Giao an 2 Tuan 33 Chuan KTKN

Caùc nhoùm cöû caù nhaân thi ñoïc caù nhaân, caùc nhoùm thi ñoïc noái tieáp, ñoïc ñoàng thanh moät ñoaïn trong baøi... Y Yeâu caàu HS caû lôùp ñoïc ñoàng thanh ñoaïn.. TIẾT 2.[r]

(1)

TUẦN 33 Thứ hai ngày 18 tháng năm 2011

To¸n

Ti

ết 161 :ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHAẽM VI 1000 I Múc tiẽu - Biết đọc, viết số có ba chữ số.

- Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản. - Biết so sánh số có ba chữ số.

- NhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. - BT cần làm: BT1 dòng 1,2,3), BT2 (a,b), BT4, BT5.

II Chuẩn bị

GV: Viết trước lên bảng nội dung tập HS: Vở. III Các hoạt động:

T

G Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

4 ’

2 ’

2 8 ’

1 ’

2 Bài cu õ : Sửa GV nhận xét. 3 Bài

Giíi thiƯu :

Phát triển hoạt động :

 Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:Nêu yêu cầu , HS tự làm Nhận xét làm HS.

Bài 2:Yêu cầu HS điền vào ô trống còn lại phần a

Bài 4:Hãy nêu yêu cầu tập. Yey/ cầu HS tự làm bà, sau giải thích cách so sánh:

- Chữa cho điểm HS. Bài 5:

- Đọc yêu cầu yêu cầu HS viết số vào bảng con.

- Nhận xét làm HS. 4 Củng cố: Viết số:

Chín trăm mười hai Ba trăm chín mươi Năm trăm linh hai 5 D

ặn dò:

G -GVNX tiết học

- Haùt

- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.

Làm vào tập HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số.

Baøi tập yêu cầu điền số thiếu vào ô trống.

HS tự làm phần cịn lại chữa bài.

- HS tự làm bài. HS viết.

(2)

Tập đọc Ti

ết 97, 98 :BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện.

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc (trả lời đợc CH 1, 2, 4, 5).

- HS khá, giỏi trả lời câu hỏi 4.

II Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng

HS: SGK.

III Các hoạt động:

T

4’

32 ’

1 Khởi động

- 2 Bài cu õ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng chổi tre

3 Bài

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫuGV đọc mẫu lần 1.

b) Luyện phát âm

HS luyện phát âm từ ngữ sau: - giả vờ mượn, ngang ngược, xâm

chiếm, , cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… - Yêu cầu HS đọc câu.

c) Luyện đọc theo đoạn

- Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng.

Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc

theo nhoùm.

d) Thi đọcTổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.

- Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh

- Haùt

3 HS lên bảng thực yêu cầu, lớp nghe nhận xét.

Theo dõi đọc thầm theo.

7 đến 10 HS đọc cá nhân từ này, cả lớp đọc đồng thanh.

Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết bài. - Chia thành đoạn.

- Đọc đoạn theo hướng dẫn của GV Chú ý ngắt giọng câu sau:

Đợi từ sáng đến trưa./ không được gặp,/ cậu liều chết/ xơ mấy người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.//

Tiếp nối đọc đoạn 1,

(3)

Y Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn

TIẾT 2

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 32’

3’

1’ )

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải.

- Giặc Ngun có âm mưu nước ta?

- Thái độ Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để

laøm gì?

- Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lịng muốn gặp Vua.

- Câu nói Trần Quốc Toản thể hiện điều gì?

- Trần Quốc Toản làm điều trái với phép nước?

- Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - Vì Vua khơng thua tội

mà cịn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?

- Quốc Toản vơ tình bóp nát cam điều gì?

*Con biết Trần Quốc Toản? 4 Củng cố:

- Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản).

Daën do ø:

- Nhận xét tiết học.

Theo dõi đọc GV Nghe tìm hiểu nghĩa từ mới.

- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta.

- Trần Quốc Toản vô căm giận.

- Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh.

- Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xơ lính gác, xuống bến. - Trần Quốc Toản u nước

và vô căm thù giặc.

- Xơ lính gác, tự ý xơng xuống thuyền.

- Vì cậu biết phạm tội bị trị tội theo phép nước.

Vì Vua thấy Trần Quốc Toản cịn nhỏ mà biết lo việc nước. - Vì bị Vua xem trẻ

lòng căm giận nghĩ đến quân giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt làm nát quả cam.

- Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản cịn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./

(4)

Chiều thứ hai ngày 18 tháng năm 2011

N Toán

Ô

ON TAP VỀ CÁC SỐ TRONG PHAẽM VI 1000 I Múc tiẽu - Củng cố cách t đọc, viết số có ba chữ số.

- Biết đếm thêm số đơn vị trờng hợp đơn giản. - Biết so sánh số có ba chữ số.

- NhËn biÕt sè bÐ nhÊt, sè lín nhÊt cã ba ch÷ sè. - BT cần làm: BT1 dòng 1,2,3), BT2 (a,b), BT4, BT5.

II Chuẩn bị

GV: Viết trước lên bảng nội dung tập HS: Vở. III Các hoạt động:

T G

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

4 ’

2 ’

2 8 ’

3 ’

1 ’

2 Bài cu õ : Sửa GV nhận xét. 3 Bài

Giíi thiƯu :

 Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập Cho hs më tập học sinh làm tập làm lần lỵt

Bài 1:Nêu yêu cầu , HS tự làm Nhận xét làm HS.

Bài 2:Yêu cầu HS điền vào ô trống còn lại phần a

Bài 4:Hãy nêu yêu cầu tập.

Yey/ cầu HS tự làm bà, sau giải thích cách so sánh:

- Đọc yêu cầu yêu cầu HS viết số vào bảng con.

- Nhận xét làm HS. 4 Củng cố:

5 D

ặn dò: -GVNX tiết học

- Haùt

- 2 HS lên bảng thực hiện, bạn nhận xét.

Làm vào tập HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số.

Bài tập yêu cầu điền số thiếu vào ô trống.

HS tự làm phần cịn lại chữa bài.

- HS tự làm bài. HS vit.

(5)

ÔN TIếNG VIệT

LUN §äC

BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- Củng cố Bóp nát cam Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

-Truyện ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nớc, căm thù giặc (trả lời đợc CH 1, 2, 4, 5).

II Chuẩn bị

Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện HS: SGK.

T G

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1’

33 ’

2’

1 Khởi động 3 Bài

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu Hs đọc mẫu lần 1.

b) Luyện phát âm

HS đọc đoạn Chú ý hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng.

theo nhoùm.

- Haùt

(6)

Chieàu thứ ba ngày 19 tháng năm 2011

To¸n

Ti

ết 162 :ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM 1000 (TT) I Mục tiêu

- Củng cố cách đọc, viết số có ba chữ số.

- Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục đơn vị ngợc lại. - Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại.

II Chuẩn bị

- HS: Vở.

III Các hoạt động: T

2’ 4’

2’

28 ’

1’

1 Khởi động : 3 Bài

 Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm bài.

Nhận xét làm HS. Bài 2:

- Viết số 842 lên bảng hỏi: Số 842 gồm trăm, chục mấy, đơn vị. - Hãy viết số thành tổng trăm, chục,

đơn vị.

Nhận xét rút kết luận:842 = 800 + 40 + 2

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại bài, sau chữa cho điểm HS.

Bài 3:Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi HS đọc làm trước lớp, chữa bài cho điểm HS.

4 Củng cố :

Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 462,464,466,…

353,355,357,… Tổng kết tiết học

- Haùt

- .

Làm vào tập, HS lên bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số.

- Số 842 gồm trăm, chục 2 đơn vị.

- 2 HS lên bảng viết số, lớp làm nháp.

- 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập.

HS tự làm bài, chữa bài. HS làm bài.

(7)

LUYÖN VIÕT

BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tiêu

- Chép lại xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam.

- Làm đợc BT(2) a/b.

II Chuẩn bị

- GV: Giấy khổ to có ghi nội dung tập bút - HS: Vở, bảng con.

III Các hoạt động: T

2’ 2’

2’

28 ’

1 Khởi động : 2 Bài Giíi thiƯu:

Phát triển hoạt động:  Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần viết lần. - Gọi HS đọc lại.

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- Tìm chữ viết hoa bài?

- Vì phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV u cầu HS tìm từ khó.

- u cầu HS viết từ khó. - Chỉnh sửa lỗi cho HS.

d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm 4 Củng cố :

- Haùt

Theo dõi bài.

- 2 HS đọc lại tả. - Nói Trần Quốc Toản. - Trần Quốc Toản thấy giặc

Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin Vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản cịn nhỏ mà có lịng yêu nước nên tha tội chết ban cho một cam Quốc Toản ấm ức bóp nát cam.

- Trần Quốc Toản người tuổi nhỏ mà có chí lớn, có lịng u nước.

Đọc: âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, cam,…

- 2 HS lên viết bảng lớp HS dưới lớp viết vào nháp.

(8)

N TIếNG VIệT

Ô

LUYệN đọc :LệễẽM

I Mục tiêu

- Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ.

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời CH trong SGK ; thuộc khổ thơ đầu).

II Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK.

III Các hoạt động:

TG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

2’ 2’

2’

28’

1 Khởi động : 3 Bài

Giíi thiƯu :

Phát triển hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn thơ. b) Luyện phát âm

- Yêu cầu HS đọc câu. c) Luyện đọc đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng từ ngữ gợi tả đã nêu.

- Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét.

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm.

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng Gọi HS học thuộc lòng thơ. Nhận xét cho điểm.

4 Củng cố :

- Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng.

- Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.

- Haùt

Từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo, chim chích, hiểm nghèo, nhấp nhơ, lúa trỗ. - HS luyện phát âm từ khó. - Mỗi HS đọc câu thơ theo

hình thức nối tiếp Đọc từ đầu cho đến hết bài.

HS luyện đọc khổ thơ.

Tiếp nối đọc khổ thơ 1, 2, 3, 4, (Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.

- HS đọc thuộc lòng theo hình thức nối tiếp.

- HS đọc thuộc lòng bài. - HS nghe.

(9)

To¸n

Ti

ết 163: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Mục tiêu - BiÕt cộng, trừ nhẩm số tròn chc, tròn trăm.

- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100.

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số. Biết giải toán phép cộng.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ Phấn màu HS: Vở. III Các hoạt động:

2’ 4’

2’

28’

1’

1 Khởi động :

2. GV nhận xét.

3 Bài Giíi thiƯu :

Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên baûng.

 Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm bài.

Nhận xét làm HS.

Bài Nêu yêu cầu cho HS tự làm bài.

Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện phép tính số tính. - Nhận xét HS cho điểm.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Có HS gái?

- Có HS trai? - Yêu cầu HS làm baøi.

Chữa cho điểm HS. 4 Củng cố :

5 D

ặn dò:

- Tổng kết tiết học giao

- Haùt

- HS sửa bài, bạn nhận xét.

Làm vào tập 12 HS nối tiếp đọc làm trước lớp, HS đọc tính.

Một trường tiểu học có 265 HS gái 234 HS trai Hỏi trường tiểu học có HS.

- Có 265 HS gái. - Có 224 HS trai.

- Thực phép tính cộng số HS gái số HS trai với nhau.

Bài giải

Số HS trường có là: 265 + 234 = 499 (HS)

Đáp số: 449 HS.

(10)

Ti

ết 33: Chữ hoa : V (kiĨu 2)

I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa V – kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ); chữ câu ứng dụng : Việt ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần).

II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏHS: Bảng, vở. III Các hoạt động:

4’

’

30’

1’

2 Bài cu õ : Kiểm tra viết.

- Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu 3 Bài

Giíi thiƯu :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

.- Gắn mẫu chữ V kiểu

- GV viết bảng lớp.

- GV hướng dẫn cách viết:

GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 1. HS viết bảng con.

- GV yêu cầu HS viết 2, lượt. - GV nhận xét uốn nắn.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

1. Vieät Nam thân yêu

Q quan sát nhận xét:Nêu độ cao chữ cá.

HS viết bảng con -Viết: : Việt

- GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết

- Vở tập viết:GV nêu yêu cầu viết.

- Häc sinh viÕt bµi GV theo dõi, giúp đỡ

HS yếu Chấm, chữa bài. 4 Củng cố GV nhận xét tiết học

- Haùt -

3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết

baûng con.

- HS quan sát - li.

- nét

- HS quan saùt - HS quan saùt.

- HS tập viết bảng conHS đọc câu

HS viết bảng con - Vở Tập viết

HS viết vở

(11)

Ti

ết 66: LƯỢM I Mục tiêu

- Nghe – viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể chữ.

- Làm đợc BT(2) a/b BT(3) a/b.

II Chuaån bò

GV: Giấy A3 to bút Bài tập viết sẵn lên bảng.HS: Vở, bảng con. III Các hoạt động:

4’

2’

28’

1’

2 Baøi cu õ : Gọi HS lên bảng viết + cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến Nhận xét HS viết.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả - GV đọc đoạn thơ.

Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu. b) Hướng dẫn cách trình bày

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc cho HS viết từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo.

- Chỉnh sửa lỗi cho HS. d) Viết tả

e) Sốt lỗi g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu.

Yêu cầu HS tự làm.

Gọi HS nhận xét làm bảng bạn.

Củng cố :

- Cho HS thi tìm từ có vần in hay iên? 5 D

ặn dò: Nhận xét tiết học.

Hát

- 2 HS lên bảng viết.

- HS lớp viết vào nháp. Theo dõi.

- 2 HS đọc bài, lớp theo dõi bài.

Đoạn thơ có khổ. Viết để cách dịng.

- 4 chữ.

- Viết lùi vào ô. - 3 HS lên bảng viết.

- HS lớp viết bảng con.

Đọc yêu cầu tập.

- Mỗi phần HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

a) hoa sen; xen kẽ ngày xưa; say sưa cư xử; lịch sử b) kiến, kín mít

(12)

MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I Mục tiêu

- Khái qt hình dạng, đặc điểm Mặt Trăng ban đêm.

II Chuẩn bị

- GV: Các tranh ảnh SGK trang 68, 69. Một số tranh trăng sao.

2’ 4’

2’

28’

1’

2 Bài cu õ : Mặt Trời phương hướng. - Mặt trời mọc đâu lặn đâu? - GV nhận xét.

3 Bài

Phát triển hoạt động(:

 Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời các câu hỏi.

- Treo tranh lên bảng, yêu cầu HS quan sát trả lời câu hỏi sau:

1. Bức ảnh chụp cảnh gì?

2. Aùnh sáng Mặt Trăng ntn có giống Mặt Trời không?

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng.

u cầu nhóm thảo luận nội dung sau:Quan sát bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng HS trình bày.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- u cầu HS thảo luận đơi với nội dung sau: Nôi dung sgk

- Yêu cầu HS trình bày. 4 Củng cố :

- .Yêu cầu HS nhà tìm thêm câu tục ngữ, ca dao liên quan đến trăng, hoặc sưu tầm tranh, ảnh, viết nói trăng, sao, mặt trời.

- Chuẩn bị: Ơn tập.

- Hát

- Đơng – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời.

Thấy trăng sao. HS quan sát trả lời. Cảnh đêm trăng. - Hình trịn.

- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm.

- Aùnh sáng dịu mát, khơng chói như Mặt Trời.

1 nhóm HS nhanh trình bày Các nhóm HS khác ý nghe, nhận xét, bổ sung.

(13)

Chiều thứ t , ngày 20 tháng năm 2011

To¸n

Ti

ết 163: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ TRỪ I Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chc, tròn trăm.

- BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100.

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số. Biết giải toán phép cộng.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ Phấn màu HS: Vở. III Các hoạt động:

2’

28’

1’

1 Khởi động : GV nhận xét. 3 Bài Giíi thiƯu :

Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng.

 Hoạt động: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

Nhận xét làm HS.

Bài Nêu yêu cầu cho HS tự làm bài.

Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện phép tính số tính. - Nhận xét HS cho điểm.

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài. Có HS gái?

- Có HS trai? - Yêu cầu HS làm bài.

Chữa cho điểm HS. 4 Củng cố :

5 D

ặn dị:

- Tổng kết tiết học giao

- Hát

Làm vào tập 12 HS nối tiếp đọc làm trước lớp, HS đọc tính.

Một trường tiểu học có 237 HS gái 245 HS trai Hỏi trường tiểu học có HS.

- Thực phép tính cộng số HS gái số HS trai với nhau.

Bài giải

Số HS trường có là: 237 + 245 =4 82 (HS)

(14)

BOP NAT QUA CAM , LƯƠM I Muùc tieõu

- Củng cố Bóp nát cam , lợm Đọc rành mạch toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.

-TruyÖn ca ngợi ngời thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc, căm thù giặc

II Chuẩn bị

Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc.Truyện HS: SGK.

T

1’

33 ’

2’ .

1 Khởi động 3 Bài

Hot ng 1: Luyn c bài Bóp nát quả cam , Lm ( Tiến hành lần lt )

a) Đọc mẫu Hs đọc mẫu lần 1. b) Luyện phát âm

HS đọc đoạn Chú ý hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng.

theo nhoùm.

- Haùt

Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đoạn bài.

(15)

Ti

ết 164 :ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ (TT) I Mục tiêu

- BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c số tròn trăm.

- Biết làm tính céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100.

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số. - Biết giải tốn hơn.

- BiÕt tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng.

- BT cần làm: BT1(cột1,3),BT2(cột 1,3).BT3,BT5. II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS: Vở, bảng con.

2’ 4’

2’

28’

2 Bài cu õ : Ôn tập phép cộng phép trừ.

- Sửa 4. - GV nhận xét.

- Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Nêu yêu cầu tập, sau cho HS tự làm.

- Nhận xét làm HS. Baøi 2:

- Nêu cầu cho HS tự làm bài.

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực hiện phép tính số tính.

- Nhận xét HS cho điểm. Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài.

- Haùt

- Làm vào tập HS nối tiếp đọc làm của trước lớp, HS chỉ đọc tính.

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào tập.

(16)

3’

1’

- Yêu cầu HS tự làm bài.

- Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm nêu cách

làm mình. 4 Củng cố : Đặt tính tính 346 + 322= 687 – 324= 5 D

ặn dò:

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS.

- Chuẩn bị: n tập phép nhân chia.

nhiêu xăngtimet?

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào tập. Bài giải.

Em cao laø:

165 – 33 = 132 (cm)

Đáp số: 132 cm.

- Tìm x.

- HS tính.

- HS nghe

Luyện từ câu

Ti

t 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I Mục tiêu

- Nắm đợc số từ ngữ nghề nghiệp(BT1, BT2) ; nhận biết đợc từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3).

- Đặt đợc câu ngắn với từ tìm đợc BT3 (BT4).

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ tập Giấy khổ to tờ bút dạ.

- HS: Vở.

2’

4’ 1 Khởi động :2 Bài cu õ : Từ tráinghĩa:

- Cho HS đặt câu với từ tập

- Haùt

(17)

2’

28’

1

- Nhận xét, cho điểm HS. 3 Bài

Giíi thiƯu :

- Trong học hôm được biết thêm nhiều nghề phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, luyện cách đặt câu với từ tìm được.

 Hoạt động: Hướng dẫn làm tập Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu tập. - Treo tranh yêu cầu HS suy

nghó.

- Người vẽ tranh làm nghề gì?

- Vì biết? - Gọi HS nhận xét.

- Hỏi tương tự với tranh lại.

- Nhận xét cho điểm HS Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu.

- Chia HS thành nhóm, phát giấy và bút cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau mang giấy ghi từ tìm dán lên bảng Nhóm tìm nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng cuộc. Bài 3

- Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS tự tìm từ.

- Tìm từ nghề ngiệp người vẽ tranh đây.

Quan sát suy nghó.

Làm công nhân.

Vì đội mũ bảo hiểm làm việc công trường.

Đáp án: 2) công an; 3) nông dân; 4) bác sĩ; 5) lái xe; 6) người bán hàng.

- Tìm thêm từ ngữ chỉ nghề nghiệp khác mà em biết.

(18)

3’

1’

- Gọi HS đọc từ tìmđược, GV ghi bảng.

- Từ cao lớn nói lên điều gì?

- Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng khơng phải từ phẩm chất.

Bài 4

- Gọi HS lên bảng viết câu mình. - Nhận xét cho điểm HS đặt câu

baûng.

- Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Goïi HS nhận xét.

- Cho điểm HS đặt câu hay.

4 Củng cố :

- Cho HS thi tìm từ ngữ nghề nghiệp mà em biết.

5 D

ặn dò:

- Dặn HS nhà tập đặt câu. - Chuẩn bị sau: Từ trái nghĩa.

- Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng.

- Cao lớn nói tầm vóc.

- Đặt câu với từ tìm được 3.

- HS lên bảng, lượt HS HS lớp đặt câu vào nháp.

- Đặt câu theo yêu cầu, sau đó số HS đọc câu văn mình trước lớp Trần Quốc Toản thiếu niên anh hùng.

- Bạn Hùng người rất thông minh.

- Các đội gan dạ.

- Lan học sinh cần cù.

- Đoàn kết sức mạnh. Bác hi sinh anh dũng.

- HS thi tìm.

(19)

Chiều thứ , sáu ngày 21 tháng năm 2011

N Toán

Ô

ON TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA. I Mục tiêu

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia ; nhân, chia phạm vi bảng tính học).

- Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải toán có phép nhân. - BT cn làm: BT1 (a), BT2 (dòng 1), BT3 ,BT5.

II Chuẩn bị

2’

28’

1 Khởi động : 3 Bài Giíi thiƯu :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:,2

Yêu cầu HS làm tiếp phần b.

u cầu HS nêu cách tính nhẩm con tính.

- Nhận xét làm HS. - .Baøi 3:

- Gọi HS đọc đề bài.

HS lớp 2A xếp thành hàng? - Mỗi hàng có HS?

- Vậy để biết tất lớp có HS ta làm ntn?

- Tại lại thực phép nhân x 8? Chữa cho điểm HS.

Bài 5:Bài tốn u cầu làm gì? - u cầu HS tự làm nêu cách

- Haùt

Làm vào tập 16 HS nối tiếp nhau đọc làm phần a trước lớp, HS đọc tính. - 4 HS lên bảng làm bài, lớp làm

bài vào tập.

- 4 HS vừa lên bảng trả lời. 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập.

HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có HS Hỏi lớp 2A có HS? - Xếp thành hàng.

- Mỗi hàng có HS.

- Ta thực phép tính nhân 3x8. - Vì có tất hàng, hàng có 3

HS, lấy lần nên ta thực phép tính nhân x 8. Bài giải

(20)

3’ - 4 Củng cố :Tổng kết tieỏt hoùc

HOạT ĐộNG TậP THể

Tit 33:Sinh hoạt LP a- Mục tiêu:

- Tng kết hoạt động lớp hàng tuần để hs thấy đợc u nhợc điểm mình, của bạn để phát huy khắc phục tuần tới.

B- Các hoạt động :

1- C¸c tỉ thảo luận :

- Tổ trởng tổ điều khiển bạn tổ mình.

+ Các bạn tổ nêu u nhợc điểm mình, bạn tổ. + Tổ phó ghi chép ý kiến bạn vừa nêu.

+ Tỉ trëng tỉng hỵp ý kiÕn.

+ Cho bạn tự nhận loại tuần.

2- Sinh hoạt lớp :

- Lớp trởng cho bạn tổ trởng báo cáo kết họp tổ mình. - Các tổ khác gãp ý kiÕn cho tỉ võa nªu.

- Lớp trởng tổng hợp ý kiến xếp loại cho tõng b¹n líp theo tõng tỉ.

3- ý kiến giáo viên:

- GV nhn xét chung kết học tập nh hoạt động khác lớp tuần. - GV tun dơng em có nhiều thành tích tuần.

+ Tổ có hs tổ học đầy đủ, học làm đầy đủ, giúp đỡ bạn học làm bài.

+ Cá nhân có thành tích tốt tuần.

- GV nhắc nhở hs khuyết điểm cần khắc phục tuần tới.

4- Kế hoạch tuần 34

- Thc hin chơng trình tuần 34 - Trong tuần 34học bình thờng. - HS luyện viết chữ đẹp.

- HS tự làm toán bồi dỡng tiếng việt bồi dỡng. - Khắc phục tồn tuần 33.

Th sỏu NS: ND:

.

Tập làm văn

Ti

ết 33: ẹÁP LễỉI AN ỦI .kể chuyện đợc chứng kiến

I Mục tiêu

- Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2).

(21)

-KNS:

+Giao tiếp: ứng xử văn hóa. + Lắng nghe tích cực.

- Các PP-kĩ thuật DH tích cực sử dụng:

+Hồn tất nhiệm vụ :Thực hành đáp lời an ủi theo tình huống. II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ tập Các tình viết vào giấy khổ nhỏ.

- HS: Vở.

2’ 4’

2’

28’

2 Bài cu õ : Đáp lời từ chối

- Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo tình tập 2, SGK trang 132.

- Gọi số HS nói lại nội dung trang sổ liên lạc em.

- Nhận xét, cho điểm HS nói tốt. 3 Bài

Giíi thiƯu :

- Trong sống lúc nào chúng ta gặp chuyện vui Nếu người khác gặp chuyện buồn, điều khơng hay, chúng ta phải biết nói lời an ủi chúng ta buồn có người an ủi, động viên ta phải biết đáp lại Đó việc tốt Bài học hôm giúp em biết cách đáp lại lời an ủi, động viên người khác.

 Hoạt động: Hướng dẫn làm Bài

- Treo tranh minh họa hỏi: Tranh vẽ ai? Họ làm gì?

- Hát

- 3 HS thực hành trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận

xeùt.

- Đọc yêu cầu bài.

- Tranh vẽ hai bạn HS bạn đang bị ốm nằm giường, bạn đến thăm bạn bị ốm.

(22)

hồng nói gì?

- Lời nói bạn áo hồng lời an ủi Khi nhận lời an ủi này, bạn HS bị ốm nói nào?

- Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm.

- Khen HS nói tốt. Bài 2

- Bài yêu cầu làmgì?

- Yêu cầu HS đọc tình trong bài.

- Yêu cầu HS nhắc lại tình a.

- *Hãy tưởng tượng bạn HS trong tình Vậy giáo động viên thế, đáp lại lời cô nào?

- Gọi HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống.

- Gọi số cặp HS trình bày trước lớp.

- Yêu cầu HS nhận xét

sắp khỏi rồi.

- Bạn nói: Cảm ơn baïn.

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá./ Cảm ơn bạn chia xẻ với mình./ Có bạn đến thăm đỡ nhiều rồi, cảm ơn bạn./… - Bài yêu cầu nói

lời đáp cho số trường hợp nhận lời an ủi.

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK. - Em buồn điểm kiểm tra

không tốt Cô giáo an ủi: “Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, em được điểm tốt.”

- HS tiếp nối phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô./ Con cảm ơn cô Lần sau cố gắng nhiều hơn./ Con cảm ơn cô Nhất định lần sau cố gắng./…

(23)

3’

1’

bạn trình bày trước lớp. - Nhận xét em nói tốt.

Bài 3

- Hằng ngày làm nhiều việc tốt như: bế em, quét nhà, cho bạn mượn bút … Bây kể lại cho bạn nghe nhé.

- Yêu cầu HS tự làm theo hướng dẫn:

+ Việc tốt em (hoặc bạn em) việc gì?

+ Việc diễn lúc nào?

+ Em (bạn em) làm việc ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt).

+ Kết việc làm đó?

+ Em (bạn em) cảm thấy sau làm việc đó.

- Gọi HS trình bày - Nhận xét, cho điểm HS.

1 Củng cố :

-Cho HS đáp lời an ủi:

+ Em bị điểm Bạn an ủi em: “ Đừng buồn Nếu cố gắng hơn, bạn điểm tốt”.

5 D

ặn dò:

- Dặn HS biết đáp lại lời an ủi một cách lịch sự.

- Chuẩn bị: Kể ngắn người thân.

- Viết đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể việc tốt em hoặc bạn em.

- HS suy nghó việc tốt mà mình kể.

- 5 HS kể lại việc tốt mình.

- HS thực hành.

(24)

KĨ chun

Ti

ết 33: BÓP NÁT QUẢ CAM I Mục tieâu

- Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện ( BT1, BT2).

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3).

-KNS:

+ Tự nhận thức

+ Xác định giá trị thân. + Đảm trách nhiệm vụ. + Kiên định.

(25)

+ Đặt câu hỏi. + Thảo luận nhóm. II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi câu hỏi gợi ý.

- HS: SGK.

2’ 4’

2’

28’

2 Baøi cu õ : Chuyện bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu.

- Nhận xét, cho điểm HS. 3 Bài

Giíi thiƯu :

- Giờ Kể chuyện hơm tập kể câu chuyện anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát cam.

 Hoạt động: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu 1, SGK. - Dán tranh lên bảng SGK. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để

xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện.

- Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự.

- Gọi HS nhận xét.

- GV chốt lại lời giải đúng. b) Kể lại đoạn câu chuyện Bước 1: Kể nhóm

GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại

- Hát

- 3 HS tiếp nối kể Mỗi HS kể đoạn.

- 1 HS kể toàn truyện.

- HS đọc yêu cầu 1. - Quan sát tranh minh hoạ. - HS thảo luận nhóm,

nhoùm HS.

- Lên bảng gắn lại tranh.

- Nhận xét theo lời giải đúng.

(26)

từng đoạn theo tranh. Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.

- Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu.

- Chú ý HS kể cịn lúng túng GV gợi ý.

Đoạn 1

- Bức tranh vẽ ai?

Thái độ Trần Quốc Toản sao?

- Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ vậy?

Đoạn 2

- Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh?

- Quốc Toản gặp Vua để làm gì? - Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản

đã làm gì, nói gì?

Đoạn 3

- Tranh vẽ ai? Họ làm gì?

- Trần Quốc Toản nói với Vua?

- Vua nói gì, làm với Trần Quốc

4 HS Khi HS kể HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho baïn.

- Mỗi HS kể đoạn GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành câu chuyện.

- Nhận xét.

- Trần Quốc Toản lính canh.

- Rất giận dữ.

Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta.

- Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà không được gặp Vua.

- Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”.

- Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ giữ ta lại.

- Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy. - Cho giặc mượn đường

(27)

3’

1’

Toản?

Đoạn 4

- Vì người tranh lại trịn xoe mắt ngạc nhiên?

- Lí mà Quốc Toản bóp nát quả cam?

c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể theo vai. - Gọi HS nhận xét bạn. - Gọi HS kể toàn truyện. - Gọi HS nhận xét.

- Cho điểm HS.

- * Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện

4 Cuûng coá :

-Cho HS kể chuyện theo vai 5 D

ặn dị:

- Dặn HS nhà tìm đọc truyện các danh nhân, kiện lịch sử.

- Chuẩn bị sau: Người làm đồ chơi.

- Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ phải trị tội Nhưng xét thấy trẻ mà biết lo việc nước ta có lời khen. - Vua ban cho cam quý. - Vì tay Quốc Toản

quả cam trơ bã.

- Chàng ấm ức Vua coi mình trẻ con, không cho dự bàn việc nước nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.

- 3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).

- Nhận xét.

*HS thảo luận nhóm.

- - HS kể.

(28)

Thđ c«ng

Tiết 33 :Ơn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích.

I/ MỤC TIÊU :

-Ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp 2. - Làm sản phẩm thủ công học.

- Với HS khéo tay:

+ Làm hai sản phẩm thủ cơng học. + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo.

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên :

-Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ

2’ 4’ 2’ 28 ’

1.

Ổn định lớp: 2.

Bài cũ

Cho HS làm bướm 3 Bài m ới:

- GT bài:

Hoạt động 1: Ơn tập

Mục tiêu : Hệ thống lại ôn xếp

-Hát - HS làm.

(29)

3’ 1’

hình

-PP thực hành :Yêu cầu chia nhóm thực hành

-GV Hướng dẫn bước : Bước : Cắt giấy.

Bước : Cắt dán đèn, bướm, dây xúc xích, vịng đeo tay

Bước : Dán thân đèn , bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay

-Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh.

Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi. Mục tiêu : Học sinh biết tự làm đồ chơi theo ý thích.

-Nhận xét, đánh giá đội có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp đội thắng

4.Củng cố :

- Cho HS thi làm đồ chơi theo ý thích 5.Dặn dò:

– Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.

Nhận xét tiết hoïc.

-Làm đèn lồng, làm bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vịng đeo tay theo nhóm.

Bước : Cắt giấy.

Bước : Cắt dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vịng đeo tay

Bước : Dán thân đèn , con bướm, dây xúc xích, vịng đeo tay

-Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán.

-Nhận xét.

-Trưng bày sản phẩm.

-Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích.

(30)

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	262 KB