giao an lop 2 tuan 32

- Yeâu caàu HS töï laøm caùc phaàn coøn laïi, sau ñoù goïi HS ñoïc baøi laøm cuûa mình tröôùc lôùp.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.[r]

Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010

TẬP ĐỌC

CHUYỆN QUẢ BẦU ( T1,2 )

I MỤC TIÊU :

-Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngt , ngh hi ỳng

-Hiểu nội dung : Các dân tộc đết nước Việt Nam anh em nhà , dân tộc có

chung moọt toồ tiẽn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH

II CHUẨ N B Ị : Tranh minh hoạ tập đọc SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.OÅn định:

2 Bài cu õ : Cây hoa bên lăng bác

Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung

Nhaän xét, cho điểm HS

3 Bài

Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

-GV đọc mẫu đoạn toàn b) Luyện câu

-Yêu cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS

-Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có

c) Luyện đọc đoạn

-Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?

-Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự tiết học tập đọc trước thiết kế)

-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng

Tiết 2

Hoạt động 1: Tìm hiểu -GV đọc mẫu lần

-Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng

-Haùt

-2 HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, HS đọc toàn Trả lời câu hỏi 2, 3,

Theo dõi đọc thầm theo Đọc

-Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu

-Câu chuyện chia làm đoạn

+ Đoạn 1: Ngày xửa … chui + Đoạn 2: Hai vợ chồng … khơng cịn bóng người

+ Đoạn 3: Phần cịn lại

-Tìm cách đọc luyện đọc đoạn

- Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho -

Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

- Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phịng lụt

điều gì?

-Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?

-Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

-Ai đặt tên khác cho câu chuyện? Hoạt động:2 Luyện đọc

- Gọi hs đọc theo vai

4 Củng cố: Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam?

5 Dặn dò : HS nhà đọc lại - Nhận xét tiết học

- Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui

- Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy

- Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Dao, H’mơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh

- Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./…

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

Nhaän xét tiết học

TỐN

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

-Biết cách sử dụng số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -BiÕt lµm phép tính cộng , trõ số với đơn vị đồng

- BiÕt trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán đơn giản - Bài tập cần làm: Bi ; Bi ; Bài

II CHUẨ N B Ị :

Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Tiền Việt Nam -Sửa

-GV nhận xét

3 Bài : Bài 1:

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau gắn thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành túi tiền hình vẽ SGK)

Hát

- HS lên bảng làm bài, lớp sửa

- Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng - Túi thứ có 800 đồng

- Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào?

- Vậy túi tiền thứ có tất tiền? - Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại, sau gọi HS đọc làm trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS Bài 2: Gọi HS đọc đề -u cầu HS làm

Tóm tắt

Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng Tất : đồng? Chữa cho điểm HS

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-Khi mua hàng, trường hợp trả tiền lại?

-Nêu toán:

Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An tiền, phải làm phép tính gì? -u cầu HS tự làm tiếp phần cịn lại -Chữa cho điểm HS

Baøi 4: ND ĐC 4 Củng cố :

5 Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập chung Nhận xét tiết học

- Làm bài, sau theo dõi làm bạn nhận xét

- Mẹ mua rau hết 600 đồng Mẹ mua hành hết 200 đồng

- Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải

Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng)

Đáp số: 800 đồng HS nxét, sửa

Vieát số tiền trả lại vào ô trống

Trong trường hợp trả tiền thừa so với số hàng

Nghe phân tích tốn Thực phép trừ:

700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng

Nhaän xét tiết học

Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010

CHÍNH TẢ

CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

- Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn - Ham thích mơn học

II CHUẨ N B Ị

Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Cây hoa bên lăng Bác

Gọi HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết Tìm từ có hỏi/ ngã

Nhận xét cho điểm HS

Haùt

2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung

Yêu cầu HS đọc đoạn chép Đoạn chép kể chuyện gì?

Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày Đoạn văn có câu?

Những chữ phải viết hoa? Vì sao? Những chữ đầu đoạn cần viết ntn?

c) Hướng dẫn viết từ khó GV đọc từ khó cho HS viết Chữa lỗi cho HS

d) Chép e) Soát lỗi g) Chấm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Gọi HS đọc yêu cầu tập a

Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Gọi HS nhận xét, chữa Cho điểm HS

Bài 3a: Trò chơi

u cầu HS đọc u cầu

Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng Tổng kết trị chơi

4.Củng cố – Dặn doø

Dặn HS nhà làm lại tập Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

3 HS đọc đoạn chép bảng

Nguồn gốc dân tộc Việt Nam Đều sinh từ bầu Có câu

Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh

Lùi vào ô phải vieát hoa

Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmơng, Ê-đê, Ba-na

HS viết tả Tự sốt, sửa lỗi

Điền vào chỗ trống l hay n Làm theo yêu cầu a) Bác lái đò

Bác làm nghề chở đò năm năm Với chiếc thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông.

2 HS đọc đề SGK

HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

a) nồi, lội, lỗi Nhận xét tiết học

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

MẶT TRỜI VAØ PHƯƠNG HƯỚNG. I MỤC TIÊU :

Nói tên phương kể phương Mặt Trời mọc lặn * Dựa vào Mặt Trời , biết xác định phương hướng địa điểm - Ham thích mơn học

II CHUẨN BỊ:

Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn Tranh vẽ trang 67 SGK Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Mặt Trời

Em tả Mặt Trời theo hiểu biết em? Khi nắng, em cảm thấy nào?

Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?

GV nhận xét

3 Bài

Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH

* HS biết kể tên phương biết quy ước phương MT mọc phương Đơng

Treo tranh lúc bình minh hồng hơn, u cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì? + Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

- Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay đổi không?

- Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi phương gì?

- Ngồi phương Đơng – Tây, em cịn nghe nói tới phương nào?

- Giới thiệu: phương Đông, Tây phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời

Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm để xác định phương hướng?

+ Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

Hoạt động 3: Trị chơi: Hoa tiêu giỏi

* HS biết nguyên tắc xác định phương hướng MT.

Giải thích: Hoa tiêu – người phương Hát

HS trả lời Bạn nhận xét

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối Không thay đổi Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông phương Tây) HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc

- HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

+ Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt + Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày

hướng biển Phổ biến luật chơi:

Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để

GV HS chơi GV phát vẽ

GV yêu cầu nhóm HS chơi

Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp

Củng cố – Dặn doø

u cầu HS nhà vẽ tranh nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

Chuẩn bị: Mặt Trăng

- HS chơi tìm phương mặt trời mọc

- Nxét tiết học

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- BiÕt đọc , viết so s¸nh số có chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài

II CHUẨN BỊ:

Viết sẵn nội dung tập 1, lên baûng

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Luyện tập

Yêu cầu HS lên bảng làm tập sau: Viết số thiếu vào chỗ trống:

500 đồng = 200 đồng + đồng 700 đồng = 200 đồng + đồng

900 đồng = 200 đồng + đồng + 200 đồng Nhận xét cho điểm

3 Bài mới

Bài 1:Yêu cầu HS tự làm

Yêu cầu HS đổi để kiểm tra Bài 2: ND ĐC

Bài 3:

Bài tập yêu cầu làm gì?

Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với Hát

- HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán

- HS lên bảng làm Cả lớp làm vào tập

Bài tập yêu cầu so sánh số HS trả lời

nhau

Yêu cầu HS lớp làm Chữa

Hỏi: Tại điền dấu < vaøo: 900 + 90 + < 1000?

Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 4: (Làm thêm)

Yêu cầu HS đọc đề a)





b)





Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời Bài 5:

Gọi HS đọc đề Tóm tắt

700 đồng

Bút chì: / -/ 300 đồng Bút bi : / -/ -/ ? đồng

Chữa cho điểm HS

4 Củng cố – Daën doø

Nhận xét tiết học yêu cầu HS ơn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số Chuẩn bị: Luyện tập chung

2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

Vì 900 + 90 + = 998 maø 998 < 1000

- Hình khoanh vào phần năm số hình vng?

- Hình a khoanh vào phần năm số hình vng

- Vì hình a có tất 10 hình vng, khoanh vào hình vng

Hình b khoanh vào phần hai số hình vng, hình b có tất 10 hình vng, khoanh vào hình vng

Bài giải Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng)

Đáp số: 1000 đồng - HS làm

Nhaän xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : ĐI HỌC ĐỀU

I

MUÏC TIÊU :

-Tìm hiểu việc học bạn lớp -Tổ theo dõi việc học bạn tổ

-Có ý thức rèn luyện nề nếp thói quen học Khơng đồng tình với bạn hay nghỉ học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh anh học đều, tình

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định:

Bài cu õ : Bảo vệ lồi vật có ích

3 Bài

Hoạt động :

- Gv đưa tình học - Cho học sinh thảo luận đóng vai theo tình

- GV nxét, kết luận

Hoạt động :

Gv hướng dẫn Hs liên hệ thực tế thân bạn lớp, trường

Gv yêu cầu Hs nêu lên bạn lớp, tổ luôn học mà em biết Từ GD cho Hs biết phải làm để học đều, để giữ gìn nề nếp tổ lớp

4 Củng cố – dặn dò

Gd tư tưởng hs phải ln học Dặn dị học Chuẩn bị sau Nhận xét đánh giá tiết học

Hs theo dõi Hs thảo luận

Các nhóm cử đại diện lên đóng vai - Các nhóm nxét, bổ sung Hs tự liên hệ thực tế

- HS kể gương bạn học lớp

Nhận xét đánh giá tiết học

THUÛ CÔNG

LÀM CON BƯỚM ( T2 ) I MỤC TIÊU :

- Biết cách làm bướm giấy

- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều

- Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm với kích thước khác

- HS hứng thú, yêu thích học thủ công

II CHUẨN BỊ :

- Con bướm mẫu gấp giấy

- Qui trình làm bướm giấy có hình vẽ minh hoạ cho bước

- Hai tờ giấy thủ công, kéo, hồ, bút chì, thước, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15cm, sợi

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Ổn định:

2 Bài cũ: Làm bướm (tiết 1) 3.Bài mới:

Học sinh thực hành làm bướm

Gv yêu cầu Hs nhắc lại qui trình làm bướm Cho Hs thực hành theo nhóm

Gv lưu ý Hs : Các nếp gấp phải thẳng, cách

Bước : Cắt giấy

Bước : Gấp cánh bướm Bước : Buộc thân bướm Bước : Làm râu bướm

đều, miết kĩ

Trong thực hành Gv quan sát Hs giúp đỡ lúng túng

4.Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành sản phẩm Hs

- Dặn dò sau mang đầy đủ dụng cụ để học tiếp “làm bướm”

- Hs thực hành làm bướm

- HS nghe - Nxeùt tiết học

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010

TẬP ĐỌC

TIẾNG CHỔI TRE. I MỤC TIÊU:

- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đọc câu thơ theo theồ tửù

- Hieồu ND: Chũ lao coõng lao động vaỏt vaỷ ủeồ giửừ cho ủửụứng phoỏ luụn sách , ủép (TL đợc câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối bài)

II CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Quyển sổ liên lạc

Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo nội dung tập đọc Quyển sổ liên lạc

Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

GV đọc mẫu toàn

Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

b) Luyện phát âm

Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề…

+ MN: ve ve, lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, về…

Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc theo đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng

Haùt

3 HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi nhận xét

Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ bên…

Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối Chú ý luyện ngắt giọng câu sau:

Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

Nhận xét, cho điểm e) Cả lớp đọc đồng

Hoạt động 2: Tìm hiểu

Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào?

- Những hình ảnh cho em thấy cơng việc chị lao cơng vất vả?

- Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công - Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao cơng

- Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ? - Biết ơn chị lao cơng phải làm gì?

Hoạt động 3: Học thuộc lòng

GV cho HS học thuộc lịng đoạn

GV xố dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng

Gọi HS đọc thuộc lòng Nhận xét, cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø

Gọi HS đọc thuộc lịng khổ thơ cuối

Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

Dặn HS nhà học thuộc lòng khổ thơ cuối

Chuẩn bị: Bóp nát cam

Đêm đông/ Quét rác …//

Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn

Đọc, theo dõi

Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá

Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

Chị lao cơng/ sắt/ đồng

Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, phải biết ơn chị

Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lịng đoạn

HS học thuộc lòng HS đọc

- HS học thuộc lòng

Chị lao cơng lao động vất vả để giữ cho đường

phố luơn , đẹp

Nhận xét tiết học

THỂ DỤC

CHUYỀN CẦU TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI!”. I MỤC TIÊU :

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người

- Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :

Vệ sinh an tồn nơi tập Gv chuẩn bị còi , cầu

III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung lượngThời Tổ chức

 Hoạt động 1 : Phần mở đầu

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp Xoay khớp cổ chân đầu gối, hông, cổ tay, vai

* Ôn ĐT tay, chân, lườn, bụng nhảy TD phát triển chung.Do Gv cán điều khiển

 Hoạt động : Phần

* Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû

* Cách dàn đội hình tập quay mặt vào thành đôi cách – m, đôi cách đôi tối thiểu m

* Trò chơi : Nhanh lên bạn ! Lần : Chơi thử

Lần & chơi thức có phân thắng thua thưởng phạt.Có thể tổ chức theo đội hình hình vng.( Chú ý hướng kẻ vng phía bên trong) hàng ngang

Hoạt động 3 : Phần kết thúc

- Cho hs hát kết hợp kết hợp vỗ tay chỗ * Làm số động tác thả lỏng

- Trò chơi hồi tỉnh : Chim bay, cò bay - Gv hs hệ thống baøi

- Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dị

5 phút

25 phút

5 phuùt

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X

X X X

X X X

- HS thực

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU – Biết thứ tự số có chữ số

- BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) số có chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

- Bài tập cần làm: Bi ; Bi ; Bµi 4; Bài

II.CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng.Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Luyện tập chung GV nhận xét

3 Bài Bài 1: ND ĐC

Bài 2: Gọi HS đọc đề

Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì?

Yêu cầu HS làm

Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự

Baøi 3:

Baøi tập yêu cầu làm gì?

u cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số

Yêu cầu HS làm

Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính

Nhận xét cho điểm HS Bài 4:

Nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS tự làm đổi chéo để kiểm tra

Baøi 5:

Baøi tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ

Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt

4 Củng cố – Dặn doø

Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến thức cho HS Chuẩn bị: Luyện tập chung

Haùt

2 HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập

- HS đọc, lớp theo dõi - Phải so sánh số với

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599

Bài tập yêu cầu đặt tính tính HS trả lời

2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105

876 999 763 190 - HS làm miệng

HS suy nghĩ tự xếp hình

KỂ CHUYỆN

CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại đoạn câu chuyện(BT 1, BT 2)

- HS K,G biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)

II CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ: Chiếc rễ đa tròn

Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

- GV treo tranh câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể - Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý

b) Kể lại toàn câu chuyện : (HS K-G) 4 Củng cố – Dặn doø

- Daën HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam - Nhận xét tiết học

Hát

- HS kể HS kể đoạn - HS kể tồn truyện

- Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe

- Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

- Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

- Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui

- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện

- Nêu ý nghóa câu chuyện - HS nghe

- Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày29 tháng năm 2010

LUYỆN TỪ & CÂU

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM – DẤU PHẨY. I MỤC TIÊU:

-Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau( từ trái nghĩa) theo cặp ( BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)

II CHUẨN BỊ:

Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định: Hát

2 Bài cu õ Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ

Chữa, nhận xét, cho điểm HS

3 Bài mới

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc phần a

Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

Gọi HS nhận xét, chữa

Caùc câu b, c yêu cầu làm tương tư Cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

Nhận xét, chữa

4 Củng cố – Dặn ø

Trị chơi: Ơ chữ

- GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày - Gọi HS xung phong lên lật chữ HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát

Nhận xét trò chơi

- Dặn HS nhà học lại Chuẩn bị: Từ ngữ nghề nghiệp

3 HS lên bảng Nói đồng Đọc, theo dõi

- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao

Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm HS chữa vào

- Đọc đề SGK

- nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau”

- HS chơi

Nhận xét tiết học

THỂ DỤC

CHUYỀN CẦU.

TRÒ CHƠI :“ NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I MỤC TIÊU :

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN :

Vệ sinh an tồn nơi tập Gv chuẩn bị cịi , cầu, bóng…

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Thời lượng Tổ chức

 Hoạt động 1 : Phần mở đầu

Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

Đứng vỗ tay hát

Chạy nhẹ nhàng theo hang dọc địc hình tự nhiên

Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu * Ôn ĐT tay, chân, lườn, bụng nhảy TD phát triển chung.Do Gv cán điều khiển

* Trò chơi : ( gv tự chọn )

 Hoạt động : Phần

* Chuyền cầu theo nhóm hai ngườiû

* Chia tổ tập luyện, tổ thi để chọn đội giỏi nhất, sau thi để chọn vơ địch lớp

* Trò chơi : “ ném bóng trúng đích”

Gv nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi Cho Hs chơi điều khiển thống lệnh Gv cán

Hoạt động 3 : Phần kết thúc

- Đi theo – hàng dọc hát * Làm số động tác thả lỏng - Gv hs hệ thống

- Giáo dục tư tưởng : Nhận xét, dặn dò

5 phuùt 80 -100m

25 phuùt

5 phuùt

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X

X X X X X X

X X X

CB XP ĐÍCH

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG. I MỤC TIÊU:

- BiÕt cộng , trừ ( khơng nhớ ) số có chữ số

- BiÕt tìm số hạng , số bị trừ

- BiÕt quan hệ đơn vị đo độ di thông dng

- BT cần làm: Bi 1(a,b) ; Bi 2(dòng1 câu avà b) ; Bi HS khá, giỏi làm thêm phần lại

- Ham thích học tốn

II CHUẨN BỊ:

Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Luyện tập chung Sửa 3:

635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 - 105 GV nhận xét

Hát

2 HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập

3 Bài

Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

Bài 2:

Bài tốn u cầu làm gì? Yêu cầu HS tự làm

Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

Nhận xét cho điểm HS Bài 3:

- Y/c HS làm vào - Chấm, sửa Bài 4: ND ĐC

4 Củng cố – Dặn dị

Tổng kết học, yêu cầu HS ôn Chuẩn bị: Kiểm tra

- HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập

- Bài toán yêu cầu tìm X :

- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 HS trả lời

x – 600 = 100 700 - x = 400 x = 100 + 600 x = 700 - 400 x = 700 x = 300 - HS làm vào

- Nxét tiết học

TẬP VIEÁT

CHỮ HOA “ Q ” (KIỂU 2).

I MỤC TIÊU:

- Viết chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quân( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Quân dân mét lßng.(3lần)

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thaän

II CHUẨN BỊ:

Chữ mẫu Q kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ Bảng,

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Kiểm tra viết GV nhận xét, cho điểm

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

* Gắn mẫu chữ Q kiểu

- Haùt

- HS viết bảng - HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng

Chữ kiểu cao li? Viết nét?

GV vào chữ Q kiểu miêu tả:

+ Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang GV viết bảng lớp

GV hướng dẫn cách viết:

Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2 Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ

GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng

GV yêu cầu HS viết 2, lượt GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ

1 Giới thiệu câu: Q uân dân lòng

2 Quan sát nhận xét: Nêu độ cao chữ Cách đặt dấu chữ

Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: lưu ý nối nét Quân HS viết bảng

* Viết: : Quân

- GV nhận xét uốn nắn

Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết:

GV nêu yêu cầu viết

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa

GV nhận xét chung

- HS quan sát - li

- nét

- HS quan saùt

- HS quan saùt

- HS tập viết bảng

- HS đọc câu

- l, g : 2,5 li ; d : li ; t : 1,5 li - u, a, n, m, o : li

- Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ o

- HS viết bảng - Vở Tập viết -

HS viết

4 Củng cố – Daën ø

GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp Nhắc HS hoàn thành nốt viết Chuẩn bị: Chữ hoa V ( kiểu 2) GV nhận xét tiết học

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

- Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010

TẬP LÀM VĂN

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI NGHE ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I MỤC TIÊU:

- Biết đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp với thái độ lịch , nhã nhặn.(BT1, BT2)

-Bieỏt đọc nói lại noọi dung moọt trang soồ liẽn lác(BT3)

- Ham thích môn học

II CHUẨN BỊ: Sổ liên lạc HS Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ Nghe – Trả lời câu hỏi: Gọi HS đọc văn viết Bác Hồ Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài Bài

- Gọi HS đọc u cầu

- Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh?

- Bạn trả lời nào?

- Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào? - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím

- Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình

- Gọi HS lên làm mẫu với tình - Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương em nói lời

Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu

Haùt

3 đến HS đọc làm

- Đọc yêu cầu

- Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với! - Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong - Bạn nói: Thế tớ mượn sau

- Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./…

3 cặp HS thực hành

- HS đọc yêu cầu, HS đọc tình HS 1: Cho mượn truyện với HS 2: Truyện tớ mượn

HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe

Tương tự phần b,c

- Đọc yêu cầu SGK - HS tự làm việc

- Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung:

+ Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ

Nhận xét, cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø

Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

- đến HS nói theo nội dung suy nghĩ

Nhận xét tiết học

TỐN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ.

CHÍNH TẢ (nghe – viết)

TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn

- Ham thích môn hoïc

II CHU Ẩ N B Ị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập Vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Ổn định:

2 Bài cu õ : Chuyện bầu

-Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết Đoạn thơ nói ai?

Cơng việc chị lao công vất vả ntn? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày Bài thơ thuộc thể thơ gì?

Những chữ đầu dịng thơ viết ntn?

Hát

- HS lên bảng viết từ sau:

vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc

- đến HS đọc Chị lao công

Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chị

- Thuộc thể thơ tự

Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ c) Hướng dẫn viết từ khó

Hướng dẫn HS viết từ sau:

+ lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, d) Viết tả

e) Sốt lỗi g) Chấm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2a

Yêu cầu HS đọc đề tự làm

Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS

Baøi 3a

Gọi HS đọc u cầu

Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức

Nhận xét, tun dương nhóm tìm nhanh

4 Củng cố – Dặn doø

Dặn HS nhà làm lại tập vào Chuẩn bị:Bóp nát cam

Nhận xét tiết học

HS đọc viết từ khó

- HS viết tả tự sốt, sửa lỗi Tự làm theo u cầu:

a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương - HS đọc yêu cầu

- HS lên làm theo hình thức tiếp sức a) lo lắng – no nê ; lâu la – cà phê nâu

con la – na ; – ná thun lề đường – thợ nề…

Nhận xét tiết học

KIỂM TRA