TU ầ N 32 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010. Chào cờ Tập trung dới cờ Tập đọc út Vịnh I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đợc một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. *Hiểu ND: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn giao thông đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh . - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức bảo vệ tài sản của nhà nớc. II/ Đồ dùng dạy-học: -Nội dung bài, tranh minh hoạ. III/ Các hoạt động dạy-học: Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Lúc thì đá tảng nằm trên đờng ray, lúc thì ai đó tháo cả ốc trên thanh ray, trẻ em còn ném đá lên đoàn tàu. * Tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em, thuyết phục đợc Sơn không thả diều trên đờng tàu. * út Vịnh thấy Hoa và Lan chơi chuyền thẻ trên đờng tàu. * Lao ra, la lớn, chạy đến ôm 2 em nhỏ ra khỏi đờng tàu * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - HS đọc tiếp nối đoạn. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3-4 em) Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 1 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu:Biết: - Thực hành phép chia. - Viết kết quả phép chia dới dạng phân số, số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ,bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1(dòng 1): Cho HS làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng. Bài 2(cột1,2) : cho HS làm bài cá nhân,chữa bài miệng. - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại cách nhẩm Bài 3 :Cho HS làm nhóm. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. *Kết quả: a) 2/ 17 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35,2 ; 5,6 *Kết quả: a) 35 ; 840 720 ; 62 b) 24 ; 80 44 ; 48 *VD về lời giải: b) 7 : 5 =7/5=1,4. Lịch sử Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 2 Lịch sử địa phơng:Phò mã Thân Cảnh Phúc I/ Mục tiêu:Sau khi học bài này, giúp học sinh biết: - Thân Cảnh Phúc là một tấm gơng tiêu biểu chống giặc Tống xâm lợc thời Lý. - Những đóng góp của ông trong chiến thắng bên bờ sông Nh Nguyệt. - Giáo dục HS niềm tự hào về lịch sử dân tộc. II/ Đồ dùng dạy- học: - Giáo viên: nội dung bài, trực quan,t liệu. - Học sinh: phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu về lịch sử địa phơng thông qua các t liệu su tầm đợc . HĐ1:Hoạt động nhóm. -GV nhận xét chốt lại. HĐ1:Cho HS làm việc nhóm. -GV nhận xét chốt lại. HĐ3:Làm việc cả lớp. -GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. -HS tìm hiểuhoàn cảnh ra đời của Thân Cảnh Phúc. -Đại diện trình bày,nhận xét bổ sung. -HS thảo luận về những đóng góp của Thân Cảnh Phúc trong cuộc kháng chiến chống quân Tống. -Đại diện trình bày,nhận xét bổ sung. -HS hệ thống bài. -HS nhắc lại nội dung chính của bài. * HS theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính. Đạo đức Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 3 Dành cho địa phơng I/ Mục tiêu : Giúp học sinh biết: - Tìm hiểu một số chuẩn mực đạo đức ở địa phơng và gia đình ta đề ra trong cuộc sống, sinh hoạt hàng ngày. - Giáo dục các em ý thức giữ gìn và phát huy các giá trị đạo đức đó. II/ Đồ dùng dạy-học: - T liệu, phiếu, tranh ảnh - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động dạy học: - GV hớng dẫn HS tìm hiểu về chuẩn mực đạo đức ở địa phơng thông qua các t liệu su tầm đợc về: + Cách c xử của con cái đối với ông bà, cha mẹ. + Truyền thống gia đình em. + CácHiệu trởng c xử với bà con, hàng xóm láng giềng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * HS theo dõi, nhắc lại và nghi nhớ những nội dung chính. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010. Thể dục Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 4 Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Lăn bóng bằng tay I/ Mục tiêu: - Thực hiện đợc động tác phát cầu,chuyền cầu bằng mu bài chân . -Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay trớc ngực và bằng một tay trên vai. -Biết cách lăn bóng bằng tay và đập dẫn bóng bằng tay.Biết cách chơi và tham gia đợc các trò chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi,cầu. III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung. ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Môn thể thao tự chọn. - GV cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân và phát cầu bằng mu bàn chân. b/Trò chơi:Lăn bóng bằng tay. - Cho HS nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác. - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức. * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Toán Luyện tập Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 5 I/ Mục tiêu:Biết: - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm. - Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1(c,d): Cho HS làm bài cá nhân. - Lu ý: Tỉ số phần trăm chỉ lấy hai chữ số ở phần thập phân. Bài 2: Cho HS làm bài cá nhân. - GV kết luận chung. Bài 3 : Cho HS làm nhóm. - GV kết luận chung. c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. Kết quả: c)80 % d)66,66% *Kết quả: a) 12, 84 % b) 22,65 % c) 29,5 % *Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 1,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 0,6666 = 66,66% Đáp số: a) 150% ; b) 66,66% Chính tả Nhớ-viết: Bầm ơi I/ Mục tiêu: Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 6 - Nhớ-viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. -Làm đợc bài tập 2,3. -Rèn cách viết hoa tên các cơ quan đơn vị. - Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết,giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II/ Đồ dùng dạy học: -Nội dung bài, bảng phụ, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra: B.Bài mới 1Giới thiệu bài. a)Nghe-viết. -Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. -Cho HS cả lớp nhẩm lại 14 dòng thơ đầu ghi nhớ. -GV nhắc HS chú ý những từ khó, dễ viết sai -Nêu nội dung chính của bài thơ? -GV hớng dẫn HS cách trình bày bài: +Bài viết gồm mấy khổ thơ? +Trình bày các dòng thơ nh thế nào? +Những chữ nào phải viết hoa? -HS tự nhớ và viết bài. -Hết thời gian GV yêu cầu HS soát bài. -GV thu một số bài để chấm. -GV nhận xét. -HS chữa bài tập tiết trớc. - HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung. - HS nhẩm lại bài. -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày. - HS viết bài. - HS soát bài. - HS còn lại đổi vở soát lỗi b)Hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 2: - Mời một HS đọc yêu cầu. HS làm vào bảng nhóm. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. +Nêu cách viết hoa tên cơ quan, đơn vị? * Bài tập 3: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý hớng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài theo nhóm 7. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV NX, chốt lại ý kiến đúng. c)Củng cố dặn dò: -Nhận xét nội dung bài,dặn HS chuẩn bị bài sau. *Lời giải: a) Trờng / Tiểu học / Bế Văn Đàn b) Trờng / Trung học cơ sở / Đoàn Kết c) Công ti / Dầu khí / Biển Đông +Tên các cơ quan đơn vị đợc viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó. Bộ phận thứ ba là các DT riêng thì ta viết hoa theo QT. *Lời giải: a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo dục c) Trờng Mầm non Sao Mai. Luyện từ và câu Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy). I/ Mục tiêu: Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 7 - Sử dụng đúng dấu chấm,dấu phẩy trong câu văn ,đoạn văn (BT1). -Viết đợc đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của học sinh trong giờ ra chơI và nêu đợc tác dụng của dấu phẩy (BT2). - Hiểu sự tai hại của việc dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng khi sử dụng dấu phẩy. - Học sinh hiểu , yêu thích Tiếng Việt . II/ Đồ dùng dạy-học: - Giáo viên: bảng phụ. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập. III/ Các hoạt động dạy-học: Khoa học Tài nguyên thiên nhiên I/ Mục tiêu: Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 8 - Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. - Biết sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí nhẳm bảo vệ môi trờng bền vững. - Giáo dục các em lòng ham thích tìm hiểu khoa học. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh họa SGK, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Hình thành cho HS khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chứa và HD. - Yêu cầu HS đọc các thông tin và quan sát hình trong sgk. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. c)Hoạt động 2: Trò chơi "Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng" * Mục tiêu: Nêu một số tài nguyên thiên nhiên của nớc ta.Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. * Cách tiến hành. +Bớc 1: Nói tên trò chơi, HD cách chơi. +Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoàn thành các nhiệm vụ đựơc giao. * Cử đại diện lên trình bày kết quả làm việc trớc lớp. - Nhóm khác bổ xung. * HS chia đội và chơi trò chơi theo sự h- ớng dẫn của GV. - Nhận xét, đánh giá các đội. * Đọc mục bạn cần biết. Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010. Tập đọc Những cánh buồm I/ Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm bài thơ ngắt giọng đúng nhịp thơ. Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 9 -Hiểu ND,ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của ngời cha ,ớc mơ về cuộc sống tốt đẹp của ng- ời con. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy-học: -Nội dung bài, tranh minh hoạ. III/ Các hoạt động dạy-học: Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn ( 5 đoạn ). - Giáo viên đọc mẫu. b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc diễn cảm. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Nhắc lại nội dung bài - Dặn học ở nhà. - Đọc nối tiếp lần 1. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa từ khó. - Luyện đọc theo cặp. - 1 em đọc lại toàn bài. * HS phát biểu theo ý tởng tợng. * HS đọc những câu thơ dẫn lời nói trực tiếp của cha và của con trong bài. * VD: Hai cha con bớc đi trong nắng hồng, cậu bé bỗng hỏi cha Ngời cha trả lời, nhận ra chính mình trong ớc mơ của con trai. * Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ớc mơ thủa nhỏ của mình. * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm (3- 4 em) Toán Ôn tập về các phép tính với số đo thời gian. I/ Mục tiêu: - Biết thực hành tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải toán. Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học Kim Sơn. 10 [...]... gi¶i: Thêi gian ngêi ®i xe ®¹p ®· ®i lµ: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = 1 giê 48 phót §¸p sè: 1giê 48 phót * Bµi gi¶i: Thêi gian « t« ®i trªn ®êng lµ: 8 giê 56 phót – (6 giê 15 phót + 0 giê 25 phót) = 2 giê 16 phót = 34 / 15 giê Qu·ng ®êng tõ Hµ Néi ®Õn H¶i Phßng lµ: 45 x 34/ 15 = 102 (km) §¸p sè: 102 km - GV kÕt ln chung Bµi 4 : Cho HS lµm vë - ChÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ c)Cđng cè - dỈn dß - Tãm t¾t... bµi trªn DiƯn tÝch m¶nh ®Êt h×nh thang lµ: (50 + 30 ) x 20 : 2 = 800 (m2) b¶ng §¸p sè: 800 m2 *Bµi gi¶i: - ChÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ a) DiƯn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ: (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiƯn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50 ,24 (cm2) DiƯn tÝch phÇn t« mµu cđa h×nh trßn lµ: c)Cđng cè - dỈn dß 50 ,24 – 32 = 18,24 (cm2) - Tãm t¾t néi dung bµi §¸p sè: a) 32 cm2 ; b) 18,24 cm2 - Nh¾c chn bÞ... vu«ng, h×nh ch÷ ch÷ nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, nhËt, h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh h×nh b×nh hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn hµnh, h×nh thoi, h×nh trßn råi cho «n l¹i c¸c c«ng thøc ®ã 2- Thùc hµnh -HS lµm bµi c¸ nh©n,ch÷a bµi trªn b¶ng,nhËn Bµi 1: Cho HS lµm bµi c¸ nh©n råi xÐt bỉ sung ch÷a bµi *Bµi gi¶i: §¸y lín lµ: 5 x 1000 = 50 00 (cm) 50 00 cm = 50 m §¸y bÐ lµ: 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000cm =... kÕt qu¶ tríc líp lµm Bµi 4 : Cho HS lµm vë *Bµi gi¶i: - Cho HS nªu c¸ch tÝnh chiỊu cao DiƯn tÝch h×nh thang b»ng diƯn tÝch h×nh h×nh thang råi ¸p dơng tÝnh vu«ng, ®ã lµ: 10 x 10 = 100 (cm2) Trung b×nh céng hai ®¸y h×nh thang lµ: (12 + 8) : 2 = 10 (cm) - ChÊm bµi, nhËn xÐt kÕt qu¶ ChiỊu cao h×nh thang lµ: 100 : 10 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm c)Cđng cè - dỈn dß - Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau... trao ®ỉi vỊ néi dung ý nghÜa c©u chun - HD rót ra ý nghÜa 3) Cđng cè - dỈn dß -Tãm t¾t néi dung bµi - Nh¾c chn bÞ giê sau Häc sinh - Häc sinh l¾ng nghe + Quan s¸t tranh minh ho¹ - §äc yªu cÇu cđa bµi - Trao ®ỉi nhãm ®«i - Ph¸t biĨu lêi thut minh cho tranh - §äc l¹i lêi thut minh + Nªu vµ ®äc to yªu cÇu néi dung - KĨ diƠn c¶m theo cỈp, theo ®o¹n - KĨ toµn bé c©u chun - 2-3 em thi kĨ diƠn c¶m tríc líp +... nhiªn vµ m«i trêng * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc 1: Tỉ chøa vµ HD - Yªu cÇu HS ®äc c¸c th«ng tin vµ quan s¸t h×nh trong sgk + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm * Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm m×nh + Bíc 3: Lµm viƯc c¶ líp hoµn thµnh c¸c nhiƯm vơ ®ù¬c giao - GV chèt l¹i c©u tr¶ lêi ®óng c)Ho¹t ®éng 2: Trß ch¬i "Nhãm nµo nhanh h¬n" * Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc chøng tá m«i trêng tù nhiªn cã ¶nh hëng lín ®Õn ®êi sèng... häc: -Néi dung bµi, tranh minh ho¹ III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Gi¸o viªn A/ KiĨm tra bµi cò B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) Gi¸o viªn kĨ chun( 2 hc 3 lÇn) * KĨ lÇn 1 - HD häc sinh gi¶i nghÜa tõ khã * KĨ lÇn 2, võa kĨ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng * KĨ lÇn 3 (nÕu cÇn) 3) HD kĨ chun, trao ®ỉi vỊ ý nghÜa c©u chun a) Bµi tËp 1 - HD t×m c©u thut minh cho mçi tranh - Treo b¶ng phơ,... cm2 - Nh¾c chn bÞ giê sau TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I/ Mơc tiªu: -BiÕt rót kinh nghiƯm vỊ c¸ch c¸ch viÕt bµi v¨n t¶ con vËt (vỊ bè cơc c¸ch quan s¸t vµ trän läc chi tiÕt);nhËn biÕt ®ỵc c¸ch sưa lçi trong bµi TrÇn V¨n Th¾ng Trêng TiĨu häc Kim S¬n 15 -ViÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho ®óng hc hay h¬n - Gi¸o dơc häc sinh lßng yªu thÝch v¨n häc II/ §å dïng d¹y- häc: - Gi¸o viªn: néi dung bµi, mét sè lçi... Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc b¶o vƯ m«i trêng II/ §å dïng d¹y- häc: TrÇn V¨n Th¾ng Trêng TiĨu häc Kim S¬n 17 -Néi dung bµi,tranh minh häa III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Khëi ®éng - C¶ líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch 2/ Bµi míi a)Khëi ®éng: Më bµi b) Ho¹t ®éng1: Quan s¸t * Mơc tiªu: Nªu vÝ dơ chøng tá m«i trêng tù nhiªn cã ¶nh hëng lín ®Õn ®êi sèng cđa con ngêi.Tr×nh bµy t¸c ®éng cđa... Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - KÕt ln kÕt qu¶ ®óng - Lu ý mèi quan hƯ gi÷a c¸c ®¬n vÞ ®o Bµi 2 : Chgo HS lµm nh¸p - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung, nh¾c l¹i c¸ch lµm Bµi 3 : Cho HS lµm nhãm Häc sinh - Ch÷a bµi giê tríc KÕt qu¶: a) 12 giê 42 phót b) 16,6 giê 20 giê 8 phót 33,2 giê *KÕt qu¶: a) 17 phót 48 gi©y b) 8,4 giê 6 phót 23 gi©y 12,4 phót *Bµi gi¶i: Thêi gian ngêi ®i xe ®¹p ®· ®i lµ: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê . quả: a) 12, 84 % b) 22, 65 % c) 29 ,5 % *Bài giải: a) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cao su và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1 ,5 1 ,5 = 150 % b) Tỉ số phần trăm. giờ trớc. *Kết quả: a) 2/ 17 ; 22 ; 4 b) 1,6 ; 35, 2 ; 5, 6 *Kết quả: a) 35 ; 840 720 ; 62 b) 24 ; 80 44 ; 48 *VD về lời giải: b) 7 : 5 =7 /5= 1,4. Lịch sử Trần Văn Thắng Trờng Tiểu học. Thời gian ngời đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giờ) 1,8 giờ = 1 giờ 48 phút. Đáp số: 1giờ 48 phút. * Bài giải: Thời gian ô tô đi trên đờng là: 8 giờ 56 phút (6 giờ 15 phút + 0 giờ 25 phút) =