GA LOP 1 TUAN 14

TUẦN 12 Lòch Báo Giảng THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 22/11 HV HV T ĐĐ Bài 55: eng, iêng “ Phép trừ trong phạm vi 8 Đi học đều và đúng giờ (tiết 1) 3 23/11 T ÂN HV HV Luyện tập GV chuyên Bài 56: ng ương “ 4 24/11 HV HV TN-XH TC Bài 57: ang anh “ Nhà ở Ôn tập chương I .Kó thuật xé dán giấy 5 25/11 HV HV T MT Bài 58: inh, ênh “ Phép cộng trong phạm vi 9 GV chuyên 6 26/11 TD HV HV T SH GV chuyên Bài 59: Ơn tập “ Phép trừ trong phạm vi 9 Tổng kết tuần Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Học vần: Bài 55 eng iêng I/Mục tiêu: - Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. Đọc được từ và câu ứng dụng - Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ung, ưng, bông súng, sừng hươu - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ eng : -GV giới thiệu eng -Phát âm:e-ng- eng -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần eng rồi để có tiếng xẻng ta thêm âm gì , dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng lưỡi xẻng.Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * iêng (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại HS Yếu HS khá HSYếu a. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết b. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì? - Ao, hồ, giếng có gì giống nhau? - Nhà em dùng nước gì để nấu ăn? - Em có đi tắm ao không?Vì sao? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: eng, iêng, lưỡi xẽng, trống, chiêng - Xem trứơc bài uông ươâng - Nhận xét giờ học - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HSYếu HS khá, giỏi Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I) Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ trong phạm vi 8: viết được phép tính thích hợp vào hình vẽ . - Bài 1, 2, 3(cột 1), 4(viết một phép tính) II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 8 2. Học sinh : Bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1. Bài cũ: 5 + 3 = 6 + 2 = 2 + 5 = 3 + 5 = Nhận xét 2. Bài mới : a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 8 b) HĐ1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ.Pp : trực quan ∗ Bước 1: Thành lập: 8 – 1 và 8 – 7 − Có tám hình, bớt đi một hình còn lại mấy hình? − Giáo viên ghi bảng: 8 – 1 = 7 − Yêu cầu HS quan sát, đọc bài toán từ hình vẽ (ngược − Học sinh đọc − Học sinh làm bài − Học sinh nêu − Học sinh đọc − Có 8 hình, bớt đi 7 lại).Giáo viên ghi bảng: 8 – 7 = 1 ∗ Bước 2: Hướng dẫn HS lập các công thức còn lại ∗ Bước 3: Ghi nhớ bảng trừ.Xoá dần kết quả công thức Nghỉ giữa tiết c) HĐ2: luyện tập .Pp : Luyện tập thực hành − Bài 1 : Nêu yêu cầu của bài + Dùng bảng trừ để làm, lưu ý viết số thẳng cột − Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài + Giáo viên gọi từng học sinh đọc kết quả + Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ − Bài 3 : Tương tự bài 2 + Hướng dẫn nhận xét ở cột tính − Bài 4 :Lưu ý học sinh có thể viết các phép tính khác nhau tuỳ thuộc vào bài toán đặt ra + Ví dụ: Có 5 quả táo, ăn hết 2 quả, còn mấy quả? + Phép tính: 5 – 2 = 3 + Có 5 quả táo, ăn hết 3 quả, còn mấy quả? + Phép tính: 5 – 3 = 2 3. Củng cố, Dặn dò: − Cho học sinh đọc lai bảng trừ − Nhận xét − n học thuộc bảng trừ, bảng cộng trừ trong phạm vi 8 − Chuẩn bò bài luyện tập, xem trước các dạng bài hình, còn mấy? − HS đọc lại bảng trừ − HS thi đua đọc lại công thức đã xoá − Thực hiên các phép tính theo cột dọc − Học sinh nêu − Học sinh quan sát từng cột tính − HS quan sát tranh và đặt đề toán sau đó viết phép tính tương ứng với đề ra − Đọc lại bảng trừ − HS nghe ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Mục tiêu: -Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ . Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ. II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng . - Học sinh: Vở bài tập. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: - Em hãy mô tả lá cờ Việt Nam? (Hình chữ nhật có nền đỏ, ngôi sao vàng 5 cánh). - Khi chào cờ, em phải làm gì? (Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo. Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì) - Đứng nghiêm trang khi chào cờ để làm gì? (Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam) 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB *Hoạt động 1: Quan sát tranh 1. H : Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn, còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ. H : Qua câu chuyện, em thấy bạn nào đáng khen? Vì sao? Thảo luận nhóm 2. Học sinh lên trình bày. Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm chạp nhưng cố gắng đi học đúng giờ. Rùa đáng khen. Vì Rùa chậm chạp -Kết luận : Bạn Rùa đáng khen. *Hoạt động 2: Đóng vai. -Tình huống “Trước giờ đi học”. -H : Nếu em có mặt ở đó, em sẽ nói gì với bạn? Vì sao? *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Em nào luôn đi học đúng giờ? H: Kể những việc cần làm để đi học đúng giờ? nhưng cố gắng đi học đúng giờ. Biểu diễn trước lớp. Học sinh nhận xét và thảo luận. Bạn ơi! Dậy đi vì đã trễ giờ học rồi! . Giơ tay. Chuẩn bò quần áo, sách vở, đầy đủ từ tối hôm trước. Không thức khuya. Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng giờ . 4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ đi học đúng giờ. 5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh tập thói quen cần làm để đi học đúng giờ Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Toán LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: - Thực hiện được phép tính cộng trừ trong phạm vi 8. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ - Bài 1 (cột 1,2), 2, 3 (cột 1,2), 4 II) Chuẩn bò: 1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, bảng phụ, các tấm bìa ghi số 2.Học sinh : Vở tập, đồ dùng học toán, bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài cũ : Phép trừ trong phạm vi 8 − Đọc bảng cộng trừ trong phạm vi 8 − Nêu kết quả các phép tính 8 – 7 = 8 – 4 = 8 – 3 = 8 – 5 = 2) Dạy và học bài mới: a) Giới thiệu: Luyện tập b) HĐ1: Ôn kiến thức cũ.Pp : Luyện tập, đàm thoại − Cho học sinh lấy 8 que tính tách thành 2 phần − Nêu các phép tính trừ và cộng có được từ việc tách đó − GV ghi bảng: 2 + 6 8 – 1 6 + 2 8 – 2 1 + 7 8 – 6 7 + 1 8 – 7 Nghỉ giữa tiết c) HĐ 2: Làm bài tập. Pp : Giảng giải , thực hành − Bài 1 : Tính + Lưu ý điều gì khi làm ? − Bài 2 : Nối − Học sinh đọc − Học sinh thực hiện − Học sinh thực hiện theo yêu cầu − Học sinh nêu − Ghi kết quả thẳng cột − HS làm bài sửa bảng lớp − HS làm bài, sửa bảng − Bài 3 : + Tính kết quả, thực hiện biểu thức có 2 dấu phép tính − Bài 4: Nêu yêu cầu − Bài 5: Viết phép tính thích hợp − Giáo viên thu vở chấm và nhận xét 3) Củng cố : − Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng − Sắp xếp các số và dấu thành phép tính phù hợp − Giáo viên nhận xét 4) Dặn dò: − n lại bảng phép tính cộng, trừ trong phạm vi 8 − Chuẩn bò bài phép cộng trong phạm vi 9 miệng − HS nêu đề toán rồi viết phép tính − HS làm bài , sửa ở bảng lớp − HS thi xếp − HS nghe Học vần: Bài 56 uông ương I/Mục tiêu: - HS đọc được: ng, ương, quả chng, con đường; từ và các câu ứng dụng - Viết được : ng , ương, quả chơng , con đường . - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : eng, iêng, lưỡi xẽng, trống, chiêng - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ uông : -GV giới thiệu uông -Phát âm:u-ô-ng- uông -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần uông rồi để có tiếng chuông ta thêm âm gì ? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng quả chuông.Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp HS Yếu * ương (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ c. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết d. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì? - Trên đồng ruộng các bác nông dân dang làm gì? - Bố, mẹ em có làm ruộng không? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: uông, ương, quả chuông, con đường - Xem trứơc bài inh ênh - Nhận xét giờ học - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi Thứ tư ngày 24 tháng11 năm 2010 Học vần: Bài 57 ang anh I/Mục tiêu: - Đọc được ang – anh, cây bàng, cành chanh.từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bang, cành chanh - Luyện nói từ 2-4 câu Theo chủ đề: Buổi sáng. II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : uông, ương, quả chuông, con đường - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ ang : -GV giới thiệu ang -Phát âm:a-ng - ang -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần ang rồi để có tiếng bàng ta thêm âm gì , dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm cho HS -GV viết bảng cây bàng.Chỉnh sửa phát âm cho HS -Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa * anh (quy trình tươnh tự) - Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa Nghỉ giữa tiết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ e. Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho HS Nghỉ giữa tiết f. Luyện viết: - Hướng dẫn HS viết vở TV - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp - HS cài -HS theo dõi, tập viết ở bảng con - Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp - Vài HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét tranh - Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp - Theo dõi, viết bài vào HS Yếu HS khá HSYếu HSYếu HS khá, giỏi - GV thu vở , chấm bài,nhận xét HĐ2/ Luyện nói : pp trực quan, đàm thoại : 5’ - Trong tranh vẽ gì? - Tranh vẽ buổi nào trong ngày? - Vì sao em biết? - Buổi sáng bố, mẹ làm gì các em làm gì? 3.Củng cố, dặn dò: 5’ - Chỉ bài SGK đọc - Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết: ang, anh, cây bàng , cành chanh - Xem trứơc bài inh ênh - Nhận xét giờ học vở - HS trả lời - Vài HS đọc,HS đồng thanh - HS nghe - HS nghe Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ I) Mục tiêu: - Kể tên 1 số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng,cháy. - Biết gọi người lớn khi có tai nạn xảy ra. II) Chuẩn bò: 1) Giáo viên: Tranh vẽ ở sách giáo khoa 2) Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập III) Hoạt động dạy và học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh HTĐB 1) Bài cũ : Công việc ở nhà − Kể tên 1 số công việc của 1 số người trong gia đình − Em làm những việc gì để giúp đỡ những người trong gia đình − GV đọc:kể tên, lau bàn 2) Bài mới: a) Hoạt động1: Quan sát • Mục tiêu: Biết cách phòng tránh đứt tay • Phương pháp: Thảo luận , quan sát − Cho HS quan sát các hình trong SGk trang 30, 31 − Nêu tranh vẽ gì − Đoán xem điều gì sẽ xảy ra với các bạn ở mỗi hình  Kết luận: Khi dùng dao hoặc những đồ dùng dể vở và sắc, nhọn cần phải cẩn thận để tránh bò đứt tay b) HĐ2: Lồng ghép tiếng Việt • Mục tiêu: Học sinh biết đọc, viết các từ cơ bản − Học sinh nêu − HS viết bảng con − Học sinh quan sát và nêu − HS nghe • Phương pháp: đàm thoại, thực hành − GV viết câu hỏi SGK lên bảng − Gọi HS đọc các tiếng, từ có vần đã học − Hướng dẫn HS viết bảng con 3) Củng cố ,Dăn dò: − Không được để đèn dầu hoặc các vật gây cháy khác trong màn hay để gần những vật bắt lửa − Nên tránh xa các vật và những nơi có thể gây bỏng và cháy − Ôn các từ có đã ôn − Thực hiện như những điều đã học − Xem trước bài Lớp học -HS đọc cá nhân, nhóm lớp - HS viết bảng con -HS nghe Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009 Học vần: Bài 57 inh ênh I/Mục tiêu: - Học sinh đọc được inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh. Đọc được từ, câu ứng dụng. - Viết được: inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính. II/Đồ dùng dạy học: - Bộ chữ HV 1 - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY HĐ HỌC HTĐB Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : ang, anh, cây bàng , cành chanh - GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/Dạy vần :pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ inh : -GV giới thiệu inh -Phát âm:i-nh-inh -Chỉnh sửa phát âm cho HS -Có vần inh rồi để có tiếng tính ta thêm âm gì , dấu gì? - Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm - HS viết bảng con - HD đọc: 2 em - 1 HS đọc - HS nhắc đầu bài - HS quan sát - HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp - HS nêu - HS nghe, phát âm cá nhân, HS Yếu [...]... vẽ Bài 1, 2(cột 1, 2, 4), 3(cột 1, 2), 4 II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Các nhóm mẫu vật có số lượng là 9 2.Học sinh : Bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: 4+3 +1= 8–4–2= 7–3+4= 5+2 +1= 2 Bài mới : Phép cộng trong phạm vi 9 a) HĐ 1: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng: PP:Trực quan, đàm thoại ∗ Bước 1: Lập 8 + 1 và 1 + 8 − Giáo viên gắn mẫu: có 8 hình tam giác, thêm 1 hình tam... vẽ Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3 (bảng 1) , 4 II) Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Tranh vẽ, mẫu vật hình trong sách 2.Học sinh : Bảng con III) Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: Phép công trong phạm vi 9 _ Tính: 6+3 5+3 4+3 8 +1 5+4 2+7 _ Nhận xét 2 Bài mới : a) Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 9 b) H 1: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ.Pp : Luyện tập, thực hành, trực quan 12 ’ ∗ Bước 1: Thành... quan 12 ’ ∗ Bước 1: Thành lập: 9 – 1 = 8 và 9 – 8 = 1 − Giáo viên đính mẫu vật có số lượng là 9 − Có mấy hình tròn, bớt đi 1 hình tròn còn mấy hình? − Giáo viên ghi bảng: 9 – 1 = 8 Ngược lại với: 9 – 8 = 1 ∗ Bước 2: tương tự với các phép tính còn lại ∗ Bước 3: Hướng dẫn đọc thuộc bảng trừ Nghỉ giữa tiết c) HĐ 2: Thực hành Pp:Luyện tập, trực quan, thực hành 15 ’ − Bài 1 : Tính − Bài 2 : Tính + Vận dụng... bò 5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh chuẩn bò giấy có kẻ ô, giấy màu để học bài sau Sinh hoạt Tuần 14 I/Mục tiêu: - HS thực hiện tốt nề nếp lớp học - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Thực hiện tốt 4 không 3 sạch II/Nội dung hoạt động: HĐ GV A.H 1: - GV giới thiệu tiết sinh hoạt B.HĐ2:Tổng kết tuần12 1. Những việc đã thực hiện: - Nhắc HS đi học đều, đúng giờ - Vệ sinh trường, lớp - Thi giữ vở... nêu: có 9 hình Học sinh lập ở bảng đồ dùng, nêu: 8 + 1 = 9 − − − Học sinh đọc 2 phép tính − Học sinh đọc thuộc bảng − Học sinh làm và sửa bài − Học sinh làm, sửa bài miệng − HS làm và nêu kết quả HS làm bài − Học sinh nêu đề toán, viết phép tính, sửa bài − Học sinh thi đua, mỗi dãy cử 4 em lên thi đua − Học sinh nghe − Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2 010 Học vần: I/Mục tiêu: Ôn tập - Đọc được các vần có... viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10 ’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu * Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ i Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho... tam giác, thêm 1 hình tam giác nữa Hỏi có tất cả có mấy hình ? − Giáo viên ghi bảng: 8 + 1 = 9 − Cho học sinh nhìn mẫu nêu ngược lại rồi lập phép tính − Giáo viên ghi: 1 + 8 = 9 ∗ Bước 2 : Tương tự với 7+2 6+3 5+4 − Giáo viên hướng dẫn đọc: xoá dần Nghỉ giữa tiết b) HĐ 2: Thực hành.Pp : Luyện tập, thực hành − Bài 1: Nêu yêu cầu + lưu ý phải đặt phép tính thẳng cột − Bài 2: Tính nhẩm − Bài 3: Tính kết... viết mẫu, nêu quy trình viết - GV nhận xét , uốn nắn HS HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: pp vận dụng,thực hành 10 ’ - GV ghi bảng từ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Giải thích từ - Đọc mẫu • Hát múa chuyển sang tiết 2 Tiết 2 HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’ g Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm cho... và Công II/Đồ dùng dạy học: - Bảng ôn - Tranh minh họa SGK III/Các hoạt động dạy học : HĐ DẠY Tiết 1 1.Bài cũ:5’ - GV đọc : : inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh - GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét,ghi điểm 2.Bài mới: a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài b.Phát triển: HĐ 1/ Ôn tập:pp trực quan,gợi mở, thực hành 20’ -GV giới thiệu Bảng ôn -Gọi HS đọc vầân trong bảng -Ghép... số em đi học vẫn chưa mặc đồng phục - Vẫn còn HS vắng, đi học muộn - Trong lớp vẫn còn nói chuyện - Vẫn còn HS chưa thuộc bài khi đến lớp - Còn một số em chưa thuộc bài hát - Chấm VSCĐ tháng 11 HĐ3:Kế hoạch tuần 15 - Tiếp tục ổn đònh lại nề nếp học tập Giữ vở sạch viết chữ đẹp Kèm HS yếu Đi học đều và đúng giờ C.Nhận xét : Tuyên dương các HS học tốt trong tuần Nhắc nhở HS chưa tốt HĐ HS - HS nghe - . TUẦN 12 Lòch Báo Giảng THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY 2 22 /11 HV HV T ĐĐ Bài 55: eng, iêng “ Phép trừ trong phạm vi 8 Đi học đều và đúng giờ (tiết 1) 3 23 /11 T ÂN. vi 9 GV chuyên 6 26 /11 TD HV HV T SH GV chuyên Bài 59: Ơn tập “ Phép trừ trong phạm vi 9 Tổng kết tuần Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2 010 Học vần: Bài 55