GA5 T182buoiCKTKNGDBVMT

- §äc troâi chaûy, löu loaùt baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc ; toác ñoä ñoïc khoaûng 110 tieáng / phuùt ; bieát ñoïc dieãn caûm ñoaïn thô, ñoaïn vaên ; thuoäc 2-3 baøi thô, ñoaïn thô deã nhôù ;[r]

TuÇn 18

Thứ hai/20/12 năm 2010 Chµo cê

-Tiếng Việt( Tập đọc): Ơn tập cuối kì I (tiết 1) I Múc tiẽu:

- §äc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu tập

- Biết nhận xét nhân vật đọc theo yêu cầu tập

* HS giỏi đọc diễn cảm thơ, văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

- Tìm từ vật câu (BT2) ; biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) II Chuẩn bị:

- Phiếu ghi tên TĐ học từ tuần 11- 17 - Bảng nhóm( HĐ2)

III Các hoạt động:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét 2 Giới thiệu mới:

- OÂn tập tiết

3 Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

- Giáo viên cho HS bốc phiếu ghi tên TĐ để đọc

- Giáo viên nhận xét cho điểm

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ lấy màu xanh”

- Yêu cầu học sinh đọc

- Giáo viên nhắc học sinh ý yêu cầu lập bảng thống kê

- Giáo viên chia nhóm, cho học sinh thảo luận nhóm

-Giáo viên nhận xét

Học sinh đọc văn

- Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời

- Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, đoạn thơ khác

Hoạt động nhóm, lớp. -1 học sinh đọc yêu cầu

 Cả lớp đọc thầm

- Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm xong dán kết lên bảng - Đại diện nhóm lên trình bày

 Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” Vũ Lê Mai)

- Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét nhân vật Mai

-Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 4: Củng cố

- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét – Tuyên dương 4 Tổng kết - dặn dò:

- Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Ơn tập”

- Nhận xét tiết học

Hoạt động cá nhân. -Học sinh đọc u cầu đề

- Học sinh làm - Học sinh trình bày

- Dự kiến: Mai yêu, tự hào đàn chim vườn chim Bạn ghét kẻ muốn hại đàn chim Chi tiết minh họa:

+ Mai khoe tổ chim bạn làm

+ Khiếp hãi thấy Tâm định bắn chim, Mai phản ứng nhanh: xua tay hô to cho đàn chim bay đi, quay ngoắt khơng thèm nhìn Tâm

 Cả lớp nhận xét -Học sinh đọc diễn cảm -Học sinh nhận xét

-To¸n:

DiƯn tÝch hình tam giác

I Muùc tieõu:

- Bieỏt tính diện tích hình tam giác

- Giaựo dúc hóc sinh yẽu thớch mõn hóc, vaọn dúng ủiều ủaừ hoùc vaứo cuoọc soỏng - Hs đại trà làm đợc tâp1, hs giỏi làm đợc hết sgk II Chuaồn bũ:

+ GV: hình tam giác + HS: hình tam giác, kéo

III Các hoạt động:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Hình tam giác - Học sinh sửa nhà

- Giáo viên nhận xét cho điểm 3 Giới thiệu mới: Diện tích hình tam giác

4 Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác

- Haùt

- Học sinh sửa - Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp.

Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao  tam giác

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính diện tích hình tam giác - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình

- Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình

- Giáo viên so sánh đối chiếu yếu tố hình học

- Yêu cầu học sinh nhận xét

Giáo viên chốt lại: Sa2h

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vận dụng cách tính diện tích hình tam giác

* Baøi 1

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc, cơng thức tính diện tích tam giác

* Bài ( HS giỏi)

-Giáo viên lưu ý học sinh a) + Đổi đơn vị đo để độ dài đáy chiều cao có đơn vị đo

C H B

- Học sinh ghép hình vào hình tam giác lại  EDCB

- Vẽ đường cao AH

- Đáy BC chiều dài hình chữ nhật EDCB

- Chiều cao CD chiều rộng hình chữ nhật

 diện tích hình tam giác so với diện tích hình chữ nhật (gấp đơi) diện tích hình chữ nhật tổng diện tích ba hình tam giác

+ SABC = Tổng S hình (1 2) + SABC = Tổng S hình tam giác

(1và 2) - Vậy Shcn = BC  BE

- VậySBC2BE Shcn gấp đôi Stg Hoặc

2 AH BC S 

BC đáy; AH cao - Nêu quy tắc tính Stg – Nêu cơng thức

Hoạt động cá nhân, lớp. a, 8x6:2=24(cm2)

b, 2,3x1,2:2=1,38(dm2) a,5m=50dm

+ Sau tính diện tích hình tam giác *Hoạt động 3: Củng cố

- Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác 5 Cđng cè- - dặn dị:

- Làm nhà: bài1 - Chuẩn bị: “Luyện tập” - Nhận xét tiết học

-LÞch sư

Kiểm tra định kì cuối học kì 1

( Theo đề trờng)

-Đạo đức

Thùc hµnh cuèi häc k× I

I Mục tiêu:

- HS củng cố để nhớ lại kiến thức đạo đức học từ đến

- Nhớ lại kĩ thực hành thông qua tập trắc nghiệm xử lí tình cho sẵn xử lí tình xác, sắm vai tự nhiên, thể hành vi đạo đức tập cho sẵn để từ áp dụng vào sống

- Thể mực hành vi đạo đức học sống II Chuẩn bị:

- HS: Tranh, ảnh Tổ quốc VN, hát “Việt Nam quê hương tôi” - LÊy chøng cø cđa nhận xét 5, 4, 3, 2,

III Các hoạt động:

Hoạt động Gv Hoạt động HS

1 Bài cũ:

- Em thực việc hợp tác với người trường, nhà nào? Kết sao? - Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu: Việt Nam-Tổ quốc em 3 Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 1: Phân tích thơng tin trang 28/ SGK - Học sinh đọc thông tin SGK

- Treo số tranh ảnh cầu Mỹ Thuận, thành phố Huế, phố cổ Hội An, Mó Sơn, Vịnh Hạ Long

- Các em có nhận hình ảnh có thơng tin vừa đọc khơng?

- Ai giới thiệu cho bạn rõ hình ảnh này?

- Nêu yêu cầu cho học sinh khuyến khích học sinh

- học sinh trả lời

4 Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm

- em đọc

nêu hiểu biết em đất nước mình, kể khó khăn đất nước

• Gợi ý: + Nước ta cịn có khó khăn gì?

- Em có suy nghĩ khó khăn đất nước? Chúng ta làm để góp phần giải khó khăn đó?

 Kết luận:

- Tổ quốc VN, yêu quí tực hào Tổ qc mình, tự hào người VN

- Đất nước ta cịn nghèo, phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc * Hoạt động 2: Học sinh làm tập 1/ SGK

- Giáo viên nêu yêu cầu tập

 Tóm tắt: -Quốc kì VN cờ đỏ có ngơi vàng cánh

- Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc VN, danh nhân văn hóa giới

- Văn Miếu nằm Thủ đô Hà Nội, trường đại học nước ta

 Ở hoạt động tổ chức cho học sinh học nhóm để lựa chọn tranh ảnh đất nước VN dán quanh hình Tổ qc, sau nhóm lên giới thiệu tranh ảnh

* Hoạt động 3: Học sinh thảo luận nhóm tập - Nêu yêu cầu cho học sinh

 Kết luận: - Ngày 2/9/1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngơn đọc lập Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Từ đó, ngày 2/ lấy làm ngày Quốc Khánh nước ta

- 7/5/1954 Ngày chiến thắng Điện Biên Phủ - 30/4/1975 Ngày giải phóng Miền Nam

- Quân giải phóng chiếm Dinh Độc Lập, ngụy quyền Sài Gòn tuyên bố đầu hàng

- Ải Chi Lăng: thuộc Lạng Sơn, nơi Lê Lợi đánh tan quân Minh

- Sông Bạch Đằng: gắn với chiến thắng Ngô Quyền chống quân Nam Hán nhà Trần kháng chiến chống quân xâm lược Mông_Nguyên…

lời câu hỏi

- Học sinh trả lời

- Vài học sinh lên giới thiệu

- Lớp nhận xét, bổ sung - Đọc lại thông tin, thảo luận hai câu hỏi trang 29/ SGK

-Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác bổ sung Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh làm cá nhân

- Trao đổi làm với bạn ngồi bên cạnh

- Một số học sinh trình bày trước lớp nói giới thiệu Quốc kì VN, Bác Hồ, Văn Miếu, áo dài VN

Hoạt động nhóm 3. -Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày mốc thời gian kiện

- Là người VN, cần biết mốc thời gian địa danh gắn liền với lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc

- *Hoạt động 4: Củng cố

- Nghe hát “Việt Nam-quê hươngtôi” - Nêu yêu cầu: Cả lớp nghe cho biết: + Tên hát?

+ Nội dung hát nói lên điều gì?

 Qua hoạt động trên, em rút điều gì? 4 Tổng kết - dặn dị:

Hoạt động cá nhân, nhóm đơi

-Học sinh nghe, thảo luận nhóm

- Đại diện trả lời - Lớp nhận xét - Học sinh nêu

-Luyện Toán

LUYỆN TẬP:CHIA SỐ THẬP PHÂN

MỤC TIÊU:

Giúp HS: Củng cố qui tắc sử dụng thành thạo phép chia.Vận dụng để tính nhanh,giải tốn liên quan

ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập

HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Nội dung Cách thức tiến hành

I.Luyện tập:

Bài 1:Đặt tính tính: 18,5: 2,5 = 7,4 4,25 : 0,017 = 250

Bài 2: Tính nhẩm:

+ 23,4 x 0,1 :5 4,8 x0,01 x0,25 =2,34 :5 =0,048 x 100: =2,34 x2 ;10 = 4,8 :

=4,68 : 10 = 1,2 =0,468

Bài 3: Một hình chữ nhật có diện tích 115,6

m2, chiều rộng 8,5 m Tính chu vi

hình chữ nhật

Bài giải

Chiều dài hình CN là: 115,6 : 8,5 = 13,6 (m)

Chu vi HCN là: ( 13,6 +8,5)x =44,5(m)

Đáp số :44,5m

H:Đọc YC tập

H:Vận dụng đặt tính, tính H:Lên bảnglàm

H+G:Nhận xét bổ sung G:Viết BT2 lên bảng G:Hướng dẫn

H:làm theo nhóm H:Lên bảng làmBT H:Đọc YC tập H:Phân tích tốn +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? H:Lên chữa bài, G:Chữa chung lớp

Bài 4:Tìm số biết:0,5 lần số

5 12

Đáp số: 3,2

2,Củng cố dặn dò:

Xem hoàn thành tập

G:Hướng dẫn

G:Nhận xét học

-Luyện Tiếng việt

LUYỆN TẬP:TẢ NGƯỜI

MỤC TIÊU : Giúp HS:

-Lập dàn ý gồm phần:Mở bài,thân ,kết tả cụ già mà em kính yêu -Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết văn hoàn chỉnh

ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập

HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Nội dung Cách thức tiến hành

1.Chép đề:

Em tả hình dáng tính tình cụ già mà em kính u

2.Xác định yêu cầu:

-Kiểu :Tả người

-Trọng tâm tả: Hình dáng tính tình

3.Lập dàn ý:

a , Mở bài:

Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu trực tiếp gián tiếp qua việc cụ thể)

b ,Thân bài:

+ Tả hình dáng:Chú trọng tả khn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mái tóc…) Tả thân hình dáng đi( Đi lom khom,chậm chạp có phải chống gậy nghỉ…)

+ Tả tính tình:Tình u thương,chăm sóc với chau với người xung quanh

C Kết bài: Nêu tình cảm em với người vừa tả

4.Viết bài:

5.Trình bày viết:

6.Củng cố dặn dò:

G:Chép đề lên bảng H:Đọc YC tập

G:Lưu ý: Cụ già ông bà Người em quen biết

H:Xác định yêu cầu

H:Nêu lại cấu tạo văn tả người: G:Ghi nhanh lên bảng

H:Đọc lại cấu tạo

H:Lập dàn ý cho văn: + Mở

+Thân bài:

-Tả hình dáng(Tả bao quát đến chi tiết đặc điểm người tả phù hợp với tuổi tác )

-Tả tính tình +Kết bài:

H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn

H:Thực nếp làm qui định G:Quan sát hướng dẫn HS yếu

 

 

 

     



Viết lại đoạn chưa hay G:Nhận xét học

-Thø ba ngµy 21/12/2010

THỂ DỤC

Đi vịng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp

Trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn"

I Mục tiêu:

-Ơn vịng phải trái đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối xác

-Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện.

-Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung Phương pháp lên lớp.

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -HS chạy chậm thành hàng dọc địa hình tự nhiên xung quanh sân tập:

-Ôn động tác tay, chân, vặn tồn thân nhảy thể dục học

*Trò chơi khởi động GV chọn B.Phần

-Ơn vịng phải, vòng trái đổi chân sai nhịp

-Chia lớp thành tổ luyện theo khu vực quy định Các tổ trưởng điều khiển tổ tập GV quan sát để sửa sai giúp đỡ HS thực chưa tốt *Chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại chọn số em thực tốt khoảng 15-20m Tổ tập đêù, đúng, đẹp biểu dương, tổ phải chạy vòng quanh xung quanh sân tập -Chơi trò chơi :Chạy tiếp sức theo vòng tròn

-Cho HS khỏi động thêm khớp, nhắc lại cách chơi chơi Các tổ thi đua

6-10'

2x8 nhịp 1-2' 18-22' 10-12'

1lần x10-15m

6-8'

       

       

 

  

 

với nhau, GV trực tiếp điều khiển, ý nhắc nhở, đề phòng không để xảy chấn thương cho em

C.Phần kết thúc

-Đi thường theo nhịp hát

-GV HS hệ thống nhận xét, đánh giá kết bai học

-GV giao tập nhà : Ôn động tác

4-6' 1-2' 2-3'

       

-Tiếng Việt( Tập đọc):

Ôn tập cuối học kì 1(Tiết 5)

I Mơc tiªu :

- Củng cố kĩ viết th : biết viết th gửi ngời thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em học kì I, đủ phần( phần đầu th, phần phần cuối th), đủ nội dung cần thiết

II Chuẩn bị: Giấy viết th. III Hoạt động dạy học :

Hoạt động Gv Hoạt động HS 1 Giới thiệu :

GV nêu mục đích, y/c tiết học 2.Viết th :

- Gọi HS đọc đề - XĐ yêu cầu đề 1- HS đọc gợi ý SGK

* Lu ý: Cần viết chân thực, kể thành tích cố gắng em học kì I vừa qua, thể tình cảm với ngời thân - Gọi HS nối tiếp đọc th

(với có ý sơ sài, GV cho c¶ líp NX, sưa sai råi bỉ sung )

3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, khen cá nhân làm tốt - Về nhà xem l¹i kiÕn thøc vỊ tõ nhiỊu nghÜa

+ H·y viết th.kể lại kết học tập, rèn luyện häc k× I

Cả lớp đọc thầm theo

HS đọc kĩ lại cấu trúc th

HS làm việc cá nhân: Làm vào VBTTV Lớp NX, sưa sai :

+ cÊu tróc bøc th + néi dung :

- hái thăm

-Toán:

Lun tËp

I Mơc tiªu:

- BiÕt tính diện tích hình tam giác

- Bit tớnh diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh góc vng II Chuẩn bị: Hình minh hoạ BT

III Các họat động dạy học:

1 Bài cũ: Vẽ tam giác tính diện tích hình tam giác

2 Bài mới: Luyện tập( 88,89) *Bài 1: Tính diện tích hình tam giác * Củng cố: Q.tắc tính diện tích tam giác Lu ý: Phần b/ cần chuyển đổi đơn vị đo *Bài 2: Chỉ đáy đờng cao tơng ứng tam giỏc vuụng

- Nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông ?

* Cht li: S Tam giác vng=Tích độ dài hai cạnh góc vng chia cho

*Bài 3: Tính diện tích tam giác vuông * Củng cố: Cách tính diện tích tam giác vu«ng

*Bài 4:( Dành cho HS khá, giỏi) Đo độ dài cạnh

TÝnh diện tích hình

Treo hình vẽ * Cđng cè: C¸c tam gi¸c cã diƯn tÝch b»ng

3 Củng cố - Dặn dò:

- HS nêu lại cách tính diện tích tam giác vuông

- GV nhận xét tiết học, dặn dò nhµ

Đọc đề xác định yêu cầu

Làm vào nháp - học sinh lên bảng; HS giỏi tự lấy thêm ví dụ tính

Quan sát hình vẽ

Dùng ê- ke để kiểm tra Rút nhận xét

Nêu giải thích

T c bi làm vào

Đọc đầu bài, nêu yếu tố cho yếu tố cần tìm

Thực hành đo tính

-Tiếng việt(Chính tả):

Ôn tập cuối học kì ( TiÕt 2)

I Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ HTL( Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1) - Lập đợc bảng thống kê TĐ chủ điểm Vì hạnh phúc ngời theo yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận hay số câu thơ theo yêu cầu BT3 II.Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc HTL

- Bảng thống kê BT2 II Các hoạt động dạy học :

1 Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, y/c tiết học 2 Ơn tập :

a Kiểm tra TĐ HTL

Kiểm tra khoảng 1/5 HS lớp (tiến hành nh tiÕt tríc )

b H íng dÉn HS lµm bµi tËp: *Bµi 2

- Gọi HS đọc đề tập số 2, xác định yêu cầu ?

- Cã mÊy néi dung cần trình bày ? cần cột ?

- Gọi HS đọc bảng kết * Bài 3

- Gọi HS đọc đề tập số 3, xác định yêu cầu ?

- Yªu cầu HS làm việc cá nhân - Gọi HS trình bày

(GV khuyến khích HS TB - yếu phát biểu tôn trọng ý kiến em) 3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học

- Tiếp tục ơn HTL để KT

C¶ líp lắng nghe- Nhận xét Lập bảng thống kê

HS tr¶ lêi

HS hoạt động theo nhóm: Làm vào phiếu học tập

Cả lớp theo dõi, NX bổ sung cho đầy đủ HS đọc thầm theo

+ thích câu ?

+ ch hay câu thơ ? VD:

BÇy chim ăn về

Rót vào ô cửa cha sơn vài nốt nhạc. (Về nhà xây- Đồng Xuân Lan) -Lớp NX, bổ sung

-Bình hay nhÊt

-(Tù häc)Luyện Toán

LUYỆN TẬP:CHIA SỐ THẬP PHÂN

MỤC TIÊU:

Giúp HS : Củng cố qui tắc sử dụng thành thạo phép chia số thập phân Vận dụng giải tốn tìm thành phần chưa biết phép tính ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập

HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

I.Luyện tập:

Bài 1:Tìm thương số dư phép tính sau:

4,95 : 5,7 =0,86 dư 0,048 3,6 : 0,57 + 6,31 dư 0,0033

Bài 2:Tính hai cách: + 2,448 : ( 0,6 x 1,7) C1: C2:

= 2,448 : 1,02 =2,448 : 0,6 :1,7 = 2,4 = 4,08 : 1,7 = 2,4

Bài 3: Biết 10,4 lít dầu nặng 7,804 kg Hỏi 10,64 kg có lít dầu?

Tóm tắt

10,4 lít : 7,904 kg …lít? : 10,64 kg Bài giải 10,64 kg có số lít dầu là:

10,64 : ( 7,904 :10,4) = 14 (lít) Đáp số :10,4lít

2,Củng cố dặn dị:

Xem hoàn thành tập

H:Đọc YC tập

H:Vận dụng đặt tính, tính G:Lưu ý với HS cách tìm số dư H:Lên bảng làm

H+G:Nhận xét bổ sung G:Viết BT2 lên bảng G:Hướng dẫn

H:Nêu cách làm H:Làm theo nhóm H:Lên bảng làmBT H:Đọc YC tập H:Phân tích tốn +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? H:Lên chữa bài, G:Chữa chung lớp

G:Nhận xét học

-Âm nhạc

- Ôn tập hát:

Những hoa ca, Ước mơ - Ôn tập TĐN số 4

I: Mơc tiªu

- HS hát thuộc lời ca, giai điệu hát - Ôn TĐN số 4, hát lời gõ phách

II: ChuÈn bị

- Đàn, nhạc cụ gõ

III: Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1: Phần mở đầu

Hoạt động trũ H tr ca GV

a: HĐ 1: Ôn tập hát

* HS ôn tập Những hoa ca

- Trình bày hát theo tổ, nhóm, cá nhân

* Ôn tập Ước mơ

- HS hỏt thuc li ca, giai điệu

- Nhãm, c¸ nhân trình bày hát b: HĐ 2: Ôn tập T§N sè 4

- Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách TĐN số

- Tổ,nhóm, trình bày TĐN 3: Phần kết thúc

- Đọc lại TĐN gõ phách

- GV đệm đàn

- GV đệm đàn

- GV đàn giai điệu

-Luyện Tiếng việt

LUYỆN TẬP:TỪ LOẠI

MỤC TIÊU:

Giúp HS: Lập dàn ý gồm phần:Mở bài,thân ,kết tả cụ già mà em kính yêu

Biết dùng từ ngữ cụ thể,sinh động,ngắn gọn để viết văn hoàn chỉnh ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập

HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Nội dung Cách thức tiến hành

1.Chép đề:

Em tả hình dáng tính tình cụ già mà em kính yêu

2.Xác định yêu cầu:

-Kiểu :Tả người

-Trọng tâm tả: Hình dáng tính tình

3.Lập dàn ý: a , Mở bài:

Giới thiệu cụ già định tả(Có thể giới thiệu trực tiếp gián tiếp qua việc cụ thể)

b ,Thân bài:

+ Tả hình dáng:Chú trọng tả khn mặt(Cặp mắt,da,miệng, mái tóc…) Tả thân hình dáng đi( Đi lom khom,chậm chạp có phải chống gậy nghỉ…)

+ Tả tính tình:Tình u thương,chăm sóc

G:Chép đề lên bảng H:Đọc YC tập

G:Lưu ý: Cụ già ơng bà N em quen biết

H:Xác định yêu cầu

H:Nêu lại cấu tạo văn tả người: G:Ghi nhanh lên bảng

H:Đọc lại cấu tạo

H:Lập dàn ý cho văn: + Mở

+Thân bài:

-Tả hình dáng(Tả bao quát đến

với chau với người xung quanh

C Kết bài: Nêu tình cảm em với người vừa tả

4.Viết bài:

5.Trình bày viết: 6,Củng cố dặn dị:

Viết lại đoạn chưa hay

với tuổi tác ) -Tả tính tình +Kết bài:

H:Dựa vào dàn ý vừa lập viết văn hoàn chỉnh với cầu từ cụ thể,gẫy gọn

H:Thực nếp làm qui định G:Quan sát hướng dẫn HS yếu

H:Trình bày viết H+G:Nhận xét bổ sung G:NHận xét học

-Thø t ngày 22/12/2010

Toán

Luyện tập chung

I Mơc tiªu:

- Giá trị theo vị trí chữ số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số

- Làm phép tính với số thập phân

-Viết số đo đại lượng dạng số thập phân

- Hs đại trà làm đợc tâp phaàn 1, phaàn : Baứi 1, Hs giỏi làm đợc hết sgk

II Họat động dạy học:

-TiÕng viÖt(LT&C):

Ôn tập cuối học kì 1(Tiết 3)

I Mục tiêu :

- Đọc trụi chy, lu loỏt tập đọc học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường

* HS giỏi: nhận biết số biện pháp ngh thut c s dng bi thơ, văn

- Có ý thức tự ơn luyện, hệ thống kiến thức cũ II ChuÈn bÞ:

- Phiếu viết tên tập đọc HTL - Bảng phụ hoàn thành thống kê BT2

Hoạt động Gv Hoạt động HS 1 Hoạt động 1: Vẽ tam giác vuông và

tính diện tích tam giác vng 2Hoạt động 2 : Luyện tâp( 89,90)

Phần 1: Dùng bảng để báo đáp án lựa

chän

Bài 1,2,3 : Lựa chọn câu trả lời * Củng cố: 1/ Hàng số thập phân 2/Tìm tỉ số phần trăm số 3/Chuyển đổi đ/vđo khối lợng

Phần 2:

Bài 1: Đặt tính tÝnh:

* Cđng cè: Céng, trõ, nh©n, chia số thập phân Chú ý : Các quy tắc nhân, chia

Bài 2: Viết số thích hợp:

8m 5dm = m 8m2 5dm2 = m2

* Củng cố: Phân biệt khác quan hệ đơn vị đo độ dài đơn vị đo diện tích

Đọc đề xác định yêu cầu Bài 3:(Dành cho HS khá, giỏi)

A B 15 cm

M

25cm

D C - S HCN = 2400cm2

- S MDC = ?

* ChÊm bµi - NhËn xÐt

* Củng cố: Cách tính diện tích tam giác Bài 4:( Dành cho HS khá, giỏi) Tìm x, cho: 3,9 < x <4,1 * Có thể tìm đợc nhiều giá trị x

3 Củng cố: Hệ thống lại kiến thức đợc ôn

Giải thích cách lựa chọn phần

Làm vào nháp Từng học sinh lên bảng

Làm vào nháp học sinh lên bảng

c u bi, nờu cỏc yu tố cho yếu tố cần tìm

Lµm vào

K,G: Tính thêm S ABCM

III Các hoạt động dạy học : 1 Giới thiệu bài:

GV nêu mc ớch, y/c tit hc 2

Ôn tập :

a Kiểm tra TĐ HTL

KiĨm tra kho¶ng 1/5 HS líp (tiÕn hµnh nh tiÕt tríc )

b H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi :

- Gọi HS đọc đề, XĐ yêu cầu đề

- Gi¶i thÝch1 sè tõ khã: sinh qun, thủ thđ, khÝ qun, díi nhiỊu h×nh thøc nh:

+ giải nghĩa từ + đặt câu với từ ú

- Gọi HS trình bày 3 Củng cố, dặn dò: - NX tiết học

- Về nhà hoàn thành tiếp BT2 Ôn HTL

Cả lớp lắng nghe

Lập bảng thống kê

HS hoạt động theo nhóm

Cả lớp theo dõi, NX bổ sung cho đầy đủ

-Mĩ thuật

GV chuyên soạn giảng

-Khoa häc :

Sù chun thĨ cđa chÊt

I Mục tiêu: Sau học, HS biết:

- Kể tên số chất thể rắn, thể lỏng, thể khí II Đồ dùng dạy học:

Hỡnh trang 73 SGK, phiếu, bảng con, bút phấn III Các hoạt động dạy học:

1 NhËn xÐt bµi kiĨm tra 2 Bµi míi

a Giới thiệu b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức :"Phân biệt thể chất "

* Mục tiêu: HS biết phân biệt thể cđa chÊt * Chn bÞ:

+ Bộ phiếu ghi tên số chất, phiếu ghi tên chất

+ Kẻ sẵn b¶ng phơ: B¶ng "3 thĨ cđa chÊt "( nh SGK)

* Cách tiến hành :

Bớc 1: Tổ chức hớng dẫn Bớc 2: Tiến hành chơi

Bíc 3: Cïng kiĨm tra

GV HS không tham gia chơi kiểm tra lại phiếu bạn dán phiếu

rút đợc vào cột xem làm cha * Hoạt động 2: Trò chơi:" Ai nhanh, đúng" * Mục tiêu: HS nhận biết đợc đặc điểm chất rắn, chất lỏng chất khí

* Chn bÞ: Chn bÞ theo nhãm :

- Một bảng phấn bút viết bảng * Cách tiến hành :

Bớc 1:

GV phổ biến cách chơi luật chơi: Bíc 2: Tỉ chøc cho HS ch¬i

- GV đọc câu hỏi - GV kết luận :

Các chất tồn ỏ thể rắn, lỏng, khí * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận

* Mục tiêu: HS nêu đợc số ví dụ chuyển thể chất đời sống hng ngy

* Cách tiến hành : Bớc 1:

GV yêu cầu HS quan sát hình trang 73 SGK nãi vỊ sù chun thĨ cđa níc

Bíc 2:

Cho HS đọc ví dụ mục bạn cần biết trang 73 SGK

GV kÕt luËn :

Qua ví dụ cho thấy, thay đổi nhiệt độ, chất chuyển từ thể sang thể khác, chuyển thể dạng biến đổi lý học

* Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh,ai ?" * Mục tiêu : Giúp HS :

- Kể đợc tên số chất thể rắn, thể lỏng, khí - Kể đợc tên số chất chuyển từ thể sang thể khác

* Cách tiến hành :

Bớc 1: Tổ chøc vµ híng dÉn Bíc 2:

Bíc 3: GV kiĨm tra

- Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Sau nhóm lắc chuông trớc đợc trả lời trớc Nếu trả lời thắng

- HS tr¶ lêi

- Các nhóm làm việc nh hớng dẫn GV Hết thời gian, nhóm dán phiếu lên bảng - Cả lớp kiểm tra xem nhóm có sản phẩm nhiều thắng

Kĩ thuật

Thức ăn nuôi gà (Tiết 2).

I Mục tiêu: HS cần phải:

- Lit kê đợc tên biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên tác dụng chủ yếu số thức ăn đ ợc sử dụng nuôi gà gia đình địa phơng(nếu có)

- Cã nhận thức ban đầu vai trò thức ăn nuôi gà II Đồ dùng day học:

- GV + HS: Tranh ảnh minh họa, phiếu III Các hoạt động dạy học:

+ HÃy kể tên nhóm thức ăn nuôi gà ?

+ Trong nhóm thức ăn nhóm thức ăn đ-ợc dùng nhiều dùng thờng xuyên ?

2 Bài mới.

* Hoạt động 1: Trình bày tác dụng sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, vi-ta-min, thức ăn tổng hợp

- Hớng dn hot ng nhúm

- Nêu tóm tắt tác dụng, cách sử dụng loại thức ăn SGK Kết hợp liên hệ thực tiễn yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

- Nêu khái niệm tác dụng thức ăn hỗn hợp ?

* Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập của HS.

- GV tæ chøc cho HS trả lời câu hỏi cuối SGK, trang 60

- GV nhËn xÐt vµ kÕt ln chung 3 Cđng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tinh thần học tập HS - Dặn HS chuẩn bị cho bài: NuôI dỡng gà

- Hot ng theo nhúm: Nhắc lại nội dung tiết trớc

- Lắng nghe câu hỏi đại diện trả lời

- Nªu néi dung ghi nhí SGK, trang 60

-Luyện tốn

LUYỆN TẬP GIẢI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I/MỤC TIÊU:

- Củng cố luyện tập tính tỉ số % số,đồng thời làm quen với khái niệm - Thực số % kế hoạch, vượt mức kế hoạch

II/ ĐỒ DÙNG:

III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung Cách thức tiến hành I Luyện tập:

Bài 1: Viết nhanh thành tỉ số phần trăm

4

= 0, 75 = 75%

45 36

= 0,8 = 80%

60 15

= 0,25 = 25%

Bài 2: Một người bỏ 1600000đ bán

hàng Sau bán hết hàng thu

1720000đ

a) Hỏi số tiền bán ? % tiền vốn b) Người bán hàng lãi % ?

Bài giải

Số % tiền bán so với % tiền vốn là: 1720000 : 1600000 = 107,5%

H: nêu cách viết tỉ số phần trăm số H: làm tập

2H: lên viết

H: n/x, so sánh kết G: viết BT2 lên bảng 2H: đọc y/c

H: nêu cách tính tỉ số % số H: thảo luận theo cặp, tóm tắt BT H: làm tập

Số % tiền lãi là:

107,5 – 100% = 7,5 %

Đáp số: a) 107,5%,b) 7,5%

Bài 3: Một người bán hàng buổi sáng bán

16 kg dưa hấu 96000đ Buổi chiều

bán 20 kg 96000đ Hỏi so với

sáng buổi chiều 1kg dưa tăng hay giảm, tăng hay giảm % ?

Bài giải 1kg dưa bán sáng giá:

96000 : 16 = 600 (đồng) 1kg dưa bán chiều giá:

96000 : 20 = 4800 (đồng)

Tỉ số % giá tiền bán chiều sáng 4800 : 6000 = 0,8 = 80%

C. Củng cố dặn dò:

Nhận xét chung học

2H: lên đọc đề toán H: phân tích BT

- BT cho biết ?

- Hỏi ?

G: h/d cách làm

- Tính 1kg dưa sáng

- Tính 1kg dưa chiều

- Tính tỉ số % giá tiền buổi

sáng chiều

- Tính giá bán giảm?

H: làm tập cá nhân 1H: giải BT vào phiếu H + G: n/x, bổ xung

-THỂ DỤC

Bài:36 SƠ KẾT HỌC KÌ I I.Mục tiêu:

-Sơ kết học kì I Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu học kì II/

-Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức theo vòng tròn" trị chơi HS ưa thích u cầu tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường

-Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung Phương pháp lên lớp

Nội dung Thời lượng Cách tổ chức

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung học -Cả lớp chạy chậm teo hàng dọc xung quanh sân tập

-Chơi trò chơi "Kết bạn" trị chơi HS ưa thích

*Thực thể dục phát triển chung B.Phần

*Có thể cho HS chưa hồn thành nội dung kiểm tra, ôn luyện

6-10' 1-2'

1' 1' 1-2 lần

18-22' 6-8'

       

 

 

 

     



kiểm tra lại -Sơ kết học kì

-GV HS hệ thống lại kiến thức, kĩ học học kì

-Khi sơ kết GV nhắc lại kĩ , GV cho số em thực động tác học Sau GV nhận xét, kết hợp nêu sai lầm thường mắc cách sửa để lớp nắm động tác kĩ

-GV nhậnh xét, đánh giá kết học tập tổ HS, khen ngợi biểu dương em tổ, nhóm làm tốt, nhắc nhở cá nhân cịn tồn cần khắc phục để có hướng phấn đấu học kì II

-Chơi trị chơi "chạy tiếp sức theo vịng trịn" chơi trị chơi khác HS ưa thích -Cả lớp chơi điều khiển GV

C.Phần kết thúc

-Đứng chỗ vỗ tay, hát hát GV chọn

-GV HS hệ thống nhận xét khen ngợi biểu dương HS thực động tác xác

-GV giao tập nhà: Ôn thể dục phát triển chung động tác RLTTCB

10-12'

5-6'

1-2' 2-3'

 

  

 



       

-Thứ năm ngày 23/12/2010

Toán

Kim tra định kì (Cuối học kì 1)

-Lun từ câu

Kim tra c

-Địa lí

Kim tra nh kỡ cui hc kỡ

-Tiếng việt TLV:

Ôn tËp cuèi häc k× (TiÕt 6)

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL.( y/c nh tiết 1) - Đọc thơ trả lời đợc câu hỏi BT

II ChuÈn bÞ:

Hoạt động Gv Hoạt động HS 1 Giới thiệu :

GV nêu mục đích, y/c tiết học 2 ễn :

a Kiểm tra TĐ HTL

KiĨm tra kho¶ng 1/5 HS líp (tiÕn hµnh nh tiÕt )

b H íng dÉn HS lµm bµi tËp *Bµi

- Gọi HS đọc đề tập số 2, xác định yêu cầu ?

- Giải nghĩa từ khó : sở, bậc thang - Gọi đại diện nhóm nêu kết Câu SGK ?

C©u SGK ? C©u SGK ? C©u SGK?

3 Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học, dặn dò nhà

Cả lớp lắng nghe

Cả lớp đọc thầm theo

HS hoạt động theo nhóm + biên giới

+ nghÜa chun + em, ta + VD:

Lóa lÉn m©y, nhÊp nhô uốn lợn nh làn sóng ruộng bậc thang.

-Thứ sáu ngày 24/12/2010

TiÕng ViƯt-TLV:

Kiểm tra định kì (T8)

-Toán

Hình thang

I Mục tiêu:

- Hình thành biểu tợng hình thang

- Nhận biết đặc điểm hình thang, phân biệt với hình học - Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang

II ChuÈn bị:

- Mô hình hình thang; Một số hình vẽ BT 1;3

- Giấy kẻ ô vuông 1cm x 1cm , ê- ke, kéo

III Các họat động dạy học:

Hoạt động Gv Hoạt động HS

đặc điểm

2 Hoạt động 2: Lớ thuyt

a/ Hình thành biểu t ợng hình thang - Gắn mô hình thang

b/ Nhận biết đặc điểm hình thang - Vẽ hình thang ABCD

- VÏ chiỊu cao

- Chốt lại: Kết luận ( SGK- 91) 3 Hoạt ng 3: Luyn tp

Bài 1: Hình hình thang? Gắn hình vẽ

* Củng cố: Đặc điểm hình thang Bài 2: Gắn hình vẽ

Hình có:

- Bốn cạnh bốn gãc ?

- Hai cặp cạnh đối diện song song - Chỉ cặp cạnh đối song song ? - Có bốn góc vng ?

* Cđng cè: Hình thang có cặp cạnh song song

Bài 3: Vẽ thêm đoạn thẳng để có đợc hình thang

* KiĨm tra thao tác vẽ hình nhằm rèn kĩ nhận dạng hình thang

Bµi 4:

Vẽ hình thang vuông ABCD

* Chốt lại: Đặc điểm hình thang vuông.( Phân biệt với tam giác vu«ng)

4 Hoạt động 4:

- Phân biệt hình thang với số hình học: H.vng, HCN, tam giác

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, dặn dò nhà

hình thang

Hot ng nhóm đơi, thảo luận: tìm đặc điểm hình thang đặc điểm chiều cao hình thang

Dùng bảng để báo đáp án lựa chọn

Quan sát hình vẽ Trả lời câu hỏi

HS tự làm giấy ô vuông Chữa số tiêu biểu

Nhận xét :

- Góc vuông ?

- Cnh bờn no vuụng góc với đáy ?  Đặc điểm hình thang vuụng

-Khoa học

Hỗn hợp.

I Mc tiêu: Sau hoc, HS biết: - Nêu số ví dụ hỗn hợp

- Thực hành tách chất khỏi số hỗn hợp(tách cát trắng khỏi hỗn hợp cát trắng v nc)

II Chuẩn bị:

- Hình trang 75 SGK

- Chuẩn bị đủ dùng cho nhúm:

+ Muối tinh, mì chính, hạt tiêu; chén nhỏ, thìa nhỏ

+ Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hòa tan nớc (cát trắng, nớc); phễu, giấy lọc, thấm nớc

+ Hỗn hợp chứa chất lỏng khơng hịa tan vào nhau( dầu ăn, nớc); cốc(li) đựng nớc; thìa + Gạo có lẫn sạn; rá vo gạo; chậu nớc

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra: Các chất tồn thể ? Nêu ví dụ chuyển thể chất đời sống ?

2 Bài mới: a Giới thiệu bài b.Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Thực hành :"Tạo hỗn hợp gia vị"

* Mục tiêu: HS biết cách tạo hỗn hợp * Cách tiến hành:

Bớc 1: Làm việc theo nhóm Thảo luận câu hỏi:

- Để tạo hỗn hợp gia vị cần có chất nào?

- Hỗn hợp ? Bớc 2: Làm việc lớp

GV cho HS phát biểu hỗn hợp ? Kết luËn: SGK

* Hoạt động 2:Thảo luận

* Mục tiêu: HS kể tên đợc số hỗn hợp * Cách tiến hành :

Bíc 1: Lµm viƯc theo nhóm

GV yêu cầu nhóm trởng điều khiển nhóm trả lời câu hỏi SGK:

- Theo bạn, không khí chất hỗn hợp ?

- Kể tên số hỗn hợp mà bạn biết ? Bớc 2: Làm việc lớp

Kết luận :

Trong thực tế ta thờng gặp số hỗn hợp nh: Gạo lẫn trấu; đờng lẫn cát; muối lẫn cát; không khí, nớc chất rắn khơng tan;

* Hoạt động 3: Trò chơi" Tách chất ra khỏi hỗn hợp"

* Mục tiêu : HS biết đợc phơng pháp tách riêng chất số hỗn hợp * Chuẩn bị theo nhóm:

- Một bảng phấn bút viết bảng

* Cách tiến hành :

Bc 1: Tổ chức hớng dẫn Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi GV đọc câu hỏi

* Hoạt động 4: Thực hành tách chất ra khỏi hn hp

* Mục tiêu : HS biết cách tách chất ra khỏi số hỗn hợp

* Cách tiến hành

Bớc 1: Làm việc theo nhãm Bíc 2:

GV nhËn xÐt, kÕt luËn 3 Củng cố, dặn dò:

Về thực hành làm nhà

- Nhóm trởng điều khiển nhóm làm nhiệm vụ :

To mt hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, mì bột tiêu Cơng thức pha nhóm định

- HS th¶o luËn - HS th¶o luËn

- Đại diện nhóm nêu cơng thức chọn gia vị mời nhóm khác nếm thử gia vị nhóm Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm tạo đợc hỗn hợp gia vị ngon

- HS tr¶ lêi

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện số nhóm trình bày kết làm việc nhóm trớc lớp, nhóm khác bổ sung

- Các nhóm thảo luận ghi đáp án vào bảng Nhóm trả lời nhanh thắng

- Nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhãm thực bớc nh yêu cầu mục thực hành trang 75 SGK

- Đại diện nhóm báo cáo kết trớc lớp

-Tiếng Việt(Kể chuyện):

Ôn tập cuối học kì 1(Tiết 4)

I Mục tiêu:

- §äc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ đọc khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ, đoạn thơ dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn

-Nghe – viết CT , viết tên riêng phiên âm tiếng nước ngồi từ ngữ dễ viết sai, trình bày Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút II ChuÈn bÞ:

- Phiếu viết tên tập đọc HTL (nh tiết 1) II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giíi thiƯu bµi:

GV nêu mục đích, y/c tiết học 2 Ơn tập :

a Kiểm tra TĐ HTL

Kiểm tra khoảng 1/5 HS lớp (tiến hành nh tiết tríc )

b Nghe – viÕt chÝnh t¶

* Giới thiệu viết Chợ Ta- sken - GV đọc tồn

- Gi¶i nghÜa sè tõ khã

- Em h·y nªu néi dung chÝnh cđa ? - Em hÃy tìm từ dễ viÕt sai ?

- GV đọc từ khó - GV đọc

- GV đọc – lu ý từ khó c Chấm, chữa

- GV chÊm nhanh sè bµi tríc líp - Rót kinh nghiệm

3 Củng cố, dặn dò:

- Lu ý từ dễ viết sai - Về nhà luyện viết

-Tiếp tục học thuộc khổ thơ, thơ, đoạn văn theo y/c SGK

Cả lớp lắng nghe, NX

HS c thầm theo

VD : Ta- sken, xóng xÝnh

+ .tả cảnh ngời chợ

VD: Ta- sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,

HS viết bảng (giấy nháp ) HS viết vào

HS soát lỗi

HS đổi chéo soát lỗi

-Tiếng việt:

THỰC HÀNH I Mục tiêu.

- Rèn cho học sinh có kĩ làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Ho t động d y h c :ạ ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định: 2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu

- GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa

- GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét

Bài tập 1: Điền vào chỗ trống d/r/gi đoạn thơ sau:

…ịng sơng qua trước cửa Nước …ì …ầm ngày đêm …ó từ …ịng sơng lên Qua vườn em …ạt

Bài tập 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau:

Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm tràn mặt biển Mặt biển sáng thảm khổng lồ ngọc thạch Những cánh buồm trắng biển nắng sớm chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng lượn trời xanh

Bài tập 3:Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau:

a) Cô nắng xinh tươi lướt nhẹ cánh đồng

b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn đặt bàn

Bài tập 4:Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh so sánh, ẩn dụ hay nhân hóa? Hãy đặt câu có dạng phần a?

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị

- HS trình bày

- HS đọc kĩ đề

- HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải:

Dịng sơng qua trước cửa

Nước rì rầm ngày đêm

Gió từ dịng sơng lên

Qua vườn em dào dạt

Lời giải: Buổi sáng, biển đẹp Nắng sớm

DT DT TT DT TT

tràn mặt biển Mặt biển sáng

ĐT DT DT TT

tấm thảm khổng lồ ngọc thạch Những DT TT DT

cánh buồm trắng biển nắng sớm DT TT DT ĐT DT TT

chiếu vào sáng rực lên đàn bướm trắng ĐT TT DT TT

lượn trời xanh

ĐT DT TT

Lời giải:

a) Cô nắng xinh tươi / lướt nhẹ cánh đồng

b) Những lẵng hoa hồng tươi tắn / đặt bàn

Lời giải:

Hình ảnh “Cơ nắng xinh tươi” hình ảnh nhân hóa

- Anh gà trống láu lỉnh / tán lũ gà mái

bài sau

Toán:( Thực hành): LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.

- Củng cố cách tính hình tam giác

- Rèn kĩ trình bày

- Giúp HS có ý thức học tốt

II Đồ dùng: Hệ thống tập

III.Các hoạt động dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Ôn định: 2 Kiểm tra:

3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu

Hoạt động 1 :Ơn cách tính diện tích hình tam giác

- Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác

- Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích hình tam giác

Hoạt động 2 : Thực hành

- GV cho HS đọc kĩ đề

- Cho HS làm tập

- Gọi HS lên chữa

- GV giúp đỡ HS chậm

- GV chấm số nhận xét

Bài 1: Tam giác ABC có diện tích 27cm2,

chiều cao AH 4,5cm Tính cạnh đáy hình tam giác

Bài tập2:

Hình tam giác có diện tích diện tích hình vng cạnh 12cm Tính cạnh đáy hình tam giác biết chiều cao 16cm

Bài tập3: (HSKG)

Hình chữ nhật ABCD có: AB = 36cm; AD = 20cm

BM = MC; DN = NC Tính diện tích tam giác AMN?

36cm

- HS trình bày

- HS nêu cách tính diện tích hình tam giác - HS lên bảng viết cơng thức tính diện tích hình tam giác

- HS đọc kĩ đề

- HS làm tập

- HS lên chữa

Lời giải:

Cạnh đáy hình tam giác 27 x : 4,5 = 12 (cm)

Đáp số: 12 cm

Lời giải:

Diện tích hình vng hay diện tích hình tam giác là:

12 x 12 = 144 (cm2)

Cạnh đáy hình tam giác là: 144 x : 16 = 18 (cm) Đáp số: 18 cm

Lời giải:

A B 20cm M D C

N

4 Củng cố dặn dò.

- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị

sau

36 x 20 = 720 (cm2).

Cạnh BM hay cạnh MC là: 20 : = 10 (cm)

Cạnh ND hay cạnh NC là: 36 : = 18 (cm)

Diện tích hình tam giác ABM là:

36 x 10 : = 180 (cm2)

Diện tích hình tam giác MNC là:

18 x 10 : = 90 (cm2)

Diện tích hình tam giác ADN là:

20 x 18 : = 180 (cm2)

Diện tích hình tam giác AMNlà:

720 – ( 180 + 90 + 180) = 270 (cm2)

Đáp số: 270 cm2

- HS lắng nghe thực hin

-Sinh hoạt lớp

Kiểm điểm ý thức tuần

I Mục tiêu

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 18

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động

II Néi dung sinh ho¹t GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, ngoan lễ phép với thầy cô, đoàn kết với bạn bè, lớp ý nghe giảng, chịu khó giơ tay phát biểu ý kiến, có nhiều tiến chữ viết :

2 Nhợc điểm :

- Cha ý nghe giảng, chữ viết cha đẹp, sai nhiều lối tả : HS b xung

4 Vui văn nghệ

5 Đề phơng hớng tuần sau