bài viết đề cập thực trạng sử dụng fac của lứa tuổi vị thành niên tại thành phố hồ chí minh. kết quả nghiên cứu cho thấy có đến 97,6% người đã và đang sử dụng fb; trong đó, đa phần bắt đầu sử dụng fac ở lứa tuổi học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông và thường sử dụng không quá 1 – 2 giờ mỗi ngày. với nhiều phương tiện khác nhau, người vị thành niên thường sử dụng fac bất cứ khi nào rảnh rỗi và tại các địa điểm khác nhau.
Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 63 năm 2014 _ THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG FACEBOOK CỦA THANH THIẾU NIÊN 15 – 18 TUỔI TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HUỲNH VĂN SƠN* , NGUYỄN HUỲNH NGỌC TRÂM** TÓM TẮT Bài viết đề cập thực trạng sử dụng Facebook (FB) lứa tuổi vị thành niên (VTN) Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) Kết nghiên cứu cho thấy có đến 97,6% người sử dụng FB; đó, đa phần bắt đầu sử dụng FB lứa tuổi học sinh trung học sở, trung học phổ thông thường sử dụng không – ngày Với nhiều phương tiện khác nhau, người VTN thường sử dụng FB rảnh rỗi địa điểm khác Từ khóa: Facebook, việc sử dụng Facebook, vị thành niên, việc sử dụng Facebook vị thành niên ABSTRACT The reality of the adolescents’ Facebook use in Ho Chi Minh City The article discusses the reality of the adolescents’ Facebook use in Ho Chi Minh City The results show that 97,6& of the participants have been using Facebook The majority have been using Facebook since secondary schools and high schools with a frequency of no more than 1-2 hours a day The adolescents often use Facebook whenever they have free time at different locations via various media Keywords: Facebook, Facebook use, adolescents, adolescents’ Facebook use Đặt vấn đề Sự phát triển mạng máy tính đem lại thay đổi lớn cho sống người Mạng máy tính nguồn dự trữ thơng tin khổng lồ với khả thông tin liên lạc nhanh chóng xác trở thành nhân tố quan trọng phát triển cá nhân, quốc gia Ngoài ra, với hàng loạt ứng dụng, tiện ích “trị chơi trực tuyến”, “tán gẫu”, “nhật kí điện tử”, “mạng xã hội”… làm cho mạng máy tính dần trở thành cơng cụ giải trí đặc biệt mà chưa có loại hình có * ** PGS TS, Trường Đại học Sư phạm TPHCM CN, Trường Đại học Sư phạm TPHCM 46 thể so sánh Hội nhập quốc tế tạo điều kiện cho công nghệ thông tin Việt Nam nhanh chóng khắc phục tụt hậu đạt thành tựu đáng ghi nhận Mạng máy tính ngày mở rộng Và từ đây, hình thức giải trí mạng trở nên phong phú đại Năm 2012 năm phát triển mạnh mẽ Facebook (FB) Theo báo cáo lợi nhuận quý (tính đến 30-9-2012), FB có tổng cộng 1,01 tỉ người dùng hàng tháng, tăng trưởng 26% năm Trên đồ giới, Việt Nam xếp thứ 54 tổng Huỳnh Văn Sơn tgk Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ số 213 nước có người sử dụng FB Một điều đáng ghi nhận là, tính tốc độ tăng trưởng, Việt Nam quốc gia đứng thứ 2, xếp sau Libya (số lượng người sử dụng tăng 38,72% so với tháng 72011) số người sử dụng FB [1] Với số thống kê trên, FB xem hoạt động giải trí khơng thể thiếu Một mặt giúp lứa tuổi VTN thể niềm đam mê “tìm hiểu xã hội”; mặt khác, việc sử dụng FB mức điều kiện dẫn đến hành vi nghiện FB – hành vi gây hệ lụy đáng quan tâm Chính vậy, nghiên cứu việc sử dụng FB VTN TPHCM đóng vai trị thiết thực Giải vấn đề Để tìm hiểu việc sử dụng FB VTN TPHCM, sử dụng phương pháp điều tra bảng hỏi phương pháp nghiên cứu Phương pháp nhằm tìm hiểu quan niệm, thực trạng tham gia, thời điểm bắt đầu, thời gian sử dụng ngày bình thường, thời gian sử dụng ngày nghỉ, số lần sử dụng tuần, địa điểm phương tiện sử dụng FB VTN Phần gồm có 10 câu hỏi (từ câu đến câu 10) xoay quanh vấn đề nêu Tùy theo câu mà có từ đến ý trả lời VTN chọn nội dung mà VTN cho phù hợp với khách thể Từ câu đến câu 9, người nghiên cứu tính tần số, tỉ lệ phần trăm điểm trung bình câu Nội dung trả lời câu có tần số tỉ lệ phần trăm cao VTN đồng ý lựa chọn nhiều ngược lại Câu hỏi số 10 tính điểm trung bình lựa chọn khách thể chọn chủ yếu Nghiên cứu tiến hành 424 VTN từ 15 đến 18 tuổi học sinh trường THCS THPT TPHCM Có thể mô tả khách thể nghiên cứu bảng sau đây: Bảng Vài nét khách thể nghiên cứu Thông tin khách thể nghiên cứu Trường Độ tuổi Giới tính Học lực Tần số Tỉ lệ % THPT NKTDTT Nguyễn Thị Định 102 24,1 THPT Minh Đức THPT Marie Curie THCS Lý Phong THCS Nguyễn Gia Thiều 15 16 17 18 Nam Nữ Giỏi 75 157 54 36 117 114 106 87 279 145 68 17,7 37 12,7 8,5 27,6 26,9 25,0 20,5 65,8 34,2 16 Tổng 424 424 424 424 47 Số 63 năm 2014 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ Khá Trung bình Trung bình 147 90 80 35,1 21,2 18,9 Yếu 37 8,7 Bảng cho thấy thông tin khách thể phân tích khái quát sau: Trong tổng số 424 VTN từ 15 đến 18 tuổi khảo sát có 117 (27,6%) VTN độ tuổi 15; 114 (26,9%) VTN độ tuổi 16; 106 (25%) VTN độ tuổi 17 87 (20,5%) VTN độ tuổi 18 Đây VTN khảo sát từ trường THCS trường THPT TPHCM bao gồm 102 (24,1%) VTN Trường THPT NKTDTT Nguyễn Thị Định; 157 (37%) VTN Trường THPT Marie Curie, 75 (17,7%) VTN Trường THPT Minh Đức; 54 (12,7%) VTN Trường THCS Lý Phong 36 (8,5%) VTN Trường THCS Nguyễn Gia Thiều Do đặc điểm trường tư thục (chỉ có lớp học bao gồm lớp 10, lớp 11 lớp 12) nên số lượng học sinh khảo sát Trường THPT Minh Đức trường cịn lại Đối với trường THCS, chúng tơi khảo sát khối lớp nên số lượng VTN Trường THCS Lý Phong THCS Nguyễn Gia Thiều có phần hạn chế Xét giới tính, có 279 (65,8%) VTN nam 145 (34,2%) VTN nữ Về học lực, có 68 (16%) VTN có học lực giỏi, 147 (35,1%) VTN có học lực khá, 90 (21,2%) VTN có học lực trung bình khá, 80 (18,9%) VTN có học lực trung bình VTN có học lực yếu 37 (8,7%) 2.1 Đánh giá chung thực trạng sử dụng Facebook khách thể nghiên cứu Bảng Thực trạng việc sử dụng FB VTN S Nội dung TT Tôi chưa nghe đến FB Tôi chưa sử dụng trang thử dùng vào ngày gần FB trang giải trí hàng đầu tơi Tơi có sử dụng khơng thích trang Tơi sử dụng lại FB sau thời gian không sử dụng 48 Tần Số Tỉ lệ (%) 10 2,4 276 65 80 18,9 58 13,7 Kết luận Khơng sử dụng FB Tổng 10 2,4% Có sử 414 dụng FB 97,6% Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Văn Sơn tgk _ Bảng cho thấy có đến 414 VTN sử dụng FB, chiếm tỉ lệ 97,6% toàn mẫu Cụ thể có đến 276 VTN (65%) cho “FB trang giải trí hàng đầu giờ” Như vậy, rõ ràng FB trở thành loại hình giải trí “hot” phần lớn VTN ưa chuộng Kết khảo sát từ phụ huynh cho biết có đến 34,3% em xem FB trang giải trí hàng đầu Điều cho thấy VTN có hứng thú với FB, ưu tiên lựa chọn trang mạng xã hội để giải trí từ nhiều trang mạng xã hội kênh giải trí khác Mặc dù khơng sử dụng thời gian có đến 58 VTN (13,7%) sử dụng lại FB Số lượng VTN sử dụng khơng thích FB chiếm 18,9%, tổng số VTN sử dụng FB lên đến 414 người, chiếm 97,6% tồn mẫu Trong tổng số VTN khơng sử dụng FB (2,4%) khơng có VTN chưa nghe đến mạng xã hội FB cho biết thử sử dụng FB vào ngày gần Kết tương đồng với kết từ đề tài khác tìm hiểu mức độ sử dụng FB sinh viên số trường đại học TPHCM với mức độ sử dụng FB thường xuyên (ĐTB = 3,95) [22] Điều minh chứng FB phổ biến, giới trẻ tham gia sử dụng xem trang giải trí hàng đầu Biểu đồ Thực trạng việc sử dụng FB VTN 2.2 Thời điểm vị thành niên bắt đầu có hành vi sử dụng Facebook Bảng cho thấy phần lớn VTN tiếp cận với FB từ sớm Có đến 31,4% VTN sử dụng FB từ học sinh THCS 25,8% sử dụng FB học sinh THPT Bên cạnh đó, có 25,1% VTN sử dụng FB khoảng năm trở lại Như vậy, nhìn chung, VTN bắt đầu sử dụng FB lứa tuổi THCS THPT chủ yếu Nghĩa VTN có thời gian sử dụng FB trung bình khoảng từ đến năm 49 Số 63 năm 2014 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ Bảng Thời điểm VTN bắt đầu sử dụng FB STT Nội dung Khoảng năm trở lại Từ học sinh tiểu học Bắt đầu học sinh THPT Từ ngày FB xuất Từ học sinh THCS Không nhớ, biết thói quen từ lâu Tổng Độ tuổi THCS THPT ln có mong muốn tìm hiểu, khám phá giới xung quanh gắn liền với nhu cầu xã hội nhu cầu giao tiếp, mở rộng mối quan hệ đặc biệt nhu cầu tự khẳng định FB đáp ứng đầy đủ nhu cầu cho VTN Bên cạnh đó, có 6,3% VTN khơng nhớ chơi nào, biết thói quen từ lâu 5,3% VTN sử dụng FB từ ngày FB xuất Để hiểu thêm điều này, em T.Đ.K - học sinh lớp 11A4 Trường THPT Marie Curie cho biết: “Em không nhớ rõ sử dụng FB từ nào, năm rồi” Điều cho thấy dấu ban đầu hành vi nghiện hay hành vi nghiện FB ảnh hưởng VTN khơng xảy thời gian gần mà xuất trước Nhưng thật có trường hợp đáng tiếc xảy việc sử dụng FB xã hội nói chung quan quản lí nói riêng ý quan tâm đến vấn đề Kết khảo sát đối 50 Tần Số 104 25 107 22 130 26 414 Tỉ lệ (%) 25,1 6,1 25,8 5,3 31,4 6,3 100 với phụ huynh cho sử dụng FB khoảng năm trở lại (45,7%) Số liệu cho thấy có khác biệt lí giải khoảng thời gian sử dụng FB VTN Có thể thấy phần bất cập vấn đề quản lí hoạt động giải trí phụ huynh Mặt khác, thực trạng cho thấy cần quan tâm nhiều đến đối tượng VTN vấn đề sử dụng trang mạng xã hội nói chung mạng xã hội FB nói riêng Ngồi ra, cần ý đến đặc điểm tâm sinh lí em độ tuổi nhu cầu, sở thích, hứng thú thị hiếu quan điểm sống Các em cần có cha mẹ, thầy định hướng việc lựa chọn kênh giải trí nhằm giúp em lựa chọn loại hình phù hợp, góp phần hình thành phát triển đặc điểm tâm lí VTN độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi 2.3 Thời gian sử dụng Facebook ngày bình thường vị thành niên (xem bảng 4) Huỳnh Văn Sơn tgk Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ Bảng Thời gian sử dụng FB ngày bình thường VTN STT Nội dung Có thể khơng sử dụng ngày Không Từ trở lên Sử dụng liên tục Tổng Bảng cho thấy, thời gian VTN sử dụng FB ngày bình thường chủ yếu từ đến giờ, chiếm 45,4% khơng sử dụng ngày chiếm 23,6% Đặc biệt cần ý có tới 16,7% VTN sử dụng từ trở lên số VTN sử dụng liên tục 14,6% Theo đánh giá phụ huynh thời gian sử dụng FB em từ trở lên chiếm tỉ lệ cao với 34,3% Đây số đáng báo động điều ảnh hưởng trực tiếp đến kết học tập, sức khỏe hoạt động khác VTN học sinh trung học Trong giới hạn sử dụng từ trở lên hay sử dụng liên tục khó để chủ thể đảm bảo nhiệm vụ học tập mình, ngồi việc tham gia hoạt động học tập trường em cịn phải đáp ứng nhiệm vụ học tập nhà, như: soạn bài, làm tập nhà… Ngoài ra, hoạt động khác em sinh hoạt gia đình, phụ giúp cha mẹ dễ Tần số 98 188 69 59 414 Tỉ lệ (%) 23,6 45,4 16,7 14,3 100 dàng bị trì hỗn khơng thực sử dụng với thời gian Chị N.T.H, phụ huynh em T.V.T cho biết: “Nhiều lúc có chuyện, kêu em phụ giúp mà phải kêu năm lần bảy lượt em chịu Tơi bực q nên tới xem em làm mà say mê với máy vi tính vậy, tơi biết em chat với bạn FB” Nếu xét mức độ cân bằng, việc học tập, lao động chế độ sinh hoạt khác, việc em dành đến sử dụng FB ngày chấp nhận Tuy nhiên, phải đảm bảo cân hoạt động khác Nếu ngày sử dụng rõ ràng có cân đối hoạt động, dấu hiệu ban đầu nguy nghiện FB VTN từ 15 đến 18 tuổi TPHCM 2.4 Thời gian sử dụng Facebook ngày nghỉ vị thành niên (xem bảng 5) Bảng Thời gian sử dụng FB ngày nghỉ VTN STT Nội dung Có thể không sử dụng ngày Không Từ trở lên Sử dụng liên tục Tổng Tần số 53 167 115 79 414 Tỉ lệ (%) 12,8 40,3 27,8 19,1 100 51 Số 63 năm 2014 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ Nếu số liệu việc sử dụng FB ngày bình thường VTN cần cảnh báo nguy nghiện ngày nghỉ, mức độ sử dụng FB VTN tăng lên đáng kể Cụ thể, có đến 27,8% VTN sử dụng từ trở lên, số VTN sử dụng liên tục tăng lên đến 19,1% Trong số VTN sử dụng không đến giảm xuống với 40,3% số lượng khơng sử dụng ngày giảm xuống tỉ lệ 12,8% Phụ huynh P.V.H (cha em P.V.P, học sinh lớp 11A4 Trường THPT Marie Curie) cho biết: “Trong ngày nghỉ học tơi khơng quản lí chuyện học hành mà cho chơi game lên internet nhiều ngày bình thường Gần tơi thấy em hay nói chuyện điện thoại với bạn FB dùng thường xuyên máy tính để sử dụng FB, tính thời gian đến giờ” Có thể thấy, dù ngày bình thường hay ngày nghỉ việc kéo dài thời gian sử dụng FB VTN điều đáng ý không mặt sức khỏe mà vấn đề khác Về lâu dài, với thời gian sử dụng mức dẫn đến thiếu kiểm soát hành vi sử dụng FB Các em không dễ dàng quên nhiệm vụ học tập trường hay công việc giao từ gia đình mà cịn em bất chấp mặt sức khỏe có số hành vi ngồi tự chủ hoạt động sử dụng FB giao tiếp với người xung quanh Đây sở làm xuất hành vi nghiện FB VTN từ 15 đến 18 tuổi 2.5 Số lần sử dụng Facebook tuần vị thành niên (xem bảng 6) Bảng Số lần sử dụng FB tuần VTN STT Nội dung đến lần tuần Sử dụng ngày Bất lúc rảnh sử dụng đến lần tuần Tổng Kết khảo sát số lần sử dụng FB tuần VTN đáng quan tâm kết khảo sát VTN phụ huynh tương tự Cụ thể theo cách đánh giá VTN có 36% VTN sử dụng FB lúc rảnh có 27,5% VTN sử dụng FB hàng ngày Tương tự vậy, số liệu khảo sát từ phụ huynh cho thấy số lần sử dụng FB tuần VTN có đến 68,6% sử dụng lúc rảnh sử dụng 52 Tần số 83 114 149 68 414 Tỉ lệ (%) 20 27,5 36 16,5 100 ngày Số lượng VTN sử dụng từ đến lần tuần chiếm 20% sử dụng từ đến lần tuần chiếm 16,5% Như vậy, với 63,5% VTN sử dụng FB hàng ngày lúc rảnh rỗi theo số liệu đánh giá VTN 68,6% theo số liệu đánh giá phụ huynh, chiếm 3/5 mẫu khách thể cho thấy có nhiều VTN “gắn bó” với FB Tỉ lệ mức cao thể FB dường trở thành phần khơng thể thiếu Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Văn Sơn tgk _ hoạt động hàng ngày nhiều VTN Nghiên cứu thực trạng hành vi nghiện FB VTN thật vấn đề thiết thực nhằm điều chỉnh kịp thời hậu mà gây diễn tiến đời sống VTN từ 15 đến 18 tuổi 2.6 Địa điểm sử dụng Facebook vị thành niên (xem bảng 7) Bảng Địa điểm sử dụng FB VTN STT Nội dung Ở nhà Ngoài tiệm internet Ở trường Khi di chuyển Nơi cơng cộng Bất nơi Tổng Bảng cho thấy địa điểm sử dụng FB VTN chủ yếu nhà chiếm xấp xỉ 50%, gần 1/2 mẫu dân số Điều cho thấy nhà nơi thuận tiện để VTN sử dụng FB Sử dụng FB nơi chiếm 31,6%, xấp xỉ 1/3 mẫu khách thể Có thể thấy, ngày phát triển bùng nổ công nghệ thông tin, mạng lưới Internet trở thành phần thiếu cho cơng việc giải trí người Thơng qua máy tính, laptop, điện thoại, Ipad có kết nối Internet, VTN truy cập FB lúc nào, dù nhà, trường, nơi công cộng di chuyển Kết khảo sát từ phụ huynh cho thấy tỉ lệ VTN sử dụng FB nơi đâu cao nhất, chiếm tỉ lệ 40% - 2/5 Tần số 202 40 16 11 14 131 414 Tỉ lệ (%) 48,8 9,7 3,9 2,7 3,4 31,6 100 mẫu khách thể Tuy nhiên, đặc biệt ý đến tỉ lệ sử dụng FB lúc di chuyển VTN (2,7%) ảnh hưởng đến an tồn trình sử dụng FB Đây biểu liên quan đến việc lệ thuộc vào FB phân tích sở để xác định hành vi nghiện FB Như vậy, nói phát triển công nghệ thông tin tạo điều kiện cho VTN tiếp cận với FB cách dễ dàng Các em lên mạng lúc nơi Đây cịn biểu việc lệ thuộc FB sử dụng mạng xã hội VTN đề tài nghiên cứu 2.7 Phương tiện sử dụng Facebook vị thành niên (xem bảng 8) 53 Số 63 năm 2014 Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM _ Bảng Phương tiện sử dụng FB VTN STT Nội dung Máy tính bàn Máy tính bảng Laptop Điện thoại di động Thiết bị khác Sử dụng nhiều thiết bị khác Tổng Bảng cho thấy đa phần VTN sử dụng FB nhiều thiết bị khác Nó máy tính bàn, máy tính bảng, laptop, điện thoại di động tùy theo điều kiện định, bật xu hướng sử dụng đa phương tiện, thiết bị có gần 1/3 khách thể sử dụng nhiều thiết bị khác để truy cập FB Điều cho thấy nhu cầu thỏa mãn hành vi thể rõ so với việc sử dụng phương tiện để thỏa mãn hành vi Tuy nhiên, xét riêng phương tiện VTN truy cập FB điện thoại nhiều với 27,8% Em Đ.T.K.P, học sinh lớp 12A2 Trường THPT NKTDTT Nguyễn Thị Định cho biết: “Em thường lên FB nhiều phương tiện khác điện thoại, laptop, máy tính bàn thường xuyên điện thoại em sử dụng lúc mà em thích” Điều khẳng định rõ phát triển mặt công nghệ thông tin tác động lớn đến lựa chọn hoạt động giải trí VTN tính tiện dụng Trong tất thiết bị mà VTN sử dụng để truy cập FB điện thoại xem thiết bị nhỏ gọn, tiện dụng nhanh chóng Tuy nhiên, nay, số trường nghiêm cấm học sinh 54 Tần số 63 38 54 115 137 414 Tỉ lệ (%) 15,2 9,2 13 27,8 1,7 33,1 100 sử dụng điện thoại đến trường Do VTN có biểu nghiện FB việc sử dụng điện thoại để truy cập FB trường vấn đề có ảnh hưởng lớn đến tác phong, đạo đức đánh giá nhà trường em trình học tập rèn luyện Kết luận Trong tổng số VTN khảo sát, tỉ lệ VNT sử dụng FB chiếm tỉ lệ cao Điều cho thấy FB ngày trở thành kênh giải trí quen thuộc giới trẻ Thời điểm VTN bắt đầu sử dụng FB đa phần lứa tuổi THCS THPT Các em thường sử dụng FB từ 1-2 ngày sử dụng Sự phát triển ngày cao khoa học kĩ thuật, thiết bị điện tử đời góp phần tạo thuận tiện để em sử dụng FB nhiều loại phương tiện khác nơi Với tỉ lệ VTN sử dụng FB, theo nghiên cứu này, hành vi nghiện FB cần phải quan tâm Đây sở quan trọng để phòng ngừa ngăn chặn kịp thời biểu hành vi nghiện FB với hệ lụy tương lai Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Văn Sơn tgk _ TÀI LIỆU THAM KHẢO Đào Lê Hòa An (2013), “Nghiên cứu hành vi sử dụng Facebook người thách thức cho Tâm lí học đại”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, (49) Nguyễn Hồng Bảo Huy, Nguyễn Bình Ngun Lộc, Nguyễn Trung Hiếu (2014), Thực trạng việc sử dụng Facebook sinh viên số trường đại học địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh, đề tài NCKH sinh viên năm 2013, Trường Đại học Sư phạm TPHCM Griffiths MD, Kuss DJ, Demetrovics Z (2014), “Social networking addiction: An over view of preliminary findings”, In: Rosenberg K, Feder L (Eds), Behavioral Addictions: Criteria, Evidenceand Treatment (pp.119-141), Elsevier: NewYork Andreassen CS1, Torsheim T, Brunborg GS, Pallesen S (2012), “Development of a Facebook Addiction Scale”, Psychol Rep 2012 Apr;110(2):501-17 (Ngày Tòa soạn nhận bài: 24-7-2014; ngày phản biện đánh giá: 07-8-2014; ngày chấp nhận đăng: 15-10-2014) 55 ... từ 15 đến 18 tuổi TPHCM 2.4 Thời gian sử dụng Facebook ngày nghỉ vị thành niên (xem bảng 5) Bảng Thời gian sử dụng FB ngày nghỉ VTN STT Nội dung Có thể khơng sử dụng ngày Không Từ trở lên Sử dụng. .. lí học đại”, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, (49) Nguyễn Hồng Bảo Huy, Nguyễn Bình Ngun Lộc, Nguyễn Trung Hiếu (2014), Thực trạng việc sử dụng Facebook sinh viên... hoạt động sử dụng FB giao tiếp với người xung quanh Đây sở làm xuất hành vi nghiện FB VTN từ 15 đến 18 tuổi 2.5 Số lần sử dụng Facebook tuần vị thành niên (xem bảng 6) Bảng Số lần sử dụng FB tuần