- Hs luyện đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học ; đọc diễn cảm và nêu được một số cảm nhận của mình về nội dung của bài.. - Gd Hs vận dụng để đọc các văn bản lưu loát, yêu cảnh đẹp th[r]
(1)Tuần 34 Tuần 34 Ngày soạn : 27/ /2012
Ngày giảng : Thứ ngày 30 tháng năm 2012 Toán:
Luyện tập
A Mục tiêu :
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức giải toán chuyển động -Rèn cho học sinh kĩ giải toán nhanh ,
- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận
B Chuẩn bị: + GV: nd + HS: SGK
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: HS làm tập tiết
trước
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài
b.Giảng
Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
- Nêu cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian chuyển động đều?
Giáo viên lưu ý: đổi đơn vị phù hợp
- Yêu cầu học sinh làm vào nháp
GV nhận xét
Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
- Bài toán cho biết ? Bài tốn hỏi gì?
- Muốn tính thời gian xe máy phải tìm ?
GV : Vận tốc ô tô gấp lần vận tốc xe máy Vậy ta phải tìm ?
GV nhận xét Nêu cách giải khác
Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
Xác định dạng toán Gv hướng dẫn GV chấm –nx
1 hs làm – lớp làm nháp
Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu
Học sinh nêu
Học sinh làm vào nháp + học sinh lên bảng làm-nx
12 30 phút = 2,5 V : 120 : 2,5 = 48 km / S : 15 x 0,5 = 7,5 km
t : : = 1,2 = giờ12 phút
2 hs đọc V xe máy V ô tô
HĐN phút giải vào bảng phụ - trình bày–nx
Đáp án : 30 phút HS đọc
Chuyển động ngược chiều HS giải - hs lên bảng giải Đáp án : 54 km /
- HS làm bảng
125,02 +322,43
122 x 653,354 -32,012 639 :
(2)3.Củng cố - dặn dò
HS nhắc lại kiến thức vừa luyện
Chuẩn bị : luyện tập
- Hs lắng nghe thực Tập đọc
Lớp học đường.
A.Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn Đọc từ tên riêng nước ngoài: Vi – ta –li, Rê- mi , Ca- pi
- Hiểu từ ngữ : hát rong , tới ,hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ cụ Vi-ta-li, khát khao tâm học tập cậu bé nghèo Rê-mi
- GD học sinh chăm học tập
B.Chuẩn bị: GV :-Tranh minh hoạ đọc SGK bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm HS : đọc trước
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: HS đọc : Sang
năm lên bảy Nêu nd GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn
- GV phân đoạn :
Đ1: Từ đầu đến "Mà đọc được" Đ2: Tiếp theo đến "Vẫy vẫy đi"
Đ3: Phần cịn lại
- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần
- Luyện phát âm
- Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu giải
- Học sinh đọc nối tiếp lần - Học sinh đọc theo nhóm - học sinh đọc toàn - Giáo viên đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu Đoạn
- Rê-mi học chữ hoàn cảnh nào?
Hát rong : hát khắp nơi không sàn diễn
- HS lên bảng thực yêu cầu GV
nx
- Cả lớp đọc thầm
- Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Đọc nhóm đơi
- Hs đọc thành tiếng
- Rê –mi học chữ đường hai thầy trò kiếm sống
- Hs luyện phát âm
(3)- Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh?
- Kết học tập Ca-pi Rê-mi khác +Đ2+3
Tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học
Tấn tới : sgk
- Qua câu chuyện, em có suy nghĩ quyền học tập trẻ em?
Nội dung ( ghi bảng ) Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp – Nêu giọng đọc
- Chọn đoạn đọc diễn cảm : đoạn
Trong đoạn cần nhấn giọng từ ngữ ?
- Yêu cầu học sinh đọc - Thi đọc diễn cảm -NX-ghi điểm
3.Củng cố-dặn dò
GV liên hệ gd tư tưởng Về nhà đọc lại
Chuẩn bị : Nếu trái đất thiếu trẻ em – đọc trả lời câu hỏi sgk
- Lớp học đặc biệt Học trị Rê-mi chó Ca-pi Sách miếng gỗ mỏng khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặt cắt từ mảnh gỗ nhạt đường Lớp học đường
- Ca-pi đọc, biết lấy chữ mà thầy giáo đọc lên Nhưng Ca-pi có trí nhớ tốt Rê-mi, vào đầu khơng qun - HS đọc thành tiếng
- Các chi tiết là: Lúc túi Rê-mi đầy miếng gỗ đẹp Chẳng Rê-mi thuộc tất chữ Bị thầy chê trách…
-.Trẻ em cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo điều kiện cho trẻ em học tập
-HS nêu HS đọc HS nêu hs đọc -nx
3 hs dãy đọc -nx
- Hs lắng nghe thực
- Hs luyện đọc câu đoạn 1, Hs giỏi theo dõi giúp đỡ bạn
- Hs luyện đọc lại đoạn
- Hs đọc cho lớp nghe, gv theo dõi nhận xét ghi điểm
Chính tả:(Nhớ-viết): Sang năm lên bảy
A.Mục tiêu:
- Nhớ-viết tả khổ 2,3 :Sang năm lên bảy.Tiếp tục luyện viết hoa tên quan, tổ chức
- HS viết tả , nhanh tốc độ - Giáo dục hs giữ viết chữ đẹp
B.Chuẩn bị. GV : nd HS : viết ,chì
(4)Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: gọi hs viết : Liên hợp
quốc , Ủy ban Nhân dân GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
GV đọc viết ( khổ 2,3)
- HS viết từ khó vào bảng con:lớn khơn, giành
- Yêu cầu hs đọc thuộc lòng thơ - GV nêu yêu cầu tả - Gv chấm 5-7
- GV nhận xét cho điểm
Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu - GV giao việc
.Các em đọc thầm lại đoạn văn .Tìm tên quan tổ chức đoạn văn
.Viết lại tên cho
- Cho HS làm GV dán lên bảng lớp tờ phiếu ghi tên quan, tổ chức đoạn văn
- GV nhận xét chốt lại kết Tên chưa
Uỷ ban Bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam
Uỷ ban bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt nam
Bộ y tế
Bộ giáo dục đào tạo
Bộ lao động –Thương binh Xã hội
Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam
3 Củng cố dặn dò
Dặn hs nhà rèn chữ viết , làm tập
Chuẩn bị : ôn tập
- HS lên bảng thực yêu cầu GV, lớp làm nháp
- Cả lớp đọc thầm - Hs viết
- hs đọc , lớp đọc thầm - HS nhớ viết khổ 2,3 - HS đổi cho để sửa lỗi
- HS đọc yêu cầu đọc đoạn văn, lớp theo dõi SGK - Hs lên sửa lại tên quan, tổ chức cho - HS lại làm vào giấy nháp
- Lớp nhận xét làm bạn, bảng lớp
Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Nam
Uỷ ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt nam
Bộ Y tế
Bộ Giáo dục Đào tạo
Bộ Lao động –Thương binh Xã hội
Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam
- Hs lắng nghe thưc
- Hs luyện viết bảng
- Hs nhìn sách chép lại tả
- Gv theo dõi nhắc nhở thêm
- Gv chấm nhận xét
Ngày soạn : 28/5/2012
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2012 Lịch sử
Ơn tập học kì 2
(5)- GD học sinh ham tìm hiểu
B Chuẩn bị GV : nd
HS : ôn tập lại kiến thức học
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: kể giai đoạn lịch sử học
Giáo viên nhận xét
2.Giảng bài a Giới thiệu bài:
b.Giảng bài
- Nêu kiện ý nghĩa lịch sử : /2 / 1930, 19 /8/ 1945, 2/9/ 1945, /5 /1954, 30 /4 / 1975, 25 /4 /1975
HĐN phút GV nhận xét – bổ sung
- Nêu vài nhận xét lịch sử nước ta trước sau Đảng CSVN đời
- Nêu vài dẫn chứng thành tựu xây dựng đất nước quê hương em
GV kết luận
3.Củng cố -dặn dò
Về nhà ôn lại kiện lịch sử học Chuẩn bị : ôn tập
- HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
- Nhận xét
Các nhóm trình bày –nx
3 /2 / 1930 thành lập Đảng, Đảng đời lãnh đạo nhiều kháng chiến thắng lợi
19/8/1945 cách mạng tháng thành công
HS trả lời -nx HS nêu
- Hs lắng nghe thực Khoa học
Tác động người đến mơi trường khơng khí nước
A.Mục tiêu:
- Phân tích nguyên nhân dẫn đến việc mơi trường khơng khí nước bị ô nhiễm, nêu tác hại việc ô nhiễm khơng khí nước
- Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước khơng khí địa phương
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường không khí nước
B Chuẩn bị: GV: - Hình vẽ SGK HS : - SGK
C Các ho t ng d y h c:ạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: Nêu nguyên nhân dẫn
đến môi trường đất ngày suy thái GV nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
- Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình trang 128 SGK thảo luận theo nhóm phút
2 hs nêu -nx
Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác bổ sung
(6)- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm bầu không khí nguồn nước
Quan sát hình trang 129 SGK thảo luận + Điều xảy tàu lớn bị đắm đường dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ?
+ Tại số hình bị trụi lá? Nêu mối liên quan ô nhiễm mơi trường khơng khí vối nhiễm mơi trường đất nước
GV kết luận: Nguyên nhân dẫn đến nhiễm mơi trường khơng khí nước, phải kể đến phát triển ngành công nghiệp lạm dụng cơng nghệ, máy móc khai thác tài nguyên sản xuất cải vật chất
Hoạt động 2: Thảo luận
Giáo viên nêu câu hỏi cho lớp thảo luận theo nhóm
+ Liên hệ việc làm người dân dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường khơng khí nước
+ Nêu tác hại việc nhiễm khơng khí nước
- Giáo viên kết luận tác hại việc làm
HS đọc toàn nộï dung ghi nhớ
3.Củng cố - dặn dò:
- Giáo dục hs bảo vệ môi trường nước , khơng khí
- Chuẩn bị: “Một số biện pháp bảo vệ môi trường”
do hoạt động nhà máy phương tiện giao thông gây
Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước: + Nước thải từ thành phố, nhà máy đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu + Sự lại tàu thuyền sơng biển, thải khí độc, dầu nhớt,…
+ Trong khơng khí chứa nhiều khí thải độc hại nhà máy, khu công nghiệp
chết động , thực vật
HS trình bày -nx
đun than tổ ong , nhà máy
- Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe thực
Luyện tốn: Ơn giải toán
A.Mục tiêu.
- Củng cố cho HS tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích hình -Rèn kĩ trình bày
-Giúp HS có ý thức học tốt
B Đồ dùng: - Hệ thống tập
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật
(7)3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu
- GV cho HS đọc kĩ đề - Cho HS làm tập
-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) 75% =
A 12 B 32 C
3
4 D 50
b) 1m2 + dm2 + cm2
= m2
A.1,0203 B.1,023 C.1,23 D 1,0230
c) Từ 15 gạo người ta lấy 1,5 yến gạo khối lượng gạo lại là:
A.185 yến B 18,5 yến C 1,85 yến D 185 yến
Bài tập 2:
Đáy hình hộp chữ nhật có chiều dài 50 cm, chiều rộng 30 cm Tính chiều cao hình hộp biết diện tích xung quanh 3200 cm2
Bài tập3:
Một đội cơng nhân sửa 240m đường Tính họ sửa 12 số m buổi sáng 13 số m buổi chiều Hỏi buổi chiều họ sửa m đường?
Bài tập4: (HSKG)
Một sân hình vng có cạnh 30m Một mảnh đất hình tam giác có diện tích 45 diện tích sân có chiều cao
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Đáp án:
a) Khoanh vào C b) Khoanh vào A c) Khoanh vào B
Lời giải :
Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là:
(50 + 30) = 160 (m) Chiều cao hình hộp chữ nhật là:
3200 : 160 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm
Lời giải: Sáng Chiều
Buổi chiều họ sửa số m đường?
240 : (3 + 2) = 144 (m) Đáp số: 144m
Lời giải:
Diện tích sân hình vng: 30 30 = 900 (m2)
Diện tích mảnh đất tam giác:
- Gv yêu cầu Hs làm bảng
501,34 +236,52 95,467– 63,257 120,3 x 3 963,6 : 3
(8)24 m Tính độ dài cạnh đáy mảnh đất hình tam giác?
4 Củng cố dặn dị.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
900 : = 720 (m2)
Cạnh đáy mảnh đất tam giác: 720 : 24 = 60 (m)
Đáp số: 60m - Hs lắng nghe thực hiện Ngày soạn : / /2012
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2012 Tốn:
Ơn tập biểu đồ
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố kĩ đọc số liệu biểu đồ, bổ sung tư liệu bảng thống kê số liệu…
- Rèn kĩ đọc biểu đồ, vẽ biểu đồ , xác - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận, khoa học
B Chuẩn bị: + GV: nd + HS: SGK C Các ho t ng d y h c:ạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật
1.Bài cũ: Nêu cách tính dt hình thang , dt hình tam giác GV nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Bài : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
Yêu cầu học sinh nêu số bảng theo cột dọc biểu đồ gì?
- Các tên hàng ngang gì? GV nêu câu hỏi sgk
Nhận xét
Bài 2.Nêu yêu cầu đề Yêu cầu hs tự làm –nx
Bài 3 : Gọi hs đọc u cầu đề
Giải thích chọn C
3.Củng cố - dặn dò
Về nhà ôn lại cách đọc biểu đồ Chuẩn bị tiết sau : luyện tập chung
2 hs nêu -nx
+ Chỉ số học sinh trồng
+ Chỉ tên học sinh nhóm
Học sinh trả lời -nx hs nêu
HS làm – trình bày hs đọc
HS tự làm - trả lời – C
Một hình trịn biểu thị 20 hình Phần hình trịn số lượng HS thích đá bóng lớn hình trịn nên 20 HS thích đá bóng
- HS làm bảng con.
32104 +45265 65673 - 32351 221 x 4
- HS làm giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho hs 321 x 2 936 : 3 10345 +5420
Kể chuyện.
(9)A.Mục tiêu - Rèn kĩ nói: Tìm kể câu chuyện có thực sống nói việc gia đình , nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyện công tác xã hội em bạn tham gia
- Biết xếp việc thành câu chuyện hợp lí Cách kể giản dị, tự nhiên Biết trao đổi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện
+ Rèn kĩ nghe: nghe bạn kể chuyện, nhận xét lời kể bạn - Giáo dục hs có ý thức tham gia công tác xã hội
B Chuẩn bị:GV : nd HS : truyện
C
Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: HS kể lại câu chuyện
đã nghe , đọc theo đề tài tiết trước
GV nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
- GV chép hai đề lên bảng gạch từ ngữ quan trọng
- Cho HS đọc gợi ý SGK - GV: Gợi ý 1,2 kể số hoạt động thể chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi gia đình, nhà trường, xã hội… Những gợi ý giúp em tìm câu chuyện cách dễ dàng…
- GV kiểm tra chuẩn bị HS nhà
- Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện chọn Sau kể xong, HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Đại diện nhóm lên thi kể trình bày ý nghĩa câu chuyện vừa kể
- Lớp trao đổi, thảo luận thống nội dung ý nghĩa câu chuyện
3.Củng cố -dặn dò
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể câu chuyện cho người thân nghe
- HS lên bảng thực yêu cầu GV.nx
- HS đọc
- HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2 SGK
- Một số HS tiếp nối nói tên câu chuyện chọn kể - Mỗi HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện cách gạch đầu dòng giấy nháp ý câu chuyện kể - HS kể theo cặp
HS thi kể trước lớp -nx
- Bình chọn hs có giọng kể hay , yêu cầu
- Gv yêu cầu Hs kể lại câu chuyện mà em thích
- Hs suy nghĩ, gv theo dõi gợi ý thêm
- Hs kể cho lớp nghe - Hs lớp gv nhận xét ghi điểm tyên dương
(10)Nếu trái đất thiếu trẻ con.
A.Mục tiêu
- Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ thể tự do.Đọc : Pô- pốp, ngộ nghĩnh,sung sướng
- Hiểu từ ngữ : vô nghĩa, ý nghĩa bài:Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ thơ
- Giáo dục hs yêu thích giới trẻ thơ
B Chuẩn bị. GV :- Tranh minh hoạ SGK bảng phụ HS : đọc tìm hiểu
C Các hoạt động dạy học.
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ Gọi hs đọc: Lớp
học đường nêu nd
Giáo viên nhận xét
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng bài
Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu học sinh đọc toàn
- GV phân đoạn :3 đoạn - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp lần
- Luyện phát âm
- Học sinh đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu giải
- Học sinh đọc nối tiếp lần - Học sinh đọc theo nhóm - học sinh đọc tồn - Giáo viên đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cho HS đọc
+ Khổ 1:
Nhân vật nhân vật Anh ai? Vì chữ "Anh" viết hoa? + Khổ
- Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh bộc lộ qua chi tiết nào?
HS lên bảng thực theo yêu cầu GV
- Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc - Học sinh đọc - 3Học sinh đọc - Học sinh đọc - Đọc nhóm đơi
- HS đọc thành tiếng
- Nhân vật "Tôi" tả Đỗ Trung Lai, nhân vật Anh Anh hùng liên xô Pô-pốp
-Chữ Anh viết hoa để bày tỏ lịng kính trọng nhà du hành - HS đọc thành tiếng
- Thể qua chi tiết:Lời mời xem tranh nhiệt thành khách 'Anh nhìn xem"
- Qua thái độ ngạc nhiên vui sướng khác :"Có đâu đầu
- Hs luyện phát âm bạn
- Gv yêu cầu Hs luyện đọc hai khổ thơ đầu
(11)+ Khổ
- Tranh vẽ bạn nhỏ có nghộ nghĩnh?
- Ba dịng thơ cuối lời nói ai?
Em hiểu ba dòng thơ cuối nào?
Vơ nghĩa : khơng có ý nghĩa Nêu nôi dung
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp
– Nêu giọng đọc
- Chọn đoạn đọc diễn cảm : khổ
Trong đoạn cần nhấn giọng từ ngữ ? - Yêu cầu học sinh đọc - Thi đọc diễn cảm -NX-ghi điểm
3.Củng cố-dặn dò
GV liên hệ gd tư tưởng Về nhà đọc lại Chuẩn bị : ôn tập
tôi to thế?"…
- Qua vẻ mặt "Vừa xem vừa sung sướng mỉm cười"…
- HS đọc thành tiếng
- Đó là: Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp vẽ to…
Đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt
.Ngựa xanh nằm cỏ - Ngựa hồng phi lửa
- Là lời Anh hùng pơ-pốp nói với nhà thơ Đỗ Trung Lai
- HS trả lời
Trẻ em tương lai giới .Nếu khơng có trẻ em, hoạt động giới vô
nghĩa… hs đọc HS nêu HS nêu 5hs đọc -nx hs đọc -nx
- Hs lắng nghe thực
- Hs luyện đọc lại hai đoạn, gv theo dõi nhận xét ghi điểm
Tập làm văn. Trả văn tả cảnh.
A.Mục tiêu
- HS biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cảnh theo đề cho tuần 32; bố cục, trình bày, miêu tả, quan sát chọn chi tiết, cách diễn đạt, trình bày
- Có ý thức tự đánh giá thành công hạn chế văn ; biết sửa bài, viết lại đoạn cho hay
-GD học sinh cẩn thận làm
B Chuẩn bị Gv : chấm , số lỗi hs viết sai
(12)Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: HS nhắc lại cấu tạo cảu văn tả
cảnh
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
- GV treo bảng phụ viết sẵn đề tiết :Kiểm tra viết tả cảnh tuần 32
Phân tích đề - GV nhận xét
+ Ưu điểm :các em nắm yêu cầu đề, có bố cục rõ ràng,lời văn mạch lạc , tả cụ thể Trinh , Thảo
+ Tồn : Một số em tả chung chung chưa cụ thể , phần kết luận chưa nêu cảm nghĩ cảnh tả
Viết sai tả nhiều , dùng từ chưa hay , chấm phẩy tùy tiện
GV công bố điểm
- HS tự chữa lỗi
- Gv đọc đoạn văn hay cho lớp nghe
- Gv nhận xét +cho điểm số đoạn văn hay
3.Củng cố - dặn dò
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn HS viết chưa đạt nhà viết lại - Dặn lớp nhà luyện đọc tập đọc, học thuộc lòng để chuẩn bị ôn tập cuối năm
-2 HS lên bảng thực yêu cầu GV
- HS đọc đề
HS lắng nghe
- HS sửa lỗi
- Từng cặp đổi cho để soát lỗi lại việc sửa lỗi
- HS trao đổi thảo luận tìm hay để học tập
- HS tự chọn đoạn viết chưa hay để viết lại cho hay - Viết đoạn văn
- Một số HS đọc cho lớp nghe đoạn văn viết
Ngày soạn : /5/ 2012
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2012 Toán
Luyện tập chung
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức tính, tìm thành phần chưa biết giải tốn
-Rèn cho học sinh kĩ giải toán, áp dụng quy tắc tính nhanh giá trị biểu thức , xác
(13)B.Chuẩn bị: + GV: - nd HS: - SGK
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: HS làm tập tiết
trước
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Bài : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
Nêu thứ tự thực dãy tính GV nhận xét
Bài 2 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
GV nhận xét
Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
GV chấm -nhận xét
Bài 4:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
Yêu cầu hs làm theo nhóm phút vào bảng phụ
GV nhận xét
3.Củng cố -dặn dị
HS nhắc lại dạng tốn vừa ơn Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : luyện tập chung
hs làm
- Học sinh nhận xét
2 hs nêu HS nêu
HS làm nháp – hs lên bảng làm
2 hs đọc –
2 hs lên bảng giải, lớp làm nháp
a.x= 3,5 b.x= 13,6 hs đọc – tt HS tự giải -nx hs lên bảng giải
Đáy lớn : 150 x 53 = 250 ( m) C.cao : 250 x 52 = 100 ( m) S = (150 + 250 ) x 100:2 = 20000( m2 ) = ha
2 hs nêu
Các nhóm làm việc Trình bày –nx Đáp số : 14
- HS làm bảng con, gv theo dõi hướng dẫn, ghi điểm
52,236 +37,130 213 x 3 84,8 : 4
56652 -11542 - HS làm giáo viên theo dõi chấm bài 372,52 + 53,31 650,74 – 320,43 21,3 x 3
Luyện từ câu
Ôn tập dấu câu(dấu gạch ngang).
A Mục tiêu:
- Củng cố khắc sâu kiến thức học lớp dấu gạch ngang - Nâng cao kĩ sử dụng dấu gạch ngang
- Giáo dục hs vận dụng tốt vào làm
(14)C Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
Hs lớp Hs khuyết tật 1 Bài cũ: HS đọc đoạn văn
trình bày suy nghĩ em nhân vật : Út Vịnh
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
- Gọi hs nêu tác dụng dấu ngoặc kép
Bài 1 : gọi hs nêu yêu cầu - GV giao việc
.Các em đọc lại đoạn a,b,c .Chọn câu có dấu gạch ngang xếp vào thích hợp
- Cho HS làm Gv phát phiếu cho HS
- Cho HS trình bày kết - GV nhận xét chốt lại kết
(GV đính bảng phụ kẻ bảng tổng kết tác dụng dấu gạch ngang)
Bài 2 : gọi hs nêu yêu cầu - GV giao việc
.Các em đọc thầm lại mẩu chuyện
.Tìm dâú gạch ngang nêu tác dụng dấu gạch ngang
- Cho Hs làm vào nháp - Gv nhận xét chốt lại lời giải
+ Dấu gạch ngang dùng đề đánh dấu phần thích câu .Chào bác- Em bé nói với tơi .Cháu đâu vậy?-Tơi hỏi em
3.Củng cố - dặn dò
Em nhắc lại ba tác dụng dấu gạch ngang
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ ba tác dụng dấu gạch ngang
Chuẩn bị : ôn tập
- HS lên bảng thực yêu cầu GV-nx
2 hs nêu -nx
- HS đọc yêu cầu tập đọc đoạn a,b,c
- Hs làm phiếu
- Lớp làm vào giấy nháp tập
- HS trình bày -nx
- HS đọc yêu cầu đọc truyện Cái bếp lò
HS trình bày
- Hs lên bảng dùng dấu gạch ngang nói ln tác dụng dấu gạch ngang
- Lớp nhận xét
2 hs nêu
- Hs lắng nghe thực
- Gv yêu cầu hs luyện đọc khổ thơ cuối
- Hs luyện đọc câu thơ, gv theo dõi hướng dẫn thêm
- Hs đọc cho lớp nghe, hs theo dõi nhận xét, gv ghi điểm tuyên dương
(15)Ôn tập cuối năm
A Mục tiêu.
- Củng cố kiến thức học : tìm châu lục , đại dương nước VN đồ Thế giới, đặc điểm nỗi bật , dân cư ,hoạt động kinh tế châu lục học
-HS nắm học , trả lời câu hỏi , xác -GD học sinh ham tìm hiểu
B Chuẩn bị. GV: nd , địa cầu , lược đồ giới HS: ôn lại kiến thức học
C Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: Nêu vị trí , dân cư , hoạt động kinh
tế Châu Á
GV nhận xét – ghi điểm
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Hoạt động 1: làm việc cá nhân
Gọi số hs châu lục , đại dương nước VN lược đồ
Tổ chức hs chơi : Đối đáp - giúp hs nhớ tên số quốc gia , thuộc châu lục ?
GV hướng dẫn cách chơi GV nhận xét – kết luận
Hoạt động 2: làm việc theo nhóm ( phút ) Hoàn thành bảng sgk vào bảng phụ : châu Mĩ , châu Đại Dương , châu Nam Cực
GV nhận xét – bổ sung
3.Củng cố -dặn dò
HS nhắc lại kiến thức vừa ôn Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : kiểm tra
2 hs nêu
HS chơi dãy em Việt Nam – châu Á Liên bang Nga- châu Âu Pháp – châu Âu
Tương tự
HS trình bày -nx
Mĩ thuật
Tập vẽ tranh: Đề tài tự chọn.
A.Mục tiêu.
- HS biết cách tìm, chọn nội dung đề tai
- HS biết cách vẽ vẽ tranh theo ý thích -HS quan tâm đến sống xung quanh
B.Chuẩn bị.GV: Sưu tầm tranh hoạ sĩ số đề tài khác - Bài vẽ HS lớp trước
HS:-Bút chì, tẩy, màu vẽ
C.Các ho t ng d y h c.ạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1 Bài cũ: -Em nêu số đề tài vẽ tranh mà em học từ lớp 5?
-Kiểm tra đồ dùng học tập HS GV nhận xét
(16)2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Hoạt động 1: Tìm chọn nd đề tài
GV giới thiệu số tranh họa sĩ hs đề tài khác gời ý hs quan sát Bức tranh vẽ ?
Nội dung tranh ? Cách tô màu , bố cục? GV nhận xét – kết luận
Phân tích để hs thấy vẻ đẹp tính sáng tạo nd cách bố cục , vẽ hình ,vẽ màu số tranh
-Có nhiều nd phong phú , hấp dẫn vẽ tranh -Có nhiều cách vẽ tranh khác
HS phát biểu chọn nd nêu hình ảnh phụ vẽ tranh
Hoạt động 2: Thực hành
HS tự chọn nd vẽ theo cảm nhận riêng GV quan sát uốn nắn
Hoạt động 3: Nhận xét ,đánh giá GV chấm số em –nx
Tuyên dương hs vẽ đẹp , sáng tạo Chuẩn bị : trưng bày vẽ đẹp , sáng tạo , tổ chọn em
-Quan sát tranh trả lời câu hỏi theo yêu cầu
-Thảo luận nhóm quan sát nhận xét
-Một số nhóm trình bày trước lớp
4 hs nêu -nx HS thực hành vẽ
- Hs lắng nghe thực Kĩ thuật
Lắp ghép mơ hình tự chọn ( t2 )
A Mục tiêu:
- HS lắp mơ hình tự chọn - HS lắp kĩ thuật , thành thạo
- Giáo dục học sinh cẩn thận lắp ghép
B.Chuẩn bị: Giáo viên: lắp sẵn mơ sgk Học sinh : lắp ghép
C Các ho t ng d y h c:ạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: kiểm tra chuẩn bị hs
Bài :
a.Giới thiệu : TT b.Giảng bài
Hoạt đông 1 :Thực hành
GV yêu cầu học sinh nhắc lại bước lắp ghép
Các nhóm tiếp tục tiến hành lắp ghép mơ hình tự chọn
HS thực hành theo nhóm tiếp tục lắp ghép mơ hình tiết trước
GV theo dõi uốn nắn
(17)3 Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học
- Dặn dị HS chuẩn bị tiết sau: Hồn chỉnh sản phẩm
HĐNG
Tập văn nghệ ca ngợi công ơn Đảng, Bác Hồ
A.Mục tiêu :
-HS biết hát số hát Đảng ,Bác Hồ -HS hát nhạc, thuộc lời
-Giáo dục hs biết ơn Đảng ,Bác Hồ
B.Chuẩn bị : GV : nd
HS : số hát ca ngợi Đảng ,Bác Hồ
C.Các ho t ng d y h cạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1 Bài cũ : kiểm tra chuẩn bị hs 2 Bài
a Giới thiệu : TT
b Giảng bài
- HS kể số hát ca ngợi Đảng ,Bác Hồ mà em biết
Gọi hs hát cá nhân
Biểu diễn theo nhóm , kết hợp múa phụ họa: HS thảo luận theo nhóm phút động tác múa phụ họa
Các nhóm thi biểu diễn trước lớp - GV nhận xét –tuyên dương
3.Củng cố –dặn dò
GV liên hệ – giáo dục : Em cần làm để biết ơn Đảng ,Bác Hồ
Về nhà ôn lại
-HS hát cá nhân -HS thảo luận HS biểu diễn
Ngày soạn : /5 /2012
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2012 Toán
Luyện tập chung
A.Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố tiếp tính giá trị biểu thức; tìm số TBC; giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động
-Rèn kĩ tính nhanh,
- Giáo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận
BChuẩn bị:+ GV: nd + HS: SGK
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
(18)trước
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Bài : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
GV nhận xét
Bài 2 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
Nêu cách tìm thành phần chưa biết
GV nhận xét- ghi điểm
Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
GV nhận xét
Bài 4:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề
Phân tích đề
Muốn tìm tiền vốn để mua hoa bào nhiêu ta phải tìm gì? GV nhận xét
3.Củng cố -dặn dò
HS nhắc lại dạng tốn vừa ơn
Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : luyện tập chung
1 hs làm
Học sinh nhận xét
2 hs nêu
HS làm bảng con-nx hs đọc
4 hs lên bảng làm, lớp làm nháp
a.x= 50 b.x= 10 c.x =1,4 d x= hs đọc – tt HS làm nháp
1 hs lên bảng giải -nx Đáp số : 600 kg đường hs nêu
Tiền bán hàng = ? % tiền vốn HS làm hs lên bảng giải.-nx
Đáp số : 1500000 đồng - Hs lắng nghe thực
con, gv theo dõi hướng dẫn , nhận xét. 32534 + 47131
23,2 x 3 - HS làm giáo viên theo dõi chấm bài 342,12 + 15,65
350,54 - 240,43 936 :
132 x
Tập làm văn. Trả văn tả người.
A Mục tiêu:
- HS biết rút kinh nghiệm vệ cách viết văn tả người theo đề cho
- Tự đánh giá thành công hạn chế viết Biết sửa lại; viết lại đoạn cho hay
- GD học sinh cẩn thận làm B Chuẩn bị :.Gv : nd, số lỗi hs viết sai
C.Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: Nêu cấu tạo văn tả người
GV nhận xét
(19)-GV viết ba đề lên bảng -Phân tích đề
-GV nhận xét ưu điểm chính:
+Xác định đề tả cô giáo; thầy giáo dạy dỗ em; tả người địa phương em sinh sống, tả người em gặp lần đầu để lại ấn tượng cho em
+Bố cục đầy đủ, hợp lí
Các phần rõ ràng Thủy , Dun, tả kỉ hình dáng, tính tình
Lời văn mạch lạc Thủy , Phương, Phượng
- Gv nhận xét thiếu sót, hạn chế số em tả ngoại hình , khơng tả hoạt động, viết sai tả nhiều
- GV trả cho HS - HS tự chữa lỗi
- GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc
- GV đọc văn, đoạn văn hay cho HS nghe
- GV nhận xét chấm số đoạn văn hay em vừa viết
3.Củng cố- dặn dò
-GV nhận xét tiết học
Về nhà ôn lại thể loại học
-1 HS đọc đề
- HS xem lại mình, đọc kĩ lời phê GV
- HS trao đổi, thảo luận để thấy hay để học tập
- Mỗi HS tự chọn đọan nhiều lỗi, viết lại đoạn cho hay
- Một số HS đọc đoạn văn vừa viết - Nghe
Hoạt động tập thể Sinh hoạt Đội
A.Mục đích yêu cầu -HS nhận thấy ưu, khuyết điểm chi đội tuần , từ có hướng khắc phục cho tuần sau
- Hs có ý thức phê tự phê cao
- Giáo dục Hs có ý thức học tập tốt , tham gia tốt hoạt động đội
B.Chuẩn bị: Gv: nội dung
Hs: Ban cán chuẩn bị nd
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra :
- Giáo viên kiểm tra chuẩn bị học sinh
2,Bài mới; a) Giới thiệu :
- Giáo viên giới thiệu tiết sinh hoạt cuối tuần
(20)1*/ Đánh giá hoạt động tuần qua.
- Giáo viên yêu cầu lớp chủ trì tiết sinh hoạt
- Giáo viên ghi chép công việc thực tốt chưa hoàn thành
- Đề biện pháp khắc phục tồn mắc phải
- Tuyên dương : Trâm, Điển, Na
2*/ Phổ biến kế hoạch tuần 35
- Giáo viên phổ biến kế hoạch hoạt động cho tuần tới :
- Về học tập : Tiếp tục thi đua học tập tốt chuẩn bị ôn thi cuối năm
- Về lao động : Vệ sinh lớp học khuôn viên
- Về phong trào khác theo kế hoạch liên đội
3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học làm xem trước
- Lớp truởng yêu cầu tổ lên báo hoạt động tổ - Các lớp phó :phụ trách học tập , phụ trách lao động , chi đội trưởng báo cáo hoạt động đội tuần qua
- Các tổ trưởng phận lớp ghi kế hoạch để thực theo kế hoạch
- Hs lắng nghe
(21)Luyện Tiếng Việt:
Tập đọc tuần 33- 34
A.Mục đích yêu cầu: Hs Nắm nội dung tập đọc học tuần 33 -34 Đó bài: Lớp học đường, Sang năm lên bảy - Hs luyện đọc trôi chảy tập đọc học ; đọc diễn cảm nêu số cảm nhận nội dung
- Gd Hs vận dụng để đọc văn lưu loát, yêu cảnh đẹp thiên nhiên
b.Chuẩn bị : Nội dung
C.Hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1,Bài cũ: - Chúng ta học tập
đọc tuần 33 - 34 ?
2,Bài mới:
a,Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
b, giảng bài:
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc lại tập đọc tuần 33- 34
Bài ; Út vịnh
- Yêu cầu Hs đọc toàn
- Gv tổ chức cho hs luyện đọc nối tiếp đoạn
- Bài có đoạn? Khi đọc cần thể giọng đọc nào?
- Trường Út Vịnh phát động phong trào gì? Nội dung phong trào gì?
- Khi học xong em cảm nhận điều gì?
- Trong em thích đoạn văn , sao?
- Gv tổ chức cho Hs thi đọc
Bài; Những cánh buồm - Gv gọi Hs đọc lại toàn
- Bài thơ chia thành đoạn , ý đoạn nói lên điều gì?
- Ước mơ gợi cho cha nhớ đến điều gì?
+ Qua em thích hình ảnh nào, sao?
- Hs nêu - Hs lắng nghe
- Hs đọc lớp đọc thầm theo bạn - Hs tiếp nối nêu
- Trường út Vịnh phát động phong trào “ Em yêu đường sắt quê em”
Hs cam kết không ném đá lên tàu bảo vệ an toàn cho chuyến tàu qua lại…
- Hs nêu nội dung - Hs tiếp nối nêu
- nhóm Hs lên thi đọc lớp đọc thầm theo dõi để nhận xét
- Hs đọc , lớp đọc thầm theo bạn - Hs trả lời
- Hs đọc nối tiếp lượt
- Gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ
(22)- Nội dung nói lên điều gì? - Gv cho Hs thi đọc diễn cảm
- Gv tổ chức cho hs đọc theo khổ
3, Củng cố dặn dò;
- Chúng ta vừa luyện nào? - Về nhà tập đọc lại nhiều lần, - Gv nhận xét tiết học
- Dặn chuẩn bị sau
- Hs nêu nội dung
- Hai nhóm thi đọc, lớp theo dõi nhận xét
- Hs thực yêu cầu - Hs lắng nghe để thực Luyện toán:
Thực hành đơn vị đo độ dài, đo diện tích
A.Mục tiêu.
- Củng cố cho HS tỉ số phần trăm, chu vi, diện tích hình -Rèn kĩ trình bày
-Giúp HS có ý thức học tốt
B Đồ dùng: - Hệ thống tập
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trị.
1.Ơn định: 2 Kiểm tra:
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - GV cho HS đọc kĩ đề
- Cho HS làm tập
-Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm
- GV chấm số nhận xét
Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) 60% 0,75 lít là:
A 1,25 lít B.12,5 lít C 0,45 lít D 4,5 lít
b) Trung bình cộng cm, dm và 3m là:
A.2dm B.2m C.17cm D 107cm
c) Tìm hai số, biết tổng hai số 10,8 tỉ số hai số 72 .
A.1,2 9,6 B 2,4 8,4 C 2,16 8,64 D 4,82 5,98
Bài tập 2:
Trung bình cộng hai số 66 Tìm hai số đó, biết hiệu chúng 18
- HS trình bày - HS đọc kĩ đề - HS làm tập
- HS lên chữa
Đáp án:
a) Khoanh vào C b) Khoanh vào D
c) Khoanh vào B
Lời giải :
Tổng hai số là: 66 =132 Ta có sơ đồ: Số bé
(23)Bài tập3:
Đặt tính tính:
a) 24,206 + 38,497 b) 85,34 – 46,29 c) 40,5 5,3 d) 28,32 : 16
Bài tập4: (HSKG)
Một người bán số gạo tẻ nhiều số gạo nếp 13,5 kg Trong 18 số gạo tẻ 13 số gạo nếp Tính số kg gạo loại?
4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
Số bé là: (132 – 18) : = 57 Số lớn là: 132 – 57 = 75 Đáp số: 57 75
Đáp số:
a) 62,703 b) 39,05 c) 214,65 d) 1,77
Lời giải: Ta có sơ đồ: Gạo tẻ
Gạo nếp 13,5kg
Gạo nếp có số kg là:
13,5 : (8 – 3) = 8,1 (kg) Gạo tẻ có số kg là:
13,5 + 8,1 = 21,6 (kg)
(24)Khoa học Một số biện pháp bảo vệ môi trường
A Mục tiêu:
- Xác định biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mức độ giới, quốc gia, cộng đồng gia đình
- Trình bày biện pháp bảo vệ môi trường
- Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh góp phần giữ vệ sinh môi trường
B Chuẩn bị: GV: - Hình vẽ SGK - Sưu tầm hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường
HS : SGK
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: Nêu nguyên nhân dẫn đến
gây nhiễm khơng khí nước GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Hoạt động 1: Quan sát thảo luận
- Mỗi hình, giáo viên gọi học sinh trình bày
Yêu cầu lớp thảo luận xem biện pháp bảo vệ môi trường, biện pháp
- hs nêu-nx
Học sinh làm việc cá nhân, quan sát hình đọc ghi xem ghi ứng với hình
HS làm việc theo nhóm phút – trình bày -nx
Hình Ghi
1 Mọi người có phải ý thức giữ vệ sinh thường xuyên dọn vệ sinh cho môi trường
2 Ngày nay, nhiều quốc gia giới có nước ta có luật bảo vệ rừng, khuyến khích trồng gây rừng, phủ xanh đồi trọc
3 Nhiều nước giới thực nghiêm ngặt việc xử lí nước thải cách để nước bẩn chảy vào hệ thống cống thoát nước đưa vào phận xử lí nước thải
4 Lồi linh dương có lúc cịn hoang dã bị săn bắn hết Ngày nay, nhờ Quỹ bảo vệ thiên nhiên hoang dã giới có 800 bảo vệ sống trạng thái hoang dã
5 Để chống việc mưa lớn có thề trơi đất sườn núi dốc, người ta làm ruộng bậc thang Ruộng bậc
thang vừa giúp giữ đất, vừa giúp giữ nước để trồng trọt
(25)nào mức độ: giới, quốc gia, cộng đồng gia đình
Giáo viên cho học sinh thảo luận câu hỏi
- Bạn làm để góp phần bảo vệ môi trường?
Giáo viên kết luận:
- Bảo vệ môi trường việc riêng quốc gia nào, nhiệm vụ chung người giới
Hoạt động 2: Triển lãm HĐN phút
Giáo viên đánh giá kết quả, tuyên dương nhóm làm tốt
3.Củng cố - dặn dò:
- Liên hệ giáo dục
- Chuẩn bị: “Ơn tập mơi trường tài nguyên”
Học sinh trả lời
Nhóm trưởng điều khiển xếp hình ảnh thông tin biện pháp bảo vệ môi trường
- Từng cá nhân tập thuyết trình
- Các nhóm treo sản phẩm cử người lên thuyết trình trước lớp
Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp
A.Mục tiêu :
-Học sinh thấy ưu điểm ,khuyết điểm ,của lớp tuần ,từ có hướng khắc phục cho tuần sau , biết kế hoạch tuần sau để thực tốt -Rèn HS ý thức phê tự phê cao
-Giáo dục hs ý thức học tốt ,tham gia đầy đủ hoạt động
B.Chuẩn bị: GV: nội dung
Phiếu học tập
Ai thực
Để chống việc mưa lớn rửa trôi đất sườn núi đốc, người ta làm ruộng bậc thang Ruộng bậc thang vừa giúp
giữ đất, vừa giúp giữ nước để trồng trọt
x x
Những bọ chuyên ăn loại rầy hại lúa Việc sử dụng biện pháp sinh học để tiêu diệt sâu hại lúa nhằm góp phần bảo vệ mơi trường, bảo vệ cân hệ sinh thái đồng ruộng
(26)HS: Ban cán chuẩn bị nd
C.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1.GV nêu yêu cầu tiết học
2.Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt -Các tổ trưởng , lớp phó học tập , văn thể mĩ ,phụ trách lao động đánh giá hoạt động tổ ,lớp tuần qua
-Ý kiến HS lớp HS phát biểu ý kiến -Lớp trưởng nhận xét chung GV nhận xét
- Các em kiểm tra cuối kì nghiêm túc , làm tốt: Ly ,Nam,Mơ
Về nhà làm tập đầy đủ ,đến lớp hăng say phát biểu xây dựng Diễn, Triển Có ý thức rèn chữ ,rèn đọc Thảo , Vinh, My
Trang phục đẹp trước đến lớp +Tồn tại: số em cịn nói chuyện riêng học, làm kiểm tra chưa tốt , viết sai tả nhiều
* Kế hoạch tuần tới:
-Khắc phục nhược điểm tồn Tiếp tục ôn tập kiến thức học -Tiếp tục rèn đọc , rèn viết cho bạn yếu
-Ban cán lớp đánh giá
-HS phát biểu
(27)Ngày soạn : 1/5/2011
Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2011
Toán: Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố tính diện tích, thể tích số hình - Rèn kĩ giải tốn giải tốn nhanh , xác
- Giáo dục học sinh tính khoa học, cẩn thận
B.Chuẩn bị:+ GV: nd + HS: SGK C Các ho t ng d y h c:ạ độ ọ
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: HS làm tập tiết trước
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề
Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?
GV hướng dẫn : Muốn tìm số viên gạch ta
(28)lấy S chia cho S viên gạch
GV nhận xét
Bài 2 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Bài tốn thuộc dạng tốn ?
GV chấm –nx
Bài 3:Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề HĐN phút giải vào bảng phụ GV nhận xét
3.Củng cố -dặn dị
HS nhắc lại dạng tốn vừa ôn Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : ôn tập biểu đồ
HS làm nháp - hs lên bảng giải Chiều rộng : x 34 = ( m) S : x6 = 488 m2 = 4800 dm2
S viên gạch : x = 16 ( dm ) Số viên gạch : 4800 : 16 = 300 ( viên ) Lát : 20000 x300 = 6000000 hs đọc
Tổng hiệu Hs tự giải
Đáp số : Đáy bé: 31 m Đáy lớn : 41 m hs đọc đề
Các nhóm làm việc – trình bày -nx
Luyện từ câu:
Mở rộng vốn từ: Quyền bổn phận trẻ em A.Mục tiêu
-Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghĩa từ nói quyền bổn phận người nói chung, bổn phận thiết nhi nói riêng
-Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ nhân vật Út Vịnh, bổn phận trẻ em việc thực an tồn giao thơng
-Giáo dục hs có ý thức tốt hoạt động
B Chuẩn bị GV : nd HS : sgk
C Các ho t ng d y h c ch y uạ độ ọ ủ ế
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1 Bài cũ: Nêu tác dụng dấu ngoặc kép
GV nhận xét- ghi điểm
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng
Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - GV giao việc
.Đọc lại ý a, b
.Xếp từ cho ngoặc đơn (Quyền hạn, quyền hành, quyền lợi, quyền lực, nhân quyền….) vào nhóm a,b
- Cho HS làm vào nháp
- Gv nhận xét chốt lại kết
- 2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV
- Nghe
- Hs đọc yêu cầu tập
- HS làm vào bảng phụ - trình bày - Lớp nhận xét
(29)Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề GV kết luận
Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề GV nhận xét
Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Bài Út Vịnh nói lên điều gì?
- Cho HS làm trình bày kết - Gv nhận xét khen HS viết đoạn văn nội dung viết hay
3.Củng cố - dặn dò
HS nhắc lại chủ đề vừa học - GV nhận xét tiết học
- Dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại vào Dặn HS nhà chuẩn bị cho tiết sau : dấu gạch ngang
- HS đọc yêu cầu
HS trả lời miệng : nghĩa vụ , trách nhiệm , phận
2 hs đọc HS đọc trả lời
Bổn phận thiếu nhi - Hs đọc yêu cầu
- Ca ngợi Út Vịnh có ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ giữ gìn an tồn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ
- HS viết đoạn văn
- Một số HS đọc cho lớp nghe - Lớp nhận xét
Âm nhạc
Ôn: Em nhớ trường xưa,dàn đồng ca mùa hạ.Ôn tập TĐN số 8.
A Mục tiêu:
- HS hát hát: Em nhớ trường xưa, Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm
- Trình bày hát theo nhóm, cá nhân.HS đọc nhạc, hát lời TĐN số kết hợp gõ phách
- HS thích ca hát B Chuẩn bị.GV : nd HS : sgk C Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò.
1 Bài cũ: Gọi hs hát : Tre ngà bên lăng Bác
GV nhận xét
2 Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Giảng Nội dung 1.
Ôn tập hát: Em nhớ trường xưa - HS hát Em nhớ trường xưa kết hợp gõ đệm
- HS hát cách hát nối tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm
+ Nhóm Trường làng em… yên lành + Nhóm Nhịp cầu tre… êm đềm ……
-2 HS hát -nx
(30)+ Đồng ca Tre xanh kia… nhớ trường xưa
- Trình bày hát theo nhóm , cá nhân
Nội dung 2:Ơn tập hát Dàn đồng ca mùa hạ
- HS hát bài: Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp gõ đệm theo nhịp
+ Từng tổ trình bày hát + Cá nhân trình bày hát
- HS trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm + Đồng ca Chẳng nhìn thấy… dày + Lĩnh xướng Tiếng ve… tha thiết ………
+ Đồng ca Ve ve… ve ve ve - HS hát
Nội dung 3.Ôn tập TĐN số -Luyện tập cao độ
+ Đọc cao độ nốt Đô-rê-mi-pha-Son-la-si-Đố
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu +Đọc tiết tấu kết hợp gõ phách TĐN số
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày
+ Nhóm, cá nhân trình bày
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách + Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày
+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
+ Nhóm, cá nhân trình bày 3.Củng cố -dặn dò
Nhắc lại hát vừa ôn Về nhà ôn lại
Chuẩn bị : ôn tập
- HS thực - 5-6 HS trình bày
- HS thực - Hs trình bày - HS thực
- 4-5 HS trình bày - HS đọc cao độ
- 1-2 HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS trình bày
Đạo đức
Giáo dục học sinh vui chơi an toàn
A Mục tiêu.
- HS hiểu trật tự , trị an đia phương , số gương tốt có ý thức giữ gìn cơng, học sinh vui chơi an toàn
- HS nắm kĩ nd , trả lời câu hỏi
- GD học sinh có ý thức bảo vệ cơng , giữ gìn trật tự trị an
B Chuẩn bị. GV : nd
C.Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò. 1.Bài cũ kể số phong tục tập quán
(31)Gv nhận xét - ghi điểm
2.Bài mới: a.Giới thiệu bài. b.Giảng bài
Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm phút
- Em kể việc làm có ý thức bảo vệ trật tự trị an quê em? - Những việc làm thể nếp sống , văn minh , bảo vệ công ? GV nhận xét – bổ sung
- Thuật lại việc làm tốt góp phần giữ gìn trật tự trị an mà em chứng kiến
- Em nên chơi trị chơi để đảm bảo an tồn?
GV kết luận : góp phần giữ gìn trật tự trị an trách nhiệm chung người công dân
Hoạt động 2 : Thi vẽ tranh, đọc thơ , kể chuyện theo đề tài
GV nhận xét – tuyên dương
3.Củng cố- dặn dò
HS nhắc lại kt vừa tìm hiểu
Chuẩn bị tiết sau : Thực hành cuối năm
Các nhóm làm việc – trình bày -nx
- Chơi trị chơi dân gian
(32)(33)(34)