Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 14 - Trường tiểu học Hương Trà

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát đúng lời ca và đúng giai điệu, - HS hát theo hướng dẫn của GV: - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , bằng [r]

Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 TUẦN 14 Từ ngày 22 /11 đến ngày 26/ 12/ 2010 Thứ Tiết Tên bài dạy Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Bài 55: eng, iêng eng, iêng Đi học và đúng giờ.(T1) Thể dục Toán Học vần Học vần Tự nhiên và xã hội Âm nhạc Toán Học vần Học vần Thể dục RLTTCB –Trò chơi vận động Phép trừ phạm vi Bài 56: uông, ương Uông, ương Bài 14: An toàn nhà Ôn tập bài hát: Sắp đến tết Luyện tập Bài 57; ang, anh Ang, anh Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Toán Học vần Học vần Sinh hoạt lớp Phép cộng phạm vi Bài 58: inh, ênh Inh, ênh Vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông Gấp các đoạn thẳng cách Phép trừ phạm vi Bài 59: Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 451 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ HỌC VẦN: Bài 55: eng- iêng I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: _ Đọc được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng Đọc từ và câu ứng dụng -Viết được: eng, iêng, lưỡi xẻng, trống chiêng _ Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc Hoạt động học sinh _ Viết 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần eng, iêng GV viết lên bảng eng -iêng _ Đọc mẫu: eng- iêng 2.Dạy vần: eng a) Nhận diện vần: _Phân tích vần eng? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng xẻng? _Cho HS đánh vần tiếng: xẻng Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy +2-4 HS đọc các từ: ung, ưng, bông súng, sừng hươu, cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng +Đọc câu ứng dụng: -bông súng ,sừng hươu _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi _ Đọc theo GV _e và ng _Đánh vần: e-ng-eng _Đánh vần: sờ-eng-xeng-hỏi-xẻng _Đọc: lưỡi xẻng 452 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: e-ng-eng +Tiếng khóa: xờ-eng-xeng-hỏi-xẻng +Từ khoá: bông súng Năm học 2010 - 2011 _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _ Viết bảng con: eng c) Viết: * Vần đứng riêng: _GV viết mẫu: eng _GV lưu ý nét nối e và ng _ Viết vào bảng: xẻng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: xẻng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS iêng _ a) Nhận diện vần: _Phân tích vần iêng? iê và ng b) Đánh vần: * Vần: _Đánh vần: I-ê-ng-iêng _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: chiêng _Đánh vần: chờ-iêng-chiêng _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Đọc: trống chiêng _Cho HS đọc: _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Vần: I-ê-ng-iêng +Tiếng khóa: chờ-iêng-chiêng +Từ khoá: trống chiêng c) Viết: *Vần đứng riêng: _So sánh eng và iêng _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc ng _GV viết mẫu: iêng +Khác: iêng bắt đầu iê _GV lưu ý nét nối iê và ng _Viết bảng con: iêng *Tiếng và từ ngữ: _Viết vào bảng: chiêng _Cho HS viết vào bảng con: chiêng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp mẫu) cho HS dễ hình dung Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 453 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà _GV đọc mẫu Năm học 2010 - 2011 TIẾT _ Lần lượt phát âm: ung, ưng, bông súng, sừng hươu _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp Luyện tập: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư c) Luyện nói: _ Chủ đề: Ao, hồ, giếng _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Chỉ đâu là giếng? +Những tranh này thường nói cái gì? +Làng em (nơi em ở) có ao, hồ, giếng không? +Ao, hồ, giếng có gì giống và khác nhau? +Nơi em thường lấy thức ăn từ đâu? Theo em lấy ăn nước đâu thì vệ sinh? +Để giữ vệ sinh cho thức ăn, em và các bạn em phải làm gì? 4.Củng cố – dặn dò: _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _2-3 HS đọc _Tập viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Nước +Giống: chứa nước Khác: kích thước, địa điểm, thứ cây,… +Nước mưa, nước máy, nước ao, nước hồ, nước giếng, nước sông, … +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 56 + Cho HS tìm chữ vừa học Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 455 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 _Nhận xét tiết học: ĐẠO ĐỨC: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Muïc tieâu: -Nêu nào là học và đúng - Học sinh biết ích lợi việc học và đúng - Biết nhiệm vụ HS là phải học và đúng - Thực ngày học và đúng II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng - Học sinh: Vở bài tập III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Em hãy mô tả lá cờ Việt Nam? (Hình chữ nhật có đỏ, ngôi vàng caùnh) - Khi chào cờ, em phải làm gì? (Bỏ mũ nón, sửa sang lại đầu tóc, quần áo Đứng nghiêm, mắt hướng nhìn Quốc kì) - Đứng nghiêm trang chào cờ để làm gì? (Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam) 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thaûo luaän nhoùm *Hoạt động 1: Quan sát tranh Hoïc sinh leân trình baøy H : Vì Thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm muoän, coøn Ruøa chaäm chaïp laïi ñi hoïc chạp cố gắng học đúng đúng giờ H : Qua caâu chuyeän, em thaáy baïn naøo Rùa đáng khen Vì Rùa chậm chạp đáng khen? Vì sao? cố gắng học đúng -Kết luận : Bạn Rùa đáng khen *Hoạt động 2: Đóng vai -Tình “Trước học” Biểu diễn trước lớp Hoïc sinh nhaän xeùt vaø thaûo luaän -H : Nếu em có mặt đó, em nói gì Bạn ơi! Dậy vì đã trễ học với bạn? Vì sao? Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 456 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 roài! *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Em nào luôn học đúng giờ? H: Kể việc cần làm để học đúng giờ? Giô tay Chuẩn bị quần áo, sách vở, đầy đủ từ tối hôm trước Không thức khuya Để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi để dậy đúng 4/ Củng cố: Giáo dục học sinh có thái độ học đúng 5/ Dặn dò: Dặn dò học sinh tập thói quen cần làm để học đúng Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Thể dục: Thể dục RLTTCB – Trò chơi vận động I Mục tiêu: -Tư đứng đưa hai tay trước,đứng đưa hai tay dang ngang, và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v.Tư đứng đưa chân trước, hai tay chống hông -Trò chơi tiếp sức II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên : Chuẩn bị còi , tranh, kẻ sân chơi, vệ sinh an toàn tập - Học sinh : Trang phục gọn gàng III Hoạt động dạy học : Khởi động : Chạy nhẹ nhàng ,xoay các khớp ( 2-3 phút ) Kiểm tra bài cũ : Tư đứng bản, đứng đưa chân sang ngang ( phút ) Bài : a Giới thiệu bài : ĐHĐN - Thể dục rèn luyện tư ( phút ) b Các hoạt động : Củng cố : (4 phút) - Thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài IV Hoạt động nối tiếp : (2 phút) - Biểu dương học sinh học tốt, giao bài nhà Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MUÏC TIEÂU: Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 457 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi 8: viết phép tính thích hợp vào hình vẽ II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Toán lớp -Mô hình sách GK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1.Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phaïm vi a) Hướng dẫn HS thành lập công thức – = 7, 8–7=1 Bước1: _Hướng dẫn HS xem tranh (quan sát bảng lớp), tự nêu bài toán GV gợi ý: +Coù taát caû maáy ngoâi sao? +Có ngôi bên phải? +Có ngôi bên trái? Bước 2: _Cho HS đếm số ngôi hai nhóm và trả lời câu hỏi bài toán _Cho HS neâu _GV hỏi: Tám trừ mấy? Hoạt động học sinh _HS nêu lại bài toán Tất có ngôi sao, bớt ngôi Hoûi coøn laïi maáy ngoâi sao? _8 ngôi bớt ngôi còn ngôi _8 bớt còn _HS đọc: Tám trừ bảy GV vieát baûng: – = _8–7=1 Bước 3: _Cho HS quan sát hình vẽ (bảng lớp) _HS đọc: trừ vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính: 8-7 _GV ghi baûng: – = _Cho HS đọc lại công thức b) Hướng dẫn HS lập các công thức _Moãi HS laáy hình vuoâng 8–6=2 ; 8– = _Cho thực theo GV 8–6=2 _Cho HS trả lời câu hỏi: 8–2=6 trừ mấy? Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 458 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 trừ mấy? c) Hướng dẫn HS học phép trừ: 8–5=3 ;8–3=5;8–4=4 Tiến hành tương tự phần b) d) Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ phaïm vi _Đọc lại bảng trừ _Tieán haønh xoùa daàn baûng nhaèm giuùp HS ghi nhớ ñ) Vieát baûng con: _GV đọc phép tính cho HS làm vào baûng _HS đọc: 8–1=7 8–7=1 8–2=6 8–6=2 8-1 6 8–5=3 8–3=5 8–4=4 8-3 3 8-5 1 Hướng dẫn HS thực hành: _Tính Baøi 1: Tính _HS làm bài và chữa bài _Cho HS nêu yêu cầu bài toán * Nhaéc HS vieát caùc soá phaûi thaät thaúng coät _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám _HS làm bài và chữa bài Baøi 2: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Hướng dẫn HS: Làm theo cột _Tính roài vieát keát quaû vaøo choã chaám Baøi 3: Tính _Cho HS neâu caùch laøm baøi _Cho HS laøm baøi _Cho HS nhận xét kết làm bài cột nào đó _Có lê, đã ăn heat Hỏi Baøi 4: _Cho HS quan saùt tranh roài neâu baøi coøn laïi maáy quaû leâ? _Pheùp tính: – = toán Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 459 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 _Sau đó cho HS nêu phép tính tương ứng với bài toán * Với tranh, HS có thể viết phép -Viết số o, tính khác (mỗi phép tính tương ứng với bài toán -HSKT: 3.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 49: Luyeän taäp HỌC VẦN: BÀI 56: uông- ương : I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc được: uông, ương, chuông, đường;từ và các câu ứng dụng - Viết : uông , ương, chông , đường -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ: _ Đọc _Viết: Hoạt động học sinh +2-4 HS đọc các từ: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng, cái kẻng, xà bẻng, củ riềng, bay liệng _Viết: eng, iêng, cái xẻng, trống chiêng 1.Giới thiệu bài: _ GV đưa tranh và nói: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? _ Hôm nay, chúng ta học vần uông, _ Đọc theo GV ương GV viết lên bảng uông -ương _ Đọc mẫu: uông- ương 2.Dạy vần: uông a) Nhận diện vần: _uô và ng _Phân tích vần uông? b) Đánh vần: Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 460 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Phân tích tiếng chuông? _Cho HS đánh vần tiếng: chuông Năm học 2010 - 2011 _Đánh vần: u-ô-ng-uông _Đánh vần: chờ-uông-chuông _Đọc: chuông _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: u-ô-ng-uông +Tiếng khóa: chờ-uông-chuông _ Viết bảng con: uông +Từ khoá: chuông c) Viết: * Vần đứng riêng: _Viết vào bảng: chuông _GV viết mẫu: uông _GV lưu ý nét nối uô và ng *Tiếng và từ ngữ: _Cho HS viết vào bảng con: chuông _ươ và ng _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS ương a) Nhận diện vần: _Phân tích vần ương? b) Đánh vần: * Vần: _ Cho HS đánh vần * Tiếng khoá, từ khoá: _Cho HS đánh vần tiếng: đường _Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá _Cho HS đọc: +Vần: ư-ơ-ng-ương +Tiếng khóa: đờ-ương-đươnghuyền-đường +Từ khoá: đường c) Viết: GV viết mẫu: ương _GV lưu ý nét nối ươ và ng _Cho HS viết vào bảng con: đường _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: _Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy _Đánh vần: ư-ơ-ng-ương _Đánh vần: đờ-ương-đương-huyềnđường _Đọc: đường _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _HS thảo luận và trả lời +Giống: kết thúc ng +Khác: ương bắt đầu ươ _Viết bảng con: ương _Viết vào bảng: đường _2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng 462 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 +Đánh vần tiếng +Đọc từ _ GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung _GV đọc mẫu TIẾT _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, Luyện tập: lớp a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm tiết * Đọc câu ứng dụng: _ Cho HS xem tranh _ GV nêu nhận xét chung _Cho HS đọc câu ứng dụng: +Tìm tiếng mang vần vừa học +Đánh vần tiếng +Đọc câu _ Chỉnh sửa lỗi phát âm HS _GV đọc mẫu b) Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào _ GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư _HSKT: c) Luyện nói: _ Chủ đề: Đồng ruộng _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Lúa, ngô, khoai, sắn trồng đâu? +Ai trồng lúa, ngô, khoai, sắn? +Trên đồng ruộng, các bác nông dân làm gì? +Ngoài việc tranh đã vẽ, em còn biết bác nông dân có việc gì khác? +Em nông thôn hay thành phố? Em thấy các bác nông dân làm việc trên cánh đồng chưa? 4.Củng cố – dặn dò: Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy _ Lần lượt phát âm: uông, ương, chuông, đường _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp _Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp _2-3 HS đọc _Tập viết: uông, ương, chuông, đường -Viết o, ô _ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời 463 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà _Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học -Nhận xét tiết học Năm học 2010 - 2011 +HS theo dõi và đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay bất kì văn nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà _ Xem trước bài 57 Tự nhiên & xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ I Mục tiêu : - Kể tên số vật sắc nhọn nhà có thể gây đứt tay, chảy máu,gây bỏng,cháy - Biết gọi người lớn có tai nạn xảy II.Đồ dùng dạy học: -Sưu tầm số câu chuyện cụ thể tai nạn đac xảy các em nhỏ II Hoạt động dạy học : Kiểm tra bài cũ : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Hàng ngày em phải làm gì để giúp - em đỡ gia đình ? - 1em - Em cảm thấy nào để giúp đỡ gia đình ? - Nhận xét – Ghi điểm Bài : - Giới thiệu : Ở nhà có thể xảy tai nạn Cần làm gì để phòng tránh tai nạn nhà Chúng ta học bài - Mở sách giáo khoa trang 30 hôm Hoạt động 1: Cho học sinh quan sát - Trả lời : tranh hình trang 30 - Hỏi : Các tranh này vẽ các bạn - Tranh : Các bạn dùng dao bổ hoa làm gì ? - Tranh : Bạn trai đánh vỡ cái chai - Suy nghĩ và trả lời - Có thể bị dao đâm vào tay làm chảy - Em hãy dự kiến xem điều gì có thể máu tay - Bạn gái có thể bị mảnh nhọn thuỷ xảy với các bạn tranh tinh đâm vào tay Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 464 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 Kết luận : - Khi phải dùng dao nững đồ dùng dễ và sắc nhọn cần phải cẩn thận để tránh đứt tay - Những đồ dùng kể trên phải để xa tầm tay các em nhỏ Hoạt động : Đóng vai - Mở sách trang 31 - Hỏi : Các tranh này vẽ gì ? - Tranh 1: Bạn gái để đèn màn và đọc sách - Điều gì có thể xảy với các bạn - Tranh 2: Ấm nước sôi, em nhỏ tranh đòi nghịch, chị kéo em - Tranh 3: Em nhỏ nghịch điện - Thảo luận nhóm - Tranh 1: làm đổ đèn, lửa bốc cháy, bạn nhỏ bị bỏng - Nếu là em, em nói gì với các bạn - Tranh 2: tranh - Em nhỏ có thể bị bỏng - Tranh 3: Em nhỏ có thể bị điện giật - Suy nghĩ và đóng vai Nhóm 1+ nhóm tranh Nhóm : tranh - Nêu câu hỏi Nhóm : tranh - Trường hợp có lửa cháy các đò vật - Nhận xét cách ứng xử vai nhà, em phải làm gì ? diễn Kết luận : - Suy nghĩa và trả lời - Không để đèn dầu vật gây cháy - Kêu gọi người lớn khác màn gần vật dễ bắt - Chạy nhanh khỏi chỗ cháy lửa - Tránh xa nơi có thể gây cháy và bỏng - Sử dụng đồ điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn Điện giật có thể gây chết người - Hãy tìm cách để chạy xa nơi có cháy Gọi kêu cứu - Nhớ số điện thoại 114 để gọi cứu hoả 3/Củng cố :Cho chơi trò chơi “Gọi Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 465 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà lính cứu hoả” -Hô: cháy -Hô : nước sôi -Hô: dao nhọn 4/Dặn dò : Thực theo điều đã học Chuẩn bị bài sau : Lớp học Nhận xét tiết học : Năm học 2010 - 2011 - Cả lớp cùng chơi - Gọi 114 - Chạy nhanh và kêu cứu - Nêu : Tránh xa - Cẩn thận kẻo đứt tay Thứ tư ngày 24 tháng11 năm 2010 Âm nhạc: Ôn tập bài hát: Sắp đến tết I Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Đồ dùng dạy học: Nhạc cu ïđệm, gõ Baêng nhaïc III Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Hoạt động GV Hoạt động HS Hđộng 1: Ôn tập bài hát Sắp đến tết - Cho HS xem tranh minh hoạ - HS nghe trả lời ngày tết Hỏi HS tranh nói bài hát nào đã học, tên tác giả sáng tác baøi haùt - Cho HS nhận xét nội dung tranh - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát đúng lời ca và đúng giai điệu, - HS hát theo hướng dẫn GV: - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp , nhiều hình thức : + Hát đồng dãy, nhóm, cá phách ( sử dụng các nhạc cụ gõ) nhaân + Cho HS haùt vaø voã tay theo phaùch - HS ôn bài hát theo hướng dẫn theo tiết tấu lời ca - Chia nhoùm, moãi nhóm theå hieän moät Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 466 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( nhún chân nhịp nhàng beân traùi, beân phaûi theo nhòp) _ Tập vài động tác phụ hoạ Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu bài hát bài hát Sắp đến tếtá roài : Cuûng coá – daën doø Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách Hoûi HS nhaéc laïi teân baøi haùt , teân taùc giaû baøi haùt Nhaän xeùt chung nhaïc cuï - HS lên biểu diễn trước lớp - HS hát và vỗ , gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Chia dãy thi hát đối đáp - HS nghe vaø nhaän xeùt - HS hát - HS nhắc lại HS lắng nghe và ghi nhớ Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học Toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: -Thực phép tính cộng trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Chuaån bò: - Giáo viên: Bìa ghi số, phép tính và dấu để tổ chức trò chơi - Hoïc sinh: Saùch III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 8–4=4 8–7=1 8-1–2=5 8–3=5 8–1=7 8–2–3=3 3/ Dạy hoc bài mới: Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 467 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện taäp *Hoạt động 2: Làm bài SGK Baøi 1: Tính: (cột 1, ) Yêu cầu HS tự làm theo mẫu 7+1=8 1+7=8 8–7=1 8–1=7 Đặt câu hỏi để học sinh nhận mối quan hệ phép cộng và trừ Baøi 2: Ñieàn soá: 8 8 -Cho hoïc sinh nhaän xeùt Baøi 3: Tính: (cột 1,2 ) 4+3+1=8 Laøm pheùp tính từ trái -> phải Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Cá nhân, lớp HS tự làm phần còn lại/ SGK Neâu yeâu caàu, laøm baøi Trao đổi, sửa bài Neâu yeâu caàu Lấy các chữ số vòng tròn để thực phép tính trên mũi tên Sau đó ñieàn keát quaû vaøo oâ vuoâng Học sinh lên bảng làm, lớp làm Cả lớp làm bài, sửa bài Nêu đề toán và giải: 8–2=6 Goïi hoïc sinh leân noái treân baûng Học sinh làm bài vào + + = 8; – – = 2; + + = 8; … – + = - = Baøi 5:( Dành cho hs khá, giỏi) Noái oâ vuông với số thích hợp >5+2 < -0  8+0 -Viết số 1, -HSKT: 4/ Cuûng coá: - Chơi trò chơi: Sắp xếp phép tính đúng (Chia đội) Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 468 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 - Học sinh đọc lại bảng trừ phạm vi 5/ Daën doø: Daën hoïc sinh hoïc thuoäc baøi o0o -HỌC VẦN: BÀI 57: ANG - ANH I/ Muïc tieâu: - Đọc ang – anh, cây bàng, cành chanh.từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ang, anh, cây bang, cành chanh - Luyện nĩi từ 2-4 câu Theo chủ đề: Buổi sáng II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Tranh - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - Học sinh đọc, viết bài: uông – ương - Đọc bài SGK 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Vaàn ang Tieát 1: Cá nhân, lớp *Hoạt động 1:Giới thiệu bài Thực trên bảng gắn *Hoạt động 2: Dạy vần Vần ang có âm a đứng trước, âm *Vieát baûng: ang Hoûi : Ñaây laø vaàn gì? ng đứng sau: Cá nhân -Phaùt aâm: ang A – ngờ – ang: cá nhân, nhóm, -Hướng dẫn Học sinh gắn vần ang lớp -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần ang Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần ang Tiếng bàng có âm ch đứng trước -Đọc: ang vần ang đứng sau, dấu huyền đánh -Höôáng daãn hoïc sinh gaén: baøng treân aâm a -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng bàng Bờ – ang – bang – huyền - bàng: caù nhaân - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng Cá nhân, lớp baøng Cá nhân, nhóm, lớp -Đọc: bàng Caù nhaân, nhoùm Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 469 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 -Treo tranh giới thiệu: cây bàng -Đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc -Đọc phần *Vieát baûng: anh -Hoûi: Ñaây laø vaàn gì? -Phaùt aâm: anh -Hướng dẫn Học sinh gắn vần anh -Hướng dẫn Học sinh phân tích vần anh -So saùnh: +Giống: a trước +Khaùc: ng – nh sau -Hướng dẫn Học sinh đánh vần vần anh -Đọc: anh -Hướng dẫn Học sinh gắn tiếng chanh -Hướng dẫn Học sinh phân tích tiếng chanh Vaàn anh Cá nhân, lớp Thực trên bảng gắn Vần anh có âm a đứng trước, âm nh đứng sau: cá nhân So saùnh -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng chanh -Đọc: chanh -Treo tranh giới thiệu: Cành chanh -Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn Học sinh đọc từ Cành chanh * Vieát baûng con: ang – anh caây baøng - caønh chanh -Hướng dẫn cách viết -Nhận xét, sửa sai *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng buoân laøng baùnh chöng haûi caûng hieàn laønh Giảng từ -Hướng dẫn Học sinh nhận biết tiếng có ang - anh -Hướng dẫn Học sinh đánh vần tiếng, đọc trơn từ Hoïc sinh vieát baûng Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 470 Lop1.net a – nhờ – anh: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực trên bảng gắn Tiếng chanh có âm ch đứng trước, vần anh đứng sau Chờ – anh – chanh: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp – em đọc laøng, baønh, caûng, laønh Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp em đọc Cá nhân, lớp Cá nhân, lớp Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 -Đọc toàn bài Viết vào tập viết Tieát 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc -Đọc bài tiết -Viết chữ a -Đọc câu ứng dụng: Cá nhân, lớp -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng ang, anh -Giáo viên đọc mẫu Người dắt trâu, vác cuốc, học -Đọc toàn bài Noâng thoân *Hoạt động 5: Luyện viết Mặt trời mọc -Lưu ý nét nối các chữ và các dấu -Thu chaám, nhaän xeùt Caù nhaân -HSKT: Cá nhân, lớp *Hoạt động 6: Luyện nói: Học sinh đọc bài SGK -Chủ đề: Buổi sáng -Treo tranh -H: Tranh veõ gì? H: Ñaây laø caûnh noâng thoân hay thaønh phoá? H: Buoåi saùng caûnh vaät coù gì ñaëc bieät? H : Em thích buoåi saùng, buoåi tröa hay buoåi chieàu? Vì sao? -Nêu lại chủ đề: Buổi sáng * Đọc sách giáo khoa 4/ Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mới: khoai lang, lanh le , bánh canh , ngô rang 5/ Daën doø: Daën Hoïc sinh veà hoïc baøi.xem bài o0o -Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2009 TOÁN: PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I/ Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng; Biết làm tính cộng phạm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân: Maãu vaät Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 471 Lop1.net Trường tiểu học Hương Trà Năm học 2010 - 2011 - Học sinh: Bộ ghép chữ III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: 7+1=8 5+2=7 8–7=1 8–7=1 8–4=4 8–1=7 3/ Dạy học bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động :Giới thiệu bài: Phép cộng Cá nhân, lớp phaïm vi Học sinh sử dụng đồ dùng học -Thành lập và ghi nhớ phép cộng toán phaïm vi -Giáo viên dùng mẫu vật để thành lập Đọc đồng thanh, cá nhân baûng coäng phaïm vi 8+1=9 6+3=9 1+8=9 3+6=9 7+2=9 5+4=9 Hoïc sinh hoïc thuoäc 2+7=9 4+5=9 -Giaùo vieân xoùa daàn Haùt muùa *Nghỉ tiết: *Hoạt động :Thực hành: Làm bài SGK Baøi 1: Tính: Neâu yeâu caàu Laøm baøi Đọc kết quả, sửa bài + + + + + 5 9 9 Baøi 2: Tính: 2+7=9 4+5=9 3+6=9 8+1= 0+9=9 4+4=8 1+7=8 5+2= 8–5=3 7–4=3 0+8=8 6–1= Neâu yeâu caàu, laøm baøi Baøi 3: Tính: Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 472 Lop1.net