- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. Ổn định tổ chức:.[r]
(1)Tuần thứ: 26 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 3: Thời gian thực hiện: Số tuần: A HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Đón trẻ
-Chơi
-Thể dục sáng
1.Đón trẻ.
2 Chơi theo ý thích. 3 Thể dục sáng.
- Cùng chuẩn bị lớp học sẽ, thoáng mát
- Đồ dùng, đồ chơi - Sân tập sẽ, an tồn
Hoạt động góc
1.Góc phân vai: Đóng vai cảnh sát giao thông, người điều khiển giao thông, người bán vé, xé vé; hành khách ô tô, tàu, thuyền, máy bay…
2.Góc xây dựng: Xếp ngã tư đường phố, Xếp ô tô, tàu hỏa, thuyền buồm, nhà ga; lắp ráp tơ, máy bay…
3 Góc nghệ thuật: Hát, biểu diễn hát PTGT luật lệ giao thơng mà trẻ thích Tơ màu PTGT, tơ biển hiệu giao thơng Xé dán đèn tín hiệu giao thơng
4.Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh… 5 Góc học tập: Xem tranh ảnh, chơi lơ tơ các PTGT biển báo giao thơng, trị chuyện tên gọi, đặc điểm, tác dụng biển báo
- Cùng phối hợp với chuẩn bị đò dùng, đồ chơi, xếp đồ chơi góc chơi: - Bộ lắp ghép hình khối, loại đồ chơi PTGT
(2)Hoạt động ngồi trời
1 Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát, trò chuyện số biển báo giao thơng phổ biến
- Xếp hình, vẽ ô tô, thuyền PTGT quen thuộc hột, hạt, que
2 Trò chơi vận động.
- TCVĐ: Phi máy bay giấy, bến, chim sẻ ô tô Tín hiệu đèn giao thông
3 Chơi tự do.
- Chơi với đồ chơi trời (cầu rượt, xích đu…) Chơi với cát, nước, phấn, vịng Nhặt rụng
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời thuận tiện an toàn - Mũ, dép, quần, áo cho trẻ
- Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích - Đồ chơi ngồi trời
GIAO THÔNG
3 tuần: Từ ngày 15/03/2021 đến ngày 02/04/2021 Luật lệ giao thông
1 tuần:Từ ngày 29/03/2021 đến ngày 02/04/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định. 2 Chơi theo ý thích: Hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi một số trị chơi theo ý thích Cùng bao qt trẻ chơi
3 Trị chuyện: Cùng trị chuyện với trẻ chủ đề: Giao thông, chủ đề nhánh 3: Luật lệ giao thông
4 Thể dục sáng: Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.
- Bao quát trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trình trẻ tập Cùng động viên khen ngợi trẻ kịp thời
1 Thỏa thuận chơi:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Quá trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc
(3)- Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, 1 Hoạt động có mục đích:
- Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô tổ chức. 2 Trị chơi vận động:
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi trò chơi: Phi máy bay giấy; bến; chim sẻ tơ Tín hiệu đèn giao thơng 3 Chơi theo ý thích:
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết
ơ
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
1 Vệ sinh cá nhân.
2 Ăn trưa.
- Phối hợp chuẩn bị xà phòng, Vòi nước - Khăn mặt
- Bàn, ghế, bát, thìa, cơm, thức ăn trẻ
- Đĩa đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay
Hoạt động ngủ
1.Ngủ trưa.
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều.
- Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ ngủ
(4)Chơi, hoat động theo ý thích-
- Ơn kiến thức học buổi sáng - Làm quen với ATGT
- Chơi theo ý thích
- Bổ sung hoạt động hàng ngày: - Văn nghệ: Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần:
- Cùng chuẩn bị: Tranh, ảnh, đồ dùng, đồ chơi, học liệu
- Đồ chơi góc - Khăn lau
- Bút chì đen, sáp màu, ATGT
- Dụng cụ âm nhạc
- Bảng bé ngoan,cờ, phiếu bé ngoan…
Trả trẻ - Trả trẻ tận tay PH
- Dọn dẹp phòng, lớp - Đồ dùng cá nhân trẻ
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Vệ sinh cá nhân:
- Phối hợp bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rửa tay, rửa mặt 2 Ăn trưa:
- Cùng chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất Tạo bầu không khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
1 Ngủ trưa:
- Phối hợp cho trẻ ổn định phòng ngủ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọc thơ “ Giờ ngủ’’ hát ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng vào giấc ngủ Bao quát sửa tư nằm cho trẻ - Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
2 Vận động nhẹ - Ăn quà chiều:
- Phối hợp tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng “ Đu quay” cho trẻ vệ sinh, rửa mặt Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ
(5)1 Ôn kiến thức học.
- Phối hợp tổ chức cho trẻ ôn lại kiến thức học buổi sáng: Đọc thơ, hát, kể chuyện, tơ, vẽ…Đặc biệt ý đến trẻ cịn yếu
- Đặt câu hỏi đàm thoại giúp trẻ khắc sâu kiến thức học 2 Bổ sung hoạt động cho trẻ yếu
- Cho trẻ thực hành vở: Bé làm quen với ATGT
3 Cho trẻ chơi theo ý thích Cho trẻ chơi theo ý thích góc chơi Nhắc trẻ chơi ngoan, đoàn kết bạn bè Biết cất đồ dùng ngăn nắp gọng gàng, nơi quy định chơi xong Tổ chức cho trẻ lao động lau chùi vệ sinh góc
4 Biểu diễn văn nghệ Tổ chức cho trẻ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện chủ đề: Theo tổ, nhóm, cá nhân Khuyến khích trẻ thể sáng tạo
5 Nêu gương cuối ngày – cuối tuần:
- Phối hợp cho trẻ hát " Bảng bé ngoan" Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan Cho trẻ tự nhận xét nhận xét bạn theo tiêu chuẩn bé ngoan Cùng nhận xét, tuyên dương trẻ ngoan, động viên trẻ chưa ngoan cần cố gắng Hướng dẫn cho trẻ cắm cờ Phát bé ngoan cuối tuần cho trẻ
*Trả trẻ:
- Cùng trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng Nhắc trẻ chào - Dọn dẹp phịng lớp
B.HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
Ngày 29 tháng 03 năm 2021
- Thể dục:
VĐCB: Chuyền bóng tay qua đầu, qua chân ”
TC: Đi theo tín hiệu giao thông
- Phối hợp chuẩn bị: - Tranh ảnh đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: Xắc xơ, bóng con, tín hiệu đèn giao thơng, đĩa nhạc
(6)Thứ 3
Ngày 30 tháng 03 năm 2021
- Khám phá xã hội: Sự cần thiết việc chấp hành giao thơng
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi để phục vụ cho tiết dạy như:
- Giáo án điện tử - Tranh ảnh chủ đề - Âm nhạc hát chủ đề
Thứ 4
Ngày 31 tháng 03 năm 2021
- LQ Văn học: Truyện: Qua đường
- Phối hợp chuẩn bị: - Giáo án điện tử trình chiếu powerpoint, que
- Tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: Tranh minh họa hình ảnh nội dung truyện - Âm nhạc hát chủ đề
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cô tập trung trẻ kiểm tra sức khỏe trẻ 2 Hướng dẫn hoạt động:
a Khởi động: Cùng hướng dẫn trẻ khởi động
b Trọng động: Cùng hướng dẫn trẻ tập tập phát triển chung thực vận động bản: Chuyền bóng tay qua đầu, qua chân ”
- Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay
(7)động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động Hướng d n ho t đ ng:ẫ ạ ộ
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động mà tổ chức nhắc nhở trẻ ý lắng nghe
- Phối hợp hướng dẫn trẻ trị chuyện khám phá“ Sự cần thiết việc chấp hành giao thông” Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát Phối hợp hỗ trợ trẻ chơi trò chơi nhắc nhở số trẻ hiếu động
3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Kết hợp tập trung trẻ vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động:
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động: LQ -Văn học: Truyện: Qua đường
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi
- Cùng hướng dẫn trẻ kể truyện diễn cảm cô 3 Kết thúc hoạt động:
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 5
Ngày 01 tháng 04 năm 2021
Làm quen với toán.
Tách gộp 10 đối tượng thành phần khác
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi chuẩn bị cho tiết dạy như:
(8)- Một số nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng phạm vi 10, 10 để xung quanh lớp Thứ 6
Ngày 02 tháng 04 năm 2021
Âm nhạc:
- NDTT: Dạy hát: Đi đường em nhớ
- NDKH: Nghe hát: Cô dạy bé học giao thông
- TCAN: Hộp quà kỳ diệu
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tiết dạy như: Sắc xô, phách , tranh ảnh , nhạc hát, chủ đề
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng cho trẻ ổn định chỗ ngồi 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô Cùng phối hợp với dạy trẻ: Tách gộp 10 đối tượng thành phần khác
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành: Tách gộp 10 đối tượng thành phần khác Động viên khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 3 Kết thúc hoạt động
- Cùng khen ngợi trẻ kịp thời
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động.
- Cùng bao qt hướng dẫn trẻ tham gia vào hoạt động âm nhạc + Tham gia hoạt động âm nhạc trẻ giúp đỡ trẻ yếu
- Động viên trẻ, khích lệ, giúp đỡ trẻ yếu, nhút nhát chưa thuộc hát để trẻ thuộc hát, mạnh dạn, tự tin hát theo yêu cầu học
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động