bai soan tuan 13 lop 1

-Cho hoïc sinh quan saùt tranh neâu baøi toaùn - gọi hoïc sinh leân baûng vieát pheùp tính thích. hôïp vôùi baøi toaùn[r]

TUẦN 13

Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2010. Chào cờ

Tiếng Việt : Baứi ÔnTập

I : MUẽC TIEÂU

-HS đọc vần cĩ kết thúc n ,các từ ngữ,câu ứng dụng từ 44 đến 51 -Viết vần,các từ ngữ ứng dụng từ 44 đến 51

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể :Chia phần

II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: bảng ôn; Tranh minh hoạ truyện kể ( sgk )

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ:(4')Chohs viÕt , đọc từ :

chuồn chuồn, vươn vai , ý muốn,

Đọc ứng dụng sgk -Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu :(1') ôn tập

b Dạy vần:

*Hoạt động 1:((3')) ôn vần -trong tuần qua em học vần nào?

Gọi hs đọc

Hoạt động 2:(17') ghép tiếng ,luyện đọc Gọi hs đọc âm hàng dọc

Gọi hs đọc âm hàng ngang

Yêu cầu hs ghép âm hàng dọc với âm hàng ngang tạo thành tiếng

Gv tổ chức thi đua đọc bảng ôn * giải lao tiết(2')

Hoạt động : Đọc từ ngữ ứng (5') GV ghi từ ứng dụng lên bảng

cuồn cuộn vượn thôn

GVđọc mẫu giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng

*Hoạt động :(6')Luyện viết

GV đọc cho hs viết vào bảng từ vừa luyện đọc : cuồn cuộn vượn GV theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs.Nhận xét, sửa sai

c.Củng cố :(2')gv tiếng ,từ bảng

lớp cho hs đọc

Tieát

Hoạt động 1: (12')Luyện đọc gv tổ chức thi

HS đọc đt c¶ líp

2 hs đọc

HS viết b con: chuån chuån,vươn

vai, ý muốn

HS nêu vần : an , ăn, ân,

HS đọc âm , ghép âm thành vần luyện đọc

HS đọc cá nhân ,tỉ , líp đt HS quan sát ,nhận xét

Đọc thầm câu ứng dụng

HS đọc nối tiếp ,cả Lớp đọc đt lần

HS đọc cá nhân,đồng

HS vieát vào bảng con:

Học sinh đọc ( cn- tổ- líp - đt )

đọc bảng lớp theo thứ tự không * Đọc ứng dụng(6')

Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng ứng dụng

Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà

vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ ,bới giun GV đọc mẫu

Hoạt động 2:(9) Kể chuyện theo tranh Gv kể lần kèm theo tranh minh hoạ: Đ 1:có hai người săn từ sớm đến tối họ

chỉ săn có ba sóc nhỏ

Đ 2:Họ chia chia lại ,chia

phần hai người không Lúc đầu cịn vui vẻ ,sau họ đam bực ,nói chẳng

Đ 3:Anh kiếm củi qua thấy liền chia giúp; anh lấy số sóc vừa săn chia cho ba người ( anh kiếm củi )

Đ 4: Thế số sóc chia Thật

cơng ! Cả ba người vui vẻ chia tay ,ai nhà

Gọi hs kể đoạn ; gv gợi ý cho hs nhớ nội dung đoạn truyện.Cho hs luyện kể nhĩm; gọi nhĩm lên thi kể

GV nhận xét ,tuyên dương

HD hs nêu ý nghĩa truyện: Trong sống phải biết nhường nhịn

GV kết hợp giáo dục hs: Không nên tham lam, phải biết nhường nhịn sống để người luơn vui vẻ

Hoạt động 3:(10')Luyện viết

GV hướng dẫn hs viết tập viết GV theo dõi ,hd hs viết ; lưu ý hs nối nét quy định Chấm nhận xét số ; tuyên dương em viết đúng, đẹp

3.Củng cố ,dặn dò :(3')Gọi hs đọc trong sgk ( cn- đlíp)

Nhận xét tiết học; dặn hs luyện đọc- viết ; chuẩn bị 52: ong - ông

HS QS tranh nêu nội dung tranh HS đọc câu ứng dụng lớp ,tổ ,CN

HS nghe ,2 hs đọc tên truyện : Chia

phaàn

HS nghe kể chuyện

Tập kể cá nhân ( em kể nội dung tranh HSkể theo nhóm ( kể nối tiếp )

Học sinh thi kể

nhắc lại ý nghĩa truyện ( cn) Nghe, ghi nhớ

HS viết vào tập viết

cuồn cuộn vượn

Tốn : Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHAÏM VI 7

- Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích howpjvowis hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

H§ cđa GV H§ cđa HS

1.Kiểm tra cũ:(3')Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Yêu cầu lớp làm bảng con: + = - = Nhận xét

2 Bài : a Giới thiệu bài(1') - ghi đề *HĐ1:(10)Giới thiệu phép cộng

p.vi

-Cho HS q.sát vật mẫu nêu tốn

- Sáu cộng ?

-Giáo viên ghi phép tính : + = -GV hỏi : Một cộng sáu ? -GV ghi : + = Gọi HS đọc lại -Cho học sinh nhận xét : + =

+ = -Hỏi : Trong phép cộng đổi vị trí số kết ?

Hình thành phép tính :

+ = , + = 7 + = , + = -Tiến hành

*HĐ2 :(2') Học thuộc bảng cộng

-GVcho HS đọc thuộc theo p.pháp xố dần

-Hỏi miệng :

+ = ? , + = ? , + ? =

+ ? = , + ? = ,

= + ? , = ? + ?

-Cho hs x phong đọc thuộc bảng cộng *HĐ3 : (20') Thực hành

Bài : Tính theo cột dọc

-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

Chữa bài, củng cố cách đặt tính

Bài : Tính :Cho hs làm vào

-Khi chữa giáo viên cần cho học

HS đọc cn ( em)

HS thực tính bảng

Có hình tam giác Thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ?6 + =

-Học sinh đọc lại phép tính Tự

viết phép tính: + = + =

-Học sinh đọc và ghi phép tính : + =

-Giống phép cộng, có kết 7, có số , , giống Khác số số đổi vị trí

- khơng đổi

-Học sinh đọc lại phép tính

-Học sinh đọc ( cn - đt )

-Học sinh trả lời nhanh

- em

-HS nêu yêu cầu cách làm -Tự làm chữa (bảng ):

-HS nêu yêu cầu, cách làm tự làm

sinh nhận xét cặp tính để củng cố tính giao hốn phép cộng

Bài : Hướng dẫn học sinh nêu cách làm -Tính : 5+1 +1 = ?

-Cho HS tự làm vào SGK, chữa

Bài :Nêu BT viết p.tính phù hợp -GV cho học sinh nêu tốn Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho hồn chỉnh -Cho học sinh tự đặt nhiều toán khác phép tính phải phù hợp với tốn nêu

-GọiHS lên bảng ghi p.tính tranh -GV uốn nắn, sửa sai cho học sinh 3 Củng cố , dặn dị :(4')

-Cho hs đọc lại bảng cộng p vi Dặn hs ôn lại làm tập vào BT ; chuẩn bị sau: Phép trừ p.vi

7 + =7 + = + =

+ =7 + = + =7

-Học sinh nêu :

+ = , lấy cộng -Vieát

HS làm vào lên bảng chữa bài: + + = + + =

3 + + = + + =

4a Có bướm thêm bướm Hỏi có tất bướm ? + = 4b.Có chim,3 chim bay đến Hỏi có tất chim ?

+ =

-2 em lên bảng ,cả lớp làm vµo SGK

Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2010. Âm nhạc: GV chuyên dạy

Tiếng Việt: Bài : ong , Ơ ng I.MỤC TIÊU

-Học sinh đọc ,viết ong.ơng,cái võng ,dịng sơng Đọc từ ngữ ,câu ứng

duïng

-Luyện nói 2-4 theo chủ đề : Đá bóng

-Học sinh cĩ ý thức đá bóng nơi quy định

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tieát

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ:(3')

Cho hs viÕt, đọc đt : cuồn cuộn - vượn

Gọi hs đọc câu ứng dụng sgk - N.xét Bài :a Giới thiệu :(1') Ghi b¶ng

ong ,đọc

*Hđ1: Dạy vần.Vần ong :(10')

Vần ong gồm âm ghép lại ? âm ? âm đứng trước ,âm đứng sau

- GV cµi ong

GV h.dẫn HS đánh vần

HS đọc cn - đt

Viết bảng : cuồn cuộn - vượn

HS đọc

2âm , âm o âm ng ; âm o

đứng trước,âm ng đứng sau HS cài: ong

Gọi hs đánh vần ,đọc trơn

- Có vần ong muốn có tiếng võng ta phải

thêm âm gì?dấu ? GV cµi tiÕng GV đánh vần , đọc trơn

Gv ghi từ míi, GV đọc mẫu ,gi¶ng tõ Gọi hs đọc lại : ong, võng, võng -Vần ông (9')(tương tự)ơng , sơng ,dịng sơng

Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn

- So sánh ong - ông:

*giải lao tiết (2')

*Hđ 2: Đọc từ ngữ ứng dụng(5') Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

con ong thông vòng tròn công viên

-Tiếng cóvần ong ,ông ?

Gv đọc mẫu giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng

Hoạt động :(7')Luyện viết

Gv nêu cấu tạo vần ong - ông, võng

,dòng sông Viết mẫu

Yêu cầu hs viết bảng ,nhận xét, sửa sai

Củng cố tiết 1(3')Cho HS thi t×m tiÕng ,tõ có vần ong,ông

-Gi HS c li bi Tiet 2

a Hđ1: Luyện đọc(12')

gv tổ chức thi đọc bảng lớp * Đọc ứng dụng

Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng ứng dụng u cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Gv đọc mẫu câu , giải nghĩa từ khó

Hđ : Luyện nói

Gv ghi chuỷ ủề luyeọn noựi ,đọc mẫu

- Tranh vẽ bạn làm ?

- Các bạn chơi bóng với ? - Em có biết đá bóng khơng ?

-Các em nên đá bóng đâu ?

-GV liên hệ giáo dục KNSèng Hđ 3:(10')Luyện viết

o -ng - ong ; ong

thêm âm v, dấu ngã; âm v đứng

trước vần ong,dấu ngã đặt âm o HS cµi võng

HS đánh vần ,đọc trơn líp ,tỉ , CN HSđọc cá nhân ,đt : võng

hs nghe ,đọc ong,võng ,cái võng

giống: kết thúc âm ng khác :âm đầu : o -

HS tỡm gạch chân , ỏnh ,c trn tiếng míi

HS đọc cá nhân ,đồng HS nghe

HS đọc ( cn ,tổ , líp , đt )

HS nghe , ghi nhớ

hs đọc cá nhân ,tỉ ,líp ,đt

HSviết ,đọc bảng

Nhắc lại cấu tạo

HS thi tìm tiếng ,từ có ong , ông

hs đọc cá nhân ,nhóm ,đồng hs qs,nhận xét

Đọc thầm câu ứng dụng, tìm tiếng có vần học

Hs đọc nối tiếp cá nhân, tỉ , líp

hs nghe ,quan sát, lun nãi

hs viết bài: ong ,ơng ,cái võng ,

Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo dõi ,chấm n xét số

3 Củng cố, dặn dò:(3')Gọi hs đọc sgk -Tổ chức cho tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần ong - ơng Dặn hs chuẩn bị 53

- đá bóng - liệt

hs lựa chọn trả lời

Tốn : Bµi : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7 I MỤC TIÊU :

+ Giuựp hoùc sinh :Thuộc baỷng trửứ; Bieỏt laứm tớnh trửứ phaùm vi 7;viết đợc phép tinhsthichs hợp với hình vẽ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các tranh mẫu vật SGK ( hình tam giác, hình vng, hình tròn) + Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Kiểm tra cũ :(3') Gọi HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi

Hoạt động1: (10')G.thiệu phép trừ p.vi

-Học sinh quan sát tranh nêu toán

-Giáo viên nói : bảy bớt cịn sáu

-Giáo vieân ghi : - =

-H.dẫn HS tự tìm kết : – = -Gọi học sinh đọc lại phép tính

*Hướng dẫn học sinh học phép trừ :

– = ; – = ; – = ; – =

-Tiến hành tương tự

Hoạt động : Học thuộc công thức

-Gọi học sinh đọc bảng trừ Giáo viên xoá dần để học sinh thuộc lớp

-Gọi HS xung phong đọc thuộc bảng trừ -Hỏi miệng : – = ? ; – = ?

– = ? ; - ? = ; - ? = Hoạt động : (22') Thực hành

Bài1: H.dẫn HS vận dụng bảng trừ vừa học, thực phép tính trừ GV viết lên bảng lần lt phép tính,gọi HS trả lêi miƯng

Bài : Tính

-Cho học sinh tự làm b¶ng con, chữa

-Có hình tam giác,bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác ?

” hình tam giác bớt hình tam giác cịn hình tam giác “

-Hóc sinh đọc lại

-Học sinh đọc lại phép tính

- em đọc : – = , – = - em đọc

-Học sinh đọc đt nhiều lần -5 em đọc

-Học sinh trả lời nhanh HS tr¶ lêi miƯng

6 

4 

2 

5 

1 

*Bài : Tính

- Cho HS mở SGK.H dẫn học sinh cách làm bi vào SGK 3&4

- Chữa b¶ng líp

*Bài : Q.sát tranh nêu tốn viết

phép tính thích hợp.Cho học sinh nêu nhiều cách khác phép tính phải phù hợp với toán nêu

-Cho em lên bảng ghi phép tính -Giáo viên sửa bảng lớp

3 Củng cố, dặn dò :(5')Gọi hs đọc lại bảng trừ phạm vi 7.Nhận xét, tun dương tổ, nhóm học tập tích cực

Dặn hs ôn lại bảng cộng, trừ học, chuẩn bị : Luyện tập

-HS làm b¶ng theo nhãm

7 - = - = - = - = - = - =

-Học sinh nêu cách làm - – – = lấy – = Lấy – =

7 - - = - - = - - = - - =

4a) Trên đóa có cam, Hải lấy Hỏi đóa lại cam ? – =

-4b) Hải có bong bóng, bị đứt dây bay bong bóng Hỏi cịn lại bóng ? – =

6 em đọc

Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010. TiÕng ViÖt: Bi : ăng , âng

I: MUẽC TIEU

-HS đọc ,viết ăng,âng,măng tre,nhà tầng .Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng -Học sinh có kĩ đọc viết đúng.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : lời cha mẹ

- Giáo dục hs biết lời cha mẹ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho dạy

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết 1

HĐ GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ: (3')GV đọc cho lớp viết bảng :cái võng, dịng sơng, thơng, Đọc ứng dụng sgk

2.Bài : a Giới thiệu :(1') ăng - âng

hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ luyện đọc

*Giới thiệu vần ăng (10')

Vần ăng gồm âm ghép lại ? âm ? âm đứng trước ,âm đứng sau

GV cài vần ăng

GV h.dn HS ỏnh , ủóc trụn

- Có vần ăng muốn có tiếng maờng ta

Vit bng con: võng , dòng s«ng ,cây thơng

3 em đọc

2âm âm ă âm ng ; âm ă

đứng trước ,âm ng đứng sau HS cài ăng

phaỷi theõm aõm gỡ? GVcài tiếng măng

GV H.dẫn HS đánh vàn ,đọc trơn GV ghi tửứ leõn baỷng: măng tre

GV đọc mẫu , giảng từ

Gọi hs đọc lại : ăng, măng ,măng tre

Vần ââng(10') (tương tự): âng , tầng ,nhà tầng - So sánh ăng - âng?

*giải lao tiết

Hoát ủoọng 2: (5')ẹóc tửứ ngửừ ửựng dúng GV ghi tửứ ửựng dúng lẽn baỷng ,đọc mu vaứ giaỷng tửứ : raởng dửứa vầng traờng

phẳng lặng nâng niu

- Tiếng cóvần ăng - âng ?

Gọi hs đọc toàn bảng

Hoạt động :(7')Luyện viết

-GV viết mẫu, nhắc lại quy trình viết u cầu hs viết bảng con.Nhận xét, sửa sai

Gọi hs đọc lại

Củng cố tiết 1(2')Nhắc lại vần, tiếng, từ vừa học

Tieát

a Hoạt động 1: Luyện đọc

gv tỉ chức thi đọc bảng lớp (7')

* G.thiƯu c©u ø dơng , ®ọc ứng dụng(5') Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng ứng dụng

Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối

bãi Sóng vỗ bờ rì rào ,rì rào GV đọc mẫu , giải nghĩa c©u dơng

u cầu hs tìm đọc tiếng có vần học c Hoạt động :(8') Luyện nói

Gv ghi đọc , chuỷ ủeà luyeọn noựi

- tranh vẽ ?- mẹ nói với bé ? - bé có nghe lời mẹ khơng ?

- em lời cha mẹ chưa ?

GV liên hệ giáo dục KNSèng §äc SGK:(5')

c Hoạt động 3:(10')Luyện viết GVhướng dẫn hs viết tập viết GVtheo dõi , nhắc nhở tư ngi vit

aờng

hs cài măng

hs đánh vần ,đọc trơn CN, tỉ , líp hs đọc cá nhân ,đt : măng tre hs nghe, đọc ăng,măng,măng tre hs ghép : âng , tầng Luyện đọc

vần, tiếng, từ ( cn- nối tiếp- đt )

giống: kết thúc âm ng khác :âm đầu : - õ

HS tỡm gạch chân ,ỏnh vần ,đọc trơn tiếng

HS đọc cá nhân ,đồng HS nghe ,đọc

Theo dõi q trình viết, nêu cấu tạo

vần ăng,âng, măng tre,nhà tầng HS viết ,đọc bảng

HS đọc lớp , tổ , CN HS nêu

HS đọc lớp , tổ , CN

Tìm tiếng có vần học ( vầng trăng, rặng )

hs đọc nối tiếp cá nhân, đồng

thanh

HS tìm đọc tiếng có vần học HS QS tranh nêu nội dung tranh HS trả lời

HS nghe

HSđọc lớp , CN

hs nghe ,quan sát

hs viết bài: ăng , âng , măng tre ,

nhà tầng ,vâng lời cha me , vẽ mẹ

Chấm nhận xét số 3 Củng cố, dặn dị :(5') Gọi hs đọc lại sgk

Nhận xét tiết học, tuyên dương em đọc tốt Dặn hs chuẩn bị 54 ung - ưng

Hs đọc cn -đt

Tự nhiên xã hội : Bài 13: C«ng viƯc ë nhµ I MỤC TIÊU:

Keồ đợc soỏ coõng vieọc thửụứng laứm nhà ngời gia đình

Biết đợc ngời gia đình tham gia cơng việc nhà tạo đợc khơng khí gia đình vui vẻ , đầm ấm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV:Tranh minh hoạ cho dạy - HS: SGK ,Vở BT Tự nhiên - xã hội

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

H§ cđa GV H§ cña HS

1 Kiểm tra cũ :(3')

- Trong nhà em có loại đồ dùng ? - Em phải làm để bảo vệ nhà ? Nhận xét

2 Bài :a.Gi thiệu :(1') Cơng việc nhà

HĐ1: (10') Làm việc với SGK

GV cho HS lấy SGK quan sát tranh , theo dõi HS thực

- Gọi số HS trình bày trước lớp nêu tác dụng công việc

- GV kết luận: Những việc làm SGK thể làm cho gia đình nhà cửa sẽ, gọn gàng vừa thể mối quan tâm người gia đình với

HĐ2:(10') Thảo luận nhóm Câu hỏi gợi ý cho HS thảo luận

- Trong nhà bạn, chợ, nấu cơm, giặt quần áo? Ai quét dọn? Ai giúp đỡ bạn học tập? - Hằng ngày em làm để giúp đỡ gia đình? GV quan sát HS thực

Bước 2: GV gọi vài em nói trước lớp GV kết luận: Mọi người G§ phải tham gia làm việc nhà, tuỳ theo sức HĐ3:(10') Quan sát tranh

Bước 1: GV theo dõi, HS q.sát câu hỏi gợi ý

HS tr¶ lêi

HS đọc tên

- HS laáy SGK quan sát nội dung SGK

- Một số em lên trình bày

Tr.1: Bạn trai lau bàn ghế Tr.2: Bố hướng dẫn bé học chữ Tr.3: Bé xếp đồ chơi vào tủ Tr.4: Chị em gấp áo quần

- Thảo luận nhóm

Một số em lên trình bày trước lớp

Câu hỏi gợi ý: Hãy tìm điểm giống nhau, khác hình trang 29

- Nói xem em thích phịng nào? Tại sao? Để có nhà cửa gọn gàng, sách em phải làm giúp ba mẹ?

Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày GV kết luận: Nếu người nhà quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa nhà gọn gàng ngăn nắp

- Ngoài học để có nhà gọn gàng, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tuỳ theo sức

4 Cđng cố, dặn dò:(4')

- Hãy neâu việc làm hàng ngày người gia đình em?

-Muốn cho nhà cửa gọn gàng em phải

làm gì?

- Về nhà em thực tốt nội dung vừa

học Chuẩn bị sau: An tồn nhà

HS neâu

Cần dọn dẹp, xếp đồ dùng vị trí, lau chùi nhà cửa, bàn ghế

HS nghe, ghi nhớ

HS tự nêu

nêu việc cần làm, vừa sức ,

Lun tù nhiªn xà hội Công việc nhà I MỤC TIÊU:

Biết đợc soỏ cõng vieọc thửụứng laứm nhà ngời gia đình

Biết đợc ngời gia đình tham gia công việc nhà tạo đợc không khí gia đình vui vẻ , đầm ấm

II HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hot ng ca giáoviên Hot ng ca hc sinh

1.B i cà ũ(5ph):

2.B i mà ới: -Giíi thiƯu bµi(1ph)

HĐ1:( 12ph) HS thảo luận nhóm kể về cơng việc gia đình cho bạn nghe

- GV HD học sinh thảo luận theo nhóm-Giúp đỡ HS nói cịn yếu

HĐ 2:10 phút Trị chơi làm việc giúp gia đình

- HS thảo luận nhóm đơi: giới thiệu cơng việc mà giúp đỡ gia đình - Tuyên dơng bạn thực tốt tốt HĐ 3: ( phút) HD HS làm tập tập trang 12 Đánh dấu X vào ô trơng d-ới hình vẽ việc bạn làm nhà

- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 3.Củng cố, dăn dß : ph

-HS nêu

-Học sinh ch¬i

-Học sinh kể lại trước lớp -HS nªu

- Đại diện HS nói trớc lớp cơng việc gia đình cho lớp nghe -HS thi đua lên chơi

- HS thi đua kể việc bạn làm nhà

-Vì phải giúp đỡ cơng việc cho gia đình?

-Nhận xÐt tiết học

-HS trả lời

Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2010. Luyªn TiÕng ViƯt

I Mơc Tiªu :

- HS đọc viết thành thạo vần tiếng học.-LT làm đỳng cỏc BT

- Biết nối từ thích hợp với hợp nghĩa

II hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1 : Luyện đọc( ph)

-GV hướng dn HS c ỳng uôn; ơn; ong; ông, ăng ,âng,gió cuốn, vay mợn,cái võng; dòng sông; lăng, nâng cao;

- Vầng trăng lên phía đằng đơng

- Mẹ biếu ông nải chuối

-GV hng dẫn cách đọc cho HS

Hoạt động 2: Luyện viết bảng con(8ph) -GV hướng dẫn cách viết : u«n; ơn; ong; ông, ăng ,âng,gió cuốn, vay mợn,cái võng; dòng sông; lăng, nâng cao

- GV kiểm tra häc sinh viÕt

Hoạt động 3:(10ph) Nèi tõ bên trái với từ bên phải cho thích hợp

Trong phố

Ông trồng có nhiều nhà cao tầng Dòng sông trờn vào bụi Con rắn trôi phẳng lặng

bà ngồi chơi công viên Mẹ đa bé chõng tre

Hot ng 4 : ph luyện viết vào ô li

-Luyện viết vào ô ly

HĐ 5: Củng cố dặn dò.( ph)

- HS nhà tập đọc tập viết từ đợc học; tìm tiếng có chứa vần học

- HS đọc theo cá nhân , nhóm , lớp

- Viết theo mẫu * HS viÕt vào bảng

* HS lờn bng nối

- Lớp làm vào -HS nhớ lời cô dặn

- HS viết vào số từ đợc viết bảng

TiÕng ViÖt: Bài : ung , ng

I: MỤC TIÊU

-HS đọc,viết ung,ưng,bơng sỳng,sng hu c c t đoạn thơ ng dng -LuyƯn nãi 2-4 c©u theo chủ đề : rừng,thung lũng ,suối,đèo

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho dạy

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

H§ cđa GV H§ cđa HS

tõ : phẳng lặng, vầng trăng , nâng niu

Gọi em đọc c©u ứng dụng sgk.N.xét

2 Bài mới: a Giới thiệu :(1')

GVg.thiƯu bµi trùc tiÕp b.Dạy vần:

Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ

luyện đọc

*Giới thiệu vần ung (10')

Yêu cầu nêu cấu to v gheựp

GV cài vần ung

Gọi hs đánh vần ,đọc trơn *giíi thiƯu tiÕng

-HD cµi tiếng : súng

Gọi hs đánh vần ,đọc trơn

Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: bơng súng

Gv đọc mẫu , giảng từ ( cho hs q.sát tranh)

Gọi hs đọc lại :ung , súng , bơng súng

*Vần ưng(t tự 10')ưng , sừng, sừng hươu - So sánh ung- ưng?

Gọi hs đọc lại toàn *giải lao tiết (2')

Hoạt động 2: (5')Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng

cây sung củ gừng trung thu vui mừng

Gv đọc mẫu giảng từ Gọi hs đọc toàn bảng

Hoạt động :(7')Luyện viết

Gv neâu cấu tạo vần ung, ưng ; từ: bơng súng , sừng hươu Viết mẫu

u cầu hs viết vào bảng con, đọc lại vừa viết

Nhận xét, sửa sai

Gọi hs đọc lại

Củng cố tiết 1(2')Tổ chức thi đua tìm tiếng, từ có vần

Tiết 2

a, Hoạt động 1; Luyện đọc

gv tổ chức thi đọc bảng lớp (7') * Đọc ứng dụng(5')

Yêu cầu hs qs ,nhận xét nội dung tranh vẽ Giáo viên viết lên bảng ứng dụng

2hs đọc

HS nêu cấu tạo vần ung : u - ng

HS caøi ung

HS đánh vần ,đọc trơn CN, tỉ , líp -Thêm âm s trước vần ung; sắc vần ung

HS cµi tiÕng: sóng

hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt )

hs đọc cá nhân ,đt : bơng súng

hs nghe

giống: kết thúc âm ng

khác :âm đầu u -

hs đọc lại bảng lớp

HS tìm tiếng có vần ung - ưng ( đánh vần- đọc trơn )

Hs đọc cá nhân ,đồng Hs nghe

Hs đọc lại bảng HS theo dõi quy trình viết

HS viết ,đọc bảng

Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ

HS đọc cá nhân , đt

HS đọc cá nhân ,nhóm ,đt

Tìm tiếng có vần học ung, ng

Đọc thầm, tìm tiếng có vần học( rụng)

Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần học Gọi hs đọc câu ứng dụng , giải đố

Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ khó b, Hoạt động : (8')Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói

gọi hs đọc chủ dề luyện nói

- tranh vẽ ?

-Nơi em thuộc vùng nào, có giống tranh vẽ khơng ?

Gv liên hệ giáo dục KNSèng Hoạt động 2:(10')Luyện viết

GV hướng dẫn hs viết tập viết

GV theo doõi ,; lưu ý hs nét nối chữ.Chấm nhận xét số

3 Củng cố, dặn dò :(4') Gọi hs đọc sgk

Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị : tập viết

hs nghe

HS đọc : Rừng, thung lũng, suối, đèo HS quan sát tranh vẽ; nói từ - câu nội dung tranh

hs nghe ,quan sát hs viết vào TV:

ung ưng súng sừng hươu HS đọc cn - đt

Thi đua tìm tiếng có vần mới:khung cửa, vùng trời , tưng bừng , vững tin,

Toán : Bài : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh củng cố phép tính cộng , trừ phạm vi Củng cố đặt tính tính; Biểu thị tình tranh phép tính thích hợp

+ Rèn kỹ tính nhẩm, đặt tính tính xác + HS cẩn thận học tốn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Vở BTT ; Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Kiểm tra cũ:(5')Gọi hs lên bảng làm ,y/c lớp làm bảng

- =  07 7 

- = Nhận xét

2.Bài mới:

*Hoạt động :(5') Củng cố phép cộng trừ

trong phaïm vi

-Gọi học sinh đọc bảng cộng trừ phạm vi -Giới thiệu ghi đầu

*Hoạt động : (25') Thực hành

1 em lên làm bảng lớp lớp làm bảng

-4 em đọc

-Cho học sinh mở SGK , cho em làm toán

*Bài : Tính ( cột dọc )

-GV ý hướng dẫn HS viết thẳng cột

cho hs làm bảng con, chữa * Baøi 2: Tính nhẩm

-Cho học sinh nêu cách làm

-Cho học sinh nhận xét cột tính để nhận quan hệ cộng trừ tính giao hốn phép cộng

-Cho học sinh làm vào BT toán / 54 -Sửa bảng lớp

* Bài3:Điền dấu số thiếu vào chỗ chấm -Cho học sinh dựa sở bảng + , - để

điền số vào ô trống -Cho học sinh sửa chung

* Bài : Điền dấu < > = vào chỗ trống - Hướng dẫn học sinh thực theo bước -Bước : Tính kết phép tính trước -Bước : So sánh kết vừa tìm với số cho điền dấu < > = thích hợp

Tổ chức cho nhóm thi đua

*Bài : -Yêu cầu HS q.sát tranh ( sgk ) nêu

bài toán -HS tự đặt đề ghi phép tính phù hợp -2 Học sinh lên bảng sửa

3 Củng cố, dặn dò : ph

Gọi hs đọc lại bảng cộng, trừ phạm vi Nhận xét tiết học

Dặn hs ôn lại bảng công trừ học, chuẩn bị :Phép cộng phạm vi

-Học sinh mở SGK

-Học sinh nêu yêu cầu cách làm , làm bảng con:

3 

5

 

1 

0 

HS tự làm vào BTT, tiếp nối lên chữa

+ =7 + =7

+ = + =7

– = – =5

– = – =2

-Học sinh tự làm chữa (làm vào Btt )

2 + = - = - = - = + = - =

2 nhóm thi đua điền dấu thích hợp: + +

7 - -

-Có bạn thêm bạn bạn ? + =

- Có bạn có thêm bạn Hỏi có tất bạn ?

+ =

Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2010. Tốn: Bài : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh :

-Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi ;Thuộc bảng cộng biết làm

tính cộng phạm vi 8; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS có kỹ thực tính tính nhẩm thành thạo

+ Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp

+ Mơ hình, vật thật phù hợp với nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Kiểm tra cũ :(5')Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ p vi

ghi p tính cho hs làm bảng con: Nhận xét Bài :

Hoạt động :(10') Giới thiệu phép cộng phạm vi

-GV đính hình t giác cho học sinh

nhận xét nêu tốn

- hình vuông cộng hình vuông hình vuông ?7 + = ? -Giáo viên ghi bảng Giáo viên hỏi :

+ = + = ? -Giáo viên ghi bảng : + =

-Cho hs nhận xét phép tính để củng cố tính giao hốn phép cộng:

+ = + =

+ = + =

-Tiến hành bước

Hoạt động : Học thuộc công thức cộng -Gọi vài em đọc lại bảng cộng

-Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần để học thuộc lớp

-Giáo viên hỏi mieäng :

+ = ? ; + = ? + = ? + ? = ; + ? = ; + ? = Hoạt động : (20') Thực hành

-Cho HS mở SG K- H.dẫn làm tập Bài : Tính (cột dọc )

-Cho học sinh nêu cách làm – Chú ý viết số thẳng cột

Bài : Tính nhẩm – Nêu yêu cầu tập

- Y/c hs làm vào tập

- Củng cố tính giao hốn qua p tính Bài : Tính

-Hướng dẫn cách làm ; y/c làm vào

-Giáo viên sửa bảng lớp

4 hs đọc

cả lớp làm bảng - - = + + =

HS quan sát , nêu toán

-Có hình vuông Thêm hình vuông Hỏi có tất hình vuông ?

7 hình vuông cộng hình vuông hình vuông

+ = + =

-Học sinh đọc lại :

-5 em đọc

-Học sinh đọc đt nhiều lần

-Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh

-Học sinh tự làm chữa bảng ( phép tính / dãy bàn )

3 

7



 4 

6 

-Học sinh tự làm vào Btt

Bài : Viết phép tính phù hợp

-Cho học sinh quan sát tranh nêu toán -gọi học sinh lên bảng viết phép tính thích

hợp với toán

-Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh

3 Củng cố, dặn dò :(5')

Y/c hs đọc thuộc bảng cộng p vi Nhận xét tiết học, dặn hs làm hết tập VBTT

Chuẩn bị : phép trừ phạm vi

-Học sinh nêu cách làm làm vào :

Lấy số đầu cộng lại bao nhiêu, ta cộng tiếp số lại

1 + + =8 + + = + + =8 + +4 =

- a) Coù cua , thêm cua

Hỏi có tất cua ? + = hs đọc bảng cộng

Tp vit : Bài 11.nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây

I.MUẽC TIEU:

+ Củng cố kĩ viết từ ứng dụng: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn

dây, vườn nhãn; KiĨu viÕt thêng cì võa theo vë tËp viÕt T1

+Học sinh cĩ kĩ nối chữ ; kĩ viết liền mạch ;kĩ viết dấu

phuù, daỏu ủuựng vũ trớ.HS giỏi viết đợc đủ số dòng quy định TV

+T/hiƯn tốt nề nếp : Ngồi viết, cầm bút, để tư thế.Viết nhanh, viết đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Kiểm tra cũ:(5')GV đọc cho hs viết bảng bảng lớp: cừu, rau non , dặn dò, mưa.Nhận xét

2 Bài mới:

a)Hoạt động 1: Giới thiệu :

Hoạt động :Q sát chữ mẫu viết bảng con

-GV đưa chữ mẫu cho hs quan sát

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tô chữ mẫu -GV viết mẫu

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3: Thực hành -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? -Cho xem mẫu

HS viết bảng

2 em lên viết bảng lớp

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích

`

HS quan saùt

HS viết bảng con: nhà, nhà in cá biển, yên ngựa

cuộn dây , vườn nhãn

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dòng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)- Nhận xét kết chấm

Củng cố , dặn dò:(5')

-u cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn hs luyện viết nhà

Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

HS quan sát HS làm theo HS viết

nền nhà nhà in cá biển yên ngựa cuộn dây vườn nhãn

2 HS nhắc lại

Tập viết : TuÇn 12: Con ong , thông , vầng trăng ,

I.MỤC TIÊU

+ Củng cố KN viết từ ứ/ dụng: ong, thông, vầng trăng, sung, cđ +Tập kĩ nối chữ cái.Kĩ viết liền mạch.Kĩ viết dấu phụ,

dấu vị trí

+T/ tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư Viết nhanh, đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Chữ mẫu tiếng (bảng phụ )

-Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

H§ cđa GV H§ cđa HS

1 Kiểm tra cũ:(5')GV đọc cho hs viết từ: cá biển, nhà, yên ngựa.Nhận xét

2 Bài :

1.Hoạt động 1: Giới thiệu :(1')

Bài 12: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng

.Hoạt động :Q sát chữ mẫu viết bảng con -GV đưa chữ mẫu cho hs quan sát

-Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? -Giảng từ khó

-Sử dụng que tơ chữ mẫu

-GV viết mẫu , nhắc lại quy trình viết

-Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS

HS viết bảng

Đọc lại viết ( cn -đt )

HS quan saùt

4 HS đọc phân tích HS quan sát

HS theo dõi quy trình viết

Hoạt động 3:(20') Thực hành -GV nêu yêu cầu viết

-Cho xem mẫu

-Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để -Hướng dẫn HS viết vở:

Chú ý HS: Bài viết có dịng, viết cần nối nét với chữ

GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu

-Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm)- Nhận xét kết chấm

Củng cố , dặn dò:(5')

-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học

-Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau

vầng trăng, sung

củ gừng

HS quan sát HS làm theo

HS viết vµo vë TËp viÕt HS nhắc lại

SINH HOẠT LỚP TUẦN 14

1 Mục tiêu : GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá hoạt động tuần nề nếp học tập

- GV tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá hoạt động tuần nề nếp học tập.Tuyên dơng, nhắc nhở giúp HS thực tốt tuần 13

- B×nh xét thi đua học tập tổ tuần

- Nhắc HS chuẩn bị sách , đồ dùng học tập tuần 13

- Phân công trực nhật lớp.- GV tổ chức thi kể chuyện, đọc thơ Nội dung sinh hoạt

- Đánh giá hoạt động tuần:GV: Nêu số điểm sau : - Đi học chuyên cần : -Học tập: + Đọc : + Viết cha đạt : + Thiếu Đ D H T: Linh; Quý

HS: Tự nhận xét thân

- Tự giác học ?- Đợc điểm , 10?-Bình xét thi đua HT tổ tuần - GV tổ chức thi kể chuyn, c th

3 Phơng hớng tuần 14

- Dành nhiều điểm 10 - Đi học ,

- Chăm học Trung thực học tập - Phấn đấu đọc tốt , viết chữ đẹp