giao an chuan

TSNam Lµ vïng nói cao vµ c¸c CN badan, xÕp tÇng, réng lín. §NBé,[r]

Ngàydạy 23/08/11 Chơng XI: CHÂU á

Tiết : Vị TRí ĐịA Lí - ĐịA HìNH - KHOáNG SảN I Mục tiêu học :

Sau bi hc HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Biết đợc vị trí địa lí, giới hạn châu đồ

- Trình bày đợc đặc điểm hình dạng, kích thớc lãnh thổ châu á: Là châu lục có kích thớc rộng lớn, hình dạng mập mạp

- Trình bày đặc điểm địa hình, khống sản châu á: Địa hình đa dạng phức tạp nhất, có nhiu khoỏng sn

2) Kỹ năng:

- Đọc phân tích kiến thức từ dồ tự nhiên châu

- Phõn tớch cỏc mi quan h địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức

II)ChuÈn bÞ

- Bản đồ tự nhiên châu + Tự nhiên giới - Các tranh ảnh núi non, đồng châu III) Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức.

2 Bài cũ: GV kiểm tra sách cña häc sinh

3 Bài mới: châu châu lục rộng lớn nhất,có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng Tính phức tạp ,đa dạng đợc thể trớc hết qua cấu tạo địa hình phân bố khống sản Chúng ta tìm hiểu hơm

Hoạt động 1:cá nhân

Dựa H1.1 + H1.2 thông tin sgk hãy: ? Xác định điểm Cực Bắc Cực Nam phần đất liền Châu vĩ độ địa lí nào?

? Châu tiếp giáp châu lục, đại dơng nào?

? Chiều dài từ điểm Cực Bắc đến điểm Cực Nam, chiều rộng từ Tây sang Đông châu km? ? Qua em có nhận xét đặc điểm vị trí, giới hạn, diện tích lãnh thổ châu ỏ?

HS trả lời câu hái - NhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc

1, Vị trí địa lý , địa hình

- Là phận lục địa - Âu - Diện tích khoảng: 41,5 triệu km2 (kể

cả đảo tới 44,4 triệu km2) => Rộng

nhÊt thÕ giíi

- Lãnh thổ kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo

- Tiếp giáp với châu lục đại dơng lớn

Hoạt động : Nhóm/ lớp Dựa H1.2

- Nhãm lỴ:

1) Xác định vị trí, đọc tên dãy núi sơn nguyên châu á?

2) Xác định hớng dãy núi nơi phân bố chúng?

- Nhãm ch½n:

1) Xác định vị trí, đọc tên đồng lớn châu á?

2) Nêu rõ nơi phân bố chúng?

II) Đặc điểm địa hình - khống sản:

1) Địa hình:

- Chõu ỏ cú nhiu hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới + Các dãy núi chạy theo hớng chính: đơng - tây bắc -nam làm cho địa hình bị chia cắt phc

HS nhóm thảo luËn

- Đại diện HS nhóm báo cáo đồ

- Các nhóm khác đối chiếu với kết nhóm mình, nhận xét, bổ xung

- GV chuÈn kiÕn thøc, bæ xung:

?Nhận xét đặc điểm chung địa hình châu

? Qua kết vừa tìm dợc em có nhận xét đặc điểm địa hình chung châu á?

Hoạt động 3: Cặp bàn Dựa H1.2

? Hãy xác định khoáng sản chủ yếu Châu á?(Chỉ đồ)

? Dầu mỏ, khí đốt tập trung nhiều đâu? ( Tây nam á: Iran, Irăc, Cơ-et)

? Qua em có nhận xét tài nguyên khoáng sản châu á?

- GV : Bổ xung: Vì nguồn lợi dầu mỏ nên nớc lớn (Hoa Kì) muốn thâu tóm => Chúng gây chia rẽ dân tộc, chiến tranh xảy liên miên, làm an ninh trật tự xà héi Cc chiÕn tranh Ir¾c MÜ can thiƯp

+ Phần rìa phía đơng, đơng nam nằm vành đai lửa TBD + Các đồng lớn nằm rỡa lc a

=> Địa hình: Đa dạng , phức tạp giới

2) Khoáng sản:

- Phong phú, đa dạng có trữ l-ợng lớn: Dầu mỏ, khí đốt, than, sắt, crơm số kim loại màu: đồng thiếc

4 Cñng cè :

-Trình bày vị trí địa lí châu

-Đặc điểm địa hình khống sản châu 5 Hớng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi , tập sgk/6 - Làm tập đồ thực hành

Ngày dạy 30/08/11 Tiết KHí HậU CHÂU á

I) Mục tiêu học

Sau bi học HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm khí hậu Châu á: Phân hóa đa dạng phức tạp ( Có đủ đới khí hậu kiểu khí hậu) nguyên nhân

- Nêu giải thích đợc khác kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa Chõu ỏ

2) Kỹ năng:

-c v phõn tích lợc đồ khí hậu Châu

- Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lợng ma số địa điểm Châu - Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II)Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên Châu + Khí hậu Châu

- Các hình vẽ sgk + Biểu đồ nhiệt độ, lợng ma số địa điểm Châu III) Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức: 2 Bài cũ

1) Xác định vị trí địa lí Châu đồ? Châu tiếp giáp với châu lục, đại dơng nào?

3 Bµi míi:

Hoạt động : Nhóm

Dựa thông tin sgk + H2.1 hiĨu biÕt - Nhãm lỴ: 1,3,5

1) Hãy xác định vị trí đọc tên đới khí hậu Châu từ vùng cực Bắc -> Xích đạo dọc theo KT 800Đ.

2) Giải thích khí hậu Châu lại chia thành nhiều đới khí hậu nh vậy? - Nhóm chẵn: 2,4,6

1) Xác định kiểu khí hậu dọc vĩ tuyến400B ?

2) Giải thích đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu nh vậy? - HS đại diện nhóm báo cáo

- HS nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung - GV chn kiÕn thøc

+ Do vị trí đia lí kéo dài từ vùng cực Bắc -> Xích đạo lợng xạ ánh sáng phân bố khơng nên hình thành đới khí hậu khác

- Do lãnh thổ rộng lớn, ảnh hởng củađịa hình núi cao chắn gió, ảnh hởng biển vào sâu nội đia nên đới khí hậu lại phân thành nhiều kiểu khí hậu khác

Hoạt động 2: Nhóm(6 nhóm)

Dùa H2.1 + th«ng tin sgk mơc - Nhãm lỴ: 1,3,5

1) Xác định kiểu khí hậu gió mùa? Nơi phân bố?

2) Nêu đặc điểm chung kiểu khí hậu gió mùa?

- Nhãm ch½n: 2,4,6

1) Xác định kiểu khí hậu lục địa?Nơi phân bố?

2) Nêu đặc điểm chung ca khớ hu lc a?

- Đại diện c¸c nhãm b¸o c¸o - Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung - GV chuÈn kiÕn thøc

(Cã thÓ cho HS kẻ bảng so sánh khu vực khí hậu)

I) Khí hậu Châu đa dạng 1) Châu có đủ đới khí hậu trên Trái Đất:

- Từ khí hậu cực cận cực -> khí hậu ơn đới -> khí hậu cận nhiệt -> khí hậu nhiệt đới -> khí hậu xích đạo

- Nguyên nhân: Do lãnh thổ trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo 2) Khí hậu châu lại phân thành nhiều kiểu khác nhau:

- Trong đới khí hậu lại chia thành nhiều kiểu khí hậu khác

- Nguyên nhân: Do lãnh thổ rộng lớn, có dãy núi sơn nguyên cao bao chắn ảnh hởng biển vào sâu nội đia phân hóa theo độ cao địa hình II) Khí hậu Châu phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa các kiểu khí hậu lục địa:

1) C¸c kiĨu khÝ hËu giã mïa: - Gåm:

+ Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Nam Đông Nam

+ Khí hậu gió mùa cận nhiệt ơn đới:

Đông

- Đặc điểm chung khí hËu giã mïa: Chia lµm mïa râ rƯt:

+ Mùa đơng: Gío từ lục địa thổi biển khơng khí khơ, hanh ma + Mùa hạ: Gío từ biển thổi vào đất liền, thời tiết nóng ẩm, ma nhiều 2) Các kiểu khí hậu lục địa: - Gồm: Nội địa Trung Tây + Khí hậu ơn đới luc địa

+ Khí hậu cận nhiệt đới luc địa + Khí hậu nhiệt đới luc địa (khô) - Đặc điểm: Mùa đông khô lạnh, mùa hạ khơ nóng Lợng ma TB năm thấp từ 200 -> 500m, độ bốc lớn, độ ẩm thấp = > Hình thành cảnh quan hoang mạc bán hoang mạc

4.Củng cố: Làm tập sgk/9 - Nhóm 1,2 phân tích biểu đồ Y- an - gun - Nhóm 3,4 phân tích biểu đồ E -ri-at - Nhóm 5,6 phân tích biểu đồ U-lan Ba-to - HS nhóm báo cáo điền bảng

5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Hoµn thiƯn bµi tËp 1, sgk/9

- Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/10:

Ngµy giảng: 06/09/11 Tiết SÔNG NGòI Và Cảnh QUAN CHÂU

I) Mục tiêubài học

Sau học HS đạt đợc : 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc đặc điểm chung sơng ngịi Châu

- Nêu giải thích đợc khác chế độ nớc, giá trị kinh tế hệ thống sông lớn: Có nhiều hệ thống sơng lớn, chế độ nớc phức tạp

- Trình bày đặc điểm cảnh quan tự nhiên Châu giải thích đợc phân bố số cảnh quan: rừng kim, rừng nhiệt đới ẩm, thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao

2) Kỹ năng:

- Quan sỏt phân tích đồ tự nhiên Châu để nắm đợc đặc điểm sơng ngịi cảnh quan Châu

- Quan sát tranh ảnh nhận xét cảnh quan tự nhiên Châu - Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên Châu ỏ

- Tranh ảnh sông ngòi cảnh quan Châu III) Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:

? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu gió mùa kiểu khí hậu lục địa? 3 Bài mới: Chúng ta biết địa hình khí hậu Châu phức tạp đa dạng. Điều ảnh hởng lớn tới sơng ngịi cảnh quan Châu Vậy chúng ảnh h-ởng nh tới sông ngịi, cảnh quan Châu á? Chúng ta tìm hiểu bi hụm

HĐ :Cả lớp

? Xác định số sông lớn đồ tự nhiên Châu á? Các sông lớn bắt nguồn từ đâu, đổ đại dơng nào?

? Kết hợp thông tin sgk nêu đặc điểm chung sông ngịi Châu á?

H§: Nhãm

? Dựa thông tin sgk mục thảo luận nhóm: Mỗi nhóm nêu đặc điểm khu vc sụng

- N1+2: Bắc

- N3 + 4: Đông á, ĐNá, Nam - N5 + 6: Tây á, Trung

- HS báo cáo kết

- Nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chuẩn kiến thức

I) Đặc điểm sông ngòi: 1) Đặc điểm chung:

- Sụng ngũi Chõu phát triển - Các sông phân bố không có chế độ nớc phức tạp

2) Các khu vực sông:

-Bc ỏ: Mng li sơng dày, mùa đơng đóng băng, mùa hạ băng tan

-Khu vực châu gió mùa: Nhiều sông lớn, nớc lớn vào mùa ma

-Tây Trung á: sông, nguồn cung cấp nớc tuyết băng tan

Dựa hình 1.2 H2.1 cho biết: 1) Sơng Ơ-Bi bắt nguồn từ đâu, chảy theo hớng nào? Qua đới khí hậu nào? Tại mùa xuân vùng trung hạ lu sơng lại có lũ băng lớn? 2) Sơng Mê Công chảy qua nớc ta bắt nguồn từ cao nguyên no? Chy qua my quc gia?

? Nêu giá trị sông ngòi?

? Hóy cho bit dc theo kinh tuyến 800Đ châu có đới cảnh quan

tự nhiên nào?

? Xỏc nh k tên đới cảnh quan phân bố khu vực khí hậu gió mùa đới cảnh quan khu vc khớ hu lc a?

?Tại cảnh quan lại đa dạng

II) Cỏc i cnh quan t nhiờn:

- Cảnh quan tự nhiên Châu phân hóa đa dạng

+ Rừng kim (tai-ga): Bắc

+ Rng cận nhiệt Đông rừng nhiệt đới ẩm Đông Nam Nam + Thảo nguyên, hoang mạc, cảnh quan núi cao

- Nguyên nhân: Do đa dạng đới kiểu khí hậu

HÃy nêu mặt thuận lợi?

HÃy nêu mặt khó khăn?

- HS báo c¸o -> HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung

- GV chuÈn kiÕn thøc, më réng

III) Nh÷ng thuËn lợi khó khăn của thiên nhiên châu á:

* Thn lỵi:

- Có nguồn tài ngun thiên nhiên phong phú: Đất, nớc, khí hậu, động thực vật rừng thủy gió, lợng mặt trời, đia nhit

* Khó khăn:

- Cỏc vựng nỳi cao hiểm trở, hoang mạc khô cằn rộng lớn, vùng khí hậu giá lạnh khắc nghiệt chiếm tỉ lệ lớn - Thiên tai thờng xuyên xảy ra: Động đất, núi lửa, bão lụt

4 Cñng cè :

- Đặc điểm sông ngòi châu

- Trình bày phân hoá cảnh quan tự nhiên châu 5 Hớng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/13

- Hon thin tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/14

Ngày giảng 13/09/11 Tiết THựC HàNH

PHÂN TíCH HOàN LƯU GIó MùA CHÂU á I) Mục tiêu học

Sau học HS đạt đợc : 1) Kiến thức:

- Hiểu đợc nguyên nhân hình thành thay đổi hớng gió khu vực gió mùa Chõu ỏ

2) Kỹ năng:

- Làm quen với b/đồ phân bố khí áp hớng gió, phân biệt đờng đẳng áp - Kỹ đọc, phân tích thay đổi khí áp hớng gió đồ

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II)Chuẩn bị - Hình vẽ phóng to (các hình sgk)

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ :

Kiểm tra 15/

Đề bài

Cõu 1: Nêu đặc điểm địa hình châu ?

Câu 2: Hãy cho biết Việt Nam vào mùa hạ mùa đông chịu ảnh hởng loại giú no?

Đáp án Câu (6,0®)

+ Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ nhiều đồng rộng bậc giới

+ Các dãy núi chạy theo hớng chính: đơng - tây bắc –nam +Địa hình bị chia cắt phức tạp

+ Các núi sơn nguyên cao tập trung chủ yếu vùng trung tâm + Các đồng lớn nằm rìa lục địa

Câu 2: (4,0đ)

Mựa h chu nh hng gió Đơng Nam Tây Nam Mùa đơng chịu ảnh hởng gió Đơng Bắc 3 Bài mới:

HĐ cá nhân

Dựa kiến thức học hiểu biết cho biết :

1) Đờng đẳng áp gỡ?

2) Làm phân biệt nơi có khí áp cao? Nơi khí áp thấp?

3) Nguyên nhân sinh gió? Quy luật h-ớng gió thổi từ đâu tới đâu?

- HS báo cáo tõng c©u hái - GV chuÈn kiÕn thøc:

+ Đờng đẳng áp: Là đờng nối liền địa điểm có trị số khí áp

+ Do chênh lệch khí áp Hớng gió thổi từ khí ¸p cao  thÊp

HĐ2 Nhóm (4 nhãm) - Nhóm lẻ: Hớng gió mùa đơng (T1) - Nhóm chẵn: Hớng gió mùa hè (T7) - HS đại diện nhóm báo cáo điền bảng - GV: Chuẩn kiến thức bảng

1 Phân tích hớng gió về mùa đơng hớng gió về mùa hạ:

Híng giã mïa

Khu vực Hớng gió mùa đơng(Tháng 1) Hớng gió mùa hạ(Tháng 7) Đông Tây Bắc -> Đông Nam Đông Nam -> Tây Bắc Đông nam Bắc, Đông Bắc->Tây Nam Nam, Tõy Nam ->

Đông Bắc

Nam Đông Bắc -> Tây Nam Tây Nam -> Đông Bắc

H§3: Nhãm

Dựa kết tìm đợc H4.1 + H4.2 điền kết vào bng tng kt

- Nhóm lẻ: Mùa Đông - Nhóm chẵn: Mùa Hạ

2 Tổng kết

Mùa Khu vực Hớng gió chính Từ áp cao -> áp thấp Mùa đông

ĐôngNam Bắc, Đông Bắc -> Tây

Nam Xibia -> Xích đạo

Nam Đơng Bắc -> Tõy Nam Xibia -> Xớch o Mựa h

Đông Đông Nam -> Tây Bắc Ha Oai -> I ran ĐôngNam Nam, Tây Nam -> Đông

Bắc Nam AĐD -> I ran

Nam Tây Nam -> Đông Bắc Nam AĐD -> I ran 4 Đánh giá:

- Nhận xét kết thực hành cá nhân nhóm HS 5 Hớng dẫn vỊ nhµ

- Hoµn thiƯn bµi thùc hµnh

- Làm tập đồ thực hành: Bài - Nghiên cứu (sgk/16)

Ngày giảng 20/09/11 Tiết ĐặC ĐIểM DÂN CƯ - XÃ HộI CHÂU á

I) Mục tiêu học :

Sau học HS đạt đợc: : 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc số đặc điểm bật dân c - xã hội châu á.Số dân lớn, tăng nhanh, mật độ cao Dân c chủ yếu thuộc chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it.Văn hố đa dạng, nhiều tơn giáo (Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, ấn Độ giáo)

2) Kỹ năng:

- Phõn tớch bng s liệu, ảnh địa lí

- Đọc khai thác kiến thức từ đồ dân c châu

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị

- Bản đồ Dân c châu - Lợc đồ , ảnh địa lí sgk

- Tranh ảnh dân tộc châu III) Tiến trình dạy học:

I) Chõu ỏ mt chõu lc ụng dõn nht th gii:

- Năm 2002: 3766 triƯu ngêi ( cha tÝnh d©n sè cđa LB Nga thuộc châu á)

- Tỉ lệ gia tăng tù nhiªn : 13% ngang møc TB cđa thÕ giíi - Nhiều nớc thực sách dân số nhằm hạn chế gia tăng dân số

II) D©n c thc nhiỊu chđng téc:

- Châu gồm chủng tộc lớn giới Trong chủng tộc Mơn-gơ-lơ-it chiếm đa số

- Các luồng di dân dẫn đến HĐ1: Cp bn

? Dựa vào bảng 5.1 hÃy Cho biết số dân Châu năm gần bao nhiêu?

? HÃy nhận xét số dân tỉ lệ gia tăng dân số châu so với châu lục khác giới?

? Để hạn chế gia tăng dân số nớc Châu có biện pháp gì?

- HS tr¶ lêi

- GV chuÈn kiÕn thøc HĐ2: Cá nhân Dựa hình 5.1 hÃy

đổi? Tại sao?

HĐ3: Nhóm Dựa thông tin sgk mục hÃy:

Xác định châu nơi đời tôn giáo nào? Nguồn gốc thời gian đời tơn giáo

- HS b¸o c¸o kết điền bảng - GV chuẩn kiến thức

hợp huyết chủng tộc tạo nên dạng ngêi lai

III) Nơi đời tôn giỏo ln:

Đặc

im n Giỏo (o Bà-La-Mơn) Phật Giáo Ki-tơ Giáo(Thiên Chúa Giáo)

Håi Gi¸o N¬i

đời Ân Độ Ân Độ Pa-le-xtin A-rập-xê-ut

Thời

gian TK đầu TNK thứnhất trớc CN TK thứ VI trớcCN Đầu CN TK VII sauCN Thờ

thần Vi-xnu (70%)và Si-va(30%)Thuyết luân hồi, tục ăn chay

ThÝch Ca M©u Ni- ThuyÕt lu©n håi nh©n

Chúa Giê-ru-sa-lem- Kinh thánh

Thánh A-La - Kinh C«-ran

4 Củng cố: Hãy khoanh trịn vào ý nhất 1) Năm 2002 dân số châu chiếm tỉ lệ là:

a) 6,06% c) 5,29% b) 60,6% d) 62,5% 2) D©n c ViƯt Nam thuộc chủng tộc:

a) ơ-rô-pê-ô-it c) Môn-gô-lô-it

d) Nê-grô-it d) Có chủng tộc 5 Hớng dẫn nhà

- Lm bi tập đồ thực hành:

* TÝnh tØ lệ % dân số châu lục = (Dân số dân châu lục : Dân số tg) 100% điền kết vào bảng

* V biu biu thị dân số châu lục dựa kết tính: 3,60 = 1%

X0 = 3,60 X% - Chuẩn bị trớc thực hành sgk/19

ĐọC, PHÂN TíCH LƯợC Đồ PHÂN Bố DÂN CƯ Và CáC THàNH PHố LớN CủA CHÂU á

I) Mục tiêu học :

Sau học HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phân bố dân c Châu - Mối quan hệ tự nhiên với phân bố dân c 2) Kỹ năng:

- Xỏc nh v trớ ca cỏc thnh phố lớn đông dân Châu Những nơi tập trung đơng dân, nơi tha dân

- Phân tích đồ dân c Châu á, đồ tự nhiên Châu á, tìm mối quan hệ địa lí dân c tự nhiên, giải thích phân bố

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị

- Bản đồ tự nhiên dân c Châu

- Các ảnh địa lí thành phố lớn đơng dân Châu III) Hoạt động lớp:

1.ổn định tổ chức 2 Kiểm tra:

? Nêu đặc điểm bật dân c Châu 3 Bài mới:

Để củng cố bổ xung thêm kiến thức dân c Châu đồng thời rèn luyện kỹ phân tích đồ dân c thị Châu => Hôm thực hành

H§1: Nhãm

Dựa lợc đồ H6.1 nhận biết khu vực có mật độ dân số tơng ứng điền vào bảng sau cho phù hợp

I) Ph©n bè d©n c Ch©u ¸:

TT Mật độ dân số

TB(ngêi/km2) Nơi phân bố tập trung Ghichú

1 Dới ngời Phía Bắc LB Nga, Phía Tây Trung Quốc, ¶-rËp-xª-ut, Pa-ki-xtan,

2 1->50 ngêi PhÝa Nam LB Nga, Mông Cổ, I-Ran, Phía Nam Thổ Nhĩ Kì

3 51->100 ngời Nội địa nam ấn Độ, Phía đơng Trung Quốc, Trên 100 ngời Ven biển phía đơng TQ, Việt Nam, ấn Độ,

Nhật Bản HS đại diện nhóm lên báo cáo Mỗi nhóm báo cáo phần

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ xung - GV chuÈn kiÕn thøc

- HS lên đồ phân bố dân c Châu

Dân c Châu phân bố không đều: + Khu vực Đông á, Đông Nam á, Nam tập trung đông dân vì: Là nơi có khí hậu gió mùa thuận lợi cho đời sống phát triển kinh tế

HĐ2: Cả lớp

Da lc H6.1 kiến kết thảo luận nhóm

? H·y nhận xét phân bố dân c Châu

? Những khu vực tập trung đông dân? Những khu vực tập trung dân? Tại sao?

HĐ3: Nhóm

Mỗi nhóm thành phố tìm phút

+ Khu vc Bắc á, Trung á, Tây Nam dân vì: Là nơi có khí hậu q khắc nghiệt nơi núi non đồ sộ, hiểm trở có nhiều khó khăn cho đời sống phát triển kinh tế

- Nhóm 1+2: thành phố - Nhóm 3+4: thành phố thứ -> 10 - Nhãm 5+6 : thµnh thø 11 -> 15

- HS nhóm cử bạn lên bảng tìm tên thành phố nhóm dán vị trí đồ

H§4: Cá nhân

Da kt qu cỏc bn ó tỡm đợc nhận xét:

1) Các thành phố lớn đông dân châu đợc phân bố đâu

2) Giải thích phân bố đó?

- Những nơi có nhiều đk TN thuận lợi để phát triển kinh tế.(ĐH,KH,SN )

- N¬i kinh tÕ x· hội phát triển mạnh (TPCN, GTVT, Thơng Mại, Dvụ )

Các thành phố lớn chủ yếu phân bố khu vực đồng bằng, ven biển, nơi có tốc độ thị hóa nhanh

cđng cè

- Nhận xét ý thức chuẩn bị thực hành HS nhà - Đánh giá cho điểm cá nhân, nhóm hoạt động tốt

5 Hớng dẫn nhà - Hoàn thiện tập Tập đồ thực hành/9 * Ôn tập từ tiết  tiết 5:

- Khái quát đặc điểm tự nhiên Châu Nêu đặc điểm về: + Vị trí địa lí

+ KhÝ hËu - sông ngòi - cảnh quan

+ Mi quan hệ vị trí địa lí - khí hậu, khí hậu - sơng ngịi - cảnh quan

Ngày giảng 04/10/11 Tiết ÔN TậP

I) Mục tiêu học:

Sau bi hc HS đạt đợc 1) Kiến thức:

- Hệ thống hóa kiến thức học Châu

- Trình bày đặc điểm vị trí đlí, tự nhiên, dân c, xã hội Châu

2) Kỹ năng:

- Cng c k nng: Phõn tích biểu đồ, lợc đồ, biểu đồ, bảng số liệu thống kê đặc điểm tự nhiên, dân c Châu

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát, xác lập mối quan hệ địa lí yếu tố tự nhiên, tự nhiên với phân bố dân c

II)ChuÈn bÞ

- Bản đồ tự nhiên dân c Châu - Các phiếu học tập

IIITiến trình dạy học: 1.ổn định tổ chức:

2) KiÓm tra: GV chấm tập 3 Bài ôn tập

CÂU HỏI ÔN TậP

3) Dựa H2.1 cho biết châu có đới khí hậu nào? Có kiểu khí hậu nào? Giải thích châu lại có nhiều đới khí hậu nhiều kiểu khí hậu nh vậy?

4) Dựa H2.1 kể tên kiểu khí hậu Lục địa, kiểu khí hậu gió mùa, nơi phân bố đặc điểm khác khu vực khí hậu này?

5) Nêu đặc điểm chung sơng ngịi châu á?

6) Dựa H3.1 kể tên đới cảnh quan thuộc khu vực khí hậu gió mùa đới cảnh quan thuộc khu vực khí hậu lục địa (có thể xếp đới cảnh quan t-ơng ứng với đới khí hậu khu vực)? Giải thích có phân bố nh vậy?

7) Dân c châu có đặc điểm bật? Trình bày địa điểm thời gian đời tôn giáo lớn châu á?

8) Dựa H6.1 nhận xét phân bố dân c (lu ý nơi đơng dân nơi dân nhất) châu á? Giải thích có phân bố dân c nh vậy?

4 Cđng cè: Chèt l¹i kiÕn thøc sau học sinh trình bày Hớng dẫn nhà: Chuẩn bị triết sau kiểm tra

Ngày giảng 11/10/11 Tiết KIểM TRA viết

I Mục tiêu bai kiểm tra: HS cần nắm 1 KiÕn thøc:

- Cđng cè c¸c kiÕn thøc kh¸i quát tự nhiên châu

- Cỏc mi quan hệ địa lí vị trí - khí hậu, khí hậu - sơng ngịi - cảnh quan châu

2) Kỹ năng:

- Cng c k nng: Phân tích biểu đồ, mối quan hệ địa lí để giải thích đặc điểm tự nhiên

II Đồ dùng: GV chuẩn bị đề kiểm tra HS chuẩn bị dụng cụ học tập III.Tiến trình lên lớp:

1.ổn định tổ chức: 2.Bài củ: không Kiểm tra viết:

A Ma trận đề kiểm tra MA

Chủ đề(nội

dung,

ch-ơng)/Mức độ nhận thức

NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng

Cấp độ thấp Cấp độ cao Châu -Biết vị trí

địa lí, kích thớc, giới hạn, đặc điểm địa hình châu

- đặc điểm khí hậu châu giải thích châu có khí hậu đa dạng -Đặc điểm phân bố kiểu khí hậu phổ biến châu -Đặc điểm bật dân c châu

-Giải thích sơng ngịi châu phát triển song phân bố không - Các giải pháp hạn chế gia tăng dân số, liên hệ nớc ta

TS§: 10

B §Ị kiĨm tra

Câu 1: Nêu đặc điểm vị trí địa lí, địa hình châu á?

Câu 2: Kể tên đới khí hậu châu á? Đặc điểm phân bố kiểu khí hậu phổ biến châu á?

Câu 3: Tại sơng ngịi châu phát triển song phân bố không đều? Câu 4: Đặc điểm bật dân c châu á?Các giải pháp cần thiết để hạn chế gia tăng dân số châu lục này? Liên hệ Việt Nam?

C Hớng dẫn chấm+ Biểu điểm: Câu 1: (3,0đ, ý đợc 0,5đ)

+Đặc điểm vị trí địa lí:

-ở nửa cầu Bắc, phận lục địa á-Âu -Trải rộng từ Xích đạo đến tận vùng cực Bắc

-Tiếp giáp với châu Âu, châu Phi, Bắc Băng Dơng, TBD, ÂĐD +Đặc điểm địa hình:

- Châu có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ tập trung trung tâm nhiều đồng rộng bậc giới

- Các dãy núi chạy theo hớng chính: đơng - tây bắc -nam - Địa hình bị chia cắt phc

Câu 2: : (3,0đ)

-Cỏc i khí hậu: Khí hậu cực cận cực, khí hậu ôn đới, khí hậu cận nhiệt, khí hậu nhiệt đới ,khí hậu xích đạo

-C¸c kiĨu khÝ hËu phỉ biến:

+ Khí hậu gió mùa :Nam Đông Nam á, Đông

+c im chung ca khí hậu gió mùa: Chia làm mùa rõ rệt: Mùa đơng: Gió từ lục địa thổi khơng khí khơ, lạnh ma Mùa hạ: Gió từ biển thổi vào nóng ẩm, ma nhiều

+Các kiểu khí hậu lục địa: Nội địa Trung Tây

+ Đặc điểm: Mùa đông khô lạnh, mùa hạ khô nóng Lợng ma TB năm thấp từ 200 -> 500m, độ bốc lớn, độ ẩm thấp

C©u 3: : (2,0đ)

-Sông ngòi châu phát triển cã lỵng ma lín

-Phân bố khơng lợng ma phân bố khơng chịu ảnh hởng gió mùa đặc điểm địa hình

Câu 4: : (2,0đ)

-Dõn s ụng, tng nhanh

-Mật độ cao, phân bố khơng

-Gi¶i pháp: Thực tốt sách dân số phát triĨn kinh tÕ

-Liên hệ: Thực sách KHH-GĐ, vận động gia đình sinh từ 01- 02 trọng phát triển kinh tế, nâng cao đòi sống vật chất tinh thần 4 Thu bài

5 Hớng dẫn nhà:

Tìm hiểu Tiết : ĐặC ĐIểM PHáT TRIểN KINH Tế - X HộI CáC NƯớC CHÂU áÃ

Ngày giảng 17/10/ Tiết ĐặC ĐIểM PHáT TRIểN KINH Tế - XÃ HộI

CáC NƯớC CHÂU á I Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

đại hố, trình độ phát triển kinh tế không đồng nớc cỏc vựng lónh th

2) Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu, lợc đồ quốc gia vùn lãnh thổ châu theo mức thu nhập.(2002)

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II Chuẩn bị:

- Bản đồ kinh tế Châu á, tranh ảnh số trung tâm kinh tế lớn Chõu ỏ

- Bảng số liệu thống kê số tiêu phát triển kinh tế - xà hội số nớc Châu á, H7.1(sgk/24)

III Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra cũ:

3 Bài mới: : giới thiệu : Châu có thiên nhiên đa dạng, tài nguyên thiên nhiên phong phú, nôi nhiều văn minh cổ đại, có dân số đông, nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn Đó điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế Vậy kinh tế nớc châu phát triển nh nào? => Tìm hiểu bi hụm

HĐ GV HS Nội dung chÝnh

Hoạt động 1

H§: Nhãm (4 nhóm)

Gv yêu cầu HS nhóm làm việc theo yêu cầu sau

Dựa vào bảng 7.2 h·y

Nhãm1) ? Níc cã thu nhËp bình quân GDP đầu ngời cao so với níc cã thu nhËp thÊp nhÊt chªnh gÊp lần? (105,4 lần)

Nhóm 2) ? Tỉ trọng giá trị nông

nghiệp cấu GDP cđa c¸c níc cã thu nhËp cao kh¸c víi c¸c nớc có thu nhập thấp chỗ nào? (Thấp nhiỊu lÇn)

Nhóm 3) ? Qua em có nhận xét chung phát triển kinh tế xã hội nớc vùng lãnh thổ Châu nay? (Không đều)

Nhãm 4) Cho biết dựa vào số tiêu kinh tế - xà hội số nớc châu ta cã thĨ chia lµm mÊy nhãm níc? (5 nhãm) -HS nhóm làm việc

- HS báo cáo -nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc

+ VN cã thu nhËp thÊp BQ: 415USD/ ng-êi

+ §iƯn Biên tỉnh có thu nhập thấp so với nớc TB<400 USD gần 90% ngân sách nhà nớc cấp

I) Vài nét lịch sử phát triển của các châu

HS tự tham khảo

II) Đặc điểm phát triển kinh tế -xà hội nớc vùng lÃnh thổ châu :

-Phát triển mạnh mÏ theo híng CNH-H§H

- Trình độ phát triển kinh khụng ng u

+ Nớc phát triển toàn diện : Nhật Bản + Nớc công nghiệp mới: Xin-ga-po, Hàn Quốc, Đài Loan

+ Nc ang phỏt trin có tốc độ cơng nghiệp hóa nhanh: Trung Quốc, ấn , Thỏi Lan

Căm-pu-chia, Nê-pan

+ Nớc giàu nhng trình độ kinh tế - xã hội cha phát triển cao: Bru-nây, Cô-oét, A-rập Xê-ut

=> Những nớc thu nhập thấp đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn

4 Cđng cố :

GV sử dụng câu hỏi tËp SGK 5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Trả lời câu hỏi , tập sgk/24 - Làm tập 7: tập đồ thực hành - Nghiên cứu sgk/25

Ngày giảng 25/10/11 Tiết 10 TìNH HìNH PHáT TRIểN KINH Tế - XÃ HộI CáC nớc châu á

I) Mục tiêu học

Sau học hs cần đạt đợc 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc tình hình phát triển kinh tế - xã hội nớc vùng lãnh thổ châu á: Nền nông nghiệp lúa nớc, lúa gạo lơng thực quan trọng Công nghiệp đợc u tiên phát triển,bao gồm công nghiệp khai khoỏng v cụng nghip ch bin

2) Kỹ năng:

- Quan sát tranh ảnh nhận xét số hoạt động kinh tế châu

- Phân tích bảng thống kê kinh tế, tăng trëng GDP, vỊ c cÊu c©y trång cđa mét sè quốc gia , khu vực thuộc Châu

- Rèn cho HS số kỹ bản:t ,giao tiếp ,giải vấn đề II) Chuẩn bị:

- Bản đồ kinh tế châu

- Các tranh ảnh thành phố lớn, trung tâm kinh tế số nớc - Bảng thèng kª sè chØ tiªu Kinh tÕ - X· hội số nớc châu á.(sgk) III) Tiến trình d¹y häc:

1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ:

? Nêu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội nớc vùng lãnh thổ châu á nay?

Hoạt động1 HĐ: Nhóm(4 nhóm) /cả kớp HS cá nhóm làm việc theo nội dung Dựa lợc đồ H8.1 hãy:

- Nhóm lẻ: Xác định loại trồng vật nuôi chủ yếu khu vực Đông á, Đông Nam Nam

- Nhóm chẵn: Xác định loại trồng vật nuôi chủ yếu khu vực Tây Nam vùng nội địa châu

-HS nhóm làm việc

- HS i din nhóm lên báo cáo điền bảng - Các nhóm khác nhận xét , bổ xung

- GV chuÈn kiÕn thøc

I) N«ng nghiƯp:

Khu vực Đơng á, Đông Nam á, Nam Tây Nam á, vùng nội địa châu á, Bắc

C©y trång

chính Lúa mì, lúa gạo, ngô, chè, dừa,cao su Lúa mì, bông, cọ dầu Vật nuôi Trâu, bò, lợn Trâu , bò, cừu, tuần lộc HĐ: Cả lớp

Dựa H8.2 thông tin sgk cho biết nớc SX nhiều lúa gạo Châu á? Tỉ lệ so với giới bao nhiêu? VN đợc xếp thứ mấy?

- Trung Quốc -> ấn Độ -> In-đô-nê-xi-a -> Băng-đa-let -> Việt Nam

Hoạt động 2 HĐ: Cá nhân

Dùa b¶ng sè liƯu 8.1 h·y cho biết: ? Nhận xét phát triển công nghiệp nớc Châu á?

? Ngành công nghiệp khai khoáng phát triển nh nào?

-? Những nớc khai thác than dầu má nhiÒu nhÊt?

(+ KT than nhiÒu ë TQ, ấn Độ

+ KT dầu mở nhiều A-rập Xê-ut, TQ, Cô-oét.)

-? Nhng nc no s dng sản phẩm khai thác chủ yếu để xuất khẩu?

(- A-rập Xê-ut, Cô-oét.)

? Các ngành công nghiệp khác phát triển phân bố nh nµo?

Hoạt động3 HĐ: Cặp bàn Dựa bảng 7.2 hóy cho bit

? Tỉ trọng giá trị dịch vụ cấu GDP Nhật Bản, Hàn Quốc bao nhiêu?

? Mối quan hệ tỉ trọng giá dịch vụ

- Lúa gạo lơng thực chiếm 93% , lúa mì chiếm 39% sản lợng giới (2003)

II) Công nghiệp:

-Công nghiệp đợc u tiên phát triển, bao gồm CN khai khống CN chế biến

-C¬ cÊu đa dạng

-Các nớc CN phát triển nhất: Nhật Bản, Trung Quốc, ấn Độ, ả-rập-Xê-ut

III) Dich vụ:

- Hoạt động dịch vụ đợc nớc coi trọng, chiếm tỉ trọng cao cấu GDP kinh tế

Xi-trong c¬ cÊu GDP víi GDP tính theo đầu

ngời nớc nói nh nào? ri, Cô-oét, Trung Quốc, Xin-ga-po KÕt luËn: sgk

4 Cñng cè:

1) Nêu thành tựu nông nghiệp nớc Châu á?

2) Dựa nguồn tài nguyên mà số nớc Tây lại có thu nhập cao? 3) Lµm bµi tËp (sgk/28)

5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Trả lời câu hỏi tập sgk/28 Làm tập 8: đồ thực hành - Nghiên cứu 9(sgk/29)

Ngày giảng 31/10/11 Tiết 11 KHU VựC TÂY NAM á

I) Mc tiờu bi hc : Sau học hS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc đặc điểm bật tự nhiên, dân c, kinh tế - xã hội khu vực Tây Nam á:

+ Tự nhjên: Địa hình chủ yếu núi cao nguyên, khí hậu nhiệt đới khơ, nguồn tài ngun dầu mỏ khí đốt lớn giới

+ Dân c chủ yếu theo đạo Hồi, không ổn định trị - kinh tế - Hiểu đợc vị trí chiến lợc quan trọng khu vực Tây Nam 2) Kỹ năng:

- Phân tích biểu đồ, lợc đồ tự nhiên , dân c, kinh tế khu vực Tây Nam Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức… II) Chuẩn bị:

- Các loại đồ khu vực Tây Nam - Tranh ảnh, t liệu có liên quan

III) Tiến trình dạy học: 1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra: Trình bày đặc điểm ngành nông nghiệp châu á.

3 Bài mới: Tây Nam đợc coi "điểm nóng" giới Là nơi mà từ xa tới cha ngng tiếng súng chiến tranh , xung đột tộc, dân tộc khu vực thờng xuyên xảy Tại lại nh vậy? Chúng ta tìm hiểu học hôm

Hoạt động 1 HĐ: Cả lớp

Dựa H9.1 + Bản đồ tự nhiên Châu : ? Xác định vị trí Tây Nam đồ nằm vĩ độ nào? Giáp biển, châu lục khu vực nào?

H§: Nhãm(4 nhãm)

1) Vị trí địa lí:

Cã vị trí chiến lợc quan trọng

2) Đặc điểm tù nhiªn:

* Địa hình: Chia làm miền - Phía Đơng Bắc núi SN cao - đồng Lỡng Hà - Phía Tây Nam SN A-rap

Dùa H9.1 + th«ng tin sgk/30

Tìm hiểu vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam theo gi ý sau: -V trớ a lớ

-Địa hình -Khí hậu -Khoáng sản

=> Phần lớn diện tích núi cao nguyên

HS làm việc, GV hớng dẫn

Gọi nhóm trình bµy, bỉ sung

? Quan sát H9.3 cho biết Tây Nam gồm quốc gia nào?

?Cho biết số dân phân bố dân c khu vực

? Quan sát hình ảnh cho biết thành phần dân tộc tôn giáo khu vực ? Cho biết tình hình phát triển kinh tế TNA trớc

? Quan sát hình ảnh cho biết ngày ngành kinh tế khu vực phát triển, giải thÝch v×

? Quan sat t liƯu cho biết tình hình trị khu vực

? Giải thích tình hình trị khu vực không ổn định hậu nú

* Khoáng sản:

Quan trng nht dầu mỏ , khí đốt 3 Đặc điểm dân c - kinh tế - chính trị

- D©n c:

+ Sè d©n: 286 triƯu ngêi

+Phân bố không đều: Tập trung đông ven biển, thung lũng có ma nơi có nớc ngầm

+Chủ yếu ngời A-rập theo đạo Hồi

- Kinh tế

+ Trớc chủ yếu làm nông nghiƯp

+Ngày : Cơng nghiệp, thơng mại phát triển, đặc biệt CN khai thác chế biến dầu khí

-ChÝnh trÞ:

Ln khơng ổn định nơi thờng xuyên xảy chiến tranh, xung đột tộc => ảnh hởng lớn đến phát triển kinh tế - xã hội

4.Cñng cè:

-Đặc điểm tự nhiên, dân c, kinh tế, trị khu vực -Hệ thống hố lại kiến thức sơ đồ

5.Híng dÉn nhà:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk

- Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu 10(sgk/33)

Ngày giảng 01/11/11 TiÕt 12 §IỊU KIƯN Tù NHI£N KHU VùC NAM ¸

I) Mục tiêu học: Sau học HS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc đặc điểm bật tự nhiên khu vực Nam á: Khí hậu nhiệt đới gió mùa điển hình, nhịp điệu hoạt động gió mùa ảnh hởng lớn đến sinh hoạt sản xuất dân c khu vực

- Phân tích ảnh địa lí, đọc lợc đồ tự nhiên, lợc đồ phân bố ma

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên khu vực Nam - Các cảnh quan khu Nam III) Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra củ:

?trình đặc điểm tự nhiên khu vực tây Nam đồ?

3 Bài mới: Gv giới thiệu : Khu vực Nam có ĐKT tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng Có HT núi Hi-ma-lay-a hùng vĩ, sơn nguyên Đê-can đồng Ân -Hằng rộng lớn Cảnh quan chủ yếu rừng nhiệt đới xa van thuận lợi cho phát triển kinh tế

Hoạt động 1 HĐ: Cá nhân / nhóm Dựa H10.1

1) Xác định vị trí địa lí khu vực Nam nằm vĩ độ nào? Tiếp giáp biển , vịnh biển nào? Thuộc đại dơng nào? Tiếp giáp khu vực Châu á? 2) Xác định quốc gia khu vực? Quốc gia có diện tích lớn nhất? Quốc gia quốc đảo?

- HS lên xác định đồ - HS khác nhận xét

- GV chuÈn kiÕn thức - bổ sung: Nê-pan Bu-tan quốc gia n»m vïng nói Hi-ma-lay-a hïng vÜ

H§: Nhãm .

Dựa H10.1 : Hãy cho biết Nam có dạng địa hình ? Đó dạng địa hình nào? Nêu đặc điểm phân bố dạng địa hình Điền kết vào bảng sau:

- Nhãm 1,2 : MiỊn nói Hi-ma-lay-a - Nhãm 3,4: MiỊn §B Ên - Hằng - Nhóm 5, 6: Miền SN Đê-can

Hs nhó làm việc đại diện nhóm trình bày

Gv chuÈn kiÕn thøc

I) Vị trí địa lí địa hình 1) Vị trí địa lí:

- N»m tõ 9013/B -> 370 13/ B

- VÞ trÝ (H10.1)

- Gåm quèc gia: Pa-ki-xtan, Ên Độ, Nê-pan, Bu-tan, Băng -la-đet, Xri-lan-ca, Man-đi-vơ

2) Địa h×nh: Chia miỊn râ rƯt

MiỊn

địa hình Dãy Hi-ma-lay-a Đồng ấn -Hằng Sơn nguyên Đê-can

Vị trí Phía Bắc Giữa Phía Nam

Đặc

điểm - Cao, đồ sộ, hùng vĩ giới - Chạy dài theo hớng Tây bắc -> Đông nam, dài gần 2600km, rộng TB 320 -> 400km

- Rộng phẳng

- Kéo dài từ bờ biển A-ráp -> ven vịnh Ben-gan, dài 3000km, réng tõ 250 -> 350km

- Tơng đối thấp phẳng - Hai rìa sơn nguyên đợc nâng lên thành dãy núi Gát Tây Gát Đông

Hoạt động 2 HĐ: Nhóm (.6 nhóm)

Nhóm 1.2 Dựa H10.2 + Kiến thức học cho biết khu vực Nam chủ yếu nằm đới khí hậu nào?

Nhãm 3,4 HÃy có nhận xét phân bố ma

II) Khí hậu, sông ngòi cảnh quan tự nhiªn:

1) KhÝ hËu:

ë khu vực Nam á? Tại sao?

Nhúm 5,6 Khớ hậu có ảnh hởng nh thế đến đời sống sản xuất sinh hoạt nhân dân?

- HS b¸o c¸o - nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc:

+ Ma giảm dần từ phía đơng, đông nam lên tây bắc

+ Giảm từ ven biển vào sâu nội địa + Ngoài ma giảm theo độ cao, theo hớng sờn núi

HĐ : Cặp bàn

1) Sụng ngịi Nam có đặc điểm gì?

2) Quan sát H10.3 + H10.4 + thông tin sgk/35 hÃy cho biết cảnh quan tiêu biểu khu vực Nam cảnh quan nào?

2) Sông ngòi:

-Có nhiều hệ thống sông lớn: S Ân, S.H»ng, S.Bra-ma-pót

- Chế độ chảy chia mùa rõ rệt: Mùa lũ, mùa cạn

3) Cảnh quan: Rừng nhiệt đới ẩm, xa van, hoạng mạc cảnh quan núi cao

4.củng cố: Khoanh tròn chữ đầu ý câu em cho đúng: 5 Hơng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi - tập sgk - Làm tập 10 đồ thực hành - Nghiên cứu 11

Ngày giảng 08/11/11 Tiết 13 DÂN CƯ Và ĐặC ĐIểM KINH Tế KHU VựC NAM á I) Mục tiêu học: Sau HS cần đạt đợc:

1) KiÕn thøc:

- Trình bày đặc điểm bật dân c, kinh tế khu vực Nam á: khu vực dân c đơng đúc, có mật độ dân số cao giới

- Dân c Nam chủ yếu theo đạo Hồi ấn Độ giáo Tôn giáo ảnh hởng lớn đến phát triển kinh tế xã hội Nam

- Các nớc Nam có kinh tế phát triển, ấn Độ có kinh tế phỏt trin nht

2) Kỹ năng:

- Phõn tích lợc đồ phân bố dân c, bảng số liệu, ảnh đia lí (sgk)

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị:

- Bản đồ dân c (Châu á) - kinh tế khu vực Nam

- Các tranh ảnh tôn giáo số hoạt động kinh tế nhân dân Nam III) Tiến trình dạy học:

1.ổn định tổ chức: Bài củ:

1) Xác định vị trí miền địa hình Nam Nêu đặc điểm miền? 3 Bài mới:

Hot ng 1

HĐ: cá nhân/ lớp Dựa vào bảng 11.1 SGK/38:

1) Hóy k tên khu vực đông dân Châu á? Nam đứng thứ mấy? 2) Tính mật độ dân số khu vực (điền bảng)? Khu vực có mật độ dân số cao nhất, thấp nhất?Nam có mật độ bao nhiêu?

- HS tr¶ lêi tõng câu hỏi

? Quan sát H11.1 hÃy nhận xét phân bố dân c Nam á? Giải thÝch sù

1 D©n c:

- Nam có số dân đơng đúc,mật độ dân số cao châu lục

phân bố đó?

? Dân c Nam theo đạo giáo nào?

đối lớn

- D©n c chđ u theo ấn Độ giáo Hồi giáo

- HS khác nhËn xÐt, bæ sung

- GV chuẩn kiến thức: Dân c tập trung đơng ven biển phía đơng, phía tây nam ĐB S Hằng (nơi có ma nhiều)

Hoạt động2

HĐ: Nhóm .(6 nhóm) Dựa thông tin sgk h·y

N1 ,2) Cho biết tình hình trị khu vực Nam có đặc điểm bật? Điều ảnh hởng tới phát triển kinh tế - xã hội nớc Nam á?

N 3,4 Qua bảng 11.2 nhận xét về chuyển dịch cấu kinh tế ấn Độ? Sự chuyển dịch phản ánh xu phát triển kinh tế nh nào?

N 5,6 Nêu đặc điểm kinh tế ấn Độ?

- Đại diện nhóm HS báo cáo - Nhận xét - GV chuÈn kiÕn thøc

+ Trớc Nam có tên chung Ân Độ Là thuộc địa Anh ~ 200 năm => Chúng gây chia rẽ dân tộc để dễ bề thống trị Chính chiến tranh sắc tộc, tôn giáo thờng xuyên xảy liên miên cha ngừng => Là khó khăn lớn tới ổn định trị để phát triển kinh tế nớc Nam

+ Kinh tế ấn Độ chuyển dịch theo hớng CN đại

+ Cuéc CM "xanh": Tiến hành trồng trọt làm tăng SL lơng thực

+ Cuộc CM"trắng": Tập trung phát triển chăn nuôi bò sữa Sữa ăn a thích ngời dân ấn Độ ngời kiêng ăn thịt bò

2 Đặc điểm kinh tế - xà hội:

- Trớc thuộc địa đế quốc Anh => Kinh tế phát triển bị lệ thuộc

- Ngày hậu chế độ thực dân, tình hình trị khơng ổn định => Các nớc Nam gặp nhiều khó khăn phát triển KTế

- Kinh tế nớc phần lớn phát triển, hoạt động sản xuất nông nghiệp ch yu

* ấn Độ: nớc có kinh tÕ ph¸t triĨn nhÊt:

+ Cơng nghiệp đại, với nhiều ngành công nghiệp quan trọng ngành CN cơng nghệ cao, tinh vi, xác Gía trị sản lợng CN Ân Độ đứng thứ 10 giới

+ Nông nghiệp: Với cách mạng "xanh" "trắng" ấn Độ giải tốt vấn đề lơng thực cho nhân dân + Dịch vụ : Đang phát triển chiếm tới 48% GDP

4 Củng cố :

? Đặc điểm dân c Nam

? Đặc điểm kinh tế nớc Nam ¸ 5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Trả lời câu hỏi - tập sgk/40 - Làm tập đồ thực hành - Nghiên cứu 12

Ngày giảng 14/11/11 Tiết 14 ĐặC ĐIểM Tự NHIÊN KHU VựC ĐÔNG

I) Mục tiêu học:

Sau bi học HS cần đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc đặc điểm bật tự nhiên khu vực Đông á: Lãnh thổ gồm phận (Đất liền Hải đảo) có đặc điểm t nhiờn khỏc

2) Kỹ năng:

- Đọc khai thác kiến thức từ đồ tự nhiên

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị :

Bản đồ tự nhiên khu vực Đơng

- C¸c cảnh quan khu vực Đông

III) Tin trình dạy học 1.ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ.

?Trình bày đặc điểm vị trí địa lý ,địa hình kv Nam đồ? 3 Bài mới:

HĐ GV HS Nội dung chính ?Dựa vào đồ xác định v trớ a lớ

và giới hạn lÃnh thổ khu vực

?Đông tiếp giáp với khu vực biển

?Đông bao gồm quốc gia vùng lÃnh thổ

?Quc gia có diện tích lớn HS hoạt động thảo luận theo nhóm. * Nhóm

Trình bày đặc điểm địa hình Đơng -Phần đất lion hải đảo

-Xác định đồ núi, sơn nguyên đồng lớn

*Nhãm 2:

-Đặc điểm sơng ngịi Đơng phần đất liền hải đảo

-Chỉ đồ sông lớn khu vực giá trị kinh tế chúng

*Nhãm 3:

Đặc điểm khí hậu Đơng phần đất liền hải đảo

-C¸c kiĨu giã phỉ biÕn

-Hớng gió đặc điểm kiểu *Nhóm 4:

-Cảnh quan Đơng phần đất liền hải đảo

-Giải thích lại có khác Các nhóm thảo luận trình bày, GV kết luận

1 Vị trí địa lí phạm vi khu vực Đơng á.

+L·nh thæ gåm:

-Phần đất liền: Trung Quốc bán đảo Triều Tiên

-Phần hải đảo: QNhật Bản, đảo Đài Loan đảo Hải Nam

+TiÕp gi¸p nhiỊu quốc gia vùng biển

2.Đặc điểm tự nhiên.

c im t lin Hi o

Địa hình -Chiếm diện tích lớn

-Núi, sơn nguyên cao hiểm trở -Đồng rộng lớn

-Miền núi trẻ

-Nhiu nỳi la v ng t

Sông ngòi -Nhiều sông lớn : Hoàng Hà, Trờng Giang

-Có giá trị KT cao

Khớ hu -Phớa đơng: Gió mùa cận nhiệt ơn đới

-Phía tây: Lục địa khơ hạn

Gió mùa cận nhiệt ơn đới

Cảnh quan -Phía đơng: Rừng rm

-Phía tây:Thảo nguyên, hoang mạc, bán hoang mạc

Rõng rËm 4.Còng cè:

-Xác định đồ núi cao, sơn nguyên đồng rng ln ca ụng ỏ

-Cho biết giá trị kinh tế sông ngòi cảnh quan khu vực -Những khó khăn điều kiện tự nhiên

5.Hớng dẫn nhà: Câu hỏi ôn tập

-Cho biết đặc điểm địa hình khí hậu châu -Đặc điểm sơng ngịi cảnh quan châu -Thuận lợi khó khăn thiên nhiên châu ỏ

Ngày giảng 22/11/11 Tiết 15: tình hình phát triển kinh tế- xà hội

khu vực đông á. I Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

- Trình bày đặc điểm bật dân c, kinh tế - xã hội khu vực Đông á: Là khu vực đông dân Kinh tế phát triển nhanh với mạnh xuất Có kinh tế phát triển mạnh giới: Nht Bn, Hn Quc, Trung Quc

2) Kỹ năng:

- Phân tích đồ dân c, kinh tế bảng số liệu thống kê sgk

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II Chuẩn bị :

Bản đồ tự nhiên châu

- Bản đồ kinh tế khu vực Đông

- Bảng số liệu tranh ảnh hđ kinh tế Trung Quốc, Nhật Bản III.Bài mới:

1.ổn định tổ chức.

2.Bài cũ: ?Đặc điểm địa hình Đơng phần đất liền phần hi o. 3.Bi mi:

HĐ GV HS Nội dung chính

?Dựa vào bảng 11.1 SGK cho biết số dân khu vực Đông

?So sánh số dân khu vực Đông ¸ víi c¸c khu vùc kh¸c cđa Ch©u ¸

?Dựa vào bảng 13.1 cho biết dân số nớc vùng lãnh thổ Đông ?Thuận lợi khó khăn vấn đề dân số Đơng hớng giải

?Dựa vào kiến thức học vốn hiểu biết cho biết kinh tế n-ớc Đông sau chiến tranh giới thứ

?HiƯn nỊn kinh tÕ khu vực phát triển nh

?Có đặc điểm

?Dựa vào bảng 13.2 cho biết tình hình xuất nhập số nớc Đơng ?Nớc có giá trị xuất vợt giá trị nhập cao số nớc ?Cho biết vị nớc th gii

?Kể tên mặt hàng xuất nhập nớc ta vào quốc gia

HĐ nhóm.

*Nhóm 1,2: Tìm hiểu phát triển Nhật Bản

-Các ngành CN hàng đầu Nhật Bản -Các trung tâm CN lớn

-Thu nhập bình quân đầu ngời -Thực trạng KT hiƯn *Nhãm 3,

T×m hiĨu sù phát triển Trung Quốc -Đặc điểm phát triển NN, CN

-Các trung tâm CN lớn

-Vai trò NN Trung Quốc

-Vị Trung Quốc trờng QT ?Khó khăn NB, TQ trình phát triển KT

-Dân c:

-Dân số: Hơn 1,5 tỉ ngời, khu vực đông dân Châu

-Trung Quốc nớc đông dân -Kinh tế:

+Sau chiến 2:Kiệt quệ, đời sống nhân dân cực khổ

+HiÖn nay:

Phát triển nhanh, trì tốc độ tăng trởng cao

Sản xuất hàng hoá nhằm mục ớch xut khu

Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc phát triển

2.Đặc điểm phát triển số quốc gia Đông á.

a.Nhật Bản:

-Cêng quèc kinh tÕ TG

-Có nhiều ngành CN hàng đầu TG Chất lơng sống cao ổn định b.Trung Quốc:

-NN phát triển nhanh, toàn diện -CN phát triển hoàn chỉnh -Tốc độ tăng trng KT cao

IV.Cũng cố: -Đặc điểm kinh tế khu vực Đông á.

-Khó khăn khu vực nghiệp phát triển V.Hớng dẫn nhà: Câu hỏi ôn tập

1.Đặc điểm dân c, xà hội Châu á.

2.Đặc điểm phát triển kinh tế- xà hội nớc vùng lÃnh thổ Châu hiện

Ngày giảng 29/11/11 Tiết 17 luyện tập

Rèn luyện kĩ biểu đồ

I Mục tiêu: Sau học nhằm giúp học sinh rèn luyện kĩ biểu đồ cần thiết để hoàn thành tốt tập

II Chuẩn bị: Một số biểu đồ Biểu đồ nhiệt độ lợng ma III Tiến trình dạy: 1 ổn định tổ chức

2 Bài cũ: Đặc điểm kinh tế khu vực Đông á. 3 Bài mới:

BT1: Da vo biểu đồ nhiệt độ lợng ma(trang SGK),hãy cho biết: -Mỗi địa điểm nằm kiểu khí hậu

-Nêu đặc điểm nhiệt độ lợng ma địa điểm BT2:

Dùa vµo bảng số liệu sau

Sự gia tăng dân số Châu từ năm 1800 - 2002

Đơn vị: Triệu ngời

Năm 1800 1900 1950 1970 1990 2002

Sè d©n 600 880 1402 2100 3110 3766

a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể gia tăng dân số Châu giai đoạn 1800 - 2002?

b) Từ bảng số liệu biểu đồ vẽ, nhận xét gia tăng dân số Châu á? * GV hớng dẫn học sinh vẽ biểu đồ hình cột

- Biểu đồ gồm hệ trục tọa độ ox, oy vng góc với + Ox biểu thị đơn vị

+ Oy biểu thị năm - Tên biểu đồ - Bảng giải

* HS lµm bµi theo híng dÉn

4 Củng cố: GV hớng dẫn lại lần cách xác định biểu đồ nhiệt độ và lợng ma nh cách vẽ biểu đồ hình cột

5 Hớng dẫn nhà: ơn tập học

I) Mục tiêu học:

Sau bi học HS đạt đợc 1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lý, địa hình, khống sản, sơng ngịi, khí hậu v cỏc cnh quan chõu ỏ

- Đặc điểm ktế, xà hội tình hình phát triển kinh tế, xà hội nớc châu - Đặc điểm số khu vực châu Tây á, Nam á, Đông

2) Kỹ năng:

- Phõn tớch biểu đồ, lợc đồ,giải thích mối quan hệ địa lí - Phân tích bảng số liệu

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên, dân c, kinh tế châu - Các lợc đồ, tranh ảnh sgk

III.Bài giảng: 1.ổn định tổ chức.

2.Bài cũ: ?Đặc điểm địa hình, khí hậu Đơng Nam á. 3.Bi mi:

1.Đặc điểm dân c, xà hội Châu á?

2.Đặc điểm phát triển kinh tế- xà hội nớc vùng lÃnh thổ Châu hiện

3.Trình bày phát triển phân bố ngành kinh tế Châu á. 4.Đặc điểm tự nhiên, dân c, kinh tế, trị khu vực Tây Nam ¸

5.Trình bày đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng ngịi, cảnh quan tự nhiên Nam 6.Cho biết đặc điểm kinh tế, xã hội Nam

7.Sự khác đặc điểm tự nhiên phần đất liền hải đảo khu vực Đông

8.Trình bày khái quát dân c, đặc điểm phát triển kinh tế khu vực Đông

9.Nêu tên nớc, vùng lãnh thổ thuộc Đơng vai trị nớc, vùng lãnh thổ phát triển giới

10.ý nghÜa cña việc phát triển nông nghiệp Trung Quốc

-HS hoạt động thảo luận theo nhóm, sau GV gọi HS trình bày -GV nhận xét kết luận

4.Cũng cố: Chốt lại kiến thức yêu cầu HS nhà tập trung ôn tập kĩ

5.Hớng dẫn nhà: Tiếp tục ôn tập để chuẩn bị kiểm tra học kì đạt kết cao.

Ngày giảng 11/01/12 Tiết 19 ĐÔNG NAM - ĐấT LIềN Và HảI ĐảO

I) Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt dợc 1) Kiến thức:

-Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, bật khu vực Đông Nam á: + Là cầu nối châu với châu Đại Dơng =>Có vị trí chiến lợc quan trọng + Địa hình chủ yếu đồi núi Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa

2) Kỹ năng:

- c v khai thỏc kíên thức từ đồ tự nhiên, dân c, kinh tế

- Rèn cho HS số kỹ sống nh :T ,giải vấn đề ,tự nhận thức II) Chuẩn bị:

- Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam

- Các cảnh quan khu vực Đông Nam biểu đồ nhiệt độ, lợng ma số địa điểm Đông Nam

2 Bài cũ: không Bài míi:

Hoạt động GV HS Nội dung

?Dựa vào đồ xác định vị trí địa lí giới hạn khu vực

?Đông Nam tiếp giáp với khu vực nào, biển, đại dơng

?Cho biÕt c¸c điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây khu vực thuộc nớc Đông Nam

?Xỏc nh tờn quốc gia khu vực ?Cho biết duện tích ĐNA

?Đông Nam cầu nối hai đại dơng hai châu lục

?ý nghĩa vị trí địa lí khu vực

?Dựa vào đồ SGK cho biết đặc điểm địa hình khu vực

?Nhận xét phân bố núi, cao nguyên, đồng phần đất liền hải đảo khu vực

?Xác định BĐ núi, SN, ĐB phần đất liền

?Xác định BĐ đảo có nhiều núi lửa khu vực

?Đặc điểm khoáng sản khu vực ?Nêu đặc điểm khí hậu khu vực ?Thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại

?Nhận xét biểu đồ nhiệt độ lợng ma địa điểm hình 14.2, cho biết chúng thuộc đới, kiểu khí hậu ?Tìm vị trí địa điểm đồ ?Đặc điểm sơng ngịi khu vực Đơng Nam

?Xác định vị trí sông lớn đồ: nơi bắt nguồn, hớng chảy, cỏc vnh, bin

?Giá trị kinh tế sông ngòi ĐNA ?Sông Mê Kông Chảy qua quốc gia khu vực

?Đặc điểm chung cảnh quan Đông Nam

?Gii thích rừng nhiệt đới ẩm chiếm din tớch ln

?Giá trị kinh tế loại rừng nh

1.Vị trí giới hạn khu vực Đông Nam á.

-Bao gm phần đất liền phần hải đảo

+Phần đất liền:Bán đảo Trung ấn +Phần hải đảo:Quần đảo Mã Lai -Din tớch: 4,5 triu km2.

-Vị trí cầu nối: ấn Độ Dơng-Thái Bình Dơng, châu á-Châu Đại Dơng

-Cã ý nghÜa lín vỊ tù nhiªn, kinh tÕ, chÝnh trị, quốc phòng

2.Đặc điểm tự nhiên a.Địa hình

-Đất liền:

+Nhiều núi cao nguyên +Địa hình cắt xẽ mạnh

+ng bng phự sa ven biển -Hải đảo: Nhiều động đất núi lửa

-Có nhiều khoáng sản

b.Khớ hu, sụng ngũi, cảnh quan. -Khí hậu:Nhiệt đới gió mùa, có nhiều thuận li v khụng ớt khú khn

-Sông ngòi:

+Đất liền:Có nhiều hệ thống sơng lớn +Hải đảo: Ngắn chế độ nớc điều hồ

-C¶nh quan:

Rừng nhiệt đới ẩm(S lớn), rừng tha, xa van…

*Đông Nam nơi tập trung đông dân c, nhiều làng mạc trù phú

4.Còng cè:

-Xác định vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ khu vực Đông Nam á? -Đặc điểm tự nhiên khu vực ĐNA

-Học cũ, làm tập SGK tập BĐ -Tìm hiểu đặc điểm dõn c-xó hi NA

Ngày giảng 12/01/12 Tiết 20 ĐặC ĐIểM DÂN CƯ, XÃ HộI ĐÔNG NAM á

I) Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

-Trình bày đợc đặc điểm bậc dân c, xã hội khu vựcĐông Nam á - Biết đợc đa dạng văn hóa khu vực

- Phân tích thuận lợi khó khăn dân c xã hội ĐNA phát triển kinh tế xã hội

2) Kỹ năng:- Phân tích , so sánh số liệu, sử dụng t liệu địa lí.

- RÌn lun cho HS mọtt số kỳ sống:Tự nhận thúc ,t duy, giải vấn dề

II) Đồ dùng:

- Bản đồ phân bố dân c châu - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNA Tranh ảnh , t liệu tơn giáo III.Tiến trình dạy hc:

1.n nh t chc

2.Bài cũ: ?Đặc điểm tự nhiên khu vực ĐNA 3.Bài mới:

HĐ GV HS Nội dung chính ?Quan sát bảng 15.1 cho biÕt sè d©n cđa

khu vùc

?So sánh số dân, mật độ dân số trung bình, tỉ lệ gia tăng tự nhiên ĐNA so với chõu ỏ v th gii

?Thành phần dân tộc cña khu vùc

?Dựa vào đồ bảng 15.2 SGK cho biết:

-ĐNA có nớc, kể tên nớc thủ đô nớc

-So sánh diện tích, dân số nớc ta với c¸c níc khu vùc

-Có ngơn ngữ vào đợc dùng phổ biến quốc gia ĐNA.Điều ảnh hởng đến việc giao lu nc khu vc

?Trình bày phân bố dân c ĐNA, giải thích lại có phân bố nh Câu hỏi thảo luận:

Thuận lợi khó khăn dân c ĐNA

1.Đặc ®iĨm d©n c.

-D©n sè: 536 triƯu ngêi(2002) -Khu vùc cã nhiỊu d©n téc

-Dân số đơng trẻ, lao động dồi

?Cho biết khu vực ĐNA có điều kiện thuận lợi để giao lu với ? Trình bày nét tơng đồng nớc khu vực Đông Nam

?Vì nớc ĐNA lại có nét t-ơng đồng nh

?Những nét tơng đồng có ảnh hởng đến phát triển ca cỏc nc khu vc

?Ngoài nớc khu vực có khác biệt với nh thÕ nµo

?Sự khác có ảnh hởng nh đến phát triển khu vực

?HiƯn mèi quan hƯ cđa c¸c nớc khu vực nh

?Để thắt chặt mối quan hệ, n-ớc khu vực cần phải làm

2.c im xó hi. -Có nhiều nét tơng đồng:

+Trong lịch sử đấu tranh ginh c lp

+Trong sinh hoạt sản xuất +Trong văn hoá, phong tục tập quán

-Mi nớc lại có nét khác biệt mang tính đặc trng riêng: nh phong tục, tập quán, tín ngỡng…

-Hiện nớc có mối quan hệ hợp tác toàn diện với

4.Cũng cố:

c điểm dân số, phân bố dân c, tơng đồng đa dạng xã hội nớc Đông Nam tạo thuận lợi khó khăn cho hợp tác nớc?

5.Híng dÉn vỊ nhµ:

-Tìm hiểu phát triển nớc khu vực -Mối quan hệ vai trò VN tổ chức ASEAN -Tìm hiểu đặc điểm kinh t nc ta hin

Ngày giảng 01/02/12 Tiết 21 ĐặC ĐIểM KINH Tế CáC NƯớC ĐÔNG NAM á I) Mục tiêu học :

Sau học HS cần đạt đợc 1) Kiến thức:

- Giải thíchđợc đặc điểm kinh tế Đơng Nam có thay đổi định hớng sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên , phát triển kinh tế nhng cha trọng đến bảo vệ mơi trờng Nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP

- Biết q trình phát triển kinh tế cha đơi với vic BVMT ca nhiu noc Nỏ

2) Kỹ năng:

- Có kỹ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối liên hệ địa lí, phát triển kinh tế với vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên BVMT nớc ĐNá

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề

3.Thái độ

Cã ý thức Bảo vệ môi trờng II) Đồ dùng:

- Bản đồ kinh tế nớc Đông Nam

- Tranh ảnh hoạt động kinh tế nớc Đơng Nam III) Tiến trình dạyhọc

1.ổn định tổ chức

2.Bµi cị: ?NhËn xÐt vµ giải thích phân bố dân c khu vực Đông Nam 3.Bài mới:

HĐ GV HS Néi dung chÝnh

?Nửa đầu kỉ XX, kinh tế khu vực có đặc điểm

?Ngày kinh tế nớc Đông Nam phát triển nh ? Cho biết điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế nớc ĐNA ?Dựa vào bảng 16.1, cho biết tình hình tăng trởng kinh tế nớc giai đoạn 1990-1996; 1998- 2000 ?So sánh với mức tăng trởng bình quân giới(Mức tăng bình quân l 3% thp niờn 1990)

?Những năm 1997-1998 kinh tế nớc khu vực gặp khó khăn ?Vì nói kinh tế khu vực phát triển cha vững

?Nguyên nhân giải pháp khắc phục ?Hiện kinh tế nớc khu vực nói chung nớc ta nói riêng gặp khó khăn

?Dựa vào bảng 16.1 nhận xét xu hớng phát triển KT nớc khu vực

?Đặc điểm ngành c«ng nghiƯp cđa vïng

?Dựa vào đồ nhận xét phân bố

1 NÒn kinh tÕ nớc Đông Nam phát triển nhanh, song cha vững chắc.

-Nửa đầu kỉ XX: Nền kinh tế lạc hậu

-Ngày nay:

Là nớc phát triển

-Nền kinh tế gặp nhiều khó khăn do: +Khai thác cha hợp lí tài nguyên thiên nhiên

+Khủng hoảng suy thoái kinh tế toàn cầu

2 C cu kinh t có những thay đổi.

cđa LT CN

?Nhận xét phân bố ngành CN luyện kim, chế tạo máy, ho¸ chÊt, thùc phÈm

?Vì khu vực hải đảo lại trồng nhiều CN

?KĨ tªn sản phẩm nông nghiệp, ngành CN trọng điểm cđa níc ta

- Các nớc tiến hành CNH-HĐH đất nớc

4.Cịng cè:

-Vì nớc ĐNA tiến hành CNH nhng kinh tế phát triển cha vững chắc? -Dựa vào đồ xá định phân bố sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp ĐNA

5.Híng dÉn vỊ nhµ: -Lµm BT SGK

-Tìm hiểu tổ chức ASEAN

Ngày giảng 02/02/12 Tiết 22 HIệP HộI CáC NƯớC ĐÔNG NAM (ASEAN) I) Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt đợc

1) Kiến thức: - Trình bày hiệp hội nớc ĐNA: Quá trình thành lập, n-ớc thành viên Mục tiêu hoạt động hiệp hội

- Những thuận lợi thách thức Việt Nam quỏ trỡnh hi nhp ASEAN

2) Kỹ năng:

- Phân tích t liệu , số liệu, ảnh địa lí - Đọc phân tích biểu đồ

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề

II.ChuÈn bÞ:

- Bản đồ nớc khu vực ĐNA

- Tranh ảnh quốc gia ĐNA hoạt động kinh tế ASEAN III) Tiến trình dạy hc

1.ổn đinh tổ chức

2.Bài cũ: ?Vì kinh tế nớc ĐNA phát triển nhanh song cha vững

3.Bài mới:

HĐ GV HS Nội dung chính Cho biết ASEAN thµnh lËp tõ nµo

?Dựa vào đồ cho biết nớc tham gia vào hiệp hội nớc Đơng Nam

?Nh÷ng níc nµo tham gia sau ViƯt Nam

1 HiƯp héi nớc Đông Nam á. -Thành lập: năm 1967

?Mục đích việc thành lập tổ chức

?Nguyên tắc hoạt động ASEAN ?Hiện có thành viên, kể tên thành viên tổ chức

?Cho biết nớc ĐNA có điều kiện thuận lợi để hợp tác phỏt trin kinh t

?Cho biết thành trình hợp tác phát triển khu vực

?Sự hợp tác tổ chức biểu qua mặt

?Hiện ASEAN tiến hành dự án hợp tác phát triển kinh tế- xà hội nµo vµ ý nghÜa cđa nã

?Tổ chức ó gp nhng khú khn gỡ

?Vai trò lợi ích nớc ta tổ chức

?Khó khăn tham gia tổ chức ASEAN giải pháp khắc phục

?Hiện nớc ta gặp khó khăn tham gia hợp tác phát triển ASEAN

-Nguyên tắc :Tự nguyện, tôn trọng chủ quyền quốc gia

-Hiện nay: có 10 thành viên

2 Hp tỏc phát triển kinh tế-xã hội.

-Các nớc có vị trí địa lí thuận lợi để hợp tác phát trin

-Sự hợp tác đa dạng nhiều mặt

-Khó khăn: +Thiên tai

+Xung t tụn giỏo +Bất ổn trị

+Khđng ho¶ng kinh tÕ… 3.ViƯt Nam A SEAN

-Tham gia hợp tác nhiều mỈt

-VN đạt nhiều thành tựu q trỡnh hp tỏc

-Tuy nhiên gặp nhiều khó khăn cần giải

4.Cũng cố:

-Mục tiêu hợp tác ASEAN giai đoạn nh

-Cho biết lợi khó khăn VN trở thành thành viên tổ chức nµy

5.Híng dÉn vỊ nhµ:

Ngày giảng 08/02/12 Tiết 23 THựC HàNH

TìM HIểU LàO Và CĂM-PU-CHIA I Mục tiêu: Sau học HS cần đạt đợc

1) KiÕn thøc:

- Tập hợp t liệu sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí qc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ + kênh hình) 2) Kỹ năng:

- Phân tích lợc đồ , tập hợp t liệu - Cách trình bày văn

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề

II) ChuÈn bÞ :

- Bản đồ tự nhiên kinh tế ĐNA - Tranh ảnh Lào, Căm-pu-chia III) Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức: 2 Bài cũ:

- Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nớc ĐNA thay đổi qua thời gian nh nào?

- Những thuận lợi, khó khăn thách thức VN trở thành thành viên ASEAN?

3.Bài mới:

Hoạt động 1: Nhóm

HS chuÈn bị trớc nhà: Dựa vào H18.1 + H18.2 + Bảng 18.1 thông tin sgk hÃy

1) Xỏc định vị trí Lào Căm-pu-chia theo dàn ý (giáp quốc gia, giáp biển Nhận xét khả liên hệ với nớc nớc.)

2) Nêu đặc điểm tự nhiên Lào (Địa hình, khí hậu, sơng hồ.)

Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nông nghiệp

Hoạt động 2: Nhóm.

- N1: Địa hình: Lào có dạng địa hình nào? Dạng chiếm u thế? Xác định kể tên CN lớn Lào di từ Bắc -> Nam?

- N2: Khí hậu: Lào nằm khu vực khí hậu Đơng Nam á? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu ú?

- N 3: Sông ngòi: Lào có hệ thống sông lớn chảy qua? Có hồ nµo?

- N 4: Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí , khí hâụu phát triển nơng nghiệp?

HS b¸o cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần - Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV chuẩn kiến thức điền bảng :

4 Củng cố - Chốt lại kiến thức bản. 5 Hớng dÉn vỊ nhµ

- Hoµn thiƯn bµi thùc hµnh

- Nghiên cứu mới: Việt Nam- Đất nớc- Con ngời

Ngày giảng 09/02/12 Phần hai ĐịA Lí VIệT NAM

Tiết 24 VIệT NAM ĐấT NƯớC CON NGƯờI I) Mơc tiªu :

Sau học HS đạt đợc 1) Kiến thức:

-Biết vị trí Việt Nam đồ giới

2) Kỹ năng:

- Xỏc nh v trớ nớc ta đồ giới -Phân tích đồ, tranh ảnh địa lí

- Su tầm tranh ảnh hoạt động đối ngoại VN khu vực Đông Nam giới

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề II) Chuẩn bị :

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ tự nhiên giới - Tranh ảnh liên quan III) Tiến hành dạy học 1 ổn định tổ chức 2:Bài cũ: không 3 Bài mới:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính

?Dựa vào đồ xác định vị trí , giới hạn nớc ta

?Cho biết nớc ta gắn liền với châu lục nào, đại dơng

?Níc ta tiÕp gi¸p víi qc gia nµo

? Đặc điểm thiên nhiên nớc ta ? Bản sắc văn hoá nớc ta? ?Lịch sử đấu tranh nớc ta ?Việt nam thuộc khu vực

?Đặc trng nớc ta khu vực thể hiƯn nh thÕ nµo

?Níc ta gia nhËp ASEAN vào năm

?Vị nớc ta khu vùc

?Thực trạng kinh tế nớc ta sau thống đất nớc

?Nguyên nhân thực trạng ?Để đa kinh tế khỏi tình trạng phát triển, đảng nhà nớc ta làm

?Nớc ta tiến hành cơng đổi đất nớc thời gian

?Nội dung công đổi ?Thành công đổi ?Quan sát bảng 22.1 nhận xét chuyển dịch cấu kinh tế nớc ta

1.Việt Nam đồ giới. + Vị trí VN đồ TG: -Cộng hoà XHCN Việt Nam quốc gia độc lập, có chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ

- Việt Nam gắn liền với lục địa á- Âu, nằm phía đơng bán đảo Đơng Dơng nằm gần trung tâm Đơng Nam - Phía bắc giáp Trung Quốc, phía tây giáp Lào Cam-pu-chia, phía đơng giáp Biển Đông

+ VN mang đậm sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực ĐNA. - Thiên nhiên: mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa

- Văn hóa: có văn minh lúa nớc; tôn giáo, nghệ thuật, kiến trúc ngôn ngữ gắn bó với nớc khu vực - Lịch sử: cờ đầu khu vực chống thực dân Pháp, phát xít Nhật đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc - Là thành viên hiệp hội nớc Đông Nam (ASEAN) từ năm 1995 Việt Nam tích cực góp phần xây dựng ASEAN ổn định, tiến bộ, thịnh vợng 2.Việt Nam đờng xây dựng và phát triển.

-VN đổi toàn diện kinh tế từ năm 1986(NQĐH VII Đảng) -Nội dung: Chuyển từ KT bao cấp sang kinh tế nhiều thành phần theo định hớng XHCN

-Thµnh tùu:

+SX nông nghiệp liên tục phát triển +CN khôi phục phát triển

?Cho biết mét sè thµnh tùu nỉi bËt cđa nỊn kinh tÕ- x· héi níc ta thêi gia qua

(Tăng trởng cao 5%, đảm bảo đợc an ninh lơng thực, CN trọng điểm hình thành phát triển, chất l-ợng sống ngày cao…) ?Quê hơng em có thay đổi

Mục tiêu tổng quát nớc ta từ đến năm 2020

?Để đạt đợc mục tiêu HS cần phải làm

?Để học tốt mơn địa lí nớc ta em cần học nh

-Phấn đấu đến năm 2020 trở thành nớc cơng nghiệp

3.Học địa lí Việt Nam nh nào. Học lí thuyết cần kết hợp với thực hành, thc tin

4 Củng cố: HS trả lời câu hái1, 3, SGK. 5.Híng dÉn vỊ nhµ: Lµm BT SGK vµo vë.

Ngày giảng 15/02/12 Tiết 25 Vị TRí - GIớI HạN - HìNH DạNG LãNH THổ VIệT NAM I) Mục tiêu học : Sau học HS đạt đựơc

1) KiÕn thøc:

- Trình bày đợc vị trí địa lí, giới hạn (Các điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây), phạm vi lãnh thổ nớc ta (bao gồm phần đất liền phần biển, ghi nhớ diện tích đất tự nhiên nớc ta)

- Nêu đợc ý nghĩa vị trí địa lí nớc ta mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội - Trình bày đặc im lónh th nc ta

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ khu vực Đông Nam đồ tự nhiên VN để xác định vị trí, giới hạn, phạm vi lãnh thổ, nhận xét hình dạng lãnh thổ nêu số đặc điểm biển VN

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề II Chuẩn bị :

- Bản đồ nớc Đông Nam - Bản đồ tự nhiên VN

III, Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức

2.Bài cũ: ?Cho biết nội dung thành tựu công đổi kinh tế nớc ta

3.Bµi míi:

Hoạt đơng GV HS Nội dung chính ?Dựa vào đồ xác định vị trí, giới

h¹n cđa níc ta

?Xác định điểm cực Bắc, Nam, Đông, Tây phần đất liền nớc ta cho biết toạ độ chúng

?Qua b¶ng 23.2 h·y tÝnh:

-Từ bắc vào nam phần đất liền nớc ta kéo dài vĩ độ, nằm đới khí hậu

-Từ tây sang đông phần đất liền nớc ta

1.Vị trí giới hạn lãnh thổ. a.Phần đất liền.

rộng kinh độ

?Lãnh thổ đất liền VN nằm múi thứ theo GMT

?Cho biÕt níc ta có tỉnh, thành

?Diện tÝch tù nhiªn níc ta

?Cho biÕt tỉng diƯn tÝch phÇn biĨn níc ta

?Xác định đồ đảo quần đảo nớc ta

?Cho biết đặc điểm bật vị trí địa lí nớc ta mặt tự nhiên

C©u hái thảo luân:

Nhng c im trờn cú nh hng đến tự nhiên nh phát triển kinh tế- xã hội nớc ta

? ý nghĩa vị trí địa lí nớc ta

?Cho biết đặc điểm hình dáng lãnh thổ nớc ta

?Nơi rộng hẹp phần đất liền

?Đặc điểm đờng bờ biển

?Hình dáng lãnh thổ có ảnh hởng tới điều kiện tự nhiên hoạt động giao thông vận tải nớc ta

?Vùng biển nớc ta thuộc biển ?Nhận xét hệ thống đảo quần đảo n-ớc ta

-Tên đảo lớn nhất? Thuộc tỉnh -Vịnh biển đẹp nhất, quần đảo xa nhất…

?ý nghĩa Biển Đông phát triển đất nớc

-Thuéc mói giê sè -Diện tích: 329.247 km2.

b.Phần biển

-DT: khoảng triÖu km2.

-Nhiều đảo quần đảo

c.Đặc điểm vị trí địa lí Việt Nam về mặt tự nhiên.

-VÞ trÝ néi chÝ tuyÕn -VÞ trí trung tâm ĐNA

-V trớ cu ni gia đất liền biển, nớc ĐNA đất liền ĐNA hải đảo

-VÞ trÝ tiÕp xóc cđa luồng gió mùa luồng sinh vật

d ý nghÜa

- Nớc ta nằm miền nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên đa dạng, phong phú, nhng gặp khơng thiên tai (bão, lụt, hạn )

- Nằm gần trung tâm Đông Nam á, nên thuận lợi việc giao lu hợp tác phát triển kinh tế - xà hội 2 Đặc điểm l·nh thỉ.

a.Phần đất liền.

HĐp ngang, kÐo dài theo chiều Bắc -Nam

-Bờ biển kéo dài 3260 km, hình chữ S

b.Phần biển: -Thuộc Biển Đông

-Có ý nghĩa chiến lợc quan trọng 4.Cũng cố: Học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, SGK.

5.Híng dÉn vỊ nhµ:

Ngày giảng 16/02/12 Tiết 26 VùNG BIểN VIệT NAM

I) Mục tiêu học:

Sau học HS cần đạt đựoc 1) Kiến thức:

- Biết diện tích, trình bày đợc số đặc điểm Biển Đông vùng biển nớc ta: Là biển lớn tơng đối kín, nằm trải rộng từ xích đạo tới chí tuyến Bắc, diện tích 3.447.000km2.Biển nóng quanh năm, chế độ gió, nhiệt biển và

hớng chảy dòng biển thay đổi theo mùa, chế độ thủy triều phức tạp - Biết vùng biển nớc ta bị ô nhiễm nguyên nhân hậu quả.Vì cần khai thác hợp lý BVMT biển Việt Nam

2) Kỹ năng:- Sử dụng đồ khu vực Đông Nam đồ tự nhiên VN để xác định vị trí, giới hạn, phạm vi nêu số đặc điểm biển VN

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề 3.Thái độ:

Cã ý thức BVMT biển môi trờng xung quanh II) Chuẩn bÞ:

- Bản đồ tự nhiên VN đồ khu vực Đơng Nam III Tiến trình dạy học

1.ổn định tổ chức:

2.Bài cũ: ?Trình bày đặc điểm vị trí địa lí VN mặt tự nhiên 3.Bài mới:

HĐ GV HS Nội dung chính ? Xác định đồ Bin ụng

?Đặc điểm Biển Đông

?Xỏc nh cỏc eo v vnh thuc Bin ụng

?Đặc ®iĨm vïng biĨn níc ta

?PhÇn biĨn VN n»m Biển Đông có diện tích km2, tiếp giáp vùng

biển quốc gia H§ nhãm

*Nhóm 1: Nêu đặc điểm chế độ gió chế độ nhiệt Biển Đơng

*Nhóm 2: đặc điểm chế độ ma vùng biển nớc ta

*Nhóm 3: Dựa vào hình 24.3, cho biết h-ớng chảy dòng biển hình thành Biển Đông tơng ứng với mùa gió khác nh thÕ nµo

*Nhóm 4: Đặc điểm chế độ thuỷ triều độ muối TB Biển Đông

Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

GV bỉ sung vµ kÕt ln

?Cho biết số tài nguyên vùng

1 Đặc điểm chung vùng biển Việt Nam.

a Diện tích giới hạn -Biển Đông:

+Bin lớn, tơng đối kín +Diện tích: 3.447.000 km2

+NhiỊu eo biển vịnh -Biển VN:

+Thuộc Biển Đông +DT: khoảng triệu km2

b Đặc điểm khí hậu hải văn của biển.

-Biển nóng quanh năm

-Ch giú,nhit, ma, v cỏc dũng biển thay đổi theo mùa gió

-Chế độ triều phc

2 Tài nguyên bảo vệ môi trêng biĨn ViƯt Nam.

biĨn níc ta Chúng sở cho ngành kinh tÕ nµo

?Các tài ngun có vơ tận hay không ?Chúng ta cần khai thác loại tài ngun nh

?Cho biÕt nh÷ng khã khăn vùng biển nớc ta

?Hậu thiên tai hớng khắc phục

Thảo luận lớp:

Thực trạng môi trờng biển nớc ta, nguyên nhân giải pháp khai thác bền vững

-Vùng biển nớc ta giàu tài nguyên,có giá trị to lớn nhiều mặt

-Cần khai thác hợp lí, có hiệu -Biển nớc ta có nhiều thiên tai b.Môi trêng biĨn.

Ngày có nguy nhiễm, cần khai thác có hiệu quả, đảm bảo mơi trờng

4 Cũng cố: HS trả lời câu hỏi 1, s¸ch gi¸o khoa. 5 Hín dÉn vỊ nhµ:

-Đọc đọc thêm trang 91 SGK

-Làm câu SGK: Su tầm tranh ảnh hải sản cảnh đẹp biển VN

Ngày giảng 22/02/12 Tiết 27 LịCH Sử PHáT TRIểN Tự NHIÊN VIệT NAM I) Mục tiêu học :

1) KiÕn thøc:

- Biết đợc sơ lợc trình hình thành phát triển lãnh thổ nớc ta qua ba giai đoạn kết giai đoạn

+ Tiền Cambri: Đại phận lãnh thổ nớc ta biển, phần đất liền mảng cổ: Vịm sơng Chảy, Hồng Liên Sơn, Sơn Mã, Kon Tum + Cổ kiến tạo: Phần lớn lãnh thổ nớc ta trở thành đất liền Một số dãy núi lớn đợc hình thành vận động tạo núi, xuất khố núi đa vôi bể than đá lớn (chủ yếu có miền Bắc)

+ Tân kiến tạo: Địa hình nớc ta dợc nâng cao, hìn thàn cao nguyên badan, đồng phù sa trẻ,các bể dầu khí, tạo nên diện mạo lãnh thổ nớc ta 2) Kỹ năng:

- Đọc sơ đồ vùng địa chất kiến tạo VN, số đơn vị mảng địa chất kiến tạo giai đoạn hình thành lãnh thổ VN

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề II) Chuẩn bị :

- Sơ đồ vùng địa chất kiếntạo - Bảng niên biểu địa chất

III,Tiến trình dạy học 1.ổn định tổ chức.

2.Bài cũ: ? Biển đem lại thuận lợi khó khăn kinh tế đời sống nhân dân ta

3.Bµi míi:

? Lịch sử tự nhiên nớc ta chia làm giai on, ú l nhng giai on no

?Giai đoạn tiền Cambri cách thời gian

?Lónh thổ VN giai đoạn ?Dựa vào hình 25.1 cho biết vào giai đoạn Tiền Cambri có nhữnh mng nn no

?Đặc điểm sinh vật bầu không khí giai đoạn

?Vì giai đoạn bầu khí lại thiếu ôxi

?ý nghĩa giai đoạn Tiền Cambri ?Dựa vào bảng 25.1 cho biết giai đoạn Cổ kiến tạo diễn giai đoạn nhỏ, thời gian hình thành

? Giai đoạn Cổ kiến tạo cách ngày năm

?Đặc điểm lÃnh thổ nớc ta giai đoạn

? Dựa vào đồ, xác định mảng hình thành vào giai đoạn ?Đặc điểm sinh vt giai on ny

?Loại sinh vật phát triển mạnh mẽ

?Khoáng sản nớc ta giai đoạn

?Sự hình thành bể than cho biÕt khÝ hËu vµ thùc vËt giai đoạn nh

? c im a hình nớc ta vào cuối giai đoạn Cổ kiến tạo

?ý nghĩa giai đoạn Cổ kiến tạo

?Dựa vào bảng 25.1 cho biết thời gian hình thành giai đoạn Tân kiến tạo ?Cho biết trận động đất mạnh xảy năm gần nớc ta chứng tỏ điều

?KÕt qu¶ giai đoạn

?Sự kiện bật giai đoạn ?Con ngời xuất sớm lÃnh thỉ níc ta cã ý nghÜa g×

? ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo

1.Giai đoạn tiền Cambri.

-Cách ngày khoảng 542 triệu năm

-Phần lớn biển, đất liền mảng cổ nằm rải rác

- Phần đất liền mảng cổ: Vịm sơng Chảy, Hồng Liên Sơn, Sơn Mã, Kon Tum -Sinh vật đơn giản

-KhÝ qun Ýt «xi

Tạo lập móng sơ khai lÃnh thổ

2.Giai đoạn cổ kiến tạo.

-Cách ngày 65 triệu năm

-Nhiu cuc ng to núi làm thay đổi hình thể nớc ta.Phần lớn lãnh thổ trở thành đất liền

-Mét sè d·y núi hình thành -Sinh vật phát triển mạnh mẽ

-Hình thành mỏ khoáng sản có trử lợng lớn

-Xuất khối núi đá vôi bể than đá lớn tập trung miền Bắc số nơi

-Cuối giai đoạn này, địa hình bị bào mòn, hạ thấp

Phát triển, m rng v n nh lónh th

3.Giai đoạn Tân kiến tạo.

-Cỏch õy 25 triu nm, cng độ mạnh mẽ

-địa hình nâng cao(dãy Hồng Liên Sơn với đỉnh Phan-xi-păng)

-Hình thành cao nguyên badan(Tây Nguyên), đồng phù sa(ĐBSH, ĐBSCL)

-Mở rộng Biển Đơng, hình thành bể dầu khí thềm lục địa

-Sinh vËt ph¸t triĨn phong phú hoàn thiện, xuất loài ngời TĐ

4.Cũng cố:

-Trình bày giai đoạn phát triển lịch sử tự nhiên nớc ta?

-ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo phát triển lãnh thổ nớc ta

5.Híng dÉn vỊ nhµ. -Lµm bµi tËp SGK

-Tìm hiểu đặc điểm tài ngun, khống sản nc ta

Ngày giảng 23/02/12 Tiết 28 ĐặC ĐIểM TàI NGUYÊN KHOáNG SảN VIệT NAM I) Mục tiêu học :

Sau học học sinh đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Biết Việt Nam nớc có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú đa dạng - Hiểu đợc hình thành mỏ khống sản nớc ta qua giai đoạn địa chất: Ghi nhớ số vùng mỏ số địa danh có mỏ lớn: - Biết việc khai thác vận chuyển ,chế biến khống sản số vùng gây ƠNMT.vì khai thác khống sản phải đơi với việc BVMT

- Biết Khai thác sử dụng tài nguyên KS cách hợp lý tiết kiệm 2) Kỹ năng:

- c bn khoỏng sn VN, nhận xét phân bố mỏ khoáng sản nớc ta Xác định đợc mỏ khoáng sản lớn vùng khoáng sản đồ

- Rèn luyện cho HS số kỹ sống:Tự nhận thức ,t duy, giải vấn đề 3 Thái độ :Khơng đồng tình với việc khai thác khống sản trái phép.

II:Chn bÞ:

- Bản đồ khống sản VN

- Hộp mẫu số khoáng sản có VN III) Tiến trình dạy học

1.ổn đinh tổ chức

2 Bài cũ: Lịch sử phát triển tự nhiên nớc ta trải qua giai đoạn, nêu giai đoạn Tân kiến tạo?

3 Bài mới::

? Dựa vào kiến thức học cho biết khái niệm khoáng sản, mỏ khoáng sản

-Khống sản: Những khống vật đá có ích đợc ngời khai thác sử dụng -Mỏ KS: Những nơi tập trung KS

?Chỉ đồ tên loại khoáng sản nớc ta

? Dựa vào đồ khoáng sản VN nhận xét tài nguyên khoáng sản nớc ta (Số lợng, trữ lợng)

?Những loại khoáng sản có trử lợng lớn

? Cho biết tầm quan trọng tài nguyên khoáng sản phát triển đất nớc

?Thực trạng vấn đề khai thác, sử dụng tài nguyên khoáng sản nớc ta nay, dẫn chứng

? Nguyên nhân dẫn đến thực trạng ? Để phát huy tốt vai trò tài nguyên khoáng sản cần khai thác, sử dụng nh th no

?Vì cần khai thác, sử dụng có hiệu

?Muốn khai thác, sử dụng có hiệu cần làm

? Địa phơng có loại khoáng sản nào, tình hình khai thác sử dụng

1.Việt Nam nớc giàu tài nguyên khoáng sản.

-Khoỏng sn a dạng, phong phú -Phần lớn có trữ lợng vừa nhỏ -Một số loại có trữ lợng lớn: Than, sắt, dầu mỏ, đá vôi…

2 Vấn đề khai thác bảo vệ tài ngun khống sản.

-Thùc tr¹ng:

Nhiều loại có nguy cạn kiệt, gây ô nhiĨm m«i trêng

-Ngun nhân: Khai thác, sử dụng cha hiệu quả, trình độ quản lí, chế biến cịn hn ch

-Giải pháp:

+ Khai thác sử dụng hợp lí, hiệu

+Nhà nớc quản lí khai thác luật khoáng sản

4.Cũng cố:

-Chứng minh nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản đa dạng, phong phú?

-Nêu số nguyên nhân làm kạn kiệt nhanh chóng số tài nguyên khoáng sản nớc ta?

5.Hớng dẫn nhà:

-Tìm hiểu thực trạng khai thác tài ngun khống sản địa phơng, nguyên nhân giải pháp

Ngày giảng 29/02/12 Tiết 29 THựC HàNH

ĐọC BảN Đồ VIệT NAM

(PHầN HàNH CHíNH Và KHOáNG SảN)

I)Mục tiêu học : 1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành nớc ta

- Củng cố kiến thức tài nguyên khoáng sản VN 2) Kỹ năng:

- Đọc đồ hành khống sản II) Chuẩn bị :

- Bản đồ hành đồ khống sản Việt Nam III) Tiến trình dạy học:

1.ổn định tổ chức 2.Bài cũ: KT 15phút

Câu 1: Đặc điểm nguồn tài nguyên khoáng sản níc ta?

Câu 2: Thực trạng vấn đề khai thác khoáng sản nớc ta giải pháp khắc phục?

3.Bµi míi:

Hoạt động nhóm/cặp

Bài tập 1: Dựa đồ hành Việt Nam, hãy: a) Xác định vị trí cử tỉnh, thành phố mà em sống

b) Xác định vị trí, toạ độ điểm cực Bắc, cực Nam, cực Đông, cực Tây lãnh thổ phần t lin nc ta

c) Lập bảng thống kê tỉnh theo mẫu sau, cho biết có tØnh ven biÓn?

Sè

TT Tên tỉnh, thành phố Đặc điểm vị trí địa líNội

địa Venbiển Có biên giới chung vớiTrung Quốc Lào Cam-pu-chia

2 An GiangBà Rịa-Vũng Tàu XO OX OO OO XO HĐ theo nhóm: Mỗi nhóm thống kê loại tỉnh theo yêu cầu

Bi 2: c lc đồ khống sản Việt Nam, vẽ lại kí hiệu ghi vào nơi phân bố 10 loại khống sản theo mẫu sau

Số Loại khống sản Kí hiệu đồ Phân bố mỏ

2 10

Than Dầu mỏ Khí đốt Bơ xít Sắt Crôm Thiếc Titan Apatit Đá quý

Quảng Ninh, Bà Rịa-Vũng Tàu

1.Nớc ta có tỉnh thành giáp biển

2.Có tỉnh vừa giáp biĨn võa gi¸p níc l¸ng giỊng …………

…………

3.Những tỉnh nớc ta có ngà biên giới

Đáp án:

1 Có 28 tỉnh thành

2 Kiên Giang, Quảng Ninh 3.Điện Biên, Kon Tum 5.Hớng dẫn nhà:

Su tm số tranh ảnh dạng địa hình nớc ta: đồng bằng, đồi, núi, cao nguyên…

Tự ôn tập kiến thức học để chuẩn bị ôn

\

Ngày giảng 01/03/12 Tiết 30 ÔN TậP

I) Mục tiêu bµi häc : 1) KiÕn thøc:

- Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, dân c, kinh tế, xã hội nớc khu vực Đông Nam

- Một số đặc điểm vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ VN, vùng biển, lịch sử phát triển TNVN tài nguyên khoỏng sn VN

2) Kỹ năng:

- Phỏt triển khả tổng hợp hệ thống hóa kiến thức, xác lập mối quan hệ yếu tố TN, TN họat động sx ngời

- Bản đồ nớc khu vực ĐNA, TN KTế ĐNA - Bản đồ tự nhiên VN,các sơ đồ sgk

- PhiÕu häc tËp cÇn thiết III) Tiến trình dạy học III.Bài giảng:

1 ổn định tổ chức

2 Bài cũ: ?Xác định vị trí điểm cực Tây, Bắc, Đơng, Nam nớc ta Bài mới:

Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung chính Giáo viên cho hc sinh hot ụng hc

tập theo nhóm, nhóm làm công việc sau

*Nhóm 1:

-Đặc điểm dân c khu vực ĐNA?

-Vỡ kinh tế nớc ĐNA phát triển nhanh song cha vững chắc? -Mục tiêu nguyên tắc hoạt động ASEAN?

-Vai trß cđa ViƯt Nam ASEAN? *Nhãm 2:

-Vì phải đổi toàn diện kinh tế? Thành tựu thách thức -Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ nớc ta? Thuận lợi khó khăn phát trin kinh t

*Nhóm 3+ 4:

-Đặc điểm vùng biển Việt Nam?

-Lịch sử phát triển tự nhiên nớc ta? Kết giai đoạn

-Vì cần phải khai thác sử dụng khoáng sản theo Luật khoáng sản Các nhóm làm việc trình bày kết quả, giáo viên chốt lại ý bản:

1/ Khu vực Đông Nam ¸.

-Dân số trẻ, nguồn lao động dồi

-Tốc độ phát triển kinh tế cao song cha vững

-Nền nông nghiệp lúa nớc, tiến hành CNH, cấu kinh tế có thay đổi

-VN tích cực tham gia vào ASEAN 2/ Việt Nam- đất nớc, ngời. -Trớc 1986 kinh tế chậm phát triển với nhiều nguyên nhân

-Từ 1986 đổi kinh tế đạt nhiều thành

-Vị trí địa lí có nhiều thuận lợi khó khăn

3/Tù nhiªn ViƯt Nam:

-VN có vùng biển rộng, giàu tiềm để phát trin

-Lịch sử phát triển tự nhiên VN trải qua giai đoạn lớn, giai đoạn có vai trò quan trọng khác -Nớc ta có nhiều tài nguyên khoáng sản, cần khai thác hợp lí, có hiệu qu¶

4.Cđng cè:

-ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo hình thành lãnh thổ nớc ta

-Vai trị tài ngun khống sản phát triển kinh tế nớc ta nay?

5 Hớng dẫn nhà: Tiếp tục ôn tập để tiết sau kiểm tra tiết. Câu hỏi tham khảo:

1) Nêu nét tơng đồng đa dạng nớc Đơng Nam : Văn hóa, sinh hoạt, sản xuất, lịch sử

2) Kinh tế nớc Đơng Nam có đặc điểm gì? Tại nớc tiến hành cơng nghiệp hóa nhng kinh tế phỏt trin cha vng chc?

3) Phân tích lợi khó khăn Việt Nam trở thành thành viên ASEAN?

4) Vit Nam trờn đờng xây dựng phát triển thu đợc thành tựu gì?

5) Nªu mơc tiªu tỉng quát chiến lợc 20 năm 2001 - 2020 níc ta?

6) Nêu đặc điểm bật vị trí địa lí mặt tự nhiên? Vị trí, hình dạng lãnh thổ có thuận lợi - khó khăn cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc nay?

7) Chứng minh biển Việt Nam mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa qua yếu tố khí hậu, hải văn biển?

8) Biển mang lại thuận lợi - khó khăn kinh tế - xã hội quốc phũng?

9) Trình bày lịch sử phát triển tự nhiên Việt Nam? Cho biết ý nghĩa giai đoạn Tân kiến tạo?

Ngày gi¶ng 07/03/12 TiÕt 31: KiĨm tra tiÕt

Đề ra

Câu 1: (4.0 điểm)

Mc tiờu nớc ta từ đến năm 2020 gì?Bản thân em cần phải làm để góp phần thực mục tiêu chung đất nớc?

C©u 2: (4.0 ®iĨm)

Đặc điểm vị trí địa lí nớc ta mặt tự nhiên(trình bày sơ đồ t duy)?ýnghĩa vị trí đại lí nớc ta mặt tự nhiờn v kinh t-xó hi?

Câu 3: (2,0 điểm)

Tại nói biển Việt Nam có giá trị to lớn để góp phần phát triển kinh tế? H ng dn chm

Câu 1: (4,0 điểm)

-Mục tiêu: Trở thành nớc CN theo hớng đại

-Bản thân: Học tập giỏi để có kiến thức, trở thành ngời lao động có trình độ cao, đáp ứng đợc nhu cầu lao động đất nớc

Câu 2(4.0điểm) -Vị trí:

+Vị trí nội chí tuyến +Vị trí trung tâm ĐNA

+V trớ cu nối đất liền biển, nớc ĐNA đất liền ĐNA hải đảo +Vị trí tiếp xúc luồng gió mùa luồng sinh vật

- ý nghÜa:

+Nằm vùng nội chí tuyến, chịu ảnh hởng gió mùa nớc ta khơng bị hoang mạc hố nh nớc khác vĩ độ Tây Nam á… Ngợc lại có nguồn sinh vật đa dạng phong phú nhiều thiên tai

+Nằm trung tâm Đơng Nam á, nơi có phát triển động giới Chúng ta có điều kiện để giao lu học hỏi q trình phát triển

C©u 3: (2,0 ®iĨm)

Biển VN có nguồn tài ngun phong phú để góp phần phát triển kinh tế

-Thuỷ sản phong phú với nhiều lồi tơm, cá…phát triển ngành đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản

-Nhiều khống sản: cát, muối, dầu mỏ, khí đốt…phát triển ngành khai thác chế biến khoáng sản

-Đờng bờ biển dài, vùng biển rộng (khoảng 1triƯu km2) tiÕp gi¸p nhiỊu qc gia

thuận lợi để phát triển giao thông vận tải biển

Ngày giảng 09/03/12 Tiết 32 Đặc điểm ĐịA HìNH VIệT NAM

1) Mục tiêu häc : 1) KiÕn thøc:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm chung địa hình VN:

- Địa hình chi phối đời sống sản xuất ngời phân bố động, thực vật

- Tác động tiêu cực tới MT hoạt động sử dụng cải tạo tự nhiên địa hình đồng ven biển nc ta

2) Kỹ năng:

- S dng đồ địa hình VN để làm rõ số đặc điểm chung địa hình - Nhận xét tác động tích cực.tiêu cực ngời tới địa hình

- Rèn luyện cho Hs số kỹ sống nh :giải vấn đề,tự nhận thức, quản lý thời gian ,Làm chủ thân ,

II Ph¬ng tiƯn:

-Lợc đồ địa hình Việt Nam -Tranh ảnh, tài liệu có liên quan III Bài giảng:

1 ổn định tổ chức Bài cũ:

3 Bµi gi¶ng:

HĐ giáo viên HS Nội dung chính ?Quan sát lợc đồ địa hình Việt Nam, nhận

xét địa hình nớc ta

?Dạng địa hình chiếm diện tích lớn

?Đặc điểm dạng địa hình đồi núi nớc ta ?Vì phần lớn diện tích nớc ta chủ yếu đồi núi(nhắc lại giai đoạn Cổ kiến tạo) ? Tìm đồ dãy núi cao đỉnh núi cao nớc ta nh: Hoàng Liên Sơn, Phan- xi- păng, Ngọc Linh

GV cho học sinh quan sát hình số đỉnh núi cao nớc ta

?Đặc điểm địa hình đồng nớc ta ?Diện tích đồng

GV cho HS quan sát số đồng nớc ta

?Tìm đồ nhánh núi, khối núi ngăn cách , phá tính liên tục đồng nớc ta

?Q em có dạng địa hình nào, dạng địa hình chiếm u

1 Đồi núi phận quan trọng cấu trỳc a hỡnh Vit Nam.

-Địa hình đa d¹ng

-Đồi núi chiếm 3/4 diện tích lãnh thổ, chủ yếu đồi núi thấp

-Đồng chiếm 1/4 diện tích lãnh thổ, bị đồi núi chia cắt

?Nhắc lại lịch sử phát triển tự nhiên nớc ta giai đoạn Cổ kiến tạo Tân kiến tạo ? Dựa vào đồ cho biết dạng địa hình nớc ta từ thấp đến cao(thềm lục địa, đồng bằng, đồi núi, cao nguyên…)

HS quan sát lát cắt địa hình

?Nhận xét hớng nghiêng địa hình nớc ta ? Cho biết hớng địa hình nớc ta

?Tìm đồ dãy nỳi cú cỏc hng ny

GV: Ngoài có hớng khác phạm vi hẹp

?Nhng yếu tố ngoại lực tác động đến địa hình

? Đặc điểm khí hậu nớc ta tác động đến địa hình nh

GV cho học sinh quan sát tranh số hang động

?Cho biết nguyên nhân hình thành dạng địa hình

GV cho häc sinh quan sat tranh ¶nh vỊ rõng

?Vai trị rừng địa hình HS quan sát tranh ảnh phá rừng

?Phá rừng dẫn đến hậu nh ? Vai trò ngời địa hình +Tác động tích cực

+Tác theo chiều hớng lợi

? Liên hệ tác động ngời tới địa hình a phng

-Địa hình phân thành nhiều bậc kÕ tiÕp

-Hớng nghiêng địa hình: TB-ĐN -Hớng địa hình: TB-ĐN hớng vịng cung

3 Địa hình nớc ta mang tính chất nhiệt đới gió mùa chịu tác động mạnh mẽ ng-ời.

-Khí hậu tác động mạnh mẽ đến địa hình

-Con ngời ảnh hởng lớn tới địa hình

4 Còng cè:

-HS đọc phần ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - HĐ theo nhóm phiếu học tập 5 Hng dn v nh.

-Tìm hiểu trớc 29

-Su tầm tranh ảnh địa hình đồi núi, ng bng

Ngày giảng 14/03/12 Tiết 33 ĐặC ĐIểM CáC KHU VựC ĐịA HìNH

I.Mục tiêu học

sau bi hc HS đạt đợc 1) Kiến thức:

- Nêu đợc vị trí địa lí, đặc điểm khu vực đồi núi, khu vực đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

+ Khu đồi núi: Đông Bắc, Tây Bắc, Trờng Sơn Bắc, Trờng Sơn Nam, Đông Nam Bộ, Trung du Bắc Bộ

+ Khu đồng bằng: Đồng châu thổ đồng duyên hải

2) Kỹ năng:

- c bn đồ địa hình VN để làm rõ số đặc điểm phân bố khu vực địa hình nớc ta

Rèn luyện cho Hs số kỹ sống nh :giải vấn đề,tự nhận thức, quản lý thời gan ,Làm chủ thân ,

3.Thỏi

Có ý thức bảo vệ môi trờng II) ChuÈn bÞ :

- Bản đồ tự nhiên VN - Lợc đồ địa hình VN

- Tranh ảnh khu vực địa hình III) Tiến trình dạy học :

1.ổn định tổ chức.

2.Bài củ:Vì địa hình nớc ta lại phân thành nhiều bậc k tip nhau? 3.Bi ging.

HĐ giáo viên học sinh Nội dung HĐ thảo luận nhóm

Tìm hiểu đặc điểm dạng địa hình đồi núi nớc ta theo tiêu chí sau:

- Vị trí, giới hạn

-Cỏc c im khỏc địa hình *Nhóm 1: Vùng núi Đơng Bắc *Nhóm 2: Vùng núi Tây Bắc

*Nhãm 3: Vïng nói Trờng Sơn Bắc *Nhóm 4: Vùng núi cao nguyên Tr-êng S¬n Nam

Các nhóm trình bày, xác định vị trí, giới hạn đồ

GV kÕt luËn qua b¶ng

1 Khu vực đồi núi.

Các khu vực địa hình Vị trí, giới hạn đặc điểm Vùng núi Đông Bắc tả ngạn sông Hồng -Vùng đồi núi thấp

-Hớng cánh cung -Địa hình Cácxtơ -Nhiều cảnh đẹp

Vùng núi Tây Bắc Giữa sông Hồng sông Cả -Núi cao đồ sộ.hớng tây bắc-đông nam

-Sơn nguyên đá vôi hiểm trở -Nhiều cánh đồng xen kẽ Vùng núi Trờng Sơn Bắc Phía nam sơng Cả tới dãy

B¹ch M·

-Vùng núi thấp, hai sờn khơng đối xứng

-NhiỊu nhánh núi đâm ngang biển

Vùng núi cao nguyên Tr-ờng Sơn Nam

Nam Trung Bộ Tây Nguyên

Vùng núi, cao nguyên ba dan hùng vÜ

?Địa hình đá vơi, badan tập trung nhiều vùng núi nào, giá trị kinh tế loại địa hình

? Xác định đồ đồng

?Cho biết đặc điểm đồng lớn: sông Hồng sông Cửu Long

?Giải pháp vùng ĐBSCL vấn đề phòng chống lũ lụt

2 Khu vực đồng bằng.

a.§ång châu thổ hạ lu sông lớn

*Đồng b»ng s«ng Hång: -DiƯn tÝch 15.000 km2

-Hệ thống đê dài 2700km

-Chia làm hai phần: đê v ngoi

*Đồng sông Cửu Long -Diện tÝch 40.000 km2

?Đặc điểm đồng này?

?Vì đồng lại nhỏ hẹp phì nhiêu?

?Đặc điểm bờ biển thềm lục địa nớc ta

?Kể tên bờ biển đẹp tỉnh ta ? Thềm lục địa có đặc điểm

?Giá trị to lớn vùng thềm lục địa n-ớc ta

?Địa phơng em có dạng địa hình nào, giỏ tr kinh t ca nú

b.Đồng duyên hải Trung Bộ -Nhỏ, hẹp

-Kém phì nhiêu

3 Địa hình bờ biển thềm lục địa -Bờ bin:

+Dài 3260 km, gồm bờ biển bào mòn vµ båi tơ

+Bờ biển có giá trị kinh tế tổng hợp -Thềm lục địa: rộng, có nhiều tài ngun khống sản

4.Cđng cè:

-HS đọc phần ghi nhớ sau sách giáo khoa

-Hệ thống lại kiến thức học, trình bày sơ đồ t 5.Hớng dẫn nhà.

-Tìm hiểu giá trị kinh tế dạng địa hình địa phơng -Làm tập tập

-ChuÈn bị trớc 30: Thực hành

Ngày giảng 15/03/12

Tiết 34 THựC HàNH

ĐọC BảN Đồ ĐịA HìNH VIệT NAM I) Mục tiêu học :

sau bi hc HS t đợc 1) Kiến thức:

Thấy đợc tính phức tạp, đa dạng địa hình thể phân hóa Bắc -Nam, Đơng - Tây

- Nhận biết đợc đơn vị địa hình đồ 2) Kỹ năng:

- Đọc, đo tính đợc dựa vào đồ địa hình VN - Phân tích đợc mối quan hệ địa lí

II) ChuÈn bÞ :

- Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ hành VN IIITiến hành dạy học: 1 ổn định tổ chức 2, Bài củ:

1) Xác định đồ khu vực địa hình đồi núi? Nêu đặc điểm bật khu vực đó?

2) Xác định vị trí địa lí 2đb lớn? So sánh giống khác 2đb? 3) Xác định khu vực tập trung nhiều địa hình núi đá vôi? Khu vực tập trung cao nguyên badan?

3 Bµi míi: Thùc hµnh

Bài tập 1: Căn vào đồ hình 28.1 ; 33.1 cho biết :

Đi theo vĩ tuyến 220B, từ biên giới Việt- Lào đến biên giới Việt- Trung, ta phi

vợt qua:

a/ Các dÃy núi nµo?

b/ Các dịng sơng lớn nào? HS hoạt động theo nhóm/ cặp

GV gọi nhóm(2 HS) lên xác định đồ điền vào bảng thng kờ trờn bng

Các dÃy núi Các dòng sông

2 Hoàng Liên Sơn Con Voi

4 Cánh cung sông Gâm Cánh cung Ngân Sơn Cánh cung Bắc Sơn

Hồng, Chảy Lô

Gâm Cầu Kì Cùng Bài tËp 2:

Đi dọc kinh tuyến 1080Đ(hình 30.1), đoạn từ dãy Bạch Mã đến bờ biển Phan

ThiÕt, ta phải qua: a/ Các cao nguyên nào?

b/ Em có nhận xét địa hình nham thạch cao nguyên này? Hớng dẫn

a/ Xác định cao nguyên: -Có cao nguyên, tên, độ cao

-Địa danh cao nhất, địa danh thấp b/ Nhận xét địa chất, a hỡnh:

-Đặc điểm lịch sử phát triển khu vực Tây Nguyên

Là khu cổ, bị nứt kèm theo phun trào mắc ma giai đoạn Tân kiến tạo -Đặc điểm nham thạch cao nguyên:

Dung nham núi lửa tạo nên cao nguyên rộng lớn, xen kẽ với bad an tre đa cổ Tiền Cambri

-Địa hình cao nguyên:

Độ cao khác nên gọi cao nguyên xếp tầng, sờn dốc, tạo nhiều thác lớn dòng sông

Bài tập 3:

Cho bit quc lộ 1A từ Lạng Sơn tới Cà Mau vợt qua đèo lớn nào? HS hoạt động theo nhóm/ cặp

GV gọi nhóm lên bảng xác định đồ điền vào bảng

Tên đèo Tỉnh

1 Sài Hồ Tam Điệp Ngang Hải Vân Cù mông Cả

Lạng Sơn Ninh Bình

Hà Tĩnh- Quảng Bình TT.Huế- TP Đà Nẵng Bình Định

Phú Yên- Khánh Hoµ

Các đèo ảnh hởng đến giao thơng bắc- nam nh , cho ví dụ? 4.Củng cố:

- Cấu trúc địa hình nớc ta có đặc điểm gì?

- Địa hình cao ngun, đồi núi có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế- xã hội?

- Để khắc phục khó khăn địa hình đèo dốc gây giao thông vận tải cần phải làm gì?

Khoanh trịn vào ý em cho câu sau: Dọc quốc lộ 1A từ Lạng sơn -> Cà Mau ta qua:

1) Các đèo lớn nào?

a) Sài Hồ b) Tam Điệp c) Hải Vân d) Ô Quy Hồ h) Cù Mông e) Đèo Cả 2) Các sông lớn nào?

a) Sông Cầu b) Sông Hồng c) Sông Đà

d) Sông Cả h) Sông MÃ e) Sông Cưu Long 5.Híng dÉn vỊ nhµ:

- Hoµn thiƯn bµi thùc hµnh

- Hồn thiện tập 30 đồ thực hành - Nghiên cứu 31 sgk/110

-Tìm hiểu đặc điểm khí hậu nớc ta

Ngày giảng 21/03/12 Tiết 35 ĐặC ĐIểM KHí HậU VIệT NAM

I) Mc tiêu học : Sau học Hs đạt đợc 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm chung khí hậu VN (2 đặc điểm khí hậu VN)

- Biết số ảnh hởng khí hậu đời sống sản xuất nguời dân việt Nam

- Biết số biện pháp bảo vệ bầu không khí lành 2) Kỹ năng:

- Phõn tớch bn đồ khí hậu để làm rõ số đặc điểm khí hậu nớc ta miền

- Phân tích nhiệt độ, lợng ma số địa điểm

Rèn luyện cho Hs số kỹ sống nh :giải vấn đề,tự nhận thức, quản lý thời gan ,Làm chủ thân ,

3)Thái độ:

Khơng đồng tình với hành vi gây ƠNMT khơng khí II) Chuẩn bị :

- Bản đồ khí hậu VN

- Bảng số liệu khí hậu trạm: Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh (sgk) III) Hoạt động dạy học

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra:

3 Bµi míi:

Hoạt động HĐ: Cá nhân.

Dùa th«ng tin mơc sgk/110 + B¶ng 31.1 h·y

? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm nớc ta thể nh nào?

? Da bảng 31.1 cho biết tháng có nhiêt độ khơng khí giảm dần từ Nam  Bắc giải thích sao?

? Nêu đặc tính loại gió mùa ?Vì loại gió mùa lại có đặc tính trái ngợc nh vậy?

? Tại số địa điểm lại có lợng ma lớn?

- HS báo cáo câu hỏi - Nhận xét, bæ xung

- GV chuÈn kiÕn thøc, bæ sung

+ So nớc khác vĩ độ nh Bắc Phi, Tây Nam VN có khí hậu mát mẻ, ma nhiều khơng bị sa mạc hóa

Hoạt động 2 HĐ: Nhóm tiếp sức.

- HS đại diện nhóm báo cáo điền nhanh thơng tin vào báng sau:

I) Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm: - Quanh năm cung cấp nguồn nhiệt to ln:

+ Bình quân: triệu kilo calo/1m2

lãnh thổ, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm

+ Nhiệt độ TB năm đạt >210C, tăng

dần từ Bắc -> Nam

- Khí hậu chia làm 2mùa rõ rệt, phù hợp với mùa giã:

+ Mùa hạ nóng, ẩm với gió Tây Nam + Mùa đơng lạnh, khơ với gió mùa Đơng Bắc

- Lợng ma TB năm lớn từ 1500 -> 2000mm/năm Một số nơi đón gió có lợng ma lớn TB > 2000mm/năm - Độ ẩm khơng khí cao TB>80%

II) Tính chất đa dạng, thất thờng: - Phân thành miền vùng khí hậu khác râ rƯt: miỊn

MiỊn khÝ hËu VÞ trÝ TÝnh chÊt cđa khÝ hËu

PhÝa B¾c Tõ Hoành Sơn (180B)

tr Cú ụng lnh, ma, nửa cuối mùađơng ẩm ớt Mùa hè nóng, ma nhiu ụng Trng

Sơn Từ Hoành Sơn (18

0B)

PhÝa Nam Nam Bé Tây

Nguyờn Khớ hu cn xớch o, nhit độ quanhnăm cao, với mùa khô mùa ma tơng phản sâu sắc

Biển Đông Vùng Biển Đơng Mang tính chất nhiệt đới gió mùa hải d-ơng

? Những nhân tố làmcho thời tiết, khí hậu nớc ta đa dạng thất th-ờng?

- Do: vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ kéo dài nhiều vĩ độ, ảnh hởng gió mùa, địa hình, biển… + En Ninơ: Gây bão, gió, lũ lụt + La Nina: Gây hạn hán nhiều nơi ? Cho biết ảnh hởng khí hậu đời sống sản xuất nguời dân việt Nam

? Hiện bầu không khí bị ô nhiễm hẫy nêu số biện pháp bảo vệ bầu không khí?

- Ngoi khớ hu núi cịn phân hố theo độ cao, theo hớng sờn núi - Khí hậu nớc ta thất thờng, biến động mạnh, có nhiều thiên tai

* KÕt luËn: sgk/112.

Còng cè:

1) Đặc điểm chung khí hậu nớc ta gì? Nét độc đáo khí hậu nớc ta thể mặt nào?

2) Nớc ta có miền khí hậu? Nêu đặc điểm miền? 5 Hớng dãn nhà

- Trả lời câu hỏi, tập đọc đọc thêm sgk/112 - Làm tập 31 đồ thực hành

- Tìm bạn 10 câu tục ngữ, ca dao nói khí hậu - thời tiết nớc ta địa phơng em Nghiên cứu 32 sgk/11

Ngày giảng 28/03/12 Tiết 36 CáC MùA KHí HậU Và THờI TIếT NƯớC TA

I Mục tiêu học:

Sau bi hc Hs t c 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc nét đặc trng khí hậu thời tiết hai mùa; khác biệt khí hậu, thời tiết miền

- Nêu đợc thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại đời sống sản xuất Việt Nam

- Biết số biện pháp phòng chống thiên tai thời tiết khí hậu gây 2) Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ, lợng ma số địa điểm

- Xác định đồ Việt nam miền khí hậu.đờng di chuyển bão - Rèn luyện cho HS số kỹ sống nh :giải vấn đề,tự nhận thức, quản lý thời gan ,làm chủ thân ,

3.Thái độ:

- Cã ý thøc t×m hiĨu vỊ thời tiết khí hậu - Có tinh thần tơng thân tơng

- Bn khí hậu VN

- Bảng nhiệt độ lợng ma trạm khí tợng Hà Nội, Huế, TP Hồ Chí Minh III) Tiến trình dạy học

1/ n nh t chc

2/ Bài củ: ?Đặc điểm chung cđa khÝd hËu níc ta 3/ Bµi míi:

HĐ GV HS Nội dung chính HS hoạt động thảo luận nhóm

(4 nhóm).

So sánh số liệu khí hậu ba trạm Hµ Néi, HuÕ, TP Hå ChÝ Minh, cho biÕt:

-Nhiệt độ tháng thấp ba trạm -Lợng ma trung bình tháng ba trạm

Các tổ làm việc báo cáo kết => Nhận xét đặc điểm chung khí hậu n-ớc ta mùa đơng

? Vì miền Bắc lại có mùa đơng lạnh, khơ, có ma phùn miền nam lại khụ núng kộo di vo ny

?Khó khăn miền mùa nh

?Cho biết đặc điểm khí hậu nớc ta vào mùa

?Hãy nêu nhiệt độ tháng cao ba trạm khí tợng (bảng 31.1) nêu nguyên nhân ca nhng khỏc bit ú

?Đặc điểm thời tiết mùa toàn quốc nh

?Dựa vào bảng 32.1 cho biết mùa bÃo n-ớc ta diƠn biÕn nh thÕ nµo

?ở địa phơng em gió tây nam bão diễn nh nào, ảnh hởng

Th¶o ln cặp/nhóm.

-Cho biết thuận lợi khó khăn khÝ hËu mang l¹i

-Giải pháp khắc phục khó khăn -Liên hệ địa phơng em

?Cho biết nông sản có giá trị lớn níc ta

1/ Mùa gió đơng bắc từ tháng 11 đến tháng (mùa đông).

-Miền Bắc: Mùa đơng lạnh, khơ, có ma phùn

-MiỊn Trung: Cã ma lớn vào cuối năm

-Miền Nam: Khô nóng kÐo dµi

2/ Mùa gió tây nam từ tháng 5 đến tháng 10 (mùa hạ).

-Nhiệt độ trung bình 250C.

-Lỵng ma lín, chiÕm 80% lỵng ma năm

-Đặc biệt có gió tây nam bÃo

3/ Những thuận lợi khó khăn do khí hậu mang lại.

-Thuận lợi:

Sinh vật phong phú, đa dạng, phát triển quanh năm => nông nghiệp phát triển

-Khó khăn:

?Cho biết dịch bệnh thờng xÃy nớc ta

?Địa phơng em có biện pháp phòng chống thiên tai nh

-Giải pháp:

Tích cực chủ động phịng chống thiên tai

4.Cđng cè:

-Nớc ta có mùa khí hậu, đặc trng khí hậu mùa miền nớc ta? -Trong mùa gió đơng bắc , thời tiết khí hậu ba miền Bắc, Trung, Nam lại không giống

-Nêu số câu ca dao tục ngữ phản ánh khí hậu, thời tiết nớc ta 5.Hớng dẫn nhà.

Ngày giảng 29/03/12 Tiết 37 ĐặC ĐIểM SÔNG NGòI VIệT NAM

I) Mục tiêu học Sau học HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm chung sơng ngịi VN

- Nêu đợc thuận lợi khó khăn sơng ngịi đời sống, sản xuất cần thiết phải bảo vệ nguồn nớc sông sch

- Biết sông ngòi nớc ta bị ô nhiễm nguyên nhân 2) Kỹ năng:

-Sử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sơng ngịi nớc ta: Mạng l-ới, hớng chảy, chế độ nớc, lợng phù sa

-Ph©n tÝch bảng số liệu, thống kê sông ngòi VN

-Nhận biết đợc tợng nớc sông bị ô nhiễm qua tranh ảnh thực tế 3.Thái độ.

- Có ý thức giữ gìn bảo vệ nguồn nớc sông hồ quê hơng đất nớc - Không đỏ chất thải vào sông hồ

II) §å dïng:

- Bản đồ sơng ngịi VN tự nhiên VN

- Tranh ảnh việc sử dụng khai thác sơng ngịi, nhiễm nguồn nớc sông vấn đề bảo vệ nguồn nớc

III Tiến trình dạy học 1.ổn định trật tự

2.KiĨm tra bµi cị

? Nớc ta có mùa khí hậu? Nêu đặc trng khí hậu mùa nớc ta? ? Nêu thuận lợi khó khăn khí hậu mang lại?

3 Bài Vào (SGK)

HĐ GV HS Néi dung chÝnh

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung sơng ngịi Việt Nam

- Dùng đồ tự nhiên Việt Nam giới thiệu khái qt mạng lới sơng ngịi VN - Chia lớp nhúm

+ Nhóm 1: Đặc điểm mạng lới sông ngòi VN

+ Nhóm 2: Đặc điểm hớng chảy + Nhóm 3: Đặc điểm mùa nớc + Nhóm 4: Đặc điểm phù sa

?Cỏc nhúm lm vic v trình bày kết ?Xác định đồ hệ thống sơng lớn nớc ta

? T¹i nớc ta nhiều sông suối, phần

I Đặc điểm chung:

lớn nhỏ, ng¾n, dèc?

? Vì đại đa số sơng ngịi Việt Nam chảy theo hớng Tây Bắc Đơng Nam tất đổ biển Đông?

? Dựa vào đồ xếp sông lớn theo hai hng k trờn

? Vì sông ngòi níc ta cã mïa níc kh¸c râ rƯt?

? Dựa vào bảng 33.1 cho biết mùa lũ

b/ Sụng ngũi nc ta chy theo hai hớng tây bắc -đơng nam vịng cung

c/ Sông ngòi nớc ta có hai mùa n-ớc: mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt

lu vực sơng có trùng khơng? Vì sao? - Chế độ ma, mùa lũ có liên quan đến thời gian hoạt động dãy hội tụ nhiệt đới từ tháng – 10, chuyển dịch từ đồng Bắc Bộ sang đồng Nam Bộ

? Cho biết lợng phù sa lớn có tác động nh

nào thiên nhiên đời sống nhân dân đồng Châu thổ sông Hồng sông Cửu Long?

* Phân nhóm thảo luận

Tỡm hiểu vấn đề khai thác kinh tế bảo vệ s sch ca cỏc dũng sụng?

-Giá trị kinh tế

- Biện pháp khai thác thích hợp dòng sông

-Biện pháp chống ô nhiƠm s«ng

- GV ỵêu cầu lớp tham gia phát biểu ý kiến vấn đề

- GV nhận xét, đánh giá, kết luận

? Xác định hồ nớc Hịa Bình, Trị An, Yaly, Thác Bà, Dầu Tiếng đồ sơng ngịi Việt Nam

d/ Sông ngòi nớc ta có lợng phù sa lớn

II Khai thác kinh tế bảo vệ dòng sông a/ Giá trị sông ngòi

Sông ngòi Việt Nam có giá trị kinh tế nhiều mặt

b/ Sông ngòi nớc ta bị ô nhiễm

Cần có giải pháp khắc phục phù hợp

4 Củng cè

? Vì phần lớn sơng nớc ta sông nhỏ, ngắn, dốc

? Cho biết hớng chảy sơng ngịi Việt Nam? Xác định đồ? Tại lại có hớng chảy ú?

5.Hớng dẫn nhà

- Su tầm t liệu, hình ảnh sông ngòi khai thác du lịch sông Việt Nam -Tìm hiểu trớc 34

Ngày giảng 04/04/12 Tiết 38: CáC Hệ THốNG SÔNG LớN NƯớC TA

I) Mục tiêu học : Sau học HS đạt đợc: 1)Kiến thức:

- Nêu giải thích đợc khác chế độ nớc, mùa lũ vùng : Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ Biết số hệ thống sông lớn nớc ta

- Sử dụng đồ để trình bày đặc điểm chung sơng ngịi nớc ta hệ thống sông lớn: HT sông Hồng, sơng Thái Bình, sơng Mê Kơng sơng ĐNai - Phân tích bảng thống kê sơng ngịi VN

- Rèn luyện cho học sinh số kỹ sông:giải vấn đề, t duy,tự nhận thức, quản lý thời gian……

II) ChuÈn bÞ:

- Bản sụng ngũi VN

- Các bảng số liệu thống kê tranh ảnh sgk III) Tiến trình dạy häc:

1.ổn định trật tự. 2.Kiểm tra c.

? Vì sông ngòi nớc ta có mïa níc kh¸c râ rƯt

? Nêu nguyên nhân làm nớc sông bị ô nhiễm? Liên hệ địa phơng em? 3 Bài mới

 Vµo (SGK)

HĐ GV HS Nội dung chÝnh

- Giới thiệu tiêu đánh giá xếp loại hệ thống sơng lớn

DiƯn tÝch lu vùc tèi thiÓu >10.000 km2

- Yêu cầu HS c bng 34.1

? Những hệ thống sông sông ngòi Bắc Bộ, Trung Bộ, Nam Bộ

 Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hệ thống sơng ngịi miền

? H·y t×m hình 33.1, vị trí lu vực miền sông ngòi trên?

? Các hệ thống sông nhỏ phân bố đâu? Cho ví dụ?

? Địa phơng em có dòng sông thuộc hệ thống sông bảng 34.1?

- GV chia lớp nhóm, nhóm tìm hiểu nội dung

*Nhóm 1:

Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi Bắc Bộ *Nhóm 2:

Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi Trung Bộ *Nhóm 3:

Tìm hiểu đặc điểm sơng ngịi Nam Bộ

- GV đánh giá kết luận

? Vì sơng ngịi Trung Bộ có đặc điểm ngn, dc

? Đoạn sông MêKông chảy qua nớc ta có tên gì? Chia làm nhóm? Đổ biĨn lµm mÊy cưa?

Thảo luận vấn đề sống chung với lũ ở đồng sông Cửu Long.

- Thuận lợi khó khăn - Biện pháp phòng lũ

- Sau HS thảo luận, GV tiểu kết

1 Sông ngòi Bắc Bộ.

- Mạng lới sông dạng nan quạt - Chế độ nớc thất thờng,theo mùa

Hệ thống sông S Hồng 2 Sông ngòi Trung Bé. - Ng¾n, dèc

- Mùa lũ vào Thu Đơng Lũ lên nhanh, đột ngột

3 S«ng ngòi Nam Bộ.

- Khá điều hòa, ảnh hởng cđa thđy triỊu lín

- Mïa lị tõ th¸ng – 11

4 Vấn đề sống chung với lũ ở đồng sông Cửu Long.

a Thuận lợi khó khăn:

rạch

- Khó khăn: Gây ngập lụt diện rộng, phá hoại cải mùa màng, gây dịch bệnh

b Biện pháp phòng lũ 4 Củng cố:

1 Điền vào bảng sau nội dung kiến thức phù hợp

Các yếu tố Sông Bắc Bộ Sông Trung

Bộ Sông NamBộ

1 Đặc điểm mạng lới sông, lòng s«ng

2 Chế độ nớc

3 HƯ thèng sông

2 Sông Hồng chảy biển cửa là: a Ba Lạt, Trà Lí, Lạch Giang.

b Nam Triệu, Văn úc, Ba Lạt c Ba Lạt, Văn úc, Trà Lí d Văn úc, Lạch Giang, Ba Lạt 5.Hớng dẫn nhà:

Chuẩn bị thực hành: chì màu, thớc

Ngày giảng 05/04/12 Tiết 39 ÔN TậP

I) Mục tiêu học : 1) Kiến thức:

Hiểu trình bày đợc đặc điểm tự nhiên:địa hình, khí hậu, sơng ngịi VN

2) Kỹ năng:

- Phỏt trin kh nng tổng hợp hệ thống hóa kiến thức, xác lập mối quan hệ yếu tố TN, TN họat động sx ngời

II) ChuÈn bÞ :

- Bản đồ tự nhiên VN,các sơ đồ sgk - Phiếu học tập cần thiết

III) TiÕn trình dạy học III.Bài giảng:

1 n nh tổ chức.

2 Bài cũ: ? Vì sơng ngịi Trung Bộ có đặc điểm ngắn, dốc. 3 Bài mới: Câu hỏi ôn tập

Câu 1: Đặc điểm địa hình VN?Tại nói đồi núi phận quan trọng cấu trúc địa hình nớc ta?

Câu 2: Đặc điểm khu vực địa hình nớc ta? Câu3: Đặc điểm khí hậu Việt Nam?

Câu 4: Đặc điểm mùa khí hậu thời tiết nớc ta? Thuận lợi khó khăn khí hậu sản xuất đời sống?

Câu 5: Đặc điểm sông ngòi VN?

Cõu 6: Trình bày đặc điểm hệ thống sơng lớn nớc ta? 4 Cũng cố: GV chốt lại kiến thức bản.

5 Híng dÉn vỊ nhµ: -TiÕp tơc «n tËp

Ngày giảng 05/04/12 Tiết 40: THựC HàNH Về KHí HậU - THủY VĂN VIệT NAM I) Mục tiêu häc:

Sau học HS đạt đợc: 1) Kiến thc:

- Củng cố kiến thức khí hậu - thủy văn VN 2) Kỹ năng:

- Vẽ biểu đồ lu lợng chảy ma lu vực sơng - Phân tích xử lí số liệu khí hậu - thủy văn

- Phân tích mối quan hệ lợng ma khí hậu với lợng chảy cúa sông II) Chuẩn bị:

- Bản đồ khí hậu, đồ sơng ngịi VN - Bảng số liệu 35.1 sgk

III) Tiến trình dạy học: 1.ổn định trật tự.

2 Kiểm tra: Nêu đặc điểm sơng ngịi Bắc bộ,trung bơ, Nam bộ 3 Bài thực hành:

H§1: Cá nhân.

- Cho biết yêu cầu thực hành (3 yêu cầu)

- GV HD: cỏc bớc vẽ biểu đồ:

1 Chän tØ lÖ thÝch hợp:Lu ý tới số liệu nhỏ lớn

Vẽ hệ trục tọa độ: trục dọc thể 2đại lợng: lợng ma lợng chảy

Trôc ngang thể 12 tháng năm

2 V đại lợng qua tháng: L-ợng ma vẽ biểu đồ cột màu xanh, lL-ợng chảy vẽ biểu đồ đờng màu đỏ

3.Hoàn thiện biểu đồ: Ghi giải cần thiết, ghi tên biểu đồ

* H§2: Cả lớp:

- Gọi HS giỏi lên vẽ bảng

- Cỏc HS khỏc hon thiện biểu đồ vào

- GV treo biểu đồ mẫu

H§3: Nhãm

1) Tính lợng ma, lợng chảy TB năm lu vùc s«ng Hång

2) Xác định độ dài thời gian ma,

I) Nội dung, yêu cầu: - Néi dung

- Quy trình vẽ biểu đồ: (3bớc)

II) Tiến hành: 1) Vẽ biểu đồ:

- Chọn tỉ lệ: Biểu đồ trạm sông Hồng + Số liệu lớn lợng ma: 335,2mm => 1cm = 50mm => dài 8cm

+ Sè liƯu lín nhÊt lợng chảy: 9246m3/s=> 1cm = 1000m3/s => 10cm.

+ 12 th¸ng => 0,5cm = th¸ng =>12cm

- Vẽ biểu đồ theo tỉ lệ chọn:

L-mïa lị - HS b¸o c¸o

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc HĐ4: Nhóm.

1) Các tháng mùa lũ mùa ma trùng tháng nào?

2) Những tháng mùa ma mùa lũ không trùng nhau?

3) Tại mùa ma mùa lũ lại không hoàn toàn trùng nhau?

- HS b¸o c¸o

- Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV chn kiÕn thøc

ỵng ma

TB = 1834mm/12 = 153mm + Lợng chảy

TB = 435900m3/12 = 3632m3

- Độ dài thời gian:

+ Mïa ma: Tõ th¸ng  th¸ng 10 + Mïa lị: Tõ th¸ng  th¸ng 11 3) NhËn xÐt vỊ mèiquan hƯ gi÷a mïa ma cđa khÝ hậu với mùa lũ sông: - Các tháng mùa lị trïng mïa ma: Tõ th¸ng  th¸ng 10

- Mùa lũ đến chậm kết thúc muộn mùa ma sau tháng => Tháng đầu tháng cuối mùa lũ không trùng với tháng đầu cuối mùa ma - Mùa lũ mùa ma khơng hồn tồn trùng do: Ngồi ma cịn có nhân tố khác tác động đến mùa lũ sơng ngịi: Độ che phủ rừng, hệ số thẩm thấu đất đá, hình dạng mạng lới SN ảnh hởng hồ chứa nớc nhân tạo

4:Cñng cè

- Nhận xét đánh giá tiết thực hành: cho điểm cá nhânvà nhóm thực hành - Thu số thực hành chấm điểm

5.Híng dÉn vỊ nhµ:

- u cầu HS cha hồn thiện hồn thiện thực hành vào - Làm tập 35 đồ thực hnh

- Nghiên cứu tiếp 36 sgk/126

Ngày giảng 05/04/12 Tiết 41 ĐặC ĐIểM ĐấT VIệT NAM

I) Mục tiêu học:

Sau học HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm chung đất VN: Đa dạng, phức tạp Các nhóm đất chính: Nhóm đất feralit đồi núi thấp, nhóm đất mùn núi cao, nhóm đất phù sa

- Nắm đợc đặc tính,sự phân bố giá trị kinh tế nhóm đất nớc ta

-Nêu đợc số vấn đề lớn sử dụng cải tạo đất VN -Thấy đợc cần thiết phải có biện pháp BV cải tạo đất 2) Kỹ năng:

- Nhận biết đợc tợng đất đai bị suy thoái qua trqnh ảnh thực tế - Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

3 Thái độ Khơng đồng tình với hành vi làm ô nhiễm ,suy thoái đất II) Chuẩn bị:

- Bản đồ đất VN

- ảnh phẫu diện đất mẫu đất địa phơng - Tranh ảnh việc sử dụng đất

III) Tiến trình dạy học. 1 ổn định tổ chức: 2.Bài củ:

3 Bài mới: *Khởi động: Đất (thổ nhỡng) sảnphẩm thiên nhiên nhiều nhân tố hình thành Đất cịn t liệu sản xuất từ lâu đờiđối với sản xuất nông - lâm nghiệp Đất nớc ta đợc nhân dân sử dụng, cải tạo phát triển thành nguồn tài nguyên vô quý giá

* HĐ1: Cặp bàn

Dựa vào thông tin sgk môc 1.a + H36.1 + H 36.2 H·y cho biÕt:

? Đặc điểm chung đất Việt Nam?

? ) Những nhân tố ảnh hởng đến hình thành đất? Lấy VD CM? * HĐ2: Nhóm.

Dùa thông tin mục 1.b điền tiếp kiến thứcvào bảng sau

- Nhãm 1+2: §Êt Feralit - Nhãm3+4: §Êt Mïn

- Nhãm 5+6: §Êt Båi tơ phï sa

I) Đặc điểm chung đất Việt Nam:

1) Đất nớc ta đa dạng, thể hiện rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm của thiên nhiên Việt Nam:

- Nớc ta có nhiều loại đất khác nhau: Đất vùng đồi núi, đất vùng đồng bằng, đất vùng ven biển

- Do nhiều nhân tố tạo thành: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thuỷ văn, sinh vật tác động ngời

2) Nớc ta có nhóm đất chính:

Nhóm đất Đất Feralit Đất mùn Đất bồi tụ phù sa

Nơi phân bố Vùng đồi núi thấp Trên núi cao Vùng đồng bằng, ven biển

TØ lÖ diÖn

tích 65% 11% 24%

Đặc tính chung giá trÞ sư dơng

-Chua, nghèo chất dinh dỡng, nhiều sét - Đất có màu đỏ vàng chứa nhiều hợp chất sắt, nhơm,thờng tích tụ kết vón thành đá ong => Đất xấu có giá trị trồng trọt

- Đất hình thành đá Badan, đá vơi có màu đỏ sẫm đỏ vàng, có độ phì cao, thích hợp với nhiều loại cơng nghiệp

- Hình thành dới rừng cận nhiệt đới ơn đới - Có giá trị lớn việc trồng bảo vệ rừng đầu nguồn

- Chiếm diện tích rộng lớn, phì nhiêu: Tơi, xốp, chua, giµu mïn…

- Chia thành nhiều loại, phân bố nhiều nơi: Đất đê, đất đê, đất phù sa ngọt, đất mặn, đất chua phèn…

- Nhìn chung thích hợp trồng lúa, hoa màu ăn quả, công nghiệp ngắn ngày

* HĐ3: Cá nhân.

? Đất có phải tài nguyên vô tận không? Tại sao?

? Thực trạng việc sử dụng đất địa phơng nh nào?

II) Vấn đề sử dụng cải tạo đất ở Việt Nam:

- Đất tài nguyên quý giá - Thùc tr¹ng:

+ Nhiều vùng đất đợc cải tạo đợc sử dụng có hiệu

? Chúng ta làm để bảo vệ tài nguyên đất?

? H·y gi¶i thÝch câu tục ngữ, ca dao sau::

"Tc t, tc vàng"

"Ai ơi! Chớ bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu!"

trống, đồi trọc bị xói mịn tới >10 triệu

- Biện pháp bảo vệ:

+ Ban hnh lut đất đai để sử dụng bảo vệ đất ngày tốt

+ Sử dụng đất hợp lí, có hiệu quả: Sử dụng đơi với việc cải tao, chăm sóc bảo vệ đất

* KÕt luËn: sgk/129. 4:Cñng cè:

1) So sánh nhóm đất đặc tính, nơi phân bố giá trị sử dụng?

2) Tại cần phải sử dụng hợp lí đơi với việc cải tạo, chăm sóc bảo vệ đất trồng?

5.Híng dÉn vỊ nhµ:

- Trả lờicâu hỏi, tập sgk/129 - Làm tập 37 đồ thực hành - Nghiên cứu 38 sgk/130

Ngày giảng 11/04/12

Tiết 42 ĐặC ĐIểM SINH VậT VIệT NAM I) Mục tiêu học:

Sau bi hc HS t đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày đợc đặc điểm chung tài nguyên sinh vật nớc ta (sự phong phú, đa dạng thành phần loài hệ sinh thái) Nắm đợc kiểu hệ sinh thái rừng nớc ta phân bố chúng

- Nêu đợc giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật VN

- Biết nhà nớc ta thành lập khu bảo tồn thiên nhiên,các vờn quốc gia để bảo vệ phục hồi phát triển rừng nguyên sinh

2) Kỹ năng:

- c v phõn tớch bn sinh vật VN Xác định vừơn quốc gia đồ - Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

II) ChuÈn bÞ:

- Bản đồ sinh vật VN

- Tranh ảnh địa lí kiểu sinh thái rừng VN III) Tiến trình dạy học:

1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

? Trình bày đặc tính, phân bố giá trị sử dụng đất Feralit đồi núi thấp đất phù sa nớc ta

3 Bài :

* HĐ1: Cá nhân. Dựa thông tin sgk mục hÃy

?Nêu đặc điểm chung sinh vật VN?

? Nguyên nhân làm cho sinh vật VN phong phú đa dạng?

? Sù giµu cã vỊ thành phần loài sinh vật VN thể nh thÕ nµo?

? Dùa vµo vèn hiĨu biÕt hÃy nêu nhân tố tạo nên phong phú

1) Đặc điểm chung:

- Sinh vt phong phú đa dạng về thành phần loài hệ sinh thái điều kiện sống cần đủ cho sinh vật thuận lợi

thành phần loài sinh vật VN? Cho VD?

? Nêu tên phân bố kiĨu hƯ sinh th¸i rõng ë níc ta?

? Tại hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa nớc ta lại có nhiều biến thể? ? Hãy kể tên vờn rừng Quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên lãnh thổ nớc ta mà em biết? Các vờn quốc gia khu bảo tồn thiên nhiên có giá trị nh nào?

- ( nhà nớc ta thành lập khu bảo tồn thiên nhiên,các vờn quốc gia để bảo vệ phục hồi phát triển rừng nguyên sinh.)

? Xác định vờn quốc gia đồ

? Hãy kể tên trồng, vật nuôi địa phơng em? Các hệ sinh thái nông nghiệp địa phơng em có giá trị gì? ? Rừng trồng rừng tự nhiên có khác nhau?

? Nêu giá trị tài nguyên sinh vật

2) Sự đa dạng hệ sinh thái:

- Nớc ta có nhiều hệ sinh thái khác nhau, phân bố kh¾p mäi miỊn:

- Vùng đất triều bãi cửa sông, ven biển phát triển rừng ngập mặn

- Vùng đồi núi phát triển hệ sinh thái rừng nhiệt đới gió mùa với nhiều biến thể: rừng kín thờng xanh, rừng rụng mùa khô, rừng ôn đới núi cao

- Các khu bảo tồn thiên nhiên vờn quốc gia

- Các hệ sinh thái nông nghiệp ngày mở rộng lấn át hệ sinh thái tự nhiên

3 Giỏ tr ca ti nguyên sinh vật - Cung cấp lâm sản cho công nghiệp chế biến, dợc liệu; tài nguyên du lịch tự nhiên hấp dẫn Tài nguyên sinh vật có khả phục hồi phát triển - Do tác động ngời, nhiều hệ sinh thái tự nhiên bị tàn phá, biến đổi suy giảm chất lợng số lợng * Kết luận: sgk/131.

4 Còng cè:

1) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN?

2) Xác định kiểu hệ sinh thái rừng rõ phân bố đồ sinh vật Việt Nam?

3) Xác định dọc lãnh thổ VN từ Bắc -> Nam có vờn rừng quốc gia nào? 5.Hớng dẫn nhà:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/131 - Làmbài tập 37 đồ thực hành - Đọc đọc thêm sgk/132 - Nghiên cứu 38 sgk/133

I) Mục tiêu häc:

Sau học hS đạt đợc: 1) Kiến thức:

Nêu đợc giá trị tài nguyên sinh vật, nguyên nhân suy giảm cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vật Việt Nam

- Hiểu đợc thực tế số lợng nh chất lợng nguồn tài nguyên sinh vật nớc ta hin

2) Kỹ năng:

- Phõn tích tranh ảnh, đồ sinh vật VN, liên hệ thực tế địa phơng,

- Phân tích bảng số liệu diện tích rừng.biết tính tốn vẽ biểu đồ biến đổi diện tích rừng việt Nam

- Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

3.Thái độ

- Có ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên sinh vËt ë xung quanh ta II) ChuÈn bÞ:

- Bản đồ sinh vật VN

- Tranh ảnh số loài động thực vật quý nớc ta

- Tranh ảnh hoạt động khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên sinh vật III) Tiến trình dạy học

1.ổn định trật tự 2.Kiểm tra cũ

? Nêu đặc điểm chung sinh vật Việt Nam

? Xác định đồ Việt Nam vờn quốc gia địa bàn tỉnh, phận

3 Bµi míi :

* HĐ1: Cá nhân

Dựa hiểu biết thông tin mục 1sgk + Bảng 38.1 hÃy:

1) Cho biết giá trị tài nguyên thực vật kinh tế - xã hội?

2) Cho biết giá trị tài nguyên động vật kinh tế - xã hội? Nêu số sản phẩm lấy từ động vật rừng biển mà em biết?

* H§2: Nhãm.

Dựa thông tin mục 2,3 sgk + thực tế đời sống hãy:

- Nhãm 1,2,3:

1) Cho biết thực trạng tài nguyên thực vật rừng nớc ta nh nào? (Phân tích bảng số liƯu bµi tËp 3)

2) Những ngun nhân làm suy giảm tài nguyên thực vật rừng nớc ta?

3) Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này?

- Nhãm 4,5,6:

1) Cho biết thực trạng tài nguyên động vật rừng nớc ta nh nào? 2) Những nguyên nhân làm tài nguyên động vật nớc ta ngày cạn kiệt? Đặc biệt số động vật quý có nguy diệt vong?

3) Chúng ta có biện pháp để bảo vệ nguồn tài nguyên này?

I) Giá trị tài nguyên sinh vật: - Có giá trị to lớn nhiều mặt kinh tế - xã hội

+ Thùc vËt: B¶ng 38.1 sgk/133

+ Động vật: Giá trị kinh tế - x· héi cịng rÊt lín: Cung cÊp thùc phÈm, dợc liệu quý

II) Bảo vệ tài nguyên rừng: 1) Thực trạng:

- Diện tích rừng nguyên sinh ngày giảm, tài nguyên rừng ngày cạn kiệt, chất lợng rừng ngày giảm sút

- T lệ che phủ rừng thấp: Còn khoảng từ 33% -> 35% diện tích đất tự nhiên

2) Biện pháp bảo vệ:

- Nh nc ó ban hành nhiều sách luật để bảo vệ tài nguyên rừng - Phấn đấu tăng diện tích rừng trồng đến năm 2010 trồng triệu rừng

Không tham gia chặt phá rừng ,cây cối,

III) Bảo vệ tài nguyên động vật: 1) Thực trạng:

- Con ngờiđã hủy diệt nhiều loài động vật hoang dã, làm nhiều nguồn gien động vật quý

- Nguồn lợi thủy sản gim sỳt ỏng lo ngi

2) Biện pháp bảo vÖ:

đỏ VN cần đợc bảo vệ

- Thực tốt sách pháp lệnh bảo vệ rừng, bảo vệ tài nguyên động thực vt quý him

+ Không tham gia bắt chim thó * KÕt ln: sgk/135.

4.Cđng cè

1) Chứng minh tài nguyên sinh vật nớc ta có giá trị to lớn nhiều mặt: - Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống?

(Cung cấp lơng thực, thực phẩm, dợc liệu, sản phẩm xuất có giá trị kinh tế cao, tạo cơng ăn việc làm cho ngời lao động, tăng thu nhập, phục v nghiờn cu khoa hc.)

- Bảo vệ môi trêng sinh th¸i?

(Nguồn lợi sinh vật đa dạng, phong phú, có khả phục hồi phát triển, làm cho đất nớc ta mãi xanh tơi phát triển bền vững Hạn chế thiên tai: lũ, lụt, hạn hán, gió bão…., cải thiện khí hậu….)

2) Khoanh tròn vào ý em cho đúng: Nguyên nhân sau làm suy giảm tài nguyên sinh vật nớc ta?

a) ChiÕn tranh hđydiƯt

b) Khai thác mức phục hồi c) Đốt rừng làm nơng rẫy d) Quản lí, bảo vệ

e) Tất nguyên nhân 5:Hớng dẫn nhà

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/135 - Nghiên cứu 39 sgk/136

Ngày soạn

Ngày dạy Tiết 45 Bài 39: ĐặC ĐIểM CHUNG CủA Tự NHIÊN VIệT NAM

I) Mục tiêu häc:

Sau học HS đạt đợc: 1) Kiến thức:

- Trình bày giải thích đợc đặc điểm chung TNVN: Nhiệt đới ẩm gió mùa, chịu ảnh hởng sâu sắc biển, nhiều đồi núi, phân hóa đa dạng, phức tạp - Nêu đợc thuận lợi khó khăn tự nhiên đời sông phát triển kinh tế - xã hội nc ta

2) Kỹ năng:

- Sử dụng đồ tự nhiên VN để nhận biết phân bậc độ cao địa hình, h-ớng gió chính, dịng biển, dịng sơng lớn

- Kỹ t địa lí tổng hợp

- Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

II) ChuÈn bÞ.

- Bản đồ TNVN tự nhiên Đông Nam - Tranh ảnh minh họa

B Bài mới: * Khởi động: Thiên nhiên nớc ta đa dạng, phức tạp, phân hóa mạnh mẽ khơng gian hợp phần tự nhiên Song nêu lên số t/c chung bật môi trờng tự nhiên nớc ta sau

* H§1: Nhãm

Dựa kiến thức học qua t/p tự nhiên VN cho biết:

? Tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm đợc thể nh thành phần tự nhiên VN?

? Tính chất ảnh hởng đến sx đời sống nh sao?

? Theo em vùng vào mùa tính chất nhiệt đới nóng ẩm bị xáo trộn nhiều nhất?

- HS đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

+ KhÝ hËu nãng, Èm, ma nhiỊu, chia lµm mïa râ rƯt

+ Thủy văn: SN dày đặc, nhiều nớc, chế độ chảy chia mùa, sông mang nhiều phù sa

+ Đất: Vùng đồi núi đất Feralit đỏ vàng chân núi chiếm u Vùng núi đá vơi có nhiều hang động kì thú + Sinh vật: Phong phú, đa dạng phát triển quanh năm Vành đai thực vật nhiệt đới chiếm u với nhiều biến thể

+ Địa hình: Có lớp vỏphong hóa dày,quá trình bào mòn, xâm thực, phong hóa diễn mạnh mẽ

* H§2: Nhãm.

Dựa thơng tin cịn lại kiến thức học hãy:

- Nhãm 1+2:

? Chøng minh VN lµ mét níc ven biĨn?

2) Tính xem nớc ta km2 phần đất

liỊn t¬ng øng với km2 mặt

biển? (1/3)

? ) Là nớc ven biển VN có thuận lợi phát triển kinh tế?(PT tổng hợp ngành KT biÓn)

- Nhãm 3+4:

? Chứng minh VN xứ sở cảnh quan đồi núi?

? Miền núi nớc ta có thuận lợi khó khăn phát triển kinh tế -xà hội?

- Nhãm 5+6:

? Hãy lấy dẫn chứng (từ học trớc) chứng minh cho nhận định trờn?

? Sự phân hóa đa dạng cảnh quan tự nhiên tạo thuận lợi - khó khăn chợ phát triển kinh tế - xà hội

1) VN nớc nhiệt đới gió mùa ẩm:

- T/C nµy thĨ hiƯn mäi u tố thành phần cảnh quan tự nhiên nớc ta, nhng tập trung môi trờng khí hậu: Nóng, Èm ma nhiỊu

2) VN lµ mét níc ven biển:

- Biển Đông ảnh hởng lớn tới toàn bé thiªn nhiªn níc ta

- Sự tơng tác đất liền biển trì tăng cờng t/c nóng ẩm, gió mùa thiên nhiên VN

3) VN xứ sở cảnh quan đồi núi:

- Cảnh quan đồi núi chiếm u rõ rệt cảnh quan chung thiên nhiên VN

- Cảnh quan đồi núi thay đổi theo đai cao

4) Thiên nhiên nớc ta phân hóa đa dạng, phức tạp:

- Thể rõ lịch sử phát triển lâu dài lÃnh thổ nớc ta t/p tự nhiên

- S phi hợp t/p tự nhiên làm tăng thêm tính đa dạng, phức tạp tồn cảnh quan t nhiờn

- Cảnh quan tự nhiên nớc ta võa cã t/c chung thèng nhÊt, võa cã sù ph©n hóa nội tạo thành miền tự nhiên khác

níc ta? Cho VD?

- Thuận lợi: Phát triển kinh tế - xà hội đa dạng toàn diện

- Khú khăn: Nhiều thiên tai, phân hóa đa dạng thiên nhiên ảnh hởng không nhỏ tới đời sống sx nhân dân

kinh tÕ - x· héi ë níc ta

- Tài nguyên thiên nhiên đa dạng nguồn lực để phát triển kinh tế toàn diện (nông nghiệp,công nghiệp, du lịch)

- Việt Nam vùng có nhiều thiên tai Mơi trờng sinh thái dễ bị biến đổi, cân Nhiều tài nguyên có nguy cạn kiệt

* KÕt luËn: sgk/137

Hoạt động 4: Củng cố Từ thông tin sau xếp hoàn thiện thành sơ đồ để thấy rõ nguyên nhân làm cho thiên nhiên VN phân hóa đa dạng: - Vị trí địa lớ

- Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài, phức tạp

- Ni gp g v chu tác động nhiều hệ thống tự nhiên - Thiên nhiên VN phân hóa đa dạng, phức tạp

C,Híng dÃn nhà

Trả lời câu hỏi sgk/137 Chuẩn bị thực hành 40 D.Rút king nghiệm

Tiết 46Bài 40: THựC HàNH: ĐọC LáT CắT ĐịA Lí Tự NHIÊN TổNG HợP

I) Mc tiờu học: Sau học HS đạt đợc 1) Kiến thức:

- Củng cố kiến thức địa lí địa lí TNVN: địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật, đất …

2) Kỹ năng:

- Phõn tớch lỏt ct thy c cấu trúc đứng, cấu trúc ngang củamột lát cắt tự nhiên tổng hợp

- Phân tích đợc mối quan hệ chặt chẽ t/p TN: Địa chất, địa hình, khí hậu, thủy văn, thực vật…

- Hiểu đợc phân hóa lãnh thổ tự nhiên (đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng,…) theo tuyến cắt cụ thể dọc dãy Hoàng Liên Sơn từ Lào Cai  Thanh Hóa - Biết đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp

II) ChuÈn bÞ:

- Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Lát cắt tổng hợp sgk IIITiến trình dạy học:

A KiĨm tra: B Bµi thực hành:

* HĐ1: Cá nhân

Đọc đề yêu cầu phơng pháp làm bi

* HĐ2: Cặp bàn.Làm phần a

Xác định vị trí tuyến cắt đồ (lợc )?

- HS báo cáo lên bảng - HS kh¸c nhËn xÐt - GV chuÈn kiÕn thøc

* HĐ3: Nhóm.Dựa H.40.1 + Bảng 40.1 sgk/138 hÃy điền tiếp thông tin vào báng sau:

1) Xỏc nh tuyn cắt A-B lợc đồ:

- Tuyến cắt chạy theo hớng: TB -> ĐN - Đi qua khu vực địa hình: Khu núi cao Hồng Liên Sơn -> Khu cao nguyên Mộc Châu -> Khu đồng Thanh Húa

- Độ dài tuyến cắt:Tỉ lệ 1: 2000000 17,5 cm = 350 km

2) Đọc lát cắt theo thành phần tự nhiªn:

- Nhãm 1+2: Khu nói cao Hoàng Liên Sơn

- Nhóm 3+4: Khu CN Mộc Châu - Nhóm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa - Đại diện HS nhóm báo cáo

bố

- Những kiểu rừng phát triển điều kiện tự nhiên khác

Khu vực Núi cao Hoàng Liên

Sơn Khu CN Mộc Châu Khu §B Thanh Hãa

§Þa chÊt

(đá mẹ) Mắc ma xâm nhập,mắc ma phún xuất Trầm tích đá vơi Trầm tích phù sa Địa hình Núi cao dới

3000m Đồi núi thấp cao TB<1000m Thấp, phẳng,dộ cao TB <50m KhÝ hËu

(Điền sau) Ôn đới Cận nhiệt, nhiệt đới Nhiệt đới Đất Mùn núi cao Feralit trờn nỳi ỏ

vôi Phù sa trẻ

Kiểu rừng Ôn đới Cận nhiệt -> nhiệt

đới Ngập mặn ven biển

* H§3: Nhãm

1) Phân tích biểu đồ T0, lợng ma 3

trạm khí tợng Hoàng Liên Sơn, Mộc Châu, Thanh Hóa

- Nhóm 1+2: Khu núi cao Hoàng Liên Sơn

- Nhãm 3+4: Khu CN Méc Ch©u - Nhãm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa 2) Trình bày khác biƯtkhÝ hËu khu vùc trªn

- HS báo cáo điền bảng

3) Phõn tớch biu T0, lợng ma =>

Rót nhËn xÐt:

- Phân tích biểu đồ T0, lợng ma 3

trạm khí tợng Hoàng Liên Sơn, Mộc Châu, Thanh Hãa => Rót nhËn xÐt sù kh¸c vỊ khÝ hËu ë tr¹m

Khu vùc Nói cao Hoàng

Liên Sơn CN Mộc Châu ĐB Thanh Hãa

Nhiệt độ TB năm - Thấp - Cao

12,80C

Th¸ng 1: 7,1 Th¸ng 6,7,8: 16,4

18,50C

Th¸ng 1: 11,8 Th¸ng 7: 23,1

23,60C

Th¸ng 1: 17,40C

Th¸ng 6,7: 28,9 Lỵng Ma TB

- ThÊp nhÊt - Cao nhÊt

3553mm Th¸ng 1: 64 Th¸ng 7: 680

1560mm Th¸ng 12: 12 Th¸ng 8: 331

1746mm

Th¸ng 1: 25mm Th¸ng 9: 396 KÕt ln chung

vỊ khí hậu trạm

T0 thấp lạnh và

ma nhiều quanh năm

Mựa ụng lnh, ớt ma Mùa hạ nóng, ma nhiều

T0 TBcao Mựa ụng

không lạnh lắm, mùa hạ nóng Ma nhiều cuối hạ sang thu

* HĐ4: Nhóm Mỗi nhóm tổng hợp đia lí tự nhiên khu vực báo cáo - Nhóm 1+2: Khu núi cao Hoàng Liên Sơn

- Nhóm 3+4: Khu CN Mộc Châu - Nhóm 5+6: Khu ĐB Thanh Hóa

4) Tổng hợp điều kiện địa lí tự nhiên theo khu vực:

- Đọc theo thành phần tự nhiên: Đá mẹ (địa chất), địa hình,đất, khí hậu, thực vật

Hoạt động Đánh giá:

- Đánh giá cho điểm: HS, nhóm HS C, Híng dÉn vỊ nhµ:

- HS hoàn thiện thực hành - Làm bài40 đồ thực hành - Nghiên cứu 41 sgk/140

D.Rót kinh nghiệm

Ngày soạn 10 - 4- 2011 Ngày dạy Tiết 47 Bài 41: MIềN BắC Và ĐÔNG BắC BắC Bộ

I) Mục tiêu häc:

Sau học HS đạt đợc 1) Kiến thức:

- Biết đợc vị trí phạm vi lãnh thổ miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ - Nêu giải thích đợc số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền

- Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bo v mụi trng ca

2 Kĩ năng.

- Sử dụng đồ, lợc đồ Địa lí tự nhiên miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền

- Vẽ phân tích biểu đồ khí hậu số địa điểm miền

- Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

3.Thái độ :

- Cã ý thøc bảo vệ môi trờng II.Chuẩn bị:

- Bn tự nhiên VN

- Bản đồ Miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ

Dut ngµy TT

- Tranh ảnh liên quan III) Hoạt động lớp: A Kiểm tra:

B) Bài mới: *Khởi động: VN đợc chia làm miền địa lí tự nhiên Mỗi miền có nét bật cảnh quan thiên nhiên tài nguyên, góp phần phát triển kinh tế - xã hội nớc

HĐ1: Cá nhân Dựa H41.1+ thông tin sgk mục ? Hãy xác định vị trí miền đồ tự nhiên VN?

? Vị trí ảnh hởng tới khí hậu miền?

* H§2: Nhãm - Nhãm 1+ 2:

? Vì tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ?

? Tính chất có thuận lợi - khó khăn cho phát triển kinh tế?

- Nhãm + 4:

? Xác định tren đồ sơn nguyên đá vôi Hà Giang, Cao Bằng Bốn dãy núi cánh cung lớn Đồng sông Hồng Vùng quần đảo Vịnh Hạ Long

? Quan sát H41.2 nhận xét h-ớng nghiêng chung địa hình

? Để phịng chống lũ lụt đồng sơng Hồng nhân dân ta làm gì? Việc làm làm biến đổi địa hình nh nào? (Đắp đê chống lũ lụt => Tạo dạng địa hình nhân tạo,các ô trũng thấp không đợc phù sa bồi đắp thờng xuyên nằm sâu đê )

- Nhãm + 6:

? Chøng minh r»ng miỊn B¾c Đông Bắc Bắc Bộ có tài nguyên phong phú ®a d¹ng?

? Nêu số biện pháp cần làm để bảo vệ môi trờng tự nhiên phát triển kinh tế bền vững miền?

- HS nhóm làm việc đại diện nhóm trình bày - Hs bổ sung -Gv chuẩn kiến thức

1) Vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ: - Bao gồm : Khu đồi núi tả ngạn sông Hồng khu đồng Bắc Bộ

- Tiếp giáp với khu vực ngoại vi chí tuyến nhiệt đới Hoa Nam (TQ) - Chịu ảnh hởng mạnh mẽ gió mùa cực đới lạnh giá

2) Tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ, mùa đông lạnh n-ớc

- Nét bật: Mùa đông lạnh giá, ma phùn, gió bấc, lợng ma nhỏ

- Mùa đơng đến sớm kết thúc muộn - Mùa hạ nóng ẩm, na nhiều Đặc biệt có ma ngâu vào mùa hạ mang lại lợng ma lớn cho đồng sông Hồng 3) Địa hình phần lớn đồi núi thấp với nhiều cánh cung núi mở rộng về phía Bắc quy tụ Tam Đảo.

- Địa hình đồi núi thấp nhng đa dạng, đặc biệt dạng địa hình Catxtơ độc đáo cánh cung lớn - Có cánh đồng nhỏ nằm núi: Cao Bằng, Lạng Sơn, Tuyên Quang… - Cao khu vực cổ thợng nguồn sông Chảy: Có nhiều núi cao > 2000m tạo thành sơn ngun: Đồng Văn (Hà Giang)

- Sơng ngịi phát triển, tỏa rộng khắp miền Các sơng có thung lũng rộng, độ dốc nhỏ, hàm lợng phù sa tơng đối lớn, chia mùa rõ rệt

4) Tài nguyên phon phú, đa dạng và nhiều cảnh quan đẹp tiếng:

- Là miền giàu khoáng sản nớc ta: Than đá (Quảng Ninh), Apatit(Lào Cai), Sắt (Thái Nguyên), …

- Nguồn lợng: Thủy điện, khí đốt, tha bùn… đợc khai thác

- Có nhiều cảnh quan đẹp, tiếng: Vịnh Hạ Long, Hồ Ba Bể, núi Mẫu Sơn, VQG Cúc Phơng, VQG Cát Bà… * Kết luận: sgk/142.

Hoạt động Củng c:

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/143 C.Híng dÉn vỊ nhµ

- Làm tập 41 đồ thực hành - Nghiên cứu 42 sgk/144

……… ……… ………

Ngày soạn11- - 2011 Ng y dạy

Tiết 48 Bài 42: MIềN TÂY BắC Và BắC TRUNG Bộ I) Mục tiêu học:

Sau bi hch HS đạt đợc; 1) Kiến thức:

- Biết đợc vị trí phạm vi lãnh thổ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Nêu giải thích đợc số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền

- Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trờng miền

2 KÜ năng.

- S dng bn , lc a lí tự nhiên miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ Atlat Địa lí Việt Nam để trình bày vị trí giới hạn, đặc điểm tự nhiên miền

- Phân tích bảng số liệu nhiệt độ lợng ma số địa điểm miền để thấy rõ khác mùa ma

- Rèn luyện cho hS số kỹ sống nh :t duy, tự nhận thức, giải vấn đề, quản lý thời gian

3.Thái độ :

- Cã ý thức bảo vệ môi trờng II) Chuẩn bị :

- Bản đồ tự nhiên VN

- Bản đồ miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ - Tranh nh liờn quan

III) Tiến trình dạy học A) KiĨm tra:

1) Xác định vị trí giới hạn miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ đồ? Vì tính chất nhiệt đới miền lại bị giảm sút mạnh mẽ?

2) Xác định cánh cung núi lớn, đb sông Hồng, Vịnh Hạ Long? Nhận xét hớng nghiêng chung địa hình miền?

3) Chứng minh tài nguyên vùng phong phú đa dạng? Biện pháp để bảo vệ tài nguyên, môi trờng vùng?

B) Bài mới: Miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ cầu nối miền địa lí tự nhiên phía Bắc với phía Nam Thiên nhiên có nhiều nét độc đáo phức tạp

HĐ1: Cá nhân.

Da H42.1 hóy xỏc nh trờn đồ vị trí giới hạn vùng?

HĐ2: Nhóm.

Dựa thông tin sgk + thực tế + H42.1 +

1) Vị trí, phạm vi lÃnh thổ

- Nằm hữu ngạn sông Hồng từ Lai Châu Thừa Thiên Huế

2) Địa hìnhcao Việt Nam:

H42.2 h·y: - Nhãm 1+2:

1) Chứng minh miền địa hình cao VN?

2) Xác định CN lớn, dãy núi cao hớng chỳng?

3) Đặc điểm đia hình nh ảnh hëng g× tíi khÝ hËu, thùc vËt?

- Nhãm 3+4:

1) Nêu đặc điểm khí hậu? 2) Tại mùa đông miền lại ngắn ấm so với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ?

3) Qua H42.2 em có nhận xét chế độ ma miền? Chế độ ma có ảnh h-ởng đến chế độ nớc sơng ngịi? - GV:

+ Do địa hình núi cao bao chắn phía đơng bắc (dãy HLS) => ảnh hởng gió mùa đơng bắc yếu đặc biệt đợt gió đầu cuối mùa đơng Giữa mùa đơng gió mùa đơng bắc tới miền bị biến đổi tính chất ấm

- Mùa ma Tây Bắc ảnh hởng gió Đơng nam từ biển thổi vào dải hội tụ nhiệt đới vắt qua thời gian từ tháng 5 tháng

- Mùa ma Bắc Trung Bộ ảnh hởng đợt gió mùa đơng bắc vợt qua vịnh Bắc Bộ đợc sởi ấm bị biến đổi tính chất lại gặp địa hình chắn gió dải Trờng Sơn Bắc dải hội tụ nhiệt đới di chuyển xuống khoảng thời gian từ tháng  tháng 12 nên ma chậm

- Nhãm 5+6:

1) Chøng minh tài nguyên miền phong phú, đa dạng?

2) Xác định vị trí nhà máy thủy điện lớn vùng đồ? Nêu giá trị ca h thy in Hũa Bỡnh?

3) Nêu khó khăn thiên nhiên mang tới cho vùng? Biện pháp bảo vệ môi trờng phòng chống thiên tai cđa vïng nh thÕ nµo?

- GV: Hồ thủy điện vừa có giá trị cung cấp nguồn thủy năng, điều tiết nớc cho nơng nghiệp, vừa có giá trị để nuôi trồng thủy sản, vừa làm thay đổi tự nhiên tạo cảnh quan có sức hấp dẫn du lịch

- HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức , bổ xung, mở rộng

cao, thung lịng s©u

+ Các dãy núi chạy theo hớng Tây Bắc  Đông Nam, so le nhau, xen CN đá vôi đồ sộ

+ Dãy Hoàng Liên Sơn: Là dãy núi cao đồ sộ VN, đỉnh Phan-xi-phăng cao 3414m

+ Duyên hải Bắc Trung Bộ dãy núi lan sát biển, xen với đb chân núi cồn cát trắng => Tạo cảnh quan đẹp đa dạng

- Sơng ngịi ngắn, dốc, thác ghềnh - Khí hậu - sinh vật: Phân hóa theo độ cao.Có đủ vành đai từ nhiệt đới chân núi -> ơn đới núi cao

3) Khí hậu đặc biệt tác động của địa hình:

- Mùa đông đến muộn kết thúc sớm + Miền núi thờng kéo dài tháng (tháng 12,1,2)

+ Nhiệt độ thờng cao so nơi có độ cao miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ từ 230C.

- Mïa h¹ có gió Tây Nam vợt qua dÃy Trờng Sơn bị biến tính trở nên khô nóng (gió Lào)

=> Mùa ma có xu hớng chậm dần từ Tây B¾c  B¾c Trung Bé

4) Tài nguyên phong phú đợc điều tra, khai thác:

- Sông ngịi có giá trị lớn thủy điện - Khống sản: Có hàng trăm mỏ điểm quặng: Đất hiếm, Crômit, Thiếc, sắt,Ti tan, đá quý, đá vôi

- Tài nguyên rừng: Với nhiều vành đai thực vật khác nhau, số nơi cịn bảo tồn đợc nhiều lồi sinh vật quý - Tài nguyên biển: Thật to lớn đa dạng: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp, bãi tắm tiếng

5) B¶o vệ môi trờng phòng chống thiên tai:

- Việc bảo vệ phát triển diện tích rừng khâu then chốt

- Bảo vệ, nuôi dỡng hệ sinh thái ven biển, đầm phá, cửa sông

- Ln sẵn sàng chủ động phịng chống thiên tai

1) Nêu đặc điểm tự nhiên bật địa hình, khí hậu, sinh vật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

2) Vì bảo vệ phát triển rừng lại khâu then chốt để xây dựng sống bền vững vùng?

C Híng dÉn vỊ nhµ

Trả lời câu hỏi, tập (sgk/147) Nghiên cứu bµi 43 sgk/148 D.Rót kinh nghiƯm

TiÕt 49 Bµi 43: MIỊN NAM TRUNG Bé Vµ NAM Bộ I) Mục tiêu học:

Sau học hs đạt đợc 1) Kiến thức:

- Biết đợc vị trí phạm vi lãnh thổ miền Nam trung Bộ Nam Bộ Nêu giải thích đợc số đặc điểm bật địa lí tự nhiên miền

- Biết khó khăn thiên nhiên gây vấn đề khai thác tài nguyên, bảo vệ môi trờng ca

2) Kỹ năng:

- Phõn tớch so sánh với miền địa lí học

- Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí II) Chuẩn bị :

- Bản đồ tự nhiên VN

Dut ngµy TT

Lê thị Quỳnh

- Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Tranh ảnh liên quan

III) TiÕn hành dạy học A Kiểm tra:

B Bimi: Phía nam dãy núi Bạch Mã miền tự nhiên nhiệt đới gió mùa điển hình Thiên nhiên khác biệt rõ rệt so với 2miền đia hình phía Bắc HĐ1: Cả lớp

Dựa hình 43.2 + Bản đồ tự nhiên VN 1) Xác định vị trí giới hạn miền đồ TNVN? So sánh diện tích lãnh thổ miền với miền học?

2) Vị trí ảnh hởng tới khí hậu miền?

H§2: Nhãm

Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học

1) Chứng minh miền NTB Nam Bộ có khí hậu nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc?

2) Gi¶i thích sao? - HS báo cáo

- Nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung - GV chn kiÕn thøc:

+ Nằm vĩ độ thấp => Nhận đợc lợng nhiệt ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc

+ Gió mùa đơng bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên nhiệt độ không bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ

+ Duyên hải NTB: Mùa ma ngắn, ma đến muộn (tháng 10,11) Mùa khơ ma nhiệt độ cao, lợng nớc bốc lớn vợt xa lợng ma nên độ ẩm cực nhỏ => Là nơi khô hạn nớc ta

+ Tây Nguyên Nam Bộ: Mùa ma dài tháng (tháng 5->10) chiếm 80% lợng ma năm => Mùa khô thiếu nớc trầm trọng

HĐ3: Cá nhân.

Da H43.1 + bn TNVN, thông tin sgk cho biết:

1) Miền NTB Nam Bộ có khu vực địa hình nào?

2) Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi cao nguyên trên?

3) Xác định vị trí đồng Nam Bộ? Có đặc điểm khác với đồng sơng Hồng? Nguyên nhân hình thành đâu? - HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức:

+ Khối Kon Tum giai đoạn Cổ sinh đợc mở rộng viền xung quanh, giai đoạn Tân kiến tạo đợc nâng lên mạnh thành nhiều đợt =>đứt gãy, đổ vỡ, dung nham phun trào  Núi, cao nguyên badan xếp tầng rộng lớn + Đồng Bằng Nam Bộ: Hình thành

1) vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ:

- Gồm tồn phần phía Nam từ Đà Nẵng đến Cà Mau

- ChiÕm tíi 1/2 diƯn tÝch l·nh thỉ

2) Một miền nhiệt đới gió mùa nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc:

a) Tõ dÃy Bạch MÃ (160B) trở vào:

- T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt

giảm rõ rệt, dao động -> 70C.

b) Chế độ ma không đồng nhất:

- Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa khơ kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, mùa ma đến muộn tập trung thời gian ngắn (tháng 10,11)

- Khu vùc Nam Bộ Tây nguyên: Mùa ma kéo dài tháng từ tháng 5-> 10 chiếm 80% lợng ma năm Mùa khô thiếu nớc nghiêm trọng

3) Trờng Sơn nam hùng vĩ đồng bằng nam rộng lớn:

a) Trêng S¬n nam:

- Hình thành miền cổ đợc Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ

- Lµ khu vùc núi cao cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ

- Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, nh-ng có phần mát mẻ, lạnh giá khí hậu miền núi cao nguyên

b) §ång b»ng Nam Bé:

- Hình thành phát triển miền sụt võng lớn đợc phù sa sông bồi dắp nên

nền sụt lún lớn đợc phù sa HT sông bồi đắp nên

H§4: Nhãm

Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học cho biết:

1) Miền NTB Nam Bộ có tài nguyên gì? Giá trị kinh tế nh nào? 2) Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì?

- Nhóm lẻ: Tài nguyên Khí hậu - Đất - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, Khoáng sản

- Đại diện nhãm b¸o c¸o

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ xung - GV chn kiÕn thøc

4) Tµi nguyên phong phúvà tập trung, dễ khai thác:

a) Khí hậu -Đất đai:

- Khớ hu: Cú khơ gay gắt nhng nhìn chung khí hậu - đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp nuôi trồng thủy sản với quy mô lớn

b) Tài nguyên rừng:

- Phong phỳ, nhiu kiu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trờng Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển

- DiƯn tÝch rõng chiÕm gÇn 60% diƯn tÝch rõng c¶ níc: Cã nhiỊu sinh vËt q hiÕm c) Tài nguyên biển:

- Đa dạng có giá trị lớn

- B bin NTB cú nhiu vịnh nớc sâu, kín để xây dựng hải cảng

- Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu mỏ, khí đốt

- Trên vùng biển cịn có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hơ, ng trờng lớn: Hoàng Sa - Trờng Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,…

* Kết luận: sgk/151. Hoạt độnh 5:Củng cố

1) Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với đặc điểm đồng sông Hồng đồng sơng Cửu Long:

Đặc điểm địa hình ĐB sơng Hồng ĐB sơng Cửu Long

1 Có hệ thống đê điều, ô trũng, bề mặt không đồng

2 Thấp, rộng lớn, tơng đối đồng nhất, khơng có đê

3 Có mùa đơng lạnh nớc Có bão, lũ, lụt hàng năm

5 Nóng quanh năm, mùa khơ sâu sắc Có đất phù sa chua, mặn, phèn C Hớng dẫn v nh

- Trả lời câu hỏi, tập sgk/151

Ngày soạn 9-4 -2011 Ngày dạy

Tiết 50 Bài 44: THựC HàNH: TìM HIểU ĐịA Lí ĐịA PHƯƠNG I) Mục tiêu học :

Sau bi học hs đạt đợc 1) Kiến thức:

- Biết sử dụng kiến thức môn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phơng, gải thích tợng, vật cụ thể

- Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể 2) Kỹ năng:

- Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung đợc xác định

- Tăng thêm hiểu biết quê hơng, gắn bó u q hơng, có nhìn biện chứng trớc tợng, kiện cụ thể địa phơng

II) Đồ dùng, chuẩn bị HS: - HS chuẩn bị trớc nhà:

+ Giấy, bút, la bàn, thớc kẻ 30cm, thớc dây dài 20m

+ Thu thập trớc số thông tin vật, tợng đia lí, lịch sử liên quan đến địa điểm đợc chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trờng THCS NHà châu

- Thực địa:

+ Nghe b¸o c¸o chung vài HS trình bày thông tin tự thu thập đ-ợc

+ o hỡnh dng, kớch thớc địa điểm cần thực địa + Mô tả vật, tợng tìm dợc thực địa

- Sau thực địa:

+ Trao đổi nhóm, phân tích tợng, vật, thơn tin thu thập đợc địa điểm đợc nghiên cứu

+ Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm III) Tiến hành dạy học :

A KiĨm tra: B Bµi thực hành:

HĐ: Nhóm.

GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu cầu kiến thức, thông tin cần thiết trớc nhà

1) Công tác chuẩn bÞ:

a) Chọn địa điểm: Trờng THCS Hà Châu - Lí chọn:

+ Là địa điểm có trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phơng nơi em sống

+ Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thơng tin b) Chuẩn bị thơng tin địa điểm:

- Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí phờng, xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,công trình xây dựng, đờng xá… nào?

- DiƯn tÝch, hình dạng, cấu trúc trong,

- Lch s xây dựng phát triển: Lí đợc xây dựng, đợc xây dựng từ nào, trạng

a) Mời báo cáo viên: Trình bày thông tin liên quan đến địa điểm cho HS nghe

b) HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngoài thực địa => Hoàn thiện nội dung theo yêu cầu thực hành

c) HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trớc lớp: - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung

- GV nhận xét, đánh giá báo cáo

- GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung toàn diện

3) Kết quả: BáO CáO TổNG HợP TOàN DIệN 1) Trờng THCS Hà Châu :

I Gii thiu chung1.Tên trờng: Trờng THCS Hà Châu- Hà Trung2 Năm thành lập: 1964 Địa chỉ: Xóm 10 xã Hà Châu huyện Hà Trung Tỉnh Thanh Hố4 II Một số thành tích bật lịch sử phát triển nhà trờng: 1964 trờng cấp 1,2 Hà Châu đợc thành lậpĐến năm 1968 tách trờng cấp khỏi cấp 2: trờng cấp Hà ChâuNăm 1974 Sát nhập trờng cấp cấp thành trờng phổ thông sở Hà ChâuNăm 1994 tách trờng phổ thơng

2) H×nh dạng, kích thớc, cấu trúc trờng:

Ngôi trờng nằm sờn đồi với diện tích khoảng 2000m2 Gồm có 3

dãy nhà Trờng gồm dãy nhà tầng, dãy gồm phịng học, tổng cộng có 10 phịng học.Phía dói dãy nhà gồm BGH, , dãy nhà để xe, khoảng sân rộng khoảng vờn trồng xanh rt p

3 Vai trò ý nghĩa ng«i trêng:

- Đối với nhân dân phờng: Mỗi năm ngơi trờng đón nhận khoảng gần 100 HS vào lớp có gần 400 HS Trong năm qua trờng đào tạo nhiều hệ HS THCS có chất lợng Có nhiều HS đạt HS giỏi cấp huyện cấp Tỉnh

4) §¸nh gi¸:

- GV đánh giá kết hoạt động nhóm C , Hoạt động nối tiếp:

- Híng dÉn HS «n tËp hÌ

- Chuẩn bị cho năm học 2010 - 2011 Chơng trình địa lí lớp

Ngµy soạn 20-4 -2011 Ngày dạy Tiết 51: ÔN TậP HọC Kì II

I) Mục tiêu học : 1) Kiến thức:

- Cng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học

- Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lợc đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí

II) Chn bÞ :

- Bản đồ tự nhiên VN

- Các lợc đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk IIITiến hành dạy học

AKiÓm tra:

HĐ1: Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung) - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nớc ta?

- Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: C

A C K H U V Ư C Đ I A H I N H

§åi

núi ĐơngBắc Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hìnhCatxtơ phổ biến Tây

Bắc Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nớc ta Có dãy núicao chạy theo hớng TB-> ĐN so le xen cao nguyên đá vôi

T S¬n

Bắc Là vùng núi thấp, hớng TB -> ĐN, sờn không đối xứng,sờn tây thoải , sờn đông dốc xuống biển Đông TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn ĐNBộ,

TDBB Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miềnnúi đồng Đồng

B»ng §B S.Hång Réng 15000km

2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo

những vùng trũng thấp đê ĐB.S

C.Long Réng 40000km

2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều

vïng trịng ngập nớc ĐB DH

T Bộ Nhiều đb nhỏ, tỉng S = 1500km

2, đất phì nhiêu.

ĐH bờ biển thềm LĐ

Bờ

Biển Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chânnúi hải đảo Thềm

lục địa Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam

- Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó?

2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nớc ta mùa gió?

- Nhóm 4: Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khớ hu:

Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc

Đông Trờng Sơn Phía Nam

Biển Đông

- Nhúm 5: Da H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếmơng ngịi VN? Giải thích sơng ngịi lai có đặc điểm đó?

2) Hồn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nc ta?

Vùng sông Đặc điểm Hệ thống sông tiêu biểu

Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

- Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kiến thức học hãy 1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân?

2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên VN ĐặC ĐIểM CHUNG CủA Tự NHIÊN VIệT NAM

1) Mét níc

mïa BiĨu

hiƯn: BiĨu hiƯn:

- Đại diện nhóm báo cáo kết - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV chn kiến thức

* HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hoàn thiện kiến thức vào bảng sau:

Các TPTN Đặc điểmchung Nguyên nhân

Địa hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp <1000m, ng bng chim 1/4S

- ĐH phân thành nhiỊu bËc

- Mang tính nhiệt đới gió mùa chịu tđ mạnh mẽ ngời

- Tân kiến tạo nâng thành nhiều đợt

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

Khí hậu - Tính chất nhiêt đới gió mùa ẩm: T0

cao,gió ma thay đổi theo mùa, độ ẩm lớn TB>80%

- Đa dạng thất thờng

+ Phân hóa theo không gian, thời gian

+ Thất thờng: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp

- Vị trí nội chí tuyến ĐNA, nơi tiếp xóc c¸c lng giã mïa

- Cã vïng biĨn rộng lớn - Địa hình phức tạp

Sụng ngũi - Mạng lới SN dày đặc, phân bố rộng khắp

- Chảy theo hớng - Chế độ nớc theo mùa - Có hàm lợng phù sa lớn

- KhÝ hËu ma nhiÒu, ma tËp trung theo mïa

- Địa hình nhiều đồi núi,độ dốc lớn có hớng

Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

- Chia nhóm đất chính:

+ Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% + Đất mùn núi cao: 11%

+ §Êt båi tơ phï sa: 24%

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

- Có 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp

Sinh vËt - Phong phó, đa dạng về: + Thành phần loài

+ Gien di truyền + Kiểu hệ sinh thái

+ Công dụng sản phẩm sinh học

- Vị trí tiÕp xóc c¸c lng sinh vËt

- Lãnh thổ kéo dài, có đất liền biển đảo

- Khớ hu nhit i giú m

4) Đánh gi¸:

- Nhận xét đánh giá tiết ơn tập, cho điểm HS nhóm C.Hớng dẫn nh

- Yêu cầu HS hoàn thiện ôn tập toàn nội dung từ 28 42

- Chuẩn bị kiểm tra häc k× II

TiÕt 52 : KiĨm tra häc kú II

S: 1/5/2009

1) Trêng THCS Him Lam:

Nằm rìa phía tây phờng Noong Bua Trờng nằm vị trí tơng đối thuận lợi, tiếp giáp tổ dân phố số 1, số 2, số 3, số 5, gần đờng giao thông, gần trờng CĐSP s phm tnh in Biờn

2) Hình dạng, kích thớc, cÊu tróc ng«i trêng:

Ngơi trờng nằm sờn đồi với diện tích khoảng 2000m2 Gồm có 3

dãy nhà Trên sờn đồi dãy nhà tầng, dãy gồm 10 phòng học, tổng cộng có 20 phịng học.Dới chân đồi dãy nhà gồm BGH, th viện phòng chức Ngồi khn viên trờng cịn có dãy nhà nội trú dành cho bạn HS xa, dãy nhà để xe, khoảng sân rộng khoảng v-ờn trồng xanh đẹp

3) LÞch sử phát triển trờng:

* Ngôi trờng đợc xây dựng từ năm 2002 với tổng kinh phí đầu t xây dựng 13 tỉ đồng Công ty t nhân trách nhiệm hữu hạn Him Lam trụ sở Bắc Ninh đầu t xây dựng Tổng giám đốc công ty ông Dơng Công Minh Hiện công ty đổi tên thành công ty Trách nhiện hữu hạn thơng mại Him Lam Từ đợc khánh thành vào tháng 10 năm 2002 đến trờng đợc đa vào sử dụng bảo quản có hiệu đón tiếp nhiều đợt thực tập s phạm năm thứ , nm th

4) Vai trò ý nghĩa trờng:

Duyệt ngày TT

- Đối với nhân dân phờng: Mỗi năm ngơi trờng đón nhận khoảng gần 100 HS vào lớp có gần 400 HS Trong năm qua trờng đào tạo nhiều hệ HS THCS có chất lợng Có nhiều HS đạt HS giỏi cấp Thành phố cấp Tỉnh

- Đối với nhân dân Thành phố Điện Biên Phủ, tỉnh Điện Biên: Ngoài số HS phờng Noong Bua hàng năm trờng tiếp nhận thêm số HS phờng khác huyện Điện Biên huyện Điện Biên Đông học.Hàng năm trờng đón tiếp sinh viên s phạm thực tập (năm thứ năm thứ 3) có hiệu đợc em sinh viên quý mến

- Năm học 2008 - 2009 đợc quan tâm cấp lãnh đạo quan tỉnh trờng THCS Him Lam vinh dự đợc công nhận trờng chuẩn Quốc gia đợc đầu t xây dựng trờng chất lợng cao Thành phố Điện Biên Phủ tỉnh Điện Biên

4) Đánh giá:

- GV ỏnh giỏ kt qu hoạt động nhóm 5) Hoạt động nối tiếp:

- Híng dÉn HS «n tËp hÌ

- Chuẩn bị cho năm học 2008 - 2009: Chơng trình địa lí lớp

………

TiÕt 49

ÔN TậP HọC Kì II I) Mục tiêu:

1) KiÕn thøc:

- Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học

- Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lợc đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí

II) §å dïng:

- Bản đồ tự nhiên VN

- Các lợc đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk III) Hoạt động lớp:

1) Tỉ chøc:

2) KiĨm tra:

3) Bài ôn tập: Từ 28 42.

* HĐ1: Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung) - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nớc ta?

- Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: C

A C K H U V Ư C Đ I A H I N H

§åi

núi ĐơngBắc Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hìnhCatxtơ phổ biến Tây

Bắc Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nớc ta Có dãy núicao chạy theo hớng TB-> ĐN so le xen cao nguyên đá vôi

T S¬n

Bắc Là vùng núi thấp, hớng TB -> ĐN, sờn không đối xứng,sờn tây thoải , sờn đông dốc xuống biển Đông TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn ĐNBộ,

TDBB Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miềnnúi đồng Đồng

B»ng §B S.Hång Réng 15000km

2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo

những vùng trũng thấp đê ĐB.S

C.Long Réng 40000km

2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều

vïng trũng ngập nớc ĐB DH

T Bộ Nhiều đb nhá, tỉng S = 1500km

2, đất phì nhiờu.

ĐH bờ biển thềm LĐ

Bờ

Biển Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chânnúi hải đảo Thềm

lục địa Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam

- Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học hãy

1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó?

2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nớc ta mùa gió?

- Nhóm 4: Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu:

MiỊn khÝ hËu VÞ trÝ, giíi hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc

Đông Trờng Sơn Phía Nam

Biển Đông

- Nhúm 5: Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếmơng ngịi VN? Giải thích sơng ngịi lai có đặc điểm đó?

2) Hồn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn ca nc ta?

Vùng sông Đặc điểm Hệ thống sông tiêu biểu

Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bé

- Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kiến thức học hãy 1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân?

1) Một nớc nhiệt đới gió

mïa BiĨu

hiƯn:

2) Mét níc ven

biển Biểu hiện: 3) Xứ sở cảnh quanđồi núi.Biểu hiện: 4) Phõn húa adng, phc Biu hin:

- Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - GV chn kiÕn thøc

* HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hoàn thiện kiến thức vào bảng sau:

Các TPTN Đặc điểmchung Nguyên nhân

a hình - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp <1000m, đồng bng chim 1/4S

- ĐH phân thành nhiều bậc

- Mang tính nhiệt đới gió mùa chịu tđ mạnh mẽ ngời

- Tân kiến tạo nâng thành nhiều đợt

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

Khí hậu - Tính chất nhiêt đới gió mùa ẩm: T0

cao,gió ma thay đổi theo mùa, độ ẩm lớn TB>80%

- Đa dạng thất thờng

+ Phân hóa theo kh«ng gian, thêi gian

+ ThÊt thêng: NhiỊu thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp

- Vị trí nội chí tuyến ĐNA, nơi tiếp xúc lng giã mïa

- Cã vïng biĨn réng lín - Địa hình phức tạp

Sụng ngũi - Mng lới SN dày đặc, phân bố rộng khắp

- Chảy theo hớng - Chế độ nớc theo mùa - Có hàm lợng phù sa lớn

- KhÝ hËu ma nhiÒu, ma tËp trung theo mïa

- Địa hình nhiều đồi núi,độ dốc lớn có hớng

Đất - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm

- Chia nhóm đất chính:

+ Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% + Đất mùn núi cao: 11%

+ §Êt båi tơ phï sa: 24%

- Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm

- Có 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu đồi nỳi thp

Sinh vật - Phong phú, đa dạng về: + Thành phần loài

+ Gien di truyền + Kiểu hệ sinh thái

+ Công dụng sản phẩm sinh học

- Vị trí tiếp xúc c¸c luång sinh vËt

- Lãnh thổ kéo dài, có đất liền biển đảo

- Khí hậu nhit i giú m

4) Đánh giá:

- Nhận xét đánh giá tiết ôn tập, cho điểm HS nhóm 5) Hoạt động nối tiếp:

- Yêu cầu HS hoàn thiện ôn tập toàn nội dung từ 28 42

- Chuẩn bị kiểm tra học kì II

S: 1/5/2009

Ngày soạn

Ngày dạy Tiết 50

Duyệt ngµy TT

G: 5/5

KĨM TRA HọC Kì II I) Mục tiêu:

1) Kiến thøc:

- Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng:

- Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học

- Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lợc đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí

II) §å dïng:

- Các đồ dùng học tập cần thiết - Atlat địa lí Việt Nam

III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức:

8A1 8A2 8A3 2) Kiểm tra: Đề chung phòng giáo dơc.

3) KÕt qu¶:

Líp 8C1 8C2 8C3

Sè HS TØ lÖ Sè HS TØ lÖ Sè HS Tỉ lệ

Giỏi Khá Trun bình Yếu Kém

4) Hoạt động nối tiếp:

- HS ôn tập toàn kiến thức miền địa lí tự nhiên - Chuẩn bị : 43 sgk/148

Ngày soạn

Ngày dạy

S

Ngày soạn

Ngày dạy Duyệt ngày

TT

Lê thị Quỳnh

Dut ngµy TT

CÂU HỏI THAM KHảO ÔN TậP ĐịA 8

1) Nêu đặc điểm chung địa hình VN? Địa hình nớc ta hình thành và biến đổi nhân tố nào?

- Đặc điểm chung địa hình VN: Phần kết luận sgk/102 nêu đề mục

- Nhân tố chủ yếu hình thành nên địa hình VN là: Lịch sử phát triển tự nhiên lâu dài phức tạp, tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tác động mạnh mẽ ngời

2) Địa hình nớc ta chia làm khu vực? Nêu đặc điểm khu vực

- Địa hình chia làm khu vực: Khu đồi núi, khu đồng bằng, bờ biển thềm lục địa

- Đặc điểm khu vực: * Khu đồi núi:

Khu vực Đông Bắc Tây Bắc Trờng Sơn

Bắc Trờng SơnNam

Vị trí Tả ngạn

S.Hồng HữuS.Hồng ngạn Từ S.Cả ->DÃy Bạch MÃ PhíaNTBộ tây Đặc ®iĨm §H

- Ngồi cịn vùng bán bình nguyên ĐN Bộ vùng đồi trung du Bắc bộ: Là vùng chuyển tiếp đồi núi với đồng

* Khu vực đồng bằng: Chia loại đồng châu thổ đồng duyên hải: - ĐB châu thổ: ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long

+ Giống nhau: Đều hình thành vùng sụt lún lớn phù sa sông bồi đắp nên, có diện tích rộng, bề mặt tơng đối phẳng

+ Khác nhau:

Đồng Sông Hồng Sông Cưu Long

DiƯn tÝch 15.000 km2 40.000 km2

Đặc điểm

b mt - L mt tam giỏc châu, đỉnh ởViệt Trì, đáy ven vịnh Bắc Bộ - Địa hình thấp dần tới biển theo hớng TB -> ĐN

- Có HT đê điều dài >2700 km đê có nhiều trũng thấp mực nớc đê từ 3->7m

- Cao TB 2->3m so víi mùc n-íc biĨn

- Khơng có HT đê ngăn lũ nên vào mùa lũ nhiều vùng bị chìm ngập sâu: Đồng Tháp M-ời, tứ giác Long Xuyên - Nớc biển xâm nhập sâu - ĐB duyên hải Trung bộ: Nhỏ hẹp bị chia cắt thành nhiều ô nhỏ

* Bờ biển thềm lục địa:

- Thềm lục địa biển phần nối tiếp đất liền với biển, mở rộng vùng biển thuộc vịnh Bắc Bộ Nam Bộ độ sâu không 100m

3) Đặc điểm chung khí hậu nớc ta gì? Nét độc đáo khí hậu thể hiện nh nào?

- Đặc điểm chung KH:Mang tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa tính chất đa dạng, thất thờng

- Nét độc đáo KH tính chất nhiệt đới ẩm gió mùa:

+ Nớc ta nhận đợc nguồn nhiệt to lớn: BQ/1m2 lãnh thổ nhận đợc

>1triệu kilo calo, số nắng đạt từ 1400 -> 3000 giờ/năm + T0 TB năm >210C, ta ng dần từ Bắc -> Nam.

+ Lợng ma ẩm lớn đạt từ 1500 -> >2000mm/năm Độ ẩm đạt >80%

+ Chia thành mùa gió khác rõ rệt: Mùa đơng có gió mùa đơng bắc lạnh, khơ Mùa hạ có gió mùa tây nam nóng, ẩm, ma nhiều

4) Nớc ta có miền KH? Nêu đặc điểm miền?

- Nớc ta có miền khí hậu: Miền KH phía Bắc, miền KH đơng Trờng Sơn, miền KH phía Nam, KH bin ụng

- Đặc điểm miền:

Miền khí hậu Đặc điểm khí hậu miền

Phía Bắc - Có mùa đơng lạnh nớc, tơng đối ma, nửa cuối mùa đơng ẩm ớt Mùa hạ nóng ẩm ma nhiều

Đơng Trờng Sơn - Có mùa ma lệch hẳn sang thu đơng

Phía Nam - Có khí hậu cận xích đạo: T0 độ quanh năm cao, có 1

mïa ma mùa khô tơng phản sâu sắc

Bin Đơng - Mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dơng rõ rệt 5) Nớc ta có mùa KH? Nêu đặủatng khí hậu mùa?

- Nớc ta có mùa khí hậu: Mùa gió đơng bắc mùa gió tây nam - Đặc điểm mùa:

Mùa khí hậu Mùa gió đơng bắc Mùa gió tây nam

Thời gian Từ tháng 11 đến tháng Từ tháng đến tháng 10 Đặc điểm khí

hậu - Nét đặc trng hoạt độngmạnh mẽ gió đơng bắc xen kẽ đợt gió đơng nam

- KhÝ hËu c¸c miỊn kh¸c râ rƯt:

+ Miền Bắc có mùa đơng lạnh không nhất: Đầu mùa thời tiết se lạnh, khô hanh Cuối mùa tiết xuân với ma phùn ẩm ớt

+ MiỊn Trung cã ma lín

+ Miền Nam Bộ Tây Nguyên: Thời tiết nóng khô ổn định suốt mùa

- Nét đặc trqng mùa thịnh hành gió tây nam gió tín phong NC Bắc, xen kẽ gió đơng nam

- Nền nhiệt độ cao n-ớc TB >250C Lợng ma lớn

chiếm >80% lợng ma năm Riêng phía đơng Trờng Sơn thời tiết khơ, nóng m-a

- Trong mùa thờng xảy bão nhiệt đới

6) Nêu đặcđiểm chung sơng ngịi VN?

- Mạng lới SN dày đặc, phân bố rộng khắp nớc

- S«ng ngòi nớc ta chảy theo hớng chính: Hớng TB - ĐN hớng vòng cung - Sông ngòi nớc ta có mùa nớc: Mùa cạn mùa lũ Mùa lũ chiếm 70 - 80% l-ợng nớc năm

- Sông ngòi VN mang nhiều phù sa: Mỗi năm sông ngòi nớc ta chở biển khoảng 200 tÊn phï sa

7) Nớc ta có khu vực sông lớn? Nêu đặc điểm khu vực sông?

Các khu vực sông Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ

HT sông lớn Sông Hồng, sông Thái Bình, sông Kì Cùng - Bằng Giang, sông MÃ

Sông Cả, sông Thu Bồn, sông Đà Rằng

Sông Cửu Long, s«ng BÐ

Đặc điểm - Chế độ chảy thất thờng, sơng có hình nan

- Sơng nhỏ, ngắn, độ dốc lớn

- Lị lªn nhanh,

quạt

- Lũ nhanh kéo dài tháng từ tháng 5-10

t ngt rỳt nhanh

- Lũ vào cuối năm từ tháng -12

hòa

- Lòng sông rộng sâu, ảnh hởng thủy triều lớn

7) c điểm chung đất VN? So sánh nhóm đất đặc tính, sự phân bố giá trị sử dụng?

- Đất VN đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm thiên nhiên VN

+ Có nhiều loại đất khác nhau, nhng chia làm nhóm đất chính: đất Feralit, đất phù sa, đất mùn núi cao

+ Có nhiều nhân tố hình thành đất: Đá mẹ, địa hình, khí hậu, thủy văn, sinh vật tác động ngời

- So sánh nhóm đất:

Nhóm đất Feralit Phù sa Mùn núi cao

Tỉ lệ, nơi phân bố 65%, tập trung

vùng đồi núi thấp 24%, tập trung ởđồng 11%, có cácvùng núi cao Đặc tính - Chua, nghèo

mùn, nhiều sét, có màu đỏ vàng - Thờng kết vón lại thành đá ong

- Đất tơi, xốp, độ phì cao

- Chia lµm nhiỊu loại khác

- Hỡnh thnh trờn thm thc vật rừng cận nhiệt ơn đới

- §Êt tơi xốp, nhiều mùn

Giá trị sử dụng - Trồng rừng công nghiệp dài ngày

- Có giá trị lớn đối trồng lơng thực lúa, hoa màu, CN hàng năm

- Có giá trị lớn trồng rừng đầu nguồn, công nghiệp dài ngày 8) Nêu đặc điểm chung sinh vật VN? Chứng minh sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt? (kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống, bảo vệ môi trờng sinh thái)

- Đặc điểm chung sinh vật VN: Đa dạng, phong phú + Về thành phần loài sinh vật

+ VỊ kiĨu gen di trun + VỊ kiĨu hệ sinh thái

+ Về công dụng sản phẩm sinh học - Sinh vật VN có giá trị to lớn nhiều mặt:

+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp tiểu thủ công nghiệp: Gỗ, tre, nứa, mây, song, da, xơng, sừng

+ Cung cấp thực phẩm: Thịt, trứng, sữa

+ Cung cấp dợc liệu: Mật gấu, cao xơng li động vật + Làm cảnh

+ Phơc vơ cho nghiªn cøu khoa häc

9) Nêu đặc điểm chung thiên nhiên VN: - VN nớc nhiệt đới gió mùa ẩm

- ven biÓn

- xứ sở cảnh quan i nỳi

- Thiên nhiên VN phân hóa đa d¹ng, phøc t¹p

10) Vì tính chất nhiệt đới miền Bắc ĐB Bắc Bộ lại bị giảm sút khá mạnh?

- Do ảnh hởng vị trí địa lí địa hình:

+ Vị trí địa lí: Nằm gần khu vực ngoại chí tuyến Hoa Nam Trung Quốc=> chịu ảnh hởng mạnh mẽ gió mùa cực đới

+ Do địa hình thấp có cánh cung núi mở rộng phía Bắc, quy tụ Tam Đảo trực tiếp đón gió mùa đơng Bắc tràn sâu vào nội địa miền làm cho mùa đông lạnh so với nớc Mùa đông đến sớm kết thúc mun

11) Đặc điểm tự nhiên bật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ?

- Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: Mùa đơng đến muộn, kết thúc sớm kéo dài tháng (tháng 11 -> 1) Mùa hạ đếm sớm có gió tây khơ, nóng Ngồi cịn có phân hóa theo độ cao

- Tài nguyên phong phú, đa dạng đợc điều tra, khai thác: + Tiềm thủy điện

+ Kho¸ng sản : Có hàng trăm mỏ điểm quặng khác