Đang tải... (xem toàn văn)
Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hành động hướng vào người, vật khác?. Là câu có thể rút gọn thành phần chủ ngữ.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2011-2012
Cấp độ Tên
chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Tục ngữ Nội dung
phản ánh Số câu
Số điểm – Tỉ lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5% Ý nghĩa văn
chương
Thể loại nghị luận Số câu
Số điểm – Tỉ lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5% Sống chết mặc bay Giá trị thực Số câu Số điểm – Tỉ
lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5% Ca Huế
sông Hương
Nguồn gốc
Số câu Số điểm – Tỉ
lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5% Đức tính giản
dị Bác Hồ
Tác giả Số câu
Số điểm – Tỉ lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5%
Trạng ngữ Nhận
biết loại trạng ngữ
Số câu Số điểm – Tỉ lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5%
Câu đặc biệt Xác
định câu đặc biệt Tác dụng Số câu Số điểm – Tỉ lệ % 1 0,5đ (5%) 1 1,5đ (15%) 2 2đ 20%
Liệt kê Khái
niệm
Số câu Số điểm – Tỉ lệ % 1 0.25đ (2.5%) 1 0.25đ 2.5%
Câu bị động Xác
(2)Số điểm – Tỉ lệ %
0.25đ (2.5%)
0.25đ 2.5%
Câu chủ động Khái
niệm
Số câu Số điểm – Tỉ
lệ %
1 0.25đ (2.5%)
1 0.25đ 2.5% Mở rộng
thành phần câu
Nhận biết vị ngữ Số câu
Số điểm – Tỉ lệ %
1 0.25đ (2.5%)
1 0.25đ 2.5%
Câu rút gọn Hiểu
cách dùng
Số câu Số điểm – Tỉ
lệ %
1 0.25đ (2.5%)
1 0.25đ 2.5% Văn nghị
luận
Hiểu yếu tố luận
cứ
Giải thích câu
tục ngữ
Số câu Số điểm – Tỉ
lệ %
1 0.25đ (2.5%)
1 5đ (50%)
2 5.25 52.5% Tổng số câu
Tổng số điểm Tỉ lệ %
6 1.5đ 15%
1 0,5đ
5%
6 1.5đ 15%
1 1,5đ 15%
1 5đ (50%)
(3)PHÒNG GD- ĐT HOÀI NHƠN Trường THCS TAM QUAN BẮC
Lớp SBD……… Họ tên………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2011-2012) Mơn Ngữ văn lớp Thời gian : 90’
(không kể thời gian phát đề)
GT1: GT2: Mã phách :
……… Điểm Chữ kí giám khảo: Mã phách Bằng số: Bằng chữ: Giám khảo 1: Giám khảo 2:
ĐỀ 1:
I/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời nhất. Câu 1: Em hiểu câu tục ngữ người xã hội nói đến điều ?
A Mơ tả tượng xã hội
B Nói lên phong phú phức tạp đời sống
C Đúc kết kinh nghiệm quý báu đời sống người, xã hội với mối quan hệ phẩm chất, lối sống cần phải có
D Mối quan hệ thiên nhiên người
Câu : Văn “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận nào? A.Nghị luận trị B Nghị luận khoa học C.Nghị luận xã hội D.Nghị luận văn chương
Câu 3:Dòng nói nguồn gốc ca Huế văn bản“Ca Huế sơng Hương”?
A.Dịng nhạc dân gian nhạc cung đình B Dịng nhạc dân gian C Dịng nhã nhạc cung đình D Dịng nhạc miền Trung
Câu 4: Dịng sau nói nội dung thực tác phẩm “Sống chết mặc bay.” ? A Phản ảnh bất lực người trước thiên nhiên dội
B Phản ánh vô trách nhiệm bọn quan lại trước sinh mạng người dân C Cảnh sống sung túc, nhàn hạ bọn quan lại
D.Cuộc sống cực người dân thái độ vô trách nhiệm bọn quan lại
Câu 5: Văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” tác giả nào?
A.Hoài Thanh B.Phạm Văn Đồng C.Hồ Chí Minh D.Đặng Thai Mai
Câu 6: Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ nào? Trên trời mây trắng bông
Ở cánh đồng trắng mây.
A.Trạng ngữ thời gian B.Trạng ngữ phương tiện C.Trạng ngữ nơi chốn D.Trạng ngữ cách thức
Câu : Cụm chủ- vị in đậm câu “Xe này máy cịn tốt lắm.” làm thành phần trong câu?
A Chủ ngữ B.Vị ngữ C.Trạng ngữ D Bổ ngữ
Câu : Em hiểu câu chủ động ?
A Là câu có chủ ngữ người, vật thực hành động hướng vào người, vật khác B Là câu có chủ ngữ người, vật hành động người, vật khác hướng vào C Là câu rút gọn thành phần chủ ngữ
(4)Câu 9: Trong câu sau, câu câu bị động ?
A Xe cô bị hỏng
B Ngôi đền người ta xây dựng từ kỉ trước C Nó bị đau chân
D Nhà vua truyền cho cậu bé
Câu 10: Nhớ điền cụm từ thích hợp vào chỗ (…) để hoàn chỉnh khái niệm sau:
……… xếp nối tiếp từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm
Câu 11:Trường hợp sau không nên dùng câu rút gọn? A.Bạn bè nói chuyện với B.Cha, mẹ nói với
C.Anh, chị nói với em D.Học sinh nói với thầy giáo
Câu 12:Luận văn nghị luận gì?
A.Dẫn chứng B.Lí lẽ C.Lí lẽ dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm D Lập luận
II.Tự luận(7 điểm) Câu 1: (2.0 điểm)
a Trình bày tác dụng câu đặc biệt ?
b Xác định câu đặc biệt trường hợp sau : Chim sâu hỏi :
- Lá ! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe !
- Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu
(Trần Hoài Dương)
Câu 2: (5.0 điểm)
Hãy giải thích câu tục ngữ :“ Thất bại mẹ thành cơng” Bài làm
(5)PHỊNG GD- ĐT HOÀI NHƠN
TrườngTHCS……… Lớp SBD……… Họ tên………
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học: 2011-2012) Môn Ngữ văn lớp Thời gian : 90’
(không kể thời gian phát đề)
GT1: GT2: Mã phách :
……… Điểm Chữ kí giám khảo: Mã phách Bằng số: Bằng chữ: Giám khảo 1: Giám khảo 2:
ĐỀ 2:
I/TRẮC NGHIỆM : (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời nhất.
Câu 1: Dịng sau nói nội dung thực tác phẩm “Sống chết mặc bay.” ? A Cuộc sống cực người dân thái độ vô trách nhiệm bọn quan lại
B Phản ánh vô trách nhiệm bọn quan lại trước sinh mạng người dân C Cảnh sống sung túc, nhàn hạ bọn quan lại
D Phản ảnh bất lực người trước thiên nhiên dội
Câu : Trạng ngữ câu sau thuộc loại trạng ngữ nào? Trên trời mây trắng bông
Ở cánh đồng trắng mây.
A Trạng ngữ phương tiện B Trạng ngữ cách thức
C.Trạng ngữ nơi chốn D Trạng ngữ thời gian
Câu 3: Em hiểu câu chủ động ?
A Là câu có chủ ngữ người, vật hành động người, vật khác hướng vào B Là câu có chủ ngữ người, vật thực hành động hướng vào người, vật khác C Là câu rút gọn thành phần chủ ngữ
D Là câu rút gọn thành phần phụ
Câu 4: Em hiểu câu tục ngữ người xã hội nói đến điều ?
A Mơ tả tượng xã hội
B Nói lên phong phú phức tạp đời sống C Mối quan hệ thiên nhiên người
D Đúc kết kinh nghiệm quý báu đời sống người, xã hội với mối quan hệ phẩm chất, lối sống cần phải có
Câu 5: Văn “Đức tính giản dị Bác Hồ” tác giả nào?
A.Hoài Thanh B.Phạm Văn Đồng C.Hồ Chí Minh D.Đặng Thai Mai
Câu 6: Văn “Ý nghĩa văn chương” thuộc loại văn nghị luận nào? A.Nghị luận trị B Nghị luận văn chương C.Nghị luận xã hội D Nghị luận khoa học
Câu Trường hợp sau không nên dùng câu rút gọn?
A.Bạn bè nói chuyện với B Học sinh nói với thầy giáo C.Anh, chị nói với em D Cha, mẹ nói với
Câu 8:Dịng nói nguồn gốc ca Huế văn bản“Ca Huế sông Hương”? A Dịng nhạc dân gian nhạc cung đình B Dòng nhạc dân gian
(6)Câu 9: Trong câu sau, câu câu bị động ?
A Ngôi đền người ta xây dựng từ kỉ trước B Xe cô bị hỏng
C Nó bị đau chân
D Nhà vua truyền cho cậu bé
Câu 10: Luận văn nghị luận gì?
A.Dẫn chứng B Lí lẽ dẫn chứng làm sáng tỏ luận điểm C Lí lẽ D Lập luận
Câu 11: : Cụm chủ- vị in đậm câu văn “ Xe này máy tốt lắm.” làm thành phần gì trong câu?
A Chủ ngữ B Trạng ngữ C Vị ngữ D Bổ ngữ
Câu 12: Nhớ điền cụm từ thích hợp vào chỗ (…) để hoàn chỉnh khái niệm sau:
……… xếp nối tiếp từ hay cụm từ loại để diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc khía cạnh khác thực tế hay tư tưởng, tình cảm
II.Tự luận:(7 điểm) Câu 1: (2.0 điểm)
a Trình bày tác dụng câu đặc biệt ?
b Xác định câu đặc biệt trường hợp sau : Chim sâu hỏi :
- Lá ! Hãy kể chuyện đời bạn cho tơi nghe !
- Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu
(Trần Hoài Dương)
Câu 2: (5.0 điểm)
Hãy giải thích câu tục ngữ :“ Thất bại mẹ thành công” Bài làm :
(7)ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I / TRẮC NGHIỆM : (3.0 điểm) – Đề 1
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án C D A D B C B A B Liệt kê D C
Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25
I / TRẮC NGHIỆM : (3.0 điểm) – Đề 2
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Đáp án A C B D B B B A A B C Liệt kê
Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 0.25 II/ TỰ LUẬN: (7.0 điểm)
Câu 1: (2.0 điểm) HS trình bày đầy đủ ý sau: a/Câu đặc biệt thường dùng để:
- Nêu thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến đoạn (0,5 đ) - Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng (0,5 đ)
- Bộc lộ cảm xúc (0,25 đ) - Gọi đáp (0,25 đ)
b/ Xác định câu đặc biệt là: Lá ơi! (0,5 đ)
Câu 2: (5.0 điểm) A/ Yêu cầu chung:
- Xác định thể loại: Văn nghị luận giải thích
- Nội dung: Giải thích câu tục ngữ :“ Thất bại mẹ thành cơng” - Biết kết hợp : lí lẽ + dẫn chứng + lập luận
- Bố cục đầy đủ : mở bài, thân bài, kết B/ Yêu cầu cụ thể:
- Câu tục ngữ nêu rõ hai nội dung mang ý nghĩa tương phản nhau: + Thất bại
+ Thành công - Hiểu cụ thể :
+ Thất bại thực việc làm, thi hành công việc không đạt hiệu + Thành cơng có nghĩa làm việc đạt kết tốt
- Mục đích :
+ An ủi, động viên người thực công việc chưa đạt hiệu
+ Giáo dục óc sáng tạo : từ thất bại ê chề, người phát sinh sáng kiến nhằm khắc phục thiếu sót, yếu
=> Câu tục ngữ tổng kết kinh nghiệm mà lời khuyên, lời khích lệ C/ Biểu điểm:
- Điểm 5: Bài viết có bố cục đảm bảo, cân đối, yêu cầu nội dung câu tục ngữ, có cảm xúc, kết hợp tốt yếu tố, không lỗi loại
- Điểm 4: Bài viết có bố cục đảm bảo, yêu cầu nội dung câu tục ngữ, có cảm xúc, kết hợp tốt yếu tố, không lỗi loại
- Điểm 3: Bài viết có bố cục, nội dung câu tục ngữ, có kết hợp số yếu tố, trình xây dựng đoạn, đơi chỗ cịn vụng về, khơng q lỗi loại