Một số giải pháp chỉ đạo phòng chống dịch bệnh covid 19 trong trường mầm non

Mẫu 01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến Huyện Bình Xuyên a) Tác giả sáng kiến: Nguyễn Thị Thúy Căn - Ngày tháng năm sinh: 5/9/1970; Giới tính: Nữ - Đơn vị cơng tác: Trường mầm non Phú Xuân A- Bình Xuyên- Vĩnh Phúc - Chức danh: Hiệu trưởng trường mầm non Phú Xuân A - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm mầm non - Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến: 100% tác giả sáng kiến b) Chủ đầu tư tạo sáng kiến: - Nguyễn Thị Thúy Căn - Đơn vị: Trường mầm non Phú Xuân A- Bình xuyên- Vĩnh Phúc c) Tên sáng kiến; lĩnh vực áp dụng; mô tả chât sáng kiến; thông tin cần bảo mật (Nếu có) - Tên sáng kiến: “Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 trường Mầm Non” - Lĩnh vực áp dụng: Giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 trường Mầm Non - Mô tả sáng kiến: + Về nội dung sáng kiến: Trẻ em sinh có quyền ni dưỡng, chăm sóc; bảo vệ có quyền đến trường, vui chơi học tập để phát triển Trẻ em niềm vui niềm hạnh phúc gia đình Hiện sống giới phẳng, giới 4.0 Tất người giới nhận biết, tìm hiểu truy cập nhanh thơng tin nắm bắt tri thức cách nhanh thao tác intenet Chúng ta tự hào phát triển khoa học kỹ thuật tiên tiến người sáng chế tạo ra, góp phần làm thay đổi nhận thức lợi ích kinh tế cho xã hội Quốc gia Bên cạnh thành đạt tri thức khoa học, phải đối đầu với nhiều khó khăn thách thức khơng nhỏ như: Thiên tai, dịch bệnh, khắc nghiệt thiên nhiên môi trường…Bằng chứng năm gần xuất sảy nhiều đại dịch lớn: Sóng thần, động đất, bão lũ, H5N1, Dịch tả Châu Phi… Nhưng có lẽ khủng khiếp gần đại dịch Covid-19 nguồn gốc từ Trung Quốc, sau lan rộng tồn cầu cách nhanh chóng gây thiệt hại lớn kinh tế tính mạng người Đại dịch Covid-19 làm ảnh hưởng tác động không nhỏ tới hoạt động xã hội, ngành giáo dục đào tạo chịu tác động dịch bệnh Covid-19 Từ tháng 2/2020 đến nay, nhà trường nhiều đợt phải cho học sinh nghỉ học để phòng tránh dịch nhằm đảm bảo an tồn tính mạng hạn chế lây lan cộng đồng xã hội Như ta biết, trẻ lứa tuối Mầm Non cịn nhỏ, thích nghi với thay đổi tác nhân bên ngồi khó khăn Trẻ dễ mắc nhiễm bệnh thể chưa phát triển hoàn thiện Trường học lại nơi tập trung đơng người, tiếp xúc diện rộng, khó kiểm soát di chuyển khắp nơi phụ huynh Chính từ lý mà nhà trường cần tập trung cao độ để tổ chức thực tốt nhiệm vụ phòng chống dịch bệnh Covid-19 Vậy làm để phòng tránh dịch bệnh Covid-19 trường Mầm Non hiệu Là Hiệu trưởng trường tâm huyết với nghề, suy nghĩ trăn trở: Làm để thực tốt nhiệm vụ mà ngành học giao cho, để buổi sáng đến trường, từ cô giáo đến phụ huynh cháu học sinh thân yêu cảm thấy an tồn tin tưởng gửi vào lớp, thấy bình n, thấy bảo vệ an tồn tính mạng em Niềm tin phụ huynh, cấp ủy Đảng, Chính quyền, ngành học đặt lên nhà trường Vậy phải làm để trường thực nhà thứ hai người, để ngày đến trường thực trở thành ngày vui cho thầy cô giáo học sinh thân yêu Với trách nhiệm suy nghĩ tâm huyết người Hiệu trưởng, nghiên cứu đưa ra: “Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid19 trường Mầm Non” Các giải pháp chắt lọc áp dụng thực tế đạt hiệu khả thi trường Mầm Non *Giải pháp 1: Luôn bám sát đạo, thực nghiêm túc theo tinh thần công văn hướng dẫn cấp phòng chống dịch Covid-19 “Chống dịch chống giặc” Đó câu nói Phó thủ tướng Vũ Đức Đam trước toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta đứng đại dịch Covid-19 bùng phát Là quan đơn vị nằm hệ thống giáo dục Quốc dân, thực nhiệm vụ chăm sóc giáo dục trẻ Mầm Non theo Điều lệ luật giáo dục mà Đảng, nhà nước ban hành Chính nhà trường ln xác định rõ tơn mục đích nhiệm vụ giao Thực nhiệm vụ nhất phải tuân thủ theo hiến pháp pháp luật Trong cơng tác phịng dịch bệnh Covid- 19 nhiệm vụ quan trọng hệ thống trị vào Bất ngành cấp nào, cá nhân hay tổ chức không lơ đứng với nhiệm vụ Việc bám sát, cập nhật, thực nghiêm túc nhiệm vụ theo đạo, theo tinh thần công văn hướng dẫn cấp giúp cho nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ, hướng Từ cơng tác phịng tránh dịch bệnh hiệu quả, đồng Để thực tốt nhiệm vụ này, nhà trường thường xuyên cập nhật công văn thị đạo cấp qua hộp thư điện tử gmail hàng ngày chí hàng Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho phận kế tốn văn thư báo cáo kịp thời không lơ chậm chễ Hiệu trưởng thường xuyên trực tiếp tiếp nhận công văn thị qua thư điện tử, qua điện thoại, qua zalo Sau triển khai đạo thực đến tổ nhóm chun mơn phận nhà trường + Giao nhân viên y tế trực tiếp phụ trách công tác nhập kết số liệu kiểm tra sức khỏe thân nhiệt trẻ, thân nhiệt Cán giáo viên khách vào trường hàng ngày để thông báo lên bảng tin nhà trường cho người theo dõi nắm bắt đầy đủ rõ ràng Chỉ đạo vào thực nhiệm vụ phịng dịch chức chun mơn y tế + Giao Hiệu phó chun mơn chịu trách nhiệm báo cáo cập nhật trực tuyến tình hình dịch bệnh nhà trường xác theo u cầu đạo Phịng, Sở Giáo dục + Giao nhân viên kế toán văn thư hàng ngày nộp công văn đi, nhận công văn thị đến qua đường thư điện tử văn dấu đỏ Sau vào số sổ cơng văn, kịp thời báo cáo Hiệu trưởng Đồng thời nộp báo cáo cấp hạn lịch, không trậm trễ + Giao Hiệu phó dinh dưỡng đạo cơng tác phịng dịch gắn vào cơng tác ni ăn hàng ngày theo công văn thị cấp trên: Lau chùi khử khuẩn cuối ngày, đồ dùng dụng cụ ngâm rửa, phơi sấy, phun phịng dịch cuối tuần ngồi khu vực bếp ăn Thực công tác vệ sinh cá nhân hàng ngày nhân viên nhà bếp Kiểm tra thường xuyên khâu giao nhận, chế biến, nấu ăn… + Giao giáo viên bám sát đạo nhà trường, thực kiểm tra sức khỏe trẻ, rửa tay sát khuẩn, cho trẻ ngồi học nằm ngủ giãn cách Phối kết hợp trao đổi thường xuyên trực tiếp gián tiếp tới phụ huynh để thực nhiệm vụ phòng dịch Cập nhật nắm bắt trẻ có biểu ho sốt thay đổi khác thường để báo nhân viên y tế kịp thời phân tích sử lý + Giao nhân viên bảo vệ phối kết hợp công tác an ninh trật tự cổng trường hàng ngày để đo thân nhiệt cho trẻ Giám sát kiểm tra người lạ vào trường Từ chối không cho người lạ mặt từ vùng dịch vào trường, không tiếp người lạ nhiệm vụ cơng việc liên quan v.v *Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch đạo thực phòng tránh dịch Covid-19 phù hợp với điều kiện tình hình thực tế Trong tổ chức quan đơn vị Làm việc cần phải xây dựng kế hoạch, kim nam cho hành động việc làm Kế hoạch xây dựng phải sở sát với điều kiện tình hình thực tế nhà trường địa phương, đồng thời nắm bắt bối cảnh tình hình dịch bệnh để xây dựng kế hoạch cho phù hợp, tránh tình trạng đề tiêu biện pháp giải pháp mà giải vấn đề đưa Trong kế hoạch nhà trường xây dựng Việc quan tâm phải dựa sở như: + Căn công văn hướng dẫn của: Sở GD-ĐT Vĩnh Phúc + Căn cơng văn hướng dẫn của: UBND Huyện Bình Xun + Căn cơng văn hướng dẫn của: Phịng GD-ĐT Bình Xun + Căn cơng văn hướng dẫn UBND xã + Căn điều kiện tình hình thực tế nhà trường Từ nhằm xây dựng kế hoạch phòng tránh dịch bệnh đảm bảo tính pháp lý, tính thực tế, tính đồng bộ, tính phù hợp, tính khả thi cao Khi xây dựng kế hoạch, dựa sở thực tế thuận lợi, khó khăn nhà trường để từ đưa giải pháp cho hiệu quả, tránh hình thức đối phó Khi xây dựng kế hoạch, trọng phân công nhiệm vụ cụ thể cho người, thành viên theo chức nhiệm vụ Khơng phân cơng bố trí chồng chéo làm giảm hiệu công việc Hiệu trưởng định phân công nhiệm vụ cho ban đạo phòng chống dịch bệnh Covid-19 gồm thành viên sau: + Hiệu trưởng: Trưởng ban (Chịu trách nhiệm đạo, điều hành chung) + Hiệu Phó chun mơn: Phó ban (Chịu trách nhiệm điều hành công tác đo thân nhiệt, phối hợp phụ huynh, đoàn thể; đạo phun phòng dịch khử khuẩn; trang thiết bị giám sát biện pháp thực phòng dịch lớp) + Hiệu phó dinh dưỡng: Phó ban (Chịu trách nhiệm điều hành cơng tác vệ sinh phịng dịch; Giám sát phịng dịch bệnh nhà bếp mơi trường xung quanh) + Nhân viên y tế: Ủy viên (Phối kết hợp với trạm y tế; Giao nhận theo dõi trang thiết bị phòng dịch; Theo dõi báo cáo kết dịch bệnh hàng ngày; Thực công tác chuyên môn chức năng) + Tổ trưởng chuyên môn: Ủy viên (Theo dõi, đơn đốc việc thực phịng tránh dịch bệnh tổ Báo cáo kết tình kịp thời cho phận đạo liên quan) Khi xây dựng kế hoạch xong, để tránh tập trung hội họp đông người, nhà trường gửi kế hoạch định thành lập ban đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 qua gmail để toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên nắm bắt thực nghiêm túc Từ tất thành viên chủ động thực nhiệm vụ phân cơng, q trình thực nảy sinh vấn đề khó khăn thắc mắc Hiệu trưởng người chủ động chịu trách nhiệm giải thích, điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp Trong trình thực kế hoạch, nhà trường kiểm tra giám sát chặt chẽ, phận cá nhân chưa làm tốt chưa thực theo kế hoạch đề kịp thời nhắc nhở để tránh trậm trễ làm sảy việc đáng tiếc khó lường Song song với việc xây dựng kế hoạch phòng chống dịch bệnh covid-19 nhà trường đồng thời xây dựng kế hoạch chuyên môn bổ sung nhằm đạo công tác dạy bù ngày nghỉ dịch nhằm hồn thành khung chương trình giảng dạy năm học Chỉ đạo giáo viên hướng dẫn trẻ tự học nhà, thiết kế giảng trực tuyến gửi qua zalo, qua nhóm lớp để dạy trẻ theo tinh thần đạo ngành học trẻ Mầm Non * Giải pháp 3: Làm tốt công tác tuyên truyền nhằm nâng cao ý thức phịng tránh dịch Covid-19 Cơng tác tun truyền nhiệm vụ quan trọng giúp cho người nhận thức ý nghĩa tầm quan trọng việc phòng tránh dịch bệnh Bởi nhà trường cần phải làm tốt nhiệm vụ Nếu tuyên truyền tốt làm thay đổi ý thức hệ thống đồng bộ: Từ phụ huynh, giáo viên, học sinh Tất người nâng cao ý thức tự giác phịng tránh dịch khơng cho mà cịn cho cộng đồng xã hội người xung quanh Tuyên truyền tốt giúp nhà trường thực nghiêm túc hiệu cơng tác phịng dịch, người yên tâm, không hoang mang, không chủ quan Đồng thời thường xun nắm bắt thơng tin xác tình hình dịch bệnh tỉnh, huyện, xã nhà trường Từ cơng tác phối hợp gia đình- Nhà trường trở nên gắn bó hiệu Cần vận dụng hình thức tuyên truyền phù hợp như: Giao cho Hiệu phó phụ trách dinh dưỡng viết tuyên truyền đọc hệ thống loa truyền vào đầu sáng đón trẻ cuối chiều trả trẻ để toàn phụ huynh nắm tình hình dịch bệnh địa bàn Đồng thời truyền tải kiến thức kỹ cần thiết để phòng tránh dịch bệnh như: Kiểm tra thân nhiệt cho trẻ trước đến trường; đeo trang cho trẻ đến lớp; đo thân nhiệt rửa tay nước sát khuẩn trước cho trẻ vào lớp; Không cho trẻ đến nơi tập trung đơng người… Từ giúp cho cơng tác phối hợp để phịng tránh dịch bệnh thuận lợi đạt hiệu cao Thực bám sát yêu cầu khuyến cáo Bộ y tế chung sống an toàn với dịch bệnh covid-19 để tuyên truyền tới toàn thể Cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh nắm thực tốt “5K: Khẩu trangKhử khuẩn- Khoảng cách- Không tập trung- Khai báo y tế” để giữ an toàn cho bạn trước đại dịch Covid- 19 Ngoài nhà trường tuyên truyền để 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên phụ huynh cài đặt Bluzon điện thoại để kịp thời theo dõi phát người xung quanh có liên quan bị mắc Covid Ngoải ra, nhà trường sử dụng hình thức tuyên truyền khác như: Xây dựng góc tun truyền phịng dịch Covid- 19 hình ảnh có nội dung việc làm cần thiết để phòng tránh dịch bệnh Từ trẻ học tập làm theo hàng ngày trước vào lớp Đồng thời trẻ biết kỹ rửa tay sát khuẩn, biết ngồi giãn cách lớp, biết ngồi chiều để tránh đối diện nói chuyện bắn nước bọt vào bạn xung quanh… Ngồi ra, nhà trường thành lập nhóm zalo chung bao gồm Cán bộ, Giáo viên, nhân viên để thường xuyên tiếp nhận đạo, cập nhật thông tin công văn hướng dẫn cấp để thực triển khai kịp thời Bên cạnh đấy, nhà trường đạo giáo viên thành lập nhóm zalo lớp để truyền yêu cầu, quy định phòng dịch, phối hợp đồng nhà trường với phụ huynh công tác cách nhanh *Giải pháp 4: Chuẩn bị tốt điều kiện để sẵn sàng phục vụ cơng tác phịng dịch Covid-19 Với tinh thần hiệu “Tất bình n mùa dịch Covid19”, nhà trường ln sẵn sàng dành nguồn lực điều kiện tốt để phịng tránh dịch bệnh, đảm bảo an tồn tính mạng học sinh, Cán bộ, giáo viên nhân viên + Về phía nhà trường: Ln chủ động việc chuẩn bị điều kiện sở vật chất, trang thiết bị, nhân lực nguồn lực cho cơng tác phịng dịch Dành khoản kinh phí để mua sắm đồ dùng dụng cụ thiết yếu như: Khẩu trang dự phòng; Nước rửa tay sát khuẩn; nước lau sàn; mua thêm dụng cụ đo thân nhiệt cho trẻ Phân công bố trí người cụ thể, hợp lý, chức để đảm nhiệm mảng công việc mùa suốt mùa dịch Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương để hỗ trợ người đón trả trẻ, đồng thời lập tờ trình xin hỗ trợ dụng cụ đo thân nhiệt phục vụ trẻ Phối hợp với trạm y tế để quan tâm cấp phát bột dung dịch phun phòng dịch lau sát khuẩn lớp Vận động tuyên truyền phụ huynh, tổ chức cá nhân ủng hộ giúp đỡ hỗ trợ trao tặng trang thiết bị đồ dùng cho cơng tác phịng dịch Vì số lượng phụ huynh tham gia giúp đỡ nhà trường 110 lượt người; Nhà chùa thôn Dương Cốc ủng hộ thùng nước rửa tay sát khuẩn; Các bậc phụ huynh ủng hộ 50 hộp trang; Toàn thể Cán giáo viên đóng góp ủng hộ mua 40 hộp trang v.v + Về phía Phịng Giáo dục đào tạo: Nhà trường làm tốt công tác tham mưu, báo cáo kịp thời số lượng nhu cầu cần thiết trang thiết bị phục vụ phòng tránh dịch quan tâm cấp phát 450 trang, 56 lít cồn sát khuẩn, Nước rửa tay khô 70 chai, xà phòng diệt khuẩn 50 bánh, dụng cụ đo thân nhiệt 02 cái, nước lau nhà lít, 02 tranh tun truyền phịng dịch + Về phía địa phương: Nhà trường lập báo cáo tham mưu để quan tâm đồng thuận giúp đỡ UBND xã định thành lập ban đạo phân công nhiệm vụ thành viên phụ trách phối hợp với nhà trường Cử Cán trạm y tế giúp đỡ Chỉ đạo trạm y tế cấp phát dung dịnh phun phòng dịch Đồng thời quan tâm cấp cho nhà trường 02 dụng cụ đo thân nhiệt + Về phía trạm y tế: Nhà trường làm tốt công tác phối hợp đề xuất quan tâm Được trạm y tế cấp cho trường kg hydrol để phun khử khuẩn, bố trí điều dưỡng thường xuyên đến đo thân nhiệt đón trả trẻ suốt mùa dịch Bên cạnh đấy, nhà trường cử nhân viên y tế thường xuyên năm bắt biện pháp kỹ thuật công tác pha chế tỷ lệ dung dịch phun phòng dịch khoảng cách lau khử khuẩn lớp học để đảm bảo yêu cầu quy định công tác y tế * Giải pháp 5: Phối kết hợp với trạm y tế, ban ngành đoàn thể, hội phụ huynh để thực tốt cơng tác phịng dịch Việc phát huy nội lực vô cần thiết, cơng tác huy động tồn nguồn lực sức mạnh hệ thống Chính trị, ban ngành đồn thể nhằm nâng cao hiệu cơng tác Gia đình, nhà trường, xã hội khơng phần quan trọng Hiện trường Mầm Non bối cảnh chung thiếu giáo viên theo thông tư Điều lệ Trong mùa dịch khối lượng cơng việc phát sinh nhiều Vậy làm để giải công tác nhân lực người thực nhiệm vụ hàng ngày cho trẻ đến trường an toàn mùa dịch Đó câu hỏi cần phải có lời giải đáp cho trường Mầm Non Với tinh thần “Tương thân tương ái” có từ hàng ngàn đời dân tộc Việt Nam Tôi làm tốt công tác tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương để tạo đồng thuận giúp đỡ công tác Được UBND xã công văn phân công nhiệm vụ cho trạm y tế bố trí từ 1-2 thành viên giúp đỡ nhà trường đo thân nhiệt trẻ đầu sáng cuối trả trẻ Bên cạnh đấy, trạm y tế quan tâm cấp phát dung dịch lau tẩy khử trùng cho nhà trường, phối hợp xây dựng lịch phun phòng dịch hàng tuần cụ thể Khi có nhân viên trạm y tế thực đo thân nhiệt trẻ hàng ngày giúp cho phụ huynh tin tưởng yên tâm đưa trẻ đến trường Nhằm khích lệ đưa phụ huynh vào Tôi giao cho giáo viên tuyên truyền trao đổi trực tiếp phụ huynh tham gia giúp đỡ đưa đón trẻ vào lớp, rửa tay sát khuẩn, vào sổ theo dõi trẻ đến trường kiểm tra thân nhiệt hàng ngày Để có sức lan tỏa vào cuộc, tơi phân cơng nhóm lớp ln đổi phụ huynh hàng ngày để lớp tham gia nhiều phụ huynh tham gia giúp đỡ, từ giải công tác giúp cô giáo hàng ngày hiệu quả, đồng thời thấy vào gắn bó quan tâm phụ huynh em Các phụ huynh tham gia giúp đỡ theo dõi sổ sách hàng ngày, cuối ngày nhà trường thông báo loa truyền trường thông báo tin tuyên truyền để người nắm bắt theo dõi, từ khích lệ tinh thần quan tâm giúp đỡ hình ảnh đẹp gắn bó Song song với việc phối hợp với trạm y tế, với hội phụ huynh Tôi gặp gỡ trao đổi với tổ chức đoàn thể xã như: Hội phụ nữ, đoàn niên để phối hợp giúp đỡ nhà trường cơng tác thực biện pháp phịng tránh dịch Tơi trao đổi với Chủ tịch Phụ nữ Bí thư đoàn xã mong muốn nhà trường cần hỗ trợ giúp đỡ giải hiệu như: + Đoàn niên huy động đoàn viên niên tham gia tổng vệ sinh khu vực nhà trường buổi Hội phụ nữ huy động, phân công y tế thôn thường xuyên giúp đỡ đo thân nhiệt rửa tay, hướng dẫn trẻ trước vào lớp buổi sáng hàng ngày suốt mùa dịch + Mặc dù nhà trường thiếu giáo viên (Chỉ có 15 cơ) Nhưng suốt mùa dịch Covid-19, cơng tác phịng tránh dịch bệnh thực tốt Sự phối kết hợp trạm y tế, hội phụ huynh ban ngành đoàn thể khẳng định sáng tạo, sức huy động ủng hộ hệ thống Chính trị vào giúp đỡ nhà trường Qua lần kiểm tra đột xuất cấp lãnh đạo: Xã, Huyện, Tỉnh Phòng Giáo dục, Sở giáo dục đánh giá xếp loại cơng tác vệ sinh phịng dịch nhà trường loại tốt, đảm bảo an tồn, khơng có vấn đề liên quan đến dịch bệnh cần phải nhắc nhở hay phê bình - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng giải pháp đơn theo ý kiến tác giả với nội dung sau: Là Cán quản lý đơn vị trường học Mầm Non, với đề tài sáng kiến kinh nghiệm mà nghiên cứu thực hiện: “Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 trường Mầm Non” mà tâm huyết mang lại thu nhiều lợi ích phù hợp, khả thi bối cảnh thực tế tình hình sau Khi áp dụng đề tài này, nhà trường thay đổi đạt hiệu rõ rệt không mùa dịch mà năm học Cảnh quan mơi trường ngồi lớp sáng, xanh sạch, đẹp Trong lớp học lúc sáng sủa sẽ, đồ dùng góc ngăn nắp, đồ chơi thường xun tẩy rửa an tồn Mơi trường bên ngồi phun khử trùng định kỳ nên khơng có trùng, vi trùng xuất hiện, góc thiên nhiên bày trí gọn gàng khu vực, chậu hoa cảnh chăm sóc sáng sủa, mảng tường cánh cửa, hệ thống quạt lau chùi vệ sinh thường xuyên Trẻ đến trường có kỹ tốt việc thực phòng dịch như: 100% trẻ biết đeo trang, biết rửa tay sát khuẩn cách, biết phói hợp với để đo thân nhiệt, biết tự ngồi giãn cách lớp Phụ huynh nhiệt tình giúp đỡ, phối hợp ủng hộ nhà trường mùa dịch Có ý thức tự giác sử dụng biện pháp phòng tránh dịch cho thân, cho em cho cộng đồng xung quanh Kịp thời trao đổi qua phương tiện để phòng dịch cho trẻ 100% cài đặt Bluzon điện thoại Biết chủ động sống chung với dịch theo khuyến cáo “5K” Đối với Cán bộ, giáo viên, nhân viên: 100% biết thực nghiêm túc biện pháp phòng chống dịch Có kỹ giáo dục hướng dẫn trẻ thực hàng ngày Hiểu rõ mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng cơng tác phịng chống dịch Thường xuyên, chủ động tích cực thực nhiệm vụ biện pháp hàng ngày, không lơ là, không chủ quan 100% nhóm lớp đảm bảo tốt cơng tác an tồn mùa dịch Đối với nhà trường qua đợt kiểm tra đột xuất cấp cách ngành quan chức xếp loại tốt, đảm bảo, ổn định 100% giáo viên, học sinh, phụ huynh đến trường an toàn tin tưởng, khơng có trường hợp bị mắc Covid, khơng có bị cách ly v.v + Mang lại hiệu kinh tế: Với đề tài thực mang lại lợi ích kinh tế hiệu phù hợp, không tốn hao tổn nhiều kinh tế Đề tài vận dụng phát huy cộng đồng xã hội vào giúp đỡ nhân lực, ủng hộ 10 trang thiết bị khơng cần chi phí hao tổn nhiều mà chủ yếu vận dụng hình thức tun truyền phịng tránh tốt Vì khơng có trẻ bị mắc Covid -19, không cần phải cách ly can thiệp y tế nên mang lại lợi ích tốt, khơng gây hao tổn chi phí mùa dịch + Mang lại lợi ích cho xã hội: Phịng chống dịch bệnh Covid-19 nhiệm vụ vơ quan trọng, địi hỏi tất cấp ngành chung tay vào Đảng nhà nước ta xác định “Chống dịch chống giặc” Vậy thực đề tài này, suy nghĩ tư để tìm giải pháp tốt nhất, hiệu để áp dụng nhà trường nhằm đảm bảo an tồn tính mạng giữ gìn ổn định bình yên thời gian trẻ đến trường, để phụ huynh yên tâm lao động sản xuất làm giàu cho gia đình, cho xã hội Khơng thế, đề tài cịn phát huy tính cộng đồng, phối hợp tổ chức, quan, ban ngành đoàn thể, tất phụ huynh phối kết hợp cơng tác phịng dịch, cho người hiểu rõ tầm quan trọng kiến thức kỹ phòng tránh dịch bệnh cho thân, cho em cho cộng đồng xã hội xung quanh Chính nên đề tài mang lại lợi ích xã hội lớn, có sức lan tỏa nhân rộng trường Mầm Non nói riêng cộng đồng xã hội nói chung - Các thơng tin cần bảo mật: Khơng có d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: Khi thực đề tài: “Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 trường Mầm Non” để đạt hiệu tốt mong muốn, cần phải có số điều kiện cần thiết sau đây: + Đội ngũ: Cán quản lý, giáo viên phải nhiệt tình, có kiến thức phịng dịch Có khả nắm bắt tuyên truyền vận động phụ huynh, có khả tham mưu tốt + Nhân viên y tế: Phải có lực chun mơn tốt Linh hoạt sử lý vận dụng thực tế tốt Phối kết hợp với phận chuyên môn trạm y tế để xử lý kịp thời dịch bệnh xảy + Điều kiện sở vật chất: Cần đầy đủ trang thiết bị, dụng cụ cần thiết đáp ứng yêu cầu thực tế nhà trường, với yêu cầu ngành học Để thực tốt cơng tác phịng chống dịch, nhà trường cần bổ sung ngân 11 sách phục vụ công tác đ) Về khả áp dụng sáng kiến Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: “Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid-19 trường Mầm Non” áp dụng hiệu công tác quản lý đạo trường Mầm Non Nó mang tính cấp thiết phù hợp thời điểm giai đoạn nhằm đảm bảo an tồn tính mạng cho học sinh trường Mầm Non Đồng thời giảm lây lan dịch bệnh Covid- 19 toàn thể cộng đồng xã hội Tơi làm đơn kính đề nghị Hội đồng sáng kiến thẩm định, xem xét công nhận sáng kiến Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thực, không xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ người khác hồn chịu trách nhiệm thơng tin nêu đơn./ Phú Xuân, ngày 16 tháng năm 2021 NGƯỜI VIẾT ĐƠN Nguyễn Thị Thúy Căn 12 ... cứu đưa ra: ? ?Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid1 9 trường Mầm Non? ?? Các giải pháp chắt lọc áp dụng thực tế đạt hiệu khả thi trường Mầm Non *Giải pháp 1: Luôn bám sát đạo, thực nghiêm... sáng kiến Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm: ? ?Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid- 19 trường Mầm Non? ?? áp dụng hiệu công tác quản lý đạo trường Mầm Non Nó mang tính cấp thiết phù hợp thời... hiện: ? ?Một số giải pháp đạo phòng chống dịch bệnh covid- 19 trường Mầm Non? ?? mà tâm huyết mang lại thu nhiều lợi ích phù hợp, khả thi bối cảnh thực tế tình hình sau Khi áp dụng đề tài này, nhà trường