giao an tuan 27

- Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có 5 chữ s[r]

Tuần 27 Ngày soạn:10/3/2012

Ngày giảng:Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2+3: Tập đọc-Kể chuyện: ÔN TẬP TIẾT 1+2 I Mục tiêu

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; trả lời câu hỏi nội dung đọc (HS giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.)

- Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) ; biết dùng phép nhân hố để lời kể thêm sinh động (*kể tồn câu chuyện)

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh hoạ truyện kể SGK

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Bài cũ

Nêu tập đọc học học kì

B Bài mới: 1.Ơn tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm thực phần thăm -HS đọc yêu cầu phiếu

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn đọc

- GV nhận xét, cho điểm

2 Kể lại câu chuyện "Quả táo" Gọi HS nêu yêu cầu kể chuyện - GV lưu ý HS: Quan sát kĩ tranh, đọc phần chữ tranh để hiểu nội dung truyện

Biết sử dụng phép nhân hố làm cho vật có hành động, suy nghĩ, cách nói người

- GV tổ chức cho hS kể theo nhóm

- Gọi số nhóm kể trước lớp

- Lần lượt

số HS lớp lên bốc thăm, xem lại phút

- Đọc theo yêu cầu phiếu - Trả lời câu hỏi GV - HS khác nhận xét - 2HS nêu yêu cầu BT

+ Dùng phép nhân hoá để kể lại truyện

- HS quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh theo nhóm

- Gọi HS giỏi kể toàn câu chuyện trước lớp

- GV HS nhận xét, cho điểm C Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết trò

- Về nhà kể lại truyện, tiếp tục luyện đọc

- 2HS kể toàn truyện HS nhận xét tuyên dương

Tiết 2 I Mục tiêu

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; trả lời câu hỏi nội dung đọc (HS giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.)

- Nhận biết phép nhân hoá, cách nhân hoá II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên tập đọc từ T19 đến T26

- Bảng lớp chép thơ " Em thương" kẻ cột 2a, 2b III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Bài cũ:

- Yêu cầu HS kể lại đoạn 1, câu chuyện tiết trước

B Bài mới: 1.Ôn tập đọc:

- Yêu cầu HS lên bốc thăm thực phần thăm

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn đọc

- GV nhận xét, cho điểm Ôn phép nhân hoá: Bài tập2:

- GV đọc lần ( giọng tình cảm, trìu mến)

- Gọi hS đọc lại ,cả lớp đọc thầm - Hs đọc câu hỏi

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp - Gọi HS lên bảng trình bày

- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải

- HS kể

- 1/4 số HS lớp kiểm tra

- HS lên nhận thăm, thực theo thăm Chuẩn bị phút trước thực

- Đọc theo yêu cầu phiếu - Trả lời câu hỏi GV - HS khác nhận xét

+ 1HS đọc bài: Em thương, lớp đọc thầm

- HS đọc câu hỏi a,b,c Lớp theo dõi SGK

đúng

C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò - Về tiếp tục luyện đọc

a

SV nhân hoá

Từ Đ.điểm

con người

Từ HĐ người

Làn gió Mồ cơi Tìm, ngồi

Sợi nắng Gầy Run run, ngã

b Làn gió Giống hệt 1người

bạn ngồi vườn

Sợi nắng Giống hệt người gầy yếu

Giống bạn nhỏ mồ côi

c Tác giả thơ yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, cô đơn: người ốm yếu, không nơi nương tựa

Tiết 4: Toán

CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( khơng có chữ số giữa).Làm 1,2,3

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp kẻ ô để biểu diễn cấu tạo số gồm cột tên hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị

- Các mảnh bìa có ghi số: 10 000, 1000, 100, 10, 0, 1, 2, , III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A

Bài cũ: Nhận xét kiểm tra B Bài mới:

1.Ôn tập số phạm vi 10 000

- Viết bảng số: 2316 - Viết số: 1000

2.Viết đọc số có chữ số: - Viết bảng số: 10 000

GV: Mười nghìn cịn gọi chục

- Đọc nêu: số gồm: nghìn, trăm, 1chục, đơn vị

- Đọc nêu: số gồm: nghìn, trăm, 0chục, đơn vị

nghìn

GV hỏi: Số 10 000 gồm chục nghìn, nghìn đơn vị?

Gọi hS lên bảng gắn số - GV treo bảng có gắn số:

Chục nghìn

Nghìn Trăm Chục ĐV

10000 10000 10000 10000 1000 1000 100 100 100 10 1 1 1

4

Các số bảng có chục nghìn, nghìn, trăm, chục đơn vị?

- GV hướng dẫn cách viết số: viết từ trái sang phải: 42316

Chú ý xác định chữ số hàng - Gọi HS đọc số

- GV viết cặp số: 5327 45327, 8735 28735, 6581 96581, 7311 67311, 32741, 83253, 65711, 87721, 19995

3 Thực hành :

Bài 1: Viết (Theo mẫu): Yêu cầu HS đọc mẫu a Câu b HS tự làm cá nhân Gọi HS lên bảng làm Gv nhận xét chữa chung

Goi số em đọc số Bài 2: Viết (theo mẫu): - Gọi HS nêu yêu cầu

- GV củng cố cách viết đọc số - HS lên bảng làm

- HS đọc kết làm

+ Gồm 1chục nghìn, nghìn, 0trăm, chục, đơn vị

- HS lên gắn số vào ô trống

- chục nghìn, 2nghìn, 3trăm, 1chục đơn vị

- HS đọc: Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu

- HS luyện đọc cá nhân

HS nêu yêu cầu 1HS đọc câu a

+ Tự làm bài, sau chữa + 1HS lên làm, lớp nhận xét

Hàng

Chục nghìn Nghìn Trăm chục ĐV

10000 10000 1000 1000 1000 1000 100 100 100 10 1

2

Viết số: 24312, Đọc số

- GV nhận xét chốt lại kết

Bài 3: Đọc số: Gọi hS nêu yêu cầu

Gọi HS đọc tiếp nối trước lớp GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học

- Ơn cách viết, đọc số có năm chữ số

+ 2HS lên bảng làm

số HS nêu kết quả, đọc lại số, lớp nhận xét

Hàng Viết

số

Đọc số C

N

N T C Đ V

3 3518

Ba mươi lăm nghìn trăm tám mươi bảy

9 9436

Chín mươi tư nghìn ba trăm sáu mươi mốt 5713

6

Năm mươi bảy nghìn trăm ba mươi sáu 1 1541

1

Mười lăm nghìn bốn trăm mười

Gọi HS đọc tiếp nối số Nhận xét

Chiều thứ 2 Tiết 1: Luyện Toán:

LUYỆN TẬP LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I.Mụ c tiêu :

- Củng cố khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng ,cột

- Rèn cách đọc số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng

- Giúp HS biÕt xư lÝ sè liƯu vµ lËp d·y sè liÖu thùc tÕ II.Đồ dung dạy học:

Vở BT

III.Các ho t độ ng d y hạ c ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Thực hành:

Bài 1: yờu cầu HS mở BT trang 49 Gọi HS nêu đề:

Yêu cầu HS làm vào HS lên bảng làm

HS đề bài: Cho dóy số…Nhỡn vào dóy trờn viết số thớch hợp vào chỗ chấm

Nhận xét chữa

Gọi HS đọc lại làm

Chữa chung Đọc lại làm

-Số thứ dãy số là:100 -Số thứ năm dãy số là:104 -Số thứ mười dãy số là:109

Bài 2: HS làm BT HS nờu

Bảng số liệu thống kê nội dung gì? Bảng số liệu có cột hàng?

Nêu nội dung hàng b¶ng? Yêu cầu HS làm theo cặp

Gọi HS trình bày trước lớp

GV chÊm ®iĨm, nhËn xÐt u cầu hS làm vào BT

Gv lưu ý:Cđng cè cÊu t¹o cđa b¶ng sè liƯu

HS đọc đề

Thèng kª sè giải đạt HS Có hàng, cột

Hàng ghi tên mụn Hàng dới ghi s gii

HS thảo luận cặp đơi

Tõng cỈp nèi tiÕp tr¶ lêi miƯng C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung hồn thành

mô n

Bơi Đá cầu Cờ vua

Nhất 2 0 0

Nhì 3 1 1

Ba 0 2 0

Bài 3: Gọi HS đọc đề ( HS khỏ giỏi làm )

Gv hướng dẫn HS phân tích tốn: - Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm vào - HS giỏi lên bảng làm - Thu chấm bi mt s em - Nhận xét chữa chung

‘

2 HS đề : Cú xe ụ tụ, xe ch 2453lớt xăng, người ta lấy 1027 lớt xăng trờn cỏc xe đú Hỏi trờn xe cũn lại bao nhiờu lớt xăng?

HS trả lời

Cả lớp làm vào em lên bảng làm Chấm

Bài giải:

S lớt xng ca xe chở đợc là: 2453 x = 7359 (lít) Số lít xăng xe cịn lại : 7359 - 1027 = 6332(lít)

C.C ủ ng cố d n ặ dũ GV nhận xét

Dặn dò làm bµi ë VBT vµ xem bµi sau Tiết 2:

Luyện Toán:

LUYỆN TẬP GIẢI TỐN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I Mơc tiªu :

- Củng cố cho học sinh phép tính nhân chia ,bảng đơn vị đo độ dài học

- Rèn cách giảI toán hai phép tính

II.Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học :

Bµi míi:

1.Giíi thiƯu bµi 2.Lun tËp

Bài Đặt tính tính

847 x 2081 x 678 x 1954 : 842 : 4942 : 1965 : 1071 : 698 : - Yêu cầu häc sinh lµm bµi vµo vë

-Gäi mét sè học sinh lên bảng làm nêu cách thực

-Giáo viên chốt lại

Bài Gọi HS nêu yêu cầu

Điền số thích hợp vào chỗ trống a dam + 18 m= m

b 38 hm x = hm c m - 25 m = m d 2m 5dm = dm ® 12 dm 65 cm = cm e 3m 48 cm = cm GV híng dÉn cho HS yÕu

Hái a Muèn biÕt dam + 18 m = m ta ph¶i làm ?

- Vậy dam m ? -VËy 5dam + 18 m b»ng mÊy m

* Hớng dẫn học sinh làm lại vào - Giáo viên chốt lại

Bài Gọi hS đọc đề

Có 2163 kg gạo , bán 1/ số gạo Hỏi cịn lại kg gạo?

- Bài toán cho biết ? - Bài toán hỏi ?

- Muốn biết số gạo lại kg trớc hết ta phải biết g× ?

Yêu cầu HS làm vào Thu chấm số em Giáo viên nhận xét chữa Bài Gọi HS đọc đề toán

Bác Tồn mua gói bánh gói kẹo Mỗi gói bánh cân nặng 1040 g gói kẹo cân nặng 1506 g Hỏi bácTồn mua tất g bánh kẹo ?

GV hớng dẫn:

- Bài toán cho biết ?

- Học sinh nêu yêu cầu bµi tËp

-Häc sinh lµm bµi vµo vë

- số học sinh lên bảng làm -Học sinh nêu lại cách thực Học sinh đọc yêu cầu

- Ta phải đổi dam m - dam = 50 m

- Bằng 8m HS lên bảng làm NhËn xÐt chung

- Hai học sinh đọc lại đề

- Có 2163 kg gạo , bán 1/ - Còn lại kg gạo - Ta phải tìm số gạo bán -Học sinh làm vào học sinh lên bảng làm Chấm

-NhËn xét bạn

2 HS c, c lp c thm

- Mỗi gói bánh nặng kg ? -Bài toán yêu cầu tìm ?

Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm Giáo viên chốt lại

3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Dặn dò sau

- Cả bánh kẹo nặng kg - Học sinh làm vào

-1 học sinh lên bảng làm -Nhận xét bạn bảng Bài giải:

Số gam gói bánh là: 1040 x = 6240(g)

Sè gam gói bánh gói kẹo là: 6240 + 1506 = 7746(g)

Đáp sè: 7746 gam

Tiết 3: Luyện Tiếng Việt:

LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC GIẢM TẢI TUẦN 19,20,21,22

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng,rành mạch thơ ,bài văn học - Trả lời CH nội dung đoạn

- Gi¸o dơc HS tính nghiêm túc, tự giác gi hc II. dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài :

1 Giới thiệu Ghi đề Luyện đọ c

Yờu cầu HS tỡm nờu tờn giảm tải - Bộ đội làng

- Trên đờng mòn Hồ Chí Minh - Ngời trí thức yêu nớc

- Chiếc máy bơm *Luyn c ton bi:

- GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm em- em đọc

- Gọi số nhóm đọc trước lớp - Nhận xét góp ý cách đọc Tìm hiểu bài:

1 HS đọc lại : Bộ đội làng

Hỏi: Những hình ảnh nói lên lịng u th-ơng dân làng đội?

-Yờu cầu lớp đọc thầm bài: Trên đờng mòn Hồ

HS nªu

- HS đọc theo nhóm - HS đọc trước lớp

- Nhận xét

Chí Minh GV hỏi:

- Tìm chi tiết nói lên nỗi vất vả đoàn quân vợt dốc?

- Bài văn mun núi vi chỳng ta điều gì? - HS đọc bài: Ngêi trÝ thức yêu nớc

- Những chi tiết cho they bác sĩ Đặng Văn Ngữ dũng cảm?

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Cả lớp đọc thầm : - ChiÕc m¸y bơm

- HÃy tả lại máy bơm ¸c- si -mÐt?

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét chung học Chuẩn bị : Ôn tập

- HS trả lời: -Họ nhích bớc,… nối thành vệt dài nh sợi dây kéo thẳng ng

HS nêu: Ông chế thuốc chống sốt rét tự tiêm thử vào thể

HS nêu nội dung

HS nờu: Mt ng ng có hai cửa,một cửa dẫn nớc sơng vào,cịn cửa dẫn nớc ruộng Bên đờng ống có trục xoắn…

Sáng thứ 3: ĐC Linh dạy

Chiều thứ 3: Ngày soạn: 11/3/2012 Ngày giảng: 13/3/2012 Tiết 1: Luyện Tiếng Việt:

TẬP VIẾT:ÔN CHỮ HOA T

I Mục tiêu :

- Rèn cho HS viết tương đối nhanh chữ hoa T ,D,Nh,;viết tên riêng Tân Trào câu ứng dụng : Dù mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ theo kiểu chữ đứng chữ xiên

- Gi¸o dục HS có ý thức rèn chữ, giữ sÏ

II Đồ dung y h ọ c:

Vë tËp viÕt 3, tËp

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

Bµi míi

1 Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện viết

a Lun viÕt ch÷ hoa

GV yêu cầu HS nhắc lại chữ hoa có

Nêu nhận xét độ cao, độ rộng , nét - Chữ hoa T cỡ nhỏ cao li?

- Chữ hoa T gồm có nét?Đó

HS tìm chữ hoa có T, D,N

HS nêu: Cao 2,5 li

nột no?

GV yờu cu HS nhắc lại cách viết GV chỉnh sửa lỗi cho HS

của nét

HS l¾ng nghe quan sát HS luyện viết bảng b, Luyện viÕt tõ øng dông

Yêu cầu HS đọc

Gọi HS nhắc lại nội dung từ ứng dụng - Từ ứng dụng gồm chữ? Độ cao, khoảng cách chữ ntn?

GV yờu cu HS nhắc lại cấu tạo qui trình viết

HS đọc: Tân Trào HS nhắc lại

Gåm chữ, khoảng cách chữ O

HS theo dõi Yêu cầu HS viết bảng

c Lun viÕt c©u øng dơng HS vi

ết bảng Gọi hS đọc câu ứng dụng

GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung câu ứng dụng

Gv hướng dẫn HS nhận xét độ cao,khoảng cách chữ

2 HS đọc

Dù ngợc xuôi

Nhớ ngày giỗ tỉ mång mêi th¸ng ba

3 H íng dÉn viÕt vë

GV nh¾c nhë t thÕ ngåi viÕt

Yêu cầu HS viết vào phần lại theo kiểu chữ đứng chữ xiên

HS viết bi

4 Chấm chữa bài: GV thu chấm bµi

NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS

HS viết theo mẫu tập viết

Thu chấm

HS rót kinh nghiƯm C.Củ ng c d n dũ

Nêu lại quy trình viết chữ T hoa GV nhận xét học

Dăn dò: Về nhà viết lại

Tiết 2: Luyện Tiếng Việt:

LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC GIẢM TẢI TUẦN 23,24,25,26

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng,rành mạch thơ ,bài văn học - Trả lời CH nội dung đoạn

- Gi¸o dơc HS tính nghiêm túc, tự giác gi hc II. dựng dạy học

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Bài :

1 Giới thiệu Ghi đề Luyện đọ c

Yêu cầu HS tìm nêu tên giảm tải - Em vẽ Bác Hồ

- Mặt trời mọc đằng …Tây! - Ngày hội rừng xanh

- Đi hội chùa Hương *Luyện đọc toàn bài:

- GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm em- em đọc

- Gọi số nhóm đọc trước lớp - Nhận xét góp ý cách đọc Tìm hiểu bài:

- HS đọc lại : Em vẽ Bác Hồ

Hỏi: Hãy tả lại tranh Bác Hồ bạn nhỏ thơ ?

- Nội dung thơ nói lên điều gì?

- u cầu lớp đọc thầm bài: Mặt trời mọc đằng …Tây!

- Điều làm cho thơ Pu-skin hợp lí? - HS đọc bài: Ngày hội rừng xanh

- Hỏi: Tìm từ ngữ tả hoạt động vật ngày hội rừng xanh?

- Bài thơ giúp em hiểu điều gì? - Cả lớp đọc thầm : Đi hội chùa Hương - Những câu thơ cho thấy cảnh chùa Hương đẹp thơ mộng?

Bài thơ giúp em hiểu điều gì? Củng cố dặn dị:

Nhận xét chung học Chuẩn bị : Ôn tập

- HS đọc theo nhóm - HS đọc trước lớp - Nhận xét tuyên dương

-Vầng trán Bác cao, tóc râu vờn nhè nhẹ…

- Bài thơ nói lên tranh đẹp tình cảm bạn nhỏ Bác Hồ…

- HS trả lời

-Chim gõ kiến mỏ Công dẫn đầu đội múa Khướu lĩnh xướng dàn ca Kì nhơng diễn ảo thuật… HS nêu nội dung - Như trang cổ tích Đá cịn vang tiếng nhạc Gió cịn ngân khúc hát

-Bài thơ nói lên cảnh chùa Hương đẹp cảm xúc người hội…

Tiết 3: Luyện Toán:

LUYỆN TẬP VỀ CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn cách viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản

II Đồ dùng dạy học: Vở BT toán

III.Các ho t động d y h c ọ

Hoạt động GV Hoạt động GV

Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Thực hành :

Bài 1: Yêu cầu HS làm Bt toán trang 53

Gọi HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS đọc số bảng Cả lớp làm

Gọi HS lên bảng làm Gv nhận xét chữa chung Goi số em đọc số Bài 2: Viết (theo mẫu):

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV củng cố cách viết đọc số - HS lên bảng làm

- HS đọc kết làm

- GV nhận xét chốt lại kết

Bài 3: Gọi hS nêu yêu cầu Yêu cầu lớp làm vào Gọi HS đọc tiếp nối trước lớp GV nhận xét

Bài 4: Dành cho HS giỏi Gọi HS đọc đề

Yêu cầu HS giỏi lên tóm tắt tốn Cả lớp giải vào vở, Gv giúp đỡ cho HS yếu

Thu chấm số em Nhận xét chữa chung

HS nêu yêu cầu: Viết (Theo mẫu) 1HS lên bảng làm lớp làm vào Nhận xét làm

HS làm

Đọc kết quả: 97864: Chín mươi bảy nghìn tám trăm sáu mươi tư

30231 : Ba mươi nghìn hai trăm ba mươi mốt 12706 : Mười hai nghìn bảy trăm linh sáu 90301 : Chín mươi nghìn ba trăm linh HS đọc: Số?

HS làm

HS đọc tiếp nối trước lớp

a, 52439, 52440,, 52441, 52442, 52443, 52444, 52445

b, 46754, 46755, 46756, 46757, 46758, 46759, 46760

c, 24976, 24977, 24978, 24979, 24980, 24981, 24982

2 HS đọc đề: Một hình chữ nhật có chiều dài 1320m, chiều rộng 1/3 chiều dài Tính chu vi hình chữ nhật?

1 HS giỏi tóm tắt tốn HS giải vào

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung học

- Ôn cách viết, đọc số có năm chữ số

Chiều rộng hình chữ nhật là: 1320 : = 440 (m) Chu vi hình chữ nhật lài:

(1320 + 440) x = 3340 (m) Đáp sô: 3340m

Ngày soạn: 12/3/2012 Ngày giảng: Thứ 4/24/3/2012 Tiết 1: Thủ công :

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG Đc Nhi dạy

Tiết 2: Tốn

CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục tiêu

- Biết viết đọc số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị hiểu chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số

- Biết thứ tự số có năm chữ số ghép hình II Đồ dùng dạy học

Các hình tam giác đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A.Bài cũ.- GV viết số yêu cầu HS đọc B Bài mới:

1 Giới thiệu

2.Giới thiệu số có năm chữ số (cả trường hợp có chữ số 0)

- GV kẻ bảng HD (SGK) lên bảng

- Yêu cầu HS nhận xét, nêu cách đọc, viết số

- GV lưu ý cho HS đọc quy định với số hàng chục 0, hàng đơn vị khác 3.Thực hành:

Bài 1: Viết (theo mẫu): HS nêu yêu cầu

Yêu cầu HS quan sát nội dung làm vào nháp

Gọi HS lên bảng làm

Nhận xét gọi HS đọc lại làm -GV củng cố cách viết, đọc số

- HS đọc

- Quan sát bảng

- HS nhận xét bảng, số HS lên bảng vừa nêu cách viết số, đọc số điền số vào bảng

Tự đọc yêu cầu, làm BT

HS lên làm bài, lớp nhận xét Một số HS đọc lại số

Viết số

Bài (a,b) : Số?

Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm vào HS làm bảng

Thu chấm số em Nhận xét làm

GV củng cố xếp dãy số

Bài 3: (a,b) :Số?

Yêu cầu Hs nêu yêu cầu làm vào GV củng cố xếp dãy số Bài 4: HS nêu yêu cầu

GV tổ chưc cho HS thi xếp hình theo tổ Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trị

- Ơn đọc, viết số có năm chữ số

62300 Sáu mươi hai nghìn ba trăm 58601 Năm mươi tàm nghìn sáu trăm

linh

42980 Bốn mươi hai nghìn chín trăm tám mươi

70031 Bảy mươi nghìn khơng trăm ba mươi mốt

60002 Sáu mươi nghìn không trăm linh hai

HS làm vào

1 HS lên làm, nêu mình, lớp nhận xét dãy số

Nộp chấm

a.18301, 18302, 18303, 18304, 18305, 18306, 18307

b.32606, 32607, 32608, 32609, 32610, 32611, 32612,

Hs làm

Gọi số em nêu kết làm nhận xét dãy số

- Đại diện tổ thi xếp hình, tổ nhanh thắng

Tiết 3: Âm nhạc:

HỌC HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ĐC Lực dạy

Tiết 4: Tập đọc: ÔN TẬP TIÊT 4 I Mục tiêu

- Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết

- Nghe- viết tả Khói chiều (tốc độ đọc khoảng 65 chữ / 15 phút), không mắc lỗi ; trình bày sẽ, thơ lục bát (BT2)

II Đồ dùng dạy học Vở BT

Hoạt động GV Hoạt động GV Bài :

1.Giới thiệu :

- Giáo viên giới thiệu nội dung : Ôn

tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học môn Tiếng Việt tuần đầu HK2

- Ghi bảng

2.Ôn tập Bài tập 1:

* Kiểm tra Tập đọc

- Giáo viên cho học sinh lên

bảng bốc thăm chọn tập đọc cho học sinh chuẩn bị phút

- Gọi học sinh đọc trả lời 1, câu

hỏi nội dung đọc

- Gọi học sinh nhận xét vừa đọc - Giáo viên cho điểm học sinh

Bài

a/ Hướng dẫn học sinh nghe viết

- Giáo viên đọc thơ cần viết

chính tả lần

- Gọi học sinh đọc lại

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm

nội dung nhận xét viết tả

+ Tìm câu thơ tả cảnh “khói chiều”

+ Bạn nhỏ thơ nói với khói ?

+ Tên viết vị trí ?

+ Nêu cách trình bày thơ lục bát

Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

một vài tiếng khó, dễ viết sai: xanh rờn, nhẹ nhàng, bãi, bay quẩn b/ Đọc cho học sinh viết

- GV đọc lại viết

- GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết,

cầm bút, đặt

- Giáo viên đọc thong thả câu,

- HS lắng nghe

- Lần lượt học sinh lên bốc thăm chọn

( khoảng đến học sinh )

- Học sinh đọc trả lời câu hỏi

- Học sinh theo dõi nhận xét

- Học sinh nghe Giáo viên đọc

- học sinh đọc

Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọc khói nhẹ nhàng bay lên

Khói ơi, vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! -Tên viết từ lề đỏ thụt vào ô

- Câu tiếng viết lùi vào ô, câu tiếng viết lùi vào ô

Học sinh viết vào bảng từ khó

từng cụm từ, câu đọc lần cho học sinh viết vào

- Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc

nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới viết học sinh thường mắc lỗi tả

- GV đọc cho HS dị

c/ Chấm, chữa

- GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai

chính tả để học sinh tự sửa lỗi

- GV thu vở, chấm số bài, sau

đó nhận xét Củng cố- Dặn dò :

- Tuyên dương học sinh viết sạch, đẹp, tả

-Nhận xét tiết học

-Học sinh dò

Tiết 5: Luyện từ câu: ÔN TẬP TIẾT 5 I.Mục tiêu

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; trả lời câu hỏi nội dung đọc (HS giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.)

- Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK viết báo cáo nội dung học tập, lao động công tác khác

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Bài cũ B Bài mới: 1.Ôn tập đọc

- Yêu cầu HS lên bốc thăm thực phần thăm

- Yêu cầu hS đọc theo phiếu - GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn đọc

- GV nhận xét, cho điểm Ôn viết báo cáo:

Gọi HS nêu yêu cầu

- Lần lượt

số HS lớp lên bốc thăm, xem lại phút - Đọc theo yêu cầu phiếu - Trả lời câu hỏi GV - HS khác nhận xét

- GV nhắc HS nhớ lại ND báo cáo tiết 3, viết lại mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp

- yêu cầu HS viết vào BT - Gọi số em đọc báo cáo trước lớp

- GV HS nhận xét, bình chọn báo cáo viết tốt

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trị

- Nhắc HS chưa đạt HTL để kiểm tra lại

- Làm thử tiết

- Viết báo cáo vào - Một số HS đọc lại - Nhận xét bình chọn

Ngày soạn: 12/3/2012

Ngày giảng: Thứ 5/15/3/2012 Tiết 1: Tự nhiên xã hội

THÚ I Mục tiêu

- Nêu ích lợi thú người

-Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số loại thú

- Biết động vật có lơng mao đẻ , nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú Nêu số ví dụ thú nhà thú rừng

*GDKNS:

- Kĩ kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng

- Kĩ hợp tác: Tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền , bảo vệ loài thú rừng địa phương

III Đồ dùng dạy học

Các hình SGK T104, 105

Sưu tầm tranh, ảnh loài thú nhà III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Bài cũ

Hỏi: Vì không nên săn, bắt tổ chim?

B Bài : Giới thiệu

Hoạt động 1:: Quan sát thảo luận:

Bước1 Làm việc theo nhóm:

- HS trả lời, em khác nhận xét

- GV gợi ý cho nhóm thảo luận *Kể tên thú mà bạn biết? * Trong số thú nhà đó: -Con có mõm dài, tai vễnh, mắt híp?

-Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm?

-Con có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?

-Con đẻ con?

-Thú mẹ ni sinh gì?

-Những vật có đặc điểm chung?

Bước Làm việc lớp: Gọi đại diện nhóm trả lời

*GV nhận xét, kết lụân: Những động vật có đặc điểm có lơng mao, đẻ nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú Hoạt động 2: Thảo luận lớp: Hỏi: Nêu ích lợi việc ni thú nhà như: lợn, trâu, bò, mèo,

Nhà em có ni vài lồi thú nhà? Em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng khơng? Em cho chúng ăn gì?

+ Kết luận: Lợn vật ni nước ta Thịt lợn thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người Phân lợn dùng để bón ruộng Trâu, bị để kéo cày Bò lấy sữa,

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân: Bước GV nêu yêu cầu cho HS vẽ

Bước Trình bày:

- GV HS nhận xét, đánh giá tranh

*GDKNS:

- Kĩ kiên định: Xác định giá

sát hình SGK T104, 105 hình ảnh sưu tầm

- Thảo luận theo gợi ý GV

- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm giới thiệu - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nêu đặc điểm chung thú

- HS nêu ích lợi - HS nêu

- HS vẽ vào giấy BT Ghi tên vật phận vật hình vẽ,

trị, xây dựng niềm tin vào cần thiết việc bảo vệ loài thú rừng

- Kĩ hợp tác: Tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền , bảo vệ loài thú rừng địa phương

3.Nhận xét dặn dò: - Nhận xét học

- Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, quan sát thú rừng

Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Biết cách đọc, viết số có năm chữ số (trong năm chữ số có chữ số 0)

- Biết thứ tự số có năm chữ số - Làm tính với số trịn nghìn, trịn trăm II.Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Kiểm tra cũ

- GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết nháp:

Năm mươi ba nghìn khơng trăm hai mươi

Sáu mươi sáu nghìn trăm linh sáu

B.Bài mới: Giới thiệu Luyện tập

Bài 1: Viết (theo mẫu): Gọi HS đọc yêu cầu HS tự làm vào Gọi HS lên bảng chữa

GV nhận xét củng cố cách đọc số, số có chữ số hàng chục

2 HS lên bảng, em khác viết vào bảng con: 53020 66106

- HS đọc lại hai số

- HS tự đọc yêu cầu BT, nêu yêu cầu BT - Tự làm vào

+ 2HS lên chữa bài, HS nêu làm mình, lớp đọc lại số, nhận xét

Viết

số Đọc số

16500 Mười sáu nghìn năm trăm

Bài 2: Viết (theo mẫu): HS nêu yêu cầu

Yêu cầu hS làm vào nháp HS làm bảng

GV nhận xét làm củng cố cách viết số

Bài 3: Nối(theo mẫu): GV kẻ bảng - Nêu lại cách nối Gọi HS lên bảng nối Cả lớp lam nháp Nhận xét bài Bài 4: Tính nhẩm

Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào

Thu chấm số em

Gọi HS nêu làm cách nhẩm GV nhận xét, củng cố cách nhẩm Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về ôn lại cách đọc, viết số có năm chữ số

62070 Sáu mươi hai nghìn khơng trăm bảymươi 71010 Bảy mươi nghìn khơng trămmười 71001 Bảy mươi nghìn khơng trăm linhmột.

+ 2HS lên làm, số HS đọc mình, lớp nhận xét

Đọc số Viết

số Tám mươi bảy nghìn trăm linh

năm

87105 Tám mươi bảy nghìn khong trăm linh

một

87001 Tám mươi bảy nghìn năm trăm 87500

Tám mươi bảy nghìn 87000

+ 1HS lên làm,

Lớp nhận xét, nêu cách nối

2 HS nêu yêu cầu

HS lên làm bài, lớp làm Nộp chấm

HS khác nêu mình, lớp nhận xét, nêu cách nhẩm

4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300+ 2000 x = 4300 1000+ 6000:2=4000 4000 - (2000 - 1000)=3000

8000 - 4000 x2 = (8000 - 4000)x 2=8000

Tiết 3: Mĩ thuật:

Tiết 4: Tập viết :

ÔN TẬP TIẾT 6

I.Mục tiêu:

- Mức độ ,yêu cầu kĩ đọc tiết Viết âm.vần dễ lẫn đoạn văn (BT2)

Gi¸o dơc HS cã ý thøc tù gi¸c giê học II.Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên tập đọc HTL SGK III.Cỏc hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 kiĨm tra häc thc lßng (Khoảng 1/3 số HS)

HS lần lợt bốc thăm bµi

HS trình bày, kết hợp GV đặt đến câu hỏi theo nội dung vừa đọc

HS lần lợt bốc thăm chuẩn bị vòng phút,

HS trình bày theo yêu cầu thăm trả lời câu hỏi

GV cho ®iĨm trùc tiÕp tõng HS

Những em khơng đạt yêu cầu nhà ôn tiếp tiết sau kiểm tra li

3 Ôn tập

Bi 2: HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm vào vở tập

GV cho Hs lµm bµi vµo Gọi số em trình bày

Gv nhận xét chốt lời giải Gọi em đọc lại lm ỳng

Cả lớp làm vào v

Một số em lên trình bày Lớp chốt lại lời giải

Một vài em đọc lại hồn chỉnh Tơi qua đình.Trời rét đâm,rét buốt.Nhìn thấy nêu ngất ngưởng trụi trước sân đình, tơi tính thầm: “A, cịn ba hơm lại Tết,Tết hạ nêu!”Nhà giả lại gói bánh chng.Nhà tơi khơng biết tết hạ nêu Cái tơi mơng ngày làng vào đỏm.Tôi bấm đốt tay: mười hôm

C.Củng cố dặn dò GV nhËn xÐt giê häc

Dặn dò nhà ôn lại tiết sau kiÓm tra tiÕp

Tiết 5:

Đạo đức

- Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác

- Biết: không sâm phạm thư từ, tài sản người khác

- Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người

- Biết trẻ em có quyền quyền tơn trọng bí mật riêng tư Nhắc người thực

GDKNS:

- Kĩ tự trọng

- Kĩ làm chủ thân II Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức lớp

- Phiếu trò tập cho hoạt động

- Cặp sách, truyện tranh, thư để đóng vai III Các hoạt động dạy học

:

Hoạt động GV Hoạt động GV

A Bài cũ:

Hỏi: Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác?

- GV HS nhận xét, cho điểm B.Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - GV phát phiếu giao việc:

1 Thấy bố công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà cho mình?

2 Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình chào hỏi người xin phép bác chủ nhà ngồi xem

3 Bố công tác xa, Hải thường viết thư cho bố Một lần, bạn lấy thư xem Hải viết gì?

4 Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem đồ chơi không?

Gọi đại diện số nhóm trình bày +GV nhận xét, kết luận: Tình a, c sai Tình b, d 3.Hoạt động 2: Đóng vai:

- GV chia lớp làm nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai

TH1: Bạn em có truyện để

- HS trả lời

- Các nhóm thảo luận, nhận xét hành vi đúng, hành vi sai

trong cặp Giờ chơi , em muốn mư-ợn xem chẳng thấy bạn đâu TH2: Giờ chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ Thấy bạn lấy mũ làm bóng đá Nếu có mặt em làm gì?

+ GV kết luận:

TH1: Khi bạn quay lớp hỏi m-ượn khơng tự ý lấy đọc

TH2: Khuyên ngăn bạn không làm hỏng mũ người khác nhặt mũ trả lại cho Thịnh

Gọi số nhóm trình bày

- Khen nhóm thực tốt khuyến khích HS thực tốt việc tôn trọng thư từ người khác GDKNS:

- Kĩ tự trọng

- Kĩ làm chủ thân *GV kết luận chung: Thư từ, tài sản người khác thuộc riêng họ, khơng xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản ngư-ời khác việc khơng nên làm

4.Củng cố dặn dị:

- Thực tốt việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác

- Chuẩn bị sau

- HS thảo luận, nhóm đóng tình

- Các nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét tuyên dương

- HS lắng nghe

Ngày soạn:14/3/2012

Ngày giảng: Thứ 6/16/3/2012 Tiết 5: Sinh hoạ t

Líp

I.M ụ c tiêu :- Đánh giá lại tình hình học tập tuần

- Triển khai kế hoạch tuần 28

- Giáo dục HS biết đoàn kết, thơng yêu giúp đỡ bạn bè Biết lời thầy cô giáo

II Đồ dùng y h c : ọ Sæ theo dâi

III.Cá c hoạ t độ ng y h ọ c

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Nhận xét tình hình tuần qua tuần 27

xét thi đua tuần Các tổ trởng điều khiển tổ sinh hoạt

* GV đánh giá lại tuần qua

C¸c tỉ trëng lên nhận xét hai mặt (u điểm, tồn biện pháp khắc phục) tổ

Ưu điểm: Vệ sinh Cả lớp bình xét thi đua tổ Đi học chuyên cần, hc làm đầy đủ

trước đến lớp

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc Thực tốt nề nếp quy định Đội Đó kết nạp đội viờn

Häc xây dựng khỏ tốt Thi gia kỡ nghiêm túc

Tham gia thi giải toán mạng

Tuyên dương số em: Na,Hân, Hạ… Tån t¹i: Một số em học tốn chậm: Thương,Linh

Một số em chữ cũn xấu, cha rèn đọc nhiều nh : Trung, ng

2 Kế hoạch tuần 28 * VÒ häc tËp:

Thi đua học tốt, tớch cực,sụi học Đẩy mạnh phong trào chữ đẹp

Học làm đầy đủ trước đến lớp * Về nề nếp hoạt động khác:

Đến lớp chuyên cần,

Sinh hoạt 15 phút đầu giờ, nghiêm túc Vệ sinh lớp học, khuôn viên

Tham gia tốt hoạt động Đội nhà trờng đề

Thực tốt ATGT đến lớp Học chơng trình tuần 28

Duy trì phong trào ni heo đất

Thứ ba, ngày 06 tháng 03 năm 2012 Tiếng Việt

ÔN TẬP: TIẾT 3 I Mục tiêu

- HS đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học; trả lời câu hỏi nội dung đọc (HS giỏi đọc tưng đối lưu loát (tốc độ khoảng 65 tiếng/ phút.)

- Báo cáo nội dung : học tập, lao động công tác khác

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu ghi tên tập đọc (8 tuần đầu HK2) - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động GV

1 Bài cũ

Yêu cầu HS nêu nội dung báo cáo

2 Bài mới: HĐ1: Ôn tập đọc

- Yêu cầu HS lên bốc thăm thực phần thăm

- GV nêu câu hỏi để tìm hiểu đoạn đọc

- GV nhận xét, cho điểm HĐ2: Ơn trình bày báo cáo:

H: u cầu báo cáo có khác với yêu cầu báo cáo HD tiết TLV tuần 20?

- Lưu ý HS thay lời "Kính gửi"bằng "Kính thưa"

- GV HS nhận xét, bổ sung Bình chọn người đóng vai chi đội trưởng giỏi

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết trò

- Lần lượt

số HS lớp lên bốc thăm, xem lại phút

- Đọc theo yêu cầu phiếu - Trả lời câu hỏi GV - HS khác nhận xét

+ 1HS đọc yêu cầu bài, lớp theo dõi

+ 1HS đọc mẫu báo cáo HD tuần 20, mẫu báo cáo tiết T75

- Người báo cáo chi đội trưởng

- Người nhận cô (thầy) tổng phụ trách

- ND thi đua "XD đội vững mạnh" - ND báo cáo: học tập, lao động, công tác khác

+ Các tổ thống kết HĐ tháng qua

+ Các thành viên tổ thay đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết HĐ tháng Cả tổ góp ý

+ Đại diện tổ trình bày trước lớp

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách đọc, viết số có năm chữ số - Biết thứ tự số có năm chữ số

- Biết viết số trịn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động GV

1 Kiểm tra cũ:

- Đọc, nêu cấu tạo số: 42285, 38142 - GV HS nhận xét, cho điểm

2.Luyện tập

Bài1: Viết (theo mẫu) + 3HS lên chữa bài, số HS đọc số, lớp nhận xét

Hàng Viết số

Đọc số C

N

N T C Đ V

- GV củng cố cho HS cách đọc, viết số Bài2: Viết (theo mẫu):

- GV củng cố cách viết đọc số

Bài3: Số?

H: Em có nhận xét xếp dãy số?

Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào vạch

H: Nêu đặc điểm dãy số tia số? + Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại cách đọc, viết cấu tạo số có năm chữ số

chín trăm mười ba 63721 Sáu mươi ba nghìn

bảy trăn hai mươi mốt 5 47535 Bốn mươi bảy nghìn

năm trăm ba mươi lăm

+ 2HS lên làm bài, lớp nhận xét Viết

số Đọc số

97145 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm

27155 Hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm

63211 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười 89371 Tám mươi chín nghìn ba trăm bảy

mươi mốt

+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xét

a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526

b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189

c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323

- Dãy số xếp theo chiều tăng dần, số hơn, đơn vị

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét

Tự nhiên xã hội CHIM

I Mục tiêu : Lấy chứng nhận xét - Nêu ích lợi chim người

-Quan sát hình vẽ vật thật phận bên chim

- Biết chim động vật có xương sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh chân Nêu nhận xét cánh chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều)

- GDBVMT: mức độ tích hợp : liên hệ

II Kĩ sống bản

- Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm đặc điểm chung cấu tạo thể chim

- Kĩ hợp tác: Tìm kiếm lựa chọn, cách làm để tuyên truyền bảo vệ loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

- Thảo luận nhóm

- Sưu tầm xử lí thơng tin - Giải vấn đề

IV Đồ dùng dạy học

V Tiến trình dạy học

Hoạt động GV Hoạt động GV

1 Khám phá:

H: Cá sống đâu? Thở gì? Nêu ích lợi cá?

2 Kết nối: GTB

HĐ1: Quan sát thảo luận:

+ Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể chim quan sát

+ Cách tiến hành: B1: Làm theo nhóm:

- GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu thảo luận theo gợi ý sau:

* Chỉ, nói tên phận bên ngồi chim có hình Nhận xét độ lớn chúng Loài biết bay, loài biết bơi, loài chạy nhanh?

* Bên thể có bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống khơng?

* Mỏ chim có đặc điểm chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?

B2 Làm việc lớp:

+ Kết luận: Chim động vật có xương sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh hai chân

3 Luyện tập: HĐ2: Làm việc với tranh, ảnh sưu tầm được:

+ Mục tiêu: Giải thích khơng nên săn bắt, phá tổ chim

+ Cách tiến hành:

B1 Làm việc theo nhóm:

- GV chia lớp làm nhóm, nêu yêu cầu thảo luận

H: Tại không nên săn, bắt, phá tổ chim?

B2 Làm việc lớp:

- GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt chim sẻ"

H: Qua câu chuyện ta rút điều gì?

- HS trả lời, em khác nhận xét

- Nhóm trưởng nhóm điều khiển bạn quan sát hình SGK T102,103 tranh, ảnh sưu tầm Thảo luận theo câu hỏi gợi ý GV

- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm giới thiệu Nhóm khác bổ sung

- Lớp rút đặc điểm chung loài chim

- Nhóm trưởng điều khiển bạn phân loại tranh, ảnh theo nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay - Lồi chim ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên

- Các nhóm trưng bày sưu tập nhóm cử người thuyết minh loài chim sưu tầm - Đại diện nhóm thi diễn thuyết đề tài " Bảo vệ loài chim tự nhiên"

- Phải bảo vệ loài chim

- GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng chim hót"

3 Vận dụng :

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho sau

chim, bảo vệ môi trường sinh thái địa phương nơi sống

- HS chơi, HS khác nghe, đốn xem tiếng hót chim

Thứ năm, ngày 08 tháng 03 năm 2012 Thủ công

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3) I Mục tiêu

- Biết cách làm lọ hoa gắn tường

- Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối

- Với học sinh khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp

II Chuẩn bị

HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán

III Các HĐ dạy- học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động GV

1 Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Dạy mới: GTB

HĐ1: Ôn lại bước làm lọ hoa: - GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại bước làm lọ hoa gắn tường: B1 Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách

B2 Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa

B3 Làm thành lọ hoa gắn tường HĐ2: Thức hành:

- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho HS lúng túng

- HD học sinh cắt, dán bơng hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa + Chấm sản phẩm hoàn thành HĐ3: Nhận xét đánh giá

HD HS nhận xét sản phẩm Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị cho tiết học sau

- HS nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy

- HS thực hành gấp lọ hoa theo cá nhân

- HS thực hành cắt hoa - HS trưng bày sản phẩm

Tiếng việt

Thứ sáu, ngày 09 tháng 03 năm 2012

Toán

SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Biết số 100 000

- Biết cách đọc, viết thứ tự số có năm chữ số - Biết số liền sau 99999 số 100 000

II Đồ dùng dạy học

10 mảnh bìa, mảnh có ghi số 10 000

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động GV Hoạt động GV

1.Bài cũ:

GV đọc cho HS viết số đọc lại Bài mới:

HĐ1: GV giới thiệu cho HS số 100 000

- GV gắn mảnh bìa có ghi số10000

H: Có chục nghìn?

- GV ghi số 80 000 phía - GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 dịng mảnh bìa gắn trước

H: Có chục nghìn?

- Ghi số 90 000 bên phải số 80 000 để có dãy số 80000, 90000

- Gắn tiếp mảnh bìa có ghi số 10000 lên

H: Bây có chục nghìn? - GV nêu: Vì 10 chục trăm nên mười chục nghìn cịn gọi trăm nghìn

- GV ghi số 100 000 bên phải số 90 000

Số trăm nghìn gồm số nào?

HĐ2: Thực hành: - Giúp HS làm Bài1: Số?

Bài2: Viết tiếp số thích hợp vào vạch:

- Có tám chục nghìn

- Có chín chục nghìn

- Có 10 chục nghìn

- Đọc số: Một trăm nghìn

- Đọc dãy số: 80 000, , 100 000 - Nhận biết cấu tạo số 100 000

- Tự đọc yêu cầu, làm vào chữa

+ 4HS lên điền số, số HS đọc bài, lớp nhận xét

- HS nhận xét dãy số

+ 1HS lên làm, lớp nhận xét số liền nhau đơn vị

Các số cần điền : 50000, 60000, 70000, 80000, 90000

+ 3HS lên làm bài, lớp nhận xét

- GV nhận xét Bài3: Số?

- GV củng cố số liền trước , số liền sau số

Bài 4:

+ Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Nắm vững cấu tạo số 100 000

43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999

*

34000 99998 99999 * 100000 -1HS lên bảng làm

Bài giải

Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 - 5000 = 2000 (chỗ)

Thứ/ngày Môn Tiết Tên dạy HAI 05/03/2012 CC ĐĐ TĐ-KC T 27 27 79-80 131

Tôn trọng thư từ , tài sản người khác ( Tiết ) Ôn tập ( Tiết + )

Các số có năm chữ số BA 06/03/2012 C T TĐ T TNXH 53 81 132 53

Ôn tập ( Tiết ) Ôn tập ( Tiết ) Luyện tập Chim TƯ 07/03/2012 LT&C T V T 27 27 133

Ôn tập ( Tiết ) Đọc Ơn tập

Các số có năm chữ số ( TT) NĂM 08/03/2012 TC C T T 27 54 134

Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết ) Kiểm tra đọc

Luyện tập SÁU 09/03/2012 TNXH TLV T SHTT 54 27 135 27

Thú

Kiểm tra viết