KiÕn thøc: HS nhËn biÕt h×nh khèi, mµu s¾c cña qu¶ quen thuéc.[r]
(1)Tuần 1
Mĩ thuật
Bài : Thêng thøc Mü ThuËt Xem tranh thiÕu nhi I Mơc tiªu.
- Kiến thức: HS làm quen với tranh vẽ đề tài Môi trờng
- Kỹ năng: Nhận xét, mơ tả đợc hình ảnh ( hình dáng, cách xếp ) màu sắc tranh
- Thái độ: Thêm yêu thích tranh mơi trờng có ý thức bảo vệ mơi trờng xung quanh
II Chn bÞ.
- GV: + Tranh Vë tËp vÏ vµ bé tranh TTMT (6 tranh) + bµi vÏ cđa HS
+ PhiÕu th¶o luËn - HS : Vë tËp vÏ, bót, mµu vÏ
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu
(7 phót)
- Híng dÉn HS nhËn xÐt tranh in Vë tËp vÏ (tr.4&5)
- Kết luận: Do có ý thức bảo vệ mơi trơng nên bạn vẽ đợc tranh đẹp để xem
Rút : Tranh vẽ đề tài Môi tr-ờng, hoạt động bảo vệ mơi trờng thiếu nhi
H§2: Xem tranh
(12 phót)
- Chọn tranh chuẩn bị cho HS xem chung
- Ph¸t tranh , phiếu thảo luận giao việc cho nhóm ( nhóm xem tranh - gắn bảng)
- Tổ chức nhóm làm việc, hỗ trợ nhóm trởng điều hành công việc
* Tổ chức cho HS trình bày ý kiến nhận xét
- Bổ sung ý kiến kết luận, đánh giá
- Tham gia nhận xét : chủ đề, hình ảnh, màu sắc nêu cảm nhận; nói lên trách nhiệm ngời môi trờng
- Các nhóm trởng tập điều hành công việc
- Đại diện nhóm trình bày HS khác nhận xÐt
- Biểu dơng nỗ lực nhóm hot ng cú hiu qu
HĐ 3: Xem bµi vÏ cđa HS trêng
(10 phót)
Gắn vẽ HS lên bảng
và gợi ý lớp nhận xét Nhận xét : bố cục, hình ảnh, màu sắc nêu cảm nhận riªng
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(4 phót)
- NhËn xÐt chung giê häc
- Khen ngợi nỗ lực HS
- ng viên HS Biểu dơng thành viên đợc khen
(2)(2 phót) vµ tËp nhËn xÐt
- Chuẩn bị màu, chì, thớc, compa để học vẽ trang trí đờng diềm ( vẽ theo nhóm lớp, giấy vẽ GV chuẩn bị cho nhóm)
Tuần
Mĩ thuật
Bài : VÏ trang trÝ
Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đờng diềm I Mục tiêu.
- Kiến thức: HS tìm hiểu cách trang trí đơng diềm đơn giản
- Kỹ năng: HS vẽ tiếp đợc hoạ tiết vẽ màu tự chọn vào đờng diềm (theo qui luật trang trí bản, dùng màu, có chỗ đậm chỗ nhạt)
- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí đờng diềm cách đồ vật có trang trí đờng diềm
II ChuÈn bÞ:
GV: - Vật mẫu để quan sát : đĩa sứ, giấy khen, khăn quàng - ảnh chụp : váy phụ nữ HMông, Dao, yếm phụ nữ Thái - trang trí đờng diềm (tự vẽ)
- bµi vÏ cđa HS
- mảnh giấy ( 10cm x 30cm) vẽ phần hình trang trí đờng diềm HS : Vở tập vẽ, thớc, compa, chì, màu Vẽ theo nhóm
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nidung v
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu
(2 phút)
Gợi ý HS nhËn xÐt c¸ch trang trÝ
đờng diềm đồ vật - Hoạ tiết, vị trí trang trí, màu sắc.- Cảm nhận vẻ đẹp đồ vật đợc trang trớ
HĐ1: Quan sát, nhận xét
( phót)
- Giới thiệu đồ vật, ảnh chụp gợi ý HS nhận xét
- Gợi ý HS nhận xét trang trí đờng diềm
- Nhận xét : hoạ tiết, cách xếp hoạ tiết, màu ( số màu, cách xếp, cách đặt màu chỗ đậm chỗ nhạt)
- Nêu đợc: hoạ tiết, cách xếp, cách vẽ màu
HĐ2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu
(5 phót)
- Híng dÉn HS nhËn xÐt h×nh vÏ in Vë tËp vÏ (tr 6)
- Gợi ý cách vẽ màu
- Nờu c: hoạ tiết vẽ, cách xếp, màu sắc; cần vẽ tiếp hoạ tiết tơng tự
- Suy nghĩ, chọn cách vẽ màu HĐ3: Thực
hành
(18 phót)
- Giíi thiƯu bµi vÏ cđa HS cũ gợi ý HS nhận xét
- Chia nhóm thực hành, phát vẽ cho nhóm, qui định thời gian vẽ yêu cầu thực hành
- Rút cách vẽ
- BÇu nhãm trëng, th¶o ln, cïng thùc hiƯn
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(5 phót)
- Gắn vẽ lên bảng tổ chức HS nêu nhận xét, đánh giá - Nhận xét bổ sung xếp loại vẽ
- Khen ngợi nhóm hoạt động tích cực, hiệu
- Nép bµi
- Tham gia nhËn xÐt, chän bµi tèt nhÊt
- Biểu dơng nhóm có sản phẩm đẹp
Dặn dò
(1 phút) - Hớng dẫn HS tự vẽ thêm Vở tập vẽ nhà - Quan sát dáng tròn (hình
- HS vẽ thêm
(3)dỏng, mu sc) chuẩn bị đủ chì, màu, Vở tập vẽ học bi
Tuần 3
Thứ ba ngày tháng năm 2010
Mĩ thuật
Bài : Vẽ theo mẫu Vẽ cây I Mục tiêu.
- Kiến thức: HS nhận biết so sánh đợc số loại quen thuộc hình dáng, màu sắc; biết cách vẽ dáng tròn
- Kỹ năng: Vẽ đợc hình theo mẫu bày vẽ màu theo cảm nhận riêng
- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp vẽ có bố cục hợp lí, tả đợc đặc điểm chính, màu sắc hài hồ
II Chn bÞ.
- GV: + Mẫu vẽ: bí ngô, vải
+ Mẫu quan sát: táo, soài, cà chua + Minh hoạ cách vẽ
+ bµi vÏ cđa HS - HS : Vë tập vẽ, chì, màu
III Cỏc hot ng dy - học chủ yếu Nội dung
thêi lỵng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu
(2 phút)
Giới thiệu thật gợi ý HS nêu nhận xét
Tìm điểm giống nhau, khác hình dáng, màu sắc
HĐ1: Quan sát, nhận xét
(4 phút)
Bày mẫu gợi ý HS nhận xét Từ vị trí quan sát nhận hình dáng, tỉ lệ chiều (dọc-ngang),màu sắc, đậm nhật mẫu
HĐ2: Cách vẽ
(5 phút)
- Giảng minh hoạ bảng (nhấn mạnh bố cục hình)
- Giới thiệu bµi vÏ cđa HS cị
- Theo dõi nhận xét: bố cục, cách tả đặc điểm bật, đậm nhạt
- Nhận vẽ cách
HĐ3: Thực hành
(18 phút)
Nhc HS ln nhìn mẫu để diễn tả đặc điểm, xếp hình cân đối phần giấy vẽ
VÏ c¸ nh©n
HĐ 4: Nhận xét, đánh giá
(5 phót)
- Chọn đại diện , gắn lên bảng tổ chức nhận xét - Nhận xét bổ sung xếp loại hoàn thành lớp - Khen ngợi HS tích cực
- Tham gia chän bµi vµ nhËn xÐt
(4)Dặn dò (1 phút)
- Quan sát, vẽ lại em thích vào giấy
- Chuẩn bị giấy vẽ 15cm x 20cm, màu quan sát cảnh sinh hoạt thờng ngày trờng
- Chun bị sau – Vẽ tranh đề tài trờng em
Tuần 4
Thứ ba ngày 13 tháng năm 2011
Mĩ thuật
Bài : Vẽ tranh Đề tài trờng em I Mục tiêu
- Kiến thức: HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp với khả - Kỹ năng: Vẽ đợc tranh đề tài
- Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh mái trờng quê hơng; nâng cao ý thức bảo vệ, giữ gìn trờng lớp đẹp
II ChuÈn bÞ
GV: - tranh vẽ nhà trờng tranh đề tài khác ( thiếu nhi vẽ) - Tranh in Vở v
- Minh hoạ bảng
HS : Giấy vẽ khổ 15cm x 20cm, Vở tập vẽ, chì, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giíi thiƯu bµi (2 phót)
Tỉ chøc líp hát tập thể Bài "Em yêu trờng em" (1 lần bài)
H1:Tỡm, chn ni dung ti
(4 phót)
- Gỵi ý HS nhËn xÐt tranh gắn bảng
- Hớng dẫn HS phân tích tranh vỊ nhµ trêng vµ tranh in Vở tập vẽ
- Gợi ý HS liên hệ thùc tiÔn
Nêu đợc nội dung tranh rút tranh thuộc đề tài nhà trờng - Trọng tâm: hình ảnh chính, phụ, cách xếp hình ảnh màu sắc
- Nêu đợc hỡnh tng c th
HĐ2: Cách vẽ tranh
(5 phút)
Minh hoạ kết hợp nêu rõ bớc vẽ tranh
Nhắc lại bớc vẽ:
- Chọn hình ảnh cách xếp hình ¶nh
- VÏ h×nh ¶nh chÝnh tríc - VÏ thêm hình ảnh phụ
(5)HĐ3: Thực hµnh
(18 phót)
- u cầu HS nhớ lại hoạt động cụ thể, chọn hình ảnh phù hợp với khả để vẽ tranh
- Quan s¸t gợi ý thêm cho HS lúng túng
- Vẽ cá nhân
- Vẽ theo trình tự bớc tiến hành
- Trao i vi bn để điều chỉnh hình ảnh cách xếp HĐ 4: Nhận
xét, đánh giá
(5 phót)
- Chọn đại diện gắn lên bảng để gợi ý HS nhận xét - Bổ sung nhận xét xếp loại vẽ xong cho lớp - Khen ngợi HS
- Tham gia nhËn xét về: bố cục / hình ảnh / màu sắc
- Nộp để đánh giá
- Biểu dơng thành viên tích cực, vẽ đẹp
Dặn dò (1 phút)
- Nhận xét học
- Yêu cầu HS cha vẽ xong hoàn thành bµi ë nhµ
- Chuẩn bị đất nặn quan sát quen thuộc
Thø ba ngµy 20 tháng năm 2011
Mĩ thuật
Bài : Tập nặn tạo dáng Nặn vẽ, xé dán hình quả I Mục tiêu.
Kin thc: HS nhn biết hình khối, màu sắc quen thuộc Kỹ năng: Nặn đợc gần giống mẫu
Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp sản phẩm ; thêm yêu thiên nhiên
II ChuÈn bÞ.
GV: - Mô hình táo, cam, soài (bằng nhựa) - Tranh vẽ số (bài tự vẽ)
- Đất nặn
HS : Đất nặn thủ công, bảng nặn, dao gọt, tăm
Phòng học có: xô nớc rửa tay, giẻ lau tay.
II Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung
thời lợng Giáo viên Học sinh
Giới thiệu bµi
( phót)
Giới thiệu mơ hình Gọi tên quả, độ chín thay đổi màu sắc, tả hơng vị
H§1: Quan sát, nhận xét
(4 phút)
- Gợi ý HS nhận xét , so sánh hình dáng, màu sắc số loại qua tranh vẽ
- Liên hƯ thùc tÕ
- Nhận biết hình khối bản, phận quả, màu sắc đặc trng,
- Nêu số quen thuộc khá: chui, mớt i,u ,
HĐ3: Cách nặn
- Nêu yêu cầu: nặn đơn giản, dáng trịn dựa theo mơ
(6)(5 phút) hình nhựa bày trớc mặt - Thị phạm: nhào đất, chia lợng đất phù hợp phận quả, nặn, ghép lại; nặn thêm lá, đĩa by,
- Theo dõi cách nhào nặn , tạo hình
HĐ3: Thực hành
(19 phút)
Chia nhóm ngời, nặn theo chủ đề: mâm ngày Tết; trái quê hơng;
C¸c nhóm thảo luận, phân công làm việc
H 4: Nhận xét, đánh giá
(4 phót)
- Híng dẫn nhóm trng bày giới thiệu
- Tổ chức nhận xét, đánh giá sản phẩm
- Nhận xét bổ sung xếp loại sản phẩm
- Trng bày, cử đại diện giới thiệu sản phẩm
- Tham gia nhËn xÐt, chän nhãm s¶n phÈm kh¸ nhÊt
- Tham gia đánh giá sản phẩm
KÕt luËn (2 phót)
- Nhận xét hoạt động nhóm Khen cá nhân có nhiều cố gắng nhóm hoạt động hiệu
- Động viên HS