chuyên đề sinh học 11 chương 4 sinh sản

BÀI 25 SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT Mục tiêu  Kiến thức + Phát biểu khái niệm: sinh sản, sinh sản vơ tính, sinh sản bào tử, sinh sản sinh dưỡng + Phân biệt hình thức sinh sản vơ tính thực vật + Phân biệt phương pháp nhân giống vơ tính nêu tính ưu việt nhân giống vơ tính so với trồng hạt lâu năm + Vận dụng kiến thức sinh sản vơ tính, giải thích sở việc ni cấy mô, tế bào,  Kĩ + Đọc xử lí thơng tin sách giáo khoa để tìm hiểu khái niệm sinh sản, sinh sản vơ tính, loại sinh sản vơ tính + Lập bảng so sánh hình thức sinh sản vơ tính thực vật, phương pháp nhân giống vơ tính + Thực cách giâm, chiết, ghép cành vườn trường hay gia đình I LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM Khái niệm chung sinh sản • Sinh sản trình tạo cá thể mới, bảo đảm phát triển liên tục lồi • Các hình thức sinh sản: sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính Sinh sản vơ tính thực vật 2.1 Khái niệm • Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống mẹ • Cơ sở sinh sản vơ tính q trình ngun phân 2.2 Các hình thức sinh sản vơ tính thực vật Sinh sản bào tử Nguồn gốc Phát triển từ bào tử Sinh sản sinh dưỡng Phát triển từ phần thể Trang Số lượng cá Số lượng cá thể nhiều mẹ (từ lá, thân, rễ) Số lượng cá thể thể tạo Biểu + Bào tử thể → túi bào tử → bào tử + Một quan sinh dưỡng → nảy → cá thể chồi → cá thể + Có xen kẽ hai hệ (thể giao + Khơng có xen kẽ hai hệ tử thể bào tử) Cơ chế sinh Nguyên phân giảm phân Nguyên phân sản Phát tán Phát tán rộng nhờ gió, nước Khơng phát tán rộng Loài đại diện động vật Thực vật bậc thấp: rêu, dương xỉ, Thực vật bậc cao: khoai tây, cỏ tranh, rau ngót, sắn, hoa đá, bỏng, Hình ảnh minh họa Hình Một số hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thực vật 2.3 Phương pháp nhân giống vơ tính Hình thức Cách tiến hành Ưu điểm nhân giống Trang Giâm Chiết Cắt đoạn thân, lá, rễ cành Tạo dễ dàng nhanh cắm vùi vào đất chóng Lấy đất bọc xung quanh đoạn Duy trì đặc tính tốt cây, thân hay cành bóc bỏ lớp vỏ rút ngắn thời gian sinh trưởng, Khi chỗ mọc rễ cắt rời cành sớm thu hoạch đem trồng Lấy đoạn thân, cành hay chồi Phối hợp đặc tính tốt Ghép ghép lên thân hay gốc khác loài khác cho ăn khớp Cơ sở khoa học biện pháp giâm, chiêt ghép lợi dụng khả Nuôi cấy mô sinh sản sinh sưỡng thực vật nhờ trình nguyên phân Nuôi cấy mô môi trường dinh Giúp tạo nhanh giống dưỡng thích hợp để tạo lên bệnh, có hiệu kinh tế cao hồn chỉnh Hình Ni cấy mơ cà rốt Cơ sở sinh lí cơng nghệ ni cấy tế bào mơ thực vật tính tồn tế bào (là khả tế bào đơn lẻ phát triển thành nguyên vẹn hoa kết hạt bình thường) Vai trị sinh sản vơ tính đời sống thực vật người 3.1 Đối với đời sống thực vật Giúp cho tồn phát triển loài 3.2 Đối với người • Tăng hiệu kinh tế nông nghiệp • Tạo giống bệnh • Giúp nhân nhanh giống trồng • Duy trì đặc tính giống Trang SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA Trang Trang II CÁC DẠNG BÀI TẬP Ví dụ mẫu Ví dụ (Câu - SGK trang 162): Sinh sản gì? Hướng dẫn giải Sinh sản trình tạo cá thể mới, đảm bảo phát triển liên tục lồi Ví dụ (Câu - SGK trang 162): Sinh sản vơ tính gì? Hướng dẫn giải Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có hợp giao tử đực giao tử Con giống giống mẹ Ví dụ (Câu - SGK trang 162): Nêu hình thức sinh sản vơ tính thực vật? Hướng dẫn giải Có hình thức sinh sản vơ tính thực vật là: • Sinh sản bào tử: thể phát triển từ bào tử, bào tử hình thành túi bào tử thể bào tử • Sinh sản sinh dưỡng: thể hình thành phát triển từ phần sinh dưỡng thể mẹ (thân củ, thân rễ, ) Ví dụ (Câu - SGK trang 162): Nêu lợi ích phương pháp nhân giống vơ tính? Hướng dẫn giải Những lợi ích phương pháp nhân giống vơ tính: • Tạo số lượng lớn trồng thời gian ngắn • Duy trì đặc tính tốt cây, rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch • Phối hợp đặc tính tốt khác lồi • Ni cấy mơ tế bào giúp tạo nhanh giống bệnh, có hiệu kinh tế cao, phục chế giống bị thối hóa Ví dụ (Câu - SGK trang 162): Ngoài tự nhiên, tre sinh sản A lóng B thân rễ C đỉnh sinh trưởng D rễ phụ Hướng dẫn giải Ngoài tự nhiên tre sinh trưởng thân rễ Ví dụ 6: Sinh sản vơ tính thực vật non sinh mang đặc tính A giống mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử Trang B giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử C giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực giao tử D giống khác mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực giao tử Hướng dẫn giải Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có hợp giao tử đực giao tử cái, giống giống mẹ Chọn B Ví dụ 7: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên A sinh sản hạt nảy mầm khơng có can thiệp người B tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng khơng có can thiệp người C sinh sản hạt có can thiệp người D tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng có can thiệp người Hướng dẫn giải Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng khơng có can thiệp người Chọn B Ví dụ 8: Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô thực vật A tế bào thực vật chứa gen với đầy đủ thông tin di truyền phát triển thành nguyên vẹn (tính tồn tế bào) B tế bào thực vật nuôi cấy môi trường giàu chất dinh dưỡng phát triển thành bình thường C tế bào thực vật nuôi cấy tồn phát triển thành D tế bào thực vật nuôi cấy để giữ nguồn gen cho lồi Hướng dẫn giải Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bào mô thực vật tính tồn tế bào (là khả tế bào đơn lẻ phát triển thành nguyên vẹn hoa kết hạt bình thường) Chọn A Ví dụ 9: Để nhân giống ăn lâu năm người ta thường chiết cành Trang A dễ trồng cơng chăm sóc B phương pháp giúp nhân giống nhanh nhiều C phương pháp giúp tránh sâu bệnh gây hại D phương pháp giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng cây, sớm thu hoạch biết trước đặc tính Hướng dẫn giải Phương pháp chiết cành có ưu điểm trì đặc tính tốt cây, rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch → để nhân giống ăn lâu năm người ta thường chiết cành Chọn D Bài tập tự luyện Câu 1: Đặc điểm sinh sản bào tử tạo A nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi B cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài C cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài D nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài Câu 2: Trong sinh sản sinh dưỡng thực vật, tạo A từ phần quan sinh dưỡng B từ rễ C từ phần thân D từ Câu 3: Đặc điểm không thuộc sinh sản vơ tính A thể sinh hồn toàn giống giống thể mẹ ban đầu B tạo cá thể đa dạng đặc điểm thích nghi C tạo số lượng lớn cháu thời gian ngắn D tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định Trang Câu 4: Hình thức sinh sản dương xỉ sinh sản A bào tử B phân đôi C dinh dưỡng D hữu tính Câu 5: Trường hợp sau khơng phải sinh sản vơ tính thực vật? A Cây cỏ gấu non phát triển từ rễ củ B Cây dương xỉ non phát triển từ bào tử C Cây sắn dây phát triển từ đoạn thân D Cây táo non phát triển từ hạt Câu 6: Hình thức sinh sản mà thể hình thành từ bào tử mẹ gì? A Sinh sản bào tử B Sinh sản phân đôi C Sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản tái sinh Câu 7: Nêu ưu điểm hạn chế sinh sản vơ tính? ĐÁP ÁN 1-D 2-A 3-B 4-A 5-D 6-A Câu 7: Câu 7: • Ưu điểm sinh sản vơ tính: + Cá thể sống độc lập tạo cháu Có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Tạo cá thể giống giống mẹ đặc điểm di truyền → sống điều kiện mẹ tồn sinh sản tốt + Tạo số lượng lớn cháu thời gian ngắn • Hạn chế sinh sản vơ tính: + Khơng có tính đa dạng di truyền → điều kiện sống thay đổi có nguy tuyệt chủng Trang BÀI 26 SINH SẢN HỮU TÍNH Ở THỰC VẬT Mục tiêu  Kiến thức + Nêu khái niệm, dấu hiệu chung, dấu hiệu chất sinh sản hữu tính thực vật + Nêu ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính phát triển thực vật + Trinh bày trình hình thành hạt phấn túi phôi + Phân biệt tự thụ phấn thụ phấn chéo + Giải thích q trình thụ tinh kép thực vật hạt kín + Trình bày trình hình thành hạt quả, biến đổi  Kĩ + Đọc xử lí thơng tin sách giáo khoa để tìm hiểu sinh sản hữu tính thực vật, q trình hình thành hạt phấn túi phôi + Lập bảng so sánh tự thụ phấn thụ phấn chéo + Phân tích để giải thích q trình thụ tinh kép thực vật hạt kín I LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM Khái niệm sinh sản hữu tính • Sinh sản hữu tính kiểu sinh sản có hợp giao tử đực (n) với giao tử (n) để tạo hợp tử (2n) phát triển thành thể • Đặc trưng sinh sản hữu tính: + Có q trình hình thành hợp giao tử đực giao tử + Có tái tổ hợp gen + Luôn gắn liền với trình giảm phân để tạo giao tử • Ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính: Trang 10 • Cơ chế điều hịa: + Các yếu tố mơi trường kích thích vùng đồi tiết GnRH, GnRH kích thích tuyến yên tiết FSH LH + FSH kích thích nang trứng phát triển tiết ơstrơgen + LH làm trứng chín, rụng tạo thể vàng Thể vàng tiết ơstrôgen prơgestêrơn + Ơstrơgen prơgestêrơn kích thích niêm mạc tử cung phát triển dày lên + Khi nồng độ ơstrôgen prơgestêrơn cao gây tác động ngược, kìm hãm làm cho vùng đồi giảm tiết GnRH tuyến yên giảm tiết FSH LH → trứng không tiếp tục chín rụng + Nếu trứng khơng thụ tinh thể vàng thối triển, hàm lượng ơstrôgen prôgestêrôn giảm xuống → vùng đồi tuyến yên tiếp tục tiết GnRH, FSH LH → trứng tiếp tục chín rụng Hình Cơ chế điều hòa sinh trứng Ảnh hưởng thần kinh mơi trường sống đến q trình sinh tinh sinh trứng • Căng thẳng thần kinh kéo dài, sợ hãi, lo âu, buồn phiền kéo dài gây rối loạn q trình trứng chín rụng, làm giảm sinh tinh trùng Trang 33 • Sự diện mùi đực tác động lên hệ thần kinh nội tiết qua ảnh hưởng đến q trình phát triển chín rụng trứng ảnh hưởng đến hành vi sinh dục • Sự thay đổi nhiệt độ, ánh sáng, thiếu ăn, suy dinh dưỡng, chế độ ăn khơng hợp lí gây rối loạn q trình chuyển hóa vật chất thể, ảnh hưởng đến q trình sinh tinh sinh trứng • Người nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma túy có q trình sinh trứng bị rối loạn, tinh hoàn giảm khả sinh tinh trùng Trang 34 SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA II CÁC DẠNG BÀI TẬP Ví dụ mẫu Trang 35 Ví dụ (Câu - SGK trang 181): Hằng ngày, phụ nữ uống viên thuốc tránh thai (chứa prôgestêrôn prơgestêrơn + ơstrơgen) tránh mang thai, sao? Hướng dẫn giải Uống thuốc viên tránh thai ngày làm cho nồng độ prôgestêrôn ơstrôgen nhân tạo máu cao, gây ức chế lên tuyến yên vùng đồi Vùng đồi giảm tiết GnRH, tuyến yên giảm tiết FSH LH Do nồng độ hoocmôn GnRH, FSH LH giảm nên trứng không chín khơng rụng, giúp tránh mang thai Ví dụ (Câu - SGK trang 181): Rối loạn sản xuất hoocmơn FSH, LH testo-stêrơn có ảnh hưởng đến q trình sinh tinh hay khơng, sao? Hướng dẫn giải • Rối loạn sản xuất hoocmơn FSH, LH testostêrơn có ảnh hưởng đến q trình sinh tinh • Vì: FSH kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng, LH kích thích tế bào kẽ tiết testostêrơn Testostêrơn kích thích ống sinh tinh phát triển sản sinh tinh trùng Vì vậy, tăng hay giảm sản xuất hoocmơn FSH, LH, testostêrơn làm ảnh hưởng đến q trình sản sinh tinh trùng Ví dụ (Câu - SGK trang 181): Q trình sản xuất hoocmơn FSH, LH, ơstrơgen prơgestêrơn bị rối loạn có ảnh hưởng đến q trình sinh trứng hay khơng, sao? Hướng dẫn giải • Q trình sản xuất hoocmơn FSH, LH, ơstrơgen prơgestêrơn bị rối loạn có ảnh hưởng đến q trình sinh trứng • Vì: FSH kích thích phát triển nang trứng tiết ơstrơgen, LH làm cho trứng chín rụng, tạo thể vàng; thể vàng tiết prôgestêrôn ơstrôgen Prôgestêrôn ơstrôgen làm niêm mạc tử cung dày lên đồng thời kích thích lên tuyến yên vùng đồi ngừng sản sinh FSH LH Do đó, q trình sản xuất hoocmơn FSH, LH, ơstrơgen prơgestêrơn bị rối loạn làm ảnh hưởng đến q trình sinh trứng Ví dụ 4: Vai trị hoocmơn GnRH kích thích A phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B tế bào kẽ sản sinh testostêrôn C tuyến yên sản sinh LH FSH D ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Trang 36 Hướng dẫn giải Trong chế điều hịa sinh tinh sinh trứng, GnRH có vai trị kích thích tuyến n sản sinh LH FSH Chọn C Ví dụ 5: Trong chế điều hịa sinh tinh, FSH có vai trị kích thích A ống sinh tinh sản sinh tinh trùng B tế bào kẽ sản sinh testostêrôn C vùng đồi tiết GnRH D tuyến yên tiết FSH Hướng dẫn giải Trong chế điều hòa sinh tinh, FSH tác động lên ống sinh tinh Chọn A Ví dụ 6: Trong chế điều hịa sinh trứng, LH có vai trị kích thích A phát triển nang trứng B làm trứng chín rụng trứng, hình thành trì hoạt động thể vàng C phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ D tuyến yên tiết hoocmôn Hướng dẫn giải Trong chế điều hịa sinh trứng, LH có vai trị kép: kích thích trứng chín, hình thành trì hoạt động thể vàng Chọn B Ví dụ 7: Khi nồng độ testostêrơn máu tăng cao ảnh hưởng đến trình sinh tinh nào? A Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm không tiết GnRH, FSH, LH B Kích thích tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH, LH C Gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi lăm tăng tiết GnRH, FSH, LH D Ức chế ngược lên vùng đồi tuyến yên làm giảm tiết GnRH, FSH, LH Hướng dẫn giải Khi nồng độ testostêrơn máu tăng cao gây ức chế ngược vùng đồi tuyến yên nên giảm tiết GnRH, FSH LH => giảm tinh trùng Chọn D Ví dụ 8: Ơstrơgen có vai trị A kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ đực Trang 37 B tăng cường q trình tổng hợp prơtêin, kích thích q trình phân bào tăng kích thước tế bào, làm tăng cường sinh trưởng thể C kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ D kích thích chuyển hố tế bào sinh trưởng, phát triển bình thường thể Hướng dẫn giải Ơstrôgen hoocmôn sản sinh nang trứng thể vàng hooc-mơn có liên quan đến sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ Chọn C Bài tập tự luyện Câu 1: Sự phối hợp hoocmôn có tác động làm cho niêm mạc dày, phồng lên tích đầy máu mạch chuẩn bị cho làm tổ phôi con? A Prôgestêrôn ơstrơgen B Hoocmơn kích nang trứng, prơgestêrơn C Hoocmơn tạo thể vàng hoocmôn ơstrôgen D Hoocmôn tạo thể vàng prôgestêrôn Câu 2: Tế bào kẽ tiết chất sau A LH B FSH C Testostêrôn D GnRH Câu 3: Điều hịa ngược âm tính diễn trình sinh trứng A nồng độ GnRH giảm B nồng độ FSH LH cao C nồng độ prôgestêrôn ơstrôgen giảm D nồng độ prôgestêrôn ơstrơgen cao Câu 4: Trong thời kì mang thai khơng có trứng chín rụng trứng, A thai hình thành, thể vàng tiết prơgestêrơn ức chế tiết FSH LH tuyến yên B thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai (HCG) trì thể vàng tiết prôgestêrôn ức chế tiết FSH LH tuyến yên C thai hình thành tiết hoocmơn kích dục thai (HCG) ức chế tiết FSH LH tuyến yên D thai hình thành trì thể vàng tiết prôgestêrôn ức chế tiết FSH LH tuyến yên Trang 38 Câu 5: Phát biểu sau khơng nói ảnh hưởng thần kinh môi trường sống đến trình sinh tinh sinh trứng? A Căng thẳng thần kinh kéo dài, sợ hãi, lo âu, buồn phiền kéo dài gây rối loạn q trình trứng chín rụng, làm giảm sản sinh tinh trùng B Sự diện mùi đực tác động lên hệ thần kinh nội tiết, qua ảnh hưởng đến trình phát triển, chín rụng trứng ảnh hưởng đến hành vi sinh dục C Người nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma túy có q trình sinh trứng bị rối loạn, tinh hồn giảm khả sinh tinh trùng D Chế độ dinh dưỡng phù hợp, tập thể dục đặn dẫn đến hình thành thói quen nhàm chán, ảnh hưởng khơng tốt đến trình sinh tinh sinh trứng Câu 6: Điều hòa sinh tinh sinh trứng chịu chi phối A hệ thần kinh B nhân tố thể C hệ nội tiết D nhân tố bên thể ĐÁP ÁN 1-A 2-C 3-D 4-B 5-D 6-C BÀI 30 ĐIỀU KHIỂN SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT VÀ SINH ĐẺ CÓ KẾ HOẠCH Ở NGƯỜI Mục tiêu  Kiến thức + Nêu biện pháp điều khiển sinh sản động vật trình bày sở khoa học số biện pháp + Nêu khái niệm sinh đẻ có kế hoạch phân tích lợi ích việc thực sinh đẻ có kế hoạch Trang 39 + Trình bày biện pháp tránh thai chế tác dụng biện pháp tránh thai + Giải thích phá thai không xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch phân tích hậu việc phá thai  Kĩ + Đọc xử lí thơng tin SGK để tìm hiểu biện pháp điều khiển sinh sản động vật I LÍ THUYẾT TRỌNG TÂM Một số biện pháp làm thay đổi số Các biện Cách tiến hành Ví dụ pháp Sử dụng Sử dụng hoocmơn chất kích thích Cá mè, cá trắm cỏ khơng đẻ hoocmơn tổng hợp kích thích khả ao nuôi Tiêm dịch chiết từ chất sinh trứng sinh tinh kích thích tuyến não lồi cá khác làm cho trứng chín hàng tổng hợp loạt, sau nặn trứng cho thụ tinh nhân tạo bên thể đem ấp nở cá Thay đổi Thay đổi ánh sáng, nhiệt độ, thức ăn, Thay đổi thời gian chiếu sáng yếu tố chế độ dinh dưỡng, làm thay đổi gà nuôi làm cho gà có mơi trường trình sinh trứng tinh trùng thể đẻ trứng/ngày Ni cấy Tiêm hoocmơn kích thích rụng trứng, Ứng dụng công nghệ phôi để cải phôi thu trứng thụ tinh nhân tạo, kích tạo đàn bị sữa Một bị mẹ thích hợp tử phát triển thành phơi, cấy suất cao bình thường cho phôi vào tử cung - 10 bê suốt đời Nếu sử dụng công nghệ phơi, gây rụng trứng nhiều, bị mẹ cho 20, 50, 100, 200 bê tuỳ theo trình độ kĩ thuật Trang 40 Thụ tinh + Thụ tinh nhân tạo bên thể: + Thụ tinh nhân tạo bên nhân tạo trứng tinh trùng ép cá tra: tiêm hoocmơn vào cá bố bên ngồi sau cho thụ tinh + Thụ mẹ → nặn trứng tinh dịch → tinh nhân tạo bên thể: có thụ tinh khơ tinh trùng lấy khỏi thể + Thụ tinh thể áp dụng đực (thường bảo quản nitơ với trâu, bị, lợn lỏng) sau tinh trùng đưa vào quan sinh dục Một số biện pháp điều khiển giới tính Tùy theo yêu cầu mà người ta điều khiển giới tính động vật số biện pháp sau: • Sử dụng biện pháp kĩ thuật lọc, li tâm, điện di để tách tinh trùng thành loại X Y Tùy theo nhu cầu đực hay để chọn loại tinh trùng cho thụ tinh với trứng • Điều khiển hoocmơn: ni cá rô phi bột 17 - mêtyltestostêrôn kèm theo vitamin C tạo 90% cá rô phi đực Các biện pháp tránh thai • Sinh đẻ có kế hoạch: Sinh đẻ có kế hoạch điều chỉnh số con, thời điểm sinh khoảng cách sinh cho phù hợp với việc nâng cao chất lượng sống cá nhân, gia đình xã hội • Các biện pháp tránh thai: có nhiều biện pháp sinh đẻ có kế hoạch hiệu như: + Tính ngày trứng rụng để tránh giao hợp vào ngày + Dùng bao cao su + Dụng cụ tử cung + Thuốc tránh thai + Đình sản nam nữ + Xuất tinh âm đạo Trang 41 SƠ ĐỒ HỆ THỐNG HÓA II CÁC DẠNG BÀI TẬP Ví dụ mẫu Ví dụ (Câu - SGK trang 185): Nuôi cấy phôi giải vấn đế sinh đẻ người? Hướng dẫn giải Ni cấy phôi giải vấn đề vô sinh sinh đẻ người, giúp cặp vợ chồng vô sinh sinh Ví dụ (Câu - SGK trang 185): Tại nữ vị thành niên khơng nên sử dụng biện pháp đình sản mà nên sử dụng biện pháp tránh thai khác? Hướng dẫn giải Trang 42 Nữ vị thành niên (từ 10 - 19 tuổi) khơng nên sử dụng biện pháp đình sản mà nên lựa chọn biện pháp tránh thai khác đình sản cắt ống dẫn trứng (ở nữ) làm cho trứng di chuyển vào tử cung để thụ tinh Sau đình sản, muốn có phải nối lại ống dẫn trứng, việc tốn kinh phí lớn khả nàng phục hồi thấp Sau đình sản gần chắn người nữ khơng thể có Ví dụ (Câu - SGK trang 185): Tại phá thai không xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà biện pháp tránh đẻ bất đắc dĩ? Hướng dẫn giải Phá thai không xem biện pháp sinh đẻ có kế hoạch mà biện pháp tránh đẻ bất đắc dĩ chúng giúp người nữ khơng sinh ngồi ý muốn gây nên hậu nghiêm trọng sức khỏe người phụ nữ máu, viêm nhiễm đường sinh dục, vơ sinh, chí tử vong Ví dụ 4: Biện pháp sau thường sử dụng để làm tăng số cá mè cá trắm? A Thay đổi yếu tố mơi trường B Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp C Nuôi cấy phôi D Thụ tinh nhân tạo thể Hướng dẫn giải Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp biện pháp phổ biến sử dụng để làm tăng số cá mè cá trắm Chọn B Ví dụ 5: Biện pháp có tính phổ biến hiệu việc điều khiển tỉ lệ đực A phân lập loại giao tử mang NST X NST Y sau cho thụ tinh B dùng nhân tố mơi trường ngồi tác động C dùng nhân tố môi trường tác động D thay đổi cặp NST giới tính hợp tử Hướng dẫn giải Xác định rõ NST giới tính sau thụ tinh biện pháp phổ biến hiệu việc điều khiển tỉ lệ đực Chọn A Trang 43 Ví dụ 6: Những biện pháp sau thúc đẩy trứng chín nhanh rụng hàng loạt? A Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố mơi trường B Nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo, sử dụng chất kích thích tổng hợp C Ni cấy phơi, thay đổi yếu tố môi trường, thụ tinh nhân tạo D Ni cấy phơi, sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp Hướng dẫn giải Giai đoạn đầu ni cấy phơi người ta tiêm hoocmơn chất kích thích tổng hợp để kích thích trứng chín nhanh rụng hàng loạt Chọn D Ví dụ 7: Biện pháp sau thường dùng để kích thích gà đẻ trứng/ngày? A Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp B Ni cấy phơi C Thay đổi yếu tố môi trường D Thụ tinh nhân tạo thể Hướng dẫn giải Thay đổi yếu tố môi trường biện pháp hiệu để kích thích gà đẻ nhiều Chọn C Ví dụ 8: Ở người, biện pháp ngăn cản tinh trùng gặp trứng A dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, giao hợp vào giai đoạn không rụng trứng, uống viên tránh thai B dùng bao cao su, thắt ống dẫn trứng, uống viên tránh thai, giao hợp vào giai đoạn không rụng trứng C dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, xuất tinh ngoài, giao hợp vào giai đoạn không rụng trứng D dùng bao cao su, thắt ống dẫn trứng, đặt vòng tránh thai, giao hợp vào giai đoạn khơng rụng trứng Hướng dẫn giải Trứng gặp tinh trùng trường hợp sử dụng viên uống tránh thai vòng tránh thai Các phương pháp để ngăn không cho tinh trùng gặp trứng dùng bao cao su, thắt ống dẫn tinh, thắt ống dẫn trứng, xuất tinh ngồi, giao hợp vào giai đoạn khơng rụng trứng Trang 44 Chọn C Bài tập tự luyện Câu 1: Biện pháp thường không sử dụng để làm tăng số trâu bò? A Thay đổi yếu tố môi trường B Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp C Ni cấy phơi D Thụ tinh nhân tạo thể Câu 2: Ở người, cấm xác định giới tính thai nhi A sợ ảnh hưởng đến tâm lí người mẹ B ảnh hưởng đến tâm lí người thân biết trước giới tính C sợ ảnh hưởng đến phát triển thai nhi D định kiến trọng nam khinh nữ dẫn đến hành vi làm thay đổi tỉ lệ nam nữ Câu 3: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai nội tiết làm A tăng nồng độ prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế tiết GnRH, FSH LH tuyến yên vùng đồi nên trứng khơng chín khơng rụng B tăng nồng độ prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng C giảm nồng độ prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín không rụng D giảm nồng độ prôgestêrôn ơstrogen máu gây ức chế tiết GnRH, FSH LH tuyến yên vùng đồi nên trứng khơng chín khơng rụng Câu 4: Biện pháp hiệu để tăng hiệu suất thụ tinh A thay đổi yếu tố môi trường B thụ tinh nhân tạo C nuôi cấy phôi D sử dụng hoocmôn chất kích tổng hợp Câu 5: Cách sau tốt để tránh thai bệnh lây lan qua đường tình dục? A Dùng bao cao su B Dùng thuốc tránh thai, C Thiết bị tránh thai đặt D Xuất tinh âm đạo Trang 45 ĐÁP ÁN 1-A 2-D 3-A 4-B 5-A Trang 46 ... thức sinh sản mà thể hình thành từ bào tử mẹ gì? A Sinh sản bào tử B Sinh sản phân đôi C Sinh sản sinh dưỡng D Sinh sản tái sinh Câu 7: Nêu ưu điểm hạn chế sinh sản vơ tính? ĐÁP ÁN 1-D 2-A 3-B 4- A... Cho biết khác sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính? Hướng dẫn giải Sự khác sinh sản vơ tính sinh sản hữu tính: Trang 26 • Sinh sản vơ tính: khơng có hợp giao tử đực với giao tử Con sinh giống giống... sinh tinh sản sinh tinh trùng B tế bào kẽ sản sinh testostêrôn C tuyến yên sản sinh LH FSH D ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Trang 36 Hướng dẫn giải Trong chế điều hịa sinh tinh sinh trứng,