GA lớp 3 Tuần 35 (Hay)

Tuần 35 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc kể chuyện Đ 103 n tập và kiểm tra cuối kì ii (T1).Ô I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Biết viết một văn bản ngắn về một buổi liên hoan văn nghệ của liên đội. * Đọc tơng đối lu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn. II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu ghi tên các bài tập đã học. Bảng phụ viết mẫu thông báo III. Các hoạt động dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đa thăm ghi các bài tập đọc: HD cho HS cách thực hịên. - Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Làm bài tập: Bài tập1. Viết các bài tập đọc thuộc chủ điểm Thể Thao. Bài tập2. H: Cần chú ý những điểm gì khi viết thông báo? - GV chốt lại và chú ý cho HS những điểm lu ý khi viết thông báo. - GV và HS nhận xét, chọn ngời trình bày hấp dẫn. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Tiếp tục ôn các bài tập đọc. - Một số HS của lớp lần lợt đợc lên bốc thăm. Mỗi HS bắt thăm đợc bài nào thì chuẩn bị trong 2 phút. - Sau đó lên trình bày. - Trả lời câu hỏi của GV. + Nêu yêu cầu và tự làm. - 1 số HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ điểm này. - HS khác nhận xét. + 1 HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm bài " Chơng trình xiếc đặc sắc". - HS nêu. - HS viết bài vào vở. - HS nối tiếp nhau đọc bài của mình. - HS lắng nghe. ************************************************** Tiết 2 Tập đọc kể chuyện Đ 104 n tập và kiểm tra cuối kì ii (T2).Ô I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Tìm đợc một số từ ngữ về các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. 109 - Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra tập đọc: - Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu của bài học. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Mở rộng vốn từ: Bài tập 1. Nhớ và viết lại khổ 2 và 3 của bài thơ: Bé thành phi công - GV nhận xét. Bài tập 2. Tìm từ ngữ về các chủ điểm sau: a. Bảo vệ Tổ quốc: - Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc? - Từ chỉ HĐ bảo vệ Tổ quốc? b. Sáng tạo: - Từ ngữ chỉ trí thức. - Từ ngữ chỉ HĐ của trí thức. c. Nghệ thuật: - TN chỉ những ngời HĐ trong nghệ thuật - Từ ngữ chỉ HĐ nghệ thuật. - Từ ngữ chỉ tên môn nghệ thuật. + GV nhận xét. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị 2 phút và lên trình bày bài. - Trả lời để tìm hiểu nội dung của bài đọc. + 1HS nêu yêu cầu của BT.Tự làm vào vở sau đó đọc lại. + 1HS nêu yêu cầu bài. Làm vào vở. - 1số HS lên làm. HS dới lớp nhận xét. - Đất nớc, non sông, nớc nhà, - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu, - kĩ s, luật s, bác sĩ, - Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, - nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ, - ca hát, sáng tác, biểu diễn, - âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, - Về ôn lại bài, nhớ những từ vừa đợc ôn luyện. ************************************************* Tiết 3 Toán Đ 171. n luyện về giải toán.Ô I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết giải toán bằng hai phép tính và bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức. II. Các HĐ dạy - học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài và chữa bài: Bài 1. - GV nhận xét, củng cố các bớc làm: - Đọc, tìm hiểu yêu cầu của từng bài tập. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài. + 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Độ dài của đoạn dây thứ nhất là: 9135 : 7 = 1305 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9135 - 1305 = 7830 (cm) ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 1305cm 110 Bài 2. Tóm tắt: 5 xe tải: 15700 kg. 2 xe tải: ? kg H: Đây là dạng toán gì? Dạng toán này ta làm nh thế nào? Bài 3. - GV củng cố cách làm. B1. Tính số cốc ở mỗi hộp. B2. Tính số hộp để đựng hết 4572 cái cốc. Bài 4. Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. - Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập. Độ dài đoạn dây thứ hai: 9880 cm + 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi xe tải chở đợc số kg muối là: 15700 : 5 = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 x 2 = 6280 (kg) ĐS: 6280 kg - Rút về đơn vị. - Tính một phần, sau đó tính nhiều phần. + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Mỗi hộp có số cốc là: 42 : 7 = 6 (cái) Số hộp để đừng hết 4572 cốc là: 4572 : 6 = 762 (hộp) ĐS: 762 hộp + 2HS lên làm, nêu lí do lựa chọn của mình. A. 100 B. 320 C. 84 D. 94 A. 3 B. 12 C. 4 D. 48 ********************************************************************* Thứ ba, ngày 4 tháng 5 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc Đ 105. n tập và kiểm tra cuối kì ii (T3).Ô I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nghe- viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết 75 chữ / 15 phút); không mắc quá 5 lỗi trong bài, biết trình bày bài theo thể lục bát. * Viết đúng và tơng đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút) II. Đồ dùng dạy- học: Phiếu viết tên các bài tập đọc. III. Các HĐ dạy- học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra tập đọc: - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài. - GV nhận xét, cho điểm. HĐ2. Viết chính tả: a. Chuẩn bị: - GV đọc lần 1 bài chính tả: Nghệ nhân Bát Tràng. - Lần lợt một số HS của lớp lên bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút và thực hiện theo thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài. + 2HS đọc lại, lớp theo dõi trong SGK. - 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, 111 H: Dới ngòi bút của Nghệ nhân Bát Tràng, những cảnh đẹp nào đã hiện ra? Bài này ta trình bày nh thế nào? b. GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lần 2. Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính tả. c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lần 3. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà tiếp tục luyện đọc. Cao lanh. + Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, con đò lá trúc đang qua sông, + Dòng 6 chữ viết cách lề 3 ô, dòng 8 chữ viết cách lề 1ô. + Đọc thầm bài thơ, viết ra giấy nháp những chữ hay mắc lỗi khi viết. - Viết bài vào vở. - Soát bài, chữa lỗi. ********************************************** Tiết 2 Luyện từ và câu Đ 35. n tập và kiểm tra cuối kì ii (T4).Ô I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời đợc một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc đợc 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II. - Nhận biết các tữ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá. II. Đồ dùng dạy- học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Tranh minh hoạ: Cua càng thổi xôi (SGK). III. Các HĐ dạy - học: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. Kiểm tra tập đọc: - GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc. - GV và HS nhận xét, cho điểm. HĐ2. Làm bài tập: Bài tập 1. Viết tên các con vật có trong bài: Mè hoa lợn sóng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cá mè. cá chép, con ép, con cua. Bài tập 2. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi H: Trong bài có những con vật nào? a. Trong bài thơ, mỗi con vật đợc nhân hoá nhờ những từ ngữ nào? - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài 2 phút. Thực hiện theo yêu cầu của thăm. - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc. + Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào vở. - 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét. + 1HS nêu yêu cầu của BT, quan sát tranh minh hoạ bài thơ. - Đọc thầm bài thơ. + Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, Dã Tràng. - Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào vở. Lần lợt các HS lên chữa bài, lớp nhận xét. Những con vật đ- ợc nhân hoá Từ ngữ nhân hoá con vật Các con vật đợc gọi bằng Các con vật đợc tả bằng Cua càng Thổi xôi, đi hội, cõng nồi Tép Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng. 112 - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. b. Em thích hình ảnh nào? Vì sao? + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Ôn lại. ốc Cậu Vặn mình, pha trò Tôm Chú Lật đật, đi chợ, dắt tay bà Còng. Sam Bà Dựng nhà Còng Bà Dã tràng Ông Món mém, rụng 2 răng, khen xôi dẻo. - HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu lí do. ********************************************** Tiết 3 Toán Đ 172. Luyện tập chung. I. Mục tiêu: Giúp HS - Biết đọc, viết các số đến năm chữ số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị của biểu thức. - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút). II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài, chữa bài: Bài 1. Viết các số. - H: Khi viết số ta viết nh thế nào? Bài 2. Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính. Bài 3.Đồng hồ chỉ mấy giờ. - GV nhận xét, củng cố lại cách xem đồng hồ chính xác đến phút. Bài 4. Tính. - GV củng cố cách thực hiện tính giá trị biểu thức. Bài 5. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 2HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận xét. a) 76245. c) 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải. + 4HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính. 51324 3 4508 53427 24935 78362 83795 29508 54287 ì + + 3HS lên làm, lớp nhận xét. A. 10 giờ 18 phút. B. 1 giờ 50 phút (hoặc 2 giờ kém 10 phút) C. 6 giờ 34 phút (hoặc 7 giờ kém 26 phút). + 2HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét. a. (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60 9 + 6 x 4 = 6 + 24 = 30 b. 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7 + 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm của mình. Lớp nhận xét. Bài giải 113 - H: Đây là dạng toán gì? - GV củng cố cách giải bài toán. + Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về ôn tập tiếp 4 phép tính và giải toán. Giá tiền mỗi đôi dép là: 92500 : 5 = 1850 (đồng) Mua 3 đôi dép phải trả số tiền là: 18500 ì 3 = 55500 (đồng). ĐS: 55500 đồng. - Giải bài toán bằng hai phép tính. ************************************************** Tiết 4 Đạo Đức Đ 35. n tập cuối nămÔ I. Mục tiêu : - Củng cố về cách tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc ở địa phơng nơi mình ở . - Chăm sóc vật nuôi cây trồng nơi mình ở hoặc địa phơng . II. Chuẩn bị : - T: Phiếu học tập III. Hoạt động dạy học chủ yếu : HĐ của thầy HĐ của trò - Giới thiệu bài 1. HĐ1: Cách sử dụng n ớc nơi mình ở Mục tiêu : Yêu cầu H nêu cách sử dụng và tiết kiệm nguồn nớc nơi mình ở . - Yêu cầu H thảo luận theo cặp đôi câu hỏi sau : +Nơi em ở cách sử dụng nớc nh thế nào ? - Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . - T nhận xét bổ sung và kết luận cách sử dụng và tiết kiệm nguồn nớc . 2. HĐ2: Chăm sóc vật nuôi cây trồng ở nhà hoặc ở địa ph ơng Mục tiêu : H biết về các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà , ở địa phơng. - Yêu cầu H thảo luận theo nhóm 4 các câu hỏi sau : +Em hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết ?Các cây đó đợc chăm sóc nh thế nào ? +Hãy kể tên các con vật mà em biết, nêu cách chăm sóc các con vật đó ? - T theo dõi các nhóm thảo luận - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận . - T nhận xét bổ sung và kết luận 3. HĐ3: bày toả ý kiến: Hãy ghi Đ (đúng) vào trớc những hành vi mà em cho là đúng. Chị gái em nhận đợc một món quà nhân ngày sinh nhật. Vì chị vội đi học nên cha mở ra xem là gì, nên: Em chỉ nâng lên xem ngoài vỏ hộp. Em bóc một lỗ nhỏ ở góc hộp ra xem là gì rồi cát vào chỗ cũ. Em cẩn thận bóc ra xem rồi dán kĩ nh ban đầu. Em rất thích ngồi đoán xem là vật gì? - Lắng nghe - H thảo luận theo cặp đôi - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - H nghe và nhớ - H thảo luận theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - H nghe và nhớ - H làm bài cá nhân. - H nêu ý kiến và giải thích lí do chọn. 114 - GV kÕt ln: kh«ng ®ỵc tù ý xem ®å cđa ngêi kh¸c. 4. Cđng cè dỈn dß: - T tỉng kÕt néi dung bµi - T nhËn xÐt tiÕt häc . - H l¾ng nghe . ********************************************************************* Thø t, ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 Tù nhiªn x· héi § 69. n tËp häc k× ii: Tù nhiªn.¤ I. Mơc tiªu: Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ chđ ®Ị tù nhiªn: - KĨ tªn mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. - NhËn biÕt ®ỵc n¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - KĨ vỊ MỈt Trêi, Tr¸i §Êt, ngµy, th¸ng, mïa II. Ho¹t ®éng d¹y häc: H§ cđa thÇy 1. KTBC: 2. Bµi míi: Giới thiệu: a. H§ 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?” Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS có thể kể được tên mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV chuẩn bò tê giấy yªu cÇu các nhóm suy nghó để viÕt tªn c¸c c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. Bước 2: Các nhóm thi đua chơi. - GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát được cùng chơi. - GV nhận xét, tuyªn d¬ng nhãm viÕt ®ỵc nhiỊu. b. HĐ2: NhËn biÕt ®Þa h×nh quª h ¬ng. Mục tiêu: HS biÕt ®Þa h×nh quª h¬ng Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm và th¶o ln. - GV chia lớp thành 4 nhóm . - Yªu cÇu các nhóm th¶o ln: - N¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - Nªu mét sè ®Ỉc ®iĨm ®ia h×nh n¬i em ë? - Nªu c¸c ho¹t ®éng s¶n xt ë ®Þa ph¬ng em? Bước 2: Từng nhóm lên tr×nh bµy. GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiết học. H§ cđa trß - Các nhóm 4 nhận giÊy suy nghó, viÕt tªn c¸c c©y, con vËt ë ®Þa ph- ¬ng. - §¹i ®iƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp nhËn xÐt, bổ sung. - Các nhóm thảo luận. - Các nhóm thi đua trình bày . - Lớp nhËn xÐt, bình chọn nhóm có nội dung phong phú, trình bày hay. 115 ********************************************** Tiết 2 mĩ thuật Đ 35. Trng bày kết quả học tập. I. Mục tiêu: - GV và HS thấy đợc kết quả giảng dạy, học tập trong năm. - HS yêu thích môn Mỹ thuật và nâng dần trình độ nhận thức và cảm thụ thẩm mĩ. - Nhà trờng thấy đợc kết quả và tác dụng thiết thực của công tác quản lí dạy- học Mĩ thuật. II. Hình thức tổ chức. - GV chọn bài vẽ đẹp của lớp và trng bày quanh lớp học. Lu ý cho HS viết tên HS dới bài vẽ. III. Đánh giá. - HS xem và giáo viên hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá. - HD cho HS và phụ huynh xem vào cuối năm học. - GV khen HS có nhiều bài vẽ đẹp. Tiết 3 Toán Đ 173. Luyện tập chung. I- Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tìm số liền trớc của một số; số lớn nhất (hoặc bé nhất) trong một nhóm 4 số. - Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia và giải bài toán bằng hai phép tính. - Đọc và biết phân tích số liệu của bảng thống kê đơn giản. II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu HĐ của thầy HĐ của trò 1. GTB. 2. Bài dạy: HĐ1. HD học sinh làm bài tập: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT. - Giúp HS làm bài. - Chấm bài. HĐ2. HS làm bài, chữa bài: Bài 1. Viết các số. Bài 2. Đặt tính rồi tính: - GV củng cố cách đặt tính và thực hiện tính đối với 4 phép tính. Bài 3 Bài 4. - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu của BT. - Làm bài vào vở. - HS chữa bài tập. + 1HS lên làm bài, 1 số HS đọc kết quả. Lớp nhận a) Số liền trớc của 8270 là 8269. Số liền tr- ớc của 35461 là 35460. Số liền trớc của 10000 là 9999 b) 1HS nêu : Khoanh vào D. - 2HS lên bảng đặt tính rồi tính, các em khác nhận xét. - 1HS lên bảng tóm tắt bài toán rôi giải và chữa bài. Bài giải Số bút chì đã bán đợc là: 840 : 8 = 105 (cái) Số bút chì cửa hàng còn lại là: 840 - 105 = 735 (cái) Đáp số: 735 cái bút chì. a) HS nêu miệng: Kể từ trái sang phải, cột 1 nêu tên ngời mua hàng; cột 2 nêu giá tiền mỗi búp bê và số lợng búp bê của từng ngời mua; cột 3 nêu giá tiền mỗi ô tô và số ô tô của từng ngời mua; cột 4 nêu giá tiền mỗi 116 PhÇn d) cã nhiỊu c¸ch tr¶ lêi kh¸c nhau. HS cã thĨ chän c¸ch tr¶ lêi thÝch hỵp víi c©u hái. + NhËn xÐt. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ «n tËp tiÕp 4 phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. m¸y bay vµ sè m¸y bay cđa tõng ngêi mua; cét 5 nªu tỉng sè tiỊn ph¶i tr¶ cđa tõng ng- êi mua. b) Nga mua 1 bóp bª vµ 4 « t« ; Mü mua 1 bóp bª, 1 « t«, 1 m¸y bay; §øc mua 1 « t« vµ 3 m¸y bay. c) Mçi b¹n ®Ịu ph¶i tr¶ 20 000 ®ång. d) Em cã thĨ mua 4 « t« vµ 2 m¸y bay ®Ĩ ph¶i tr¶ 20 000 ®ång (v×: 2000 x 4 = 8000 (®ång) ; 6000 ®ång x 2 = 12000 (®ång) ; 8000 + 12000 = 20 000 (®ång)). ************************************************ TiÕt 4 ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y. ********************************************************************* Thø n¨m, ngµy 6 th¸ng 5 n¨m 2010 TiÕt 1 Tù nhiªn x· héi § 70. «n tËp häc k× ii: Tù nhiªn. I. Mơc tiªu: Kh¾c s©u nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ chđ ®Ị tù nhiªn: - KĨ tªn mét sè c©y, con vËt ë ®Þa ph¬ng. - NhËn biÕt ®ỵc n¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo: ®ång b»ng, miỊn nói hay n«ng th«n, thµnh thÞ - KĨ vỊ MỈt Trêi, Tr¸i §Êt, ngµy, th¸ng, mïa II. C¸C HD d¹y – häc chđ u: H§ cđa thÇy 1. KTBC: -N¬i em sèng thc ®Þa h×nh nµo? 2. Bµi míi: Giới thiệu: a. H § 1: Chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?” Mục tiêu: Thông qua trò chơi, HS n¾m ®ỵc Tr¸i §Êt lu«n tù quay quanh m×nh nã vµ quay quanh MỈt Trêi. Cách tiến hành: Bước 1: Chia nhóm. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Yªu cÇu HS ghÐp ®«i vµ quay nh Tr¸i §Êt quay quanh MỈt Trêi. Bước 2: Các nhóm chơi. - GV bố trí cho cả các em yếu, nhút nhát được cùng chơi. - GV nhận xét, sửa chữa. H§ cđa trß - Các nhóm 4 chơi. - Mét sè cỈp ch¬i tríc líp. - Lớp nhËn xÐt. 117 b. Hoạt động 2: Quan sát hình theo nhóm. Mục tiêu: HS n¾m ®ỵc ngµy, th¸ng, mïa . Cách tiến hành: Bước 1: Th¶o ln theo cỈp. - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng, bao nhiªu ngµy? - Mét n¨m Tr¸i §Êt tù quay quanh m×nh nã bao nhiªu vßng? - Mét n¨m Tr¸i §Êt quay quanh MỈt Trêi bao nhiªu vßng? - Mét n¨m cã mÊy mïa? §ã lµ nh÷ng mïa nµo? - T¹i sao nãi: MỈt Tr¨ng lµ vƯ tinh cđa Tr¸i §Êt? Bước 2: - Từng nhóm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi nhËn xÐt. GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt tiết học. - Các cỈp thảo luận. - Các cỈp thi đua trình bày. - Lớp nhËn xÐt. ******************************************* TiÕt 2 TËp viÕt §35. n tËp vµ kiĨm tra ci k× ii (T5).¤ I. Mơc tiªu: - §äc ®óng, râ rµng, rµnh m¹ch ®o¹n v¨n, bµi v¨n ®· häc (tèc ®é kho¶ng 70 tiÕng/phót); tra lêi ®ỵc mét c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc, thc ®ỵc 2-3 ®o¹n bµi th¬ ®· häc ë HK II. - Nghe kĨ ®ỵc c©u chun: Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng. II. §å dïng d¹y - häc: - PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi cã yªu cÇu häc thc lßng tõ tn 19 ®Õn tn 34. - Tranh minh ho¹ chun vui Bèn c¼ng vµ s¸u c¼ng trong SGK. - 3 c©u hái gỵi ý kĨ trun viÕt s½n trªn b¶ng líp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: H§ cđa thÇy H§ cđa trß 1. Giíi thiƯu bµi - Nªu mơc tiªu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi. 2. H§1. ¤n tËp ®äc - GV nªu c©u hái cho HS t×m hiĨu néi dung bµi. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. (Víi HS cha thc, GV cho HS «n l¹i) 2. H§2. RÌn kÜ n¨ng nãi Bµi 2 - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ c¸c c©u hái gỵi ý. - GV kĨ chun lÇn 1. - Hái: Chó lÝnh ®ỵc cÊp ngùa ®Ĩ lµm g×? Chó ®· sư dơng con ngùa nh thÕ nµo? - V× sao chó cho r»ng ch¹y bé nhanh h¬n cìi ngùa? - Mét sè HS lªn bèc th¨m, chn bÞ tríc bµi 2 phót. Thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa th¨m. - Tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ t×m hiĨu néi dung bµi ®äc. - 3 HS ®äc, c¶ líp theo dâi. - HS theo dâi. - Chó lÝnh ®ỵc cÊp ngùa ®Ĩ ®i lµm mét c«ng viƯc khÈn cÊp. - Chó d¾t ngùa ch¹y ra ®êng nhng kh«ng c- ìi mµ cø ®¸nh ngùa råi c¾m cỉ ch¹y theo. - V× chó nghÜ r»ng ngùa cã bèn c¼ng, nÕu chó cïng ch¹y bé víi ngùa th× sÏ thªm ®ỵc 118 [...]... 69 134 ; 69 31 4; Yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã 78 507; 83 507 n¨m ch÷ sè - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi ë trªn b¶ng: võa Bµi 2 §Ỉt tÝnh råi tÝnh: viÕt võa nªu c¸ch tÝnh - 1HS nªu, c¸c em kh¸c nhËn xÐt (dïng lÞch Bµi 3 c¶ n¨m ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶.) C¸c th¸ng cã 31 ngµy lµ: Th¸ng Mét, th¸ng Ba, th¸ng N¨m, th¸ng B¶y, th¸ng T¸m, th¸ng Mêi, th¸ng Mêi hai - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4 T×m x a) x x 2 = 932 8... 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 4 T×m x a) x x 2 = 932 8 b) x : 2 = 436 x = 938 2 : 2 x = 436 x 2 x = 4664 x = 872 - GV cđng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi em lµm mét Bµi 5 c¸ch Bµi gi¶i C¸ch 1: ChiỊu dµi cđa h×nh ch÷ nhËt lµ: 9 x 2 = 18 (cm) 119 - H: §©y lµ d¹ng to¸n g×? - GV cđng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n + NhËn xÐt 3 Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ «n tËp tiÕp 4 phÐp... cho 3 HS viÕt b¶ng líp HS díi líp viÕt vµo vë nh¸p - Dïng bót ch×, ®ỉi vë cho nhau ®Ĩ so¸t lçi, ch÷a bµi Thø s¸u, ngµy 7 th¸ng 5 n¨m 2010 To¸n § 175 KiĨm tra ci häc k× ii TiÕt 1 (KiĨm tra theo ®Ị cđa nhµ trêng) TiÕt 2 ********************************************** ChÝnh t¶ KiĨm tra tiÕng viƯt ci häc k× ii § 70 (KiĨm tra theo ®Ị cđa nhµ trêng) TiÕt 3 ********************************************* § 35 ... hồ , làm quạt giấy tròn đã học - H nêu, lớp nhận xét - T treo tranh quy trình HD cách làm các sản phẩm trên và nhận xét 2 HĐ2: Học sinh thực hành - Yªu cÇu HS lµm 1 trong các sản phẩm đó 121 - Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc học bài Giáo viên có thể gợi ý cho những học sinh kém hoặc còn lúng túng để các em hoàn thành bài 3 H 3: Đánh giá sản phẩm: - Giáo viên đánh giá... 70 tiÕng/phót); tr¶ lêi ®ỵc mét c©u hái vỊ néi dung bµi ®äc, thc ®ỵc 2 -3 ®o¹n bµi th¬ ®· häc ë HK II - Nghe - viÕt ®óng, tr×nh bµy s¹ch sÏ, ®óng quy ®Þnh bµi Sao Mai - * ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi ®Đp bµi CT (tèc ®é trªn 70 ch÷/ 15 phót) II §å dïng d¹y- häc PhiÕu ghi s½n tªn c¸c bµi tËp ®äc vµ cã yªu cÇu häc thc lßng tõ tn 19 ®Õn tn 34 III C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u : H§ cđa thÇy 1 Giíi thiƯu bµi - Nªu... nhµ trêng) TiÕt 3 ********************************************* § 35 TËp lµm v¨n KiĨm tra tiÕng viƯt ci häc k× ii (KiĨm tra theo ®Ị cđa nhµ trêng) TiÕt 4 ******************************************** § 35 Thđ c«ng ¤N tËp ch¬ng III vµ Ch¬ng IV I- Mơc tiªu: - ¤n tËp, củng cố kiến thức kỹ năng đan nan vµ lµm ®å ch¬i ®¬n gi¶n - Lµm ®ỵc mét s¶n phÈm ®· häc II- Chn bÞ: Giáo viên: Mẫu của các sản phẩm bài học... cho ®Đp? c¸ch 1 dßng vµ ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt lïi vµo 3 « - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt - Nh÷ng ch÷ ®Çu dßng th¬ vµ tªn riªng: hoa? Mai c) HD viÕt tõ khã 120 - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS ®äc vµ viÕt c¸c tõ võa t×m ®ỵc - ChØnh sưa lçi cho HS d) ViÕt chÝnh t¶ e) So¸t lçi g) ChÊm bµi - Thu hÕt bµi ®Ĩ chÊm 3 Cđng cè, dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ nhµ...- GV viÕt nhanh c¸c c©u tr¶ lêi cđa HS lªn b¶ng theo ý tãm t¾t - GV kĨ chun lÇn 2 - Yªu cÇu HS tËp kĨ trong nhãm, GV ®i gióp ®ì c¸c nhãm gỈp khã kh¨n - Gäi HS kĨ chun Cho ®iĨm nh÷ng HS kĨ tèt 3 Cđng cè, dỈn dß - Hái: Trun nµy bn cêi ë ®iĨm nµo? hai c¼ng n÷a thµnh 6 c¼ng, tèc ®é sÏ nhanh h¬n - HS theo dâi - HS tËp kĨ trong nhãm - C¸c nhãm thi kĨ Mçi nhãm cư 1 HS thi kĨ - Trun bn cêi v× chó lÝnh... trß - Mét sè HS lªn bèc th¨m, chn bÞ tríc bµi 2 phót Thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa th¨m - Tr¶ lêi c©u hái ®Ĩ t×m hiĨu néi dung bµi - GV nªu c©u hái cho HS t×m hiĨu néi ®äc dung bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm 3 H§2 ViÕt chÝnh t¶ a) T×m hiĨu néi dung bµi th¬ - GV ®äc bµi th¬ 1 lÇn - Theo dâi sau ®ã 2 HS ®äc l¹i - Gi¶i thÝch: Sao Mai tøc lµ sao Kim, cã mµu s¸ng xanh, thêng thÊy vµo lóc s¸ng símnªn cã tªn lµ Sao... To¸n lun tËp chung I - Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt t×m sè liỊn sau cđa mét sè; biÕt so s¸nh c¸c sè; biÕt s¾p xÕp mét nhãm 4 sè; biÕt céng, trõ, nh©n, chia víi c¸c sè cã ®Õn 5 ch÷ sè - BiÕt th¸ng nµo cã 31 ngµy - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc b»ng hai phÐp tÝnh II- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc chđ u: H§ cđa thÇy 1 GTB 2 Bµi d¹y: H§1 HD häc sinh lµm bµi tËp: - Gióp HS hiĨu yªu cÇu BT - Gióp HS lµm . làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét. Bài giải Độ dài của đoạn dây thứ nhất là: 9 135 : 7 = 130 5 (cm) Độ dài đoạn dây thứ hai là: 9 135 - 130 5 = 7 830 (cm) ĐS: Đoạn dây thứ nhất: 130 5cm 110 Bài 2. Tóm. kết quả. Lớp nhận xét. a) 76245. c) 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải. + 4HS lên làm, lớp nhận xét. HS nêu cách đặt tính và cách tính. 5 132 4 3 4508 534 27 24 935 7 836 2 837 95 29508 54287 ì + +. Tuần 35 Thứ hai, ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc kể chuyện Đ 1 03 n tập và kiểm tra cuối kì ii (T1).Ô I. Mục đích, yêu cầu: -