Giáo án Vật lí lớp 8 tuần 24 năm học 2020-2021 - Trường THCS TT Phước Long nhằm giúp học sinh biết được các phân tử, nguyên tử chuyển động (không ngừng, nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử chuyển động càng nhanh). Giải thích được một số hiện tượng thực tế đơn giản. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án.
Tuần: 24 Ngày soạn: / ./2020 Tiết : 23 Ngày dạy: ./ ./2020 BÀI 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG YÊN? I MỤC TIÊU: Kiến thức, kỹ năng, thái độ: - Kiến thức: HS biết phân tử, nguyên tử chuyển động (không ngừng, nhiệt độ vật cao nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh) - Kĩ năng: Giải thích số tượng thực tế đơn giản - Thái độ: Thái độ cẩn thận, cần cù, trung thực Năng lực hình thành phát triển cho học sinh: - Hình thành cho học khả quan sát, phân tích, so sánh, nhận biết, vận dụng II CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bình chia độ, dung dịch đồng sun fat Học sinh: Xem đọc trước 20 nhà III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Câu hỏi :Hãy dùng tượng đời sống để minh họa cho kết luận :Giữa hạt ln có khoảng cách Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động dẫn dắt vào - Mục tiêu: Tạo cho học sinh tìm tịi, suy nghĩ tạo tình có vấn đề học tập - Cách tiến hành: Có nhiều học sinh từ phía tới xơ đẩy bóng Trị chơi tưởng khơng liên quan ngun tử phân tử, mà lại giúp ta hiểu tính chất quan trọng ngun tử phân tử Đó tính chất ? - Học sinh lắng nghe trả lời Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm Bơ- I Thí nghiệm bơ rao: SGK rao chuyển động nguyên tử II Các nguyên tử, phân tử chuyển động phân tử không ngừng: - Mục tiêu: Học sinh biết chuyển C1: Hạt phấn hoa động hạt phấn hoa C2: Phân tử nước - Cách tiến hành: C3: Đọc SGK GV hướng dẫn HS quan sát thí nghiệm Bơ rao Kết luận: Các phân tử nước không đứng yên ? Các hạt phấn hoa chuyển động mà chuyển động không ngừng - HS đọc SGK trả lời câu hỏi C1->C3 ? Em có kết luận - GV treo hình 20.2 20.3 phân tích chuyển động hạt phấn hoa - Kết luận: Các nguyên tử phân tử không III Chuyển động phân tử nhiệt độ: đứng n mà chuyển động khơng ngừng Hoạt động 2: Tìm hiểu phụ thuộc Nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử chuyển động nhiệt độ chuyển động nhanh - Mục tiêu: Biết mối liên hệ -> Chuyển động liên quan đến nhiệt độ chuyển động nhiệt độ nên gọi chuyển động nhiệt - Cách tiến hành: IV Vận dụng: ? TN bơ rao ta tăng nhiệt độ nước hạt phấn hoa chuyển động C5: Do phân tử khơng khí chuyển động -> dự đốn khơng ngừng phía ? Em có nhận xét - GV làm thí nghiệm tượng khuyếch C6: Có phân tử chuyển động nhanh tán ? Tại có tượng khuyếch tán C7: Cốc nước nóng - Trả lời câu hỏi C5 -> C7 - Kết luận : Nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh Hoạt động : Luyện tập - Mục tiêu: Học sinh biết chuyển động nguyên tử phân tử - Cách tiến hành: GV: yêu cầu học sinh câu hỏi Các nguyên tử phân tử chuyển động hay đứng yên? Sự chuyển động nguyên tử phân tử phụ thuộc vào nhiệt độ? Học sinh thực GV: Nhận xét chốt lại - Kết luận : Các nguyên tử phân tử không đứng yên mà chuyển động không ngừng Nhiệt độ cao nguyên tử, phân tử chuyển động nhanh Hướng dẫn học sinh học nhà: - Về nhà học theo ghi phần ghi nhớ - Làm tập 20.1 đến 20.6 SBT - Xem đọc trước 21 tiết sau học IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC: - GV: Các nguyên tử phân tử chuyển động hay đứng yên? Sự chuyển động nguyên tử phân tử phụ thuộc vào nhiệt độ? V RÚT KINH NGHIỆM: Phước Long, ngày tháng năm 2020 Ký duyệt Tổ trưởng ... nhanh Hướng dẫn học sinh học nhà: - Về nhà học theo ghi phần ghi nhớ - Làm tập 20.1 đến 20.6 SBT - Xem đọc trước 21 tiết sau học IV KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI HỌC: - GV: Các nguyên tử phân tử chuyển... động -> dự đốn khơng ngừng phía ? Em có nhận xét - GV làm thí nghiệm tượng khuyếch C6: Có phân tử chuyển động nhanh tán ? Tại có tượng khuyếch tán C7: Cốc nước nóng - Trả lời câu hỏi C5 -> C7 -. .. tử, phân tử chuyển động nhanh Hoạt động : Luyện tập - Mục tiêu: Học sinh biết chuyển động nguyên tử phân tử - Cách tiến hành: GV: yêu cầu học sinh câu hỏi Các nguyên tử phân tử chuyển động hay