Tình huống thể hiện tình yêu quê hương và cách thể hiện tình cảm qua hai bài thơ: “Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh ( tĩnh dạ tứ) và “Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê (Hồi hươn[r]
(1)Tuần 18: Ngày soạn: 06/12/ 2010 Tiết 67: Ngày giảng : 07/12/ 2010
ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH( T2)
I Mục đích yêu cầu :1-Kiến thức:Bước đầu nắm khái niệm trữ tình số đặc điểm nghệ thuật phổ biến tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình.Một số thể thơ học.Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác
phẩm trữ tình hc
2-Kĩ năng: Rèn kĩ ghi nhớ, hệ thống hoá, tổng hợp, phân tích chứng minh.Cảm nhận phân tích tác phẩm trữ tình
3- Thỏi độ: Yêu tác phẩm trữ tình II Chuẩn bị thầy trũ:
- Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng - Thày: SGK + SGV + giáo án
- Trò: SGK+ Vở ghi III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp : phút 7 Kiểm tra cũ :5p
?Phân biệt khác thơ trữ tình ca dao trữ tình ? Hoạt động 1: Giới thiệu mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút
Hoạt động giáo viên Hoạt động
cđa häc sinh Ghi bµi
Hoạt động 2: III-Luyện tập.
-Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức. -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích
-Thời gian: 35p
? Tình thể tình yêu quê hương và cách thể tình cảm qua hai thơ: “Cảm nghĩ đêm tĩnh ( tĩnh dạ tứ) “Ngẫu nhiên viết nhân buổi về quê (Hồi hương ngẫu thư )
a Tình :
_“Tĩnh tứ”: người xa quê đêm trăng sáng nhớ quê
_ Hồi hương ngẫu thư : người quê sau đời xa quê, bị coi khách
HS trả lời theo tõmg nhãm
III Luyện tập
(2)trở nơi chôn cắt rốn b Cách thể tình cảm :
_ “ tĩnh tứ”: dùng ánh trăng làm nền để thể tình cảm nhớ q mịnh, nhớ q thao thức khơng ngủ, nhình trăng, nhìn trăng lại nhớ quê ( nghệ thuật đối )
_ Hồi hương ngẫu thư : qua cách kể tả với nghệ thuật đối (2 câu đầu) qua giọng bi hài sau lời từơng thuật khách quan trầm tĩnh “ bi kịch” thật trớ trê bước chân tới quê nhà( hai câu cuối )
? So sánh “ đêm đỗ thuyền Phong Kiều” “ Rằm thàng giêng” cảnh vật được miêu tả tình cảm thể hiện
a Cảnh vật miêu tả :
_ “ Phong Kiều bạc” cảnh vật buồn hiu hắt ( trăng tà, quạ kêu, sương đầy trời, khách nằm ngủ trước cảnh buồn lửa chài bến)
_ “Nguyên tiêu” : cảnh vật bao la bát ngát, đầy ánh trăng sáng, đầy sắc xuân, dạt sức sống
b Hình thức thể :
_ “ Phong Kiều bạc” : buồn, cô đơn. _ “Nguyên tiêu”: ung dung thản, lạc quan, tràn đầy niềm tin phơi phới ? Đọc kĩ tùy bút 14,15 Hãy lựa chọn câu ?
a Tùy bút khơng có cốt truyện khơng có nhân vật
c Tùy bút sử dụng nhiều phương thức ( tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuýêt minh, lập luận )nhưng biểu cảm phương thức chủ yếu
e Tùy bút có yếu tố gần với tự chủ yếu thuợc loại trữ tình
Cá nhân trả lời
HS cựng bn lun suy nghĩ
2 So sánh “ đêm đỗ thuyền ở Phong Kiều” “ Rằm thàng giêng” cảnh vật miêu tả tình cảm thể
3 Đọc kĩ tùy bút 14,15 Hãy lựa chọn câu ?
Hoạt động 3:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp
(3)4 Củng cố : phút Nội dung bài. Dặn dò:1 phút
Học thuộc cũ ,đọc soạn trước “Ôn tập tổng hợp” SGK trang 183 * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……… ……
……… …… ………
-@ -Tuần 18: Ngày soạn: 08 /12/ 2010 Tiết 68: Ngày giảng: 09/12/ 2010
ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TỔNG HỢP)
I Mục đích yêu cầu :1-Kiến thức: Hệ thống kiến thức về: Cấu tạo từ ( Từ ghép, từ láy).Từ loại ( Đại từ, quan hệ từ).Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ,từ Hán Việt, phép tu từ
2-Kĩ năng: Giải nghĩa số yếu tố Hán Việt học, tìm thành ngữ theo yêu cầu 3- Thái độ: Yêu tiếng mẹ đẻ
II Chuẩn bị thầy trò:
- Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng - Thày: SGK + SGV + giáo án
- Trò: SGK+ Vở ghi III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp : phút 7
Kiểm tra cũ :5p ? Thế từ phức? Hoạt động 1: Giới thiệu mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút Hoạt động 2: I- Ôn luyện
-Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức. -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích
-Thời gian: 10p I Ôn luyện
1.Vẽ lại sơ đồ SGK trang 183 vào tập cho ví dụ?
Từ phức
(4)2.Lập bảng so sánh quan hệ từ với danh từ, động từ, tính từ ý nghĩa chức năng? Từ
loại
Ý nghĩa chức
Danh từ Động từ Tính từ Quan hệ từ
Ý nghĩa Chỉ người vật, tượng, khái niệm
Chỉ hoạt động Chỉ trạng thái, tính chất
Biểu thị ý nghĩa quan hệ
Chức Làm thành phần cụm từ, chủ ngữ
Làm thành phần cụm từ, vị ngữ
Làm thành phần cụm từ, vị ngữ
Liên kết thành phần cụm từ,câu Hoạt động :Luyện tập.
-Mục tiêu:HS biết làm tập: -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích
Chính phụ Đẳng lập
Tồn Bộ phận
Phụ âm đầu Láy vần
Nhà máy Quần áo Xinh xinh Róc rách Thiêng liêng
Đại từ
Đại từ để trỏ Đại từ để hỏi
Trỏ người, vật
Trỏ tính chất, vật Trỏ số
lượng
Hỏi người, vật
Hỏi số lượng
(5)-Thời gian: 25p
Luyện tập
3.Giải thích nghĩa yếu tố Hán Việt học: _ Bạch ( bạch cầu ) : trắng, sáng
_ Bán ( tượng bán thân ) : _ Cô ( cô độc) : lẻ loi
_ Cư ( cư trú ) : chở _ Cửu ( cửu chương ) : chín _ Dạ ( hương, hội ) đêm _ Đại ( đại lộ đại thắng ) : to lớn _ Điền ( địền chủ,công điền ): ruộng _ Hà ( sơn hà ) :sông
_ hậu ( hậu vệ ): sau
_ Hồi ( hồi hương, thu hồi ): trở _ Hữu ( hữu ích ): có
_ Lực ( nhân lực ): sức mạnh
_ Mộc ( thảo mộc, mộc nhĩ ) thân gỗ _ Nguyệt ( nguyệt thực ): trăng
_ Nhật ( nhật kí ) : ngùy _ Quốc ( quốc ca ): nước _ Tam ( tam giác ): ba _ Tâm ( yên tâm ): lòng _ Thảo ( thảo nguyên ): cỏ _ Thiên ( thiên niên kỉ ): nghìn _ Thiết ( thiết giáp ): sắt, thép _ Thiếu ( thiếu niên, thiếu thời ): trẻ _ Thôn ( thôn xã, thôn nữ ): làng _ Thư ( thư viện ): sách
_ Tiền ( tiền đạo ): trước _ Tiểu ( tiểu đội) : nhỏ, bé _ Tiếu ( tiếu Lâm ): cười _ Vấn ( Vấn đáp ): hỏi 4 Từ đồng nghĩa :
_ Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống _ Một từ nhiều nghĩa thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác _Từ đồng nghĩa có hai loại:
+ Từ đồng nghĩa hồn tồn ( khơng phân biệt sắc thái ý nghĩa ) + Từ đồng nghĩa không hồn tồn ( có sắc thái ý nghĩa khác ) 5 Từ trái nghĩa
_ Từ trái nghĩa từ có nghĩa trái ngược
*Tìm từ trái nghĩa từ đồng nghĩa với từ sau : bé, thắng, chăm Đồng nghĩa Trái nghĩa
Nhỏ Bé to , lớn
Được ( cuộc) Thắng thua
Siêng Chăm lười biếng
(6)Từ đồng âm từ giống mặt âm nghĩa khác xa nhau, khơng liên quan
7 Thành ngữ.
_ Thành ngữ cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hồn chỉnh
_ Thành ngữ làm vị ngữ, chủ ngữ câu hay làm phụ ngữ cụm danh từ, cụm động từ
_ Thành ngữ việt đồng nghĩa:
+ Bách chiến bách thắng : trăm trận trăm thắng + Bán tín bán nghi : nửa nghi nửa ngờ
+ Kim chi ngọc diệp : cành vàng ngọc
+ Khẩu phật tâm xà : miệng nam mơ bụng bồ hịn dao gâm ** Thay từ im đậm thành ngữ:
+ Đồng ruộng mênh mông vắng lặng thay đồng không mông quạnh + Phải cố gắng đến thay nước tác
+ Làm cha làm mẹ phải chịu trách nhiệm hành động sai trái thay dại cái mang.
+Giàu có nhiều tiền bạc tron g nhà khơng thiều thứ thay giàu nứt đố đổ vách 8 Điệp ngữ
_ Điệp ngữ cách lặp lại từ ngữ nhằm làm bật ý, gây cảm xúc mạnh _ Điệp ngữ có niều dạng :
+ Điệp ngữ nối tiếp + Điệp ngữ cách quãng
+ Điệp ngữ chuyển tiếp ( điệp ngữ vòng ) 9 Chơi chữ
_ Chơi chữ lợi dụng đặc sắc âm nghĩa từ ngữ để tạo sắc thái dí dỏm hài hước….làm câu văn hấp dẫn thú vị
_ Ví dụ lối chơi chữ: + Dùng từ ngữ đồng âm
Bà già chợ cầu Đơng
Xem vẻ bói lấy chồng lợi Thầy bói xem vẻ nói
Lợi có lợi khơng cịn + Dùng lối nói trại âm ( gần âm )
Sánh với Na Va “ranh tướng” Pháp Tiếng tăm nồng nặc Đông Dương + Dùng cách điệp âm
Mênh mông muôn mẫu màu mây Mỏi mắt miêm man mịt mờ + Dùng lối nói láy
Con mèo nằm tên mái kèo
+ Dùng từ trái nghĩa, đồng nghĩa, gần nghĩa
mưa đất thịt trơn mỡ, dò đến hàng nem chả muốn ăn Hoạt động 4:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp
(7)4 Củng cố 2p:
? Từ đồng nghĩa gì?
_ Từ đồng nghĩa từ có nghĩa giống gần giống _ Một từ nhiều nghĩa thuộc vào nhiều nhóm từ đồng nghĩa khác _Từ đồng nghĩa có hai loại:
+ Từ đồng nghĩa hồn tồn ( khơng phân biệt sắc thái ý nghĩa ) + Từ đồng nghĩa khơng hồn tồn ( có sắc thái ý nghĩa khác ) 5 Dặn dò:1 phút
Học thuộc cũ , chuẩn bị thi học kì I * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……… ……
……… …… ………
-@ -Tuần 18: Ngày soạn: 12/12/ 2010 Tiết 69: Ngy ging:13/12/ 2010
CHƯƠNG TRìNH ĐịA PHƯƠNG:(t1)
CA DAO ĐạI Từ, PHú LƯƠNG, PHú BìNH, ĐịNH HOá.
I Mục đích yêu cầu :1-Kiến thức: Nắm đợc số ca dao Đại Từ, Phú Lơng, Định Hoá nội dung-nghệ thuật 2-Kĩ năng: Phân tích yếu tố nghệ thuật, nội dung
3- Thái độ: Yêu ca dao địa phơng II Chuẩn bị thầy trũ:
- Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng
- Thày: SGK văn học Thái Nguyên + SGV + giáo án - Trò: SGK+ Vở ghi
III Tiến trình lên lớp
1 Ổn định lớp : phút 7
Kiểm tra cũ :5p ? Ca dao ji?? Hoạt động 1: Giới thiệu mới.
-Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình
-Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút
Hoạt động giáo viên Hoạt động
cđa häc sinh Ghi bµi
Hoạt động 2: Đọc hiểu -Mục tiờu: Kĩ đọc bài.
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu giải vấn đề -Thời gian: 10p
(8)To, rõ ràng, gây đợc cảm xúc cho ngời nghe GV đọc-> HS đọc
HS đọc
I-§äc hiĨu:
Hoạt động 3:Ph©n tÝch chi tiÕt.
-Mục tiờu: Nắm đợc số ca dao Đại Từ, Phú Lơng, Định Hoá nội dung-nghệ thuật
-Phương pháp: Vấn đáp, giải thích -Thời gian: 25p
Bµi 1:
Đêm trăng anh hỏi nàng Tre non đủ đan sàng nên chăng? -Đại Từ em thiếu giang
Sao anh lại hỏi đan sàng tre? ? Bài ca dao lời đối đáp với ai? -Chàng trai với cô gái
? Néi dung lêi hái cđa chµng trai ?
-Lời tỏ tình chàng trai với cô gái đêm trăng thanh.( Em đến tuỏi lấy chồng cha)
? Nội dung lời đáp cô gái?
-Lời đáp duyên dáng khéo léo cô gái với nội dung đồng ý.( Cô vừa đủ tuổi)
? Bài ca dao sử dụng nghệ thuật gì? -Kết cấu đối đáp chàng trai cô gái -Ân dụ: tre non đủ lá, giang, đan sàng, tre -Có nét tinh nghịch hóm hỉnh khác với ca dao ngời kinh:
Chàng hỏi thiếp xin Tre non đủ nên chàng -Vẻ đẹp mộc mạc tình u đơi lứa
B i 3: à
Bao tháng t Lên đất Đại Từ ăn bát canh mon
Ra nhớ vợ Về nhà nhớ bát canh mon Đại Từ ? Nội dung nghệ thuật bµi? GV híng dÉn cho hs lµm
HS b nà luận suy nghĩ
HS chia nhãm tr¶ lêi
HS b n luận suy ngh
II-Phân tích chi tiết: 1-Bài 1:
-Néi dung:
+ Lời tỏ tình chàng trai với cô gái đêm trăng + Lời đáp duyên dáng khéo léo cô gái với nội dung đồng ý
-NghÖ thuËt:
+ Kết cấu đối đáp chàng trai cô gái
+ Ân dụ: tre non đủ lá, giang, đan sàng, tre
+ Có nét tinh nghịch hóm hỉnh khác với ca dao ngời kinh: + Vẻ đẹp mộc mạc tình u đơi lứa
2-B i 3: à
Bao tháng t Lên đất Đại Từ ăn bát canh mon
Ra ®i nhí vợ Về nhà nhớ bát canh mon Đại Tõ
Hoạt động4:Củng cố.
-Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp
-Thời gian: 3p 4 Củng cố : phút
(9)Sao anh lại hỏi đan sàng tre? ? Bài ca dao sử dụng nghệ tht g×? 5 Dặn dị:1 phút
Học thuộc cũ ,đọc soạn trước tiết * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
……… ……