Bước 1: GV nêu yêu cầu và gợi ý cho học sinh viết thư hoặc vẽ tranh để bày tỏ tình đoàn kết với các bạn dân tộc khác.. Bước 2: Học sinh làm việc cá nhân.[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ HỒNG PHONG
GIÁO ÁN Lớp 3C
(Tuần 33 - Tuần 35)
Họ tên: Nguyễn Văn Hào Tổ: 2+3
(2)
Ngày soạn:1 / 5/2021 Ngày giảng: Thứ 3, ngày /5/2021
TỐN
ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đọc, viết số phạm vi 100 000 Biết viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị Biết tìm số cịn thiếu dãy số cho trước 2 Kĩ năng: Vận dụng làm tập
3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
GV: Bảng phụ HS : Bảng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định tổ chức: (2') 2 Kiểm tra cũ: (5')
- Nhận xét chữa kiểm tra 3 Bài mới: (26')
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn làm tập.
Bài 1: Viết số thích hợp vào vạch
- Gọi HS đọc yêu cầu BT tập - Yêu cầu HS nhận xét quy luật dãy số
- Cho HS làm vào SGK - Mời HS lên bảng làm - GV lớp nhận xét
* Củng cố thứ tự số phạm vi 100 000
Bài 2: Đọc số sau: 36982 ; 54175 ; 90631 ; 14034 ;
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn đọc số 36982
- Yêu cầu HS nhìn bảng nối tiếp đọc số
- GV nhận xét
- Hát, báo cáo sĩ số - Lắng nghe theo dõi - Lắng nghe
- HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu quy luật dãy số
- Làm vào SGK: Viết số thích hợp vào vạch tương ứng
- em lên bảng làm + Thứ tự số cần điền là:
a) 10 000 ; 20 000 ; 30 000 ; 40 000 ; 50 000 ; 60 000; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000
b) 75 000 ; 80 000 ; 85000 ; 90 000 ; 95 000 ; 100 000
- HS đọc , lớp đọc thầm - Lắng nghe
(3)* Củng cố đọc số có năm chữ số Bài 3: a.Viết số : 9725 ;6819 ; 2096 ; 1005 theo mẫu
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn mẫu:
9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 - Yêu cầu làm nháp - Mời HS lên bảng làm - GV HS nhận xét
* Củng cố viết số thành tổng b.Viết tổng(theo mẫu)
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn mẫu:
4000 + 600 + 30 + = 4631 - Yêu cầu HS làm vào SGK - Mời HS lên bảng làm - GV HS nhận xét
* Củng cố viết tổng thành số Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Cho HS nhận xét quy luật dãy số
- Yêu cầu làm vào SGK - Mời HS lên bảng làm - GV HS nhận xét
4.Củng cố, dặn dò : (2')
- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Chuẩn bị cho làm học hôm sau
- HS đọc, lớp đọc thầm - Quan sát mẫu
- Làm nháp
- Nối tiếp lên bảng làm
a 6819 = 6000 + 800 +10 + 2096 = 2000 + 90 +
5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 +
- HS đọc yêu cầu BT - Quan sát mẫu
- Làm vào SGK , HS lên bảng làm
9000 + 900 + 90 +9 = 9999 9000 + = 9009 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 90 = 9090 - HS đọc, lớp đọc thầm - Nhận xét quy luật dãy số - Tự làm vào SGK
- HS nối tiếp lên bảng chữa a/ 2005 ; 2010 ; 2015 ; 2020 ;2025
b/ 14300 ; 14400 ; 14500 ; 14 600 ;14700 c/ 68000 ; 68010 ; 68020 ; 68030 ; 68040 - Lắng nghe
- Thực
CHÍNH TẢ (Nghe - Viết )
CÓC KIỆN TRỜI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết tả; đọc viết tên nước láng giềng Đông Nam Điền vào ô trống âm dễ lẫn s/ x.
2 Kĩ năng: Viết cỡ chữ, mẫu chữ Trình bày hình thức văn xi 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết
(4)GV: Bảng phụ HS : Bảng
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức:(1') 2 Kiểm tra cũ: (4')
- Đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
- Nhận xét, sửa lỗi tả 3 Bài mới: (28')
3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn HS nghe- viết a HD chuẩn bị
* Đọc tả
+ Những từ viết hoa? Vì sao?
- Yêu cầu HS đọc lại viết từ hay viết sai vào giấy nháp
b Đọc cho viết vào vở
- Nhắc HS ngồi viết tư thế, cầm bút viết
- Đọc cho soát lại c Chấm, chữa bài:
- Chấm 7- , nhận xét chữ viết, lỗi tả
3.3.Hướng dẫn làm tập:
Bài 2: Đọc viết tên số nước Đông Nam
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Đọc tên nước Đông Nam á, yêu cầu HS viết vào VBT, HS lên bảng viết
- GV lớp nhận xét
- GV nhắc lại quy tắc viết tên riêng nước cho HS nhớ
Bài 3a: Điền vào chỗ trống s/x? - Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Treo bảng phụ, mời HS lên bảng làm
- em lên bảng viết, lớp viết bảng :lâu năm, nứt nẻ, náo động, nấp
- Lắng nghe - Lắng nghe
- Theo dõi SGK - HS đọc lại
+ Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, tên riêng
- Đọc thầm tả, viết từ dễ viết sai giấy nháp để ghi nhớ
- Viết vào - Soát lại
- Lắng nghe rút kinh nghiệm
- HS đọc , lớp đọc thầm
- Cả lớp đọc đồng tên nước Đông Nam
- HS viết bảng lớp, HS khác viết vào VBT: Bru-nây ; Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a
- Lắng nghe
(5)- Gv lớp nhận xét, hoàn chỉnh làm
4 Củng cố, dặn dò : (2')
- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà làm BT 3b
cây sào- xào nấu- lịch sử - đối xử
Lắng nghe
- Thực nhà
-ĐẠO ĐỨC
CÁC DÂN TỘC Ở QUẢNG NINH ( Tiếp ) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nêu tên dân tộc sinh sống Quảng Ninh
Biết số nét văn hoá đặc trưng số dân tộc Quảng Ninh Biếtđược phải đồn kết dân tộc
2 Kĩ năng: Thực đoàn kết, thân với bạn thuộc dân tộc khác trường, lớp địa phương
3 Thái độ: Tơn trọng, gìn giữ truyền thóng đồn kết dân tộc thơn xóm, xã, phường, tỉnh nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV: Tranh ảnh, thông tin HS : SBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức:(1') 2 Kiểm tra cũ: (4')
+ Hãy kể tên số dân tộc Quảng Ninh mà em biết:
3.Bài mới: (28') 3.1.Giới thiệu bài 3.2 Các hoạt động:
* Hoạt động 1: HS biết hành vi, việc làm thể tình đồn kết dân tộc
- Phát phiếu cho Hs suy nghĩ làm - Gọi Hs trình bày - Nhận xét, kết luận
* Để anh em dân tộc tỉnh Quảng Ninh có tình đồn kết lịng tham gia hoạt động sau:
+ Quan tâm giúp đỡ học tập
+ Thăm hỏi động viên ủng hộ bạn có hồn cảnh khó khăn
+ Vẽ tranh tình đồn kết dân tộc
+ Giao lưu làm quen với dân tộc huyện, tỉnh…
- Trả lời - Lắng nghe
- Làm vào phiếu - HS trình bày - Nhận xét
(6)+ Nhóm biển báo phụ
*Hoạt động 2: Xử lí tình
- Nêu tình sau cho HS suy nghĩ đưa ý kiến
- Nhận xét, biểu dương em có ý kiến hay
- Giới thiệu cho HS biết ngày 18/ 11 ngày đoàn kết dân tộc Việt Nam
4 Củng cố, dặn dị :(2')
- Hệ thống tồn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà học
- HS đưa ý kiến
- Lắng nghe - Lắng nghe
- Thực tốt đường
-TUẦN 34
Ngày soạn:8 / 5/2021 Ngày giảng: Thứ 3, ngày 11 /5/2021
TỐN
ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học ( độ dài, khối lượng,thời gian, tiền VN)
- Biết giải toán liên quan đến đại lượng học
2 Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để làm tốt tập 3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV: Bảng phụ
HS : SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức: (2') 2 Kiểm tra cũ: (4')
- Gọi HS lên bảng chữa BT - tiết trước
- Nhận xét 3 Bài mới: (27') 3.1 Giới thiệu bài:
3.2 Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- HDHS đổi( nhẩm): 7m3cm = 703 cm,
- Hát, báo cáo sĩ số - em lên bảng làm - Cả lớp làm nháp - Nhận xét bạn - Lắng nghe
- HS đọc, lớp đọc thầm
(7)sau đối chiếu với câu trả lời A, B, C, D khoanh vào SGK, nêu KQ Bài 2: Quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- HDHS quan sát tranh SGK, thực phép tính sau trả lời câu hỏi ý
* Củng cố đơn vị đo khối lượng Bài 3:
- Gọi 1HS đọc yêu cầu BT
- Yêu cầu HS tự làm vào SGK phần a - Gọi HS nêu KQ
- HDHS dựa vào hai đồng hồ phần a) để xác định khoảng thời gian Lan từ nhà tới trường
* Củng cố đơn vị đo thời gian Bài 4:
- Gọi HS đọc toán
- Gọi HS nêu tóm tắt tốn
- Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ
- GV HS nhận xét
4 Củng cố, dặn dò :(1')
- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà xem lại BT chữa
rằng B câu trả lời đúng, khoanh vào chữ B
- HS đọc, lớp đọc thầm
- Quan sát tranh, thực phép tính, trả lời câu hỏi
a 200 g + 100 g = 300 g KL: Quả cam cân nặng 300 g b 500 g + 200 g = 700 g KL: Quả đu đủ cân nặng 700 g c.700 g – 300 g = 400 g
KL: Quả đu đủ nặng cam 400 g
- HS vẽ thêm kim phút vào đồng hồ - 2, HS nêu KQ: Kim phút đồng hồ thứ số 11 , kim phút đồng hồ thứ hai số
- HS dựa vào hai đồng hồ phần a) để xác định khoảng thời gian Lan từ nhà tới trường nêu KQ:
+ Lan từ nhà lúc phút tời trường lúc 10 phút Vậy Lan từ nhà đến trường hết 15 phút em đọc toán, lớp đọc thầm - Làm vào vở, 1em lên bảng làm
Bài giải: Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng)
Số tiền Bình cịn lại là: 4000 – 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng - Lắng nghe
(8)THÌ THẦM I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe Viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ
Viết tên số nước Đông Nam Làm tập tả phân biệt ch/tr
2 Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ, cỡ chữ 3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV:
HS : Bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định tổ chức:(1') 2 Kiểm tra cũ: (5')
+ Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có tiếng bắt đầu s/x
- Nhận xét, sửa lỗi tả 3 Bài mới: (27')
3.1 Giới thiệu bài
3.2 Hướng dẫn viết tả: a Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc thơ
- Gọi HS đọc lại
+ Bài thơ cho ta thấy vật, vật biết trị chuyện, thầm với Đó vật, vật nào? - Hướng dẫn nhận xét tả :
+Mỗi dịng thơ có chữ? + Những chữ phải viết hoa? + Nêu cách trình bày thơ?
- Yêu cầu đọc thầm thơ, viết tiếng dễ viết sai nháp
b Đọc cho viết vào vở. - Đọc lại thơ
c Chấm, chữa bài
- Chấm bài, nhận xét 3.3 Hướng dẫn làm tập:
- em lên bảng viết, lớp viết giấy nháp
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK - em đọc
+ Gió thầm với lá, thầm với cây, hoa thầm với ong bướm, trời thầm với sao, trời tưởng im lặng thầm với
- Mỗi dịng thơ có chữ
- Chữ đầu thơ chữ đầu dong thơ
- Chữ đầu thơ viết cách lề ô, chữ đầu dịng thơ viết cách lề - Đọc thầm thơ, viết nháp tiếng dễ viết sai để ghi nhớ
- Viết vào - HS soát lại
(9)Bài tập 2: Đọc viết tên số nước Đông Nam Á
- Gọi HS đọc yêu cầu BT
- Mời HS đọc tên riêng nước Đông Nam
- Yêu cầu HS nêu cách viết tên riêng
- Cho HS viết tên riêng nước Đông Nam
Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch/tr? Giải câu đố
- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào VBT - Mời HS lên bảng làm
- GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải
4 Củng cố, dặn dò : (1')
- Hệ thống toàn bài, nhận xét học - Nhắc HS nhà làm BT 3b
- HS đọc, lớp đọc thầm
- 1,2 HS đọc Cả lớp đọc đồng - Viết hoa chữ đầu tên phận tạo thành tên đó( trừ tên riêng Thái Lan), tên caonf lại có gạch nối tiếng tên
- HS viết vào VBT - 1, HS lên bảng viết - Cả lớp GV nhận xét - HS đọc, lớp đọc thầm - Làm vào VBT
* Lời giải:
Lưng đằng trước, bụng đằng sau Con mắt dưới, đầu trên Giải đố: Cái chân
- Lắng nghe
- Thực nhà
ĐẠO ĐỨC
BÀY TỎ TÌNH ĐỒN KẾT GIỮA CÁC DÂN TỘC Ở QUẢNG NINH ( Tiếp )
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh biết thể tình cảm với bạn dân tộc bản, xã, huyện, tỉnh
2 Kĩ năng: Thực đoàn kết, thân với bạn thuộc dân tộc khác trường, lớp địa phương
3 Thái độ: Tơn trọng, gìn giữ truyền thóng đồn kết dân tộc thơn xóm, xã, phường, tỉnh nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: GV:
HS : Bài hát, thơ, Giấy vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(10)+ Hãy kể tên số dân tộc Quảng Ninh mà em biết:
- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới:(28') 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động:
a.Hoạt động 1: Viết thư kết bạn vẽ tranh
Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý cho học sinh viết thư vẽ tranh để bày tỏ tình đồn kết với bạn dân tộc khác
Bước 2: Học sinh làm việc cá nhân Bước 3: Học sinh trình bày sản phẩm
Bước 4: Giáo viên nhận xét hoạt động HS Hoạt động 2: Múa, hát, đọc thơ tình đồn kết các dân tộc
Bước 1: GV yêu cầu HS trình bày thơ, hát, điệu múa thể tình đồn kết dân tộc Bước 2: HS thực hoạt động
Bước 3: GV nhận xét, đánh giá chốt lại toàn nội dung học
Câu hỏi đánh giá: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước đáp án đúng.
1 Quảng Ninh có:
A 20 dân tộc chung sống B 22 dân tộc chung sống C 25 dân tộc chung sống
2 Chúng ta cần làm để đoàn kết dân tộc: A Dân tộc sống làm việc với dân tộc B Cùng giúp đỡ học tập, sống
C Không ngồi chung bàn với bạn dân tộc khác Viết tiếp vào câu trả lời cho Vì phải đồn kết dân tộc?
A.Vì dân tộc ………
B.Vì có đồn kết bảo vệ
C.Vì……… 4 Củng cố, dặn dị : (1')
1 Em kể tên số dân tộc Quảng Ninh? Em kể tên số dân tộc sinh sống
- Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS vẽ tranh viết thư - HS giới thiệu trình bày tranh vẽ ( đọc thư)
- Lắng nghe
- HS nối tiếp trình bày thơ, hát thuộc chủ đề - Lắng nghe
- HS lên trình bày thơ, hát, điệu múa thể tình đồn kết dân tộc - Lắng nghe
- HS nêu KQ
- HS trả lời
(11)xã, phường, thị trấn nơi em ở?
- Nhắc HS nhà tìm hiểu thêm phong tục tập quán dân tộc tỉnh Quảng Ninh
- Thực nhà
TUẦN 35
Ngày soạn: 15 / 5/2021 Ngày giảng: Thứ 3, ngày 18 /5/2021
Toán
Tiết 172:LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết đọc, viết số có năm chữ số
- Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân , chia; tính giá trị biểu thức
- Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết xem đồng hồ (chính xác đến phút) - Tính tốn xác, nhanh nhẹn, thành thạo - u thích mơn tốn, tự giác làm
II Đồ dùng dạy - học:
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định: - Hát
2 Kiểm tra cũ:
- Gọi em lên bảng sửa tập nhà
- Chấm hai bàn tổ
- Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra 3 Bài mới:
- Hôm tiếp tục luyện tập cách giải toán
Hoạt động Luyện tập: Bài 1:
- Gọi em nêu đề SGK
- Đọc số yêu cầu viết số vào - Mời em lên bảng viết
- Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Nhận xét làm học sinh
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu tập sách - Mời em lên bảng đặt tính
- Một em lên bảng chữa tập số nhà
- Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu
- Vài em nhắc lại tựa
- Một em đọc đề sách giáo khoa - Lớp làm vào tập
- Một em lên bảng giải
a/ 76 245 b/ 51807 c/ 90 900 d/ 22 002
- Một em khác nhận xét bạn - Lớp đổi chéo để chữa
(12)tính
- Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá
Bài 3:
- Gọi học sinh nêu tập sách - Cho xem đồng hồ trả lời câu hỏi - Nhận xét ý kiến học sinh
Bài 4:
- Gọi học sinh nêu tập sách - Ghi tóm tắt tốn lên bảng
- Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Mời em lên bảng giải
- Nhận xét làm học sinh Củng cố- dặn dò:
- Cho hs thi tính đội
- Dặn nhà học làm tập - Nhận xét, đánh giá tiết học
- Một em lên bảng đặt tính tính kết quả, lớp thực vào
- Em khác nhận xét bạn
- Một em nêu đề tập sách - Quan sát trả lời: Đồng hồ A 10 18phút
Đồng hồ B 50 phút Đồng hồ C 34 phút - Một em nêu yêu cầu đề
Bài giải
- Giá tiền đôi dép là: 92500 : = 18500 (đ)
- Số tiền mua đôi dép là: 18500 x = 55 500 (đ ) Đ/S: 55 500 đồng
- Hai em khác nhận xét bạn - Làm theo yêu cầu
- Về nhà học làm tập lại - Xem trước
Chính tả
Tiết 69: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II (tiết 3)
I Mục tiêu:
- Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết
- Nghe - viết Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết khoảng 70 chữ/ 15 phút); không mắc lỗi bài; biết trình bày thơ theo thể lục bát
- Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học:
Gv: Phiếu viết tên tập đọc học kì II Hs: sgk, vbt
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định: - Hát
2 Kiểm tra cũ: - KT tiết trước - 2hs trả lời câu hỏi
(13)- Nhận xét, tuyên dương 3 Bài mới:
- Giới thiệu tiết ơn tập kì II ghi tựa lên bảng
1 Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra 1/4 số học sinh lớp - Yêu cầu Như tiết
2.Bài tập 2:
- Đọc mẫu mẫu lần tả (Nghệ nhân bát Tràng)
- Yêu cầu hai em đọc lại , lớp theo dõi sách giáo khoa
- Mời em đọc giải
- Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh đẹp ?
- Đọc cho học sinh viết
- Thu học sinh để chấm chữa 4 Củng cố- dặn dò:
- Cho hs viết lại từ sai nhiều - Dặn dò học sinh nhà học - Nhận xét, đánh giá tiết học
- Vài em nhắc lại tựa
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học
- Lắng nghe đọc mẫu viết - Hai em đọc lại lớp đọc thầm theo - Dưới ngòi bút nghệ nhân Bát Tràng cảnh vật cánh cò, trái mơ, bòng, lất phất hạt mưa, gơn nước Tây Hồ lăn tăn …
- Thực viết thơ vào - Nộp lên giáo viên chấm điểm - Về nhà tập đọc lại tập đọc nhiều lần
- Học xem trước
Đạo đức