GA LOP 1 TUAN 14

- Chænh söûa phaùt aâm cho HS Nghæ giöõa tieát b. Giaùo vieân: Caùc nhoùm maãu vaät coù soá löôïng laø 8 2. Hoïc sinh : Baûng con?. III) Caùc hoaït doäng daïy vaø hoïc:.[r]

(1)

TUẦN 12 Lịch Báo Giảng

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY

2 22/11

HV HV T ÑÑ

Bài 55: eng, iêng

“

Phép trừ phạm vi 8

Đi học (tiết 1)

3 23/11

T ÂN HV HV

Luyện tập GV chuyeân

Bài 56: uông ương

“

4 24/11

HV HV TN-XH

TC

Bài 57: ang anh

“ Nhà ở

Ôn tập chương I Kó thuật xé dán giấy

5 25/11

HV HV T MT

Bài 58: inh, ênh

“

Phép cộng phạm vi 9 GV chuyeân

6 26/11

TD HV HV T SH

GV chuyeân Bài 59: Ôn tập

“

Phép trừ phạm vi 9

(2)

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Học vần: Bài 55 eng iêng

I/Mục tiêu:

- Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Đọc từ câu ứng dụng

- Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV

- Tranh minh hoïa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB

Tiết 1 1.Bài cũ:5’

- GV đọc : ung, ưng, súng, sừng hươu - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

eng :

-GV giới thiệu eng

-Phát âm:e-ng- eng

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần eng để có tiếng xẻng ta thêm âm , dấu gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-GV viết bảng lưỡi xẻng.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * iêng(quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

Nghỉ tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tiết Tiết 2

- HS viết bảng

- HD đọc: em

- HS đọc

- HS nhắc đầu

- HS quan saùt

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết bảng

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yeáu

(3)

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết TV

- GV thu , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- Trong tranh veõ gì?

- Ao, hồ, giếng có giống nhau?

- Nhà em dùng nước để nấu ăn?

- Em có tắm ao không?Vì sao?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ SGK đọc

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: eng, iêng, lưỡi xẽng, trống, chiêng

- Xem trứơc uông ươâng - Nhận xét học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết vào

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng

- HS nghe - HS nghe

HSYếu HS khá, giỏi

Tốn PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 8: viết phép tính thích hợp vào hình vẽ

- Bài 1, 2, 3(cột 1), 4(viết phép tính)

II) Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng Học sinh : Bảng

III) Các hoạt dộng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB

1 Baøi cuõ:

+ = + = + = + = Nhận xét

2 Bài :

a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi

b) HĐ1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ.Pp : trực quan  Bước 1: Thành lập: – –

 Có tám hình, bớt hình cịn lại hình?  Giáo viên ghi bảng: – =

 Yêu cầu HS quan sát, đọc tốn từ hình vẽ (ngược

lại).Giáo viên ghi bảng: – =

 Học sinh đọc  Học sinh làm

 Học sinh nêu  Học sinh đọc  Có hình, bớt

(4)

 Bước 2: Hướng dẫn HS lập cơng thức cịn lại  Bước 3: Ghi nhớ bảng trừ.Xoá dần kết công thức Nghỉ tiết

c) HĐ2: luyện tập Pp : Luyện tập thực hành

 Baøi : Nêu yêu cầu

 Dùng bảng trừ để làm, lưu ý viết số thẳng cột  Bài : Nêu yêu cầu

 Giáo viên gọi học sinh đọc kết

 Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ  Bài : Tương tự

 Hướng dẫn nhận xét cột tính

 Bài :Lưu ý học sinh viết phép tính khác

nhau tuỳ thuộc vào tốn đặt

+ Ví dụ: Có táo, ăn hết quả, quả?

 Phép tính: – =

 Có táo, ăn hết quả, quả?  Phép tính: – =

3 Củng cố, Dặn dò:

 Cho học sinh đọc lai bảng trừ  Nhận xét

 Oân học thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ phạm vi  Chuẩn bị luyện tập, xem trước dạng

 HS đọc lại bảng trừ  HS thi đua đọc lại

cơng thức xố

 Thực hiên phép

tính theo cột dọc

 Học sinh nêu  Học sinh quan sát

từng cột tính

 HS quan sát tranh

đặt đề tốn sau viết phép tính tương ứng với đề

 Đọc lại bảng trừ  HS nghe

ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1)

I/ Mục tieâu:

-Nêu học Học sinh biết ích lợi việc học - Biết nhiệm vụ HS phải học Thực ngày học

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng - Học sinh: Vở tập

III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

- Em mơ tả cờ Việt Nam? (Hình chữ nhật có đỏ, ngơi vàng cánh)

- Khi chào cờ, em phải làm gì? (Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì)

- Đứng nghiêm trang chào cờ để làm gì? (Để bày tỏ lịng tơn kính Quốc kì, thể tình u Tổ quốc Việt Nam)

3/ Dạy học mới:

*Hoạt động 1: Quan sát tranh

H : Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm chạp lại học

H : Qua câu chuyện, em thấy bạn đáng khen? Vì sao?

-Kết luận : Bạn Rùa đáng khen

Thảo luận nhóm Học sinh lên trình bày

(5)

*Hoạt động 2: Đóng vai

-Tình “Trước học”

-H : Nếu em có mặt đó, em nói với bạn? Vì sao?

*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Em học giờ?

H: Kể việc cần làm để học giờ?

Biểu diễn trước lớp

Học sinh nhận xét thảo luận Bạn ơi! Dậy trễ học rồi!

Giô tay

Chuẩn bị quần áo, sách vở, đầy đủ từ tối hôm trước Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy

4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ học

5/ Dặn dò: Dặn dị học sinh tập thói quen cần làm để học Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010

Tốn LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

- Thực phép tính cộng trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài (cột 1,2), 2, (cột 1,2),

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, bảng phụ, bìa ghi số 2.Học sinh : Vở tập, đồ dùng học toán, bảng

1) Bài cũ : Phép trừ phạm vi

 Đọc bảng cộng trừ phạm vi  Nêu kết phép tính

8 – = – = – = – = 2) Dạy học mới:

a) Giới thiệu: Luyện tập

b) HĐ1: Ôn kiến thức cũ.Pp : Luyện tập, đàm thoại

 Cho hoïc sinh lấy que tính tách thành phần

 Nêu phép tính trừ cộng có từ việc tách  GV ghi bảng: + – + –

+ – + – Nghỉ tiết

c) HĐ 2: Làm tập Pp : Giảng giải , thực hành

 Baøi : Tính

 Lưu ý điều làm ?  Bài : Nối

 Học sinh đọc  Học sinh thực

 Học sinh thực theo

yêu cầu

 Học sinh nêu

(6)

 Baøi :

 Tính kết quả, thực biểu thức có dấu phép tính  Bài 4: Nêu yêu cầu

 Bài 5: Viết phép tính thích hợp  Giáo viên thu chấm nhận xét

3) Củng cố :

 Trò chơi: Ai nhanh,

 Sắp xếp số dấu thành phép tính phù hợp  Giáo viên nhận xét

4) Daën dò:

 n lại bảng phép tính cộng, trừ phạm vi  Chuẩn bị phép cộng phạm vi

mieäng

 HS nêu đề tốn viết

phép tính

 HS làm , sửa bảng

lớp

 HS thi xếp  HS nghe

Học vần: Bài 56 uông ương

I/Mục tiêu:

- HS đọc được: uông, ương, chuông, đường; từ câu ứng dụng

- Viết : uông , ương, chông , đường - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

- Bộ chữ HV

- Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học :

- GV đọc : eng, iêng, lưỡi xẽng, trống, chiêng - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

uoâng :

-GV giới thiệu ng

-Phát âm:u-ô-ng- uông

-Có vần ng để có tiếng chng ta thêm âm ?

-GV viết bảng chuông.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

- HS viết bảng

- HD đọc: em

- HS đọc

- HS nhắc đầu

- HS quan saùt

- HS neâu

(7)

* ương(quy trình tươnh tự)

Nghỉ tiết

- Đọc mẫu

c Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết d Luyện viết:

- Trong tranh vẽ gì?

- Trên đồng ruộng bác nơng dân dang làm gì?

- Bố, mẹ em có làm ruộng không?

- Chỉ SGK đọc

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: uông, ương, chuông, đường

- Xem trứơc inh ênh - Nhận xét học

- HS caøi

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe - HS nghe

HS HSYếu

HSYếu HS khá, gioûi

Thứ tư ngày 24 tháng11 năm 2010

Học vần: Bài 57 ang anh

I/Mục tiêu:

- Đọc ang – anh, bàng, cành chanh.từ đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, bang, cành chanh

- Luyện nĩi từ 2-4 câu Theo chủ đề: Buổi sáng.

(8)

HÑ DẠY HĐ HỌC HTĐB

- GV đọc : ng, ương, chng, đường - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

ang :

-GV giới thiệu ang

-Phát âm:a-ng - ang

-Có vần ang để có tiếng bàng ta thêm âm , dấu gì?

-GV viết bảng bàng.Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * anh(quy trình tươnh tự)

Nghỉ tiết

- GV nhận xét , uốn naén HS

- Đọc mẫu

e Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết f Luyện viết:

- HS viết bảng

- HD đọc: em

- HS đọc

- HS nhắc đầu

- HS quan saùt

- HS neâu

- HS cài

- Nhận xét tranh

HS Yếu

HS HSYeáu

(9)

- Trong tranh vẽ gì?

- Tranh vẽ buổi ngày?

- Vì em biết?

- Buổi sáng bố, mẹ làm em làm gì?

- Chỉ SGK đọc

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: ang, anh, bàng , caønh chanh

- Xem trứơc inh ênh - Nhận xét học

vở

- HS trả lời

- HS nghe - HS nghe

Tự nhiên xã hội AN TOAØN KHI Ở NHÀ

I) Mục tiêu:

- Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng,cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy

1) Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa 2) Học sinh: Sách giáo khoa, tập

III) Hoạt động dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB

1) Bài cũ : Công việc nhà

 Kể tên số công việc số người gia đình  Em làm việc để giúp đỡ người gia

đình

 GV đọc:kể tên, lau bàn

2) Bài mới:

a) Hoạt động1: Quan sát

 Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay  Phương pháp: Thảo luận , quan sát

 Cho HS quan sát hình SGk trang 30, 31  Nêu tranh vẽ

 Đốn xem điều xảy với bạn hình  Kết luận: Khi dùng dao đồ dùng dể sắc, nhọn cần phải cẩn thận để tránh bị đứt tay

b) HĐ2: Lồng ghép tiếng Vieät

 Mục tiêu: Học sinh biết đọc, viết từ  Phương pháp: đàm thoại, thực hành

 GV viết câu hỏi SGK lên bảng

 Gọi HS đọc tiếng, từ có vần học  Hướng dẫn HS viết bảng

 Học sinh nêu  HS viết bảng

 Học sinh quan sát nêu

 HS nghe

(10)

3) Củng cố ,Dăn dò:

 Không để đèn dầu vật gây cháy khác

trong hay để gần vật bắt lửa

 Nên tránh xa vật nơi gây bỏng

cháy

 Ơn từ có ơn

 Thực điều học  Xem trước Lớp học

-HS nghe

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009

Học vần: Bài 57 inh ênh

I/Mục tiêu:

- Học sinh đọc inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh Đọc từ, câu ứng dụng - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

- Luyện nĩi từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính

- Bộ chữ HV

- GV đọc : ang, anh, bàng , cành chanh - GV giơ bảng có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

inh :

-GV giới thiệu inh

-Phát âm:i-nh-inh

-Có vần inh để có tiếng tính ta thêm âm , dấu gì?

-GV viết bảng máy vi tính .Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

- HS viết bảng

- HD đọc: em

- HS đọc

- HS nhắc đầu

- HS quan saùt

- HS nêu

(11)

* ênh (quy trình tươnh tự)

Nghỉ tiết

- Đọc mẫu

 Hát múa chuyển sang tieát Tieát 2

g Luyện đọc :

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết h Luyện viết:

- Trong tranh veõ gì?

- Máy nổ dùng để làm gì? - Máy cày dùng để làm gì?

- Máy khâu dùng để làm gì?

- Chỉ SGK đọc

- Về nhà học kỹ SGK, luyện viết: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh

- Xem trứơc ôn tập - Nhận xét học

- HS caøi

- Nhận xét tranh

- HS trả lời

- HS nghe - HS nghe

HS HSYếu

HSYếu HS khá, giỏi

Tốn PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng; Biết làm tính cộng phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, 2(cột 1,2, 4), 3(cột 1,2),

1.Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng 2.Học sinh : Bảng

III) Các hoạt dộng dạy hoïc:

(12)

1 Bài cũ:

+ + = – – = – + = + + = Bài : Phép cộng phạm vi

a) HĐ 1: Thành lập ghi nhớ bảng cộng: PP:Trực quan, đàm thoại

 Bước 1: Lập + +

 Giáo viên gắn mẫu: có hình tam giác, thêm hình

tam giác Hỏi có tất có hình ?

 Giáo viên ghi baûng: + =

 Cho học sinh nhìn mẫu nêu ngược lại lập phép tính  Giáo viên ghi: + =

 Bước : Tương tự với + + +

 Giáo viên hướng dẫn đọc: xoá dần

Nghỉ tiết

b) HĐ 2: Thực hành.Pp : Luyện tập, thực hành

 Bài 1: Nêu yêu cầu

 lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột  Bài 2: Tính nhẩm

 Bài 3: Tính kết qủa

 Nêu cách tính biểu thức dấu  Nhận xét cột tính

 Bài 4: Nối phép tính với số  Bài 5: viết phép tính thích hợp  nhận xét

3 Củng coá:

 Cho học sinh thi đua đọc thuộc bảng cộng  Nhận xét

4 Dặn dò:

 Học thuộc bảng cộng phạm vi  Chuẩn bị phép trừ phạm vi

 HS thực

 Học sinh nêu: có hình  Học sinh lập bảng đồ

dùng, nêu: + =

 Học sinh đọc phép tính

 Học sinh đọc thuộc bảng

 Học sinh làm sửa  Học sinh làm, sửa miệng  HS làm nêu kết  HS làm

 Học sinh nêu đề tốn, viết

phép tính, sửa

 Học sinh thi đua, dãy cử

4 em lên thi đua

 Học sinh nghe

Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010

Học vần: Ôn tập

I/Mục tiêu:

- Đọc vần có kết thúc ng/ nh;các từ ngữ câu ứng dụng từ 52 đến 59 -Viết vần ,các từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ Công

- Bảng ôn

- Tranh minh họa SGK

(13)

HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV đọc : : inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh - GV giơ bảng ghi từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

HĐ 1/Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’

-GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc vầân bảng -Ghép vầân thành tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Ôn dấu , ghép dấu vào tiếng -Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ

Nghỉ tiết -GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS

- Đọc mẫu

* Hát múa chuyển sang tiết Tiết 2

i Luyện đọc :

- Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ tiết j Luyện viết:

HĐ2/ Kể chuyện : pp trực quan, đàm thoại : 5’

- GV kể toàn truyện lần kèm tranh minh họa

- Kể lần đoạn theo tranh

- GV gợi ý cho HS kể

- Khuyến khích HS kể

*Ý nghóa:Vội vàng hấp tấp, tham lam chẳngbao

- HS viết baûng

- HS đọc: em

- HS nhắc đầu

- HS quan saùt

- HS đọc

- HS theo dõi, tập viết bảng

- Nhận xét tranh

- HS nghe

- HS keå

HSY

HS Khá HS Yếu

(14)

giờ làm việc việc

- Chỉ SGK đọc

- Veà nhà học kỹ SGK, luyện viết :tuổi thơ, mây bay

- Xem trứơc om am

- Nhận xét học

- HS nghe - HS nghe

Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9

I) Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ ;Biết làm phép tính trừ phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

- Bài 1, (cột 1,2, 3), (bảng 1),

1.Giáo viên: Tranh vẽ, mẫu vật hình sách 2.Học sinh : Baûng

1 Bài cũ: Phép công phạm vi

 Tính: + + +

+ + +

 Nhận xét

2 Bài :

a) Giới thiệu : Phép trừ phạm vi

b) HĐ1: Thành lập ghi nhớ bảng trừ.Pp : Luyện tập, thực hành, trực quan 12’

 Bước 1: Thành lập: – = – =  Giáo viên đính mẫu vật có số lượng

 Có hình trịn, bớt hình trịn cịn hình?  Giáo viên ghi bảng: – = Ngược lại với: – =  Bước 2: tương tự với phép tính lại

 Bước 3: Hướng dẫn đọc thuộc bảng trừ Nghỉ tiết

c) HĐ 2: Thực hành Pp:Luyện tập, trực quan, thực hành 15’

 Bài : Tính  Bài : Tính

 Vận dụng bảng trừ phạm vi để làm  Bài : Số ?

 Bảng 1: điền số thiếu vào cho tổng số cộng lại

 Bảng 2: tính kết theo sơ đồ ghi vào ô trống  Bài : Viết phép tính

 Đọc đề tốn theo tranh, chọn phép tính phù hợp  Giáo viên thu chấm nhận xét

 Học sinh làm bảng

- Học sinh quan sát

 Có hình, bớt hình cịn

8 hình

 Học sinh đọc phép tính

 HS làm bài, sửa bảng lớp  Học sinh sửa bảng lớp

 Học sinh làm bài, sửa

bảng lớp

 HS đọc chọn phép

(15)

3 Củng cố ,Dặn dò: 5’

 Trò chơi: nhanh hôn

 Xắp xếp dấu số thành phép tính thích hợp  Nhận xét

 Học thuộc bảng trừ phạm vi  Làm lại sai vào nhà  Chuẩn bị luyện tập

 Mỗi dãy cử bạn lên thi

đua Đọc phép tính

 Học sinh nhận xét  Tuyên dương tổ nhanh

đúng

THỦ CƠNG: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp đoạn thẳng cách

- Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp chưa thẳng, phẳng II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Mẫu, giấy màu có kẻ oâ

- Học sinh Vở thủ công, giấy học sinh, giấy màu III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ:

Gọi học sinh lên nêu kí hiệu học

3/ Dạy học mới:

Hoạt động : Giới thiệu bài: Gấp đoạn thẳng cách

Hoạt động 2 :Hướng dẫn cách gấp Cho học sinh xem mẫu

giaùo viên: gấp mẫu:

-Gấp nếp thứ nhất: Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

-Gấp nếp thứ hai: Ghim tờ giấy, mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ Cách gấp giống nếp gấp thứ

-Tương tự gấp nếp

* Hoạt động 3 :Hướng dẫn học sinh thực hành Cho học sinh tập gấp giấy

*Thu chấm

-Học sinh quan sát - HS theo dõi

Sử dụng giấy trắng có ô li Sau tập gấp thành thạo học sinh gấp giấy màu Dán sản phẩm vào

4/ Củng cố: Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị.

(16)

Sinh hoạt Tuần 14

I/Mục tiêu:

- HS thực tốt nề nếp lớp học

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Thực tốt không

II/Nội dung hoạt động:

HÑ GV HÑ HS

A.HÑ1:

- GV giới thiệu tiết sinh hoạt

B.HĐ2:Tổng kết tuần12 1.Những việc thực hiện:

- Nhắc HS học đều,

- Vệ sinh trường, lớp

- Thi giữ viết chữ đẹp

- Ôn hát, múa đội

2.Những tồn tại:

- Một số em học chưa mặc đồng phục - Vẫn HS vắng, học muộn

- Trong lớp cịn nói chuyện

- Vẫn cịn HS chưa thuộc đến lớp - Còn số em chưa thuộc hát - Chấm VSCĐ tháng 11

HĐ3:Kế hoạch tuần 15

- Tiếp tục ổn định lại nề nếp học tập - Giữ viết chữ đẹp

- Kèm HS yếu

- Đi học

C.Nhận xét :

- Tuyên dương HS học tốt tuần - Nhắc nhở HS chưa tốt

- HS nghe

- HS nêu tên bạn

- HS nêu bạn vắng

- HS nêu bạn hay nói chuyện

- HS nghe