Bài giảng Quá trình nghiên cứu và phát triển vấn đề giới ở Việt Nam - Nguyễn Thị Hoài Thu

Dưới đây là bài giảng Quá trình nghiên cứu và phát triển vấn đề giới ở Việt Nam do Nguyễn Thị Hoài Thu thực hiện. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về những vấn đề chung; vấn đề giới qua các giai đoạn; vấn đề bình đẳng giới, kiến nghị về bình đẳng giới ở Việt Nam.

QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU VÀ PHÁT TRIỂN VẤN ĐỀ GIỚI Ở VIỆT NAM Nguyễn Thị Hoài Thu Chủ nhiệm Uỷ ban CVĐXH Khố XI Nội dung trình bày  Giới thiệu chung  Vấn đề giới qua giai đoạn  Vấn đề Bình đẳng giới  Kiến nghị GIỚI THIỆU CHUNG Từ năm cuối thập kỷ 80 kỷ XX -> với trình giao lưu hội nhập => vấn đề giới du nhập vào Việt Nam,  Khoa học nghiên cứu phụ nữ cách tiếp cận giới quan tâm -> sở để tiếp cận bình đẳng giới lĩnh vực trình đổi mới,  Giới bình đẳng giới phát triển dần xu chung thời đại bước chuyển nhận thức nhà nghiên cứu hoạch định sách  GIỚI THIỆU CHUNG (TT)  Quan điểm giới có nguồn gốc từ lý thuyết nữ quyền -> xuất pát triển nước phương Tây -> từ kỷ XX,  Lý thuyết nữ quyền tạo nên phong trào phụ nữ mạnh mẽ -> đấu tranh chống lại thống trị áp phụ nữ, (Các lý thuyết có ảnh hưởng : Nữ quyền tự do, Nữ quyền Mac xit, Nữ quyền XHCN, Nữ quyền phúc lợi, Nữ quyền triệt để, Nữ quyền sinh …  Các lý thuyết nữ quyền -> tác động đến nhiều khía cạnh khác đời sống xã hội => tạo nên sóng đấu tranh giải phóng phụ nữ GIỚI THIỆU CHUNG (TT)  Những sóng đáu tranh giải phóng phụ nữ bình đẳng giới : ⇒ Phụ nữ phát triển (WID) xuất vào đầu năm 70, ⇒ Phụ nữ phát triển (WAD) xuất vào cuối năm 70, ⇒ Giới phát triển (GAD) xuất vào năm 80, ngày hoàn thiện phát triển, Trên sở lý luận mác xít XHCN (WAD) (GAD) hình thành, đặc biệt (GAD) ảnh hưởng nước Châu Á, Châu Phi Nam Mỹ … VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN  Giai đoạn thứ => năm đầu thập niên cuối kỷ XX -> giai đoạn nghiên cứu truyền bá giới  Nhiều hội thảo chuyên đề, lớp tập huấn, dịch tài liệu, phát hành tài liệu … nhiều dự án triển khai với tài trợ nhiều tổ chức NGO  Những hoạt động hướng vào tuyên truyền phổ biến lý thuyết thực hành vấn đề giới …  Đối tượng nhà nghiên cứu, cán Hội PN, cán lãnh đạo quyền đồn thể… VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT)  Công tác đào tạo, phổ biến quan điểm giới diễn theo hướng : ⇒ Các chuyên gia nước vào tổ chức hội nghị, hội thảo, tập huấn … ⇒ Các chuyên gia nước tài trợ tham gia hội thảo, tập huấn nước … ⇒ Biên soạn, dịch thuật, xuất tài liệu … VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT)  Giai đoạn thứ hai => năm cuối kỷ (đặc biệt sau HN Bắc Kinh)  Đây thơi cương lĩnh hành động Bắc Kinh thực mục tiêu p,triển thiên niên kỷ  Nhiều cán cử đào tạo nước -> chuẩn bị nhân lực quan trọng cho đội ngũ nghiên cứu đào tạo giới  Tiếp tục nghiên cứu quan điểm giới -> nguồn gốc ảnh hưởng đến phong trào phụ nữ, ngành KHXH vai trị thực tiễn sống… Nghiên cứu PN, DS, GĐ phát triển theo quan điểm giới VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT) ⇒ Quan điểm giới thật thấm nhuần triển khai hướng nghiên cứu, nhằm xây dựng sách, chương trình phát triển KT,VH,XH… ⇒ Các vấn đề liên quan đến phụ nữ, trẻ em, lao động, việc làm, sức khoẻ, sinh sản …được triển khai có yếu tố lồng ghép giới ⇒ Vấn đề giới trở nên quan thuộc nước ta quan điểm giới tầm vĩ mơ xu hướng chủ đạo với thành tựu nỗi bật, tiến vượt bậc nghiên cứu giới Việt Nam VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT)  Giai đoạn thứ => năm đầu kỷ XXI -> sau 10 năm truyền bá quan điểm giới vào VN -> thật có thay đổi nhận thức, thái độ hành vi vấn đề phụ nữ ⇒ Vấn đề phụ nữ, bình đẳng, hội nhập phát triển -> xu chung thời đại, ngày tác động đến lĩnh vực đời sống xã hội ⇒ Nghiên cứu vấn đề giới nước ta có bước phát triển đáng kể, đặc biệt vấn đề bình đẳng giới VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT)  Thời kỳ nghiên cứu tập trung hệ thống pháp luật hành, hệ thống an sinh bảo trợ xã hội, sách xã hội, địa vị người phụ nữ lãnh đạo quản lý, giới XĐGN, vấn đề buôn bán PN,TE bạo hành PN… ⇒ Những nghiên cứu bất BĐG , tiềm giới điều kiện KT thị trường … giải pháp góp phần nâng cao vị phụ nữ giai đoạn ⇒ Những nghiên cứu xuất phát từ thực tiễn vấn đề xúc PN góp phần thúc đẩy BĐG giải phóng PN nước ta năm tới VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI  Quan điểm Đảng CSVN  NQ Đại hội lần thứ IX Đảng nhấn mạnh : phải thực tốt sách, pháp luật BĐG, bồi dưỡng đào tạo nghề nghiệp, nâng cao học vấn, có chế sách để phụ nữ tham gia ngày nhiều váo quan lãnh đạo, quản lý cấp, ngành; chăm sóc bảo vệ sức khoẻ bà mẹ, trẻ em, tạo điều kiện để PN thực chức người mẹ, xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc… VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI (TT)  NQ 23/TW Ban Bí thư TW Đảng (12/3/2003) tiếp tục khẳng định đề cập quan điểm Đảng công tác PN giới : tiếp tục nâng cao nhận thức hệ thống trị tồn xã hội cơng tác PN vấn đề BĐG, khẩn trương cụ thể hoá chủ trương Đảng thành luật pháp, sách, lồng ghép giới q trình xây dựng hồn thiện chương trình, kế hoạch chung … Tạo điều kiện để PN tham gia ngày nhiều vào hoạt động xã hội, quan lãnh đạo quản lý cấp VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI (TT)  Về luật pháp  BĐG mặt pháp luật khẳng định Đ.9 Luận cương 1930 Đảng CSVN,  Vấn đề nam nữ bình quyền ghi nhận Đ.1 Hiến pháp 1946 -> Từ HP 1946 đến HP 1992 => quyền bình đẳng nam nữ trở thành nguyên tắc HP, nội dung xuyên suốt trình lập hiến lập pháp nước ta  Trên sở Hiến pháp quy định, gần 20 năm qua hệ thống văn quyền người, quyền bình đẳng nam nữ linh vực ban hành ngày hồn thiện VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI (TT)  Dù pháp luật khơng có phân biệt nam nữ, thực tế quy định cho nam nữ khoảng cách -> bất lợi lớn nghiêng phụ nữ ⇒ Quy định BĐG chưa rõ ràng -> bất hợp lý sử dụng, chế độ đãi ngộ thu nhập ⇒ Giải mối quan hệ ưu tiên bình đẳng cho phụ nữ thể khơng cụ thể (khuyến khích tài năng, đãi ngộ, ưu đãi thuế, vốn cho DN nhiều lao động nữ …) VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI (TT)  Trong thực tiễn :  Thực tế vấn đề BĐG XH tồn : ⇒ tư tưởng phân biệt phái yếu, mạnh ? thích trai gái ? Coi cơng việc gia đình PN, việc làm KT nam giới ? ⇒ PN có hội để tiếp cận ngồi XH, vấn đề bạo lực hay tệ nạn khác -> PN người phải gánh chịu ? ⇒ Lao động vất vả thu nhập ? Việc tham gia lãnh đạo quản lý -> tỷ lệ nữ thấp ?  dẫn đến khoảng cách nam nữ mặt … VẤN ĐỀ BÌNH ĐẲNG GIỚI (TT)  Là nước phát triển, nhiều năm qua VN nhận hỗ trợ nhiều mặt nước khu vực giới => giải vấn đề xố đói giảm nghèo, thực quyền người phát huy vai trò phụ nữ nam giới,  Phấn đấu mục tiêu BĐG cam kết với quốc tế thực mục tiêu thiên niên kỷ, có BĐG => Dự án Luật BĐG trình Quốc hội thơng qua có hiệu lực từ ngày 1/7/2007 => phù hợp với xu hội nhập phát triển đất nước … KIẾN NGHỊ  Cần có nghiên cứu khoa học hoàn chỉnh hệ thống quan điểm nữ quyền giới Việt Nam, nghiên cứu quan điểm CN Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta phụ nữ thiết lập bình đẳng nam - nữ XH … => Đây sở lý luận thực tiễn để giáo dục hệ trẻ vấn đề giới BĐG, sở để nhà nghiên cứu hoạch định sách phù hợp với trình phát triển điều kiện kinh tế thị trường xu tồn cầu hố … KIẾN NGHỊ (TT)  Nghiên cứu cách co hệ thống sách KT-XH có -> kiến nghị việc điều chỉnh xây dựng sách => phù hợp với tiến trình lên đất nước,  Hoàn thiện hệ thống pháp luật Việt Nam cần ý yếu tố giới bình đẳng giới => có ý nghĩa quan trọng xã hội cơng dân hội nhập vào xu toàn cầu tính hiệu lực cao Luật bình đẳng giới Quốc hội thông qua … KIẾN NGHỊ (TT)  Tiếp tục tuyên truyền rộng rãi Luật bình đẳng     giới phương tiện thông tin đại chúng, Kịp thời có văn hướng dẫn việc thực Luật bình đẳng giới, Các quan Nhà nước hữu quan cần ý lồng ghép giới trình xây dựng văn quy phạm pháp luật, Cần tổ chức khoá tập huấn vấn đề giới lồng ghép giới cho nhà hoạch định sách xây dựng pháp luật Cần biên soạn sổ tay lồng ghép giới … Xin trân trọng cảm ơn ý lắng nghe quý vị đại biểu ... dung trình bày  Giới thiệu chung  Vấn đề giới qua giai đoạn  Vấn đề Bình đẳng giới  Kiến nghị GIỚI THIỆU CHUNG Từ năm cuối thập kỷ 80 kỷ XX -> với trình giao lưu hội nhập => vấn đề giới du... vấn đề giới du nhập vào Việt Nam,  Khoa học nghiên cứu phụ nữ cách tiếp cận giới quan tâm -> sở để tiếp cận bình đẳng giới lĩnh vực trình đổi mới,  Giới bình đẳng giới phát triển dần xu chung... Nghiên cứu PN, DS, GĐ phát triển theo quan điểm giới VẤN ĐỀ GIỚI QUA CÁC GIAI ĐOẠN (TT) ⇒ Quan điểm giới thật thấm nhuần triển khai hướng nghiên cứu, nhằm xây dựng sách, chương trình phát triển