Tô Văn Chánh THPT số 1 An Nhơn Một số phương pháp sử dụng bất đẳng thức côsi trong bài toán cực trị B... Phan Ngọc Toàn THPT số 1 An Nhơn Sử dụng đẳng thức để xây dựng và chứng minh b[r]
(1)UBND TỈNH BÌNH ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 1715/QĐ-SGDĐT Quy Nhơn, ngày 05 tháng 10 năm 2010 QUYẾT ĐỊNH
Công nhận Sáng kiến - Kinh nghiệm ngành Giáo dục – Đào tạo tỉnh Bình Định năm 2010
_
GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
Căn Quyết định số 175/QĐ-UB ngày 11/3/2009 UBND tỉnh Bình Định việc ban hành Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở Giáo dục – Đào tạo;
Căn Quyết định 74/1998/QĐ-UB, ngày 26/8/1998 Uỷ ban nhân dân tỉnh Bình Định việc ban hành quy định tạm thời số chế độ ưu đãi với cán bộ, giáo viên, học sinh ngành Giáo dục-Đào tạo Bình Định;
Theo đề nghị Hội đồng khoa học Sở Giáo dục-Đào tạo Bình Định,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều Công nhận 77 Sáng kiến - Kinh nghiệm ngành Giáo dục – Đào tạo tỉnh Bình Định năm 2010 (có danh sách kèm theo)
Điều 2. Mức thưởng cho đề tài Sáng kiến - Kinh nghiệm sau: - Đề tài loại A: 500.000đ
- Đề tài loại B: 400.000đ - Đề tài loại C: 300.000đ
Điều Các phịng chun mơn nghiệp vụ Sở Giáo dục-Đào tạo Bình Định, phịng Giáo dục-Đào tạo, trường THPT, Trung tâm GDTX-HN ông (bà) có tên điều định thi hành./
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Như điều 3;
- Các Phòng GD-ĐT;
- Các trường THPT đơn vị trực thuộc; - Lưu: VT, KHTC
(2)DANH SÁCH CÁN BỘ, GIÁO VIÊN ĐƯỢC CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN – KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
TỈNH BÌNH ĐỊNH NĂM 2010
( Theo Quyết định số: 1715 /QĐ-SGDĐT ngày 05/10/2010 Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo)
TT TÁC GIẢ ĐƠN VỊ ĐỀ TÀI Xếploại
1 Cao Trung Hiếu TH số Ân Nghĩa Rèn luyện tư cho học sinh dạyhọc toán 4 C Trần Thị Kim Lan TH Ân Hữu Một số biện pháp giáo dục hành vi giao tiếp có văn hố cho học sinh C Nguyễn Thị Kim Loan TH số Ân Đức Những giải pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng việt lớp 1 C Phạm Thị Ánh Hồng TH Ân Thạnh
Cách tích hợp nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu
môn khoa học lớp C Nguyễn Thái Học TH Tăng Doãn Văn Một số kỹ dạy so sánh phân số C Nguyễn Thanh Trực THCS Ân Tường Tây Lồng ghép phương pháp giải tập di truyền môn sinh lớp 9 C Võ Thị Hạnh THCS Ân Thạnh Để dạy tốt tác phẩm văn xuôi tự trong chương trình THCS C Trần Thị Hoa THPT số An Nhơn
Lồng ghép vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí
Minh dạy học lịch sử C Huỳnh Thị Thủy THPT số An Nhơn Tham số hoá bất đẳng thức cauchy, bernoully ứng dụng C 10 Hồ Sĩ Liêm THPT Xuân Diệu Giải nhanh tốn hố học phương pháp đưa cơng thức toán học C 11 Đinh Hà Triều THPT Xuân Diệu Giúp học sinh nâng cao kĩ nhận diện, cắt nghĩa dùng từ hán việt C 12 Lê Ngọc Ẩn THPT số Phù Cát Tư vấn học đường (giáo dục học sinh cá biệt) C 13 Lê Thị Kim Lương THPT số Phù Cát Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy
học mơn ngữ văn trường THPT B 14 Thái Thị Xuân Thủy THPT Võ Lai
Cách thiết kế sử dụng bảng phụ đạt hiệu cao dạy học môn ngữ văn
THPT B
15 Nguyễn Đình Sim Quốc Học
Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sử giới cận đại lớp
10 THPT B
(3)17 Nguyễn Thị Ý Nhi THPT số An Nhơn Giải toán vật lý máy tính cầm tay FX-570 ES C 18 Phan Ngọc Toàn THPT số An Nhơn Sử dụng đẳng thức để xây dựng chứng minh bất đẳng thức C 19 Lê Xuân Khang THPT số An Nhơn
ứng dụng đồng dư thức để giải tốn tím số ngun thỏa mãn điều
kiện cho trước C 20 Nguyễn Thị Tuyết Nhung THPT số An Nhơn Phương pháp giúp học sinh học tốt môn tiếng anh C 21 Nguyễn Thị Lâm Viên TH số Mỹ Châu Một số kinh nghiệm vận dụng phương
pháp trò chơi dạy học toán lớp C 22 Huỳnh Xuân Trạng TH số thị trấn Phù
Mỹ
Phương pháp dạy học nhằm gây hứng thú
luyện tập thể dục cho học sinh tiểu học B 23 Nguyễn Thị Kim Dung TH số thị trấn PhùMỹ Rèn luyện kỹ phân biệt sử dụng từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4,5 C 24 Tổ Toán THCS thị trấn Phù Mỹ
Giảng dạy hình học cấp THCS có ứng dụng CNTT với số phần mềm sát hợp
C
25 Nguyễn Hữu Sang THCS Mỹ Thọ
Vận dụng hệ quản trị sở liệu MS Access để xây dựng phần mềm quản lý nhà trường THCS
C
26 Võ Ngọc Linh THCS Mỹ Hiệp
ứng dụng đẳng thức “đẹp” bất đẳng thức “phụ” để chứng minh bất
đẳng thức toán học B 27 Phan Văn Cảnh THCS Mỹ Hoà Xây dựng câu hỏi thảo luận nhóm
dạy học lịch sử trường THCS C 28 Nguyễn Đình Khiếm THCS Mỹ Trinh
Một số kinh nghiệm phương pháp dạy HSG môn vật lý THCS nội dung dạy phần nhiệt học B 29 Đặng Thị Oanh THCS Mỹ Tài Hoàn thiện kiến thức luyện tập hoá học bậc THCS B 30 Hồng Cơng Toại THPT Hồi Ân Phầm mềm hỗ trợ phân công giám thị C 31 Huỳnh Thị Thân Ái MG Tây Phú Tổ chức cho trẻ khám phá khoa học C 32 Mai Quốc Điệp THCS Bình Nghi Kinh nghiệm giải tốn đa thức máy tính cầm tay bậc THCS B 33 Cao Trọng Pháo THCS Bình Hồ Vận dụng phương pháp chuyển mạch điện tương đương bồi dưỡng học sinh
giỏi
C 34 Đặng Thế Hằng THCS Tây An Vận dụng quan điểm tích hợp để rèn luyện tiếng việt C 35 Nguyễn Thị Phương Minh THPT Trưng Vương Cơng đồn với cơng tác vận động nữ cán giáo viên nhà trường phổ
thông
(4)36 Lê Thị Chép THPT Nguyễn Du Một số phương pháp suy luận giải nhanh tập trắc nghiệm khách quan mơn hố học lớp 10
C
37 Nguyễn Đình Sanh THPT Nguyễn Du
Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ đại số lượng giác phương pháp vectơ
C 38 Nguyễn Văn Ba THPT Quang Trung Giúp ôn thi tốt nghiệp THPT mơn ngữ văn có hiệu quả C 39 Phạm Mạnh Cường THPT số Phù Mỹ Developing students’ reading skill by using text visualization in tieng Anh 11 B 40 Nguyễn Thị Thúy PTDTNT Vân Canh Trò chơi tiết học nói tiếng anh lớp 10 (chương trình chuẩn) C 41 Nguyễn Thị Hữu Hồng THPT Vĩnh Thạnh Experience innovation some tips/ strategies on giving instructions for
reading exercises
C 42 Trần Ngọc Tuấn THPT Nguyễn Huệ ứng dụng phầm mềm violet vào dạy học câu hỏi trắc nghiệm ngữ văn 10 C 43 Vương Trường Quân THPT Nguyễn Huệ Một số biện pháp giúp học sinh tích cực nhận thức q trình học mơn vật
lý
C 44 Nguyễn Trần Cương THPT chuyên Lê QuýĐôn Phương pháp, thủ thuật giải nhanh dạng trắc nghiệm vật lý 12 B 45 Trương Ngọc Đắc THPT chun Lê QĐơn Tích vơ hướng hai vectơ ứng dụng B 46 Nguyễn Minh Hà THPT chuyên Lê Quý
Đôn
Using texts in the english 12 textbook to write multiple choice questions B 47 Võ Thị Thanh Điệp THPT chuyên Lê Quý
Đôn
Themetic english word collocations and their vietnamese equivalents C 48 Chế Thị Hồng Thoa THPT chuyên Lê QuýĐôn Five – minute activities for vocabulary review C 49 Trần Hà Nam THPT chuyên Lê QuýĐôn Bước đầu sử dụng Blog phục vụ dạy họcmôn ngữ văn B 50 Đào Xuân Luyện THPT chun Lê QĐơn Tính số dạng tốn B 51 Võ Cơng Trí THPT chun Lê Quý
Đôn
Hướng dẫn học sinh đọc-hiểu truyện ngắn chương trình ngữ văn 12 từ phương diện nghệ thuật
B 52 Nguyễn Đình Thức THPT chuyên Lê QuýĐôn Phương pháp định dạng hàm số khơng có điều kiện liên tục B 53 Đinh Trường Đông THPT chuyên Lê Quý
Đôn
Khai thác phần mềm Mapple để vẽ hình mặt phẳng không gian vẽ đồ thị hàm số
(5)54 Phạm Quang Bắc THPT chuyên Lê QuýĐôn
Hiệu chế độ ưu đãi cán quản lý giáo dục, giáo viên học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn
B
55 Đỗ Em THPT chuyên Lê QuýĐôn
Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ đọc –hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
B
56 Lê Văn Dư THPT Nguyễn ĐìnhChiểu
Biện pháp nâng cao lực quản lý cho đội ngữ tổ trưởng chuyên môn
hiệu trưởng trường THPT C 57 Nguyễn Quang Lâu THPT Nguyễn Đình
Chiểu
Đề xuất số giải pháp phát triển đội
ngũ trường THPT Nguyễn Đình Chiểu C 58 Nguyễn Thanh Cảnh THPT Nguyễn Đình
Chiểu
Hướng dẫn học sinh thực hành thao tác lập luận văn nghị luận C 59 Nguyễn Thành Sơn THPT Nguyễn Đình
Chiểu
Xây dựng sử dụng phiếu học tập để khai thác nội dung kiến thức số học
trong sách giáo khoa sinh học 11 ban C 60 Nguyễn Văn Cường THPT Nguyễn ĐìnhChiểu
Nâng cao hiệu hoạt động “Pair – work & group – work” trường ngồi
cơng lập C
61 Nguyễn Thị Ái Liên TH Bồng Sơn Xây dựng môi trường thân thiện nhà trường C 62 Nguyễn Văn Hoà TH số Bồng Sơn
Hiệu trưởng với công tác chủ nhiệm lớp xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực trường tiểu học C 63 Trần Thị Long Phi THCS Hoài Hương Tổ chức trò chơi giảng dạy tiếtbài tập lịch sử lớp 7 C 64 Nguyễn Văn Anh THCS Hồi Đức Vẽ yếu tố phụ chứng minh hình
học C
65 Trần Đức Thêm THCS Hoài Thanh Tây Kinh nghiệm giải vấn đề thường gặp thúc đẩy học sinh dạy viết tiếng anh THCS C 66 Huỳnh Thị Lê Hoà THCS Hoài Tân Hoạt động lên lớp với vận động xây dựng trường học thân
thiện học sinh tích cực
C
67 Lê Hữu Thạnh THCS Đào Duy Từ -HN
Bồi dưỡng kĩ vận dụng phương trình nguyên bất đẳng thức cosi việc giải tập vật lý
C
68 Lê Bình THCS Hồi Tân
Một số phương pháp giải tập định lượng hoá học
(dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi)
C 69 Dương Tấn Ngọc THPT Tây Sơn Ứng dụng diện tích tam giác để giải
(6)bản bậc hai – bậc ba 71 Nguyễn Hồng Thạch THCS Phước Hiệp Giúp học sinh giải tập quang hình
theo mẫu C
72 Nguyễn Anh Nhật THCS Phước Thuận Hình thành phát triển khái niệm –định luật hoá học cấp THCS C 73 Huỳnh Văn Hải THCS Phước Hiệp Kinh nghiệm rèn kỹ nghe tiếng Anh cho học sinh THCS C 74 Đào Thị Mỹ Linh TH số Phước Lộc Giúp HS đọc diễn cảm tốt dạy phân môn tập đọc lớp 3 C 75 Trương Trị Kim Quynh THPT Lý Tự Trọng Nâng cao hiệu hoạt động nhóm trong dạy học địa lý THPT C 76 Trần Thị Kim Nga THPT Lý Tự Trọng Hệ thống hoá nội dung học sơ đồ, chữ (một số tác phẩm, đoạn trích
trong chương trình ngữ văn 11)