Quản lý hoạt động các nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục trên địa bàn quận cẩm lệ thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRƢƠNG THỊ THANH VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Đà Nẵng - Năm 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRƢƠNG THỊ THANH VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 60140114 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS NGUYỄN THỊ TRÂM ANH Đà Nẵng - Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khác Tác giả luận văn Trƣơng Thị Thanh Vân MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4 Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng pháp nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC 1.1 TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐLTT 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 12 1.2.1 Quản lý, QLGD, QL nhà trƣờng: 12 1.2.2 Hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 22 1.2.3 Quản lý hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 22 1.3 TRƢỜNG MẦM NON TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN 23 1.3.1 Vị trí, nhiệm vụ quyền hạn trƣờng MN 23 1.3.2 Vị trí, nhiệm vụ quyền hạn nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 24 1.4 HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐLTT 25 1.4.1 Mục tiêu hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 25 1.4.2 Các nội dung hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 25 1.5 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐLTT 27 1.5.1 Mục tiêu quản lý hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 27 1.5.2 Nội dung quản lý hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 27 TIỂU KẾT CHƢƠNG 33 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TỰ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 34 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH GD&ĐT QUẬN CẨM LỆ 34 2.1.1 Khái quát tình hình kinh tế- xã hội quận Cẩm Lệ 34 2.1.2 Tình hình phát triển GD&ĐT quận Cẩm Lệ 35 2.2 KHÁI QUÁT VỀ QUÁ TRÌNH KHẢO SÁT 41 2.2.1 Mục đích khảo sát 41 2.2.2 Nội dung khảo sát 41 2.2.3 Các phƣơng pháp khảo sát 41 2.3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐLTT TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 42 2.3.1 Thực trạng nhận thức chủ nhóm, giáo viên, nhân viên, hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 42 2.3.2 Thực trạng việc tổ chức thực chƣơng trình GDMN theo Thơng tƣ 17/2009/TT-BGD&ĐT nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 43 2.3.3 Thực trạng cơng tác ni dƣỡng chăm sóc sức khoẻ nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 44 2.3.4 Thực trạng mức độ thực nội dung giáo dục nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 45 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 46 2.4.1 Thực trạng nhận thức chuyên viên phụ trách MN phòng GD&ĐT, CBQL trƣờng MN cơng lập chủ nhóm QL hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 46 2.4.2 Thực trạng QL việc tổ chức thực chƣơng trình GDMN theo Thơng tƣ 17/2009/TT-BGD&ĐT nhóm, lớp địa bàn quận Cẩm Lệ 47 2.4.3 Thực trạng quản lý qui mô nhóm, lớp 48 2.4.4 Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên, chủ nhóm, lớp 49 2.4.5 Thực trạng quản lý thực chế độ sách giáo dục giáo viên 52 2.4.6 Thực trạng quản lý công tác phối hợp lực lƣợng giáo dục 53 2.4.7 Thực trạng quản lý CSVC, trang thiết bị, môi trƣờng giáo dục 54 2.4.8 Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá hoạt động cấp QLGD quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 55 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG 56 2.5.1 Những điểm mạnh 56 2.5.2 Những điểm yếu 57 2.5.3 Những thuận lợi 58 2.5.4 Những khó khăn 58 2.6 PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN 59 2.6.1 Nguyên nhân chủ quan 59 2.6.2 Nguyên nhân khách quan 60 TIỂU KẾT CHƢƠNG 61 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 63 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QL HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐLTT 63 3.1.1 Đảm bảo tính thực tiễn phù hợp 63 3.1.2 Đảm bảo tính hiệu bền vững 63 3.2 BIỆN PHÁP CỤ THỂ 64 3.2.1 Biện pháp Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho chủ nhóm, giáo viên, nhân viên, phụ huynh tồn xã hội hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 64 3.2.2 Biện pháp Tăng cƣờng quản lý quy mơ phát triển trƣờng, nhóm lớp 67 3.2.3 Biện pháp Nâng cao hiệu quản lý việc xây dựng kế hoạch thực chƣơng trình giáo dục nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 68 3.2.4 Biện pháp Làm tốt công tác quản lý phát triển đội ngũ thực chế độ sách giáo dục đội ngũ giáo viên, nhân viên nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 72 3.2.5 Biện pháp Chú trọng xây dựng nguồn lực phục vụ cho hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 75 3.2.6 Biện pháp Thực tốt quy trình kiểm tra, đánh giá hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT 79 3.3 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIỆN PHÁP 82 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẤP THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP 83 3.4.1 Tổ chức khảo sát 83 3.4.2 Kết khảo sát 84 TIỂU KẾT CHƢƠNG 88 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 89 KẾT LUẬN 89 KHUYẾN NGHỊ 90 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (BẢN SAO) PHỤ LỤC PL1 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CBGVNV : Cán bộ, giáo viên, nhân viên QLGD : Quản lý giáo dục CNH-HĐH : Cơng nghiệp hóa đại hóa CSGD : Chăm sóc giáo dục GDMN : Giáo dục mầm non CSVC : Cơ sở vật chất GD&ĐT : Giáo dục Đào tạo MN : Mầm non KT-XH : Kinh tế - Xã hội ĐLTT : Độc lập tƣ thục PCGDMN : Phổ cập giáo dục mầm non QL : Quản lý QLNN : Quản lý nhà nƣớc UBND : Ủy ban nhân dân VSATTP : Vệ sinh an tồn thực phẩm XHH : Xã hội hóa XHHGD : Xã hội hóa giáo dục CSNDGD : Chăm sóc, nuôi dƣỡng, giáo dục SDD : Suy dinh dƣỡng ĐDĐC : Đồ dùng đồ chơi PHHS : Phụ huynh học sinh DANH MỤC CÁC BẢNG Số hiệu Tên bảng bảng 2.1 2.2 Số lƣợng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT tồn quận Cẩm Lệ Năm học 2014-2015 Số lƣợng nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT toàn quận Cẩm Lệ Năm học 2015-2016 Trang 37 38 2.3 Quy mô số lƣợng trẻ bậc học MN quận Cẩm Lệ 38 2.4 Số lƣợng trẻ toàn ngành năm học 2015-2016 40 2.5 2.6 2.7 Kết theo dõi biểu đồ tăng trƣởng trẻ năm học 2015-2016 Số lƣợng cán - giáo viên - nhân viên năm học 20152016 Trình độ chun mơn giáo viên MN tồn quận năm học 2015-2016 44 50 50 3.1 Kết khảo nghiệm tính cấp thiết biện pháp 85 3.2 Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp 87 ... tốt hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT địa bàn quận Cẩm Lệ giai đoạn 34 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TỰ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG... Cơ sở lý luận QL hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT địa bàn quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng Chƣơng Thực trạng QL hoạt động nhóm trẻ, lớp mẫu giáo ĐLTT địa bàn quận Cẩm Lệ thành phố Đà Nẵng Chƣơng... PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO ĐỘC LẬP TƢ THỤC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN CẨM LỆ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 63 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP QL HOẠT ĐỘNG CÁC NHÓM TRẺ, LỚP MẪU GIÁO