giáo án lớp 5 tuần 32

-Trao đổi với bạn về câu trả lời của mình + Yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm:. - Bài trong vở thực hành[r]

(1)

Tuần 32

Soạn: 28 /4/2017

Giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2017

TING VIT

Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết ) I MỤC TIÊU

- Đọc - hiểu Út Vịnh

II.CHUẨN BỊ

- Tranh , bảng nhóm, phiếu điều chỉnh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng

+ Nhận xét, bổ sung

* Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB

A Hoạt động bản 1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 48 - Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ câu trả lời

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

2 Cô giáo đọc bài: Em yêu đường sắt quê em

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc

3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 49 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu

(2)

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Luyện đọc

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 50 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn 1, 2, + Nêu nội dung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo

* Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ nhân vật câu chuyện sau học bài? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung bài: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực

hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ - Nhận xét tiết học

C Hoạt động ứng dụng

- Đọc đoạn văn em viết viết lớp cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

(3)

- Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy, dấu chấm)

II CHUẨN BỊ

- Phiếu điều chỉnh,

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát Trái đất

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, HĐTH

B Hoạt động thực hành

1 Đọc mẩu chuyện trả lời câu hỏi

- Đọc thầm nội dung câu chuyện thực vào VTH

- Viết hai thư mẩu chuyện sau đặt dấu chấm, dấu phẩy?

- Viết đoạn văn ngắn khoảng 3, câu nói hoạt động HS chơi sân trường

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Đặt có dùng dấu phẩy - Thống ý kiến, báo cáo GV

- Ban học tập chia sẻ :

+ Nêu tác dụng dấu phẩy dùng đoạn văn bạn vừa viết - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học

Thực ND VTH

TỐN

BÀI 106: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiêt 1) I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về: + Cách thực phép chia

(4)

I CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY * Khởi động

- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời

B Hoạt động thực hành * Tính

-HS thực cá nhân

-Nhóm trưởng thực hiện, kiểm tra, hướng dẫn Tính nhẩm

2,5 : 0,1 = 2,5 x10 = 25 5,2 : 0.01 = 5,2 x 100 = 520 6,8 : 0,1 = 6,8 x 10 = 68 8,9 : 0,01 = 8,9 x 100 = 890 14 : 0,5 = 14 : = 20 : 0,25 = 20 x = 80 11 : 0,25 = 11 x = 44 24 : 0,5 = 24 x = 48

3.Viết theo mẫu

- HS vận dụng phép chia hai số tự nhiên để thực phép tính

- GV, nhóm trưởng kiểm tra hướng dẫn

Bài giải

Số học sinh lớp là: 18 + 12 = 30 (học sinh) Số học sinh nữ chiếm là:

12 : 30 x 100 = 40%

Đáp số: 40%

- Thực nội dung trang 77 SGK

- HS lớp hát

- HĐ cá nhân

B Hoạt động ứng dụng

- Về xem lại chủ đề động vật thực vật

-Soạn: 29/4/2017

Giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2017

TON

BI 106: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về: + Cách thực phép chia

+ viết kết phép chia dạng phân số số thập phân + Tìm tỉ số phần trăm hai số

II CHUẨN BỊ

- Bảng nhóm, phiếu học tập

(5)

5 Tìm tỉ số phần trăm

- HS thực phép tính theo cơng thức

- Chú ý: Nếu tỉ số phần trăm số thập phân lấy đến hai chữ số phần thập phân

6 Tính

-HS thực cá nhân

-Nhóm trưởng thực hiện, kiểm tra, hướng dẫn

Bài giải

Số lớp 5A trồng là: 180 x 45 : 100 = 80 (cây) Số lớp 5A phải trồng là:

180 – 80 = 100 (cây) Đáp số: 100

Bài giải

Diện tích đất trồng cao su so với diện tích đất trồng cà phê: 480 : 320 = 150%

Diện tích đất trồng cà phê so với diện tích đất trồng cao su:

 480 = 66,66 %

Đáp số: a) 150% b) 66,66 %

C HĐ ứng dụng

- Thực nội dung trang 77 SGK

-HĐ nhóm -HĐ cá nhân

-TIẾNG VIỆT

Bài 32A: EM YÊU ĐƯỜNG SẮT QUÊ EM (Tiết 3) I MỤC TIÊU

- Nhớ - viết 14 dòng thơ đầu Bầm ơi, viết tên quan, đơn vị

II CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập, bảng nhóm

(6)

B Hoạt động thực hành 3 Cô giáo đọc “Bầm ”

- Nghe cô giáo đọc viết vào “Bầm ơi” - Trao đổi viết

- Nhận xét

*Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn đọc viết

- Các bạn dùng bút chì gạch chân tiếng viết sai - Viết lại từ sai vào lề

4 Cách viết tên quan, đơn vị

- Đọc thầm yêu cầu ND VTH - Thực yêu cầu vào VTH

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo

- Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết quan, đơn vị cần lưu ý điều gì? - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung: + Nhà hát Tuổi Trẻ

+ Nhà xuất Giáo dục Việt Nam + Trường Mầm non Sao Mai

- Nhận xét tiết học

Chia sẻ với người thân, câu trang 53

Soạn: 30/4/2017

Giảng: Thứ t ngày tháng năm 2017

TON

BÀI 107: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I MỤC TIÊU

- Em ơn tập về: + Các phép tính cộng, trừ với số đo thời gian

+ Các phép tính nhân, chia số đo thời gian với số tự nhiên vận dụng giải toán chuyển động

II CHUẨN BỊ

(7)

- Cả lớp hát bài: Thầy cô cho em mùa xuân

1.Chơi trò chơi “Đọc nhanh – Nói đúng” - HS chơi theo hướng dẫn SGK

2.Tính:

a) 24 phút : = phút phút 18 giây : = phút 39 giây

b) 14 phút x = 42 phút 14 phút 42 giây x = 29 phút 24 giây

c) 15,6 phút : + 1,27 phút x = 2,6 phút + 3,81 phút = 6, 41 phút

3

Bài giải

Thời gian xe máy hết quãng đường AB là: 30 phút – 15 phút – 25 phút = 50 phút

Đổi 50 phút = 11/6 Vận tốc xe máy là: 55 : 11/6 = 30 (km/giờ) Đáp số : 30 km/giờ

- GV giao HDƯDtrang 81 SGK

- HS lớp hát - HĐ nhóm - HĐ cá nhân

-TIẾNG VIỆT

Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết ) I MỤC TIÊU

- Đọc - hiểu thơ Những cánh buồm

II CHUẨN BỊ

- Tranh, bảng nhóm

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB

A Hoạt động bản

(8)

- Mỗi bạn viết điều ước vào mảnh giấy nhỏ để vào hộp - Chia sẻ điều ước

- Nhận xét

- Nhóm trưởng đọc mảnh giấy, nhóm đốn xem ước mơ

- Nhận xét

2 Cô giáo đọc Những cánh buồm

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe cô giáo đọc phát giọng đọc - Quan sát tranh trang 54

3 Cùng luyện đọc

- Đọc thầm khổ thơ

- Thay đọc cho nghe

- Nhóm trưởng yêu cầucác bạn chia sẻ từ chưa hiểu

- Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu, dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

- Các bạn đặt câu với từ vừa giải nghĩa

4 Thảo luận trả lời câu hỏi

- Đọc thầm đoạn,

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 56 - Đọc cho nghe

- Nhận xét, sửa lỗi

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt

- Bình xét bạn đọc hay

5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi - Chia sẻ câu trả lời với bạn - Nhận xét, bổ sung

Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung khổ thơ

(9)

ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá sống trẻ thơ, ước mơ làm sống không ngừng tốt đẹp

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Học thuộc lòng hai khổ thơ cuối + Thi đọc thuộc lòng trước lớp

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Chia sẻ nội dung bài: Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực

hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ - Nhận xét tiết học

- Đọc thuộc thơ cho người thân nghe

TIẾNG VIỆT

Bài 32B : ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết 2) I MỤC TIÊU:

- Biết chữa lỗi, rút kinh nghiệm, viết lại đoạn văn tả vật cho hay

II CHUẨN BỊ

- Phiếu điều chỉnh,

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát Trái đất

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, HĐTH

1 Nghe cô giáo nhận xét chung văn tả vật

- Đọc thầm nội dung câu chuyện thực vào VTH - Chữa lỗi chung theo hướng dẫn cô

- Tự đánh giá làm

(10)

- Các bạn chia sẻ làm bạn viết đoạn văn hay - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo GV

- Ban học tập chia sẻ :

+ Nêu hay đoạn văn, văn bạn viết - Mời cô giáo chia sẻ

- Chia sẻ nội dung học - Nhận xét tiết học

Thực ND VTH

So¹n: 1/5/2017

Giảng: Thứ nm ngày tháng năm 2017

Bui sỏng

TING VIT

Bài 32B: ƯỚC MƠ CỦA EM (Tiết 3) I MỤC TIÊU

- Nghe - kể lại câu chuyện Nhà vô địch - Rèn kĩ kể chuyện

II CHUẨN BỊ

- Tranh, nội dung câu chuyện

1 Cả lớp hát bài: Quê hương tươi đẹp

B Hoạt động thực hành:

4 Nghe thầy cô kể lại câu chuyện: Nhà vô địch

- GV kể lần kết hợp giải nghĩa từ - GV kể lần kết hợp tranh

5 Dựa tranh kể lại chuyện

- HS kể nhóm nối đoạn - HS kể nhóm người đoạn -HS kể nhóm câu chuyện Thảo luận ý nghĩa câu chuyện

*Câu chuyện khen ngợi Tơm Chíp dũng cảm, qn cứu người bị nạn; tình nguy hiểm bộc lộ phẩm chất đáng quý

7 Thi kể chuyện trước lớp

- HS kể trước lớp: Thi kể theo nhóm

- HS thực yêu cầu SGK trang 59

- HĐ lớp - HĐ cá nhân - HĐ nhóm đơi - HĐ nhóm

(11)

-TỐN

BÀI 108: ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU

- Em ơn tập về: + Cơng thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải toán

- Giải tốn có liên quan đến tỉ lệ

II CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập, bảng nhóm

- Cả lớp hát bài: Bốn phương trời

1.Cùng nêu công thức tính chu vi, diện tích hình - HS nêu theo cặp

-HS nêu, HS nhận xét, nhóm trưởng quan sát Đọc, chia sẻ

- HS đọc cơng thức hình học theo yêu cầu -Lấy ví dụ đố thực

3

Bài giải

Chiều dài khu vườn là: 80 : x = 120 (m) Chu vi khu vườn là: (80 + 120) x = 400 (m) Diện tích khu vườn là:

120 x 80 = 9600 (m2)

Đổi 96000m2 = 9,6 ha

Đáp số: 96000m2 ; 9,6 ha

4

Bài giải

Diện tích hình vng ABCD là:

4 x x = 32 (cm2)

Diện tích hình trịn là:

4 x x 3,14 = 50,24 (cm2)

Diện tích phần tơ đậm là:

50,24 – 32 = 18,24 (cm2)

Đáp số: 18,24 cm2 C Hoạt động ứng dụng

- HS người thân thực yêu cầu trang 84 SGK

- HS lớp hát

 HĐ cá nhân

-Buổi chiều

GIÁO DỤC LỐI SỐNG

(12)

I MỤC TIÊU: Học xong này, HS:

- Nêu số loại thiên tai có nguy xảy địa phương, cách phòng tránh tự bảo vệ (bão, lũ lụt, động đất, sóng thần)

- Có kĩ phịng tránh tự bảo vệ có thiên tai động đất, sóng thần, bão lũ - Có thái độ bình tĩnh tự tin, sẵn sàng ứng phó với thiên tai gia đình cộng đồng Quan tâm đến thông tin diễn biến thiên tai địa phương

II CHUẨN Bị

- Tranh, ảnh thiên tai - Một số tình

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY * Hoạt động khởi động:

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động ND HĐCB ND đến ND3 HĐTH

1 Trò chơi chuẩn bị đồ dùng gia đình có thiên tai

* Hội đồng tự quản tổ chức trò chơi vài lần

* Hội đồng tự quản tuyên dương gia đình đảm bảo an tồn ứng phó với thiên tai

- HS chuẩn bị đồ dùng gia đình có thiên tai - Cùng trao đổi xếp đồ dùng vào hộp

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn xếp đồ dùng thẻ vào hộp

- Nghe GV hơ gia đình cần xác định nên mang đồ dùng cần thiết hay không cần thiết

- Cả nhóm thống cần mang đồ dùng - Cử đại diện nhóm để trình bày

2 Xử lí tình

- Đọc thầm tình

- Suy nghĩ cách giải tình để đóng vai - Cùng trao đổi câu trả lời

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

(13)

- Cả nhóm thống kết quả, tổ chức phân cơng đóng vai - Báo cáo giáo

3 Thực tập ứng phó với động đất sóng thần, lũ lụt

Đọc thầm tình

- Suy nghĩ cách giải tình để đóng vai - Cùng trao thảo luận cách giải

- Mỗi nhóm xây dựng kế hoạch phịng chống thiên tai ( sóng thần, lũ lụt, bão)

- Các nhóm trình bày trao đổi - Nhận xét, bổ sung, bình chọn

- Cả nhóm thống kết quả, báo cáo giáo

1 Nhiệm vụ Ban học tập:

* Ban học tập tổ chức chia sẻ

- Mời đại diện nhóm trưng bày, giới thiệu trước lớp - Nhận xét, bình chọn thơng điệp viết hay

- Chia sẻ nội dung : Con người ln phải bình tĩnh sẵn sàng ứng phó với thiên bão lụt, động đất, lũ qt, lốc xốy, sóng thần Do em cần quan tâm đến thông tin thiên tai để kịp thời chuẩn bị phòng chống tự bảo vệ để hạn chế thấp nhữ tác hại thiên tai Em biết thực việc cần làm tự bảo vệ an tồn có thiên tai

- Nhận xét tiết học

- Tuyên truyền cho gia đình hàng xóm việc làm phịng chống tự bảo vệ có thiên

KHOA HỌC

BÀI 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (T.1) I MỤC TIÊU

- Sau học em:

+ Nêu khái niệm đơn giản môi trường tài nguyên thiên nhiên + Kể tên thành phần mơi trường nơi sống

+ Kể tên số tài nguyên thiên nhiên nước ta + Quý trọng môi trường tài nguyên thiên nhiên

II CHUẨN BỊ

- Một số hình ảnh tài nguyên thiên nhiên môi trường quanh ta

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động khởi động

- Ban Văn nghệ, lớp hát bài: Lớp đoàn kết - Ban học tập kiểm tra HDƯD

(14)

- Giáo viên giới thiệu - Ban học tập chia sẻ mục tiêu

- Giáo viên chốt mục tiêu, giao nhiệm vụ

A Hoạt động bản Quan sát thực

- Quan sát tranh

- HS làm vào phiếu học tập

- Trao đổi với bạn làm - Trao đổi, bổ sung

+ Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nối tiếp trả lời câu hỏi: + Nêu thứ có sẵn thiên nhiên? + Nêu thứ người tạo ?

- Nhận xét - Báo cáo cô giáo

2 Quan sát trả lời câu hỏi

- Quan sát hình đọc thông tin trang 87, 88 SHD - HS thực làm phần b trang 88 SHD

- Trong hình trên, người khai thác sử dụng tài nguyên thiên nhiên ?

-Trao đổi với bạn câu trả lời + Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm:

- Bài thực hành - Nhận xét - Báo cáo

3 Đọc trả lời câu hỏi

- Đọc thông tin trang 88 SHD

- Môi trường bao gồm thành phần nào? - Tài nguyên thiên nhiên gì?

- Mơi trường tài ngun thiên nhiên có mối liên hệ với nào? - Ghi vào mục 3b

- Chia sẻ, nhận xét, bổ sung cho bạn - Yêu cầu bạn chia sẻ nhóm: - Nhận xét - Báo cáo giáo

Nhiệm vụ Ban học tập:

+ Môi trường gồm thành phần nào?

+ Môi trường phận tài nguyên thiên nhiên hay ngược lại? Nhiệm vụ giáo viên

- Tổng hợp kiến thức toàn tiết học

- Cùng người thân tìm hiểu thêm tài nguyên thiên nhiên sống hàng ngày

(15)

-So¹n: 2/5/2017

Giảng: Thứ sỏu ngày tháng năm 2017

Buổi sáng

TỐN

BÀI 108: ƠN TẬP VỀ TÍNH CHU VI, DIỆN TÍCH MỘT SỐ HÌNH (Tiết 2) I MỤC TIÊU

- Em ôn tập về:

+ Cơng thức tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải tốn + Giải tốn có liên quan đến tỉ lệ

II CHUẨN BỊ

- Phiếu học tập

- Trưởng ban Văn nghệ tổ chức chơi trò chơi: Ong đốt

5

Bài giải

Chiều dài thực sân vận động là; 15 x 1000 = 15 000 (cm)

Chiều rộng thực sân vận động là: 12 x 1000 = 12 000 (cm)

Chu vi sân vận động là:

(15 000 + 12 000) x = 54 000 (cm) Đổi 54 000 cm = 540 m

Diện tích sân vận động là:

15 000 x 12 000 = 180 000 000 (cm2)

Đổi 180 000 000 cm2 = 18 000 m2

Đáp số: 540m ; 18 000 m2

6

Bài giải Cạnh sân gạch là:

60 : = 15 (m) Diện tích sân gạch là:

15 x 15 = 225 (m2)

Đáp số: 225m2

7

Bài giải

Diện tích hình thang là:

10 x 10 = 100 (cm2)

Chiều cao hình thang là: 100 x : (12 + 8) = 10 (cm) Đáp số: 10cm

- HS người thân thực yêu cầu trang 84 SGK

(16)

-TIẾNG VIỆT

BÀI 32C: VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH (Tiết + 2) I MỤC TIÊU

- Ôn tập dấu câu (Dấu chấm chấm)

- Viết văn tả cảnh ( kiểm tra viết)

II CHUẨN BỊ

- Phiếu tập

- HS lớp hát : Chú đội mưa

A Hoạt động bản:

1 Thi điền nhanh dấu câu

- dấu phẩy; dấu hai chấm; dấu hỏi; dấu chấm; dấu chấm than; dấu hai chấm; dấu chấm

2 Nêu tác dụng dấu hai chấm trường hợp sau:

Câu văn Tác dụng dấu hai chấm

Một công an vỗ vai em: -Cháu chàng gác rừng dũng cảm

Đặt cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

Cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn: hơm tơi học

Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận đứng trước

3.Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp cho khổ thơ, đoạn văn

Thằng giặc cuống chân Nhăn nhó kêu rối rít: -Đồng ý tao chết…

Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

Tôi ngửa cổ suốt thời lớn để chờ đợi…khi tha thiết cầu xin: “Bay đi, diều ơi! Bay đi!”

Dấu hai chấm dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

Từ Đèo Ngang nhìn hướng nam, ta bắt gặp phong cảnh thiên nhiên kì vĩ: phía tây dãy Trường Sơn trùng điệp, phía đơng là…

Dấu hai chấm báo hiệu phận câu đứng sau lời giải nghĩa cho phận đứng trước

Đọc mẩu chuyện vui

Tin nhắn ông khách Xin ông làm ơn ghi thêm nếu

còn chỗ linh hồn bác được lên thiên đàng

(hiểu nếu chỗ viết

băng tang)

Người bán hàng hiểu lầm ý Kính viếng bác X Nếu cịn

- Cả lớp hát -HĐ nhóm -HĐ cá nhân

(17)

của khách nên ghi dải băng tang

chỗ, linh hồn bác lên thiên đàng.

(hiểu nếu chỗ thiên

đàng) Để người bán hàng khỏi hiểu

lầm, ơng khách cần thêm dấu vào tin nhắn, dấu đặt sau chữ nào?

Xin ơng làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ: linh hồn bác được lên thiên đàng.

1.Viết văn tả cảnh theo yêu cầu - HS thực theo yêu cầu SGK - Chọn yêu cầu để viết

C Hoạt động ứng dụng.

- GV giao trang 63

-HĐ cá nhân

-KĨ NĂNG SỐNG (20')

Ch 7

Kĩ lập kế hoạch (Tiêt 2)

I.MỤC TIÊU

-Làm hiểu đợc nội dung tập 4,5,6

-RÌn cho häc sinh có kĩ lập kế hoạch công viƯc

-Giáo dục cho học sinh có ý thức biết lập ké hoạch cho lịch trình phù hợp để tiến hành công viẹc đợc thuận lợi

II CHUẨN BỊ

Vë bµi tËp thùc hµnh kÜ sống lớp

III CC HOT NG DẠY

* Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát bài: Vui đến trường - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp * Hoạt động tiếp nối

- GV chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND BT (VBT sách KNS)

2.1 Hoạt động 1:Lập kế hoạch

* Bµi tËp 4:

- Học sinh đọc yêu cầu tập

- Th¶o luËn theo nhãm

(18)

*Giáo viên chốt kiến thức:Muốn hồn thành cơng việc đợc tốt, càn biết lập kế hoạch cho phận cụ thể cho hoạt động.

2.2 Hoạt động 2: Thực hành cá nhân

* Bµi tËp 5:

- Đại diện nhóm trình bày kết

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Giỏo viên chốt kiến thức:Hàng tuần cần có kế hoạch cụ thể cho từng ngày hoạt động cho phù hợp.

2.3 Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm

*Bµi tËp 6:

- Th¶o luËn theo nhóm lập kế hoạch cụ thể cho công việc nhóm lựa chọn

- Đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

*Giỏo viên chốt kiến thức:Khi lập kế hoạch cần lu xác định mục tiêu cụ thể xác định biện pháp tốt để thực mục tiêu đó.

? Chúng ta vừa học kĩ gì? -Về chuẩn bị tập lại

SINH HOT- TUN 32 (15') *Tiến hành sinh hoạt:

a Nêu yêu cầu học.

b Đánh giá tình hình tuần:

*Các Ban trưởng nhận xét hoạt động nhóm tuần

* Chủ tịch hội đồng nhận xét, đánh giá chung tình hình chung lớp

* GV nhận xét, tổng kết chung tất hoạt động

+ Ưu điểm:

- Nề nếp:

- Học tập:

- Học sinh ý lắng nghe

(19)

+

- LĐVS:

+ Một số hạn chế:

-

3 Phương hướng tuần tới.

-

Kết thúc sinh hoạt:

- Học sinh hát tập thể

- Gv nhắc nhở hs thực tốt sang tuần sau

- Hs lắng nghe rút kinh nghiệm thân

- Học sinh rút kinh nghiệm cho thân

-Buổi chiều

BD TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU.

- Củng cố cho HS tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích hình

-Rèn kĩ trình bày

-Giúp HS có ý thức học tốt

II ĐỒ DÙNG: - Hệ thống tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

-Gọi HS lên chữa

- GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét

*Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:

a) 60200 = %

A 60% B 30% C 40%

- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập

-HS lên chữa

Đáp án:

(20)

b) 4050 = .%

A.40% B.20% C.80%

c) 45300 = .%

A.15% B 45% C 90%

* Bài tập 2:

Theo kế hoạch sản xuất, tổ phải làm 520 sản phẩm, đến tổ làm 65% số sản phẩm Hỏi theo kế hoạch, tổ sản xuất cịn phải làm sản phẩm nữa?

*Bài tập 3:

Một khu vườn hình chữ nhật có chiều

rộng 80m, chiều dài 32 chiều

rộng

a) Tính chu vi khu vườn đó?

b) Tính diện tích khu vườn m2 ;

ha?

*Bài tập 4: (HSKG)

Trên đồ tỉ lệ : 1000 có sơ đồ hình thang với đáy lớn cm, đáy bé cm, chiều cao cm.Tính diện tích mảnh

đất m2?

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

b) Khoanh vào C

c) Khoanh vào A Lời giải :

Số sản phẩm làm là:

520 : 100 65 = 338 (sản phẩm)

Số sản phẩm phải làm là: 520 – 338 = 182 (sản phẩm) Đáp số: 182 sản phẩm

Lời giải:

Chiều dài khu vườn là:

80 : = 120 (m)

Chu vi khu vườn là:

(120 + 80) = 400 (m)

Diện tích khu vườn là:

120 80 = 9600 (m2)

Đáp số: 400m; 9600m2

Lời giải:

Đáy lớn thực tế là:

1000 = 6000 (cm) = 6m

Đáy bé thực tế là:

1000 = 5000 (cm) = 5m

Chiều cao thực tế là:

1000 = 4000 (cm) = 4m

Diện tích mảnh đất là:

(6 + 5) : = 22 (m2)

Đáp số: 22 m2

- HS chuẩn bị sau

-BD TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ CÂY CỐI I MUC TIÊU :

(21)

- Rèn cho học sinh có kĩ lập dàn tốt - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II CHUẨN BỊ :

Nội dung ôn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY : 1.Ôn định:

2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

-Gọi HS lên trình bày

- GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét

Bài tập 1:

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi:

Cây bàng

Có mùa đẹp bàng Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh Sang hè, lên thật dày, ánh sáng xun qua cịn màu nhọc bích Khi bàng ngả sang màu vàng đục mùa thu Sang đến ngày cuối đông, mùa bàng rụng, lại đẹp riêng Những bàng mùa đông đỏ đồng hun ấy, biến đổi kì ảo “gam” đỏ nó, tơi nhìn ngày khơng chán Năm tơi chọn lấy thật đẹp phủ lớp dầu mỏng, bày lên bàn viết Bạn có gợi chất liệu khơng? Chất “sơn mài”…

H: Cây bàng văn tả theo trình tự nào?

H: Tác giả quan sát giác quan nào? H: Tìm hình ảnh so sánh tác giả sử dụng để tả bàng

Bài tập 2:

Viết đoạn văn ngắn tả phận : lá, hoa, quả, rễ thân có sử dụng hình ảnh nhân hóa

- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập

-HS lên trình bày

Bài làm

Cây bàng văn tả theo trình tự thời gian như:

- Mùa xuân, bàng nảy, trông lửa xanh

- Mùa hè, thật dày

- Mùa thu, bàng ngả sang màu vàng đục - Mùa đông, bàng rụng…

- Tác giả quan sát bàng giác quan : Thị giác

- Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh: Những bàng mùa đông đỏ đồng hun

Bài làm

(22)

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau

to, khẽ đưa gió bàn tay vẫy vẫy - HS chuẩn bị sau