Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học – Chương 3: Phương pháp nghiên cứu định tính

Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học – Chương 3: Phương pháp nghiên cứu định tính cung cấp cho người học các kiến thức: So sánh pp định tính và định lượng, thảo luận nhóm, dữ liệu và thu thập dữ liệu định tính, kết nối dữ liệu, phỏng vấn sâu,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Phương pháp nghiên cứu khoa học Ch­¬ng­3 PHƯƠNG­PHÁP­NGHIÊN­CỨU ĐỊNH­TÍNH Phương pháp nghiên cứu khoa học NC định tính xây dựng lý thuyết KH Phương pháp công cụ NC định tính Phương pháp nghiên cứu định tính: - Là pp NC qui nạp -Là pp NC dựa vào trình thu thập phân tích liệu khơng dựa số lượng đo, đếm Trả lời câu hỏi”cái gì”, “tại sao”, “bằng cách nào” Mục đích sử dụng: để thăm dị, để phát triển, để tăng thêm hiểu biết Phương pháp nghiên cứu khoa học NC định tính xây dựng lý thuyết KH Phương pháp công cụ NC định tính Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp GT (Grounded Theory): xây dựng lý thuyết khoa học, dựa liệu, thông qua việc thu thập, so sánh, liệu để nhận dạng,xây dựng kết nối khái niệm với nhằm tạo thành lý thuyết KH GT pp xây dựng lý thuyết dựa vào trình thu thập phân tích liệu cách hệ thống Phương pháp nghiên cứu khoa học -Các điểm cần lưu ý: + Các KN cần xây dựng & liên hệ với + Thu thập phân tích liệu trình liên hệ mật thiết với + Phân tích phải thơng qua q trình so sánh liên tục chặt chẽ + Mơ hình nghiên cứu thay đổi chúng phải xem xét, kiểm tra cẩn thận + Quá trình nghiên cứu phải gắn với lý thuyết + Các ý tưởng cần ghi cẩn thận Phương pháp nghiên cứu khoa học Phương pháp tình (Case study reseach) Là cách thức xây dựng lý thuyết từ liệu dạng đơn đa tình Qui trình: -+ Xác định câu hỏi nghiên cứu -+ Chọn tình -+ Chọn phương pháp thu thập liệu -+ Tiến hành thu thập liệu trường -+ Phân tích liệu -+ Xây dựng giả thuyết, so sánh với lý thuyết có -+ Kết luận Phương pháp nghiên cứu khoa học So sánh pp định tính định lượng PP định tính -Nhấn mạnh hiểu biết -Tập trung vào hiểu biết từ quan điểm người cung cấp thông tin -Cách tiếp cận qua lý lẽ giải thích -Quan sát đo lường khung cảnh tự nhiên -Cách nhìn chủ quan người gần gũi - với liệu -Định hướng thăm dị -Q trình định hướng -Lập luận viễn cảnh -Khái quát hoá qua so sánh đặc tính bối cảnh - tổ chức cá biệt Phương pháp nghiên cứu khoa học So sánh pp định tính định lượng PP định lượng -nhấn mạnh vào thử nghiệm kiểm tra -Tập trung vào sở lập luận nguyên nhân kiện xã hội -Cách tiếp cận phê phán logich -Đo lường kiểm chứng -Cách nhìn khách quan người ngồi cách xa liệu -Suy diễn giả thuyết - tập trung kiểm tra giả thuyết -Kết định hướng -Phân lập phân tích -Khái qt hố quan hệ tổng thể Phương pháp nghiên cứu khoa học Công cụ nghiên cứu thông dụng - Thảo luận tay đôi Thảo luận nhóm Quan sát Phương pháp nghiên cứu khoa học Phương pháp quan sát (Observation method) Là cách thức thu thập liệu thông qua quan sát trực tiếp (bằng mắt) đối tượng nghiên cứu Các dạng quan sát: -+ Tham gia vào nhóm – bí mật -+ Tham gia vào nhóm – cơng khai -+ Tham gia thụ động (chỉ quan sát đối tượng) -+ Chỉ quan sát, không tham gia hoạt động nhóm Phương pháp nghiên cứu khoa học Thảo luận tay đôi Là cách thức thu thập liệu thông qua thảo luận trực tiếp với đối tượng nghiên cứu - Áp dụng trường hợp -+ Chủ đề, nội dung NC có tính cá nhân, nhạy cảm -+ Do tính chất, đặc điểm đối tượng -+ Do tính chất cạnh tranh đối tượng -+ Do tính chuyên môn vấn đề (phỏng vấn chuyên gia) Phương pháp nghiên cứu khoa học Thảo luận nhóm Là cách thức thu thập liệu thông qua thảo luận với nhóm đối tượng nghiên cứu, có người hướng dẫn (người điều khiển chương trình thảo luận) -Mục đích: -+ Tạo ý tưởng NC -+ Tìm hiểu từ ngữ mà đối tượng nói vấn đề NC -+ Tìm hiểu nhận thức, nhu cầu, thái độ động đối tượng -+ Bổ sung, làm rõ thêm thông tin thu từ NC định lượng Phương pháp nghiên cứu khoa học Thảo luận nhóm Là cách thức thu thập liệu thông qua thảo luận với nhóm đối tượng nghiên cứu, có người hướng dẫn (người điều khiển chương trình thảo luận) - Áp dụng trường hợp -+ Chủ đề, nội dung NC có tính cá nhân, nhạy cảm -+ Do tính chất, đặc điểm đối tượng -+ Do tính chất cạnh tranh đối tượng -+ Do tính chun mơn vấn đề (phỏng vấn chuyên gia) Phương pháp nghiên cứu khoa học Thảo luận nhóm Yêu cầu với người hướng dẫn thảo luận nhóm - Hiểu rõ mục tiêu, nội dung nghiên cứu - Có kinh nghiệm -Có kiến thức tâm lý để nhận biết diễn biến tâm lý đối tượng, bầu khơng khí thảo luận - Có nhiệt tình tinh thần trách nhiệm -Chịu trách nhiệm nghiên cứu, tuyển chọn thành viên tham gia thảo luận - Cần có chuẩn bị trước nội dung (câu hỏi), kịch buổi thảo luận Phương pháp nghiên cứu khoa học Các bước tiến hành thảo luận nhóm Xác định thơng tin cần thu thập Xác lập câu hỏi để thảo luận Xây dựng chương trình (kịch bản) Tiến hành thảo luận Xem lại kết phân tích liệu Tổng hợp liệu lên kế hoạch cho hành động Phương pháp nghiên cứu khoa học Câu hỏi thảo luận nhóm - Câu hỏi mở đầu: để làm quen Câu hỏi giới thiệu: chủ đề thảo luận; giúp thành viên có hội thể khả , kinh nghiệm liên quan đến chủ đề Câu hỏi chuyển tiếp: Câu hỏi chính: liên quan trực tiếp đến nội dung chủ đề thảo luận, cung cấp thông tin cần thu thập Câu hỏi kết thúc: xác định điểm cần nhấn mạnh, kết thúc -Lưu ý: + Đặt câu hỏi rõ ràng, đơn giản, đơn nghĩa + Tránh hỏi “tại sao”, câu hỏi riêng tư; + Cẩn trọng việc đưa ví dụ Phương pháp nghiên cứu khoa học Câu hỏi thảo luận nhóm VD: Tránh câu hỏi “tại sao?” Tránh hỏi: Tại anh/chị lại thích loại sản phẩm này? Tách thành: - Câu hỏi ảnh hưởng: Điều khiến anh/chị thích loại sản phẩm này? Câu hỏi thuộc tính sản phẩm: Anh/ chị thích đặc điểm sản phẩm này? Phương pháp nghiên cứu khoa học Câu hỏi thảo luận nhóm Báo cáo kết thảo luận nhóm - Tổng hợp số thơng tin có tính chung nhất, đa số thành viên tham gia bày tỏ trí -Đánh giá đặc điểm nhân học hành vi người tham gia để khái quát mức độ đại diện nhóm người - Ghi lại, đánh giá lại tuyên bố tiêu biểu - Chỉ toàn vấn đề rõ, ý kiến có khác Cần có trích dẫn ngun văn để làm minh chứng Phương pháp nghiên cứu khoa học Phỏng vấn sâu (tay đôi)- in-depth interviews - Là phương pháp thu thập liệu qua đặt câu hỏi trực tiếp với đối tượng cụ thể - Mục đích: hiểu xem đối tượng làm, suy nghĩ hay cảm thấy vấn đề (nghiên cứu) định -Khi cần vấn sâu: -+ Khi cần tìm hiểu chi tiết -+ Đề cập đến vấn đề nhạy cảm -+ Cần tránh áp lực xã hội -+ Giúp hiểu vấn đề phức tạp Phương pháp nghiên cứu khoa học Các bước tiến hành vấn sâu + Nắm mục đích, nội dung thơng tin cần thu thập + Nghiên cứu đối tượng vấn + Lập kế hoạch: thời gian, địa điểm, câu hỏi + Liên hệ với đối tượng + Tiến hành vấn + Phân tích thông tin + Xác thực thông tin + Báo cáo kết Phương pháp nghiên cứu khoa học Phỏng vấn sâu Loại câu hỏi: đóng, mở, bán cấu trúc (tại vậy? Giải thích rõ hơn? Có thể cho ví dụ cụ thể? ) Hỏi vấn đề nhạy cảm: + Giấu dạng câu hỏi khác + Có thể nói rõ thái độ trước hỏi + Đặt câu hỏi theo cách khác + Đưa dạng câu hỏi đóng để đối tượng lựa chọn khơng cần phải nói Phương pháp nghiên cứu khoa học Phỏng vấn sâu Kỹ nghe vấn + Thể ý + Giúp đối tượng nói rõ ý tưởng + Nhạy cảm với thái độ, tình cảm …của đối tượng + Đồng cảm với đối tượng + Kiểm tra việc hiểu ý diễn đạt đối tượng + Làm sáng tỏ vấn đề chưa rõ Phương pháp nghiên cứu khoa học Dữ liệu thu thập liệu định tính Bản chất liệu: liệu bên đối tượng nghiên cứu, thu thập thông qua kỹ thuật thảo luận Chọn mẫu: chọn mẫu lý thuyết, theo phương pháp xác suất -Với phần tử mẫu cần thu thập thông tin khác nhau, đến phần tử mà khơng thu thơng tin dừng lại Phương pháp nghiên cứu khoa học Phân tích liệu định tính Mô tả tượng -Là diễn giải, thông đạt đã/đang diễn -Giúp khám phá khái niệm để làm sở cho trình xây dựng khái niệm lý thuyết -Cần làm rõ: Dữ liệu nói lên gì? Những xảy ra? Sự liên quan? Định nghĩa vấn đề nào? Ý nghĩa? Những người có liên quan làm gì? Những xảy hay khác nhau? Kết chúng giống hay khác nhau? Phương pháp nghiên cứu khoa học Phân tích liệu định tính Phân loại tượng Tất khái niệm có Khái niệm A (cấp độ/ thuộc tính) Kháí niệm A1 Khái niệm B (cấp độ/ thuộc tính) Kháí niệm A2 Kháí niệm A3 Phương pháp nghiên cứu khoa học Kết nối liệu -Là trình kết nối khái niệm thành hệ thống có tính logic để giải thích dự báo tượng phát sinh thực tế Qua kết nối để phát hiện: khái niệm phát triển đầy đủ? Có cần thêm liệu khơng? Nếu có thu thập đâu, nào? ... biết Phương pháp nghiên cứu khoa học NC định tính xây dựng lý thuyết KH Phương pháp công cụ NC định tính Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp GT (Grounded Theory): xây dựng lý thuyết khoa học, .. .Phương pháp nghiên cứu khoa học NC định tính xây dựng lý thuyết KH Phương pháp công cụ NC định tính Phương pháp nghiên cứu định tính: - Là pp NC qui nạp -Là pp... -Định hướng thăm dò -Quá trình định hướng -Lập luận viễn cảnh -Khái quát hố qua so sánh đặc tính bối cảnh - tổ chức cá biệt Phương pháp nghiên cứu khoa học So sánh pp định tính định lượng PP định