Giáo án Tuần 19 lớp 2a ( Buổi 2)

Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên để cuộc sống của con người ngày càng thêm đẹp đẽ (HĐ củng cố) * HS Tú: Nhận biết được bốn mùa trong năm.. Đọc to rõ ràng, [r]

(1)

TUẦN 19 Ngày soạn: 10/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ hai, ngày 13 tháng 01 năm 2020 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống

- Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK (HS khiếu trả lời câu hỏi 3)

2 Kỹ năng:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu

3 Thái độ:

* BVMT: GV nhấn mạnh mùa xn, hạ, thu, đơng có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ (HĐ củng cố) * HS Tú: Nhận biết bốn mùa năm Đọc to rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng sau dấu câu.

II Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc, máy chiếu - HS: SGK

III Hoạt động dạy học Tiết 1 A Kiểm tra cũ (5p)

- GV kiểm tra đồ dùng, chuẩn bị HS

- GV nhận xét B Bài

1 Giới thiệu (2p) Trực tiếp 2 Dạy mới

2.1 Hoạt động 1: Luyện đọc (33p)

a GV đọc mẫu toàn bài: giọng nhẹ nhàng

b Luyện đọc phát âm, ngắt giọng - Đọc nối tiếp câu:

- GV gọi HS đọc câu - GV lắng nghe sửa phát âm + Các từ: trăng rằm, sung sướng, nảy lộc…

- Luyện đọc đoạn: - GV chia đoạn: đoạn

- HS thực yêu cầu GV

- HS lắng nghe

- HS đọc nối tiếp em câu theo dãy bàn

- HS luyện phát âm

- HS lắng nghe

HS TÚ - Thực bạn

(2)

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - GV hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, GV đưa bảng phụ ghi câu luyện đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần - Gọi HS đọc từ giải

c Luyện đọc nhóm - GV chia nhóm: HS

- Yêu cầu HS đọc nhóm sửa lỗi cho

e Thi đọc

- Gọi đại diện lên thi đọc g Đọc đồng

- Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn 3,

Tiết 2

2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (15p)

- GV yêu cầu HS đọc thầm toàn

+ Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa năm?

+ Nàng Đơng nói Xn nào?

+ Bà Đất nói Xuân nào?

+ Vậy mùa xuân có đặc điểm gì? + Hãy tìm câu văn nói mùa hạ?

+ Vậy mùa hạ có hay?

- HS đọc nối tiếp lần - HS luyện đọc ngắt nghỉ + Có em/mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn/ có giấc ngủ ấm chăn

+ Cháu có cơng ấp ủ mầm sống/để xn về/ cối đâm chồi nảy lộc

- HS đọc nối tiếp lần - HS đọc từ giải

- HS đọc nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng

- Cả lớp đọc thầm toàn + Bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa xuân, hạ, thu, đông

+ Nàng Đông nói xuân người sung sướng nhất, yêu quý Xuân Xuân làm cho cối đâm chồi nảy lộc

+ Bà Đất nói Xuân làm cho tươi tốt

+ Mùa xuân làm cho tươi tốt

+ Hạ làm cho hoa thơm trái

+ Mùa hạ có nắng, làm cho

- Đọc câu

- Đọc đồng bạn

(3)

+ Mùa làm cho trời xanh cao cho HS nhớ ngày tựu trường ? + Mùa thu có nét đẹp nữa? + Hãy nêu nét đẹp nàng Đơng?

+ Con thích mùa nhất? Vì sao? 2.3 Hoạt động 3: Luyện đọc lại (15p)

- Câu chuyện gồm nhân vật? - GV chia nhóm HS tự phân vai luyện đọc theo lời nhân vật

- Gọi nhóm lên thi đọc

- GV nhận xét tuyên dương nhóm đọc tốt

C Củng cố, dặn dò (5p)

* BVMT: Kể điều em biết về vẻ đẹp mùa?

- GV nhận xét học

- Dặn dò: nhà luyện đọc lại

trái hoa thơm, học sinh nghỉ hè

+ Mùa thu

+ Mùa Thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu + Nàng Đơng người đem ánh lửa nhà sàn, đem giấc ngủ ấm chăn đến cho có cơng ấp ủ mầm sống để xuân cối đâm chồi nảy lộc

+ HS nêu ý kiến

- Câu chuyện có nhân vật - HS luyện đọc

- HS thi đọc

- HS trả lời theo suy nghĩ

- Đọc 2,3 câu

- Lắng nghe

-Ngày soạn: 12/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ tư, ngày 15 tháng 01 năm 2020 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa câu ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn

2 Kỹ năng: Viết chữ hoa P, chữ câu ứng dụng: Phong, Phong cảnh hấp dẫn

3 Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết

*HS Tú: Viết chữ hoa P, chữ câu ứng dụng. II Đồ dùng

- GV: Giáo án, mẫu chữ hoa P - HS: Vở Tập viết, bảng III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: (4p) - Lớp viết bảng Ô, Ơ - GV chữa, nhận xét

- HS viết bảng

(4)

B Bài mới:

1 Giới thiệu (1p): Trực tiếp

2 HD HS viết (7p) - GV treo chữ mẫu - H/D HS nhận xét - Chữ ô, cao li? - Chữ P gồm nét?

- GV dẫn cách viết bìa chữ mẫu

- GV HD cách viết SHD - Y/C HS nhắc lại cách viết - Hướng dẫn HS viết bảng

- Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng giải nghĩa từ

- HS nhận xét độ cao, g/ h/ p/ d

- Cách đặt dấu chữ?

- GV viết mẫu

- Y/C HS viết bảng 2.1 HS viết (15p).

- GV ý tư ngồi, cách cầm bút

2.2 Chấm chữa (7p) - GV chấm chữa nhận xét

C Củng cố dặn dò: ( 3) - Nhận xét học - VN viết vào ô li

- HS lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - li

- nét

- HS lắng nghe

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS lắng nghe

- Lắng nghe

- Viết bảng

- Viết

- Lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TỐN

ƠN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết thừa số, tích

2 Kỹ năng:

- Biết viết tổng số hạng duới dạng tích ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng

3 Thái độ:

(5)

*HS Tú: Biết thừa số, tích II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bìa, bảng phụ - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

- Viết tống sau chuyển thành phép nhân

8 + + + = 24 + + = 27

B Bài (30p)

2.1 HĐ1: Hướng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân (10p)

- Học sinh quan sát

x = 10

- Học sinh đọc lại

- Chú ý: x gọi tích 2.2 HĐ2: Thực hành (19p)

Bài 1: Chuyển tổng sau thành tích

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Đọc tên tích vừa chuyển qua phép cộng số hạng nhau?

- GV nhận xét

Bài 2: Chuyển tích thành tống số hạng tính: - Gọi HS đọc yêu cầu

- Tích x bao nhiêu?

- học sinh lên bảng

- Dưới làm bảng con: + + + + = 30

- HS lắng nghe

- Thừa số - thừa số - 10 tích

- HS nêu yêu cầu

- Học sinh làm đọc kết a + + + + = x b + + = x

c + + + + = x

- Học sinh làm trình bày bảng a x = + = 18, x = 18

2 x = + + + + + + +

+ = 18, x = 18

b x = + + = 15 x = 15

HS Tú

- Lắng nghe

- Thảo luận bạn

- Làm việc cá nhân Thừa số

Thừa số

(6)

- GV nhận xét, đánh giá

Bài 3: Viết phép nhân theo mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu

- x bao nhiêu? - x bao nhiêu?

- GV nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò: (5p)

+ Nêu tên gọi thành phần phép nhân?

+ Khi nhân số với mười tích chúng gấp thừa số thứ lần?

- Khi nhân số với tích chúng bao nhiêu?

- Trị chơi viết nhanh tích có kết 10, 20, 30

- GV nhận xét học, dặn dò nhà

x = + + + + = 15 x = 15

- Học sinh làm đọc kết - HS nêu

b Các thừa số 9, tích 18 x = 18; x = 18 c Các thừa số 4, tích 24 x = 24; x = 24 + Thừa số, thừa số, tích

+ Khi nhân số với 10 tích chúng gấp thừa số thứ 10 lần

+ Tích chúng

- HS thi viết nhanh: x = 10

- Lắng nnghe

-Ngày soạn: 13/ 01/ 2020

Ngày giảng: Thứ năm, ngày 16 tháng 01 năm 2020 BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi (BT3)

2 Kỹ năng:

- Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất

Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2)

3 Thái độ:

* QTE: Quyền học, quyền nghỉ ngơi (nghỉ hè) (HĐ củng cố). * HS Tú: Gọi tên bốn mùa năm.

II Đồ dùng - GV: Giáo án - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p)

+ Kể tên tập đọc học tuần, nội dung tập

- HS trả lời câu hỏi

(7)

đọc nói chủ đề gì? - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới

Bài 1: Em kể tên tháng năm (8p)

- GV ghi tên tháng lên bảng lớp theo cột dọc (mỗi cột tháng) - Lưu ý: + Không gọi tháng giêng tháng tháng tháng 11 âm lịch

+ Không gọi tháng tư tháng bốn, không gọi tháng bảy “bẩy” + Tháng 12 gọi tháng chạp - GV ghi mùa lên phía cột tên tháng

- GV che bảng, yêu cầu HS nói lại - GV nói thêm: Cách chia mùa cách chia mùa theo lịch Trên thực tế thời tiết mùa khác

Bài 2: Xếp ý sau vào bảng cho lời bà Đất Chuyện bốn mùa (10p)

- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm

- GV nhận xét

Bài 3: Trả lời câu hỏi sau: (11p)

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết

- GV nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

- HS đọc yêu cầu tập - Trao đổi theo cặp báo cáo kết

- Đại diện nhóm nói tháng bắt đầu kết thúc mùa, mùa là: xuân, hạ, thu, đông

- Một vài HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu, tháng kết thúc mùa

- HS đọc lại yêu cầu tập

- HS lên bảng, lớp luyện tập

- HS đọc yêu cầu tập câu hỏi

Từng cặp HS thực hành hỏi -đáp

- Luyện tập câu

- Đọc kết làm

- Lắng nghe

- Trao đổi bạn

- Làm HD GV

(8)

C Củng cố, dặn dị (5p)

+ Một năm có mùa, mùa nào?

* QTE: Hãy kể tháng bắt đầu tháng kết thúc mùa mà em thích? Tại em thích mùa đó? - GV nhận xét học

- Dặn HS nhà làm BT, chuẩn bị sau

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, báo cáo kết - HS trả lời

- HS lắng nghe

-BỒI DƯỠNG TỐN ƠN TẬP I Mục tiêu

1 Kiến thức: Thuộc bảng nhân

2 Kỹ năng:

- Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số

- Biết giải toán có phép nhân (trong bảng nhân 2) - Biết thừa số, tích

3 Thái độ: Phát triển tư

* HS Tú: Học thuộc bảng nhân 2 II Đồ dùng

- GV: Giáo án, bảng phụ - HS: SGK, VBT

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ (5p) - Đọc bảng nhân

- Chuyển phép tính cộng số hạng thành phép nhân

2 + +2 +2 + 2= 10 +5 +5 +5 =20

- Nhận xét đánh giá B Bài (30p)

1 Giới thiệu (1p) Trực tiếp

2 Dạy mới

Bài 1: Tính theo mẫu (5p) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Con có nhận xét

- Học sinh đọc cá nhân - Thực hành làm bảng x = 10 x = 20

- HS lắng nghe

- Học sinh làm đọc kết 2cm x = 6cm 2kg x =4 kg

HS Tú

- Lắng nghe

(9)

thừa số thứ phép tính tập

+ Khi thực hành phép nhân có kèm theo tên đơn vị cần lưu ý điểm gì?

- GV nhận xét Bài 2: Số (6p)

+ Để điền số vào ô trống làm phép tính gì?

+ Dựa vào bảng nhân học?

+ Nêu cách thực phép tính có dấu phép tính nhân cộng hay trừ? - GV nhận xét

Bài 3: Bài toán

- Gọi học sinh đọc đầu (7p)

- Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn tìm đơi đũa có đũa phải làm nào?

+ Đây dạng toán học?

- GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống (6p)

+ Theo số điền vào ô trống kết bảng nhân nào?

- GV nhận xét, đánh giá

2 cm x = cm kg x = 14 kg + Lưu ý ghi tên đơn vị vào tích vừa tìm

- HS thực hành cá nhân đọc kết đối chiếu

x4 x9 x +4

x -

- Dựa vào bảng nhân vừa học

- Ta thực hiên dấu phép nhân trước cộng trừ sau

- HS đọc đề

- Học sinh làm trình bày bảng Tóm tắt

1 đôi : đôi đũa có: chiếc? Bài giải

Sáu đơi đũa có số đũa là: x = 12 (chiếc)

Đáp số: 12 đũa

- HS nêu yêu cầu - lấy lần

- Học sinh điền bảng phụ

x 10 4 1

2

10 14 18 20 16

HD GV

- Làm theo HD

2

6

14

10

2

(10)

Bài 5: Viết số thích hợp vào chỗ trống (5p)

- Yêu cầu HS làm bài, báo cáo kết

+ Muốn tìm tích ta thực phép tính gì?

- GV nhận xét

C Củng cố, dặn dò (5p) + Bài học hôm củng cố kiến thức nào?

- Trò chơi thành lập phép nhân điền kết - Chia nhóm, nhóm hồn thành nhanh thắng - Về nhà ôn chuẩn bị sau

- HS nêu yêu cầu - Thực phép nhân

- Học sinh làm vở, HS làm bảng phụ

+ Củng cố bảng nhân 2, tính phép tính có dấu phép tinh nhân cộng trừ

- Các thừa số - Các thừa số - Các thừa số - Các thừa số

- Lắng nghe