Nội dung của bài giảng trình bày về đại học và giáo dục đại học, mục đích của việc giáo dục đại học, so sánh sự khác nhau giữa việc học phổ thông và học đại học, các phương pháp học đại học, bí quyết để thành công trong việc học đại học và thành công trong công việc.
BÀI 3: PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐẠI HỌC ĐẠI HỌC Là thước đo chuẩn mực xã hội? Là mong đợi gia đình, cha mẹ, họ hàng? Là “lựa chọn tạm thời”? Là “lệnh bài” để xin việc? Bản thân bạn…?? VÀO ĐẠI HỌC ĐỂ LÀM GÌ? Vậy để thân trả lời… Mình vào Đại Học để làm gì? Mình hy vọng đạt kỹ – kiến thức Đại Học? Mình muốn trở nên làm sau tốt nghiệp Đại Học? Mình chuẩn bị cho Đại Học? HỌC PHỔ THƠNG VS HỌC ĐẠI HỌC Khơng cịn “Hôm qua em đến trường, mẹ dắt tay bước…” Khơng cịn “cơ đọc em chép…” Khơng cịn “sự im lặng bầy cừu…” Khơng cịn “riêng góc trời…” VẤN ĐỀ Chép không kịp, nghe không kịp Nghe không hiểu, không theo kịp nội dung Khơng biết học đâu Học hồi mà…vẫn quên Làm kiểm tra không tốt PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT ĐẠI HỌC Chủ Động việc học – Active Study Sàng lọc thông tin – Skimming Ghi chép hiệu - Take notes Hệ thống hóa kiến thức – Systemization & Mapping Kết nối kiến thức với thực tiễn – Applications ACTIVE STUDY Chuẩn bị Tham gia thảo luận & đặt câu hỏi Phản biện tích cực SKIMMING KHÁI QUÁT CHI TiẾT TAKE NOTES Làm để take notes hiệu quả? Đa số sinh viên gặp khó khăn phương pháp ghi chép hiệu bậc Đại Học Với lượng kiến thức nhiều truyển tải gói gọn vài học với thói quen “đọc-chép” hình thành từ bậc Phổ Thông gây trở ngại việc sàng lọc thông tin quan trọng ghi từ cốt lõi nội dung Thay lướt khái quát slides, lắng nghe giảng để sàng lọc thông tin, sinh viên theo thói quen ghi lại tất nội dung slides kiến thức giảng viên truyền tải lớp sợ kiến thức khơng chủ động sàng lọc nội dung trọng tâm tìm từ cốt lõi cho phần ghi thân 3 TAKE NOTES Làm để take notes hiệu quả? Đa số sinh viên gặp khó khăn phương pháp ghi chép hiệu bậc Đại Học Với lượng kiến thức nhiều truyển tải gói gọn vài học với thói quen “đọc-chép” hình thành từ bậc Phổ Thơng gây trở ngại việc sàng lọc thông tin quan trọng ghi từ cốt lõi nội dung Thay lướt khái quát slides, lắng nghe giảng để sàng lọc thơng tin, sinh viên theo thói quen ghi lại tất nội dung slides kiến thức giảng viên truyền tải lớp sợ kiến thức không chủ động sàng lọc nội dung trọng tâm tìm từ cốt lõi cho phần ghi thân TAKE NOTE (TT) Sàng lọc thông tin (Skimming) Tìm từ trọng tâm (Key words) TAKE NOTE (TT) Phương pháp Cornell SYSTEMIZATION & MAPPING STUDY IN COLLEGE Active Study Preparation Discussion Criticism Skimming Take Notes General Details Key words Mapping Applications Practices News/TV Professional SYSTEMIZATION & MAPPING APPLICATIONS o Sử dụng kiến thức vào thực hành tập o Sử dụng kiến thức làm tảng cho tham khảo nghiên cứu o Liên kết kiến thức với tin tức, báo chí, truyền thơng, sống thực tế o Ứng dụng vào môi trường làm việc chuyên nghiệp o Đúc kết kinh nghiệm cho thân THÀNH CƠNG Ở ĐẠI HỌC Có phương pháp học hiệu - kiến thức tảng hỗ trợ chuyên môn hiệu suất công việc tương lai Tham gia cơng tác đồn trường xã hội - khả quản lý lãnh đạo yếu tố then chốt cơng ty tập đồn đa quốc gia Kiếm việc làm bán thời gian - tính tự lập thích ứng với mơi trường làm việc khác Đừng nói khơng với kiến thức – học thêm tiếng Anh, vi tính khơng thừa thãi THÀNH CƠNG TRONG CƠNG VIỆC Muốn Thành Cơng Hãy Khác Biệt ... trả lời… Mình vào Đại Học để làm gì? Mình hy vọng đạt kỹ – kiến thức Đại Học? Mình muốn trở nên làm sau tốt nghiệp Đại Học? Mình chuẩn bị cho Đại Học? HỌC PHỔ THƠNG VS HỌC ĐẠI HỌC Khơng cịn “Hơm... không hiểu, không theo kịp nội dung Không biết học đâu Học hoài mà…vẫn quên Làm kiểm tra không tốt PHƯƠNG PHÁP HỌC TỐT ĐẠI HỌC Chủ Động việc học – Active Study Sàng lọc thông tin – Skimming...ĐẠI HỌC Là thước đo chuẩn mực xã hội? Là mong đợi gia đình, cha mẹ, họ hàng? Là “lựa chọn tạm thời”? Là “lệnh bài? ?? để xin việc? Bản thân bạn…?? VÀO ĐẠI HỌC ĐỂ LÀM GÌ? Vậy