GA tuan 35 Hay dep giam tai KNS

- Tập chép: Chép lại và trình bày đúng bài Quả Sồi; tìm tiếng trong bài có vần anh, ach; điền vần anh hoặc ach vào chỗ trống Bài tập 2, 3 ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại và trình bày đúng[r]

(1)

Tuần 35

Thứ hai ngày 30 tháng 04 năm 2012 TẬP ĐỌC

ANH HÙNG BIỂN CẢ

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Hiểu nội dung bài: Cá heo vật thôn minh, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển.Trả lời câu hỏi 1, (SGK)

2.Kỹ : Rèn kĩ đọc trơn bài, bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

3.Thái độ: Giáo dục HS u q, bảo vệ cá heo, lồi động vật có ích II.Đồ dùng dạy học:

GV: Tranh minh hoạ SGK. HS: SGK

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ - Nhận xét

3.Bài mới:

3.1: Giới thiệu 3.2: HDHS luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ.

- Đọc thầm, tìm tiếng dễ phát âm sai - HDHS phân tích, đọc số tiếng, từ khó:

* Luyện đọc câu:

+ Bài gồm có câu? - Đánh dấu thứ tự số câu * Luyện đọc đoạn.

- Bài chia làm đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến tên bắn"

+ Đoạn 2: Từ Cá heo sinh đến hết - Nhận xét

* Đọc

- Gọi học sinh đọc 3.3: Ôn vần uân, vần ân a Nêu yêu cầu 1.

b Nêu yêu cầu 2.Hướng dẫn HS đọc mẫu từ SGK

- HS đọc Người trồng na (Trả lời câu hỏi SGK

- Đọc tiếng từ khó vừa tìm

- Bài có câu - Đọc nối tiếp câu - em đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc cá nhân

- Cả lớp đọc đồng ( 01 lần)

1 Tìm tiếng có vần uân. huân chương

2 Nói câu chứa tiếng có vần ân, uân.

M: - Cá heo thưởng huân chương. - Mùa xuân đẹp

(2)

- Nhận xét, bổ sung.

Tiết 3.4: Tìm hiểu

+ Cá heo bơi giỏi nào? Giảng từ: nhanh vun vút

+ Người ta dạy cá heo làm việc gì?

Giảng từ: huân chương

* Cá heo loài vật thông minh, bạn người cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển: Nên phải yêu quý bảo vệ cá heo - lồi động vật có ích

3.5: Luyện nói: Hỏi cá heo theo nội dung

M: Cá heo sống biển hay hồ? - Cá heo sống biển

- Cùng học sinh nhận xét, bổ sung. 4 :Củng cố

- Nhận xét 5.Dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tập đọc: Ị ó o

M: Mèo chơi sân.

- Bà hoa cân thịt lợn

- Hùng Mai chơi thân với

- em đọc đoạn

+ Nhanh vun vút, bờ biển, săn lùng, nhảy dù Cá heo bơi nhanh vun vút tên bắn

- em đọc đoạn

+ Người ta dạy cá heo canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc

- Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày - em đọc lại tồn - Lắng nghe

* Rót kinh nghiƯm:………

………

-TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100; biết cộng, trừ số có hai chữ số; biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải toán có lời văn

2.Kỹ : Vận dụng kiến thức vừa học vào làm tập 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

II.Đồ dùng dạy học:

GV: SGK, bảng phụ tập HS: Bảng con, SGK.

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: Học sinh lên bảng làm tập 3, lớp làm bảng * Bài 3: Điền dấu > < = vào chỗ chấm :

(3)

87 85 60 60 46 40 + 63 36 50 50 94 90 + 2 B i m i: B i 1, B i 2, B i 3, B i 4, B i 5à ớ à à à à à

Giáo viên Học sinh Giáo viên tổ chức , hướng dẫn học sinh tự

làm chữa

* Bài 1: Viết số thích hợp vào trống : * Bài 2: Đặt tính tính :

36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 – 45 63 – 33 65 – 65 * Bài 3: Viết số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:

a) Từ lớn đến bé : b) Từ bé đến lớn :

* Bài : Nhà em có 34 gà, bán 12 gà Hỏi nhà em lại gà?

* Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a) 25 + = 25

b) 25 – = 25

3/Củng cố: Học sinh làm bảng : Đặt tính tính :

36 + 12 84 + 11 46 + 23 97 – 45 63 – 33 65 – 65 4 Cđng cè, dặn dị:

Dặn học sinh chuẩn bị Luyện tập chung ( Tiếp theo )

- Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào ô trống

Học sinh vào thứ tự số dãy số tự nhiên để viết số thích hợp vào trống

- Học sinh tự đặt tính tính chữa

3 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bảng

- Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài, tự so sánh số để viết số theo thứ tự

a) Từ lớn đến bé : 76, 74, 54, 28 b) Từ bé đến lớn : 28, 54, 74, 76 Tóm tắt:

Có : 34 gà Bán : 12 gà Còn lại : gà ? Bài giải:

Nhà em lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 gà - Học sinh tự nêu nhiệm vụ : Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Học sinh tự làm chữa học sinh lên bảng; em làm câu

………

-đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM

I Mục đích yêu cầu.

- Giúp học sinh củng cố : Học sinh hiểu phải vỉa hè, đường khơng có vỉa hè phải sát lề đường Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu vào vạch quy định Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân cho người

- Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi tình giao tiếp ngày - Học sinh có kĩ năng, hành vi: Biết chào hỏi, tạm biệt tình giao tiếp hàng ngày

(4)

II Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ:

- Cần làm gặp thầy giáo, giáo?

- Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo? 2 B i m i: à ớ

Giáo viên Học sinh

Giáo viên nêu câu hỏi hướng dẫn học sinh trả lời

+ Ơ thành phố, phải phần đường nào?

+ Ở nông thôn, đi phần đường nào?

Giáo viên kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ơû thành phố, cần vỉa hè Khi qua đường cần theo dẫn đèn tín hiệu vào vạch quy định

- Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm

- Thảo luận:

+ Em có nhận xét cách ứng xử tiểu phẩm nhóm?

+ Em cảm thấy bạn cảm ơn?

+ Em cảm thấy nhận lời xin lỗi?

- Giáo viên kết luận:

+ Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ

+ Cần nói lời xin lỗi mắc lỗi, làm phiền người khác

3 Củng cố:

- Em cảm thấy bạn cảm ơn?

* Kết luận chung:

- Cần nói cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì, dù nhỏ

- Cần nói xin lỗi làm phiền người khác - Biết cảm ơn, xin lỗi thể tự trọng tơn trọng người khác

4 Dặn dò:

- Dặn học sinh ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối năm

* Đánh dấu vào ô trống trước ý em cho

Câu1: Trẻ em có quyền

a Trẻ em có quyền kết giao bạn bè

- Học sinh trả lời theo câu hỏi giáo viên

+ Ở thành phố, cần vỉa hè + Ở nông thôn, cần sát lề đường Học sinh làm tập trình bày ý kiến

- Học sinh thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm học sinh lên sắm vai

(5)

b Có đồ chơi, em thích chơi c Cùng học chơi với bạn bè vui d Em đoàn kết , thân với bạn bè Câu Lễ phép lời thầy cô giáo a Trong lớp em chăm nghe giảng b Em nói chuyện với bạn

c Khi nhận quà em cảm ơn d Em chào hỏi người

Câu Chấp hành luật giao thông em cần a Em vỉ hè

b Em đùa nghịch lòng đường

c Đường nông thôn em sát lề đường * Chơi chò chơi: Đèn xanh đèn đỏ

Học sinh vừa vừa đọc thơ: Đèn hiệu lên màu đỏ

Dừng lại có Màu vàng ta chuẩn bị Đợi màu xanh ta

(Đi nhanh, nhanh, nhanh, nhanh)

* Rót kinh nghiệm:

-Soạn ngày: ./ /2012

Thứ ba ngày 01 tháng 05 năm 2012 CHÍNH TẢ

LỒI CÁ THƠNG MINH

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nhìn bảng, chép lại trình bày Lồi cá thơng minh : 40 chữ khoảng 15 - 20 phút Điền vần ân, uân, g, gh vào chỗ chấm Làm tập 2,3 (SGK)

2.Kỹ năng: Rèn kỹ viết chữ cho học sinh. 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học. II.Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng lớp viết nội dung bài, bảng phụ BT HS: Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra cũ

- Kiểm tra viết HS. 3.Bài mới:

3 1: Giới thiệu

(6)

- Y/cầu HS đọc viết

+ Trong có câu hỏi? Đọc câu hỏi câu trả lời

- Hướng dẫn HS viết tiếng khó - Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn HS chép vào - Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài - Đọc lại viết

- Chấm , chữa 3.3: HD làm tập

- Hướng dẫn HS làm tập

- Nhận xét, chữa bài 4 Củng cố

- Củng cố quy tắc tả:(gh + i, ê, e) - g( g + a, ô, ơ, u, ), nhận xét học 5 Dặn dò

- Về nhà viết lại vào luyện viết

- em đọc

+

-

Bài 1: Điền vần: ân vần uân? khuân vác phấn trắng Bài 2: Điền chữ g gh? ghép gói bánh - Làm VBT

- – em nhắc lại quy tắc - Lắng nghe

………

-TOÁN

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số; thực cộng, trừ số có hai chữ số; giải tốn có lời văn

2.Kỹ : Vận dụng kiến thức vừa học vào làm tập 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

GV: SGK, bảng phụ BT 1, HS: Bảng con, SGK.

2.Kiểm tra cũ GV: Nhận xét 3.Bài mới

3.1: Giới thiệu 3.2: HD làm tập Bài (180)

- Gắn bảng phụ lên bảng Hướng dẫn HS làm

- Làm bảng con: 36 + 12 = 48 97 - 45 = 52 63 - 33 =30

- Nêu Y/c tập

(7)

- Nhận xét - chữa Bài 2(180) Tính nhẩm: - Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét, chữa bài.

Bài 3(180) Đặt tính tính: - Hướng dẫn HS làm bài

- Nhận xét - chữa bài Bài 4(180)

- Hướng dẫn HS làm bài

- Chấm - chữa bài

Bài 5(180)Vẽ đoạn thẳng dài 9cm. - Hướng dẫn HS làm

- Nhận xét - chữa bài

a) Viết số liền trước số sau: - Số liền trước 35 34

- Số liền trước 42 41 - Số liền trước 70 69 - Số liền trước 100 99 - Số liền trước

b) Viết số liền sau số sau: - Số liền sau 10

- Số liền sau 37 38 - Nêu miệng kết

- Nêu y/c tập

14 + = 18 29 - = 24 18 + = 19 26 - = 24 17 + = 19 10 - = - Làm vào SGK

- Cột + HS giỏi làm - Nêu y/c tập

43 + 23 60 + 38 41 + 87 - 55 43 60 41 87 + + + - 23 38 55

66 98 48 32 - em lên bảng làm, lớp làm vào bảng

- Cột HS giỏi nêu miệng.

- Nêu y/c tập Bài giải

Hà có tất số viên bi là: 24 + 20 = 44(viên bi) Đáp số: 44 viên bi - em lên bảng làm, lớp làm vào

- Nêu y/c tập cm

(8)

4 Củng cố

- Củng cố lại nội dung luyện tập chung, nhận xét chung học 5 Dặn dò

Về nhà học bài: Xem trước bài: Luyện tập chung

- Lắng nghe

* Rót kinh nghiÖm:………

………

-tËp viÕt

VIẾT CHỮ SỐ: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, Viết vần ân, uân, oăc, oăt; từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ tập viết

2.Kỹ năng: Rèn kỹ viết đúng, đẹp, trình bày sẽ. 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

GV: Các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, , 8, 9. HS: Bảng con

3.Bài mới:

3.1: Giới thiệu

3.2: Hướng dẫn HS viết bài *HD tô chữ hoa.

- Trưng mẫu chữ hoa lên bảng – Hướng dẫn HS nhận xét chữ viết bảng độ cao, độ rộng

- Viết mẫu, nêu qui trình viết - Nhận xét, sửa sai

*HD viết vần, từ ứng dụng - Hướng dẫn HS viết bài

3.3: Hướng dẫn viết tập viết

- Hướng dẫn HS viết

- Theo dõi, sửa tư ngồi viết, cầm bút, lia bút,

- Chấm điểm số Nhận xét, biểu dương 4 Củng cố:

- HS đọc lại viết. 5.Dặn dò:

- Viết bảng con: bình minh phụ huynh

- Theo dõi - Viết bảng con

- Đọc vần, từ ứng dụng - Tập viết bảng

- HS theo dõi - Viết vào

(9)

- Về nhà xem lại bài, viết vào

- Lắng nghe

………

-TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

ÔN TẬP: TỰ NHIÊN

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết quan sát, đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh

2.Kỹ năng: Biết sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác trời nóng trời rét

3.Thái độ: Giáo dục hs yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học:

GV: Sử dụng tranh SGK

HS: SGK GV HS sưu tầm thêm tranh ảnh chủ đề tự nhiên. III.Các hoạt động dạy học:

CH: Vì em biết ngày mai nắng ( mưa gió rét)? - Chúng ta biết ngày mai nắng hay mưa tin dự báo thời tiết

GV:Nhận xét 3.Bài mới:

3.1: Giới thiệu bài 3.2: Quan sát thời tiết

- Cho HS đứng vòng tròn sân y/c 2HS quay mặt vào hỏi trả lời thời tiết thời điểm VD: Bầu trời hơm màu gì? - Có mây khơng, mây màu gì? -Bạn có cảm thấy gió thổi khơng? Gío nhẹ hay gió mạnh?

- Thời tiết hơm nóng hay rét? - Y/c đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp

- Nhận xét

3.3 Quan sát cối(các vật) - HDHS vào vườn trường, sân

trường(đường làng) dừng lại bên gốc cây, vật, cho HS đố loại gì, gì?

- HS vào bàng, hỏi đố bạn gì?

3.4:Tổ chức trưng bày tranh ảnh,

- em trả lời.

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên giới thiệu trước lớp

(10)

về cối, vật, thời tiết theo nhóm - Chia lớp thành nhóm lớn giao nhiện vụ cho nhóm

- Nhóm 1: Nhận đề tài thực vật HS Thu thập tất tranh, ảnh cối xếp lại có hệ thống(VD: loại rau, loại hoa )

- Nhóm 2: Nhận đề tài động vật HS Thu thập tất tranh, ảnh vật xếp lại có hệ thống (các cá, gà, mèo )

- Nhóm 3: Nhận đề tài thời tiết HS Thu thập tất tranh, ảnh thời tiết(VD: nắng, mưa, gió, bão ) xếp lại cách có hệ thống 4 :Củng cố

- Củng cố lại nội dung bài, nhận xét chung học

5.Dặn dò:

Về nhà xem lại

- Làm việc nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến nhóm

- Nhóm khác bổ sung.

- Lắng nghe

………

-Soạn ngày:././2012

Th t ngy 02 tháng 05 năm 2012 TẬP ĐỌC

Ị Ĩ O

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: na, trứng quốc, uốn câu, trâu Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi ,2 (SGK)

2.Kỹ : Rèn kĩ đọc trơn bài, bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

3.Thái độ: Giáo dục HS biết quý trọng thời gian II.Đồ dùng dạy học:

GV: Sử dụng tranh SGK HS: SGK

3.Bài mới:

3.2: Hướng dẫn HS luyện đọc. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ.

- Đọc thầm, tìm tiếng dễ phát âm sai

(11)

- HDHS phân tích, đọc số tiếng, từ khó:

* Luyện đọc câu:

- Bài gồm có dịng thơ? - Nhận xét

* Luyện đọc đoạn (khổ thơ) - Bài có khổ thơ?

+ Khổ 1: Từ đầu đến"thơm lừng trứng cuốc"

+ Khổ 2: Phần lại * Đọc

- Gọi học sinh đọc

Giải lao 3.3: Ôn vần vần oăt, vần oăc. a Nêu yêu cầu 1.

b Nêu yêu cầu 2.Hướng dẫn HS đọc mẫu từ SGK

- Nhận xét, bổ sung Tiết 2 3.4: Tìm hiểu

+ Gà gáy vào lúc ngày?

+ Tiếng gà làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi?

+ Tiếng gà làm hạt đậu, bơng lúa, đàn sao, ơng trời có thay đổi?

Giảng từ: uốn câu

3.5: Luyện nói (Nói vật em biết)

- Cùng học sinh nhận xét, bổ sung. 4 Củng cố

- Giáo dục HS biết quý trọng thời gian - Nhận xét.

5.Dặn dò:

Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tập

- Đọc tiếng từ khó vừa tìm

- Bài có 30 dịng thơ

- Nối tiếp đọc dòng thơ - Bài có khổ thơ

+ Đọc đoạn nhóm + Đại diện nhóm thi đọc - Đọc cá nhân

- Cả lớp đọc đồng ( 01 lần)

1 Tìm tiếng có vần oăt, nhọn hoắt

2 Nói câu chứa tiếng có vần oăt oăc.

- M: Măng nhọn hoắt. - Bà thoăn thoắt.

-Bạn Dũng bé loắt choắt. - Bé ngoặc tay.

- Quyển sách có tên lạ hoắc. - Mẹ em mua ngoắc áo

- HS đọc từ đầu đến thơm lừng trứng cuốc

+ Gà gáy vào lúc buổi sáng sớm - em đọc đoạn cịn lại

+ Tiếng gà làm na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh hơn,

+ Tiếng gà làm cho hạt đậu nảy mầm nhanh hơn, bơng lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ơng trời nhơ lên rửa mặt - Thảo luận theo nhóm

- Từng học sinh nối vật mà biết

(12)

đọc: Ơn tập - Lắng nghe

………

-TOÁN

I Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết viết, đọc số vạch tia số; thực cộng, trừ (không nhớ) số phạm vi 100; đọc đồng hồ; giải tốn có lời văn

2.Kỹ năng: Vận dụng kiến thức vừa học vào làm tập. 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học.

II.Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ BT1.

HS:Bảng con

III.Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

2 học sinh lên bảng làm tính, lớp làm bảng : 40 – 20 + 50 = ; 30 + 50 – 40 = 2 Bài mới:

B i 1, B i 2, B i 3, B i 4, B i 5à à à

Giáo viên Học sinh * Bài 1: Viết số vạch tia số

rồi đọc số * Bài 2:

a) Khoanh vào số lớn : 72 , 69 , 85 , 47

b) Khoanh vào số bé : 50 , 48 , 61 , 58

* Bài 3: Đặt tính tính :

35 + 40 73 – 53 88 – 86 – 52 + 62 33 + 55 * Bài 4: Quyển Lan có 48 trang, Lan viết hết 22 trang Hỏi trang chưa viết ?

* Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp. - Khi chữa Giáo viên cho Học sinh tự nêu số hoạt động học sinh lớp ứng với số ngày, chẳng hạn : Buổi sáng em ngủ dậy lúc , em học lúc

3 Củng cố, dặn dò: - Học sinh làm bảng :

35 + 40 = 73 – 53 = 88 – =

- Dặn học sinh chuẩn bị Kiểm tra cuối năm

- Học sinh nêu nhiệm vụ : Viết số vạch tia số đọc số - Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm chữa

a) Khoanh vào số lớn : 85 b) Khoanh vào số bé : 48

- học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bảng

Tóm tắt: Có : 48 trang Đã viết : 22 trang Còn lại : trang ? Bài giải:

Số trang chưa viết : 48 – 22 = 26 ( trang )

Đáp số : 26 trang

(13)

………

-THĨ DơC

TỔNG KẾT NĂM HỌC

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Học sinh ghi nhớ kiến thức, kĩ học năm học Thực kĩ học

2.Kỹ năng: Tham gia vào trò chơi mức định. 3.Thái độ: Giáo dục HS tự giác tập luyện. II.Địa điểm-phương tiện

Địa điểm:Sân trường

Phương tiện : còi số cầu III Nội dung phương pháp lên lớp

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu

- Hướng dẫn HS xếp hàng - Phổ biến nội dung, y/c học.

- Đứng vỗ tay hát - xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên

- Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu 2 Phần bản

- Y/c HS nhắc lại tất động tác của thể dục Đội hình, đội ngũ thể dục phát triển chung

- Lần GV hô nhịp cho lớp ôn lại tất động tác Lần cán lớp điều khiển

- Quan sát, sửa sai cho HS 3 Phần kết thúc

- Đi thường theo nhip 2- hàng dọc hát

- Tập động tác điều hoà thể dục: 2 x nhịp

- Cán lớp điều khiển - GV quan sát nhận xét

* Trò chơi: Hồi tĩnh

- Nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi - HD chơi

- Xếp hàng, điểm số. - Lắng nghe

- Thực

- Nhớ nêu:

VD: Về đội hình đội ngũ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc, tư đứng

nghiêm, nghỉ

-Về thể dục phát triển chung gồm có: động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân, động tác bụng,

- Tập động tác điều hòa

(14)

* Nhận xét, đánh giá học. - Cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét chung học giao tập nhà

- Lắng nghe

* Rót kinh nghiệm:………

… ………… ………

-Ng y sồ ạn:… … / /2012

Thø năm ngµy 03 tháng 05 năm 2012

CHNH T

ề

Ó…O

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe - viết xác 13 dịng đầu thơ Ị… ó…o: 30 chữ khoảng 15 - 20 phút Điền vần oăt, oăc, chữ ng, ngh vào chỗ chấm Làm tập 2,3 (SGK)

2.Kỹ năng: Rèn kỹ viết chữ cho học sinh. 3.Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học. II.Đồ dùng dạy học:

GV: Bảng phụ BT HS: Bảng con

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra viết HS. 3.Bài mới:

3 1: Giới thiệu

3 2: Hướng dẫn HS viết bài - Y/cầu HS đọc viết

- Hướng dẫn HS viết tiếng khó - Nhận xét, sửa sai

- Hướng dẫn HS chép vào - Theo dõi, giúp đỡ HS viết bài - Đọc lại viết

- Chấm , chữa 3.3: HD làm tập

- Hướng dẫn HS làm tập

- em đọc

-

Bài 1: Điền vần: oăt vần oăc Cảnh đêm khuya khoắt

(15)

- Nhận xét, chữa bài 4 Củng cố

- Củng cố tập nhận xét viết, nhận xét học

5 Dặn dò

- Về nhà viết lại vào luyện viết nhà

Tiếng chim vách núi nhỏ dần Rì rầm tiếng suối gần xa Ngoài thềm rơi đa

Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng - Làm VBT

- – em nhắc lại quy tắc - Lắng nghe

………

-TỐN

Kiểm tra định kì (cuối học kì II) ( Tổ chuyên môn đề )

-KĨ chun

bµi lun tËp

(1)

I Mơc tiªu:

- Đọc trơn Lăng Bác Gửi lời chào lớp Một Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Đi quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ ngày Tuyên ngôn Đọc lập ( Bài Lăng Bác) Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kĩ niệm thân u giáo kính mến ( Bài Gửi lời chào lớp Một )

- Tập chép: Chép lại trình bày Quả Sồi; tìm tiếng có vần anh, ach; điền vần anh ach vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại trình bày sách mới: tìm tiếng có vần anh achvào chỗ trống

- Bài tập 2, ( SGK )

* phơng pháp: Trc quan, thc hnh luyn tp. II Đồ dùng dạy - học:

- Bng ph : chộp Quả Sồi tập. - Ảnh lăng Bỏc trờn Quảng trường Ba Đỡnh. III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra cũ: Bài mới:

* Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thơ Lăng Bác

- Bài thơ chia làm đoạn

+ Đoạn gồm dòng thơ đầu tả cảnh thiên nhiên xung quanh lăng Bác

+ Những câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Đình ?

+ Những câu thơ tả bầu trời

- Học sinh đọc thơ Lăng Bác

- Học sinh đọc thơ Lăng Bác trả lời câu hỏi :

+ Những câu thơ tả nắng vàng Quảng trường Ba Đình :

Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng lăng Bác

(16)

trên Quảng trường Ba Đình ?

* Hướng dẫn học sinh chép Quả Sồi: Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh chép Quả Sồi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập

a) Tìm tiếng : + Có vần ăm : nằm, ngắm + Có vần ăng : trăng b) Điền chữ : r, d gi Lời giải:

Rùa chợ Rùa chợ mùa xuân

Mới đến cổng chợ bước chân sang hè Mua xong chợ vãn chiều Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu Mai Văn Hai 3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên tuyên dương em viết đúng, đẹp

- Dặn học sinh chuẩn bị Bài luyện tập

Quảng trường Ba Đình : Vẫn vắt bầu trời Ngày Tuyên ngôn Độc lập

+ Cảm tưởng bạn thiếu niên Quảng trường Ba Đình :

Bâng khuân thấy Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác vẫy

- Học sinh nhìn bảng phụ , chép Quả Sồi vào

- học sinh lên bảng làm tập , lớp làm vào

Học sinh chữa theo lời giải

………

-©m nhạc

ôn tập biểu diễn hát

I- Mơc tiªu:

- Giúp học sinh ơn lại tồn hát học năm - Học sinh biết biểu diễn hát

II- §å dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên:

- Hát chuẩn xác lời ca, nhạc cụ

2- Học sinh:

- S¸ch gi¸o khoa, vë tËp h¸t

III- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức (1')

2- KiĨm tra bµi cị:(3')

- Gọi Học sinh hát hát "Quốc ca" - GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới: (29')

a- Giới thiệu bài: Tiết hôm cô hớng dẫn em biểu diễn hát học

b- Ôn tập

- Nờu cỏc bi hát đợc học

- Gọi lần lợt học sinh lên biểu diễn hát học trớc lớp

- GV theo dâi vµ sưa cho häc sinh

- Gọi nhóm lên bảng thi trình bày hát Hát kết hợp với động tỏc ph ho

- GV nhận xét, tuyên dơng

- Yêu cầu học sinh tập hát lại hát nhiều lần kết hợp với gõ đệm theo tiết tấu

Häc sinh l¾ng nghe

Học sinh lên biểu diễn bai hát đợc học trớc lp

Các bạn dới nhận xét

(17)

lời ca, theo nhịp, phách, động tỏc ph ho

4- Củng cố, dặn dò (3)

- GV nhấn mạnh nội dung học - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Và thể vài động tác phụ hoạ Về ôn lại hát nhiều lần

………

-Ngày soạn:… /… /2012

Thø sáu ngày 04 tháng năm 2012

Tp c

bµi lun tËp

(2 + 3)

I Muc tiªu:

- Đọc trơn Hai cậu bé hai người bố Mùa thu vùng cao Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Nghề cha mẹ đáng q có ích cho người ( Bài Hai cậu bé hai người bố ) Mùa thu vùng cao thật đẹp, sống lao động người vùng cao thật đáng yêu ( Bài Mùa thu vùng cao )

- Tập chép: Chép lại trình bày Xỉa cá mè; điền vần iên, iêng uyên vào chỗ trống.Bài tập ( SGK ) ( Hoặc ) Chép lại trình bày Ơng em; điền vần ươi uôi vào chỗ trống

- Bài tập ( SGK )

* Phương pháp: Quan sỏt, thc hnh luyn II Đồ dùng dạy - häc:

- Bảng : Giáo viên chép Tập đọc câu hỏi

- Bảng phụ : Giỏo viờn chộp chớnh tả Xỉa cỏ mố tập chớnh tả III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra cũ:

Học sinh viết bảng : Thắm vàng , bâng khuâng Bài mới:

1 Luyện đọc:

- Giáo viên kiểm tra kĩ đọc trơn trả lời câu hỏi Hai cậu bé hai người bố

- Bài tập đọc chia làm đoạn Đoạn từ đầu đến “ Việt đáp” Đoạn từ “Sơn bảo” đến “chữa bệnh cho người ốm”

2 Tập chép:

- Tập chép Xỉa cá mè làm tập tả

+ Giáo viên treo bảng phụ, hướng dẫn học sinh chép Xỉa cá mè

+ Hướng dẫn học sinh làm luyện tập: * Điền vần : iên , iêng hay uyên ?

- Từng em đọc, em đọc đoạn trả lời câu hỏi Hai cậu bé hai người bố

- Học sinh bắt thăm để xác định đoạn đọc trả lời câu hỏi

- Học sinh nhìn bảng phụ chép Xỉa cá mè vào

Xỉa cá mè Đi dỡ củ Đè cá chép Tay nhỏ Tay đẹp Hái đậu đen Đi bẻ ngô Tay nhọ nhem Tay to Rửa cho

- Học sinh thi đua lên bảng điền vần : iên , iêng hay uyên ?

Thuyền ngủ bãi Bác thuyền ngủ lạ

(18)

3 Củng cố, dặn dò:

- Giáo viên tuyên dương em viết đúng, đẹp

- Dặn học sinh luyện viết đẹp

Nghiêng tai phía biển Dương Huy

………

-Thđ c«ng

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS trưng bày sản phẩm thủ công làm Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo

2 Kỹ năng: Rèn kỹ cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.

3 Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học, biết quý sản phẩm tay làm

II Đồ dùng dạy học:

GV : Giấy khổ to, mẫu số hình học

HS: Tất hình cắt xé,dán từ đầu năm học đến III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiển tra

- Kiểm tra đồ dùng HS GV: Nhận xét

3 Bài mới:

3.2: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

3.3:Trưng bày sản phẩm nhận xét, đánh giá

- Trưng mẫu học từ đầu năm học cắt, xé dán giấy lên bảng

- Cùng HS nhận xét, đánh giá.

- Tuyên dương bạn có nhiều sản phẩm đẹp có tính sáng tạo

4 Củng cố :

- Củng cố lại nội dung , nhận xét học

5 Dặn dò

Về nhà ôn lại

- 1- em nhắc lại học VD: Xé, dán hình chữ nhật, Xé, dán hình tam giác, Xé, dán hình vng, Xé, dán hình trịn

- HS chọn trưng bày sản phẩm đẹp lên bảng

- Lắng nghe

………

(19)

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I.Mục tiêu:

1- Kiến thức: Trưng bày vẽ từ đầu năm học Khuyến khích

bài vẽ đẹp, sáng tạo

2- Kỹ năng: Rèn luyện đôi tay khéo léo

3- Giáo dục: Biết yêu quý đẹp

II Đồ dùng dạy - học: GV: Gía trưng bày

HS: Vở tập vẽ

III Các ho t động d y - h c:ạ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiển tra

- Kiểm tra đồ dùng HS GV: Nhận xét

3 Bài mới:

3.2: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét.

- Trưng mẫu học từ đầu năm học

3.3:Trưng bày sản phẩm nhận xét, đánh giá

- Cùng HS nhận xét, đánh giá.

- Tuyên dương bạn có nhiều sản phẩm đẹp có tính sáng tạo Đánh giá nhận xét A+, A, B

4 Củng cố : Nhận xét học 5: Dặn dị

Về nhà ơn lại

- 1- em nhắc lại học VD: Vẽ cá, vẽ cây, vẽ tranh nhà,… - HS chọn trưng bày sản phẩm đẹp lên bảng

- Lắng nghe - Lắng nghe

………

-NHẬN XÉT TUẦN 35

I.Mục tiêu:

- Nhận ưu điểm tồn mắc phải tuần - Biết hướng sửa chữa khắc phục

- Nắm phương hướng tuần tới

- Giáo dục an tồn giao thơng, phịng tránh đuối nước II Nội dung:

GV nhận xét chung 1 Ưu điểm:

- Thực tương đối tốt nề nếp đội nhà trường - Tổng kết thi đua chào mừng ngày 30/4; 15/5; 19/5

(20)

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập tương đối tốt

- Ý thức học tập số em tương đối tốt, lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng như:

- Có nhiều em tích cực rèn chữ giữ tốt

- Thực tốt luật An tồn giao thơng phịng chống tệ nạn xã hội 2 Tồn tại:

- Một số em ý thức học tập chưa cao - Giữ gìn sách chưa đẹp

- Dụng cụ học tập trang phục đội chuẩn bị chưa chu đáo 3 Phương hướng: