Giao an 5

Ho¹t ®éng cña ThÇy - Trß Néi dung bµi d¹y b.. GV nhËn xÐt giê häc.[r]

(1)

Tuần 21

Ngày dạy: Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011 Tập đọc - kể chuyện: Tiết 61 + 62

ông tổ nghề thêu I Mục đích yêu cầu :

A Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo ; quan sát ghi nhớ nhập tâm học đợc nghề thêu ngời Trung Quốc, dạy lại dân ta ( trả lời đợc câu hỏi SGK)

B KĨ chun :

- Kể lại đợc đoạn câu chuyện

+ HS khá, giỏi biết đặt tên cho đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ

HS : Xem trớc III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định: Hát

2 Kiểm tra: HS đọc " Chú bên Bác Hồ "…, trả lời câu hỏi nội dung Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: Giíi thiƯu chđ ®iĨm míi

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy b Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu (giọng chậm rãi, khoan thai) - HD luyện đọc giải nghĩa từ

- GV gọi HS nối tiếp đọc câu GV sửa lỗi phát âm

- HS nối tiếp đọc đoạn ? “đi sứ” đâu?

? Em hiểu “ lọng” đợc làm gì? - HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai học sinh đọc c Tìm hiểu bài:

+ HS đọc thầm đoạn

? Håi nhá, TrÇn Quèc Khái ham học nh ?

? Nh chăm học Trần Quốc Khái thành đạt nh ?

+ HS đọc đoạn 2, 3,

? Khi Trần Quốc Khái sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc nghĩ cách để thử tài sứ thần Việt Nam ?

? lầu cao Trần Quốc Khái làm để sống ? ? Em hiểu “ trớng” nh nào?

? “chè lam” đợc làm gì?

? Trần Quốc Khái làm để khơng bỏ phí thời gian ? ? Em hiểu nh “ nhập tâm”?

? Trần Quốc Khái làm để xuống đất bình an vơ ? ? “bình an vơ sự” đợc hiểu nh nào?

+ HS đọc đoạn

? Vì Trần Quốc Khái đợc suy tơn ơng tổ nghề thêu? ? “Thờng Tín” thuộc tỉnh nớc ta?

? Nội dung câu chuyện nói lên điều ? d Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu đoạn GV HD đọc câu "Bụng đói mà khơng có cơm ăn… cách thêu làm lọng "

NhÊn giäng vµo tõ : " LÈm nhÈm, nÕm thư, bét chÌ lam, ung dung.…"

1.Luyện đọc - lầu lọng - lẩm nhẩm - chè lam - bình an vơ

2.Tìm hiểu bài - bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng - mời lên lầu cao, cất thang

(2)

GV hớng dẫn luyện đọc

- HS đọc lại đoạn văn HS thi đọc nối đoạn - Một HS đọc

Nhận xét bạn đọc

KÓ chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào câu hỏi gợi ý kể đoạn câu chuyện HDHS kể chuyện theo gợi ý

- Yêu cầu HS kÓ mÉu Cho HS thi kÓ theo nhãm

GV nhận xét lời kể Bình chọn bạn kể hay HS kể toàn câu chuyện

3.Kể chuyện

4 Củng cố - Dặn dò :

? Câu chuyện giúp em hiểu đợc điều ? - GV nhận xét học - Về đọc tập kể lại câu chuyện Chuẩn bị sau

Đạo đức: Tiết 21

Tôn trọng khách nớc ngoài I Mục tiêu:

- Nêu đợc số biểu việc tôn trọng khách nớc phù hợp với lứa tuổi

- Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc trờng hợp n gin

+ HS khá, giỏi biết phải tôn trọng khách nớc

+ GDKNS: K trình bày tự tin, tự trọng tiếp xúc với khách nước

II Đồ dùng dạy học: VBTđạo đức

III Các hoạt động dạy học: ổn đinh: Hát

2 KiÓm tra: ? Vì phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tÕ? Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung:

+ Hoạt động :Thảo luận nhóm

* MT : HS biết đợc số biểu tơn trọng khách nớc ngồi * Cách tiến hành :

GV chia nhóm , yêu cầu quan sát tranh SGK thảo luận tìm hiểu nội dung ? Em có nhận xét cử chỉ, thái độ, nét mặt bạn nhỏ tranh gặp gỡ, tiếp xúc với khách nớc ngoài?

- đại diện nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung

* GV kÕt luËn : (SGV/ 77)

+ Hoạt động : Phân tích chuyện

* MT : HS biết hành vi thể tình cảm thân thiện , mến khách thiếu nhi Việt Nam với khách nớc

- HS bit thờm mt số biểu lịng tơn trọng , mến khách ý nghĩa việc làm

* C¸ch tiÕn hµnh :

- GV kĨ chun cËu bÐ tèt bơng

Chia nhóm u cầu thảo luận trả lời câu hỏi : ? Bạn nhỏ làm vic gỡ ?

? Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm với khách nớc ?

(3)

? Em nên làm việc thể tôn trọng với khách nớc ? - Các nhóm trình bày

* GV Kết luËn : (SGV/ 79)

+ Hoạt động :Nhận xét hành vi

* MT : HS biết nhận xét hành vi nên làm tiếp xúc với ngời nớc ngồi hiểu quyền đợc giữ gìn sắc văn hố dân tộc

* C¸ch tiến hành :

GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận tập Đại diện nhóm trình bày nhận xét

GV kết luận tình

Tiết 2 + Hoạt động 1: Liên hệ thực t

*Mục tiêu: HS hiểu hành vi lịch với khách nớc *Cách tiến hành:

- HS trao đổi nhóm đơi

? Em kể hành vi lịch với khách nớc mà em biết( qua chứng kiến, ti vi, đài báo)?

? Em có nhận xét hành vi ú?

- vài HS trình bày trớc líp, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung *GV kÕt ln: (SGV/ 81)

+ Hoạt động 2: Đánh giá hành vi

*Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi ứng sử với khách nớc *Cách tiến hành:

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với ngời n-ớc

- Đại diện nhóm trình bày , nhóm nhận xÐt bæ sung *GV kÕt luËn: (SGV/ 81)

+ Hoạt động 3: xử lí tình đóng vai

*Mục tiêu: HS biết cách ứng xử tình cụ thể *Cách tiến hành:

- GV chia nhãm, HS th¶o ln

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai, nhóm trao đổi, bổ sung * GV kết luận chung: (SGV/ 82)

4 Cñng cè - Dặn dò :

- HS nhắc lại néi dung bµi – GV nhËn xÐt giê häc - Su tầm tranh ảnh nói việc tôn trọng khách nớc

Toán: Tiết 101 Luyện tập I Mơc tiªu:

- Biết cộng nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có đến bốn chữ số

- Củng cố thực phép cộng số có đến bốn chữ số giải tốn hai phộp tớnh

- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4 - Rèn kĩ làm cho HS

II Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung soạn HS : Xem trớc III Các hoạt động dạy học:

ổn định: Hát

Bài cũ: HS lên bảng làm 3546 + 2145 5673 + 1876 4987 + 3564 - GV nhËn xÐt cho ®iĨm

Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

(4)

b HD HS lµm bµi tËp + HS nêu yêu cầu tập

GV viết bảng phép cộng lên bảng Yêu cầu HS tính nhẩm nêu cách cộng

- HS lần lợt làm GV nhận xét + GV nêu yêu cầu tập

GV viết bảng phép cộng lên bảng HS tính nhẩm nêu cách cộng - HS lần lợt làm GV nhận xét - HS lựa chọn cách tính thích hợp cách nhẩm

+ HS đọc thầm tập ? Bài tập có u cầu?

HS lµm bµi vµo vë HS lên bảng làm

HS nx, GV nx chữa + HS đọc đề – Tóm tắt ? Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì? HS làm vào – HS lên bảng làm

HS nx, GV nx chữa

Bài 1.Tính nhẩm:

5000 + 1000 = 6000 + 2000 = 4000 + 5000 = 8000 + 2000 =

Bµi TÝnh nhÈm:

2000 + 400 = 300 + 4000 = 9000 + 900 = 600 + 5000 = 7000 + 800 =

Bài Đặt tÝnh råi tÝnh:

2541 + 4238 4827 + 2634 5348 + 936 805 + 6475 Bµi 4.

Bài giải

Bui chiu bỏn c s lớt dầu là: 432 x = 864(l)

Sè lÝt dầu cửa hàng bán buổi là: 432 + 864 = 1296(l)

Đáp số: 1296 lít Củng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại néi dung bµi häc – GV nhËn xÐt giê häc - Về học Chuẩn bị sau

Ngày soạn: 10 / 01/ 2011

Ngày dạy: Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011 Toán: Tiết 102

phép trừ số phạm vi 10.000 I Mơc tiªu:

- Biết thực phép tính trừ số phạm vi 10.000 ( bao gồm đặt tính tính đúng)

- Củng cố ý nghĩa phép tính trừ qua giải tốn có lời văn phép trừ - Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc xác định trung điểm đoạn thẳng

- B i tập cần làm: Bài , Bài 2(b), Bài 3, - HS khá, giỏi làm hết BT - Rèn kĩ làm cho HS

II Đồ dùng dạy học: GV: thớc, nội dung bài. HS : Thíc

III Các hoạt động dạy học: ổn định: Hát

KiÓm tra: HS nhÈm bµi 2000 + 4000 + 500 3000 + 5000 + 700 - GVnhËn xÐt cho ®iĨm

Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi b Néi dung:

+ GV nêu toỏn HS c li

? Để biết nhà máy lại sản phẩm ta làm nào?

- HS suy nghĩ tìm kết

? Để thực phép tính ta phải qua bớc? ? Ta đặt tính nh nào?

? Phải thực phép tính từ đâu trớc?

- Gọi vài HS nêu lại cách tính Rồi cho HS viÕt l¹i hiƯu

8652 – 3917 = ? 8652

3917 4735

(5)

? Muốn trừ hai số có đến bốn chữ số ta làm nào?

- Chèt lại cách làm + HD HS làm tập *HS nêu yêu cầu tập

GV cho HS t làm chữa - HS, GV nhận xét , chữa *HS đọc thầm tập

? Bµi tập có yêu cầu?

HS làm vào HS lên bảng làm HS nhận xét, chữa

* GV yờu cu HS c u , tóm tắt đề ? Muốn biết cửa hàng lại mét vải ta làm nh nào?

- HS lµm bµi vµo vë – 1HS lên bảng giải - HS, GV nx chữa

*HS nêu yêu cầu tập – HS tự làm ? Em vẽ đoạn thẳng AB nh nào?

? Làm để tìm đợc trung điểm đoạn thẳng AB?

Bµi 1.TÝnh: (104) Bài 2.(104)

Bài 3.

Bài giải

Số mét vải cửa hàng lại là:

4283 1635 = 2648(m) Đáp số: 2648m Bài 4.(104)

? Muèn trõ sè cã ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? – GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi, lµm bµi tËp – Chn bị sau

Chính tả: Tiết 41

Nghe viết : ơng tổ nghề thêu I.Mục đích u cầu :

- Nghe viết xác trình bày , đẹp tả; trình bày hình thức văn xi

- Làm BT2(a)

- Rèn kĩ trình bày cho HS

II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phô chÐp BT2. HS : Vë

KiĨm tra: HS viÕt b¶ng líp, b¶ng con: xao xuyến, sáng suốt, xăng dầu, sắc nhọn

- GV nhËn xÐt Bµi míi:

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy + GV đọc đoạn văn cần viết tả " Ơng

tổ nghề thêu " HS đọc lại

? Những từ ngữ cho thấy Trần Quốc Khái ham học?

? Đoạn văn có câu?

? Trong đoạn văn chữ phải viết hoa? Vì sao?

- HS tìm từ khó viết HS luyện viết từ khó

HD Cách trình bầy

*GV c câu cho HS viết vào

* GV chấm chữa - nhận xét nội dung , chữ viết , cách trình bày

+ HD HS làm tập

- GV nêu yêu cầu chọn 2a

1.Vit ỳng: - ỏnh sỏng - đọc sách - tiến sĩ - làm quan - kéo

(6)

GV mở bảng phụ gọi hai HS đọc điền tr / ch vào BT

NhËn xÐt bµi lµm GV kÕt luËn

chăm - trở - - triều - trớc - trÝ - cho - träng - truyÒn - cho Củng cố - Dặn dò :

- Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần tả - GV nhận xét học Chuẩn bị sau

Thủ công: Tiết 21 Đan nong mốt I Mục tiêu :

- HS biết cách đan nong mốt

- Kẻ, cắt đợc nan tơng đối Đan đợc nong mốt Dồn đợc nan nhng cha khít Dán đợc nẹp xung quanh đan

+ HS khéo tay: - Kẻ, cắt đợc nan

* đan đợc đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đợc đan chắn Phối hợp đợc màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hồ * Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản

- GD HS yªu thÝch sản phẩm đan nan

II dựng dy học: GV: Mẫu, tranh quy trình HS : Dụng cụ , giấy thủ công III Các hoạt động dạy học:

2 KiÓm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài míi:

+ Hoạt động1 : Giáo viên HDHS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu đan

- HS liên hệ thực tế : Đan nong mốt đợc áp dụng để làm đồ dùng ? - GV chốt thờng áp dụng để đan rổ, rá

+ Hoạt động2 : Hớng dẫn mẫu

GV lµm mÉu vµ híng dÉn theo tõng bíc : B íc : kẻ cắt nan đan

- Cắt nan ngang ( nan, nan rộng ô, dài « )

- Cắt nan dọc : cắt hình vng có cạnh ơ, sau cắt theo đờng kẻ giấy B

íc : §an nong mèt:

- Đan lần 1: cất nan, đè nan đặt nan ngang vào - Đan lần đè ngợc lại

B

ớc : Dán đè nan cuối để nan không trôi - HS nhắc lại bớc đan nong mốt

- HS tập kẻ, cắt nan giấy, bìa Tiết 2 + Hoạt động 3: HS thực hành đan nong mốt ? Đan nong mốt gm cú my bc?

HS nhắc lại bớc đan

- HS thực hành đan theo bớc GV quan sát giúp HS yếu lúng tóng

- HS hồn thành sản phẩm, trng bày sản phẩm - GV, HS bình chọn vài đẹp đánh giá Củng cố, dặn dò :

- HS nhắc lại cách đan GV nhận xét học - Về tập làm lại cho đẹp Chuẩn bị sau

Tự nhiên xÃ hội: Tiết 41 Thân cây

I.Mục tiêu:

(7)

- Phõn biệt số loại theo cách mọc thân ( đứng, leo, bò ) theo cấu tạo thân ( thân gỗ, thân thảo )

+ GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân cõy

II Đồ dùng dạy học: Các hình SGK PhiÕu häc tËp

KiÓm tra: ? Nêu tên phận mà em biÕt? Bµi míi:

+ Hoạt động1: Làm việc với SGK theo nhóm

* MT : Nhận dạng kể đợc tên cố có thân mọc đứng, thân leo, thân bị; thân gỗ, thõn tho

* Cách tiến hành : B

ớc : Làm việc theo cặp

- Hai HS ngồi cạnh quan sát hình SGK

? Chỉ nói tên có thân mọc đứng, thân leo, thân bị hình? ? Trong đó, có thân gỗ ( cứng), có thân thảo(mềm)?

- HS ®iỊn kÕt vào phiếu học tập B

ớc 2: Làm việc lớp

Gi mt s HS lờn trình bày Nhận xét chốt lại ý ? Cây su hào có đặc biệt?

*KÕt ln:(SGV/ 99)

+ Hoạt động : Chơi trò chơi BINGO :

* MT : Phân loại số theo cách mọc thân ( đứng , leo, bò ) theo cấu tạo thân ( gỗ , tho )

* Cách tiến hành : - HD cách chơi

GV chia nhóm phổ biến nội dung chơi, luật chơi GVHD số HS lên chơi thử

HS thảo luận cử ngời tham gia chơi HS chơi theo nhóm

Nhận xét bình chọn nhóm thắng Củng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung học GV nhËn xÐt giê häc - VÒ thùc tốt nội dung học Chuẩn bị sau

m nhc: Tit 21

Học hát bài: Cùng múa hát dới trăng Nhạc lời: Hoàng Lân I.Mơc tiªu:

- Biết hát đợc viết nhịp 3/8, tính chất vui tơi nhịp nhàng, nhảy múa - Hát giai điệu, lời ca, biết thể hin cỏc ting luyn

- Giáo dục HS tình bạn bè thân II.Chuẩn bị:

- Giáo viên: Đàn, bảng phụ, nhạc cụ gõ cho GV - HS - Học sinh: Sách giáo khoa Âm nhạc

III.Lờn lớp: 1.ổn định: Hỏt

2 Kiểm tra: - HS lên nhắc lại cấu tạo khuông nhạc khoá son NhËn xÐt

- GV cho c¶ lớp hát Em yêu trờng em 3.Bài mới:

(8)

* Hoạt động 1: Dạy hát.

- GV hát mẫu lần HS nghe hát nhẩm theo

- Hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu nhạc cụ gõ - GV hát mẫu ln HS nghe

- GV dạy hát câu ngắn theo lối móc xích

- GV cho HS luyện hát thuộc theo cá nhân, tổ, nhóm GV nghe sửa sai.(Cho HS hát nối câu theo nhóm

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- GV hớng dẫn HS vận động phụ hoạ đơn giản: GV cho HS đứng hát đung a ng-i theo nhp

tại chỗ

- Cho HS hát kết hợp vận động theo dãy bàn, luyện tập theo nhóm GV sửa sai - GV hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, GV hát làm mẫu sau đàn đệm cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- GV theo dõi sửa sai 4.Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại tên bài, tên tác giả GV nhn xột gi h c - Lớp hát lại vừa häc Về tập hát lại - Chuẩn bị sau Ngày soạn: 11 / 01/ 2011

Ngy dạy: Thứ t ngày 19 tháng 01 năm 2011 Tập đọc: Tiết 63

Bàn tay cô giáo I Mục đích yêu cầu :

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bàn tay kì diệu giáo Cơ tạo điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo.( TL đợc CH SGK)

- Học thuộc lòng - khổ thơ II Đồ dïng d¹y häc:

Bảng phụ chép nội dung luyện đọc thuộc lòng

Kiểm tra: HS đọc chuyện " Ông tổ nghề thêu ", trả lời câu hỏi SGK Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy b Luyện đọc :

GV đọc diễn cảm thơ : Giọng ngạc nhiên, khâm phục nhấn giọng vào từ ngữ thể khéo léo

- GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ GV sửa lỗi phát âm

- HS nối tiếp đọc khổ thơ ? Em hiểu “phô” nghĩa nh nào? ? Đặt câu với từ “phô”?

- HS luyện đọc theo cặp - Nghỉ chỗ

- Một hai học sinh đọc c Tìm hiểu bài:

+ HS đọc toàn

? Từ tờ giấy giáo làm ? - HS thảo luận nhóm đơi

? Em thÊy bøc tranh cô giáo nào?

? Em hóy tả lại tranh lời mình? - HS đọc lại khổ thơ cuối

? Em hiểu hai dòng thơ cuối nh ? d Đọc thuộc lòng thơ.

1.Luyn c: - cong cong - - dập dềnh - rì rào

2.Tìm hiểu bài - mềm mại

(9)

GV treo bảng phụ viết sẵn thơ

GV hớng dẫn luyện đọc thi đọc thuộc lòng dới nhiều hình thức

- HS đọc lại đoạn thơ HS thi đọc nối tiếp

Một HS đọc thuộc lịng Nhận xét bình chọn bạn đọc hay Củng cố - Dặn dò :

- HS đọc lại lợt GV nhận xét học - Về học cho thuộc – Chuẩn bị sau

To¸n: TiÕt 103 Lun tËp I Mơc tiªu:

- Biết trừ nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có đến bốn chữ số

- Củng cố thực phép trừ số có đến bốn chữ số giải tốn phép tính

- Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4( Giải đợc cách) - Rèn kĩ trình bày cho HS

II Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung soạn. HS : Xem trớc

Kiểm tra: HS lên bảng làm 3546 – 2145 5673 – 2135 5489 – 3564

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm Bµi míi:

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy + HS nêu yêu cầu tập

GV viÕt b¶ng phÐp tÝnh

? Bạn nhẩm kết phép tính? ? Em nhẩm nh nào?

HS tù lµm bµi – GV theo dõi nhận xét + Bài làm tơng tự

- HS lµm bµi vµo HS lên bảng làm - HS, GV nhận xét chữa

+ HS c bi Tóm tắt

? Trong kho cã bao nhiªu kg muối?

? Ngời ta chuyển lần, lần kg?

? Bài toán hỏi gì?

? Bài toán giải cách? HS làm vào HS lên bảng làm HS, GV nhận xét chữa

Bài 1.(105)

Bài 2.(105)

Bài 3.Đặt tính tính:

Bài 4.

Bài giải

S mui c ln chuyển đợc là:

2000 + 1700 = 3700(kg) Sè muối lại kho là:

4720 3700 = 1020(kg) Đáp số: 1020 kg Củng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung bµi GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi Chuẩn bị sau

Tp vit: Tit 21 ôn chữ hoa : o , ô, ơ I Mục đích, yêu cầu:

(10)

- Viết tên riêng LÃn Ông câu ứng dụng ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây / Hàng Đào tơ lụa làm say lòng ngời cỡ chữ nhỏ

- Ch viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng

+ HS khá, giỏi viết đủ dòng tập viết + GDBVMT: GD tỡnh yờu quờ hương, đất nước qua cõu ca dao - Rèn k nng vit cho HS

II Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu chữ viết hoa O, Ô Ơ Tên riªng. HS: Vë

KiÓm tra: Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng : NguyÔn, NhiÔu - GV nhËn xÐt

Bµi míi : a.Giíi thiƯu bµi: b Néi dung:

+ Lun viÕt ch÷ viÕt hoa.

? Tìm chữ viết hoa có bài? ? Ch÷ hoa cì nhá cao mÊy li?

GV viÕt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết O , Ô, Ơ ,Q, L HS tập viết bảng O , Ô, Ơ ,Q, L

+ Luyn vit t ứng dụng tên riêng. HS đọc từ ứng dụng

? Em biết điều LÃn Ông?

(Hi Thợng Lãn Ông Lê Hữu Trác(1720 – 1792) lơng y tiếng, sống vào cuối đời nhà Lê, phố cổ thủ đô Hà Nội mang tờn Lón ễng)

? Trong từ LÃn Ông từ cao 2,5 li, chữ cao li? ? Khoảng cách chữ nh thÕ nµo?

GV viÕt mÉu - HS viÕt bảng : LÃn Ông + Luyện viết câu ứng dơng.

HS đọc câu ứng dụng

? C©u ca dao cho biết điều gì?

( i Qung Bá, Hồ Tây , Hàng Đào địa danh thủ đô Hà Nội) - Ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội

? Những chữ câu ca dao đợc viết hoa? ? Câu ca dao đợc trình bày nh nào?

? Khoảng cách chữ chừng nào? Độ cao chữ? - HS viết : ổi, Quảng Bá, Hồ Tây

* Hớng dẫn HS viết vào tập viết

? Bài viết hôm gồm có yêu cầu? GV nêu yêu cầu số dòng viết

- HS viết GV bao quát chung * Chấm chữa

GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Cđng cè - Dặn dò :

- GV nhận xét học

- Về viết Chuẩn bị sau

Tự nhiên xÃ hội: Tiết 42 Thân ( tiÕt ) I Mơc tiªu:

- Nêu đợc chức thân đời sống thực vật - Kể ích lợi số thân đời sống ngời - GD HS ý thức chăm só bảo vệ trồng

+ GDKNS: Tìm kiếm, phân tích, t ng hợp thông tin để biết giá trị thân với đời sống cây, đời sống động vật người

(11)

2 Kiểm tra: ? Nªu tên loại thân gỗ mà em biết? Bµi míi:

+ Hoạt đông1 : Thảo luận lớp

* MT : Nêu đợc chức thân đời sống thân * Cách tiến hnh :

Yêu cầu HS báo cáo kết chuẩn bị tiết trớc

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 80 thảo luận nhóm ? Việc làm chứng tỏ thân có chứa nhựa ?

? Để biết tác dụng nhựa thân cây, bạn hình làm thớ nghim gỡ ?

? Nêu chức khác thân cây? GV nhận xét kết luận

+ Hoạt động :Làm việc theo nhóm

* MT : Kể ích lợi số thân đời sống ngời ng vt

* Cách tiến hành :

Yêu cầu HS quan sát tranh SGK trang 81 , liên hệ thực tế thảo luận nhóm ích lợi thân

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

? Kể tên số thân làm thức ăn cho ngời , động vật ?

? Kể tên số thân để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giờng, tủ…?

? Kể tên số thân cho nhựa để làm cao su, làm sơn? Đại diện nhóm trình bày

NhËn xÐt bæ sung

GV nhËn xÐt kÕt luËn: ( SGV/ 102) Củng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung học GV nhËn xÐt giê häc - VÒ thùc tốt nội dung học Chuẩn bị sau Ngày soạn: 12/ 01/ 2011

Ngày dạy: Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011 Toán: Tiết 104

Lun tËp chung I Mơc tiªu:

- Biết cộng trừ ( nhẩm viết ) sè ph¹m vi 10 000

- Cđng cố giải toán hai phép tính tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ

- Bài tập cần làm: Bài 1( cột 1,2); Bµi 2,3,4 - HS khá, giỏi làm hết BT - Rèn kĩ tính cách trình bày

II Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung bµi

HS : hình tam giác vuông III Các hoạt động dạy học:

ổn định: Hát

Bµi cị: HS lên bảng làm 7697 4658 9744 – 6439 4367 + 2456

- GV nhận xét cho điểm Bài mới:

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy

(12)

Yêu cầu HS nêu cách nhẩm

HS nèi tiÕp thùc hiƯn tÝnh nhÈm GV nx, ch÷a bµi

HS lµm bµi vµo HS lên bảng làm HS, GV nhận xét, chữa

+ HS t c bi tp, tự tóm tắt ? Bài tốn cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

HS t v sơ đồ tự giải vào HS, GV chữa chốt lời giải + HS nêu yêu cầu bi

GV gọi HS nêu cách tìm thành phÇn cha biÕt cđa phÐp tÝnh

+ HS đọc yêu cầu tập( HS giỏi) GV HDHS xếp hình

HS thi xếp hình nhanh

Bài 2.(106) Đặt tính tính:

Bài 3

Bài giải

Số trồng thêm là: 948 : = 316(cây) Số trồng đợc tất là:

948 + 316 = 1264(cây) Đáp số: 1264 Bài 4.(106) Tìm x:

Bài 5.(106) Xếp hình:

- HS nhắc lại nội dung bµi häc GV nhËn xÐt giê häc - VỊ học Chuẩn bị sau

Luyện từ câu: Tiết 21 Nhân hoá ôn tập

cách đặt trả lời câu hỏi đâu ? I Mục đích yêu cầu :

- Tiếp tục học nhân hoá : nắm đợc cách nhân hố( BT2) - Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi đâu? ( BT3)

- Trả lời đợc câu hỏi thời gian, địa điểm tập đọc học.( BT4a) - Rốn kĩ đặt cõu trả lời cõu hỏi cho HS

II Đồ dùng dạy học:

Bng ph chép nội dung tập1,3 III.Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra: ? Tìm từ nghĩa với từ “đất nớc”? - GV nhận xét

3 Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi

b Hớng dẫn HS làm tập * Một HS đọc yêu cầu

GV treo bảng phụ , gọi HS đọc diễn cảm thơ * GV nêu yêu cầu

HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm thơ - GV gọi ba nhóm lên bảng thi tiếp sức

- GV lớp nhận xét bổ sung, chốt lời giải

? Qua tập trên, em thấy có cách nhân ho¸ sù vËt ?

* GV nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu

GV nhắc em đọc kỹ câu văn, xác định phận câu trả lời cho câu hỏi đâu ?

GV gọi HS lên bảng gạch dới phận câu

Bài 1.(26) Bài 2.(27)

có ba cách nhân hoá :

+ gi s vt bng từ dùng để gọi ngời

+ Tả vật từ dùng để tả ngời

(13)

GV chốt lại nội dung * HS đọc yêu cầu

GV nhắc HS dựa vào " lại với chiến khu " để trả lời câu hỏi

HS nối tếp trả lời câu hỏi Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải

Bµi 4.(27)

4 Cđng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại néi dung bµi GV nhËn xÐt giê häc - VỊ học Chuẩn bị sau

Chính tả: TiÕt 42

Nhớ viết : bàn tay cô giáo I Mục đích yêu cầu :

- Nhớ viết xác tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT 2( a)

- Rèn kĩ viết trỡnh by cho HS II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ chép BT2 III Các hoạt động dạy học: ổn định: Hát

Kiểm tra:GV đọc cho HS viết bảng: trí thức, nhìn trăng, tia chớp, trêu chọc… Bài mới:

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy GV gọi HS đọc thuộc lòng viết

? Từ bàn tay khéo léo giáo em HS thấy gì?

? Bài thơ nói lên điều gì?

? Bài thơ có khổ? Mỗi dòng thơ có chữ? ? Chữ đầu dòng thơ phải viết nh nào?

? Giữa khổ thơ ta trình bày nh nào? HS luyện viết từ khó

+ HS viÕt bµi

Gọi vài học sinh đọc lại thơ GV nhắc nhở hS trớc viết HS viết – GV theo dõi

+ GV chấm ,chữa * HD HS lµm BT - GV chän lµm BT 2a GV theo dâi HS lµm bµi

GV gọi 3HS lên bảng thi điền , nhanh âm đầu tr/ ch vào chỗ trống

Cả lớp GV nhận xét tả chốt lại lời giải

1.Viết đúng: -

- to¶ - dËp dỊnh - thuyền - sóng lợn rì rào

(2) a.Điền vào chỗ trống tr hay ch?

Lời giải

4 Cđng cè - Dặn dò :

- Về hoàn chỉnh bài, ghi nhớ phần tả - GV nhận xét học Chuẩn bị sau

MÜ tht: TiÕt 21 Thêng thøc mÜ tht T×m hiĨu tợng I Mục tiêu:

(14)

- Biết cách quan sát , nhận xét hình khối, đặc điểm tợng thờng gặp + HS khá, giỏi hình ảnh tợng mà em yêu thớch

- GD HS yêu thích tập nặn

II Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị vài tợng thạch cao nhỏ, ảnh III Các hoạt động dạy học:

ổn định : Hát

KiÓm tra : - kiÓm tra sù chuẩn bị HS Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi b Néi dung

+ Hoạt động1 : Tìm hiểu tợng.

GV giíi thiệu HDHS quan sát tranh ảnh tợng thật tóm tắt ? HÃy kể tên tợng ?

? Pho tợng Bác Hå , tỵng anh hïng liƯt sÜ ?

? Hãy kể tên chất liệu tợng ( đá, gỗ, thạch cao, gốm ) ? GV nhận xét bổ xung chốt lại nội dung :

+ Tợng phong phú kiểu dáng : có tợng t ngồi, có tợng đứng, t-ợng chân dung

+ Tợng cổ thờng đặt nơi tôn nghiêm nh đình , chùa, miếu mạo

+ Tợng thờng đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trờng, triển lãm mĩ thuật

+ Hoạt động2: Nhận xét, đánh giá :

GV nhËn xét tiết học khen ngợi HS có nhiều ý kiến xây dựng Củng cố - Dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung GV nhận xét học Về su tầm loại tợng Chuẩn bị sau

Ngày soạn: 12/ 01/ 2011

Ngày dạy: Thứ sáu ngày 21 tháng 01 năm 2011 Toán: Tiết 105

Tháng- năm I Mơc tiªu:

- Biết đơn vị đo thời gian : Tháng, năm Biết đợc năm có mời hai tháng - Biết tên gọi tháng năm , biết số ngày tháng - Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, lịch năm )

- Bài tập cần làm: Bài1,2( Sử dụng tờ lịch với năm học) II Đồ dùng dạy học : GV: Tờ lịch năm 2010, 2011.

ổn định: Hát

Kiểm tra: HS lên bảng làm 5648 – 2467 + 1000 3986 + 3498 + 2000 - GV nhận xét cho điểm

Bài míi:

(15)

+ GV treo tê lÞch năm 2008 HDHS quan sát :

? Một năm có tháng ? tháng ?

? Tháng có ngày?

? Những tháng lại có ngày? ? Những tháng có 31 ngày?

? Nhng thỏng no có 30 ngày? ? Tháng có ngày? Nhận xét chốt lại lời giải + HD HS lm bi

- GV nêu yêu cầu

GV cho HS tự làm chữa - GV yêu cầu HS quan sát

HS làm vào HS nêu kết

Các tháng năm - 1năm có 12 tháng

- Tháng có 28 29 ngày

- Tháng có 30 ngày: - Tháng có 31 ngày: Bµi 1.(108)

Bµi 2.(108)

4 Cđng cè - Dặn dò :

- HS nhắc lại nội dung bµi GV nhËn xÐt giê häc - VỊ tËp xem lịch cho thuộc Chuẩn bị sau

Tập làm văn: Tiết 21 Nói ngời trí thức

Nghe - kể : nâng niu hạt giống I Mục đích yêu cầu :

- Quan sát tranh, nói ngời trí thức đợc vẽ tranh công việc họ làm ( BT1)

- Nghe kể câu chuyện “ Nâng niu hạt giống " nhớ nội dung, kể lại đúng, tự nhiên câu chuyn ( BT2)

- Rèn cho HS kĩ quan sát nghe, nói, viết II Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ chép ba câu hỏi gợi ý kể chuyện III Các hoạt động dạy học:

ổn định: Hát

Kiểm tra: HS đọc báo cáo tổ tháng vừa qua - GV nhận xét

Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi

Hoạt động Thầy - Trò Nội dung dạy b Hớng dẫn học sinh lm bi

+ HS nêu yêu cầu bµi tËp

GV YC HS quan sát tranh thảo luận nhóm đơi ? Ngời trí thức đợc vẽ tranh làm nghề gì? Ơng đâu? làm gì? Nêu rõ trang phục?

? Ngêi n»m giờng ai? Lớn tuổi hay nhỏ tuổi? Tơng tự nh HS làm với tranh khác - Đại diện nhóm trình bày

GV nhc HS trả lời rõ ràng , đầy đủ , thành câu Cả lớp GV NX , chấm điểm

+ GV nêu yêu cầu

GV giới thiệu Lơng Định Của GV kể chuyện 2-3 lần

GV kĨ xong lÇn ,hái:

? Viện nghiên cứu nhận đợc q ?

? V× ông Lơng Định Của không đem gieo mời h¹t gièng ?

? Ơng Lơng Định Của làm để bảo vệ giống lúa ? GV kể ln

? Câu chuyên giúp em hiểu điều nhà nông học

L-Bài 1.Quan sát bức tranh dới cho biết ngời trí thức tranh ai, họ làm việc gì?

Bài 2.Nghe kể lại câu chuyện

(16)

ơng Định Của ? HS kĨ theo nhãm 3HS kĨ tríc líp

GVHDHS bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò:

- HS kể lại câu chuyện GV nhËn xÐt giê häc - VỊ häc bµi Chuẩn bị sau

Ngày tháng năm 2011 PhÇn ký dut cđa BGH

ThĨ dơc: TiÕt 41 Nhảy dây I Mục tiêu :

- Trị chơi " Lị cò tiếp sức " Biết cách chơi tham gia chơi đợc - GD em yêu thích thể thao

II Địa điểm, phơng tiện:

- a điểm: Vệ sinh nơi tập luyện, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi, dây nhảy, kẻ sân trò chơi

III Nội dung phơng pháp : 1 Phần mở ®Çu :

- GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung ,yêu cầu học - Chạy chậm thành hàng dọc quanh sân

- Khi ng cỏc khớp 2 Phần :

+ Häc nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân

(17)

- Tập chỗ cách so dây, trao dây, quay dây, tập nhảy bật chụm hai chân không dây

- Chia tổ tập luyện

- Biểu diễn thi đua tổ Quan sát nhận xét đánh giá + Trò chơi vận động

- Trò chơi " Lò cò tiếp sức"

- GV cho học sinh khởi động, GV nêu tên trò chơi - Cả lớp chơi lợt

- HS chơi theo nhóm Thi nhóm 3 PhÇn kÕt thóc:

- Gv cïng häc sinh hệ thống - Vỗ tay hát theo vòng trßn

- GV nhận xét , đánh giá kết học giao nhà Thể dc: Tit 42

ôn Nhảy dây - trò chơi " lò cò tiếp sức " I Mục Tiêu :

- Trị chơi " Lị cị tiếp sức " Yêu cầu nắm đợc cách chơi biết tham gia chơi mức tơng đối chủ động

- GD HS yêu thích thể thao II Địa điểm, ph¬ng tiƯn:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập luyện, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, kẻ sân trò chơi III Nội dung phng phỏp :

1 Phần mở đầu :

- Khởi động khớp - Trị chơi “ có chúng em” 2 Phần :

+ Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV gọi HS nhắc lại bớc tiến hành

- Tập chỗ cách so dây, trao dây, quay dây, tập nhảy bật chụm hai chân không dây

- Chia tổ tập luyện

- Biểu diễn thi đua tổ - GV quan sát nhận xét đánh giá + Trò chi ng

- Trò chơi " Lò cß tiÕp søc"

- GV cho học sinh khởi động, GV nêu tên trò chơi - Cả lớp chơi lợt

- HS ch¬i theo nhãm Thi nhóm 3 Phần kết thúc:

- Gv học sinh hệ thống - Vỗ tay hát theo vòng tròn