giao an cong nghe 9

Ho¹t ®éng cña thÇy vµ trß Néi dung ghi b¶ng H§1: ChuÈn bÞ vµ nªu môc tiªu bµi thùc.. hµnh.[r]

Ngày soạn: 15- 8-2011 TiÕt:

Bµi : Giới thiệu nghề điện dân dụng I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết đợc vị trí, vai trị nghề điện dân dụng sản xuất đời sống

Biết đợc số thông tin nghề điện dân dụng

Biết đợc số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng - Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời thiết bị.` - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dơng

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện

III Tin trỡnh dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: ( ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trũ Ni dung

HĐ1 Giới thiệu học

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ HĐ2 Tìm hiểu nghề điện dân dụng GV: Cho học sinh đọc phần I cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung nghề điện đân dụng HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung kết luận ý chính. HĐ3 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu nghề.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV Bổ sung kết luận ý chính. GV: cho h/s nghiên cứu làm tập SGK

GV: KÕt luËn.

GV: Công việc lắp đặt đờng dây cung cấp điện thờng đợc tiến hành môi trờng nh ?

HS: Hoạt động nhóm sau phút đại diện nhóm trình bày nội dung

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội

I.Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng trong sản xuất đời sống.

- Trong sản xuất nh đời sống hầu hết hoạt động đèu gắn liền với việc sử dụng điện

- Nghề điện góp phần đẩy nhanh cơng nghiệp hố, đại hố đất nớc II Đặc điểm yêu cầu nghề

1 Đối tợng lao động nghề điện dân dụng.

2 Nội dung lao động nghề điện dân dụng.

- Lắp dặt mạng điện sản xuất sinh ho¹t

- Lắp đặt thiết bị phục vụ sản xut v sinh hot

- Bảo dỡng vận hành, sửa chữa , khắc phục cố xảy mạng điện, thiết bị điện

3 Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng.

- Bao gåm:

+ Việc lắp đặt đờng dây sửa chữa , hiệu chỉnh thiết bị mạng điện thờng phải tiến hành : trời , cao, lu động , gần khu vực có điện

dung sau:

GV: Cho học sinh đọc phần SGK.

GV: Tìm hiểu yêu cầu nghề ngời lao động

- Kiến thức - Kỹ Năng: - Thái độ: - Sức khoẻ:

GV: Bỉ sung vµ kÕt ln.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm phát triển nghề điện tơng lai… HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời GV: Bổ sung kết luận

GV: Em cho biết nghề điện đợc đào tạo đâu?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi… GV: Bỉ sung vµ kÕt ln

GV: Em cho biết nghề điện đợc hoạt động đâu?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi… GV: Bỉ sung vµ kÕt luËn

4.Yêu cầu nghề điện ngời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ văn hố 9/12

- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt mạng điện, nhà

- Thái độ: An tồn lao động, khoa học, kiên trì

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không bệnh tật

5.TriĨn väng cđa nghỊ.

6 Những nơi đào tạo ngh.

+ Ngành điện trờng kĩ thuật dạy nghề

+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng nghiệp

+ Các trung tâm dạy nghề huyện t nhân

7.Nhng ni hot ng nghề. Củng cố dăn dò 2/.

- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt động học tập

- Về nhà em học trả lời câu hỏi cuối đọc xem trớc bi SGK

Ngày soạn: 22 - -2011 TiÕt: Bµi

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu th«ng dơng

2 - Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tỏc xõy dng bi

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị:

? Nêu yêu cầu nghề điện dân dụng ngợi lao động? Bài mới:

HĐ 1.Giới thiệu học HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em hÃy kể tên số loại dây dẫn điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Nhận xÐt Rót kÕt luËn.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động nhóm làm tập vào bảng 2.1 Trong phút Đại diện nhóm đứng lên trình bày

GV: NhËn xÐt Rót kÕt luËn.

GV: Cho học sinh làm tập điền vào chỗ trống để học sinh trách nhầm lõi sợi, Đại diên học sinh trình bày bài: GV: Nhận xét Rút kết luận.

GV: D©y dẫn điện gồm phần? Lõi dây dẫn điện thờng làm gì?

HS: Trả lời GV: Nhận xét

GV: Vỏ cách điện thờng làm chất liệu gì?

HS: Trả lời GV: Nhận xét

GV: Em h·y cho biÕt t¹i líp vá cách điện dây dẫn điện thờng có màu sắc khác nhau?

HS: Trả lời

GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện nhà ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn điện theo thiết kế mạng điện? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

GV: Cho h/s đọc dây dẫn điện.

I.Dây dẫn điện 1.Phân loại

- Một số loại dây dẫn điện: dây trần, dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều sợi

- Tranh hình 2.1 ( MÉu vËt )

- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây trần dây bọc cách điện - Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có loại dây đồng dây nhôm - Dựa vào số lõi số sợi lõi có dây lõi, dây nhiều lõi, dây lõi sợi lõi nhiều sợi

2 Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện.

- Gåm phÇn phần lõi vỏ cách điện

3 Sử dụng dây dẫn điện. - Lu ý:

+ Lu chọn dây dẫn thiết kế lắp đặt mạng điện nhà

+ Sư dơng d©y dÉn ®iƯn cc sèng h»ng ngµy

- M( nxF )

+ M: Là lõi đồng + n: Là số lõi dây

+ F: Lµ tiÕt diƯn cđa lõi dây dẫn

Củng cố dặn dò 5/:

- Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập - Về nhà học đọc xem trớc phần II SGK

Tiết: Ngày soạn:

Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà (Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học xong học sinh biết đợc số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà

BiÕt c¸ch sư dơng mét sè vËt liƯu th«ng dơng

2 - Kỹ năng: Nhận biết đợc số vật liệu thông dụng thực tế - Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu

- Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , su tầm thêm số mẫu vtj liệu điện mạng ®iƯn

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

KiÓm tra cũ:

? Nêu cấu tạo cảu dây dẫn điện ? Nêu lu ý sử dụng dây dẫn điện ? Bài mới:

Hoạt động thầy trị Nội dung

H§ 1: Giới thiêu học.

- GV: Cho hc sinh xem vật mẫu đặt câu hỏi dây dẫn dây dẫn ? Nó có cấu tạo ntn? Đọc KH dây dẫn dây cáp ?

HĐ Tìm hiểu dây cáp điện. GV: Em hiểu dây cáp điện dây ntn ? HS: Tr¶ lêi.

GV: Đa số mẫu dây dẫn cáp Cho học sinh quan sát phân biệt đợc hai loại đó?

HS: Lµm viƯc theo nhóm, quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày GV: Nhận xét rút kết luận

GV: Lõi cáp thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

II Dây cáp điện

- Dây cáp điện gồm nhiều dây dẫn đ-ợc bọc cách điện

1 Cấu tạo.

- Cấu tạo gồm: phần chính;

+ Lừi cáp: thờng làm đồng nhôm, …

+ Vỏ cách điện: thờng làm cao su,

GV: Vỏ cách điện thờng làm vật liệu gì?

HS: Trả lời

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có thể kể cáp điện đợc dùng đâu ? HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 đặt câu hỏi mạng điện nhà dây cáp điện đợc lắp đặt õu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời GV: Em hiểu vật liệu cách điện?

HS: Nghiên cứu trả lời GV: Nhận xét KÕt luËn.

GV: Tại lắp đặt mạng điện lại phải dùng vật cách điện?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Nhng vt cỏch điện phải đạt yêu cầu gì?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho h/s lm tập SGK để hiểu rõ thêm vật liệu cách điện mạng điện nhà

2 Sử dụng cáp điện.

- Cỏc loi cỏp c dùng để truyền tảI điện từ nhà máy phát điện cho hộ đông ngời; truyền biến áp, cáp ngm,

- Hình 2.4

- Lấy điện từ mạng hạ áp vào nhà III Vật liệu cách điện

VD: sứ, gỗ, cao su, lu hoá, chất cách ®iƯn tỉng hỵp,…

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc đạt hiệu an toàn cho ngời v thit b

- Cách điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt

Củng cố dặn dò 4/:

- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối

- Yêu cầu học sinh làm đợc su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện mạng điện nhà mô tả đợc cấu số vật mẫu su tập - Về nhà học đọc xem trớc Bi SGK

Ngày soạn: Tiết:

Bài : Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện I Mục tiêu:

1 - KiÕn Thøc :

Hiểu:Công dụng số đồng hồ đo điện - Kĩ :

Phân biệt đợc loại đồng hồ đo điện thông thờng - Thái độ :

- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, cơng tơ, đồng hồ vạn năng…

- Trị:-Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học III Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị:

? Nêu cấu tạo dây cáp ®iƯn ? Nªu vÝ dơ vỊ mét sè vËt liªu cách điện ? Bài mới:

Hot ng thầy trò Nội dung

HĐ 1: Giới thiệu học.

- i vi nghề điện, động hồ đo điện đợc sử dụng rộng rãi đóng vai trị quan trọng…

HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: Em kể tên đồng hồ đo điện mà em biết?

HS: Kể số đồng h o in thụng dng

GV: Yêu cầu em kh¸c bỉ sung

Để hiểu rõ GV cho HS hoạt động nhóm làm vào bảng 3.1 SGK

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo GV: Tại ngời ta phải lắp vôn kế ampe kế vỏ máy biến áp?

HS: Để kiểm tra trị số định mức đại lợng điện mạng điện

GV: Công tơ điện đợc lắp mạng điện nh vi mc ớch gỡ?

HS: đo điện tiêu thụ. GV: Hớng dẫn rút kết luận

- Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo điện:

GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân loại đồng hồ đo điện theo bảng -

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu học tập cho nhóm điền đại lợng cần đo

HS: Đại diện nhóm nhận xét chéo…. GV: Nhận xét nhóm rút kết luận Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu đồng hồ ? GV: Gọi HS lên bảng đọc kí hiệu

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp xác 2,5 sai số tuyệt đối lớn là:

6x2,5

100 =0,15V

GV: Chia nhãm HS trang bị cho nhóm

I Đồng hồ ®o ®iƯn

1 Cơng dụng đồng hồ đo điện. - Một số loại đông hồ đo điện: Ampe kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ vạn năng, Ôm kế

- Đại long cần đo đồng hồ đo điện: Cờng độ dòng điện, điện trở mạch điện, công suất tiêu thụ mạch điện, điện tiêu thụ đồ dùng điện, điện áp

- Cơng dụng: Nhờ có đồng hồ đo điện, biết đợc tình trạng làm việc thiết bị điện, phán đoán đ-ợc nguyên nhân h hỏng, cố kỹ thuật…

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Treo đáp án Bảng - 3 Một số kí hiệu đồng hồ đo điện

một đồng hồ đo điện giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ

HS: Ph¸t biĨu

GV: Rót kÕt ln

Cđng cố dặn dò 4/:

- GV: Gọi 1- h/s đọc phần ghi nhớ SGK a Dẫn lớp.

- Lµm bµi tËp ë ci bµi b Híng dÉn vỊ nhµ.

- VỊ nhµ häc bµi làm tập cuối bài - Đọc xem trớc phần II SGK

Ngày soạn: Tiết

Bài : Dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện ( Tiếp) I Mục tiêu:

1 - KiÕn thøc :

Biết đợc công dụng số dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện - Kỹ :

Phân biệt đợc loại dụng cụ thông thờng thông thờng Vận dụng dụng cụ khí vào lắp đặt mạng điện - Thái độ :

Vận dụng đo đại lợng điện thực tế gia đình nguồn chiều nh xoay chiu

II.Chuẩn bị thầy trò: 1 Giáo viên;

- Giáo án, tranh vẽ dụng cụ khí thông thờng - Mẫu vật: Thớc dây, thíc kĐp, tua vÝt, ca, bóa, k×m 2 Häc sinh;

- Vở ghi, đọc nghiên cứu trớc học III Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức 1/:

KiÓm tra bµi cị: 8/

? Kể tên số đồng hồ đo điện cho biết công dụng ? Bài mới:

Hoạt động thầy trị Nội dung

H§1 Giíi thiƯu bµi häc.

trong lắp đặt mng in

HĐ 2.Tìm hiểu dụng cụ khí.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ từ 2- học sinh

GV: Cho nhóm làm làm tập HÃy điền tên công dụng dụng cụ khí vào ô trống bảng HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày làm. HS: nhận xét chÐo bµi lµm

GV: nhËn xÐt rót kÕt luËn

GV: Đa số dụng cụ khí thơng th-ờng để học sinh nhận biết nêu cơng dụng dụng cụ khí

II Dơng c¬ khÝ.

1) Thớc: dùng để đo kích thớc , khoảng cách cần lắp đặt điện 2) Thớc cặp: dùng để đo kích thớc bao ngồi cảu vật hình cầu, trụ , kích thớc lỗ, chiều sâu cảu lỗ, bậc…

3) Panme: Là dụng cụ đo xác , đo đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100 mm

4) Tuốc nơ vít: dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn, có loại: cạnh cạnh

5) Búa: để đóng tạo lực cần gán thiết bị lên tờng trần nhà… để nhổ đinh

6) dùng để ca cắt loại nống nhựa , ống kim loại… theo kích th-ớc yêu cầu

7) Kìm: dùng để cắt dây dẫn thoe chiều dài định , để tuốt dây giữ dây dẫn cần nối

8) Khoan máy: để khoan lỗ gỗ bê tông … để lắp đặt dây dẫn , thiệt bị điện

Củng cố dặn dò 4/:

- GV: Gọi h/s đọc phần ghi nhớ SGK a Dẫn lớp.

- Lµm bµi tËp ë ci bµi b Híng dÉn vỊ nhµ.

Ngày soạn: Tiết:

Bi Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện I Mục tiêu:

1 - KiÕn thøc:

Sau học xong học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng:

Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn - Thái độ:

Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü néi dung yêu cầu bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liªn quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , ốt kế, ơm kế, đồng hồ vạn cơng tơ điện

- K×m ®iƯn, tua vÝt, bót thư ®iƯn, d©y dÉn - Ngn ®iƯn xoay chiỊu 220V

- HS: Nghiªn cøu kü nội dung học III Tiến trình dạy học:

ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị: 5/

? Em hÃy nêu tên công dụng dụng cụ khí bảng 3- 4? Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung

HĐ Giới thiệu học:

HĐ 2.Chuẩn bị nêu yêu cầu thực hành.

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thùc hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá: + Kết thực hành

+ Thực quy trình thực hành, thao tác xác

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh mơi trờng

HĐ Tìm hiểu đồng hồ đo điện

- GV: giao cho nhóm đồng hồ đo điện: ampe kế, vôn kế, công tơ in

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho nhãm

GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh giải thích ý nghĩa kí hiệu mặt đồng hồ đo điện

HS: Lµm viƯc theo nhãm theo c¸c néi dung sau:

+ Đọc giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ đo điện

I Dơng vµ vËt liƯu cÇn thiÕt. - (SGK)

II Nội dung trình tự thực hành 1 Tìm hiểu đồng hồ đo điện. a - Đồng hồ Ampeke

b - §ång hå V«n ke

+ Chức đồng hồ đo điện đo đại l-ợng gì?

HS: đo điện tiêu thụ

+ Tỡm hiu chức núm điều khiển đồng hồ o in

+ Đo điện áp nguồn điện thực hành

d - Công tơ điện

Cđng cè vµ Híng dÉn vỊ nhµ 4/

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vo thc hnh

- Kết đo

- Trình tự thao tác đo

- V nh thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo - Đọc xem trớc phần sử dụng đồng hồ

Ngµy so¹n: 3/10/2011 TiÕt:

Bài : TH sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - KiÕn thøc:

Sau học xong học sinh biết đợc chức số đồng hồ đo điện Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng

Đo đợc điện tiêu thụ mạch điện - Kỹ năng:

Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn 3- Thái độ:

Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK

- Nghiên cứu, tham khảo tài liƯu cã néi dung liªn quan

- Chuẩn bị: Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dÉn - Ngn ®iƯn xoay chiỊu 220V

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

KiÓm tra bµi cị:

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung

HĐ Giới thiệu học:

Kiểm tra sù chn bÞ vËt liƯu dơng cđa häc sinh

Giíi thiƯu bµi häc

HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo điện:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu thực hành nội quy thực hµnh

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Làm việc theo nhóm theo nội dụng sau:

GV: Gọi học sinh giải thích kí hiệu ghi mặt công tơ điện

HS: Lần lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch điện công tơ điện SGK

GV: Mạch điện có phần tử ? Kể tên phần tử đó?

HS: Làm vào bảng SGK (19)

GV: Ngun in đợc nối với đầu công tơ điện ?

HS: Nguồn điện đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện?

HS: Phụ tải đợc nối với đầu công tơ điện

GV: Dựa vào kết phân tích mạch điện cơng tơ điện GV hớng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng tơ hình 4-2 SGK

GV: Híng dÉn häc sinh, lµm mÉu cachs đo điện tiêu thụ mạch điện theo bớc sau:

+ Đọc ghi số công tơ trớc tiến hành đo

+ Quan sát tình trạng làm việc công tơ + Tính kết tiêu thụ điện sau 30/ - HS: Tiến hành đo điện

GV: i tới nhóm để hớng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc

2.Thực hành sử dụng đồng hồ o in.

a.Đo điện tiêu thụ mạch điện công tơ điện.

Số TT Tên phần tử

1 Công tơ

2 Ampe kÕ

3 Phơ t¶i

4

- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK

Cñng cè: 2/

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh đánh giá chéo nhóm kết thực hành theo tiêu chí đặt trớc bớc vào thực hành

- KÕt đo

- Trình tự thao tác đo

- Về nhà thực hành tập đọc thang đo mặt đồng hồ, kí hiệu, thao tác đo

- Đọc xem lại phần sử dụng đồng hồ để sau viết bỏo cỏo thc hnh

Ngày soạn: 10/10/2011

Tiết: - Bài TH: nối dây dẫn ®iƯn I Mơc tiªu:

1 - KiÕn thøc:

Sau học xong học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng:

Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn - Thái độ:

Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: - Chn bÞ: Tranh vÏ quy trình nối dây dẫn điện, số mẫu loại mối nối - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ 1: Giới thiệu học:

H§ 2: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực hành.

GV: Chia lớp làm nhóm. GV: Nêu néi quy thùc hµnh.

GV: Nêu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động v v sinh mụi trng

HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện. GV: giao cho nhóm lo¹i mèi nèi mÉu GV: Giao nhiƯm vơ cho nhóm:

GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk loại mối nối dây dẫn điện

GV: Hớng dẫn học sinh phân loại nối mẫu theo hình vẽ sách

GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét mối nối mẫu để rút kết luận yêu cầu kỹ thut

I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II.Nội dung trình tự thực hành. 1.Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện: - Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh - Mối nối dùng phụ kiện b.Yêu cầu mối nối. - Dẫn điện tốt

HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây dÉn ®iƯn.

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình chung nối dây dẫn điện giải thích tạo lại khơng đảo thứ tự bớc quy trình GV: Mối nối dây dẫn điện có u cầu gì? Những u cầu thể bớc quy trình nối dây ntn?

HS: Dẫn điện tốt Có độ bền học cao. An toàn điện Đảm bảo mặt mỹ thuật… GV: Bổ sung kết luận:

+ Bóc vỏ cách điện làm lõi để mối nối dẫn điện tốt

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền học cho mối nối tăng khả dẫn điện

+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện HĐ TH nối nối tiếp dây dẫn điện

GV: Giao dông cô thùc hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

tới học sinh

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối mẫu giải thích cho em nhËn biÕt sù kh¸c cđa hai mèi nèi

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

- An toàn điện

- Đảm bảo mặt mỹ thuật 2.Quy trình nối dây dẫn điện.

Bóc vỏ cách điện Làm lõi Nối dây Kiểm tra mối nối Hàn mối nối Cách điện mối nối

Bớc1: Bóc vỏ cách điện. - Bóc cắt vát hình 5.2 - Bóc phân đoạn hình 5.3 Bớc 2: Làm lõi. - Hình 5.4 SGK Bíc 3: Nèi d©y

a Nèi nèi tiếp dây dẫn lõi sợi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

b Nèi nèi tiÕp d©y dÉn lâi nhiỊu sợi.

- Bóc vỏ cách điện làm lõi - Lồng lõi

- Vặn xoắn

- KiĨm tra mèi nèi Cđng cè 2/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

+ Làm có quy trình khơng? + Thời gian hoàn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn? Hng dn v nh1/

Ngày soạn: 15/10/2011

Tiết: - Bài Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiếp ) I Mục tiêu:

- KiÕn thøc: Sau häc xong häc sinh biÕt c¸c yêu cầu mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện - Nối cách điện đợc loại mi ni dõy dn in

- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an toàn II.Chuẩn bị thầy trò:

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, - HS: Nghiên cứu kỹ néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị:

? Nêu yêu cầu mối nối dây dẫn điện quytrình nối dây dẫn điện ? Bài míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực

hµnh.

GV: Chia líp lµm nhóm. GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nờu mục tiêu thực hành, yêu cầu đánh giá kết thực hành tiêu chí: + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an ton lao ng v v sinh mụi trng

HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; nối dây

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Thực hành giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện. GV: Hớng dẫn học sinh làm số mối dây với thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện hộp nối dây

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối dây công tắc điện, ổ cắm điện hộp nối dây dới giám sát GV

GV: Kiểm tra sản phẩm chuẩn bị cho học tập sau

A Chuẩn bị dụng cơ, vËt liƯu: - SGK

a Thùc hµnh mèi nèi rÏ. * Mèi nèi lâi mét sỵi.

- Uốn gập lõi - Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

* Nối dây lõi nhiều sợi: - Bóc vỏ cách điện - Nối dây

- Kiểm tra mèi nèi

b Nèi d©y b»ng phơ kiƯn. * Nối dây vít:

- Làm khuyên kín - Làm khuyên hở - Nối dây

* Nối đai ốc, nối dây. - Làm đầu nối thẳng

4 Cñng cè 2/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

+ Làm có quy trình khơng?

+ Thêi gian hoàn thành phút?

+ Cỏc mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tæng kÕt, nhận xét trình học tập nhóm tõng häc sinh. 5 Híng dÉn vỊ nhµ 1/.

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an tồn điện thẩm mỹ cao

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để sau thc hnh

Ngày soạn: 15/10/2011 Tiết: 10 - Bài 5

Thực hành: nối dây dẫn điện ( TiÕp ) I Mơc tiªu:

- Kiến thức: Sau học xong học sinh biết yêu cầu mối nối dây dẫn điện - Hiểu đợc phơng pháp nối cách điện dây dẫn điện

- Nối cách điện đợc loại mối nối dây dẫn điện - Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü néi dung SGK SGV

- Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ:

? Nêu quy trình chung thực mối nối ? Bài míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1: Chuẩn bị nêu mục tiêu thực

hµnh.

GV: Nêu nội quy thực hành. GV: Nêu mục tiêu thực hành + Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

+ Nối dây dẫn theo quy trình thao tác kỹ thuật

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trng

HĐ2.Tìm hiểu cách hàn nối.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho nhóm GV: Giao nhịêm vụ thực hành.

GV: Thao tác mẫu bớc quy trình bóc vỏ cách điện làm lõi; láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn mối nối thực hành hàn giáo viên quan sát hớng dẫn thờng xuyên cho nhóm

và tới học sinh

HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.

GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối băng dính cách điện

GV: Thực thao tác mẫu hớng dẫn ban đầu cho công đoạn quy trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải

HS: Chọn mối nối thực hành bọc băng dính cách điện giáo viên quan sát h-ớng dẫn thờng xuyên cho tõng nhãm

vµ tíi tõng häc sinh

a Hàn mối nối.

- Làm mối nối - Láng nhựa thông - Hàn thiếc mối nối

b Cách điện mối nối. Hình -12

Hình - 13

4 Cñng cè 3/

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Làm có quy trình khơng? + Thời gian hồn thành phút?

+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét trình học tập nhóm học sinh. 5 Hớng dẫn vỊ nhµ 2/.

- Về nhà tập thực hành thao tác cho yêu cầu kỹ thuật, mối nối cho chắc, tiếp súc tốt, có độ an toàn điện thẩm mỹ cao

Ngày soạn: 28/10/2011

Tiết: 11 - Kiểm tra thùc hµnh ( Thêi gian 45/ )

I Mơc tiêu:

1- Kiến thức:

Kiểm tra kiến thức quy trình nối dây,

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- Thy: thi, ỏp ỏn, cách chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết kiểm tra III Đề hớng dẫn chấm

1 Đề : Hãy lập quy trình nối dây dẫn điện, từ tiến hành thực hành nối phân nhánh nồi thẳng dây dẫn lõi sợi

2 Híng dÉn chÊm

+ Lập đợc quy trình nối dây ( phơng pháp

®iĨm) ®iĨm

+ Chuẩn bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng

vËt liÖu ®iĨm

+ Nối quy trình + Mối ni bn, chc

+ Vệ sinh nơi làm việc gọn sẻ

4 điểm điểm điểm IV Thu dặn dò

Về nhà chuẩn bị thực hành lắp mạch bảng điện

Ngày soạn:

Tit: 12 - Kim tra ( Thi gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức vật liệu điện, dụng cụ dïng

mạng điện gia đình

phơng pháp cho phù hợp II.Chuẩn bị thầy trò:

- Thy: thi, đáp án, cách chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức:1/

2 Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ

Chủ đề Nhận biếtTNKQ TNTL TNKQThông hiểuTNTL TNKQVận dụngTNTL Tổng Vật liệu điện

dùng lắp đặt mạng điện gia đình

1 2,5

1 2,5 Dông cô dïng

trong lắp đặt mạng điện

3

1,5 1,5

Thùc hµnh: Sư

dụng đồng hồ đo điện

1 0,5

1

0,5 Thùc hành: Nối

dây dẫn điện 1,5 2,5

Tæng

10 10 I Trắc nghiệm khách quan:

Câu : Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho đúng. Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

A Thíc d©y. B Thíc gãc.

C Thớc cặp. D Thớc dài. Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A O¸t kÕ.

B Ampe kế. C Vơn kế.D Ơm kế. Đồng hồ đo điện đợc dùng mạng điện gia đình là:

A O¸t kế B Công tơ.

C Ôm kế.

D Đồng hồ vạn năng. Câu : Đánh dấu X vào ô trống thích hợp:

Câu §óng Sai

1) Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo

2) Đồng hồ vạn đo đợc điệp áp điện trở mạch điện

3) Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch điện cần đo

Câu : Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để đợc câu trả lời đúng. Thứ tự bớc thực quy trình chung nối dây dẫn điện là:

A B

Bíc 1: E: KiĨm tra mèi nèi

Bíc 2: F: Hµn mèi nèi

Bíc 4: H: Cách điện mối nối

Bớc 5: K: Làm lõi

Bớc 6: L:Bóc vỏ cách điện

II Tù luËn:

Câu : Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ? Câu :

a) Hãy mô tả cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện mạng điện gia đình ? b) So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện ? Câu :

a) Mèi nèi d©y dẫn điện có yêu cầu ?

b) Tại nên hàn mối nối trớc bọc cách điện ?

Câu Đáp án Biểu điểm

1 C D B 1,5®

2 S § S 1,5®

3 – L – K – G – E – F

– H 1,5®

4 0,5®

5 Cấu tạo dây dẫn điện dây cáp điện - Cấu tạo dây dẫn điện gồm : + Lõi dây đồng ( nhôm ) + Phần cách điện

+ Vỏ bảo vệ học

- Cấu tạo dây cáp điện gồm : + Lõi đồng ( nhôm )

+ Vỏ cách điện làm cao su tự nhiên, cao su tổng

hợp, Chất PVC…

+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với điều kiện môi

trờng

Sự giống khác cáp điện dây dẫn điện: + Giống: Cấu tạo điện gồm có:

* Lừi bng đồng( nhôm ) * Phần cách điện

* Vá b¶o vƯ

+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện

1,5đ

1đ

6 a) Yêu cầu mối nèi:

- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế dàng Muốn vậy, mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp

xúc đủ lớn mối nối phải chặt

- Có độ bền học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt rung chuyển

- An toàn điện: Đợc cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm thủng lớp băng cách điện

- Đảm bảo mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn đẹp

b) Nên hàn mối nối trớc bọc cách điện để mối nối tăng

sức bền học, dẫn điện tốt không gỉ 1đ

Tổng 10đ

Ngày soạn: 6/11/2011 Tiết: 12 - Bài 6

Thực hành: lắp mạch điện bảng ®iƯn I Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc:

Sau học xong học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mi.

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh

HĐ2: Tìm hiểu chức bảng điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp với mạch điện thực tế lớp học mô tả theo yêu cầu sau:

GV: Em liệt kê thiết bị đợc lắp đặt bảng điện? Trình bày chức thiết bị mch in?

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Bảng điện lớp học bảng điện hay bảng điện nhánh hệ thống điện trờng học?

HS: bảng điện nhánh

GV: Em hÃy mô tả bảng điện nhánh mạng điện nhà em ?

I.Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành. 1.Tìm hiểu chức bảng điện - Mạng điện nhà thờng có hai loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh

- Nhng thit bị đợc lắp bảng điện: +) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch

+) ổ cắm: dùng để đa điện vào dụng cụ dùng điện

+) Công tắc: dùng để nối cắt dụng cụ điện với nguồn điện ( n < 500V )

HS: gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn

GV: Rút kết luận vai trò, chức bảng điện mạng điện nhà: bảng điện nhà dùng dể phân phối điểu khiển nguồn lợng điện cho mạng điện đồ dùng điện

HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện. GV: Cho học sinh quan sát số sơ đồ điện cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt bảng điện, trả lời câu hỏi

GV: Mạch điện, bảng điện gồm phần tử gì? Chúng đợc nối với nh nào?

HS: Gồm cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển, bóng đèn Cầu chì, cơng tắc đợc nối tiếp với dụng cụ dùng điện ổ cắm, bóng đèn đợc mắc song song với nguồn điện

HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện, giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ sơ đồ nguyên lý, xây dựng đ-ợc sơ đồ lắp đặt phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời sử dụng

+) áptơmát: khí cụ điện dùng để tự động cắt mạch điện, bảo vệ tải, ngắt mạch sụt áp…

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. a Sơ đồ nguyên lý:

- Sơ đồ hình 6-2

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Vẽ đờng

dây nguồn - Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn - Xác định vị trí cácthiết bị điện bảng điện - Vẽ đờng dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý

4 Cñng cè 2/:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu 5 Hớng dẫn nhà 1/.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng in

Ngày soạn: 10/11/2011

Tiết: 13 - Bài Thực hành: lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp) I Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc:

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình u cầu kỹ thuật

2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kü néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: ( Không cã ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1 Giới thiệu hc:

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thùc hµnh

- Chia nhãm thùc hµnh: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2.Tỡm hiu cỏch lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành bớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện

Bíc V¹ch dÊu:

GV: Híng dÉn häc sinh cách bố trí thiết bị bảng điện, vạch dấu lỗ khoan

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

Bớc2: Khoan lỗ bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn mũi khoan cho lỗ luồn dây lỗ vít, khoan xác lỗ khoan thẳng HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

Bớc3: Nối dây thiết bị điện bảng ®iÖn

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây thiết bị bảng điện đèn, nối dây sơ đồ, mối nối yêu cầu k thut

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

Bc4: Lp thit b vào bảng điện. GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì, cơng tắc ổ cắm vào vị trí đợc đánh dấu bảng điện

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện. * Bớc1: Vạch du

* Bớc2: Khoan lỗ bảng điện

* Bớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bớc5: Kiểm tra

Các công

đoạn ND công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật Vạch dấu - Bố trí

thiết bị bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan

- Thớc mũi vạch bút chì

- Bố trí t.bị hợp lý - Vạch dấu xác

Khoan lỗ

bảng điện - Chọn mũi khoan cho lỗ luồn lỗ vít (F5 F2) - Khoan - Mũi khoan - Máy khoan - Khoan xác lỗ khoan - Lỗ khoan thẳng

Đi dây

mch in - Ni dây t.bị bảng điện - Nối dây ốn

- Kìm tuốt dây - Kìm tròn, kìm điện, băng dính

của giáo viên Bíc 5: KiĨm tra.

GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị dây sơ đồ mạch điện, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện, bút thi in

HS: Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên

GV: Nói rõ cho học sinh hiểu thực làm mẫu thao tác hình thành kỹ cho học sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt bảng điện theo quy trình

GV: Lu ý cho học sinh an tồn lao động

L¾p thiết bị điện vào bảng điện

- Vít cầu chì, cơng tác ổ cắm vào vị trí đợc đánh dấu b.điện

- Tuốc nơ vít - Kìm

- Lp thit ỳng vị trí - Các thiết bị đợc lắp đẹp

Kiểm tra - Lắp đặt t.bị dây sơ đồ mạch điện - Nối nguồn - Vận hành thử mạch điện

- Bót thư

điện - Mạch điện

sơ đồ - mạch điện làm việc tốt, yêu cầu kĩ thuật

4 Cñng cè 3/:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu - GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an tồn lao động…

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để sau thực hành lắp bảng in

Ngày soạn: 15/11/2011

Tiết: 14 Bài 6TH: lắp mạch điện bảng điện ( Tiếp) I Mục tiªu:

1- KiÕn thøc:

Sau học xong học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện - Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện

- Lắp đợc bảng điện gồm cầu chì, ổ cắm điện cơng tắc điều khiển bóng đèn quy trình yêu cầu kỹ thuật

2- Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn.- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện ,bảng điện

II.ChuÈn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cơng tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cøu kü néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: ( Không có ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1.Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Nªu mơc tiªu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện bảng điện.

Sau xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành b-ớc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện theo bớc sau:

Bíc1: V¹ch dÊu.

Bớc2: Khoan lỗ bảng điện.

Bớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện Bớc 5: Kiểm tra.

GV: Nãi râ cho häc sinh hiÓu thùc làm mẫu thao tác hình thành kỹ mìi cho häc sinh

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp đặt mạch điện, bảng điện theo quy trình GV: Quan sát làm việc học sinh lu ý lại cho học sinh an tồn lao động lắp đặt, đảm bảo tính xác sơ đồ nguyên lý

3.Lắp đặt mạch điện bảng điện( tiếp).

* Bíc1: V¹ch dấu

* Bớc2: Khoan lỗ bảng điện * Bớc3: Nối dây thiết bị điện bảng điện

*Bớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện * Bớc5: Kiểm tra

III Đánh giá.

- Chất lợng sản phẩm thực hành - Thực theo quy trình 4 Củng cè 2/:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết học theo tiêu chí nêu - GV: Nhận xét thực hành tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực an tồn lao động…

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/.

Ngày soạn : 20/11/2011 Tiết 15 :

Bài 7: Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học xong học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

2 - Kỹ : Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an ton

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, cụng tc in

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức

míi.

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

HĐ2: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.

GV: Cho HS quan sát sơ đồ hình (7-1 )

Sau cho nhóm thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ ngun lý mạch điện theo nội dung…

GV: Mạch điện gồm phần tử, gọi tên nêu chức phần tử ?

HS: gồm phần tử: cầu chì, cơng tắc, chấn lu, tắc te, bóng đèn… GV: Các phần tử nối với nh nào?

HS: … tate nối song song với bóng đèn sau nối nối tiếp với chấn lu, cơng tác, cầu chì

GV: KÕt luận

I Dụng cụ, vật liệu thíêt bị. - ( SGK )

II Nội dung trình tự thực hành 1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

HS: VÏ díi sù gi¸m s¸t cđa giáo viên HĐ3: Tìm hiểu lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Hớng dẫn cho häc sinh c¸ch dù trï vËt liƯu, thiÕt bị dụng cụ cần cho thực hành

Mỗi nhóm học sinh thảo luận lập dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc dựa sở sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

TT cụ,vật liệuTên dụng và thiết bị

Số l-ợng

Yêu cầu kỹ thuật 1

2 3 4

4 Cñng cè 2/:

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá Hoặc đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

GV: Nhận sét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau thực hành lắp mch in ốn ng hunh quang

Ngày soạn : 26/11/2011

TiÕt 16 :

Bài - Thực hành: lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (Tiếp) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học xong học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang

2 - Kỹ : Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang quy trình yêu cầu kỹ thuật - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1bóng đèn - Thiết bị: cầu chì, ổ cắm điện, công tắc điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị: ( Lång bµi häc ) Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2: Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hnh cụng vic

HS: - Đo, vạch dấu vị trí thiết bị, lỗ khoan bảng điện

- Tiến hành khoan lỗ bảng điện - Nối dây lắp thiết bị điện lên bảng điện

- Ni dõy b ốn

- KiĨm tra vµ vËn hµnh thư

GV: Phân tích kỹ nội dung, yêu cầu kỹ thuật công đoạn để công đoạn v k nng mi

GV: Thao tác kỹ học sinh quan sát làm theo

HS: Làm việc theo nhóm, tiến hành thực công ®o¹n

GV: Đi kiểm tra, hớng dẫn chi tiết cho nhóm giải đáp thắc mắc cho học sinh

HĐ3: Kiểm tra vận hành thử mạch điện đèn ống huỳnh Quang.

GV: KiĨm tra s¶n phÈm cha nèi ngn

GV: Híng dÉn häc sinh tù kiĨm tra vµ kiểm tra chéo nhóm theo tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

-Sau häc sinh báo cáo kiểm tra xong GV: Kiểm tra lại lỗi cho học sinh sửa có

Sản phẩm đảm bảo tiêu chuẩn kỹ thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo

3.Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang.

yªu cầu thiết kế không Nừu không tìm nguyên nhân sửa ch÷a

4 Cđng cè 2/:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá đánh giá chéo kết thực hành theo tiêu chí

- GV: Nhận xét học chuẩn bị, kết thực hành quy trình tiến hành, thái độ tham gia thực hành nhóm

Ngµy soạn: 02/12/2011

Tiết:17 ôn tập I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biết:

- Mt số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học ngh

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: (Không) Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1 Nội dung ôn tập.

GV: đa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đa câu trả lời A Câu hỏi ôn tập.

Cõu1: Dõy dn v dõy cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nhà?

Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng tr-ớc câu trả lời mà em cho đúng:

- Đồng hồ dùng để đo in ỏp mch in

B Đáp án

- Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ mạng điện nhà

lµ:

A AmpekÕ

C Oát kế B Ôm kếD Vôn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế?

Cõu 4: Dõy dẫn điện nhà thơng đ-ợc nối với cách ? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện ?

Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đợc không? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết đợc điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dịng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện - Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau đợc cách điện để đảm bảo an ton

- Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra

- Không thể bỏ qua công đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện không hợp lý xác

- Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện: Sơ đồ nguyên lý sơ đồ nói lên mối liên hệ điện mà khơng thể vị trí xếp cách lắp ráp… phần tử mạng điện, sơ đồ lắp đặt biểu thị vị trí lắp đặt, cách lắp ráp phần tử mạnh điện dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt sửa chữa mạch điện

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4.Cñng cè 2/.

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập

Ngày soạn : Tiết: 18

I Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc:

-Sau học song phần nghề điện dân dụng giáo viên kiểm tra lại kiến thức học sinh để từ giáo viên cịn điều chỉnh phơng pháp cho phù hợp

- Phân loại đợc đối tợng học sinh

2- Kỹ năng: Làm xác, kiên trì, khoa học an tồn - Thái độ : u thích mơn học

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

- HS: Nghiªn cứu kỹ nội dung học, ôn tập, giấy kiểm tra III Tiến trình dạy học:

1 n nh t chc:1/ Kim tra:

Đề Bài Câu 1:

Hãy nêu đại lợng đo đồng hồ đo điện dùng lắp đặt mạng điện ? Câu :

Nêu bớc thực quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang ? Câu 3:

Một mạch điện gồm: cầu chì, ổ cắm, cơng tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt Em vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện ?

C©u 4:

a, Em hÃy trình bày cách nối mối nối thẳng dây dÉn lâi 1sỵi

b, Cho vơn kế có thang đo 600V, cấp xác 1,5 Hãy tính sai số tuyt i ln nht ca vụn k

Câu Đáp ¸n BiĨu ®iĨm

1 Cờng độ dịng điện

Điện tiêu thụ đồ dùng điện Điện áp

Điện trở mạch điện

Cụng xut tiờu th đồ dùng điện

2,5®

2 Bíc 1: Vạch dấu Bớc 2: Khoan lỗ

Bớc 3: Lắp TBĐ BĐ Bớc 4: Nối dây mạch điện Bớc 5: KiĨm tra

1,5®

3 3®

4 a)

- Uốn gập lõi: Chia đoạn lõi thành hai phần ( Phần đủ quấn khoảng vòng, phần ngồi từ - vịng ) Uốn vng góc hai dây móc chúng vào

- Vặn xoắn: Giữ vị trí dồi xoắn hai dây vào nhau… - Kiểm tra mối nối: Kiểm tra mối nối sau nối theo yêu cầu đặt

b)

600 x 1,5 = ( V ) 100

1®

Tỉng 10®

3 Cđng cè:

- GV: Thu kiểm tra nhà chấm - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hớng dẫn nhà:

- Về nhà học đọc xem trớc TH lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

- ChuÈn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc kẻ, bút chì

Ngày soạn : 5/1/2012

Tiết 19 Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

2 - Kỹ - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

KiĨm tra bµi cị: ( Không có ) Bài mới:

Hot ng thầy trị Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giíi thiƯu bµi học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhãm 4-5

häc sinh C¸c nhãm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2: Tìm hiểu cách vẽ sơ đồ lắp đặt. GV: Đây kỹ hình thành từ trớc nên giáo viên cho học sinh làm việc theo nhóm

GV: Hai bóng đèn đợc mắc với nh th no?

+ Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung tính?

+ Phng án lắp đặt thiết bị đóng cắt, bảo vệ phơng án dây

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, cả lớp bổ xung

GV: KÕt luËn

HS: Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt dới quan sát bảo giáo viên

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm

HĐ3: Tìm hiểu cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị điện. GV: Sau nhóm vẽ sơ đồ lắp đặt xong giáo viên cho học sinh quan sát sơ đồ nhóm gồm dụng cụ vật liệu gì?

GV: Trong sơ đồ gồm dụng cụ, vật liệu gì?

HS: Ghi c¸c sè liƯu kü tht cđa c¸c dơng cụ, thiết bị vào bảng

II Ni dung v trình tự thực hành. 1 Vẽ sơ đồ lắp đặt.

2 LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liƯu thiết bị.

TT Tên dụng cụ, vật liệu thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầu kü tht

1

Dao thỵ điện Kìm tuốt dây

Khoan tay Thớc

1 1

Tèt Cßn tèt Mịinhän Cßn tèt

4.Cñng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm Hớng dẫn nhà 2/:

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị, chuẩn bị:

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

Ngày soạn : 30/1/2012 TiÕt 20 :

Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

2 - Kỹ - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, bng dớnh cỏch in

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kü néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: Nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành ?

Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện ? Bài mới:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giíi thiƯu bµi häc

GV: Nêu mục tiêu thực hành, nội quy thực hành

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thùc hµnh

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch điện: GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: TiÕn hành nêu ý tởng.

GV: Kt lun sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

3.Lắp mạch điện.

- Quy trỡnh lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Trớc nhóm thực hành lắp đặt

GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hành.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử. - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

4.Cñng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Híng dÉn vỊ nhµ 1/:

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết

bÞ, chuẩn bị:

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm Ngày soạn : 30/1/2012

TiÕt 21 Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

2 - Kỹ - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển

hai đèn ? Bài mới:

Hoạt động thầy trò Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giới thiệu học

GV: Nêu mục tiêu thùc hµnh, néi quy thùc hµnh

- Chia nhóm thực hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2.Tỡm hiểu cách lắp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tởng

GV: Kết luận sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Híng dÉn häc sinh nối dây vào mạch điện

GV: Lm mẫu phân tích, thao tác yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Tr-ớc nhóm thực hành lắp đặt GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tin chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiĨm tra vµ vËn hµnh.

GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: KiĨm tra l¹i sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm

3.Lắp mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyờn nhõn v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. 4.Củng cố: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hồn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết

bị, chuẩn bị:

- Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện Ngày soạn :5/2/2012

Tiết 22 Bµi 8: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn Lắp đặt đợc mạng điện quy trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật

2 - Kỹ - Thái độ : Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học an tồn II.Chuẩn bị thầy trị:

- GV: Nghiªn cøu kü néi dung bµi SGK vµ SGV

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách in

- Thiết bị: công tắc hai cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện hai công tác hai cực điều khiển

hai đèn ? Bài mới:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1: Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giíi thiƯu học

GV: Nêu mục tiêu thực hành, néi quy thùc hµnh

- Chia nhãm thùc hành: nhóm 4-5 học sinh Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn bị nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị cho thực hành

H2.Tỡm hiu cỏch lắp mạch điện GV: Cho học sinh nhóm nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện SGK

HS: Tiến hành nêu ý tởng

I Chuẩn bị

GV: Kết luận sau đa quy trình lắp đặt mạch điện

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây vào mạch điện

GV: Lm mu phõn tớch, thao tỏc yêu cầu kỹ thuật, sau định học sinh làm đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm Tr-ớc nhóm thực hành lắp đặt GV: Nhắc nhở học sinh an toàn lao động làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhúm

HĐ3.Tìm hiểu cách kiểm tra vận hµnh.

GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm ngun nhân v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm s¶n phÈm.

- Quy trình lắp đặt mạch điện c tin hnh nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

II Kiểm tra đánh giá vận hành thử. - Kiểm tra mạch điện cha nối nguồn

4.Cñng cè: 2/

- GV: Nhận xét, tổng kết thực hành: Kết thực hành, quy trình tiến hành, thời gian hoàn thành thái độ tham gia thực hành nhóm

5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà học vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt, dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết

bÞ, chuÈn bÞ:

- Thiết bị: công tắc ba cực, ổ cắm điện, ổ cắm

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện Ngày soạn : 10/2/2012

Tiết 23 Bài 9: THùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc ba cực điều khiển đèn (tiết 1) I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 - thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa hc, an ton

II.Chuẩn bị thầy trß:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kü néi cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu

häc.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Tìm hiểu cơng tắc ba cực. GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm theo nội dung sau:

- Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo bên công tắc hai cực ba cực - Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo bên hai loại công tắc

GV: Cho số nhóm trình bày ý kiến nhóm, nhóm khác bổ sung

GV: Hoàn thiện.

H3.Tỡm hiu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Hai công tắc đợc mắc với nh no?

+ Hai công tắc mắc với nguồn nh thÕ nµo?

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc GV: Hớng dẫn học sinh làm việc theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV: Chỉ định nhóm trình bày kết quả, lớp bổ sung

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị. - SGK

II Nội dung trình tự thực hành.

1.V sơ đồ lắp đặt.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện A

O

nhóm

GV: Kết luận.

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị.

GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu kü thuật dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

2.Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

TT Tên dụng cụ, vật liệu thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1 2 3 4 4 Củng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

5.Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt MĐ, lập bảng dự trù vật liệu - Chuẩn bị:

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, bng dớnh cỏch in

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dng c: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút th in gi sau hc tip

Ngày soạn :

TiÕt: 23 Bµi 9: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

2 - Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 - thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, bng dớnh cỏch in

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: ? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tác ba cực điều khiển đèn ?

3 Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu bi

học.

mỗi nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bị thực hành cho nhóm

GV: Ch nh mt nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang. GV: Cho học sinh nghiên cứu quy trình lắp đặt mạch điện SGK để tiến hành công việc

GV: Cho học sinh trình bày cơng đoạn quy trình lắp đặt mạch điện GV: Kết luận.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác u cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

H§3.KiĨm tra vận hành thử mạch điện.

GV: Cho cỏc nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thử mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

3.Lp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra - Bảng quy trình lắp đặt mạch điện:

Các công đoạn

Nội dung

công việc Dụng cụ Yêu cầu kĩ thuật

Vạch

dấu - Vạch dấu vị trí

thit b in đèn bảng điện - Vạch dấu lỗ khoan đờng dây mạch điện - Thớc - Mũi khoan - Bút chì

- Bè trÝ thiết bị hợp lý - Vạch dấu xác Khoan lỗ bảng điện

- Chn mi khoan cho l luồn dây - Lỗ bắt vít - Khoan Lắp thiết bị điện vào bảng điện Đi dây đèn Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

4 Cñng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Vạch dấu

- Khoan lỗ bảng điện

- Lp thit b in vào bảng điện - Đi dây đèn

- KiĨm tra, vËn hµnh thư 5 Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dớnh cỏch in

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì Ngày soạn:

Tit 24 Bµi 9: Thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng hai công tắc ba cực điều khiển đèn ( mạch điện cầu thang )

2 - Kỹ năng: Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 - thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II.Chn bÞ thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy íc s¬

đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cỏch in

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 KiĨm tra bµi cị: Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu

học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị thực hành cho nhóm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện cầu thang. GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng th-ờng mắc phải cách khắc phục HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. GV: Nhắc nhở an tồn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thửi mạch điện.

3 Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ

Nối dây mạch điện Kiểm tra

GV: Cho nhóm học sinh sau hồn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm. 4 Cñng cè: 2/

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5.Hớng dẫn nhà 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp,

băng dính cách điện

- Thiết bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tiếp

Ngµy soạn : Tiết 25 Bài 10: THực hành

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Kĩ : Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 -Thái độ : Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an ton

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- HS: Nghiªn cøu kü néi cđa dung học III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1/:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1 Giới thiệu học.

GV: Trong học trớc, chung ta đợc học công tác cực đợc lắp đặt mạch điện cầu thang Trong học này, em đợc lắp đặt mạch điện khác dùng công tác cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên đèn (hoặc cụm đèn) với mục đích khác Đó l bi thc hnh:

HĐ2 Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị:

GV cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

HS: nêu dụng cụ, vật liệu thiết bị thực hành

H3 Tìm hiểu vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

GV:Cho học sinh quan sát sơ đồ nguyên lý mạch điện sau xác định yếu tố sau:

+ Công tác cực đợc mắc với đèn nh nào?

HS: Cực tĩnh công tác cực đợc nối với đèn Đ1 trở dây trung tính; cực tĩnh ( cực tĩnh lại) nối với đèn Đ2 trở dây trung tính

+ Mối liên hệ đèn với hai công tắc ? HS: mi lin h trc tip

+ HÃy trình nguyên lý làm việc mạch điện ?

HS: trả lêi miÖng

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm để thảo luận phơng án sơ đồ lắp đặt mạch điện HS: thảo luận trả lời …

GV: Kết luận: Các thiết bị đóng ngắt bảo vệ đợc lắp bảng điện cho đảm bảo yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dng kim tra,

HĐ4: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

GV: Cho häc sinh ghi c¸c sè liƯu kü tht dụng cụ, vật liệu thiết bị vào bảng

I Dụng cụ, vật liệu thiết bị: - Dụng cụ: Kìm điện, tua bvít, khoan điện

- Vật liệu thiết bị: Dây dẫn điện, bóng đèn, công tác ba cực, …

II – Néi dung trình tự thực hành.

1 V s đồ lắp đặt mạch điện.

a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện

* Nguyên lý làm việc mạch điện: + Khi bật công tắc sang vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua cơng tác K qua đèn Đ1, kín mạch đèn Đ1 – sáng, đèn Đ2 – tắt

+ Khi bật công tắc sang vị trí 2, mạch điện từ nguồn điện qua cơng tác K qua đèn Đ2, kín mạch đèn Đ2 – sáng, đèn Đ1 – tắt

b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

2.LËp b¶ng dù trù dụng cụ, vật liệu thiết bị

TT Tên dụng cụ, vật

liệu thiết bị Số l-ợng Yêu cầu kỹ thuật

1

3 10

K×m tròn Bút thử điện Khoan tay Công tác cực Cầu chì

Búng ốn si t

1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 1Cái 2Cái

Còn tốt Cßn tèt Cßn tèt Cßn tèt Cßn tèt 220V – 60W … 4 Cñng cè: 2/

Để lắp mạch điện chuyển đổi thắp sáng hai đèn thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt

- LËp b¶ng dù trï vËt liƯu theo mÉu bảng - Vạch dấu

Ngày soạn :

TiÕt 26 Bµi 10: THùc hµnh

lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp ) I Mục tiêu:

1 - Kiến thức: Sau học song học sinh hiểu đợc nguyên lý làm việc mạch điện dùng công tắc ba cực điều khiển hai đèn Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện - Kĩ : Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 -Thái độ : Có ý thức h/tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an ton

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng số kí hiệu quy ớc sơ đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội cđa dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: Nêu nguyên lý làm việc mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu học.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành

HĐ2.Lắp đặt mạch điện

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện, phân tích thao tác yêu cầu kỹ thuật sau giáo viên định học sinh làm lại đồng thời phân tích sai hỏng thờng mắc phải cách

3.Lắp đặt mạch điện.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đ-ợc tiến hành nh sau:

khắc phục

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, yêu cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung nhóm

H§3.KiĨm tra vận hành thử mạch điện. GV: Cho nhóm học sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhãm

+ Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt + Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không?

- Nếu sản phẩm không vận hành yêu cầu cần tìm nguyên nhân sửa chữa lại GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.



Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch ®iƯn.

4 Cđng cè 3/:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5.Hớng dẫn nhà 2/:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù vật liệu

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bị: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để sau học tip

Ngày soạn :

Tiết 27 Bài 10: Thùc hµnh

lắp mạch điện cơng tắc ba cực điều khiển hai đèn ( Tiếp) I Mục tiêu:

2 - Kĩ : Lắp đặt đợc mạnh điện đèn cầu thang

3 -Thái độ : Có ý thức h/tập nghiêm túc, yêu thích cơng việc, làm việc c/xác, khoa học, an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK Bảng sè kÝ hiƯu quy íc s¬

đồ điện

- Vật liệu: bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: công tắc ba cực, cầu chì

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện - HS: Nghiên cứu kỹ nội dung bµi häc

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: Nêu Quy trình lắp đặt mạch điện lắp mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trò Nội dung HĐ1.Chuẩn bị nêu mục tiêu

häc.

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm 4HS

Nhãm trëng nhËn dơng cơ, vËt liƯu, thiÕt bÞ thùc hµnh cho nhãm

GV: Chỉ định nhóm phát biểu kết luận mục tiêu học thực hành HĐ2.Lắp đặt mạch điện :

GV: Nhắc nhở an toàn lao động trớc làm việc

GV: Kiểm tra hớng dẫn chi tiết cho nhóm, u cầu làm quy trình kỹ thuật, lu ý thời gian tiến độ chung gia cỏc nhúm

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

GV: Cho cỏc nhúm hc sinh sau hoàn thành sản phẩm tiên shành tự kiểm tra kiểm tra chéo nhóm + Lắp đặt quy trình

+ Mạch điện lắp đặt theo sơ đồ lắp đặt

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn đẹp + Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện cho việc vận hành

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, vận hành thửi mạch điện xem có làm việc theo yêu cầu thiết kế không? - Nếu sản phẩm khơng vận hành u cầu cần tìm nguyờn nhõn v sa cha li

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

3.Lp t mch in.

- Quy trình lắp đặt mạch điện đợc tiến hành nh sau:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4.Kiểm tra vận hành thử mạch điện.

HĐ4.Tìm hiểu viết báo cáo. Các bớc Nội dung

c«ng viƯc

Dơng

cơ Yêu cầu kỹ thuật Vạch dấu

Khoan lỗ BĐ Lắp TBĐ BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra

4 Cñng cè 2/:

Để lắp mạch điện cầu thang thật tốt: - Vẽ đợc sơ đồ nguyên lí, sơ đồ lắp đặt - Lập bảng dự trù vật liệu theo mẫu bảng - Kết thực hành, quy trình

- Thời gian hồn thành, thái độ tham gia 5 Hớng dẫn nhà 2/

- Về nhà học tìm hiểu thêm cách mắc mạch điện thực tế

- Đọc xem trớc 11 Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà, quan sát số mạch điện thc t gia ỡnh

Ngày soạn : Tiết 28

Kiểm tra thực hành I Mục tiêu:

- Kiến thức: Củng cố kiến thức lắp đặt mạch điện khác - Phân loại đợc i tng hc sinh

- Kỹ năng: Thực hành xác, khoa học II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Chuẩn bị dụng cụ , vật liệu thiết bị cho tiết kiểm tra thực hành - HS: Nghiên cứu kỹ nội thực hành học HS thực hành theo nhóm III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức:1/ Kim tra:

Đề kiểm tra thực hành

§Ị sè 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển2 đèn sợi đốt Đề số 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 3:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn ống huỳnh quang

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt Củng cố:

- GV: Thu sản phẩm HS chấm điểm nhóm - Nhận xét đánh giá kiểm tra

4 Híng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà học đọc xem trớc 11:Lắp đặt dây dẫn mạch điện nhà - Chuẩn bị: Dây điện, băng dính, dao nhỏ, thớc k, bỳt chỡ

Ngày soạn:

Tit 29

Bài 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau học song học sinh biết đợc số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện mạng điện nhà

2 - Kỹ năng: Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

3 - Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II.Chn bÞ cđa thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Mt số tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 KiÓm tra cũ: ( Không có ) Bài míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1.Tìm tịi phát kiến thức mới.

GV: Giíi thiƯu bµi häc

- Mạng điện lớp em đợc lắp hay lắp ngầm?

HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu nổi

GV: Nêu cho học sinh nêu khái niệm mạng điện lắp đặt kiểu

HS: Đợc tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu đợc đặt ống cách điện PVC sứ cách điện

GV: Nêu số yêu cầu để ngời ta lựa chọn phơng pháp lắp đặt đay dẫn kiểu nổi?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV:KÕt luËn:

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn - Yêu cầu kỹ thuật đờng dây dẫn điện

1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi. *./ Khái niệm: Là đờng dây lắp đặt đặt theo bề mặt tờng nhà, trần nhà kết cấu xây dựng khác

a) C¸c vật cách điện

*./ Phng phỏp lp t ng dây dẫn nổi:

- Lắp đặt trực tiếp kết cấu xây dựng, tờng, ngăn, puli, sứ cách điện, ống kim loại phi kim loại hộp gờ chân tờng …

- Yêu cầu ngời sử dụng

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt ln

GV: C¸c phơ kiƯn kÌm theo ống PVC có công dụng gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: Theo em vật liệu, phụ kiện cần thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện puli sứ, kẹp sứ gì?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi. GV: Bỉ sung

- Điều kiện môi trờng lắp đặt dây dẫn

- Yêu cầu kĩ thuật đờng dây dẫn điện

- Yêu cầu ngời sử dụng

*./ Cỏc phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện ống cách điện PVC

Hình 11-2 đến 11-6 SGK/47 b) Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi.

- Dây dẫn đợc lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dm, x

- Các vật cách điện là: Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phï hỵp

- Tránh đợc tác động xấu môi tr-ờng đến dây dẫn điện dễ sửa chữa

4 Cñng cè 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- VỊ nhà học bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối

- Đọc xem trớc 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

Ngày soạn:

Tit 30

Bài 11: lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà(TIếT ) I Mục tiêu:

2 - Kỹ năng: Tìm hiểu đợc phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện thực tế để áp dụng vào thực hành sau

3 - Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa hc, an ton

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- Mt s tranh vẽ ảnh chụp kiểu lắp đặt dây dẫn nhà, số mẫu dây dẫn điện, số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây PVC

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: Nêu phơng pháp lắp đặt đờng dây dẫn ? Một số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1.Tìm hiểu phơng pháp lắp đặt

dây dẫn ngầm.

GV: cho hc sinh quan sỏt hình 11.7 giới thiệu cho học sinh hiểu phơng pháp lắp đặt dây dẫn ngầm

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc lắp đặt ngầm nh nào?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: KÕt luËn.

HS:

- Đại diện nhóm trình bày KQ hoạt động nhóm

- Nhóm khác theo dõi sau nhận xét bổ sung

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm: *./ Khái niệm: đờng dây dẫn điện đợc lắp đặt ngầm tờng, trần nhà, sàn nhà …

*./ PP lắp đặt:

- đặt dây dẫn ống thép, ống phi kim loại, kết cấu xây dựng rỗng,các rãnh trát vữa … *./ Các yếu tố để lựa chọn PP lắp đặt mạng điện kiu ngm:

- phải phù hợp với môi trờng - Yêu cầu ngời sử dụng - Đặc điểm kết cấu, kiến trúc công trình

- Đảm bảo an toàn điện *./ Yêu cầu kĩ thuật 4 Cñng cè 2/

GV: Yêu cầu vài học sinh đọc phần ghi nhớ câu hỏi SGK. GV: Tổng kết bài, nhận xét học.

Híng dÉn vỊ nhµ 2/:

- VỊ nhµ häc bài, làm tập trả lời câu hỏi cuối

- Đọc xem trớc 12 SGK Kiểm tra an toàn điện mạng điện nhà Chuẩn bị số dây dẫn điện cũ

Ngày soạn:

Tit 31

Bài 12

kiểm tra an toàn mạng điện nhà I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau giáo viên phải làm cho học sinh:

- Hiu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà - Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện nhà

2- Kỹ : Kiểm tra đợc số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà - thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiờn cứu kỹ nội dung SGK sách GV - Một số mẫu vật dây dẫn điện cũ

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ 8/: Hãy so sánh u, nhợc điểm phơng pháp lắp đặt dây

dẫn điện mạng điện nhà ? Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung HĐ1.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn

®iƯn.

GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách kiểm tra đờng dây dẫn điện bên ngồi vào nhà, nhằm phát t-ợng gây cố cho mạng điện, để báo cho ngời có trách nhiệm kịp thời xử lý

GV: Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần không? ? HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có vết nứt, hở cách điện không ? Nếu có cần xử lý nh ?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Giỏo dc cho học sinh ý thức , thói quen, hành vi sống ngời, lợi ích cộng đồng

HĐ2.Kiểm tra cách điện mạng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cách điện mạng điện lớp trờng học cách kiểm tra ống luồn dây dẫn xem có chắn hay bị giập vỡ không giập vỡ phải thay HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu giáo viên hớng dẫn

H3.Tỡm hiu cách kiểm tra thiết bị. GV:Mạng điện nhà có loại thiết bị gì? thờng đợc lắp đặt đâu? HS: Thảo luận trả lời

GV: KÕt luận: Cầu dao, công tắc, ổ cắm, phích điện

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch kiĨm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu sử dụng

GV: Hớng dẫn học sinh cách kiểm tra thiết bị theo yêu cầu an toàn điện yêu cầu cần sử dụng

- Kiểm tra cầu chì: đợc lắp dây pha, có nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì theo yêu cầu kỹ thuật

GV: Tại khơng thể dùng dây đồng có kích thớc thay cho dây chì cầu chì chảy?

HS: Trả lời

1 Kiểm tra dây dẫn điện.

- Dây dẫn điện nhà không nên dùng dây trần nguy hiểm đến tính mạng ngời nhà - Nếu có cần phải thay

2.Kiểm tra cách điện mạng điện.

- Kiểm tra ống luồn dây dẫn

3.Kiểm tra thiết bị điện a) Cầu dao, công tắc.

- HÃy đa cách khắc phục cột (B)

A B

Vỏ công tắc bị

sứt vỡ Thay Mối nối dây

dẫn cầu dao, công tắc tiếp xúc không tốt lỏng

Tháo nối lại mối nối

èc, vÝt sau mét thêi gian sư dơng bÞ láng

Dùng tua vít vặn chặt lại, ốc vít chờn thay ốc vít b) Cầu chì.

- Phải có nắp che, khơng để hở, số liệu định mức cầu chì phải phù hợp với yêu cầu làm việc mạng điện

- Kiểm tra ổ cắm điện: không nên đặt nơi ẩm ớt, nóng nhiều bụi tránh chập mạch, đánh lửa; dùng nhiều ổ cấp khác

- Phích cắm điện: Khơng bị vỡ vỏ cách điện, chốt cắm phải chắn, đảm bảo tiếp xúc tốt với cực ổ cắm điện

HĐ4.Tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện.

GV: Nhấn mạnh cho học sinh biết việc kiểm tra an toàn điện cho đồ dùng điện cần thiết Nhiều tai nạn điện xảy sử dụng đồ dùng điện không đảm bảo an toàn điện

GV: Đa vài đồ dùng điện khơng đảm bảo an tồn điện nh: hỏng dây dẫn, phích cắm, bị dị điện

GV: Cho học sinh bút thửi điện để kiểm tra

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch quan s¸t, kiĨm tra nội dung đa cách Xử lý

bảo chắn, tiếp xúc tốt

- ổ cắm điện phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật an toàn điện, để tránh bị chập mạch, đánh lửa

4.Kiểm tra đồ dùng điện. - Các phận cách điện cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải nguyên vẹn, không sứt vỡ, chi tiết v phi thay

- Dây dẫn điện không bị hở cách điện

- Phi kim tra nh kỳ đồ dùng điện

4.Cñng cè: 2/

GV: Nhận xét đánh giá học chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn điện, cách kiểm tra chuẩn cha,các đồ dùng điện có đảm bảo khơng

5 Híng dÉn vỊ nhµ: 2/

Ngày soạn:

Tit 32

Tổng kết ôn tập I Mục tiêu:

1- Kiến thức: Sau giáo viên phải lµm cho häc sinh biÕt:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy trình chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn điện

- Quy trỡnh chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa học, an tồn

II Chn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- GV: Ra tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập quy trình chung nối dây dẫn điện quy trình chung lắp đặt mạch điện

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 Kiểm tra cũ: Khi kiểm tra, bảo dỡng mạng điện, cần phải kieemr tra phần tử nµo ?

Bµi míi:

Hoạt động thầy trị Nội dung ghi bảng HĐ1.Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch

®iƯn.

GV: Nêu mục tiêu ôn tập.

+ Bit c im, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để chọn nghề

+ Biết sử dụng dụng cụ lắp đặt điện

+ Hiểu cách tổng quát quy trình lắp đặt mạng điện nhà

GV: Hớng dẫn cho học sinh hoạt động theo nhóm vào phiếu học tập dõy dn in

- Yêu cầu kỹ thuật mối nối

- Quy trình chung nối dây dẫn điện - Mô tả thao tác kỹ thuật phơng pháp nối

GV: Hng dn hc sinh ơn tập quy trình lắp đặt mạch điện

+ Quy tr×nh chung

+ Mơ tả cách lắp đặt mạch điện cụ thể VD: Một mạch điện huỳnh quang, sợi đốt

HS: Thùc hiƯn díi sù gi¸m s¸t cđa gi¸o

I Quy trình lắp đặt mạch điện. Vẽ sơ đồ lắp đặt



Vạch dấu vị trí lắp đặt thiết bị dây dẫn



Khoan lỗ lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Lắp đặt thiết bị điện dây dẫn



Kiểm tra mạch điện theo yêu cầu

viªn 4.Cđng cè 2/.

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung cơng việc kiểm tra an tồn mạng điện nhà 5 Hớng dẫn nhà 2/:

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an ton in

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập

Ngày soạn: Tiết: 33

Tổng kết ôn tập ( TiÕp ) I Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc: Sau giáo viên phải làm cho học sinh biÕt:

- Một số đặc điểm, yêu cầu nghề điện dân dụng, có liên hệ với thân để học nghề

- Quy tr×nh chung nối dây dẫn điện, yêu cầu kỹ thuật mối nối dây dẫn điện số thao tác kỹ thuật phơng pháp nối dây dẫn ®iƯn

- Quy trình chung lắp đặt số mạch điện đơn giản mạng điện nhà - Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc, làm việc xác, khoa hc, an ton

II Chuẩn bị thầy trò:

- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung SGK sách GV

- GV: Ra bi tập,câu hỏi vấn đề ôn tập cho học sinh chuẩn bị trớc - GV: Chuẩn phiếu học tập đặc điểm yêu cầu nghề điện dân dụng

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức 1/:

2 KiĨm tra bµi cị: (Không) Bài mới:

Hot ng ca thy trị Nội dung ghi bảng HĐ1 Nội dung ơn tp.

GV: đa nội dung ôn tập cho HS HS: thảo luận đa câu trả lời A Câu hỏi ôn tập.

Cõu1: Dõy dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nh nào? Dây cáp đợc Lắp đặt vị trí mạng điện nhà?

Câu2: Hãy khoanh vào chữ đứng tr-ớc câu trả lời mà em cho đúng:

- Đồng hồ dùng để đo điện áp mạch điện là:

A Ampekế

C Oát kế B Ôm kếD Vôn kế

Câu 3: Tại vỏ máy biến áp cần phải có vôn kế ampekế?

Câu 4: Dây dẫn điện nhà thơng đ-ợc nối với cách ? Tại mối nối cần hàn đợc cách điện ?

Câu 5: Hãy trình bày quy trình lắp bảng điện Có thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đợc khơng? Tại sao?

Câu 6: Phân biệt khác sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện

B §¸p ¸n

- Dây dẫn dây cáp điện có cấu tạo khác nhau: Cáp bao gồm nhiều dây dẫn điện Dây cáp đợc lắp trớc công tơ mạng điện nhà

- Đáp án ý D

- Trên vỏ mày biến áp cần phải có vơn kế ampe kế để biết đợc điện áp dòng điện mạng điện nhà, từ tăng giảm điện áp dịng điện mạng điện nhà cho phù hợp với thiết bị điện - Dây dẫn điện nhà thờng đợc nối với cách vặn xoắn học, kẹp đai hàn Các mối nối cần đợc hàn để có độ bền học cao dẫn điện tốt, sau đợc cách điện để đảm bảo an toàn

- Vạch dấu Khoan lỗ BĐ Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ Kiểm tra

- Khụng thể bỏ qua cơng đoạn vạch dấu quy trình đó, khơng vạch dấu thiết bị lắp bảng điện khơng hợp lý xác

Câu 7: Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào yếu tố nào?

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện phụ thuộc vào vị trí lắp đặt thiết bị mạch điện

4.Cñng cè 2/.

GV: Híng dÉn häc sinh «n tËp.

- Sự cần thiết phải kiểm tra an toàn điện, mạng điện theo định kỳ - Nội dung công việc kiểm tra an toàn mạng điện nhà 5 Hớng dẫn nhà 2/:

- Về nhà học tất quy trình lắp đặt mạch điện, thao tác kỹ thuật, an toàn điện

- Đọc xem trớc câu hỏi tập phần ôn tập - Chuẩn bị giấy thi để sau thi hc k II

Ngày soạn: Tiết: 34 + 35

Thi kiểm tra chất lợng học kỳ II ( Thời gian 45/ không kể chép đề )

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Kiểm tra kiến thức phần vật liệu khí - Đánh giá trình giảng dạy giáo viên

- Đánh giá kết học tập học sinh để từ giáo viên biết hớng điều chỉnh phng phỏp cho phự hp

II.Chuẩn bị thầy trò:

- GV: thi, ỏp ỏn, cỏch chấm điểm

- Trị: ơn tập phần học, chuẩn bị giấy thi III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức 1/:

2 KiÓm tra:

Phần II: Đề kiểm tra Câu ( 1,5 ®iĨm ):

- Hãy khoanh vào chữ đứng trớc câu trả lời mà em cho 1.Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn chiều sâu lỗ là:

A Thíc d©y.

B Thớc góc. C Thớc cặp.D Thớc dài. 2.Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:

A Oát kế.

B Ampe kế. C Vôn kế.D Ôm kế.

3 Trong lp t mng in kiểu dùng ống cách điện, rẽ nhánh dây dẫn mà không nối phân nhánh ( Nối rẽ ), ngời ta trờng dùng:

A èng nèi ch÷ T.

B èng nèi th¼ng. C èng nèi L.D Puli sứ. Câu ( 2,5 điểm ).

- Em xắp xếp thứ tự công đoạn cho trớc khung sau thành quy trình lắp đặt mạch điện chiếu sáng:

1) 4) 5)

3) 2)

KiĨm tra vµ vËn hµnh

thử Vạch dấu

Khoan lỗ bảng điện

Lắp TBĐ vào bảng

4) Thứ tự : Câu ( điểm ):

- Một mạch điện gồm: cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đóng cắt đèn Em vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện vào khung trống dới

O A

Phần III Đáp án thang điểm

Câu 1: (1,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm 1) ý C

2) ý D 3) ý A

Câu 2: ( 2,5 điểm) Mỗi ý 0,5 điểm -    1

Câu 3: ( điểm) - Vẽ sơ đồ mạch điện

Củng cố:

- Giáo viên thu bµi thi

- Giáo viên nhận xét đánh giá thi Hớng dẫn nhà

Đáp án sơ đồ: Đề số 1:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, cơng tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 2:

Em lắp mạch điện gồm cầu chì, ổ điện, công tắc cực điều khiển đèn sợi đốt

§Ị sè 3:

§Ị sè 4: