GA lop2 T25 moingang

- Dặn h/s về nhà xem lại các dạng bài tập vừa làm... - GV HD h/s nhận xét và sửa bài trên phiếu..[r]

(1)

Lịch báo giảng tuần 25

Từ ngày /10 / 2008 đến ngày / 10 / 2008

Thời gian

Môn Tiết Tên dạy

Thứ Tốn Tập đọc Tập đọc Thủ cơng 121 73 74 25

Một phần năm Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Làm dây xúc xích Thứ Tốn

Kể chuyện Chính tả TNXH 122 25 49 25 Luyện tập

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (NV) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Một số loài sống cạn Thứ Tập đọc

LTVC Toán

75 25 123

Bé nhìn biển

MRVT: Từ ngữ sông biển Luyện tập chung

Thứ Toán Tập viết Đạo đức Âm nhạc 124 25 25 25 Giờ phút Chữ hoa: V

Lịch đến nhà người khác

Ôn tập hát Trên đường đến trường, Hoa mùa xuân, Chú chim nhỏ đễ thương

Thứ Tốn TLV Chính tả SHL 125 25 50 25

Thực hành xem đồng hồ Đáp lời đồng ý QSTTLCH (NV) Bé nhìn biển

**********☼☼**********

( Thứ tư cô Nguyên dạy ) ( Mĩ thuật thầy Trưa dạy)

(2)

Thứ hai ngày tháng 10 năm 2008 TOÁN Tiết: 121

MỘT PHẦN NĂM (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s :

- Nhận biết “Một phần năm”, biết viết đọc 15 II/ ĐDDH: Phiếu BT.

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: Gọi h/s làm lại tập sgk, h/s đọc thuộc bảng chia

- GV lớp nhận xét, sửa 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') Một phần năm

2.2.HĐ2 : Giới thiệu “Một phần năm” 15 : ( 15')

- GV cho h/s quan sát hình vng: Hình vng chia làm năm phần nhau, tô màu phần Như ta tô màu phần năm hình vng

- “Một phần năm” viết 15 Đọc “Một phần năm” - Cho h/s đọc lại 2.3.HĐ3 : Thực hành : (15')

* BT1 : Kẻ thêm đoạn thẳng chia hình thành phần tơ màu 15 hình.

- HS làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét sửa

* BT2 : Tô màu 15 số vng hình - HS giải vào VBT, h/s giải phiếu - GV HD nhận xét sửa

* BT3 : Khoanh vào 15 số vật tơ màu số vật - ( GV cho h/s tiến hành tập trên)

* BT4 : Tô màu 15 số tranh - GV HD h/s tiến hành BT

3 HĐ3: Hoạt động cuối cùng: (1’) - GV nhận xét tiết học - Dặn h/s nhà xem lại dạng tập vừa làm

(3)

I/ Mục đích yêu cầu:

1.Rèn kĩ đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy bài, biết nghỉ sau dấu câu cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

2 Rèn kĩ đọc hiểu:

- Hiểu từ mới: (chú giải sgk)

- Hiểu nội dung: Truyện giải thích nan lụt nước ta Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây Đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

II/ ĐDDH: Ghi sẵn bảng phụ câu dài cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học:

Tiết : 1(35-37’)

1.Hoạt động đầu tiên:(5’) KTBC: Gọi h/s đọc Voi nhà trả lời câu hỏi nội dung GV lớp nhận xét đánh giá

2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu bài: (1’) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 2.2.HĐ2:HD luyện đọc (20’)

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp đọc từ khó: (giỏi, vân, dâng, dãy, chặn, lũ, nộp) - HD đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ (như giải sgk) - Đọc đoạn trước lớp, đọc câu dài

- Đọc đoạn nhóm, cử đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Cả lớp nhận xét, đọc đồng

Tiết :2 (35-37’) 2.3.HĐ3 : Tìm hiểu : (20')

- HS đọc thầm toàn trả lời câu hỏi sgk - Cả lớp theo dõi nhận xét câu trả lời bạn, bổ sung - GV chốt ý chính: (như phần nội dung mục yêu cầu) 2.4.HĐ4 : Luyện đọc lại: (12-15’)

- HS luyện đọc nhóm theo cách phân vai - Các nhóm cử đại diện lên đọc theo cách phân vai - GV HD lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò :( 3’)

- Dặn h/s nhà tiếp tục rèn đọc để tiết sau kể chuyện viết tả IV.Phần bổ sung:

THỦ CÔNG Tiết :25

(4)

I/ Mục đích yêu cầu:

- HS biết làm dây xúc xích giấy thủ cơng - Làm dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi, Yêu thích sản phẩm

II/ ĐDDH: GV: chuẩn bị mẫu dây xúc xích giấy thủ cơng. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: (2’) Kiểm tra chuẩn bị h/s 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') Làm dây xúc xích trang trí 2.2.HĐ2 : HD HS quan sát mẫu nhận xét : (5') - GV giới thiệu dây xúc xích

- Các vịng dây xúc xích làm gì?

- Có hình dáng, màu sắc, kích thước nào? 2.3.HĐ3 :GV HD HS làm :( 20')

* Cắt giấy màu thành nan giấy:

- Chọn tờ giấy màu khác nhau, cắt thành nan giấy khổ 1ô ´ 2ô Mỗi tờ

cắt 4- nan

* Dán nan giấy thành dây xúc xích:

- Bơi hồ vào đầu nan dán nan thứ thành vịng trịn (chồng lên 1ơ) quay mặt màu

- Luồn nan khác màu vào nan dán nan thành vòng tròn nan - Tiếp tục luồn nan khác màu vào vòng thứ hai dán thành vòng tròn

- Cứ làm tiếp hết (dài ngắn tuỳ ý) 2.3.HĐ3 : Cho h/s cắt nan giấy: (5')

- GV cho h/s cắt nan giấy để tiết sau dán dây xúc xích Hoạt động cuối cùng: (1’)

- GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s cất nan giấy để tiết sau dán dây xúc xích IV/ Phần bổ sung:

Thứ ba ngày tháng năm 2008 TOÁN Tiết : 122

(5)

.I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s :

- Học thuộc bảng chia rèn luyện kĩ vận dụng bảng chia học - Nhận biết 1/5

II/ ĐDDH: Phiếu BT.

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: Gọi h/s làm lại tập sgk, h/s đọc thuộc bảng chia - GV lớp nhận xét, sửa

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') Luyện tập 2.2.HĐ2 : HD h/s thực hành

: ( 29-30')

* BT1 : Tính nhẩm (củng cố bảng chia 5) - GV nêu phép tính, gọi h/s nêu kết - Cả lớp theo dõi nhận xét sửa sai

* BT2: Số ? (củng cố bảng chia, bảng nhân học) - HS làm vào VBT, h/s làm phiếu

- GV HD h/s nhận xét sửa

* BT3 : Toán giải: (vận dụng bảng chia để giải) - HS giải vào VBT, h/s giải phiếu

- GV HD nhận xét sửa

* BT4: Toán giải: (vận dụng bảng chia để giải) - Tiến hành BT2

* BT5 : Số ?

- HS làm BT vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét sửa phiếu

3 HĐ3: Hoạt động cuối cùng: (1’) - GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s nhà xem lại dạng tập vừa làm IV/ Phần bổ sung:

KỂ CHUYỆN Tiết : 25

SƠN TINH, THUỶ TINH (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

(6)

- Sắp xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

- Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp * Rèn kĩ nghe : Biết lắng nghe bạn kể , biết nhận xét , đánh giá lời kể bạn , kể tiếp lời kể bạn

II/ ĐDDH: GV : tranh minh hoạ câu chuyện. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: Giới thiệu bài: (1’) GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:HD h/s kể chuyện : (30')

a) Sắp xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện: - Gọi h/s đọc yêu cầu

- GV treo tranh cho h/s quan sát, suy nghĩ cách xếp thứ tự tranh theo trình tự nội dung câu chuyện

- Gọi h/s lên xếp lại thứ tự tranh theo trình tự nội dung câu chuyện b) Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện:

- Dựa vào tranh, h/s nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo nhóm

- Đại diện nhóm lên kể trước lớp - Lớp bình chọn bạn kể hay

3 Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò : (3’) - em kể lại toàn câu chuyện

- Dặn h/s nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe IV/ Phần bổ sung:

CHÍNH TẢ (Tập chép) Tiết: 49 SƠN TINH, THUỶ TINH (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

(7)

- Luyện viết nhớ cách viết chữ có âm dấu dễ lẫn BT

II/ ĐDDH: - GV : Viết sẵn đoạn văn cần chép Bảng phụ viết BT 1, 2.HS có VBT. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: Kiểm tra cũ (3’)

- GV đọc cho h/s viết bảng con: sản xuất, sung sướng, xung phong 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1-2') GV nêu mục đích, yêu cầu 2.2.HĐ2 : HD h/s tập chép: ( 18-20')

* HD h/s chuẩn bị :

- GV đọc đoạn chép bảng , lớp theo dõi , 3-4 h/s đọc lại - GV giúp h/s nắm nội dung đoạn chép :

+ Đoạn văn giới thiệu với điều gì? + Trong có chữ viết hoa?

- GV đọc cho h/s viết từ khó vào bảng con: Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, kén, người chồng, giỏi

* HS chép :

- HS chép vào GV theo dõi uốn nắn

- GV chấm tổ , h/s khác đổi soát lỗi GV nhận xét lỗi phổ biến 2.3.HĐ3 :HD h/s làm tập : (10 -12’)

* BT1b) Ghi dấu hỏi dấu ngã vào chữ in đậm - GV yêu cầu h/s đọc yêu cầu BT1b Cả lớp làm vào VBT , h/s làm phiếu BT

- GV HD h/s nhận xét, sửa

* BT2a) : Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch, tr: - h/s đọc yêu cầu BT

- Cả lớp làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét bổ sung

3 Hoạt động cuối : (2-3’) - GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s nhà sửa lỗi viết sai xem Bé nhìn biển IV/ Phần bổ sung:

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết : 24 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Sau học , h/s biết:

(8)

1.Hoạt động đầu tiên : Giới thiệu :(1') GV nêu yêu tiết học. 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1 :Khởi động: Hát Lí xanh: (2')

2.2.HĐ2 : Giới thiệu số loài sống cạn: (1') - GV cho h/s nêu tên số loài sống cạn

2.3.HĐ3 : Quan sát cối sân trường, xung quanh trường: (10') * Mục tiêu: Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mô tả

* Cách tiến hành:

- GV chia nhóm phân công khu vực

- HS quan sát ghi chép vào phiếu theo ý sau: + Tên

+ Loại cho bóng mát hay hoa, hay cỏ? + Thân cây, cành có đặc biệt?

+ Cây có hoa hay khơng?

- Vào lớp, đại diện nhóm báo cáo kết quan sát ghi chép - GV khen ngợi nhóm thực tốt

2.4.HĐ4 : Làm việc với sgk : (10')

* Mục tiêu: Nhận biết số sống cạn ích lợi chúng * Cách tiến hành:

- HS quan sát tranh sgk theo cặp trả lời câu hỏi: nêu tên ích lợi chúng

- Đại diện số cặp lên trình bày trước lớp

- GVKL: Có nhiều lồi sống cạn Chúng nguồn cung cấp thức ăn cho người động vật Ngồi chúng cịn nhiều ích lợi khác.

3 Hoạt động cuối cùng: (1-2’) - GV nhận xét tiết học

- Cho nhóm thi kể tên lồi sống cạn ích lợi chúng - Giáo dục h/s yêu quý, sưu tầm bảo vệ cối

IV/ Phần bổ sung:

Thứ tư ngày tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 76

BÉ NHÌN BIỂN (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

(9)

- Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ chỗ, giọng đọc vui tươi, hồn nhiên * Rèn kĩ đọc hiểu :

- Hiểu từ (chú giải sgk)

- Hiểu nội dung: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngô nghĩnh trẻ

II/ ĐDDH : Câu dài cần luyện đọc, đồ Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC :Gọi h/s đọc Sơn Tinh, Thuỷ Tinh trả lời câu hỏi sgk - GV lớp nhận xét, ghi điểm

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1')GV giới thiệu bài: Bé nhìn biển 2.2.HĐ2 : Luyện đọc: ( 12')

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp em câu , GV kết hợp luyện đọc từ khó: tưởng rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng, (cá nhân, đồng thanh)

- HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp rút từ (chú giải sgk)

- HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc nhóm Đồng tồn 2.3.HĐ3 : Tìm hiểu : (10')

- GV cho h/s đọc thầm toàn trả lời câu hỏi sgk - Cả lớp theo dõi , nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh

- GV chốt lại câu trả lời

- HD h/s nêu nội dung bài: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ

2.4.HĐ4 :Luyện đọc lại : (9') - GV cho h/s đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc thi - Cả lớp bình chọn bạn đọc hay

3 Hoạt động cuối : (1-2’) Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học dặn h/s nhà rèn đọc nhiều lần

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 25 MRVT:TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN

ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? ( 35-37’) I/ Mục đích u cầu:

- Mở rộng vốn từ sông biển

(10)

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: Kiểm tra VBT em 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.HĐ2 : HD h/s làm BT: ( 28-30')

* BT1: Điền vào chỗ trống từ có tiếng Biển - h/s đọc yêu cầu đề

- HS làm theo nhóm, sau đại diện h/s nêu làm - GV lớp theo dõi nhận xét, sửa

* BT2Nối từ cột A với lời giải nghĩa phù hợp cột B - h/s đọc yêu cầu BT2

- HS suy nghĩ làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét bổ sung

* BT3: Đặt câu hỏi phần in đậm câu - h/s đọc yêu cầu BT3

- HS làm vào VBT, sau h/s nêu làm - GV HD nhận xét sửa

* BT4: Tập trả lời câu hỏi Vì sao? - h/s đọc yêu cầu BT

- GV nêu câu hỏi, gọi h/s trả lời - HS theo dõi nhận xét sửa

3 Hoạt động cuối cùng: (1’) - GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s nhà xem lại tập vừa làm IV/ Phần bổ sung:

TOÁN Tiết : 123 LUYỆN TẬP CHUNG (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s rèn luyện kĩ năng:

- Thực phép tính (từ trái sang phải) biểu thức có hai phép tính nhân chia Nhận biết phần Giải tốn có phép nhân

II/ ĐDDH: Phiếu BT

(11)

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: Gọi h/s làm lại tập sgk, h/s đọc thuộc bảng chia

- GV lớp nhận xét, sửa 2.Hoạt động dạy học:

2.1.HĐ1:Giới thiệu : Luyện tập chung (1') 2.2.HĐ3 : Thực hành : (29-30')

* BT1 : Tính (theo mẫu):

- GV HD mẫu: 3 : = 12 : (HD h/s thực từ trái sang phải) =

* BT2 : Tìm x: (củng cố tìm số hạng, tìm thừa số) - HS giải vào VBT, h/s giải phiếu

- GV HD nhận xét sửa

* BT3 : Tô màu: (củng cố phần mấy) - ( GV cho h/s tiến hành tập trên) * BT4 : Số ?

- GV HD h/s tiến hành BT

Thứ năm ngày tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 124

GIỜ, PHÚT (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s:

(12)

- Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian, phút

- Củng cố biểu tượng thời gian việc sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày

II/ ĐDDH: Phiếu BT, đồng hồ thật. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: Gọi h/s lên bảng làm lại BT sgk - GV lớp nhận xét, sửa

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') Giờ, phút

2.2.HĐ2 : Giới thiệu cách xem (khi kim phút hỉ số số 6): ( 15') - GV nêu: = 60 phút

- GV dùng mơ hình đồng hồ để quay kim đồng hồ cho h/s nêu GV nêu cho h/s quay kim đồng hồ

- GV giới thiệu mơ sgk

- GV nêu cho h/s quay kim đồng hồ (với số kim phút số số 6)

2.3.HĐ3 : HD h/s làm tập: ( 15')

* BT1 : Nêu đồng hồ kim phút số số - GV dùng mơ hình đồng hồ quay kim hình vẽ BT1 - Gọi học sinh nêu số tương ứng với mơ hình đồng hồ - Cả lớp theo dõi nhận xét sửa

* BT2 : Nối tranh với đồng hồ tương ứng - HS làm vào VBT, h/s làm phiếu

- GV HD h/s nhận xét sửa * BT3 : Tính (theo mẫu)

- HS làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét sửa phiếu Hoạt động cuối : (1-2’) Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tiết học

TẬP VIẾT Tiết: 25

CHỮ HOA: V (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ viết chữ V

- Biết viết chữ V theo cỡ vừa nhỏ

- Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ “Vượt suối băng rừng” theo cỡ nhỏ, nét II/ ĐDDH: GV : chữ mẫu V

(13)

2.1.HĐ1: HD h/s viết chữ hoa V:(5')

- HD h/s quan sát nhận xét chữ V: Chữ V cỡ vừa cao li, gồm nét nét cong trái nét lượn ngang, nét lượn đọc, nét móc xi phải

- GV HD h/s viết:

+ Nét 1: Đặt bút đường kẻ 5, viết nét cong trái kết hợp với nét lượn ngang, dừng bút đường kẻ

+ Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, viết nét lượn dọc, dừng bút đường kẻ

+ Nét 3: Từ điểm dừng bút nét 2, viết nét móc xi phải, dừng bút đường kẻ

- GV viết mẫu, h/s viết bộ, viết bảng 2.3.HĐ3 : HD h/s viết cụm từ ứng dụng: (5')

- GV giới thiệu, h/s đọc “Vượt suối băng rừng”

- HD quan sát nhận xét: độ cao chữ cái, khoảng cách chữ chữ o, ý cách nối nét

- HD h/s viêt chữ Vượt vào bảng 2.4 HĐ3 : HS viết vào tập viết: (23-24’)

- HS viết bài, GV quan sát, nhắc nhở HD thêm - GV thu chấm

3 Hoạt động cuối cùng: (1-2’) - GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s tiếp tục viết phần lại vào buổi chiều IV/ Phần bổ sung:

ĐẠO ĐỨC Tiết: 25

LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC(35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

- HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc ứng xử

- HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen

- HS có thái độ đồng tình, q trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác

(14)

1.Hoạt động đầu tiên: (1’)Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Hoạt động dạy học

2.1.HĐ1 :Thảo luận phân tích truyện: (10')

* Mục tiêu: HS bước đầu biết lịch đến nhà bạn * Cách tiến hành:

- GV kể chuyện Đến chơi nhà bạn - Thảo luận lớp theo câu hỏi sau: + Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng điều gì?

+ Sau nhắc nhở, Bạn Dũng có thái dộ, cử nào? + Qua câu chuyện trên, em rút điều gì?

- GV lớp nhận xét bổ sung ý kiến

- GVKL: Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác: gõ cửa, bấm chuông, lễ phép chào hỏi chủ nhà.

2.2.HĐ2 : Làm việc theo nhóm: (10')

* Mục tiêu: HS biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác * Cách tiến hành:

- GV gợi ý việc nên làm nói việc khơng nên làm - GV nêu HS đồng ý nói nên làm

- HS tự liên hệ thân 2.3.HĐ3 : Bày tỏ ý kiến : (10').

* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến cư xử đến chơi nhà người khác

* Cách tiến hành:

- GV gợi ý cho h/s thảo luận theo nhóm làm phiếu BT - Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm

- Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- GVKL: Khi đến nhà phải cư xử lịch 3.HĐ3: Hoạt động cuối cùng: (1’) GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s nhà thực cư xử lịch đến nhà người khác

IV/ Phần bổ sung : ÂM NHẠC Tiết: 25

ÔN BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN, CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (35-30’)

I/ Mục đích yêu cầu: - Ôn ba hát

- HS biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ trò chơi II/ ĐDDH: GV: Nhạc cụ quen dùng.

(15)

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(1') GV nêu mục đích u cầu tiết học 2.2.HĐ2:Ơn3 hát :(18')

* Ôn hát: Trên đường đến trường: - GV tổ chức cho h/s hát

- Chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây * Ôn bài: Hoa mùa xuân:

- HS tập biểu diễn múa đơn giản * Ôn bài: Chú chim nhỏ dễ thương:

- HS hát đối đáp câu (theo nhóm, tổ)

- GV yêu cầu số nhóm, cá nhân lên thực vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ

2.3.HĐ3 :Kể chuyện tiếng đàn Thạch Sanh: (16')

- GV kể cho h/s nghe câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh

- GV nêu số câu hỏi cho h/s tìm hiểu nội dung câu chuyện Hoạt động cuối cùng: (1’)

- Dặn h/s nhà tập hát cho thật thuộc giai điệu, lời ca hát vừa học

Thứ sáu ngày tháng năm 2008 TOÁN Tiết : 125

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu: Giúp h/s :

- Rèn kĩ xemđồng hồ kim phút số số II/ ĐDDH: Mơ hình đồng hồ.

1.Hoạt động đầu tiên: (5’) KTBC: GV dùng mơ hình đồng hồ, quay kim cho kim phút số số 5, gọi h/s đọc số mơ hình đồng hồ

(16)

2.1.HĐ1:Giới thiệu :(5') Thực hành xem đồng hồ - GV quay kim đồng hồ cho h/s nói

- HS quay kim đồng hồ mời bạn nói 2.2.HĐ2 : Thực hành : (25')

* BT1 : Nêu đồng hồ kim phút số số - GV dùng mơ hình đồng hồ quay kim hình vẽ BT1 - Gọi học sinh nêu số tương ứng với mơ hình đồng hồ - Cả lớp theo dõi nhận xét sửa

* BT2 : Vẽ thêm kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tương ứng - HS làm vào VBT, h/s làm phiếu

- GV HD h/s nhận xét sửa

* BT3 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời

- HS làm vào VBT, sau GV gọi h/s nêu kết khoanh - Cả lớp theo dõi, nhận xét chọn kết

TẬP LÀM VĂN Tiết: 25

ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý, QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI.(35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

* Rèn kĩ nghe, nói: Biết đáp lại lời đồng ý giao tiếp

* Rèn kĩ nghe trả lời câu hỏi: Quan sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh

II/ ĐDDH: Phiếu BT.

1.Hoạt động đầu tiên: (2’) KTBC: Gọi h/s làm BT2 - GV lớp nhận xét ghi điểm

(17)

2.2.HĐ2 : HD h/s làm BT: ( 28-30')

* BT1: Viết lời đáp đoạn đối thoại - GV cho h/s thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm lên nêu ý kiến trước lớp - GV nhận xét, bổ sung

* BT2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

- HS làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét sửa phiếu Hoạt động cuối cùng: (1’)

- Dặn h/s làm chưa đạt nhà làm lại IV/ Phần bổ sung:

CHÍNH TẢ (Nghe viết) Tiết: 50 BÉ NHÌN BIỂN (35-37’) I/ Mục đích yêu cầu:

- Nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu thơ Bé nhìn biển - Luyện tập viết BT phân biệt

II/ ĐDDH: - GV: phiếu tập. III/ Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động đầu tiên: (3’) GV đọc cho h/s viết vào bảng từ: Mị Nương, tuyệt trần

- GV nhận xét HD h/s sửa 2.Hoạt động dạy học:

(18)

- GV đọc đoạn viết Voi nhà, 2-3 em đọc lại - GV yêu cầu h/s trả lời câu hỏi sau:

+ Bài tả cho em biết bạn nhỏ thấy biển hế nào? + Mỗi dịng thơ có tiếng?

- GV đọc cho h/s viết bảng từ khó (tưởng rằng, bãi giằng, bễ, giơ gọng vó, khiêng)

- GV đọc cho h/s viết vào vở, đọc cho h/s soát lại

- GV thu chấm (1 tổ), h/s khác đổi soát lỗi, GV nhận xét lỗi h/s hay mắc phải

2.3.HĐ3 : HD h/s làm tập : (7')

* BT1 : Viết vào chỗ trống tên loài cá bắt đầu ch, tr - h/s đọc yêu cầu BT

* BT2b : Điền tiếng có hỏi ngã theo nghĩa cho - h/s đọc yêu cầu BT2

- HS làm vào VBT, h/s làm phiếu - GV HD h/s nhận xét sửa phiếu Hoạt động cuối cùng: (1-2’) Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học

- Dặn h/s nhà xem lại BT vừa làm, ghi nhớ để sau viết tả khỏi sai

SINH HOẠT LỚP Tiết : 25 I/ Đánh giá hoạt động tuần qua : (25’)

- Nề nếp , tác phong , đạo đức :

- Phong trào học tập :

(19)

II/ Kế hoạch tuần sau : (10’) - Nề nếp , tác phong , đạo đức :

- Phong trào học tập :

- Hoạt động khác :

TỔNG SỐ ĐIỂM : XẾP LOẠI :