Gián án GA lop2 tuan 11

Tn 11 Thư ù hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 Chµo cê ------------------------------------ H¸t nh¹c GV chuyen d¹y --------------------------------------- Tập đọc BÀ CHÁU A/ Mục đích yêu cầu : - Biết đọc nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ .Bước đầu biết đọc bài vănvới giọng kể nhẹ nhàng. . - Hiểu ý nghóa nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá hơn vàng bạc, châu báu . B/ Chuẩn bò : - Tranh ảnh minh họa. - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : C¸c ho¹t ®éng cđa GV Hoạt động của HS TIẾT1 1. KiĨm tra - Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Thương ông “ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : -Để biết tình cảm của ba bà cháu tuy sống trong nghèo nàn mà vẫn sung sướng .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện “ Bà cháu” b)Híng dÉn lun ®äc H§1/ Đọc mẫu -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ thể hiện được từng vai trong chuyện . H§2/Híng dÉn ®äc - Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Vài em nhắc lại tên bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích. - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như giáo viên lưu ý . 1 * Hướng dẫn phát âm :Hướng dẫn tương tự như bài tập đọc đã học ở các tiết trước. - Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp. H§3/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§14/ Thi đọc : -Mời các nhóm thi đua đọc . -YC các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . H§5/Tìm hiểu nội dung bài -YC lớp đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời câu hỏi : -Gia đình em bé có những ai ? - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? -Tuy sống vất vả nhưng không khí trong gđ ntn? - Cô tiên cho hai anh em vật gì ? -Cô tiên dặn hai anh em điều ? - Những chi tiết nào cho biết cây đào phát triển rất nhanh ? - Cây đào có gì đặc biệt ? -Cây đào lạ ấy sẽ mang đến điều gì? * Cuộc sống của hai anh em ra sao chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài . -Rèn đọc các từ như : làng , nuôi nhau , giàu sang , sung sướng , - Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. - Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau /tuy vất vả / nhưng cảnh nhà / lúc nào cũng đầm ấm / -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm / ra lá / đơm hoa / kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.// -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc cá nhân) -Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 - Bà và hai anh em . -Sống rất nghèo khổ / Sống rất khổ cực - Rất đầm ấm và hạnh phúc . - Một hạt đào . - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . - Vừa gieo xuống hạt đã nảy mầm ra lá , đơm hoa kết bao nhiêu là trái . -Kết toàn trái vàng trái bạc . 2 Tiết 2 H§1/ Luyện đọc đoạn 2 , 3 : - Tiến hành các bước như tiết 1 . -Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu như yêu cầu sách giáo khoa . H§2/ Tìm hiểu đoạn 3, 4 : - Gọi một em đọc đoạn 3 và 4 . -Sau khi bà mất cuộc sống hai anh em ra sao? - Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có ? - Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui ? - Hai anh em xin bà tiên điều gì ? -Hai anh em cần gì và không cần gì? - Câu chuyện kết thúc ra sao ? H§3/ Luyện đọc lại truyện : -Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em . - Chú ý giọng đọc từng nhân vật . - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc . - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì ? -Giáo viên nhận xét ánh giá . - Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng . -Bà hiện ra ,/ móm mém ,/ hiền từ , dang tay ôm hai đứa cháu vào lòng.// -Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc . - Cảm thấy càng ngày càng buồn bã. - Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà . - Xin cho bà sống lại . - Cần bà sống lại , không cần tiền bạc , giàu có . - Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất . - Luyện đọc trong nhóm - Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện . - Thi đọc theo vai . - Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không q bằng tình cảm con người. - Hai em nhắc lại nội dung bài . Toán LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu : : - Thuộc bảng 11 trừ một số 3 - Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15. - Tìm số hạng trong một tổng . - Giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5 . B/ Chuẩn bò : - Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . KiĨm tra -Gọi 2 em lên bảng lµm bµi: 51 - 8 41 - 16 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100 b) Luyện tập : Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu 1 em lên bảng làm . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (Cột 1,2): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở . - Mời 3 em lên bảng làm bài . -Yêu cầu nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 71 - 9 ; 51 - 36 ; 29 + 6 - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 3 (a,b): - Yêu cầu 1 em đọc đề . -Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . - Mời hai em lên làm bài trên bảng . - Nhận xét bài làm của học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bán đi có nghóa là thế nào ? -Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một phÐp tÝnh - Nhận xét bài bạn . -Vài em nhắc lại tên bài. -Một em đọc đề bài . - Lớp thực hiện vào vở . - Một em lên bảng làm bài . - Nhận xét bài bạn . - Đọc đề . - Các đơn vò viết thẳng cột với đơn vò , chục thẳng cột với chục . - 3 em lên bảng làm . 41 51 81 - 25 - 35 - 48 16 16 33 - Đọc đề bài. - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . x + 18 = 61 23 + x = 71 x = 61 -18 x = 71 -23 x = 43 x = 48 - Nhận xét bài bạn . - Đọc yêu cầu đề -Có nghóa là bớt đi 4 - Muốn biết còn lại bao nhiêu kilôgam táo ta làm như thế nào ? - Yêu cầu lớp tự suy nghó tóm tắt bài toán và giải vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . -Mời em khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét và ghi điểm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Thực hiện phép tính 51 - 26 Tóm tắt : Có : 51 kg Bán đi : 26 kg Còn lại : . kg? Bài giải Số kilôgam táo còn lại là : 51 - 26 = 25 ( kg ) Đ/S : 25 kg. - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập Thư ù ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 MÜ tht GV chuyªn d¹y ------------------------------------- Kể chuyện BÀ CHÁU A/ Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn -HSG biết kểø toàn bộ câu chuyện. -Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . B / Chuẩn bò : -Tranh ảnh minh họa. -Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh . C/ Các hoạt động dạy học : C¸c ho¹t ®éng cđa GV Hoạt động của trò 1.KiĨm tra - Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà . - Gọi 5 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . - Nhận xét ghi điểm học sinh . - Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn . - 5 em lên đóng vai kể lại câu chuyện . 5 2.Bài mới a) H§1/ Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ b) H§2/Hướng dẫn kể từng đoạn : * Bước 1 : Kể trong nhóm : - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể . - Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể . - Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể . Hỏi: Bức tranh1 : -Trong bức tranh có những nhân vật nào? - Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào? - Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ? - Ai đưa cho hai anh em hột đào ? - Cô tiên dặn hai anh em điều gì ? Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ? - Bên cạnh mộ có gì lạ ? - Cây đào có đặc điểm gì lạ ? Bức tranh 3: -Cuộc sống của hai anh em như thế nào sau khi bà mất ? - Vì sao vậy ? Bức tranh 4 :-Hai anh em lại xin cô tiên điềugì - Điều kì lạ gì đã đến ? -Vài em nhắc lại tên bài - Chuyện kể : Bà cháu . - Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện . - Ba bà cháu và cô tiên . - Ngôi nhà tranh , rách nát . - Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng . - Cô tiên . - Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng . -Khóc trước mộ bà . - Mọc lên một cây đào . - Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc . - Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã . -Vì thương nhớ bà . - Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại . -Bà sống lại như xưa và mọi của cải biến mất . - 4 em nối tiếp nhau mỗi em kể một đoạn . 6 c) H§3/ Kể lại toàn bộ câu chuyện : - Yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Mời một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét các bạn bình chọn bạn kể hay nhất -Về nhà tập kể lại nhiều lần Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ ; 12 - 8 A/ Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . - Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . - Biết giải bài toán có một phép trư dạng 12 - 8ø . B/ Chuẩn bò : - Bảng gài - que tính . C / C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiĨm tra -Gọi 2 em lên bảng -HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 11 - 7 ; 51 -35 -HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a)H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 12 - 8 tự lập và học thuộc công thức 12 trừ đi một số. b) H§2/ Giới thiệu phép trừ 12 - 8 - Nêu bài toán : Có 12 que tính bớt đi 8 -Hai em lên bảng mỗi em làm một bài. - HS1 nêu cách đặt tính và cách tính . -Học sinh khác nhận xét . -Vài em nhắc lại tên bài. - Quan sát và lắng nghe và phân tích 7 que tính . Còn lại bao nhiêu que tính ? -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Viết lên bảng 12 - 8 * Tìm kết quả : - Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả. - Lấy 12 que tính , suy nghó tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính . - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình. - Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất . - Có bao nhiêu que tính tất cả ? -Đầu tiên ta bớt 2 que rời trước . Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa ? Vì sao ? - Để bớt được 6 que tính nữa ta tháo 1 bó thành 10 que tính rời . Bớt đi 6 que còn lại 4 que . -Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ? - Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ? -Viết lên bảng 12 - 8 = 4 * Đặt tính và thực hiện phép tính . - Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình . - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ . thực hiện tính viết . - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và nêu cách đặt tính - Mời một em khác nhận xét . c) H§3/ Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học . - Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đề toán . - Thực hiện phép tính trừ 12 - 8 - Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính - Trả lời về cách làm . - Có 12 que tính ( gồm 1bó và 2 que rời) - Bớt 6 que nữa . - Vì 2 + 6 = 8 - Còn 4 que tính . - 12 trừ 8 bằng 4 12 Viết 12 rồi viết 8 xuống dưới - 8 thẳng cột với 2 ( đơn vò ) . Viết dấu trừ và vạch 4 kẻ ngang . Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4. Viết 4, nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0. - Tự lập công thức : 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3 8 đi một số . - Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức . - Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng . d) H§4/ Luyện tập : Bài 1(a): - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau? - Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9 ? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu tự làm bài vào vở . -Gọi một em đọc chữa bài . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . -Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở . -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? -Yêu cầu 1 em lên bảng bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Muốn tính 12 trừ đi một số ta làm như thế nào ? - Nhận xét đánh giá tiết học 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2 - Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu . -Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ đi một số . - Một em đọc đề bài . - Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức - Đọc chữa bài : 12 trừ 2 bằng 10 và 12 trừ 9 bằng 3 , . - Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi . - Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2 - Em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Lớp thực hiện vào vở . -Một em nêu kết quả . - Nhận xét bài bạn và ghi vào vở . - Một em đọc đề . Tóm tắt đề bài . - Tự làm vào vở . Tóm tắt : Xanh và đỏ : 12 quyển . Đỏ : 6 quyển Xanh : . quyển ? - Một em lên bảng làm bài . Bài giải Số quyển vở bìa xanh là : 12 - 6 = 6 ( quyển ) Đ/S : 6 quyển - Một em khác nhận xét bài bạn . - 3 em trả lời . - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . ---------------------------------------- Chính ta û 9 BÀ CHÁU A/ Mục đích yêu cầu : - Chép lại chính xác không mắc lỗi đoạn , trình bày đúng đoạn văn từ : “hai anh em .vào lòng” trong bài “ Bà cháu “ - Làm được BT2, BT3, BT4a/b. B/ Chuẩn bò : - Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính ta. - Bảng gài bài tập 2 . - Bảng phụ chép nội dung bài tập C/ c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiĨm tra - Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới: H§1/ Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bà cháu“, và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn / ương . H§2/ Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm -Đọan chép này ở phần nào của câu chuyện ? -Câu chuyện kết thúc ra sao ? - Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn? * Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? -Lời nói hai anh em được viết với dấu nào? -Trong bài có những chữ nào viết - Ba em lên bảng viết các từ : vũng nước , ngói đỏ , cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã mũ . - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Phần cuối . - Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất . - “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “ - Có 5 câu . -Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm. - Chữ cái đầu câu . 10 [...]... chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển 3.Phần kết thúc: Ho¹t ®éng cđa HS - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện 19 -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần) - Trò chơi hồi tónh ( do giáo viên chọn ) -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS thực hiện Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 Tập viết CHỮ HOA I A/ Mục... 77 -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 (a, b): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng gì ? - Yêu... Đánh giá : -Nhận xét đánh giá kết quả sản phẩm qua 2 mức : - Các tổ tự đánh giá sản phẩm của - Hoàn thành : - Chuẩn bò đầy đủ nguyên từng tổ xem tổ nào có sản phẩm cân vật liệu đối hơn , đẹp mắt hơn - Gấp hình đúng qui trình - Gấp hình cân đối , nếp gấp thẳng, phẳng - Chưa hoàn thành : - Gấp hình chưa đúng qui trình - Gấp hình không cân đối , nếp gấp không 26 thẳng ,không phẳng - Cho HS tự đánh... khăn “ - GV nhắc lại tên trò chơi và cách chơi sau đó cho lớp chơi có thể do cán sự lớp điều khiển 3.Phần kết thúc: -Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần -Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần ) - Trò chơi hồi tónh ( do giáo viên chọn -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - HS thực hiện ) Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Tập làm văn CHIA BUỒN , AN ỦI A/ Mục đích yêu cầu: - Biết nói lời... làm giấy nháp - Từng HS trình bày - HS tự nhận lỗi và sửa lỗi -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - HS trả lời - Thực hành bài học vào thực tế -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tập đọc : CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM A/ Mục đích yêu cầu : - Nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàg chậm rãi - Hiểu nội dung ý nghóa của... là sự kết hợp ngang , giữa nét nào với nét nào? - Nét thứ 2 gồm những nét cơ bản nào nối - nét 2 là nét móc ngược trái phần cuối lượn vào trong với nhau? -Cao 5 ô li rộng 4 ô li -Chữ i cao mấy đơn vò chữ ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy - Quan sát theo giáo viên hướng dẫn 20 trình viết - Đặt bút ở dưới đường kẻ ngang số 4 lượn cong trái chạm vào đường kẻ dọc số 1 viết nét ngang chạm vào dòng... chấm điểm H§5/Chấm chữa bài -Chấm từ 5 - 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Toán 52 - 28 A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ 52 - 28 - Biết giải bài toán có một phép trừ có nhớ dạng 52 - 28 - B/ Chuẩn bò : - Bảng gài - que tính 21 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv 1.KiĨm tra... trừ đi một số -Học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a)H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép -Vài em nhắc lại tên bài trừ dạng 32 - 8 b) )H§2/ Giới thiệu phép trừ 32 - 8 - Nêu bài toán : Có 32 que tính bớt đi 8 - Quan sát và lắng nghe và phân tích đề que tính còn lại bao nhiêu que tính ? toán -Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Thực... -38 - 55 45 44 37 -Đọc đề - đội 2 trồng 92 cây , đội 1trồng ít hơn 38 cây - Số cây đội 1 trồng - Bài toán về ít hơn 23 giải bài -Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Mời 1 em lên bảng làm bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Tóm tắt : Đội II : 92 cây Đội I ít hơn đội II : 38 cây Đội I : cây ? Bài giải Số cây... -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2(a, b): - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài -Muốn tìm hiệu ta làm như thế nào ? - Yêu cầu tự làm bài vào vở - Gọi 3 HS lên bảng làm , mỗi em làm một ý - Yêu cầu 3 em lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính của từng phép tính - Nhận xét ghi điểm Bài 3:- Mời một học sinh đọc đề bài - Cho đi nghóa là thế nào ? -Bài toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu ? -Yêu cầu . Tn 11 Thư ù hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 Chµo cê ------------------------------------ H¸t nh¹c. nhắc lại nội dung bài . Toán LUYỆN TẬP A/ Mục đích yêu cầu : : - Thuộc bảng 11 trừ một số 3 - Thực hiện được phép trừ có dạng 11 - 5 ; 31 - 5 ; 51 - 15.