- Tích cực khai thác kênh thơng tin qua mạng Internet cập nhật kiến thức bồi dưỡng HSG Nâng dần lực dạy học thể qua kết quả HSG hằng năm
IV Tổ chức thực hiện.
- Bồi dưỡng kỹ tin học cho GV từ tháng 10 Thông qua họp tổ chuyên môn, dành thời gian bồi dưỡng kỹ tin học ứng dụng phần mềm dạy học
- Thông qua họp tổ chuyên môn trình xây dựng ngân hàng đề bồi dưỡng kỹ thiết lập ma trận kiểm tra đánh giá theo chuẩn kỹ kiến thức
- Thông qua thực hành thiết lập sơ đố tư đăng ký tiết dạy có sử dụng giáo án điện tử bời dưỡng kỹ tin học cho GV
(4)- Cá nhân cán bộ, giáo viên tự giác học tập theo kế hoạch lập, vướng mắc trao đổi, báo cáo tổ chun mơn để góp ý , giải
- Tổ chức kiểm tra lực chun mơn tra tồn diện từ giữa học kì đến tháng 04/2012 Tổng kết công tác bồi dưỡng tháng năm 2012
- Đề xuất khen thưởng kịp thời những giáo viên có thành tích tốt
Kế hoạch được phổ biến, triển khai tới tồn thể cán bợ, giáo viên tổ để thực
TỔ TRƯỞNG HIỆU TRƯỞNG
Duyệt
MAI VĂN BA
(5)