Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN5: Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN5: Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non xin tổng hợp một số những biện pháp hữu ích giúp cán bộ, quản lí nhà trường có thể chủ động xây dựng kế hoạch và có những cách thức phù hợp nhằm bồi dưỡng chuyên môn đội ngũ giáo viên mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo bài thu hoạch.

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 5: Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ GVMN Bậc mầm non bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ chăm sóc, ni dưỡng giáo dục giúp trẻ phát triển tồn diện Chính vậy, việc bồi dưỡng chun mơn, nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên mầm non mục tiêu đặt hàng đầu cán quản lí nhà trường Trong viết đây, KidsOnline xin tổng hợp số biện pháp hữu ích giúp cán bộ, quản lí nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch có cách thức phù hợp nhằm bồi dưỡng chuyên mơn đội ngũ giáo viên mầm non Biện pháp 1: Nâng cao trình độ trên chuẩn của giáo viên Để thực tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên cần phải xây dựng kế hoạch cụ thể xuất phát từ nhu cầu đào tạo giáo viên (những giáo viên cần nâng cao trình độ? Về vấn đề gì?) Đồng thời, lập kế hoạch bồi dưỡng dài hạn nhằm xác định mục tiêu định hướng đào tạo nhân lực ( Số lượng khóa đào tạo, thời gian diễn ra, kết dự tính đạt được,…) Tham mưu với hiệu trưởng tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ trường sư phạm Ngoài việc tham gia lớp tập huấn, khóa đào tạo nghiệp vụ, q trình làm việc giáo viên phải có ý thức tự học: tham gia buổi dự giờ, sinh hoạt chuyên môn đồng nghiệp, tham quan trường bạn cách xếp, tổ chức môi trường hoạt động cho trẻ,… chủ động học tìm hiểu thêm số kỹ cần thiết công tác giảng dạy như: kĩ phịng – xử trí bệnh tai nạn thường gặp trẻ, kĩ ứng xử sư phạm,… Biện pháp 2: Bồi dưỡng giáo viên chủ động xây dựng hồ sơ Để công tác bồi dưỡng chuyên môn giáo viên đạt hiệu cao, người quản lí cần phải hiểu rõ giáo viên mình: trình độ chun mơn, cá tính, lực sư phạm, sở trường hoạt động, hạn chế yếu công tác giảng dạy,…Bồi dưỡng giáo viên xây dựng hồ sơ, giáo án phương pháp hữu hiệu giúp đánh giá lực, trình độ giáo viên để từ đưa điều chỉnh phù hợp nhằm cải thiện nâng cao lực cho họ Vd: Một số giáo viên yếu lực soạn bài, cần tìm hiểu nguyên nhân cụ thể: + Giáo viên chưa biết phương pháp soạn + Chưa xác định mục đích yêu cầu + Phương pháp biện pháp để soạn chưa xác, chưa hợp lí Biện pháp 3: Bồi dưỡng kiến thức tổ chức các hoạt động Bồi dưỡng kiến thức cho đội ngũ giáo viên qua tiết dạy (dự giờ, thao giảng, kiến tập) giúp nhà quản lí đánh giá lực, trình độ giáo viên, phân loại theo nhóm để áp dụng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp với nhóm giáo viên Vd: Cơ B dạy lớp trẻ 4-5 tuổi chưa biết cách gây hứng thú để trẻ tập trung vào học Sau tiết dự giờ, cán quản lí đưa nhận xét phân tích cho B hiểu tầm quan tọng việc gây hứng thú cho trẻ trước bước vào học đưa gợi ý hướng giải vấn đề cô B gặp phải Biện pháp 4: Đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn Một biện pháp thiếu công tác bồi dưỡng, nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn Ngay từ bắt đầu năm học, người quản lí cần phân cơng giáo viên phù hợp với tổ dựa theo lực trình độ Khi chọn tổ trưởng cho tổ chun mơn cần chọn lựa giáo viên có lực chun mơn, nhiệt tình động, có khả lãnh đạo để dẫn dắt điều hành tổ Biện pháp 5: Bồi dưỡng thông qua các phong trào thi đua + Thi giáo viên dạy giỏi: Thông qua hội thi giáo viên thể lực thân, đánh giá điểm mạnh điểm yếu, rút kinh nghiệm tự điều chỉnh để nâng cao trình độ, chuyên môn công tác giảng dạy + Làm đồ dùng sáng tạo: Tổ chức thi làm đồ dùng mầm non không giúp giáo viên nắm phương pháp yêu cầu dạy mà tăng tính sáng tạo, chủ động tích cực việc tự nâng cao lực, trình độ thân Biện pháp 6: Thực hiện kiểm tra, thanh tra nội bộ Kiểm tra, tra nội chức năng, nhiệm vụ cấp quản lí nhà trường xuyên suốt q tình quản lí Cơng tác kiểm tra, giám sát giúp đánh giá mặt mạnh, yếu cá nhân đội ngũ để hoàn thiện tập thể Kiểm tra định kỳ hay đột xuất nhằm nâng cao tính tự giác, chủ động giáo viên đảm bảo tính cơng bằng, khách quan Biện pháp 7: Phối hợp với các lực lượng trong và ngồi nhà trường Kết hợp với đồn thể ngồi trường thực tốt cơng tác giáo dục, chăm sóc nói chung bồi dưỡng lực đội ngũ giáo viên nói riêng như: Tham mưu kịp thời với hiệu trưởng đề nghị với cấp quyền địa phương, Phòng giáo dục tạo hỗ trợ trang thiết bị dạy học máy tính, máy chiếu đa năng,…; Huy động phụ huynh học sinh mang đồ phế thải sẵn có để giúp giáo viên sáng tạo đồ dùng, đồ chơi mầm non… Mỗi tháng tổ chức chuyên đề, kỹ phương pháp giảng dạy cho tổ chun mơn thảo luận Sau tổ chức dạy mẫu để thực chủ đề, chủ điểm nói Bên cạnh đó, khảo sát lại lực chun mơn giáo viên thông qua dự giờ, thăm lớp Đối với giáo viên vào trường giáo viên lớn tuổi cần có kế hoạch bồi dưỡng phù hợp  ... Biện pháp 3:? ?Bồi? ?dưỡng? ?kiến thức tổ chức các? ?hoạt? ?động Bồi dưỡng kiến thức cho đội ngũ giáo viên qua tiết dạy (dự giờ, thao giảng, kiến tập) giúp nhà quản lí đánh giá lực, trình độ giáo viên, phân... Biện pháp 4: Đẩy mạnh sinh? ?hoạt? ?tổ? ?chuyên? ?môn Một biện pháp thiếu công tác bồi dưỡng, nâng cao lực cho đội ngũ giáo viên đẩy mạnh sinh hoạt tổ chuyên môn Ngay từ bắt đầu năm học, người quản lí cần phân cơng giáo viên. .. lựa giáo viên có lực chun mơn, nhiệt tình động, có khả lãnh đạo để dẫn dắt điều hành tổ Biện pháp 5:? ?Bồi? ?dưỡng? ?thông qua các phong trào thi đua + Thi giáo viên dạy giỏi: Thông qua hội thi giáo viên